初中生活作文汇编六篇.docx

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1、初中生活作文汇编六篇学校生活作文 篇1 学校生活，如同缕缕青烟，炊烟袅袅；学校生活，如同朵朵鲜花，娇艳动人；学校生活，如同滴滴细雨，连绵不断。这就是我所拥有的学校生活，夹杂着苦恼、甜蜜与惆怅。这三者往往会不谋而合，躲也不是，闪也不是，令我无从支配。 与学校相比，学校生活的确逊色很多，没有反复的督促，严历的管教。学校生活，紧急而又有序，充裕的时间，却会带给你无限的挑战，让你自己发崛其中的奥妙，自己体会其中的意义。你投降，你堕落，前途将一片漆黑；反之，你拼搏，你进取，光明的曙光将永久照射着你。 学校时的我阳光、开朗、无忧无虑，肩上没有任何负担，心中只有一个信念：自己认为正确的、值得的，按着意思做就

2、好，从不顾忌它的后果，即使错误连篇，也无动于衷。可是现在的我，变了，虽然还不够彻底。 我不在是以前的“乐天派”，连笑声，也带有一点儿虚假，学习成果，更是一落千丈。对于一筹莫展的我，还有什么更好的解决方法吗？ 渐渐地，我意识到了这样沉沦的后果，于是，竭尽摆脱它的纠缠，我一点点靠近光明，一步步离开黑暗，我学会与优等生相比，做为目标，一个个追赶。一次不行，还有其次次，其次次不行，还有第三次我一次次鼓舞自己，将黄昏时的一声声叹息转化为动力，再难，不怕！ 说实话，有时在困难面前，我的确低过头，凡是看到打“*”号的题目，还没审题，就知道自己不行，乍一看，才了解题目并不难，从而构成了我的不自信。 我可怕，现

3、实生活，总不能以现实的角度承受；我望而却步，总不能坦率地言表自己的看法。久而久之，这已成为一处难以抹灭的阴影。虽然对任课老师不在生疏，但照旧无法令我顺其自然。 我的学校生活，多雨、晴朗、转阴，谁有无法预料以后将会演化成什么，或许会布满荆棘一路坎坷，也可能一帆风顺，光线万丈，但是我信任，守得云开见明月，风雨后的彩虹确定是最美丽的！ 学校生活作文 篇2 人一生下来，就是为了生活。为生命而活，让自己的人生意义更加精彩，更加绚烂。 生活就像一杯咖啡，有些苦涩，要慢慢品尝它的香浓；也像一颗糖，甜甜的，要细细化它的滋甜。生活可谓一个五彩球，五颜六色。 不同的人经受着不同的生活，每一个经受都布满了激情，开心

4、，哀痛.或许为什么人们为何乐观追求生活意义。 生活的态度是欢快的，作为一个中同学的我，并不因每天作业的繁多而叫苦，并不由于毕业在即而沉重，不由于中考的压力而紧急。自然的生活就是最好的生活，每一天我总是习惯的早起，多看一下世界，由于太多太多的东西让我领受不完，也可以做一些运动，几本书的拥抱，集了合，就去吃早饭，最宠爱食堂里每一个新的面孔，不一样的微笑，这就是最好的收获。 生活的态度是轻松的，每一天漂移在书的海洋，一堆又一堆的作业练习，并不负重，一天能再一次听老师讲课，余下与同学沟通沟通，多一些奇妙记忆，自习上，有着书的陪伴，静静地与书说话，感觉时间好快好快地过去了，这是最大的学问。 生活的态度是

5、任凭的，傍晚，当第三节晚自习课下后，除了打水，唯一宿舍几个好基友了，一番长谈自己今日的欢快，便是生活老师一阵生疏的怒吼声，又静一阵子后，又吵闹了起来，一边听讲故事，一边吃东西。11点准时做作业，灯光下，书又成了最好合作者。显示了一天的过错将其化解，这是最深爱的友情。 以前，老师常教我们一句话:“习惯转变命运，态度觉得一切”是啊，一个好的态度保持着一个完善生活。生活那边书，一本布满无尽的财宝。 学校生活作文 篇3 我是一个命途多舛的人，上帝赐给了我作为人所应有的苦痛和磨难。不仅手患重病久只不愈，而且对我所熟识的这个布满虚伪和冷漠的世界格格不入。 我有奇妙的高校幻想，面对的却是误人子弟的老师，曾记

6、得，逃三节课(去买药)无人问津;我对心爱的人致死不瘐的爱,面对的却是她冷冷的态度，曾记得，我顶着雨等她但我无望了，给她写信也没有回应;我有一颗赤胆热忱的心面对的是虚情假意的伴侣;曾记得，我说我不想活啦，他们叫我去杀公敌，没人真心关怀我;我有对病人的无限怜悯面对的却是惟利是图的医生，曾记得，明知道我的病情还叫我去化验确认一下;我有妈妈对我倍加呵护，面对的确是对我莫不关怀的爸爸，曾记得，爸爸多次在乎电话费叫我把电话挂了，让我有苦难诉。 我是强忍着心里上的巨痛和手上的剧痒坚韧的活下去，还是生气这个虚伪与冷漠的世界，放弃一切悄无声息的离开?这个问题时时在我的脑海里消失，却苦于不能做出最终的准备，直到。

