初中教学教师心得体会15篇_1.docx

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1、初中教学教师心得体会15篇学校教学老师心得体会1 很荣幸能够在4月23日参加海南省20xx年学校青年数学老师课堂教学评比活动，作为一名刚参加工作六年的老师，能得到这样的机会，我既紧急又兴奋。这次评比活动使我使我对于教学的熟识产生了深刻的影响，让我感觉从中受益颇丰，在此仅简要总结一下我的个人感受，希望能以这次评比为契机使我今后的教学水平能够迈上一个新台阶。 这次评比活动我最重要的目地是熬炼自已和虚心学习别人的特长。参加这次评比活动的每一位老师都是各市县的优秀老师，通过笔试后的短暂沟通我就发觉，他们对教育事业的宠爱和对教学精益求精的态度都是我今后工作中要着力加强的方面。 这次评比活动最大的特点，就

2、是把全部老师的课堂实录通过网络平台呈现出来，这无疑给每一位老师提出了特殊高的要求，由于每一个小疏忽和漏洞都将毫无保留地呈现在全省老师的面前，压力之大可想而知，但我想，一位青年老师想要快速成长，能够得到这么专家和老师的点评，必将是受益终生的宝贵经受。同时也正是能过网络平台，我才有机会反复观摩各位老师细心预备的课题，从中吸取宝贵的阅历，下面我把这次评比活动中老师们呈现出来的教学特色同时也是值得我学习的地方总结如下： 1、教态：端庄、大方、从容，衣着得体，心情乐观是这次大赛全部老师都能表现出的良好外在形象。从这点可以看出老师对大赛的重视及良好的自身素养。 2、口头语言表达：表达精确，语言简洁流畅，规

3、律严密，更为宝贵的是大部分老师的语言表达具有很强的亲和力和感染性，抑扬顿挫、激情洋溢，体现出老师扎实的语言功底。 3、体态语言：即肢体语言和表情。参赛老师的教学热忱通过他们的肢体语言和丰富的表情语言表达的淋漓尽致，眼神、表情、动作在他们身上很自然的流露，同时表达着他们的思想感情和教学内容，使听课者遗忘了时间、不厌其烦地听了一节又一节课。 假如说以上几点都是老师外在素养的表现，那么，通过教学技术和对教材的理解把握以及对新课改精神的贯彻落实等则进一步体现出参赛老师的内在素养和风采。 4、教学技术：在这次大赛中，最突出的特点就是对教学资源的关注和利用，参赛老师能娴熟地运用现代化教学手段，恰当运用网络

4、资源，尤其是多媒体教学和网络技术教学的运用尤为精彩。老师对多媒体和网络技术的运用体现了“选择性”、“针对性”和“实效性”，避开了形式主义，促进了教学活动的进行，增加了课堂容量，使教学内容具体形象、生动好玩，提高了教学效率。 5、对教材的理解和把握：基于对本次大赛的高度重视，在充分预备的基础上，各位参赛老师对教材的理解和把握做到了“精确与深刻”，对各项技能的具体要求体现的尤为明显，从“提出问题”到“分析问题”到“解决问题”，做到了“重点突出”、“深化浅出”，同时也体现了“理论与生活实际相结合、与同学实际相结合、与社会实际相结合”，体现了“学以致用”、“教书育人”的教学原则。 6、对新课改精神的贯

5、彻落实：对新课改精神的贯彻落实主要体现在一下几个方面：突出了同学的主体地位；体现了师生公正、崇尚民主自由的观念；留意师生互动、双向沟通的教学活动；课堂教学形式灵敏多样、不拘一格；留意同学体验、试验、活动，鼓舞同学质疑、求索、创新；适时使用激励性评价，调动同学的学习热忱；能使用绿色语言，建立融洽的师生关系，创建民主和谐的教学氛围。 总之，通过这次大赛，自己长了见识，加深了对新课改的理解，进一步增进了对老师这一职业的的责任和感情；而收获最大的还是从中得到了熬炼，增加了信念，也发觉了不足，激发了探究创新的热忱。希望各位老师亦能从中受到启发，不断提高自身素养，在教育教学方面打造出一片自己的天空，形成自

6、己的特色，做一名成功的人民老师。 学校教学老师心得体会2 现在农村中学的英语教学质量跟城市中学存在确定差距，如何稳步提高农村学校英语教学的质量，我总结了以下几点。 1。 引导同学的学习爱好。针对同学初次接触英语时的惊奇心和奇妙感，老师在上初一导言课之前要认真预备，明确学习英语的社会意义和了解英语在社会进展过程中的广泛用途，使同学对英语产生深厚的爱好和猛烈的学习愿望，为今后乐观、主动地与老师协作，学好英语打下基础。 2。 激发同学的学习爱好。在教学中，老师必需细心备课，以教材所供应的语言素材为主线，联系同同学活实际，灵敏运用所学语言材料，延长课文教学内容。准时抓住课堂“爱好点”设立交际情景，让同

