2022数学家的故事_数学家的小故事_4.docx
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1、2022数学家的故事_数学家的小故事 数学家的故事由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“数学家的小故事”。 高斯 在上小学的时候,有一次数学老师出了个题目,1+2+ 100=?由于看出1+100=101,2+99=101,50+51=101共50个101,因而高斯立即答出了5050的结果,此举令老师赞扬不已。 对数学的痴迷,加上勤奋的学习,18岁时高斯独创了用圆规和直尺作正17边形的方法,从而解决了2000年来悬而未解的难题。他21岁高校毕业,22岁获博士学位。他在博士论文中证明白代数基本定理,即一元n次议程在复数范围内肯定有根。在几何方面,高斯是非欧几何的独创人之一。高斯
2、最重要的贡献还是在数论上,他的宏大著作算术探讨标记着数论成为独立的数学分支学科的起先,而且这本书所探讨的内容成为直到20世纪数论探讨的方向。高斯首先运用了同余记号,并系统而深化地阐述了同余式的理论;他证明白数论中的重要结果二次互反律等。高斯去世后,人们建立了以正17边形棱柱为基座的高斯像,以纪念这位宏大的数学家。 阿基米德(Archimedes, 287BC212BC) 诞生在叙拉古的贵族家庭,父亲是位天文学家。在父亲的影响下,阿斯米德从小酷爱学习,擅长思索,喜爱辩论。长大后飘洋过海到埃及的山历山大里亚求学。他向当时闻名的科学家欧几里德的学生柯农学习哲学、数学、天文学、物理学等学问,最终通古博
3、今,驾驭了丰富的希腊文化遗产。 回到叙拉古后,他坚持和亚历山大里亚的学者们保持联系,沟通科学探讨成果。他继承了欧几里德证明定理时的严谨性,但他的才智和成就却远远高于欧几里德。他把数学探讨和力学、机械学紧紧地联在一起,用数学探讨力学和其它实际问题。爱护叙拉古战役中的机械巨手和投石机等就是最生动的一个例子,有力地证明白“学问就是力气”的真理。 在亚历山大里亚求学期间,他常常到尼罗河畔漫步,在久旱不雨的季节,他看到农人吃力地一桶一桶地把水从尼罗河提上来浇地,他便创建了一种螺旋提水器,通过螺杆的旋转把水从河里取上来,省了农人很大力气。它不仅沿用到今日,而且也是当代用于水中和空中的一切螺旋推动器的原始雏
4、形。 阿基米德在他的著作论杠杆(惋惜失传)中具体地论述了杠杆的原理。有一次叙拉古国王对杠杆的威力表示怀疑,他要求阿基米德移动载满重物和乘客的一般新三桅船。阿基米德叫工匠在船的前后左右安装了一套设计精致的滑车和杠杆。阿基米德叫100多人在大船前面,抓住一根绳子,他让国王牵动一根绳子,大船尽然渐渐地滑到海中。群众欢呼雀跃,国王也兴奋异样,当众宣布:“从现在起,我要求大家,无论阿斯米德说什么,都要信任他!” 阿基米德曾说过:给我一小块放杠杆的支点,我就能将地球挪动。假如阿基米德有个站脚的地方,他真能挪动地球吗?或许能。不过,据科学家计算,假如真有相应的条件,阿基米德运用的杠杆必需要有881021英里
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