初中老师年度述职报告 15篇.docx

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1、初中老师年度述职报告 15篇学校老师年度述职报告 1 身为老师心有同学，我过去一年工作中，从没有忘本，遗忘自己老师的责任，不管是担当任课老师，还是班主任，我都这样做。对优秀的同学表扬鼓舞，对差生扶持关怀，坚持做到进心尽力，努力做好自己的工作完成自己的任务，做一个负责人的老师这是我过去的工作方针。 每一个同学都有不同的特点，他们的接受力气和学习力气各有不同，性格习惯都有区分，我接收我们班的时候班级的同学良莠不齐，但是我都信任一点，好同学思考老师努力教育出来的，所以在工作中我始终都坚持认真对待每一个同学，当同学成果下滑，当同学成果提高我都会关注，引导同学自己分析自己的为什么学习成果提升和下滑，如何

2、去转变自己的现状，保持上升的势头，虽然这样教育更加累，但是我是一个老师，他们就如同我的孩子，我有责任引导他们朝好的方向前进，朝着正确的方向努力始终做到最好。 老师就是同学的其次父母，过去一年工作中我对待全部的同学都是一视同仁，他们遇到问题找我关怀的.时候我都会伸出救济之手，关怀他们用自己的力气给他们更好的学习空间，让他们不忘学习，不铺张时间，虽然同学已经进入到了学校，但是他们却没有多少学习阅历，很多的同学还离不开老师的辅导，离不开老师的教育，我们老师是他们的指路人，在学习路上还需要在一旁时刻照看。 过去我经常遇到一些同学不能管住自己，经常想偷懒贪玩，想方设法的给自己找借口让自己有更多的时间去玩

3、，对于这样的同学，有时候严峻但更多的是从思想上教育，由于思想不正，学习就不会成为目标，所以我就会更加管住也会给他们更多大便利，经常去开解他们好让他们尽早的投入到学习中，付出和收获是成正比的，对同学付出了多少同学才能取得多大的成果，小孩子需要的是辅佐，需要的是关怀，好让自己可以走的更远让自己有更好的进步空间，这就是我们老师的责任。 每当看到自己手中有同学成果提高，心中就会感到劝慰，感到自己所做没有白费，努力终有结果的，我也经常会思考教学的新方法，思考教学新手段，教学假如太老套，同学会腻，会产生厌学心理，对学习的爱好大减，这不是我所期望的反而我更宠爱的是努力去做好课程调整和转变，把同学拉近课堂，走

4、入课本，而不是一个人在上面呆板的讲课，时代的转变，同学们学习的心态也都有了很多变化，对我们来说这是好事只要我们能够准时的把同学拉近课堂，让他们爱上学习，知道自己为学习努力这才能让他们走的更远。 学校老师年度述职报告 2 每个学期初都是雄心勃勃，每个学期末都是诚惶诚恐。作为老师，作为班主任，每到同学考完试，就是一个学期的“年终岁尾”了。翻翻眼睛，挠挠脑袋，想想，这个学期都干什么了，有哪些收获，有哪些不足 一、梳理语文数学教学工作 就现在看来，就不远的将来看，假如孩子的考试成果不理想，其他的一切都是开胃小菜，不能当做正餐来对待的。本学期的语数教学，一老本神，没有突破，没有完全实施开学初的设想。数学

5、教学，对于“数形结合”这一思想没有建立。一个方面是由于孩子的年龄特点准备，另一个方面，是由于这是个长期工程，不是三两天就可以做到的。语文教学，刚刚找到点感觉，对于语文教学刚刚有点熟识，对于一些想法，刚刚开头实施。就成果来看，不是太好看，问题主要出在自己的身上，一方面是对后进生的强迫力度不够，一方面是对于试题争论不细致，当然，还有一些客观缘由，这些客观缘由综合一下，都指向了一点习惯。（听讲习惯，写字习惯，整理个人学习用品习惯，预习习惯等。）对于教学工作，本人还要多琢磨，多思考。 二、教学工作有待提高 期中考试成果不太理想，期末考试成果目前未知，就个人感觉来说，应当是一般般。提高成果，在以下方面要