7、学乐观参与语言实践，把语言的机械操练转向意义操练，从而活跃课堂气氛。 3。 爱惜同学的学习爱好。对学校同学来说，引导和激发其学习爱好并不难，难的是如何维护已培育起来的爱好，使其能保持深厚的爱好一步步地进入更高层次的学习活动。本着创设和谐宽松的语言环境和削减同学学习心理障碍这一原则，老师应充分利用课内外一切有利时机，为同学的语言习得创设条件，指导同学广泛接触英语素材（如教唱英文歌曲、朗诵英文诗歌、观看英文影片等），开展记英语单词竞赛、出英语手抄报等活动，培育同学的学习成就感和竞争意识，以达到维护学习爱好的目的。 英语是一门用来沟通信息的语言工具。在英语教学中，老师应把书本上抽象枯燥的东西变成具体

8、并好玩味的实践性的东西，培育同学书本学问与实践学问相结合的力气，使同学对所学学问由表面肤浅记忆变为更深化透彻、永久性的理解记忆。同时，还能提高同学的.学习爱好和对英语的反应敏感力气，使书本上的抽象学问活起来，真正成为一种沟通工具。 古人说：“授人以鱼不如授人以渔。”教学的目的不是简洁地向同学传授学问，而是要教给同学自主学习的本领。记单词是学好英语的前提，因此，要建立同学自主学习机制，培育他们的英语自学力气。同学只有把握了正确的学习方法，才可以大大提高思维力气、想象力气和发觉问题、解决问题的力气。而教学方法又是形成最佳课堂气氛的重要保证。教学方法的恰当选择与发挥，是老师制造性与教育艺术性表现的主

9、要形式。一个老师在选择各种具体状况下的最佳教学方法的力气越强，那么他的教学技巧与技能就表现得越娴熟、越新颖，课堂气氛就越活跃，教学效果也就越显著。 学校教学老师心得体会3 新一轮的语文课程改革需要老师转变多年来习以为常的教学方式，树立崭新的教育理念。这对我们每一位老师是一次通透的洗礼。如何教好新教材，用好教材，推动新课改，是对我们每一个语文老师的机遇和挑战。作为新教材的使用班级，我校初一语文组在校领导和其他班级语文老师的指导和关心下，认真学习、大胆探究、勇于实践，取得了些许成果。以下是我的心得体会。 我校教研实行短期培训与长期学习相结合，集中学习和自主学习相结合等形式，留意校本培训，每周定时定

10、点学习，让理论学习成为老师的内在需求，并在特地的研讨会上将教学中消逝的预设外、生成性的问题共同解决；学校创设条件，选派青年老师参加新课改研讨学习班和新课标培训，同时请市、区教研员到校讲学、讲课，努力将最前沿的教育教学思想呈现于一线老师面前，有针对性的解决实际问题。通过这一系列手段使新课程理念渗透于老师的教学行为中，转变了传统的教学模式。 在教学观念上变“以老师为本”为“以同学为本”，课堂教学的主体是同学，老师是教学活动中的参与者组织者与引导者，在教学中我们精确把握师生角色定位，坚持以同学为主体，以同学的进展为本，使同学真正成为课堂的仆人。充分发掘同学潜能，舒张同学共性。在第一册的“口语交际这就

11、是我”教学过程中，我们为同学设立了语文学习的成长记录本，让同学写出一个真实的自我，“自我介绍”，充分呈现了同学的共性。 在这一年的课改试验中，我们充分反思过去备课的弊端，在此基础上，对备课进行了改革，制定了集体备课、相互协作、资源共享、个人加减的新的备课方式。其中，集体备课是进行资源共享的前提，个人加减是体现老师个人制造和适合不同班级同学特点的保证。在备课形式上，我们提倡要有确定的格式但要避开“格式化”。留意侧重设计好教学的基本思路。教学设计要求体现同学的主体性。关注同学的学法，敬重同学思维的多样性，讲求教案的实效性和制造性。 教学不仅仅是一种告知，更多的是同学的一种体验、探究和感悟。新课标指

12、出，语文老师应高度重视课程资源的开发与利用，制造性地开展各种活动，增加同学在各种场合学语文、用语文的意识，多方面提高同学的语文力气。我们在教学过程中提出了“读书、积累、提高”的主题活动，运用各种措施利用生活中的语文资源。新课标下的教学每一步前进都需要探究总结。还有许多问题亟待明确。如新课程中“双基”的落实状况，教学评价的把握，我们的课程内容对于形成同学素养过程中的作用等等。 千江有水千江月，万里无云万里天。语文无处不在，作为语文老师，应当让同学爱上语文，由于它是一门奇异而奇异的学科，欢快地学习语文，学习欢快的语文。让生活走进语文，用语文来描述生活！ 学校教学老师心得体会4 这次我有幸参加了河北

