初中教师教学工作计划(15篇).docx

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1、初中教师教学工作计划(15篇)学校老师教学工作方案1 本学期学校物理学科教研工作将在教研室领导指导下，依据教研室整体工作要求，结合本学科特点，以引导同学进行探究性学习、培育宽阔同学创新精神和实践力气为中心；以探究学习评价为重点；以强化理论与技能学习，提高老师（特别是青年老师）自身素养为主线，努力搞好本学科教学争论和教学指导工作，乐观推动我市学校物理学科教育教学教研向纵深进展。 一、加强学习，提高熟识，确保教学争论和教学改革沿着正确方向进展 1、以学习和贯彻“新课标”和“新教材”为契机，娴熟把握和领悟青岛市学校物理教学要求，深化学习省、市教育工作会议精神，认真领悟其精神实质（特别是领悟对创新精神

2、、实践力气要求），用于指导我们教学争论和教学改革工作。 2、重视现代教育理论学习。尤其要重视对现代教育理论和教学方法学习（特别是应重视对制造学理论与技法学习，用以指导宽阔老师快速提高培育同学创新精神技能和技巧）。以启发、引导我们进一步搞好教学改革，并在学习与实践中不断提高自己理论水平和业务素养。 3、重视对现代教育技术争论、开发与应用。鼓舞全体老师（特别是青年老师）乐观参与多媒体关心教学课件开发与制作，抢占制高点，为更有效激发同学学习物理爱好、关怀同学树立信念、充分发挥课堂教学在素养教育中主渠道作用奠定基础。 二、深化调查争论，广泛听取看法，尽快明确当前急待解决几个问题： （1）促进课堂教学有

3、效性，提高课堂教学效率。 （2）探讨学校物理集体备课模式，大面积提高教育质量。 （3）落实学案导学，培育同学自学力气、互助力气。 （4）搞好物理学科学校与高中连接调研（包括学问方面、学习方法方面、教学方法方面以及管理方法方面连接等），高效完成学校、高中学业。 （5）加强主题教研，变被动教研为主动教研。 三、发挥课堂教学在素养教育中主渠道作用 老师讲课水平提高不是一蹴而就事情，必需争论靠什麽手段和方法来全面提高。针对我市一线老师教学水平参差不齐现状，拟从以下几个方面开展工作： （1）、强化青年骨干老师队伍建设。组织他们在认真学习教育教学理论基础上，以深化课题争论为突破口，加大教学争论和改革力度，

4、力争能在转变学习方式，特别是探究学习、探究学习评价等方面有所突破，全面提高课堂教学效率。 （2）、夯实教学基本功。利用教研活动及集中培训时间狠抓老师教学基本功提高工作。拟以新课标、新教材培训为契机，于本学期初对全体老师进行全面课标、同步教材、教法培训，力争用两年时间完成对全体物理老师全员培训工作，不断提高一线老师课堂教学水平和驾驭教材力气。 （3）、落实课题试验与争论，抓好典型，推广阅历。使各校初步具备自己主教学模式，使每位老师在不同课型上形成初步教学模式。 （4）、加强探究学习试验和探究，不断提高同学学习主动性和自觉性，切实把“双主”原则落到实处，实行启发式和争辩式教学，激发同学独立思考意识

5、和创新意识，推行过程教学，鼓舞、引导同学进行探究学习，努力培育同学科学精神和创新思维习惯。 四、本学期公开课教学： 局属中学一节，乡镇中学三节，出课时间、地点、授课人及课题另行通知。 五、进一步发挥好教研网络作用 学校老师教学工作方案2 一、加强英语学科组的建设，做好出名师工作。 依据英语学科组老师队伍年轻化的特点，上学期，我们在加强学科组建设和师资队伍建设方面，做了一些工作，并取得了显著的效果。本学期，我们将进一步强化学科组的建设工作，并协作学校和部门的首批学科带头人的评比活动，组织全体老师苦练教学基本功，做好出名师工作。 1、狠抓教学常规的落实，提高教学质量 过去的几年里，英语组依据学科教