6、加强。 首先就是转变孩子的不良习惯。比如班级三四个孩子在书写方面，速度较慢，除了不会的缘由，还有就是留意力特别简洁分散，对于四周的声音、人特别留意；还有几个孩子，写字时宠爱使用的铅笔都是很短的，用起来不便利；还有的同学写字时咬手指诸如此类问题，是影响孩子学习效果的一部分缘由。 其次是加强家校合作。对于孩子的家教，我听到的众多的声音就是“我管不了孩子”或者“我管孩子，孩子根本不听。”这个问题我不否认，但是，对于孩子的假期作业，对于孩子的学习状况，我想，能够做到心中有数的，知道哪里差，要在哪里下功夫的，不会太多。四天半的在校生活，两天半的在家生活，如何能够将二者结合好，如何能够把握孩子的学习状况，

7、作为老师的我，基本了解，如何将这些状况反馈给家长，是个课题。 第三，作为班主任，强化分数意识。作为班主任，对于分数的要求虽然有，但不是特别高。想法带动行动，因此，在一些我认为日后应当能够会的地方，虽然强调，虽然检查，但是对于后进生，在规定时间内不会的，也没辙，只好靠时间了，让他们慢慢跟上来。 第四，加强教育教学工作的争论与思考。同样的卷纸，同样的课本，不同样的分数，作为分数低的我，说明在教育教学方面，还有提升空间。怎样提高效率，怎样加强针对性，怎样怎样的，还有很多要思考。 三、乐观开展阳光体育运动 1、本学期在班级里乐观开展阳光体育运动。在本学期，在班级里人手一个乒乓球拍，在春季下雪的时候，我

8、们在教室里看乒乓球教学视频，在教室里生疏球性，在春末夏初的时候，孩子们拿着拍子到室外的球台上挥来舞去，多多少少得到了熬炼，并且，在暑假里，倡议孩子们掂乒乓球、拍乒乓球，开学初检查效果。 2、乐观参加学校组织的体育运动。在运动会中，孩子们能够乐观参赛，家长们乐观响应号召，为班级拿来遮阳伞，凉棚，为班级同学购买矿泉水、冰棒、雪糕、西瓜等，还有家长拿着相机为班级的孩子记录下了精彩的瞬间。在大家的努力下，取得了成立班级以来的第一面奖状。 四、读书活动开展有待深化 读书活动，在开学初，有很多的想法，但是，在具体操作中，慢慢泯然众人矣了。问题在哪里？ 1、时间无法保证。在开学初的一段时间内，利用中午的时间

9、，给孩子们读窗边的小豆豆，坚持了一阵子之后，由于一些诸如辅导差生、批改作业等事情，搁浅了。原来每天早晨都会领着孩子们读读日有所诵，孩子们也比较宠爱，这个活动，坚持了一阵子，也搁浅了。早自习的时间，用来领着孩子学习英语了。 2、图书质量不高。号召班级的同学为班级图书角拿书，从拿来的书来看，质量高的微乎其微。很多发黄、掉页的书，不能引起孩子的阅读爱好。学校图书室的图书，不适合一班级的孩子看。 3、没有相关活动引领。虽然学校每周有读书抽查内容，但是这毕竟无法代替班级内小范围的读书活动。比如凤城六中的语文课前的五到特别钟读书汇报，就是不错的，值得借鉴的。 五、努力方向 1、还给孩子活动时间。对于中午时

10、间的利用，记得清楚的是，本学期的第一个月，主要就是挨个检查古诗词背诵；其次个月，主要是给孩子读书加上写田字格、算草的作业；接近期末的一个月，每天中午的检查孩子的生字组词、修改卷纸等。想想，这一个学期，能够让孩子在午间痛痛快快玩的时间，十个手指头可以算过来。成果的提高，不应当是这种挤压卡占孩子的玩耍时间得到的。 2、加强家长家教指导。多推举班级里有学习力的家长一些家教方面的书籍。 3、制定方案，执行方案的力气。在制定方案的时候，考虑尽可能全面，执行方案的时候，要尽可能完全实施。 学校老师年度述职报告 3 本学期，在前辈们的关怀指导下，我用心落实教学，现所教两个班的成果都有了较大进步，尤其(x)班