13、省20xx年特级老师讲学团送教下乡活动。这无疑为我们老师业务素养的提高供应了一次不行多得的学习机会。每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西，下面就谈谈我在英语方面的一点听课感受： 一、老师自身的良好素养是上好一堂课的重要前提和基本保证。在听课中，我发觉优秀的老师都有几个共同特点： 1、口语流利，发音精确。只有做到这一点，才能保证孩子对课程的理解，才能保证孩子学到正确的学问，地道的语言；听课过程中，李冬老师和赵芳老师都是全英教学。给同学供应了特殊好的英语学习环境，有助于培育同学良好的口语力气。 2、擅长利用多媒体等多种手段关心教学，使孩子接触到的学问更立体，更直观，更生动；教学中，李冬老师用幻灯片

14、呈现了一张写有180元的电影门票，立即，同学就发觉了这家电影院的票价高。这种多媒体的运用使得学问直观地呈现在了同学眼前，提高了课堂效率。 3、教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒地进行授课，富有艺术性；我感觉就是由于李老师的和气可亲才让他们大胆的回答问题，与老师互动。 4、有扎实的英语基础学问作为后盾，词汇丰富，课堂充实。李冬老师在下午的讲座中说到了单词的教学，她任凭举了几个例子，信手拈来地就组成了歌谣，打着拍子就说起来了，句子特殊有节奏，朗朗上口。而且一些句子，她排列了一下就唱出来了。立即，枯燥的句子就变成了好听的歌曲。真的很令人佩服。假如不是有良好的英语基础又怎会这么快地就编出歌

15、谣和歌曲！ 二、调动同学乐观性，让同学真正成为课堂的仆人。这是新课标的重要特点，也是素养教育的要求。通过听课我发觉老师的教学理念都发生了转变，都树立了“以同学为主体”的教学理念。把整个课堂还给了同学，留意同学力气的培育，留意主体参与，教学中互动模式多样，多接受小组竞赛的模式或制造一个语境，让同学开放联想，激起了同学们对英语学习的爱好，营造了宽松，民主，和谐的教与学的氛围，让同学真正成为了课堂的仆人。在本次同堂异构课中，两位老师都在课堂上让同学们小组争辩，真正地把课堂教给了同学，同学们争辩很乐观，争先发言，取得了特殊好的教学效果。 三、课前互动是一个很关键的环节，在这次听课中我发觉课前老师和同学

16、互动的较好的，课堂都比较成功。很快，同学们就和老师如好伴侣一般欢快地沟通。为本节课的学习打下了良好的基础。这种课前活动就打开了同学们的“话匣子”。让同学们敢说英语、爱说英语。 四、课题的引入与各教学环节之间的连接是课程设计的重点。我认为两位老师在这一点上做得很到位。首先，上课前与同学做互动式就有意引入比较级这个话题，课程开头后，从单词的讲解，到听力练习，再到对话争辩，一环扣一环可以说连接得特殊自然，同学们都能很好的理解和跟进，思维没有断点。并且他在每一环节和环节之间的过渡中都在反复应用本节课的语法重点，孩子们很自然的完成了接触，理解，使用的一系列过程。 在今后的教学工作中，我要以她和各位优秀老

17、师为榜样，转变教育思想、转变教育理念、转变教学方法。乐观思考，细心设计，让同学宠爱上英语课。力求体现以同学为本，处处为同学考虑，上出有价值、有质量的课来。同时，在教学中，要不断学习，不断反思，学习老师们新的教学理念、教学思想，学习他们对微小之处处理的独具匠心，学习他们扎实的教学基本功底等等，反思自己的教学，真正提高自己各方面的力气。 通过这次听课，我开阔了眼界，看到了自己的不足，让我深切的体会到了紧迫感，熟识到了自己的局限。反思之余，真的庆幸。只有激情和对工作的热忱是远远不够的。自己需要学的东西太多太多。首先要提高自身的专业素养，英语一天不看，不听就会退步，经常提示同学，却麻痹了自己。其次，热

18、忱永久不能跟阅历相抗衡。虚心向别人学习，充实自己。做一个永不自满的学习者。 总之，这次外出听课学习，让我在欣赏别人精彩的同时发觉了自己的很多不足，在以后的教学中，确定要严格要求自己：做到课前认真解读教材，依据本班同学的状况设计出合理的教学流程；课后认真反思，坚持写好教学后记；多看书学习，多做笔记，不断提高自己的文化底蕴和业务水平。争取成为一名有思想、有特色让同学、家长和自己都满意的争论型老师。 学校教学老师心得体会5 通过八班级数学的教学，在教学实践中我觉得老师的真正本领，主要不在于讲授学问，而在于激发同学的学习动机，唤起同学的求知欲望，让他们参与到教学全过程中来，经过自己的思维活动和动手操作