6、学特点，制定了一系列的常规制度，使学科教学工作不断规范化、制度化。但是，始终以来，这些常规制度并没有得到彻底落实。本学期，我们要趁学校工作重点向基础学科教学转移之机，狠抓这些教学常规的落实，提高教学质量。 首先，学科组长认真组织好每周一次的学科组例会，既进行业务学习和教学争论，又进行思想沟通，尽力使全体老师在思想上达成共识。认真执行英语组教学常规、英语早晚读的有关规定和英语组奖金考核细则，接受量化考核的方法，考核结果每周反馈给被考核人，从而使考核真正发挥规范老师教育教学行为的作用。 其次，进一步加强备课组建设，学科组长加强对各备课组工作的督导，各班级的备课组长按学科组的统一要求，每周组织老师认

7、真进行一次集体备课，每次备课要有书面记录。每周星期五上午备课组长检查全组老师的教案、作业和听课本，把发觉的问题准时反馈给任课老师，提出指导性看法，并书面记录检查状况，交学科组长检查。学科组长每两周不定期抽查全组老师的教案、作业和听课本，把发觉的问题准时反馈给任课老师，提出改进的看法，在学科组例会上公布检查结果，并将检查结果与当月的嘉奖工资挂钩。 最终，严格执行双率达标责任制。依据我部工作方案和英语学科教学的实际，本学期，各班级的双率指标为：优班双率100%。MYP班双率100%。平行班及格率97%以上，优秀率85%以上。为了达到双率指标，我们实行任课老师、备课组长、学科组长共同负责的责任制，把

8、班级、班级和学科的双率是否达标分别与任课老师、备课组长、学科组长的嘉奖工资挂钩，并作为他们工作业绩考核的重要指标。 2、深化开展教学争论，提高老师的业务水平 学校英语教学争论的重点是改革课堂教学。为此，我们必需进一步深化开展优化输入，分层输出的课堂教学模式争论。首先，通过第35周理论学习和负担轻，质量高示范老师的阅历介绍，使新老师初步把握优化输入，分层输出的课堂教学模式，并推出高质量的示范课。然后，通过第68周观摩负担轻，质量高示范课，结合新的学校英语教学大纲有关精神，深化开展争辩和争论，力争使全体老师都能娴熟地灵敏运用优化输入，分层输出的课堂教学模式，从而使英语课堂教学向负担轻，质量高的要求

9、迈进一大步。经过一年的教学实践，我们对优化输入已探究出了一些行之有效的方法，并形成了自己的特色，而且，对分层输出的探讨也有了重大突破。本学期我们重点争论如何利用电脑关心教学手段优化优化输入，分层输出的课堂教学模式，期中考试后，组内每一位老师上一堂争论课，并写出总结、体会或论文。 上学期，我们以个别班级试验的形式进行了英语活动课的争论，课程是当前课程改革的重要内容，它体现了今年国家教委颁布的学校英语教学新大纲的精神实质进一步强化培育同学运用英语表达思想和交际的力气。实践证明，在活动课中，老师能给全体同学制造一个只讲英语而忘却母语的空间，在形式多样的英语活动中，周边的气氛感染着每个同学，猛烈的学习

10、动力驱使每个同学开口讲英语。这种以口语为中心的英语活动课能使同学尽快地培育起用英语思维、表达思想的交际力气。本学期，我们连续进行英语活动课的争论，重点在MYP班进行，每两个星期开一节英语活动课，由彭江辉老师负责，徐健老师关心。初一和小初二班级也进行尝试，由蒋红梅、李冬华老师负责，全体任课老师参与。 二、大力推动二五八双语教学方案，深化营造我部的英语环境。 依据廖校长的工作报告，二五八双语教学方案必需强行推动，实现双语教学方案的重点在于非英语学科能用全英语教学，而实现非英语学科用全英语教学的关键在于老师而不是同学。因此，为了大力推动二五八双语教学方案，深化营造我部的英语环境，本学期，我们要在总结

