初二物理实验工作总结通用4篇.docx

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1、初二物理实验工作总结通用4篇初二物理试验工作总结1 这一学年中，在上级教育主管部门和学校领导的关怀和正确领导下，我校的各项工作也以顺当结束，试验教学也上了一个大的台阶，这与宽阔老师辛勤的劳动是分不开的。为了在今后的工作中更好的开展物理试验的教学，特总结如下： 一、圆满完成本学年的试验教学任务 今年初二共有8个教学班，同学400多人，但我们物理老师在学校领导的关怀下，认真依据物理教学大纲的规定开全开好物理试验课，学校也加大了对试验教学的监督检查力度，大大加强了物理试验教学的要求。同学的试验力气不断加强，老师的试验教学水平不断提高。 二、老师的试验水平不断提高，同学的试验力气不断加强。 在今年的教

2、学工作中，我校多次组织宽阔试验老师外出学习，在本校也多次组织试验老师开展公开课、观摩课、阅历沟通会等活动，提高了老师的试验力气课堂效益明显提高，同学力气不断加强。连续加大对试验教学的投入和试验硬件设施建设 三、试验教学越来越重要，物理老师教学心情不断高涨。近年来，物理试验教学在物理科中的地位越来越重要，我校物理老师试验教学心情明显高涨，都感到有了用武之地。并 乐观引导同学将论证性试验变为探究性试验，进展同学力气。 由于受其他条件的制约，我校的试验教学也存在着一些不足，特别是物理老师队伍较年轻，阅历不足。在今后的试验教学中，一方面要不断加强试验老师的试验力气，另一方面要充分发挥宽阔师生的主观能动

3、性，使我校的试验教学在上一个新台阶。 初二物理试验工作总结2 本学年度，在学校领导的正确指导下，初二物理试验教学工作取得了可喜的成果，同学的观看力气和试验力气有了很大的提高，为了更好总结本学年度试验教学工作中的阅历和教训，特对本学年的初二物理试验教学工作总结如下： 本学年，在学期初，首先制定了本学年的试验教学工作方案，以试验方案指导本学年的物理教学工作并在教学过程中不断创新，圆满的完成了试验方案所布置的任务。 1、在教学过程中， 老师尽量把每一个演示试验演示，在演示材料不很完全的条件下，老师经常自制一些教具或取得另外相近或相像的教具来完成演示试验，让每个同学能够有观看的机会，从而，培育同学的观

4、看力气，以达到熟识理论的目的。 2、对于同学分组试验， 本学年学期初，我们物理老师首先对同学分成学习小组，有学习小组长，小组长在学习上和动手力气上都是比较强的同学，在小组中起到模范带头作用，对于同学试验，每个同学都能认真、规范、乐观动手，认真观看思考，得出正确的结论，通过一年的训练和操作，同学的观看力气和试验操作力气得到了大幅度的提高，在今年的中考理化试验竞赛中和理化生测试中，取得了理想的成果。 在同学分组试验，试验老师对同学认真辅导，还留意巡察同学进行试验的状况，发觉操作不规范的不认真的，老师认真辅导指正，并且作其思想工作，对认真规范的同学，并提出表扬，增加同学的成功感。 通过演示试验和分组

5、试验的操作，激发了同学的学习的爱好，培育了同学的观看和试验操作技能。从而使同学学会了许多科学争论的基本方法，激发了同学的探究精神。 3、课外的小试验， 为了激发同学的爱好，拓展同学的思维，开拓同学的视野，培育同学的探究精神，本学年我们还不断的提倡同学进行课外小试验小制作的活动。使同学的创新力气得到了进展。 4、试验报告的填写： 在试验教学过程中乐观的鼓舞同学完成试验报告，通过试验的观看和操作，使同学能够把观看的试验直观的操作与理论相联系，从而加深了对理论学问的理解和记忆。 5、为了准时把握同学的观看和试验操作的效果， 本学年，我们在教学过程中的测试的环节中适当添加试验的观看和操作测试内容，促使

6、同学对试验的重视。 总之。本学年的物理试验教学工作取得了可喜的成果。但是，和上级的试验教学要求还有差距，我们全体初二物理老师在今后的教学工作中努力探究创新，使试验教学工作再上一个新台阶。 初二物理试验工作总结3 本学年度，在学校领导的正确指导下，初二物理试验教学工作取得了可喜的成果，同学的观看力气和试验力气有了很大的提高，为了更好总结本学年度试验教学工作中的阅历和教训，特对本学年的初二物理试验教学工作总结如下： 本学年，在学期初，首先制定了本学年的试验教学工作方案，以试验方案指导本学年的物理教学工作并在教学过程中不断创新，圆满的完成了试验方案所布置的任务。 1、在教学过程中，老师尽量把每一个演