19、获得学问。要提高教学效果，达到教学目的，必需在引导同学参与教学活动的全过程上做好文章：加强同学的参与意识；增加同学的参与机会；提高同学的参与质量；培育同学的参与力气。此外，在数学教学中应渗透法制教育的思想，增加同学的法律意识和自我爱惜的力气。 一、转变同学的学习状态。 在教学中更重要的是关注同学的学习过程以及情感、态度、价值观、力气等方面的进展。就学习数学而言，同学一旦学会，享受到教学活动的成功喜悦，便会强化学习动机，从而更宠爱数学。因此，教学设计要促使同学的情感和爱好始终处于最佳状态，从而保证施教活动的有效性和预见性。 二、重视学习动机在教学过程中的激励作用。 通过激发同学的参与热忱，逐步强

20、化同学的参与意识。同学学学问是为了用学问。但长期的应试教育使大多数同学不知道为什么学数学，学数学有什么用。因此在教学时，应针对同学的年龄特点、心理特征，亲热联系同学的生活实际，细心创设情境，让同学在实际生活中运用数学学问，切实提高同学解决实际问题的力气。使大家都能深深感受到人人学有用的数学的新理念。经常这样训练，使同学深刻地熟识到数学对于我们的生活有多么重要，学数学的价值有多大，从而激发了他们学好数学的猛烈欲望，变学数学为用数学。 三、重视实践活动在教学过程中的启智功能。 通过观看、思考、争辩等形式诱导同学参与学问形成进展的全过程，尽可能增加同学的参与机会。在数学教学中，让同学积累丰富的典型的

21、感性材料，建立清晰的表象，才能更好地进行比较、分析、概括等一系列思维活动，进而真正参与到学问形成和进展的全过程中来。 四、重视学习环境在教学过程中的作用。 通过创设良好的人际关系和学习氛围激励同学学习潜能的释放，努力提高同学的参与质量。和谐的师生关系便于发挥同学学习的主动性、乐观性。老师应鼓舞同学大胆地提出自己的见解，即使有时同学说得不精确、不完整，也要让他们把话说完，爱惜同学的乐观性。 沟通沟通、求知进取、和谐快乐的学习氛围为同学供应了充分进展共性的机会，老师只有擅长协调好师生的双边活动，才能让大多数同学都有发表见解的机会。例如，在争辩课上老师细心设计好争辩题，进行有理有据的指导，同学之间进

22、行争辩争论。这样同学在生动活泼、民主和谐的群体学习环境中既独立思考又相互启发，在共同完成认知的过程中加强思维表达、分析问题和解决问题力气的进展，逐步提高同学参与学习活动的质量。 五、重视学习方法在教学过程中的推动作用。 通过方法指导，乐观组织同学的思维活动，不断提高同学的参与力气。教育心理学的争论成果表明，老师可以通过有目的的教学促使同学有意识地把握推理方法、思维方式、学习技能和学习策略，从而提高同学参与活动的心理过程的效率来促进学习。在教学中，老师不但要教学问，还要教同学如何“学”。教学中老师不能忽视，更不能代替同学的思维，而是要尽可能地使教学内容的设计贴近同学的“最近进展区”。通过设计适当

23、的教学程序，引导同学从中悟出确定的方法。 六、培育同学反思是作业之后的一个重要环节。 实践表明，培育同学把解题后的反思应用到整个数学学习过程中，养成检验、反思的习惯，是提高学习效果、培育力气的行之有效的方法。解题是同学学好数学的必由之路，但不同的解题指导思想就会有不同的解题效果，养成对解题后进行反思的习惯，即可作为同学解题的一种指导思想。反思对同学思维品质的各方面的培育都有作乐观的意义。因此，在不增加同学负担的前提下，要求作业之后尽量写反思，利用作业空出的反思栏给老师提出问题，结合作业作出合适的反思。对同学来说是培育力气的一项有效的思维活动，培育同学反思解题过程是作业之后的一个重要环节，具有很

24、大的现实意义。 七、多预备资料，认真备课。 增加法制教育在数学教学中的应用，提高同学的法律意识。如在一次函数的教学时，通过函数的表达式及图像等学问，可渗透环境爱惜法、各年的未成年人犯罪状况的相关的学问。 学校教学老师心得体会6 3月12日我有幸与曹校长等教干前去我县出名的蔬菜种植大镇辛集中学学习，收获颇丰，同时也感到肩上的压力很大，很有一种危机感，一种被改革的潮流所淘汰的危机感。 这次学习的内容是学校管理与前勤教学方面的。我们受到孙校长的接见，随后听取了孙校长所做的学校管理方面的阅历介绍，他先后从该校的考勤，教职工的思想动向，同学的行为习惯的养成以及大环境与小环境方面谈阅历、谈心得、谈体会，听