11、上学期的阅历的基础上，扎实做好以下几项工作，使我部的英语环境更上一层楼。 1、乐观做好老师的英语培训工作。 本学期，学校部老师英语培训重点照旧要放在IBO班老师的英语培训上，培训工作由温杰老师主持，并派一名外教关心，彭江辉、徐健老师参与培训。其他非英语老师的英语培训照旧实行自学的形式，英语学科组负责编写课堂教学用语以及与专业有关的术语，每两周印发一次，由各班级组办公室的英语老师负责培训，每月考核一次。初一班级组由李冬华老师负责，大初二班级组由薛玲玲老师负责，小初二班级组由李学增老师负责，初三班级A组由刘克友老师负责，初三班级B组由卯万岭老师负责，德育处由陈火球老师负责，教学处由霍剑华老师负责，

12、各班级组办公室的英语老师要在负责人的支配下认真做好非英语老师的英语培训工作。 2、进一步尝试非英语老师用全英语进行教学。 本学期，我们要进一步尝试非英语老师用全英语进行教学，由各学科组推举1至2名英语基础好的.老师的老师参加，教学处统一支配，英语学科组老师乐观关心。首先，报名用全英语进行教学的老师上报授课内容，确定授课班级。其次，英语组支配一名英语老师负责培训授课老师的英语，并在第八周前将其授课内容译成英语，发给同学学习，扫除词汇障碍。最终，授课老师在英语老师的关怀下，设计全英语教学教案，进行试讲，并在第16周迎接IBO的授权访问时推出呈现课。 各学科组推举上全英语教学呈现课的老师有李琳琳、刘

13、新华，张景荣、吴春长、陈孝勤、黄敏，熊续辉等，英语学科组给他们支配的培训老师分别是陈火球、徐舰支晓来、霍剑华、蒋红梅、罗晓中等。 3、认真做好学校英语课外读物的试用和编写工作。 经过一个学期的努力，学校英语课外读物的初一、初二、初三上册已经初步完成。本学期其次周完成印刷、装订任务，第三周投入使用。全体英语老师在各备课组的同一要求下，有方案地认真指导同学阅读，并留意收集看法，以便在下学期进行修订。同时，着手编写学校英语课外读物的初一、初二、初三下册，力争在下学期完成并试用。此项工作由霍剑华老师负责，卯万岭、薛玲玲、李冬华老师关心。 4、英语学科竞赛和升旗仪式英语呈现创特色。 依据廖校长的学期工作

14、报告，本学期的英语口语听力大赛照旧由各部举办，这是我校本学期六大活动之一，也是我校创设英语环境的重大举措。为了搞好这一活动，各班英语老师要在班上进行一次选拔，并对选出来的同学进行培训。然后各班级举办一次选拔赛，并把选出来的优胜者集中培训，由外教和一名老师负责辅导，最终，在15周星期四下午部里举办英语口语听力竞赛。全体英语老师必需高度重视此项赛事，各备课组要认真组织和选拔，力争在竞赛中夺得优异的成果。 为了确保我部同学在全国中同学英语力气竞赛中的优势，我们必需早作预备。因此，本学期初一班级成立全国中同学英语力气竞赛辅导小组，由周艳群老师负责辅导。辅导时间支配在综合力气课的竞赛类课和每周星期二、四

15、的第七节课。初一备课组要对此项工作进行检查落实，学科组定期抽查。 升期仪式英语环境呈现是我部向全校师生呈现英语环境的重要窗口。在本学期里，我们连续接受上学期校内广播的形式进行呈现，力争使我部的英语环境呈现更上一层楼，形成自己的特色。为此，我们开设校内英语广播，每天下午上课前进行广播，由同学会负责组织，各班同学轮番主持播放，英语老师指导并审定广播稿，陈火球老师负责，罗晓中老师关心。 学校老师教学工作方案3 一个学期的工作已经结束，下面对该学期的工作作总结。 一、思想熟识方面。 宠爱党的教育事业，听从学校的工作支配，以党员的要求来约束自己，鞭策自己。在思想上、工作上为同事、同学树立榜样。乐观参政治

16、理论学习，提高自己的政治水平。 二、教学工作方面 1提高教学质量，上好每一节课。 （1）备课。 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如。 了解同学原有的学问技能、爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法和学法，使每节课都富有实效。 （2）上课。 关注全体同学，调动同学的有意留意，激发同学的情感，制造良好的课堂气氛，课堂上讲练结合。 （3）下课 作业少而精，减轻同学的负担。 辅导 做好辅导和关怀工作，尤其在后进生的转化上，从赞美着手，理解和敬重，还有在批判同学之前他们。 （