11、的数学成果优异。 依据新学期教学工作的要求，我结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。 一、认真备课 不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，拟定接受的，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记。 二、增加上课技能 提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主导作用，让同学学得简洁，学得轻松，学得快乐;留意精

12、讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力气，让各个层次的同学都得到提高。 三、作业的选取要有针对性，有层次性 力求每一次练习都起到最大的效果。同时对同学的作业批改准时、认真，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消逝的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。 四、做好课后辅导工作，留意分层教学 在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满足不同层次的同学的需求，避开了“一刀切”的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导

13、，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好

14、和求知欲也会随之增加。 立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结教训，以促进教学工作更上一层楼。 学校老师年度述职报告 4 本学期，在前辈们的关怀指导下，我用心落实教学，现所教两个班的数学成果都有了较大进步，尤其初二（14）班的数学成果优异。 依据新学期教学工作的要求，我结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。 一、认真备课，不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，拟定接受的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于

15、吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记。 二、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主导作用，让同学学得简洁，学得轻松，学得快乐；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力气，让各个层次的同学都得到提高。 三、作业的选取要有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对同学的作业批改准时、认真，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消逝的问

16、题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。 四、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满足不同层次的同学的需求，避开了“一刀切”的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的

17、求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。 立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，以促进教学工作更上一层楼。 学校老师年度述职报告 5 本学期，本人担当时二班语文课教学和教育处干事工作。一学期来，本人以学校及各处组工作方案为指导；以加

18、强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成果为中心，以深化课改试验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务。 一、加强学习，努力提高自身素养 一方面，认真学习老师职业道德规范、“三个代表”重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务潜力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。通过学习，转变了以前的工作观、同学观，使我对新课改理念有了一个全面的、深化的理解，为本人转变教学观念、改善教学方法打好了基础。 二、以身作则，严格遵守工作纪律 一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个共产党员的标准来要求自己，模范遵守学校的

19、各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守老师职业道德规范，关怀疼惜同学，不体罚，变相体罚同学，建立了良好的师生关系，在同学中树立了良好的形象。 三、强化常规，提高课堂教学效率 本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深化钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解同学的学问基础，力求在备课的过程中即备教材又备同学，精确把握教学重点、难点，不放过每一个学问点，在此基础上，细心制作多媒体课件（本学期本人共制作多媒体课件个），备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动同学的.多种感官，激发同学的学习爱好，向

20、课堂分要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，认真准时批改作业，准时做好后进同学的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，用心落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培育；同时，进行阶段性检测，准时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，乐观参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课节，完成了学校规定的听课任务。 四、加强研讨，努力提高教研水平 本学年，本人参加省级教研课题“开放性问题学习的争论”的子课题及县级课题开放性教学课型的争论的子课题的争论工作，用心撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体会，准时总结争论成果，撰写论文，为课题争论工作积累了

21、资料，并用心在教学中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，用心推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥同学的主体作用，使同学的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为同学的终身可持续进展打好基础。 五、加强协调，狠抓群体育人工作 从教育处工作的分工，本人主要负责初二班级的各项工作，因此，本人能经常与本组的老师联系，乐观参加班级组及政教处组织的各项活动。同时，本人加强与同备课组老师之间的联系，尽可能的抽时间与同备课组老师争论教材、教法，共同备写教案、制作课件、出试卷。 本人还乐观参与群体育人工作。严格依据学校和班级组的要求

22、，对同学进行行为习惯的养成教育和学风教育，随时校正同学的不良行为。共性是依据班级组的要求，在课间特别钟加强对同学的管理教育，使所任课班级同学的课间行为大为规范；并认真负责所承包区域的卫生工作，为学校的群体育人工作做出了应有的贡献。 六、正视自我，明确今后努力方向 本次期末考试，我所带初二班语文成果相对其它平行班而言，有必需的差距，本人认真进行了反思，缘由主要有以下几个方面： 在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了同学的乐观性，但对同学基础学问的训练不够，致使课堂教学效率不高。 对学问点的检查落实不到位；对差生的劝告教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。教学中投入不够，没能深化争论教