25、后感受很深。接着存波副校长介绍了前勤教学管理与教学常规等方面的阅历介绍，给老师压担子（备课数量、集背内容、二次备课、作业同步的批阅等常规方面进行介绍）、规范老师的行为习惯、对同学的养成习惯的教育等方面进行了阅历介绍，获益很深。 总的来说，我想通过这次的学习，希望自己不管在教学上，还是在班级管理上，能有所进步，有所提高。在今后的工作中，我将一点一滴的借鉴，用自己的才智和汗水，面对布满挑战和希望的明天，不断的创新、超越自我。 学校教学老师心得体会7 信息技术提升远程教育为我供应了一个学习、沟通、合作、创新的平台，我乐观利用这个机会，乐观学习，努力提高自身的素养和教育教学水平。我特殊珍惜这个难得的学

26、习机会，把这次远程教育学习作为促进专业进展的一个主要学习方式。 这次信息技术提升教育学习也是一个互动平台，需要大家共同参与，在论坛中我们可以相互研讨，把自己的学习体会经常同老师们沟通，取长补短。在完成作业的过程中我们可以乐观思考，不断地提高自己，完善自己，同时提升自己的教学水平。通过实践对理论、阅历的检验，查找在教学方式方法上的不同点、相同点与连接点，利用信息技术新手段来不断完善自己的课堂教学方法，提升自身的课堂教学艺术，激发同学的学习爱好。 通过这段时间的学习我对我以后的教学工作方向有了更进一步的熟识： 一、面对全体同学，为同学全面进展和终身进展奠定基础。 1、在数学教学中创设各种情景，调动

27、同学的学习激情，对他们在学习过程中的失误和错误实行宽容的态度。 2、为同学供应自主学习和合作练习的机会，以及充分表现和自我进展的一个空间。 3、鼓舞同学通过体验、实践、合作、探究等方式，进展同学的动手力气。 4、在教学中教学方法要多种多样，利用信息技术来制造条件让同学能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。 二、关注同学情感，制造民主、和谐的教学气氛。 同学只有对自己、对数学课有乐观的情态，才能保持数学学习的动力，单调的教学方法，不仅会影响学习的效果，还会影响同学的学习爱好，乐观性是学好数学课的重要因素，因此我努力制造宽松民主、和谐的.教学空间，做到： 1、敬重每个同学，乐观鼓舞他们在学习

28、中的尝试，爱惜他们的自尊心和乐观性。 2、把数学教学与情态有机地结合起来，制造各种合作学习的活动，促进同学相互学习，相互关怀，体验成就感，进展合作精神。 3、关注学习有困难的或性格内向的同学，尽可能地为他们制造讲话和参与活动的机会。 4、建立融洽、民主的师生沟通渠道，经常和同学一起反思学习过程和学习效果，相互鼓舞和关怀，做到教学相关。 三、加强对同学学习策略的指导，让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习做到： 1、利用信息技术来乐观制造条件，让同学参与到练习小组的学习中来。 2、引导同学利用信息技术的动感动作示范对比练习的方法进行学习。 3、引导同学在学习过程中，进行自我评价，并依据需要调

29、整自己的学习目标和学习策略。 总之， 远程教育学习不是纸上谈兵，必需要与实践相结合，所以在今后自己确定努力学习，乐观进取，乐观参与远程教育学习，在远程教育学习中，不断实践，不断反思，愿与远程教育学习共同成长。 学校教学老师心得体会8 虽然我从事语文教学工作只有短短两年的时间，但是我却深深的感受到语文教学不仅是一门科学，同时也是一门艺术。如何上好一堂语文课了，这时每位语文老师都需要仔细思索的，以下是我的心得体会。 设计好教学导语。导语是新课的引子，是教学一篇新课文的开场白，一段精彩的导语是一节课能否取得成功的关键，因此，导语设计是语文教学中必不行少的一个环节。那如何才能设计好课堂教学的导语呢？

30、依据不同课文类型设计不同的形式，设计时并要围绕教学内容，学习目标来构思，突出教学重点，避开华而不实，偏离课堂教学的主题，让同学茫然不知所云。留意简明、概括。导语应力求做到以少胜多，言简意赅，用一段简明的导语，抓住课文内涵的要点实质和学习材料的核心内容，有利于概括教学的主要内容，使同学轻松把握有关学问。要生动、有感染力。布满颜色的生动的导语，能使同学产生学习的爱好，能感染同学，调动同学去领悟课文的风采，引起感情上的共鸣。 创设良好的课堂气氛，课堂气氛直接影响着教学效果。老师是课堂教学的组织者和领导者，其学问，人格和威信是一种巨大的精神力气，具有很大的震憾作用，是影响同学情感、制约课堂气氛的关键要