17、4）其它 乐观参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 培育多种爱好爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入新颖血液。 担当了历史期末复习观摩课的任务。获得了成功。 三、班主任工作方面。 重视同学的思想教育工作。通过班会、晨会及结合各科教材对同学进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使同学能养成良好的班风、学风。 班干部是老师的左右手，所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培育了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻了负担。还常给班干部开会，了解他们工作的状况，鼓舞他们大胆开展工作。在他们的努力下，班

18、务工作能正常开展。 为了把班的常规工作搞好，我每天都坚持早上七点特别前、中午两点特别前就到校，回到学校的第一件事就是到班上了解同学的.早读、午读等状况，对同学进行晨会教育。经过一个的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。 这学期班主任工作最使自己满意的是与家长的联系沟通工作。这一学期，我主动与家长通过电话、校访等的方式进行亲热联系，了解同学在家的学习与生活状况，也向家长汇报其子女在校的状况，争取与家长的教育思想达成全都。当家长对我的工作提出看法的时候我特殊情愿接受，并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。结果，绝大部分的家长对我是特殊信任和敬重。 四、考勤方面。 我在做

19、好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系，不论是学校分到的哪一项工作，我都协作同事尽自己的努力把工作做好。 五、主要成果。 在这一学期里，自己任教的一班级六个班的及格率、优秀率均与其它学科平衡，所主持的课题被评为市级课题，所做历史复习观摩课获得其次名。班级组工作有条不紊，稳中有升，260班各项工作蒸蒸日上。 六、努力方向： 、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，留意对同学力气的培育，学问上做到课课清、段段清。 、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步。 3、在教学上下功夫，努力使班级同学的成果在原有的基础上有更大的进步

20、。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，收获的一份份充实，一份份情感。我将自己爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日确定能盛开绚丽的花朵! 学校老师教学工作方案4 一，指导思想 接受新课程的教学理念，以老师为主导，以同学为本，留意同学的共性培育，制造力和实践力气。 二，工作任务 1，办好体育课堂，家庭体育课堂管理，提高体育教学质量，达到同学宠爱体育课堂的目的。 2，做好的课间广播体操的教学训练工作。 3，用教育成就同学的人生！激发同学的运动爱好，培育终身体育的.思想意识。 三，具体工作步骤 1，以同学自身进展为中心，重视同学的主体地位。 2，努力提高团队精神和道德

21、修养意识，加强敬业精神，增加团队的分散力和战斗力。 （1）培育团队合作精神，构建师德师风的良好氛围。 （2）积累教学阅历，通过学习，沟通，不断提高他们的思想素养。 （3）以促进学校体育工作，为进一步改善和进展的前提下，不断学习，不断更新自己的教育教学观念，发觉、积累、收集体育教学阅历，开发自己的学问材料。 3，严抓体育课堂教学，有效提高体育教学质量。 （1）加强备课管理。 （2）认真、精密规划新学期体育教学任务。 （3）认真贯彻落实学校体育工作条例，在工作当中逐步完善教学工作。 新的学年学校体育教学工作方案大致如此，希望各班体育任课老师依据工作方案要求，认真完成自身教学任务。 学校老师教学工作

22、方案5 一、指导思想 围绕我校教学工作方案，结合初三班级同学的具体实际，以探究性教学为核心，以进展同学综合素养和全面提高同学力气为目标，开展初三物理教学工作。 二、学情及教情分析 同学经受了一学期的物理学习，应当把握了一些物理学问，学习了一些学习物理的方法，但同学学习物理的热忱可能不如上学年，同学两级分化严峻，甚至有些同学已经掉队，对此老师需要从教学方法、教学组织等方面进行努力，引导同学增加对物理的学习爱好，同时更要留意对同学学习物理方法的引导，尽量避开同学死记硬背式的学习。另外本册书重点是力学，与生活实践相联系，所以同学的实践探究力气直接影响着学习效果的好与坏，因此在学习中需要我们加强对同学