23、材及同学。 下学期改善的措施： 进一步加强对新课改的熟识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动同学学习乐观性的同时，努力提高课堂教学的效率。 狠抓检查，落实对学问点的把握。将差生时时放在心上，抓在手上；加强同学的阅读训练，开阔同学的视野，拓宽同学思路，提高同学解决问题的潜力；实行措施，加强训练，落实学问点。加强对同学的管理教育，努力教学提高成果。 群体育人方面的工作还需要进一步加强。特加是要加强与班主任之间的联系，共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。 学校老师年度述职报告 6 时间过得真快，本学年的教学工作行将结束。本学年，我担负七班级xx班的英语教学工作。依据开学初制定的教学工作方案，现就

24、本学年教学工作总结以下： 一、同学的基本状况 七年xx班共有xx人，大部份同学的基础特殊差，拼写不规范，学习不主动，对英语的爱好不浓。在我所教班级同学当中三分之一的同学的基础比较扎实，学习态度认真，对英语感爱好，四名同学的智力特殊低，看着书抄单词都抄错，而且除他俩10名同学干脆都不学英语。 二、实行的措施 1、教学进程中，留意抓常规教学，以同学为主体，面对全体同学组织教学，留意培育同学的听说读写的力气。 2、抓辞汇和句型学习，经常进行听写练习，进步同学对记忆单词和句型的力气；另外从开学初就开头初狠抓英语课文背诵。 3、课内外多听多说英语。上课时尽可能用英语授课，这样能使同学更多地接触英语。每堂

25、课要用确定的时间让同学用所学过的平经常使用语和所学句型表演不怜悯势的对话，也能够结合实物和图片等用英语进行简洁的描写，培育同学的语感。 4、抓测验，重视讲评课，并进行考试分析。 5、为了增加同学的辞汇量，让同学每天积累5个单词，并每周检查一次。 6、在教学进程中我发觉师徒结对也是好的学习方法，因此我实行了师徒结对活动。 三、教学方面 1、教学工作 本人对工作扎扎实实、兢兢业业，以为不管甚么工作只要尽心尽力地去做，都会有一种成果感。在这类正确的思想和理念指导下，工作起来就如鱼得水。首先，我认真地分析教材的编写特点及体系，知道了中学英语必需要求把握的学习内容，然后就有的放矢地结合中同学的生活实际进

26、行口语、辞汇、句型的练习。 每次备课时，我都仔细争论教材、考虑同学的分层和学问差异，穿插一些生动好玩的玩耍活动和中西方文化差异故事。通过这些活动，增加了同学的英语学习热忱和爱好。而且，我经常有意识地给同学们创设说英语的环境，课堂上也尽可能要求他们用英语提问。总之，通过一系列的手段让同学体会到学、用英语的乐趣，养成使用英语的良好习惯和意识。 2、学困生转化工作 学困生转化工作也是英语教学的一个重要环节。假如老师只重视优秀同学的教学那末我敢判定他的教学是失败的。好的老师应是通过抓两头，促中间的方法到达班级语言水平的平衡进展。生疏到这一点后，我经常利用课间给差生补课。每次重点选择两个同学，依据课堂里

27、发觉的不足给他们加餐。这样反复地重复所学学问，大部份同学能对本学年的内容很娴熟地应用。为了进步同学的成果，我还组织了英语爱好小组，实行互帮互助的活动情势，使他们养成对英语的深厚爱好。 3、其他工作 在尽可能教好本学年教学内容的同时，我还给同学补充了很多课外学问，这一切不但扩大了同学的学问面，而且进步了同学的学习乐观性。 总之，本期工作中的成果是引以为豪的，不足的地方也是在所难免的。我信任大家都一样，重要的是在下一学年的工作中戒骄戒躁，各项工作都能以更大的起色去赢得家长挑剔眼光的赞成、同仁鄙视眼光的艳羡，领导鄙视眼光的认同。 学校老师年度述职报告 7 敬重的各位领导： 大家好！ 本学期，在校领导