31、素。所以，在课堂教学过程中老师对同学要“严”不能放任自流。当然，“严”也不能严得过度，以免给同学带来心理上的压力。 老师在课堂教学中还要有“激情”，老师每上一堂课前应以满腔热忱的乐观状态，将学问技能传递给同学，使同学的心随着老师的情感而奔腾澎湃。只要我们从内心深处去宠爱同学，关怀同学和疼惜同学，乐观主动地制造条件，让同学从中潜移默化地受到熏陶和感染，良好的课堂气氛自会形成，从而达到预期的教学效果。 要培育同学发觉美的意识。米开朗基罗在被视为平常的大理石中发觉“大卫”，牛顿在苹果落地后发觉万有引力定律，卞和在执著信念中发觉和氏璧。要想让同学能发觉美，除非培育他们擅长观看的眼睛。“一花一世界，一鸟

32、一天堂”，运用自己眼睛感知生活中真善美。这里有母亲的呵护，伴侣的问候，老师的关怀，一丝一缕中都寓含浓浓深情。要从身边琐碎生活小事中引导同学去发觉美，感知美。从花的香、草的绿中体会自然，从阳光的明媚感受到生活的开心，从绚丽多彩中感受到生命的丰富。 培育同学深刻思考意识。感觉于世界丰富多彩，体会生活绚丽缤纷，要能学会思考。制造人的是自然，启迪和教育人的却是社会。要能感动于社会中事、物、人，并且能激荡内心的扬善溢美的思想情感。学会因事悟理、由情至理，上升到对生命意义感悟，对生活哲理思考，提升人文精神的深刻思考，探究生活的真谛。 学校教学老师心得体会9 20xx年11月2425日我有幸参加了为期两天新

33、丰县中学英语老师教学技能的培训活动。通过这两天的短暂而紧急培训活动，使我受益匪浅。 从刘欢教授的学科核心素养观下的英语课程标准到郑南辉教授的浅谈学校英语听说课教学设计，再到陈丽虹教授的学校英语教材分析；每一个讲座都内含丰富，浅显易懂，精彩纷呈；每一个建议都很实际受用，每一个分析点评都精准到位。使我作为一名新时代的英语老师深深地感到自身学问的不足及肩上责任的重大！以下是我的一些心得体会： 一、重新熟识了自我 通过这两天的学习使我的思想有了一个新的转变，让我给我自己的身份重新有了一个定位，英语老师不仅仅只是教英语的老师，也不只是能用英语进行教学的老师，更应当是能用英语关怀同学学习英语，为同学全面成

34、长打下基础的老师。因此，我将在以后的教学的过程中确定要不断学习，努力提高自己的专业学问。打破传统的教学模式，要以同学为主体，引导同学自主学习英语的主观能动性，并激发同学们猛烈的学习英语的欲望，使同学乐观参与教与学的活动中。在学习英语的道路上成为同学的良师益友。 二、对英语课堂教学及板书设计有了新的熟识 通过郑南辉教授的英语听说课的教学设计及技能的讲解，使我熟识到教学设计的重要性。要使同学能在课堂40分钟能集中精力投入到学习中，那么课堂设计对同学的视觉及听觉的冲击力是必不行少的。只有这样才能充分调动同学学习英语的爱好，提高老师的课堂教学效果。课堂板书是教学过程中必不行少的一部分。合理地利用黑板，

35、把课文以及单元思维导向图呈现在黑板上，奇异地突出教学课程的重点难点，增加同学对学问的记忆确定会起到意想不到的效果。合理的课堂设计及漂亮的板书这也是作为一名合格的英语老师应具备的基本素养。 三、对英语课文的.教学及同学写作技巧有了极大的关怀通过陈丽虹教授对学校英语教材的分析，使我更清晰的明白不但要让同学把握语篇、短文中的重点或难点，还要让同学能揣摩作者的写作的意图以及自己对文章中一些观点的看法，引发同学的思考和争辩。通过这样的教学方式，对同学的写作力气的提升带来极大的好处，当同学写作时就会知道应当要写什么（What），怎样写（How），为什么要写（Why），写谁或要写哪些人物（Who），事情发生

36、的时间（When）以及写在哪里发生的事情（Where），最终写出自己对相应大事的情感表达。这样同学对写作文就不再迷茫或者束手无策，就会觉得有话可说，有事可写，有情可表。 四、对教材的把握有了更进一步的熟识 作为一线老师，要想上好一堂课，使重难点突出且生动好玩，教学有效果，那么老师对教材的把握就显得尤为重要。不但要熟习教材内容，还要制造性地使用教材，围绕课标有选择性地取舍，并且还可以依据实际状况对教学的先后挨次进行调整。灵敏的使用教材，使教材更好的为我们的教与学供应服务。 通过这次培训使我感到作为一名英语老师的责任重大，觉得肩上的担子更重，特殊感谢县教育局举办这样的培训活动，感谢我校领导给我这样