23、试验探究力气的引导和培育。同时由于是初三，在确保优生更优的同时，主抓边缘生，为考学人数的增多做最直接、最有效的铺垫。 三、教材分析 本学期要探讨和争论的内容有四章：第五章是力学，第六章压强，最终两章与能量有关。力学的学习要留意对力学的学习方法，试验探究，理论与实践的结合，计算力气的考查与培育。同时本学期的学习也恰是中考中的重点及难点。力学在中考中占30分左右。因此我们说本学期的物理教与学是很关键的一学期。所以说把握好本学期的教法与学法，把握好教材尤为重要。 四、初三物理教学目标 1、把握物理中的基本概念、基本规律。 2、把握试验探究的基本技能 3、能运用物理规律解释生活中的一些简洁的物理现象

24、4、激发同学学习物理的爱好、培育同学科学的学习态度、学习方法及关怀自然、关怀社会的情感。 五、教学措施 1、认真学习新课程标准，潜心挖掘教材内容，深化钻研教法，力争备好每一节课。 本学期集体学习课程标准两次每天都要集体备课，直到备好课为止。 2、初三物理课堂教学严格遵循我校：“以学为本、以学定教、以教定导、当堂巩固、稳步提高”的教学指导思想。 为了更好的搞好物理教学，在遵循我校教学原则的基础上，学习新的教法及结合以往的教学阅历，我组课堂教学实施“预习、呈现、跟踪反馈”三段式教学。这三段式教学中和我校提出的.课堂六步走是相辅相成的。其中的同学呈现主要以学案为主进行沟通式学习与呈现（25分钟左右）

25、。新课学习分为预习课和呈现课。呈现课分四个时间段：展标2分钟，呈现25分钟左右，（老师准时给与追问）跟踪约13分钟，约五分钟总结与质疑。本学期重点围绕“课前预习，课上进行呈现”的方法进行教与学。当然做好预习是很关键的。我们要依据学案中的预习问题，引导同学进行充分的预习，假如预习不够充分，那么新课将是无法进行。课上同学也不行能进行精彩呈现。不能充分预习也不行能达到预期的教学效果。最终也只能是事倍功半。所以我们在备课时，对于预习课如何组织与进行，我们必需认真进行沟通与切磋。 3、课下要认真评价跟踪反馈卷。记录好同学的不足与欠缺。利用晚自习或课下准时给与个体或集体的反馈。同时督促同学把不够明确的准时

26、复习巩固。同时要求同学把每次跟踪卷中消逝的问题都作为每次的作业整理在学案上或检测卷上。（留意个体的矫正与差异） 4、每大周（学校给两节课）进行一次单元测试。（预备了单元过关测试卷）利用晚自习或下午自习进行。（小面积检测更简洁突出同学学习过程中存在的问题） 5、听评课。我们四人每周都有一人上争论课，一人上学习课。本学期要把互助组充分利用好。既做到主抓重点生，也能同时关注边缘生，同时让更多的同学去主动互助，这无非是让全部的同学都能乐观主动的投入到学习中。每上必评，评后再上，交叉进行。力争让我们组的五位中青年老师都练就一身硬功夫，用事实来说明我们不但不会拖学校的后退，而且还会努力争论课改，用最少的时

27、间，用最轻松的教与学方式，用同学欢迎的教学方法去取得的教学成果。 六、试验教学 加大试验教学力度，除完成大纲规定的试验教学外，还要适当进行创新性试验教学，增加一些身边试验来提高同学的学习爱好，比如，把演示试验尽量变成同学试验。 试验要求： 1、要填好试验通知单，做好试验的同时做好试验记录卡和报告册。 2、试验进行前，每一位老师要多做几次演示试验，增加娴熟程度，确保试验的顺当进行。要想让同学做好，自己首先要做好。同时在做同学试验时，试验的班级要邀请没有物理课的老师进行关心完成，保证明验课的学习效率和效果。 3、试验中要细心指导，急躁引导，正确诱导，保证同学养成良好的试验习惯，为中考中取得优异的试