28、、教育处的直接领导下，八班级历史备课组活动按时、有序召开，每周一次，进行集体备课，共同探讨如何上好每一堂课，如何提高同学的学习乐观性，如何提高同学的学习成果，比较好地完成了本学期的教学教研工作，现小结如下： 一、制订工作方案本学期初依据教材内容的支配，结合同学的实际状况，我们认真制订了本学期的教学工作方案，并按方案有序地开展工作。 二、加强教学管理，贯彻新课标，提高课堂效率，定期进行备课组的教研活动： 学习新课标，坚持集体备课（即备教材又备同学），认真写好教案，教案能体现教学目标、教学重难点、教学课时支配、教学方法、教学用具、板书设计、课堂练习、作业支配等内容；备课组老师相互听课、取长补短，共

29、同提高；教学以新课标为依据，并紧扣教材和灵敏处理教材、把学问性和趣味性的相关内容紧密结合起来，创设教学情景，提高同学的学习爱好。实行不同的教学方法（如多媒体教学，启发式教学、谈话式教学、直观教学等等）。教学过程中关注学困生，留意对学习过程的评价，多用激励性的语言，关怀学困生提高学习的自信念。同学作业布置少而精，准时反馈作业状况，并找同学谈心和争辩，提高作业的质量和效果。乐观参加区、市教研活动，虚心向兄弟学校学习，学习他人丰富的教学阅历和行之有效的教学方法。 三、存在的不足和问题 1、重点基础学问的巩固性不强。同学的基础学问把握不牢靠，错别字丢分现象还是较严峻。 2、细心、急躁辅导同学不够。各班

30、级低分人数普遍存在。 3、解题技巧和题型分析训练不够，同学答题灵敏性不强。 4、如何让同学在课堂上起主体作用，而老师只在课堂上重视引导点拨 5、如何加强学科之间的渗透？如何让同学在欢快中学习历史，在历史学习中又能感觉到无限的欢快。 四、整改措施及下学期工作思路： 1、从同学的身心特点动身，留意学习爱好的培育和学习习惯的养成；接受多种教学方法和手段，提高同学学习历史的爱好。 2、从历史的学科特点动身，关怀同学主体建构学问体系，强化对学问点的识记，同时加强解题力气的训练。 3、钻研教材，认真备好，向课堂45分钟要效率和质量。留意基础学问的教学，提高课堂效率。 4、认真批改同学作业，准时指导同学订正

31、，做好同学的辅导工作。5、备课组充分沟通，多听课，提高业务水平。 此致 敬礼！ 述职人：xxx 20xx年x月x日 学校老师年度述职报告 8 XX年中考尘埃落定，XX年度述职也适时到来，学年度述职报告。自问也是自省，初三一年盘点规整，只为遥望前路，奋然前行。 酷暑难耐的八月，得知自己担当六班、十三班语文老师。倍感荣幸而又心有戚戚。两个班的前任，俞丽卿老师，陆军老师，无论是学识还是人品，始终都是自己景仰的前辈和师傅。高山仰止，而巍巍讲堂上每人自成一体。我想，我的印迹就是让同学在多元自由的空气里呼吸、健壮，让他们日渐成熟的人文素养更趋圆融、强大。 一、践行理念，行走在思考中 语文是浸入骨髓的诗话生

32、命，当浪漫的根基与激进的现实狭路相逢之时，我所要思考的就是竭力查找二者的最佳契合点。初三，是战场更是依据地。在林林总总鱼龙混杂的复习资料中去粗取精，在“将语文当成数学教”的“豪言壮语”中坚守自我，当然，也在理想与现实的冲撞下反思警醒，渐自成长。一方面，我争论梳理归纳解题技巧，授同学以 “渔”，另一方面，我也会在“第一，其次，第三”的理性归纳中独自叹惋。 时至今日，我还庆幸自己没有觉得一切“理所当然”。我想，我会找到更自如的方式来诠释语文。高考作文，小菜一碟，王小波的一只特立独行的猪，尊严，新概念二十年韩寒的理发，文化访谈录瞧这群文化动物等等，应当都属于这种更自如的方式了。 二、精血诚聚，充盈在