37、一次学习的机会，我会在今后的工作中更加努力，勤于思考，擅长分析，突破自我，抓住一切学习的机会不断提升自己，争取成为一名合格的用英语进行教育，关怀同学全面成长的英语老师！ 学校教学老师心得体会10 xxxx中学的xxx老师给我们上了一堂提高课堂效率的课，让我印象深刻。他认为美术是视觉性很强的艺术，通过视觉感受才能更好引发同学的审美情趣和艺术爱好。所以，接受多媒体，生动、直观，更好玩;接受多媒体，简洁变简洁，困难变简洁;接受多媒体点评作业更省力;接受多媒体，建立师生和谐新关系;接受多媒体，能够使美术课堂教学更快地与新课程改革同行，能更大提高课堂教学效果。所以我们老师要充分、正确地利用多媒体，真正确

38、立同学在学习中的主体地位，让每个同学发挥出他们最大的潜能，为他们的人生画出最绚丽、最精彩的画卷。 xxxx中学的xxx老师让我领悟到原来美术课也能如此深动，他讲的蓝白之美培育了同学欣赏美、发觉美、制造美的力气，让同学领悟蓝印花布所折射出的深厚的文化底蕴，培育新时代的文化传承者，激发同学宠爱祖国、宠爱家乡、宠爱生活的奇妙情感。首先从玩耍入手，拉近了老师与同学的距离，加强了师生之间的沟通与沟通，能让同学更好更快地进入本课的学习。中间意图明确，层层递进。最终提出问题，促进同学再学习，再制造，让蓝印花布成为一个文化传承的起点，加强了同学对乡土美术的近一步熟识，培育同学保存、传递和创新的观念，拓宽同学的

39、欣赏视眼，进展同学的欣赏力气。整堂课好玩又生动，让我们都很佩服。 还有xxx老师的精彩演讲，他认为上好美术课贵在得法，教学方法好比船和桥，是达到目的的完成任务的一种手段。所以，高效课堂与教学方法亲热相关，高效课堂要依靠得当的教学方法去完成。老师要俯下身来，把心贴近同学，把情融入同学，让同学在活泼的，新颖的课堂教学中乐学、好学、会学，在绚烂的课堂天空中添色加彩，使美术课堂真正成为一道美丽的风景线。我很认同x老师的观点，也深有体会，这种思想对于我今后的教育事业有很大的关怀。 这次的培训很成功，也让我感觉到了我们美术老师的力气和学问。我希望这样的培训能多办几次。 学校教学老师心得体会11 今年是我高

40、校毕业参加工作的第一年，有很多激情也有点冲动，工作了才发觉当老师真的很累，事情真的很多，尤其是班主任，太累了。通过自己的努力，以及在学校的各位领导和学校里的很多老老师的关怀和关怀下，我学到了很多东西，自己也有了进步，发觉当老师是一件很有意义的事。当好一名老师是要付出很大的努力的，当一名好老师那需要更加的努力，做一名有艺术的老师，那才是我的追求。 学校对我们新老师很是重视，给我们这批新老师开了培训班，还给我们聘用了老师来指导我们的成长，学校还不定期的进行班主任培训，这对我的成长有很大的关怀。还记得刘校长对我们关怀；还记得华校长给我们进行的电影素材教育小孩不笨和教我们如何做一名有艺术的老师，给我们

41、介绍班主任兵法；还记得钟校长给我们请来胡少影老师给我们介绍如何和同学打交道，怎样去和同学家长沟通；还记得杨老师给我们介绍如何管理班级的阅历，这对我来说真是如获珍宝；还记得在我平常工作中，曾主任，黄主任，雷级长，卢级长以及我办公室里的金红，桂霞，阿珊，林玉等老师对我的指导，这些都让我能够快速的成长起来！ 虽然我高校时学习的是教育专业，学了很多教学和管理班级的理论，但工作起来还是发觉有很多的事情不是很清楚，有很多工作的业务还不是很娴熟，通过新老师的培训，给我的工作（这里有班主任的管理工作和数学的教学工作）带来了很大的关怀，让我从一个“小毛孩”慢慢变为一位能够基本上进行班级教学和同学管理的合格老师。

42、这里我想通过三个方面来谈谈新老师的培训的感受。 一、从班级管理方面 要上好一节课，就确定先要管好同学。同学管理方面对我来说真是一件很头痛的事，我是内地的同学，不太了解这边同学，没想到这边的同学是那么的不“听话”，很是宠爱调皮捣蛋，也的确感受到想要上好一节课，就必需先要管理好同学，学会把握同学。 对同学确定要严。我平常宠爱笑，宠爱开玩笑，这里千万不要太多的给同学笑，现在笑，可能以后就有的哭。 管理同学确定要勤，要勤下班，勤找同学谈话，勤提示同学要留意的事项，勤去了解同学的状况，勤和同学的家长联系，勤观看同学的一举一动，勤点评同学的行为。比如我的班，每次中午放学和下午放学，我要求同学必需等我到班上