28、验成果做最充分的预备。 学校老师教学工作方案6 一、学情分析 通过初步摸底，发觉七班级同学学习美术的乐观性较高，乐观参与活动的主动性较好。但同学视野比较狭窄，对美术的熟识还远远不够，同学的审美意识较浅，还没有形成一个系统的学问结构。 初二同学，对美术这门课程已有所了解，对美术的熟识也有了确定深度。因此在这基础上可以进行新学问的学习，并且有旧学问的支持，可以温故而知新。但是由于同学的基础差、起步慢，我在课中着重抓基础训练，并依据各自的性格特点和把握基础的层次不同而接受多种训练方法，尽能使他们感觉到在欢快的玩耍中把握技术和技能。 二、教材分析 本学期拟定十八课时的课程。立足于面对全体同学，以素养教

29、育为基本点动身培育同学的创新精神和实践力气；强调趣味性的美术学习，设计内容贴近同学的生活阅历，强化同学的美术学习爱好 ；在继承美术传统的基础上，充分体现社会的近步与进展以及多元文化，突出时代感和地方特色。在结构上，以美术形式语言集中划分单元，淡化不同课业之间的区分，在传授规定的基础学问、基本技能的基础上，始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾同学共性的进展和学问技能的习得两方面的需求。 三、教学目标 (1)、通过欣赏优秀绘画作品，熟识和了解西方绘画艺术，开阔同学视野，了解人体基本比例，提高同学对美术的熟识；进一步学习颜色学问和构图学问。 (2)、培育同学的绘画技巧和基础造型力气；培育同学的设计

30、思维力气。 (3)、通过学习颜色、构图、制作等学问，使同学的思维更开阔，并用美学的眼光去观看生活中的事物，对大自然萌生宠爱之情。 （4）、熟识设计艺术及其几个主要类别，感受设计与生活的.关系，建立初步的设计观念，提高审美力气和生活情趣，培育宠爱生活的情感。通过对同学装、校内环境艺术品的欣赏与模拟设计制作活动，启发同学乐观探究各种艺术方法与艺术手段，提高综合运用多领域学问、技能的力气。 （5）、通过对几组常见的生活用品的欣赏和评述活动，启发同学乐观关注一些日常用品的材质、款式、造型、颜色、结构、功能及其有用性。 四、教学重点、难点： 重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，包括人物速写、校内场景速写

31、等绘画技能和服装、板报、环境、字体等设计学问。 针对教材的重点，难点在于培育同学的各项技能和力气，例犹如学的绘画技能、同学的观看力气、同学的自主学习力气，最终达到自主欣赏和自主创作。 五、提高教学效率的主要措施 1、认真学习课程改革的先进理念，以全新的视角端详新课程，走进新课程。 2、认真地分析七班级美术教材的编写特色及体系，了解同学原有的学问技能的质量 3、认真备课、上课、听课，准时批改作业、讲评作业。 4、做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构。 5、严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高。 学校老师教学工作方案7 在新学期中，我们面临新的同学，

32、也就面临新的教学氛围、新的教学对象和新的难题，我们也就有了新的教学目标和新的教学方案。为了能使我校学校美术教学工作在新学期里能够按部就班地开展，就需要制定一个完整而周密的方案。 一、指导思想： 以学校总体方案为指针，以教育处教学方案为引导，努力为同学的全面进展奠定坚实的基础。通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高老师的专业素养和教学水平，提高同学的专业美术学问水平，培育同学的各项绘画技能。同时也对学校同学的德育修养起着促进作用，为全面培育学校生综合素养和培育新世纪的人才做着贡献。 二、本学期的任务目标： （1）、针对每个同学的状况做好因人施教，抓重点、带全面。 （2）、首选抓技法课教学。有这

33、样的理论认为”同学的脑是支配同学的行动的，现做好同学理论的教育和审美的教育，是指导同学技法和艺术行为的前提”。这个不行否认，但是，应当这样考虑，在理论形成的而同时，假犹如学的技法难以跟上步伐，那么同学很可能会失去学习爱好，介于这样的一个问题，我还是方案先把技法拿到第一位置来作前导，首先让同学的美术技法能够“够用”，短期内把同学的美术技法或许的归拢起来，能够基本达到确定的水平，以保障后期美术教学工作顺当进行。 （3）、我方案深抓美术课堂教学。通过课内教学活动，培育一批美术特长生，以点带面足以带动其他同学学好专业美术，从而全面提高美术教学质量。 （4）、七班级初步提高塑造形体的力气，要将一件物件很