33、劳碌中 教书育人，是要下功夫的。明白自己天资并不聪颖，所以一方面艳羡身边效率高的伙伴，一方面明白要笨鸟先飞，弥补不足。记得几次批改同学作文，开了夜工，不少文章都是圈点勾画，其次天上课，也跟同学交代了此番过程，师生间自有一段感动。接近结束，也曾经手抄笔录，归纳整整出四大张解题宝典，夜深人静，筋疲力尽，却在劳碌中获得了一份充盈。印象很深的还有一次。 下午放学时，六班的米粒拿来几题现代文让我现场解答，我们一起思考商讨，对答案时的感动让我也兴奋得像个孩子。前前后后，一个小时，最终，仅有五分钟就要上晚自习，我问他的晚饭如何解决，他眉宇间只有求知带给他的满足和欢快。而我，也一起欢快着。 三、诗意栖居，牢记

34、在生命中 卢梭在爱弥儿中提到，教育是“教他经受得住命运的打击，教他不把豪华和贫困放在眼里，教他在必要的时候，在冰岛的冰天雪地里或马耳他岛的灼热的岩石上也能够生活。”毕业前的最终一个晚自习，我送给同学两句话。一、读书，无论何时何地，记住书是一辈子的伴侣。二、海子的一句诗“面朝大海，春暖花开”。中考只是漫漫人生路上的一个驿站，有了书，就永久不会孤独，有了海子， 心灵将会是温和的。若干年后的今日，也确定是温和的。 就在前几天，收到一个同学的来信，信中写到，“假如可以的话，我希望您能连续倾听我以后人生所经受的事。由于我觉得伴侣间长期不联系的话，再深的感情到确定时间终究会有隔阂。而您虽然仅做了我一年的老

35、师，但是却是在这一年里让我看清事情最多，爱上东西最多的老师。即使谈不上那种“忘年交”，也是亦师亦友。”我想，XX年度，我得到了很多。 学校老师年度述职报告 9 一本励志书上曾经这样说过，一个人的与否，不在于他的年龄大小，而在于他的意志力、经受和心智.回顾我的20xx年，假如真的要来一个总结的话，自己真的是感同身受.总觉内心深处时时充盈着感动。是领导的关怀，同事间的互助，师生间的灵犀，让我感到了生活的意义，感到了生命的奇妙，也给了我在单调机械的工作中坚持下去的理由和信念。我感动着这一切，所以我也努力工作着，回报着。 转瞬间，一年过去了，在这一年的工作有成功与失败、有欢快与泪水。这一年是我人生中最

36、亮丽的一年，是几年教学中收获最多的一年，虽然这一年的工作还有缺憾、还有不足，但确定是我成长最快的一年，是我积累最多的一年。现就这一年的如下： 一、师德方面 我始终认为作为一名老师应把师德放在一个重要的位置上，由于这是老师的立身之本。学高为师，身正为范，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给同学一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的同学，都是一个个大写的人。为了给自己的同学一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 二、教

37、学方面 担当两个班的教学的工作任务是困难的，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名数学老师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的消逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我学问的匮乏，阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。 首先是从教学理论和教学学问上。我不但自己订阅了三四种教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践

38、中来验证和进展这种理论。 其次是从教学阅历上。由于自己教学阅历有限，有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学阅历。我个人应付和处理课堂各式各样问题的力气大大增加。 最终我做到不耻下问教学互长。从另一个角度来说，同学也是老师的老师。由于同学接受新学问快，接受信息多，因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的教学学问。 为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我最大所能去提高自身水平，争取较精彩的完成新高一教学。为此，我一方面下苦功完善自身学问体系，打牢基础学问，使自己能够比较自如的进行教学;另一方面，连续向其他老师学习，抽出业