7、 再想想当我手剧痒难受时，人生失意之际有谁真心关怀过我呢?老师?心爱的人?伴侣?医生?亲人?只有他外婆。裹着风雨陪我四处求医的人是她;给我解欢乐结，赐予我鼓舞的是她。虽然她做的功约等于零，但我还是永久忘不了。忘不了她那疲乏不堪的眼神，忘不了她那不厌其烦的开导我时慈祥的面孔。 我是在悲观中死去，还是怀着一颗报恩的心好好活着?在外婆的影响.开导和鼓舞下我选择了后者。 为了实现自己宏大的幻想我要活下去，由于我不能让自己的幻想成为泡影。 为了追求自己完善的爱情我要活下去，由于我不能让我的爱付诸东流。 为了体现自己的人生价值，我要活下去，由于我不能辜负上帝赐予我的饿勤劳的双手和比一般人大的老壳。 为了报

8、父母的培育大恩和外婆给了我的那忘不了的恩情，我要活下去，由于每一个人都有一颗报恩的心，而我又不是例外。 学校生活作文 篇4 这个秋天，我告辞了学校，开头了我的学校生活。 与学校相比，学校课程很多，新加了历史、地理、生物、政治，下午要上四节课，比学校多一节课。早上要七点半到校。我分到的这个班级，没有性格特别不好的人，我在这个班级学习成果属于中等。 我的同学和我比较生疏，我们俩五班级就在一个班，他的成果很好。学校老师对我们都很好，没有动不动就发脾气的那种老师。下课的时候，同学们都会在走廊的栏杆上趴着看风景。我间或也会去看，但是时间久了，风景就看惯了，自然去看的人就少了。有的同学还会争辩“体育老师是

9、谁?”“哪个老师最漂亮?”“你最厌烦哪个老师”之类的话题。 开学以前，我觉得学校生活简直是噩梦，由于一个姐姐曾经对我说：“学校作业多得要死，级部主任一个比一个凶，学校操场很大，跑一圈就能累死人。”等到上了学校，我才发觉，老师很温存，级部主任虽然严峻，但并不行怕。作业不是特别多，放学也不是太晚，六点半就到家了。作业也不至于写到晚上十点。 我觉得学校生活应当是奇妙的。我会珍惜这四年的时间。 学校生活作文 篇5 住宿的第一天早晨，起床号还未吹响，几个勤快的室友就已经起床了，她们有的叠被子，有的洗漱，还有整理书包，只有我和宿舍长L还未起床。在家里，都是妈妈叫我起床的.，总是妈妈刚把我从床上拉起来，我就

10、又躺下了。现在呢？这个习惯看来得改改了。最终，起床号还是响了，几个室友七嘴八舌地叫我和宿舍L起床。小A过来拍拍我，说：“小三，起床了。”“嗯！”我很不情愿地答道。然后，我翻过身，接着睡。几个室友很无奈，将我拉了起来，我只好离开温和的被窝，不情愿地从床上爬起来。我最终是起来了，这时我们才想到宿舍长L还未起床。 于是我也加入了叫宿舍长起床的行列。“舍长，起床了。”我们齐声喊到。“一会儿，一会儿会儿。”说完，她便用被子盖住了头，又进入了梦乡。正值我们无奈时，宿管老师推开门，喊道：“起床了，起床了！ ”宿舍长竟从床上一跃而起。室友都感叹：“不愧是宿管老师，威力就是大。” 洗漱完毕后，我们就开头叠被子了

11、。小Z和小F的被子被叠成了标准的“豆腐块”，另外两个室友的被子叠得也还看得过去，只有我和宿舍长小L的被子，一个像肉卷，一个像花卷。几位室友看了，笑得前仰后合。这也难怪，由于我们的被子蓬松，松软，而且我们俩的技术也实在有限，所以就造成了这种结果。几位室友让我和小L重新叠被子，她们说，她们很希望能被评为优秀宿舍，不想让我们两个拖后腿。就这样，在几位室友的监督下，我和小L只得把被子叠了一遍又一遍，最终的结果，被子的形状已经好了很多，但离“豆腐块”还是有确定差距，所以我们称它为“豆腐球”。 经过了这段时间的熬炼，我和小L也不会再赖床了，叠的被子也向“豆腐块”的方向进展。我们都渐渐适应了学校的生活，学会

12、了独立。 学校生活作文 篇6 这样一则寓言，说的是两匹马同行，一匹马将另一匹马的脖颈咬伤了，而结果被咬的马反而主动劝慰因咬伤自己而惭愧担忧的那匹马？故事虽小，却揭示了天地间动人的品德，那便是宽容？寓言中动物的宽容是以德报怨，在我们的现实生活中，我们又是怎样来理解宽容的呢？ 其实，宽容是一种境界？宽容如水通常的“宽容”，即原谅他人一时的过错，不锱铢必较，不耿耿于怀，去和和气气地做个大度的人？宽容如水的温存，在遇到冲突时往往比过激的报复更有效？它似一捧清泉，款款地抹去彼此一时的敌意，使人们冷静下来，从而看清事情的本质？缘由？同时，也看清了自己？宽容似火由于更进一层的宽容意味着不仅不计较个人的得失，

13、反而更能用自己的爱与真诚来温和别人的心灵？心平如水的宽容实属难得，而雪中送炭的宽容则更宝贵，更令人动容？ 宽容，不仅溶化了彼此的坚冰，更将爱的热力辐射进对方的内心？选择宽容，也就选择了理解和温情，同时也选择了人生的海阔天空？宽容是诗，宽容是一首人生的诗？至高境界的宽容，不是仅仅表现在日常生活中某一大事的处理上，而是升华为一种大度的胸襟，对人生如诗般的一种气概？为生活选择宽容，丝毫无损于你的尊严，相反，它具有宽容的思想境界，使我们懂得人生的真谛？宽容也是一门生活的艺术？在我们的人生道路上，发生的决不是两匹马这样简洁的事？生活，往往纷繁简洁？正由于宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净；正由于宽容似火，使简洁通过煅烧日趋鲜亮；更由于有这诗般的宽容，才赐予人生以艺术，赐予生活以幸福！8