43、总结这半天后一天的状况后在能放学；比如每次我们班出操，回来后，我确定会点评同学这次出操的状况，做的好的表扬，做的不好的地方要批判，下次要改正，让他们自己养成好的习惯。 当班主任确定要做到心细。把每一个班级管理的过程都想到，把同学可能消逝的状况要想到，把平常的工作做到位，这样同学会慢慢好起来，班级才会好管起来。 确定要有方案行事。刚刚开学参加工作那会，每天像打乱杖，没有一个方案，事情都最终虽然还是完成了，但脑子里乱乱的。现在通过老师的教育和自己的努力，我每天晚上想想今日一天的工作都做了什么，哪些地方还做的不够好，下次确定要改，还要想想其次天要做什么事，列一个表，虽然这样开头很烦，但后来发觉这样很

44、是有效。 这些只是我这一学期新老师培训学到的一部分，其实还有很多地方我做的还不是很好。还需要多学习，多请教，多思考，多读书。 二、从数学教学方面 在教学方面，我得到了谢老师的大力的指导和关怀，还有我们科组的杨老师，许老师，吴老师的关怀，让我在教学方面的力气有很大进步。同时在刚刚开学时，刘校长，华校长，黄贤军主任和雷级长经常来听我的课，并给我提了很多宝贵的看法，尤其是华校长，给了我很多重要的指导，让我在以后的教学中有了正确的目标和奋斗的方向，这里我要感谢他们。 上高校时，自己努力的.方向主要是高中，由于觉得学校的学问太简洁，没什么意识，参加工作了，才发觉学校的数学不是很好教。高中重视的是数学的规

45、律思维，推理的东西比较多，而学校的学问重点很多都是认知，就是说让同学去了解熟识，给同学在他的脑子中构建数学思维。这样上课时要特别留意给同学创设情景，让同学动脑去想。而且学校生的还没有形成很好的学习习惯，可能今日讲的东西明天提问时就忘了，所以要重复重复在重复。 上好一节课，就要先认认真真备好一节课，那怎么备咧，在这里谢老师，我的指导老师给了我很大的关怀。他告知我先要认认真真分析教材，参考中考的考点去把握这节课的重难点，自己多做一些中考题，多揣摩出题的意图，多争论题目，多读一些专业的杂志，提高自己的专业的水*，这样才能备好课。同时在我们科组的每次的集体备课中，我也学习了很多怎么去备课，怎么处理教材

46、，怎么出试题，这些都给我很大的关怀。 经过一个学期的学习，我慢慢在教学方面有了成长，可以担当一般的数学教学任务，但还没有形成自己的教学的特色，以后我还要连续努力，提升课堂上的教学质量。 三、总结 在这半年中，我学到了很多，在班级管理和数学教学方面有很大的进步，但还有很多的不足，在为人方面，在和家长沟通方面，在课题的争论方面，在数学创新方面等等还有很多，希望在下一年中自己有更大的进步。 学校教学老师心得体会12 作为一名学校英语老师，除了要具备丰富的专业学问、精熟的教学技巧外，还要具有健全的人格与健康的心理状态。只有这样，才能培育出更优秀的同学，才能无愧于人类灵魂工程师的称号。这次学习，我对研修

47、有了更加深化的了解，也更深刻地理解所包含的教育理念，信任在今后的教育教学中能够给同学带来更好的关怀。通过本次研修学习，我得到的不 仅仅是学问，更重要的是一种理念，它将在我今后的工作中发挥更大的作用。我们在研修中学问得到提升，思想得到升华，头脑得到充实，也让我们结交了更多好友。 虽然我从事教学工作多年，也参加了很多教研活动，但从未接受过这样正规的培训，这次研修对我来说是一次很大的关怀。无论从教学理念还是教学方法上都有很大的触动，无论是一线的优秀老师对案例的生动解析，还是专家导师对理论的生动讲解，都深深的触动了我的内心，产生了情感的共鸣。周大明老师的课，使我更加深刻意识到要给同学一滴水，自己就要有一桶水，获得学问的有效途径是用。听了郭水源老师的课，我对中考英语命题有了确定的熟识，从而对我在平常的教学也起了一些指导作用。黄宇星老师的课，使我对微课程有了初步印象。陈秀鸿老师的课，更让我受益匪浅。她的课生动好玩，她给我的感觉是一个幽默而且学问渊博的人。听她的课，你会觉得时间怎么过得这么快，很希