39、余时间具有丰富教学阅历的老师学习。对待课程，虚心听取他们备好每一节课;仔细听课，认真学习他们上课的支配和技巧。这一年来，通过认真学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老老师学习，我自己感到在教学方面有了较大的提高。在今年的数学基本功竞赛中先后获得xx区一等奖、姜堰市三等奖，并且被评为xx市教坛新秀。同学的成果也证明白这一点，我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成果，所辅导的同学在江苏省数学邀请赛中分别获一二三等奖，同时我也获得第x届时代学习报数学节优秀指导老师奖 三、考勤纪律方面 我严格遵守学校的各项，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。

40、平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、宠爱同学、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力气。 四、业务进修方面 随着新课程改革对老师业务力气要求的提高，本人在教学之余，还挤时间本科和乐观学习各类现代技术。 五、不足之处 一年多的工作，自己在一些细节工作上还存在着不足，特别是同学对作业本的保管、潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求。在今后的工作中，应充分留意工作中的细节，尽量使自己的工作做得扎实。 总之，在这学期的教学工作中收获了很多，提高了很多，同时也感受到了自己的不足。在今后的工作中，应不断提高自己的业务力气、充实自己的业务

41、理论水平、提高自己在同学管理方面的力气、留意细节工作，一如既往的兢兢业业，勤奋钻研，尽量使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。 学校老师年度述职报告 10 本学期我担当时一级语文教学。我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深化争论教法，虚心向学习。经过努力，猎取了很多宝贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学状况总结。 教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。同学是被教的主体。因此，了解和分析同学状况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解同学对教学的重要性，只是专心争论书本，教材，想方设法令课堂生动，同学易接受。 一方面，农村的同学听

42、，说的力气相对较弱，授课接受较深的一般话教学，同学们还不能适应。而用方言教学，又减弱语文语感教学的功能。另一方面，二班的同学比较活跃，上课气氛乐观，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照看到整体，我备课时也没有留意到这点，因此教学效果不如理想。从今可以看出，了解及分析同学实际状况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的备教法的同时要备同学。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 教学中，备课是一个必不行少，特别重要的环节，备同学，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和乐观性，曾有一位前辈对我说：备课备不好，

43、倒不如不上课，否则就是白费心机。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 一堂预备充分的课，会令同学和老师都获益不浅。例如我在讲授背影的时候，这课的主题是熟识和理解有关音乐的内容，教学难度比较大。假如照本宣科地讲授，同学会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真争论了课文，找出了重点，难点，预备有针对性地讲。为了令教同学动，不沉闷，我还为此预备了相关的音乐，授课时就胸有成竹了。在播放音乐时，同学特殊用心，对此特殊感爱好，教学效果特别理想。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见

44、，认真备课对教学特别重要。 备课充分，能调动同学的乐观性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力气，由于同学在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课确定要设法令同学投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住同学。所以，老师每天都要有充分的精神，让同学感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，由于有时我并不能很好地做到这点。当同学在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克服，争论方法

45、，实行有利方法解决当中困难。 语文是一门工具学科，对同学而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让同学宠爱语文，让他们对语文产生爱好。否则同学对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。为此，我实行了一些方法，就是尽量多讲一些文化生活故事，让他们更了解语文，更宠爱学习语文。由于只有语文水平提高，他们才能提高同学们的语文写作力气，对成果优秀的同学很有好处。 由于语文的特殊状况，同学在不断学习中，会消逝好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，确定不能忽视。为此，我制定了具体的方案和目标。对这部分同学进行有方案的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有力气提高，

46、但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们支配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;其次组是肯学，但由于力气不强的同学。对这部分同学要适当引导，急躁教育，慢慢提高他们的成果，不能操之过急，且要多鼓舞。只要他们肯努力，成果有望搞提高;第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。由于这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。 语文是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让同学多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读状况，发觉问题准时订正。

47、课后发觉同学作业问题也准时解决，准时讲清楚，让同学即时消化。另外，对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的力气。 经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高同学的语文水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。 以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，许多地方存在不足，希望在将来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成果。 学校老师年度述职报告 11 本学年本人担当了初二班级政治科教学任务。一学年以来，本人自始至终以认真、严谨