34、好地塑造它的.形体特征。 （5）、我方案结合新入学的学校同学的特点，培育同学多方面的素养和力气，诸如审美力气，集体主义精神和团结协作力气等。 （6）、乐观参加美术课外活动，在活动中能运用积累的学问和阅历完成任务。同时提高自己的思想品德修养，除结合政治思想来进行指导美术教学以外，还要结合艺术家的古今中外的不同思想修养，取其特长，使我们得到良好的艺术熏陶和文化思想熏陶，提高个人思想品德修养。 （7）、通过听课、评课活动，促使老师备好、上好每一节课，努力提高教学艺术水平。通过组织美术研讨和沟通活动，使全体美术老师相互学习取长补短，不断提高专业素养。 当然，我的方案是要依据具体实施状况而转变的，依据我

35、们学校的教学环境和特色，我会随机设置和转变有利于同学学习的美术教学课程。 总之，在新学期里我会尽心尽力地完成美术教学任务，爱岗敬业，乐观学习，以课程标准为准绳，以同学爱好，阅历，学问的进展为目的，以培育同学良好的美术素养以及扎实的美术基础学问，学会简洁的美术技能和美术制造意识为教学的目标。来促进同学的审美水平。 学校老师教学工作方案8 为了搞好本学期的语文教学，提高语文教学成果，特制订教学方案如下： 一、学情分析 全班有同学们x人，其中优秀生x人，占全班人数的三分之一。这x人普遍阅读本事强，基础学问结实，写作水平较高。可是优秀生之间也有差距，差生x人，这x人不按时完成作业，上课不认真听讲，阅读

36、写作差，但一般话还不错， 二、教材分析 教材共有课文x篇。精读课文x篇，略读课文x篇，选读课文x篇。 课文的编排，围绕训练重点设计了一个大体的序，留意训练的整合性，螺旋上升，将课文分为x组，每组一般x篇课文，在每组课文之前支配了导读。在每篇精读课文的前面支配了预习，再后面编写了思考练习在略读课文的前面支配了“略读提示”。在每组课文之后编排了“积累运用”。社设x个重点训练项目，他们是xxxxxxxxxx，分别支配在x、x组中。 1、导读。支配在每组课文之前。目的在于激发同学们的学习爱好，同时简要说明本组教材的组成、提示学习的方法以及学习中的留意问题。 2、课例。包括课文、预习或阅读提示以及思考练

37、习。 3、读写例话。支配在一组课文之后，是对训练重点的概括和归纳。这些训练项目，突出了语文学科的特点，突出了在训练中对语言的理解、感悟和积累，同时又突出了对良好学习习惯的培育。 4、积累运用。支配在每组课文之后，每个积累运用大致包括以下四项资料：读读背背、阅读、口语交际、习作。 三、教学重点难点 1、词句训练始终是中学阶段的一个重点。在低中班级训练的基础上，应提高训练要求，要引导同学们自觉运用查字典，联系上下文和生活实际的方法精确理解词语，特殊是那些含义深刻的句子。 2、朗读训练也是语文教学的基本功，课上必需要有朗朗的读书声，课堂教学要多读少讲，使同学们有更多的时间和机会练习朗读。 3、阅读本

38、事的培育始终是中学阶段的一个重点，同时也是一个难点，要引导同学们学会读书，学会思考，留意读中有悟，重视独特感受。 4、习作训练既是中学阶段的重点，也是一个难点。要切实培育同学们写文尤其是写记叙文的本事。 5、积累语言也是一个教学重点。本学期支配了名言警句、古诗、成语、对联、谚语，重在引导同学们了解中华优秀文化和积累语言，做到熟读成诵。 四、教学目的要求 1、能利用汉语拼音识字、学习一般话。 2、培育独立识字的本事。 3、能联系上下文，结合生活实际或查字典理解词语的意思。 4、连续练习正确流利有感情的朗读课文。能背诵指定的课文。 5、能借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物，了解主要资料。 6