7、示试验演示，在演示材料不很完全的条件下，老师经常自制一些教具或取得另外相近或相像的教具来完成演示试验，让每个同学能够有观看的机会，从而，培育同学的观看力气，以达到熟识理论的目的。 2、对于同学分组试验，本学年学期初，我们物理老师首先对同学分成学习小组，有学习小组长，小组长在学习上和动手力气上都是比较强的同学，在小组中起到模范带头作用，对于同学试验，每个同学都能认真、规范、乐观动手，认真观看思考，得出正确的结论，通过一年的训练和操作，同学的观看力气和试验操作力气得到了大幅度的.提高，在今年的中考理化试验竞赛中和理化生测试中，取得了理想的成果。 在同学分组试验，试验老师对同学认真辅导，还留意巡察同

8、学进行试验的状况，发觉操作不规范的不认真的，老师认真辅导指正，并且作其思想工作，对认真规范的同学，并提出表扬，增加同学的成功感。 通过演示试验和分组试验的操作，激发了同学的学习的爱好，培育了同学的观看和试验操作技能。从而使同学学会了许多科学争论的基本方法，激发了同学的探究精神。 3、课外的小试验， 为了激发同学的爱好，拓展同学的思维，开拓同学的视野，培育同学的探究精神，本学年我们还不断的提倡同学进行课外小试验小制作的活动。使同学的创新力气得到了进展。 4、试验报告的填写：在试验教学过程中乐观的鼓舞同学完成试验报告，通过试验的观看和操作，使同学能够把观看的试验直观的操作与理论相联系，从而加深了对

9、理论学问的理解和记忆。 5、为了准时把握同学的观看和试验操作的效果，本学年，我们在教学过程中的测试的环节中适当添加试验的观看和操作测试内容，促使同学对试验的重视。 总之。本学年的物理试验教学工作取得了可喜的成果。但是，和上级的试验教学要求还有差距，我们全体初二物理老师在今后的教学工作中努力探究创新，使试验教学工作再上一个新台阶。 初二物理试验工作总结4 本学期将在学校的领导下和物理组全体老师共同努力下，结合新课标试验教学的实际,把试验教学工作开展得扎实有效，为了尽快能使以后的工作有条不紊地开展，现将本学期物理试验 教学方案如下： 一、目的要求： 1、目的：本学期的试验教学任务的重点是使同学对物

10、理事实获得具体的感性熟识，培育同学的观看力气和动手试验的力气，分析问题的力气、解决问题的力气以及实事求实的.科学态度。 2、要求：大纲规定的同学分组试验和演示试验都力求做好，要求同学认真思考和操作，鼓舞同学课外做一些小试验，小制造，小创作，养成科学试验态度和遵守试验规章的良好习惯。 二、本学期的同学试验 用刻度尺测量长度，用停表测量时间，练习用刻度尺和停表测平均速度，探究水沸腾时现象和温度变化的特点，探究平面镜成像的特点，探究凸透镜成像的规律，测量盐水和小石块的密度。 三、抓常规，促使试验规范化 1学期开头，就要制定详细的试验方案和班级详细的试验进度。力争试验开出率（包括演示，分组）均达到10

11、0% 2抓备课，使试验扎实进行。演示试验备课交待器材，操作过程，让同学观看什么现象，得出什么结论；分组教学中的试验备课要求有试验目的，原理，器材，试验步骤，结论等。 3 .上好新授课中的演示试验，跟踪课堂每个细节。落实素养教育课堂是首要途径，在课堂上培育同学的观看思维力气，创新意识的观念已深深在老师心中生根。每一个演示试验都能达到用科学的态度敬重事实，达到客观性强，生动形象，效果明显，对同学由直观思维上升理性熟识起到至关重要的作用。分组试验：在试验前要求同学预习，老师试验前要做示范，引导同学认真观看试验现象，记录数据，分析数据，得出结论，每次试验完毕要填写试验报告，老师做到全批全改。 四、严格遵守学校试验制度：严格照实地填写试验通知单。演示试验提前三天通知，分组试验提前7天，照实填写试验记录。培育同学遵守试验制度，疼惜试验器材，节约用水，电，药品，养成勤俭节约的美德；培育同学严谨求学，一丝不苟的学风，培育同学井然有序的工作习惯。 五、加大试验教改力度，有方案有试验规划：留意用现代化教学手段协作试验的顺当，科学，严谨的进行。还要辅导同学开展试验小制作，大力开展试验教改力度。7