39、、能听懂程度适合的讲话并能转述。能用一般话清楚明白的叙述一件事情。争辩问题能讲清楚自我的意思。能简要复述课文，养成先想后说的习惯，说话有礼貌。 7、能抓住重点观看事物，养成勤于观看思考和乐于动笔的习惯，能在观看的基础上写出资料比较具体、有必需条理、有真情实感的简洁的记实作文和想象作文。学写读后感。练习从资料、词句、标点等方面修改自我的习作。 五、教学措施 (一)、保障措施： 1、连续加强词句训练 2、思考练习的教学 要充分利用思考练习中的问题，启发同学们思考和争辩，切实提高同学们的理解本事，学到读书作文的方法。 3、要加强朗读的指导和训练。 4、要留意发挥同学们的进取性和主动性，引导同学们进行

40、探究、合作学习。充分发挥老师的主导作用。 (二)、培优转差措施： 对于优秀生要在培育阅读本事的基础上，重点指导其写作和写字;对于差生要指导他们克服畏难心情，指导平常按时完成作业。 (三)、竞赛辅导措施： 这学期要在朗读、写字、阅读、写字等方面进行辅导，朗读不要单纯从技巧上指导，使朗读和理解亲热结合。写作要留意激发同学们对生活的宠爱，调动同学们观看、思考和练笔的进取性，帮忙同学们打开思路，不拘形式的自由表达。 学校老师教学工作方案9 一学期来，我认真备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使

41、同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。 新教材的内容，是由一个个单元构成的。每个单元都蕴涵着特定的生活主题。新教材留意培育同学的实际操作力气，和生活更加贴近，在备课讲课时要加入生活元素来贴近同学的生活，吸引他们的留意力。在教学方面，努力做好备课上课工作。 第一、依据教材中的每一单元的四个板块。 即“共同探讨”、“走进生活”、“创新实践平台”、“我在成长”。引起同学的学习爱好，感知、体验、领悟、探究学习内容，探究好的、最适合自己的学习方法。 思想品德七班级新教材，最大的特点是让同学在课堂上自主学习、合作探究、鼓舞同学大胆提出问题、探究问题，通过学习

42、探究，自己去感悟生活中的一个道理。事实证明课堂上，让同学的思维更活跃，就越能提出有思考价值的问题，课堂上学习的效率就越高，所感悟的道理就越深刻。 其次、课后准时批改作业，通过对同学的作业、练习检查同学对学问的把握状况，并在每次测验中总结同学的存在问题和薄弱环节，加以强调订正。让同学改正后告知我为什么，确保他们真正懂。 课后辅导是重要的一个环节。部分同学缺乏自控力气，常不能按时完成作业，有的甚至抄作业。针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作贯彻到对同学的辅导和关怀工作，尤其在后进生的转化上，要有急躁，要落实到位。 第三、为了提高整体教学质量。 对同学分对象进行适当的培优辅差活动。对于

43、中等生，主要是增加他们的自信念，培育他们的自学力气，启发他们的思维。我通常是布置确定的任务，他们自己争辩解决然后我引导他们归纳总结。对后进生，我先让他们端正思想，重视学习，然后抓基础。 第四、爱好是学习最好的老师。 要长时间使同学对思想品德这一学科保持爱好，光靠课堂上的教学是不行能做到的，通过“自我呈现”、“说句心里话”活动调动他们的乐观性，以促进教学效果的实现。 下面是本人的教学阅历及教训： 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的.工作： 课前预备：备好课。 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运

44、用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。 准时处理好课堂突发大事。我特别清楚七班级同学的

45、特点，他们都是半大小孩，课堂上坐不住，多动这是在所难免的，因此，对于一些违反课堂纪律的同学，我从不在课堂上轻易发脾气当众批判他们，而是准时指正提示，课后急躁做好思想工作，因此，我深受同学的宠爱。我从不怕突发事故，作为思想品德老师，我能很好地把课堂突发事故当做一种思想品德教育的素材，变被动为主动，使违反纪律的同学自己感到不好意思，主动承认错误，使其他同学又能得到一次思想教育。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作 学校的同学爱动、好玩，缺乏自控力气，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关怀工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头，或关怀整理衣服。 从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。思想品德学问的把握重在运用，因此，我多强调同学实践力气的提高，经常布置一些实践作业，让同学多观看