副园长工作总结15篇.docx

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1、副园长工作总结15篇副园长工作总结1 这半年来的工作已经结束，还是需要进一步调整好状态的，我作为一名副园长我感觉自己在这半年来的工作当中学习了很多，对自己各个方面都有一个不小的突破，我也是能够意识到这些细节，上半年来还是有很多东西要去做好的，在这方面应当主动一点，我们的园内的工作也是进行的不错，家长们也是特殊的协作我们工作，上半年还是比较顺当的，工作也告一段落我需总结一番。 首先是在工作当中我认为还是可以进一步调整好的，我们园内始终都是特殊认真的在处理好孩子们的事情，协作园长我在上半年也是工作任务很多，要是支配各个的老师的工作，还有园内的后勤工作，这些斗志直接由我负责，我也是能够感受到自己的变

2、化，这半年来是有特殊大的突破，作为一名副园长，我在这方面真的是应当主动一点去做好相关的本职工作，将来还是会有很多事情要去做好的，这半年是一个重要时刻，我需要好好的把握好，在这半年来的工作当中这也是我需要仔细做好的。 平安工作方面半年来，幼儿园的平安工作始终都是做的特殊的不错，我们园内老师都是认真的在和孩子们讲解平安问题，保证孩子们的日常平安，这是工作重点，再有就是的考虑到上半年小班的孩子们有些还不是很适应，刚刚来到园内有很多是事情需要慢慢的适应，所以说这方面也是我需要重点支配的工作，半年来的确是有了特殊多的提高，对于我而言还哈斯需要把这些细节归纳到位，我也会一点点的积累学问，这是我对自己的工作

3、的一个认可，也是下一阶段的需要去努力做好的工作，作为一名幼儿园副园长我始终都感觉自己的责任大，需要去做好的事情也是特殊的多，现在包括将来都是需要努力的。 当然半年来回顾不足也是可圈可点，在工作当中有的时候也是会支配的不合理在时间方面做的不是特殊的好，这一点是需要重视起来的，再有就是在工作当中也会遇到一些问题，跟园内的任课老师工作的一个默契度，还需要进一步的融洽，作为一名副园长我甚至工作的重要性，我确定会提高精神，在工作当中这些是必定要求调整的，也是需要慢慢的磨合，我确定会把这些工作做好，接下来做的更加细心，完善工作的一些不足，下半年把幼儿园工作做的更好。 副园长工作总结2 为了进一步贯彻民办教

4、育促进法，促进幼儿园更好的进展，提高幼儿园的办园质量，我园严格开展自查工作，严格履行全部证件的登记手续，按时参加年检，做到合法、严格依据章程开展一切活动，遵循幼儿进展规律，促进幼儿身心健康进展。一年来，我们不断更新思想、转变观念、尽量把幼儿园的工作做好。现将今年自查工作状况报告如下： 一、校内概况 我园现有幼儿620人，开设小班、中班、大班学前班14个班级。全园共有教职员工38人。幼儿园配套设施完善，功能齐全，消毒设备等一应俱全。 二、办学条件方面 （一）、办园场全部平安、宽敞、光明、独立的办园场所及出入通道，有教室、寝室、办公室、活动室、厨房、儿童厕所等，房屋通风良好、采光符合健康要求；房屋

5、设施牢固、有用、无危房。 （二）办园设施 教室内桌凳满足需要，大小高矮符合要求，配齐各种教学用品。 （三）师资状况 副园长具有学前教育专科学历，并具有幼儿园老师资格证书，接受过幼儿园园长岗位培训。老师具有中师（中专）以上学历按规定配齐保育、炊事等人员，均接受过培训，具有上岗资格，胜任岗位要求。 三、保教管理方面 （一）常规管理保教每学年、每学期、每月有方案、有总结，保教工作按方案进行。有保育常规、幼儿接送制度，制度公开并按制度认真执行。严格执行做好入园体检、定期体检、晨检及全日健康观看，做好教职工上岗年度体检。建立健全平安制度（食品卫生平安、消防平安等）以及突发大事应急预案。建立健全各类人员岗

6、位职责、晨午检查制度、食堂管理制度、消毒制度、交接班制度、卫生保健制度、联系家长制度、考核奖惩制度等。 （二）、依法办园遵守办学规定、经营范围要求，不擅自设立分支机构，不将本学校的办学资格、办学场所擅自转让或者承包给其它组织或个人。依法保障教职工的工资、福利待遇。为教职工缴纳了意外损害保险。副园长与教职人员有聘用合同，并认真履行合同内容。 四、平安防患方面 平安工作常抓不懈是我们工作的一贯宗旨。平安工作是幼儿园工作的重中之重、头等大事。为了使幼儿园平安工作规范化、制度化，真真正正使平安工作到实处，的确保证幼儿、教职工和国家财产的平安。我园将在进一步完善平安工作的各项制度，加大对制度的落实、执行

7、的检查力度。将平安工作纳入常规，列入日常生活和教育教学当中，提高幼儿的平安防范意识和防范力气。杜绝恶性事故和责任事故的发生。严格遵守门卫值班制度，全天有专人值班，做好防火、防泄、防电、防溺、防盗、防骗（拐）、防意外事故等工作确保幼儿及财产平安。 五、存在问题 在自查过程中我们发觉我园还存在以下问题： 1、办学条件还有待改善， 2、班额要尽量削减 3、师资力气还有待加强 4、生活设施有待改进，特别是在硬件的添加与投入方面。时代在进步，教育在进展，我们将以幼儿教育指南为导向与时俱进、用进展和创新的思维来进展我们的幼儿园，我们有决心和信念在各级领导的关怀指导下，发挥我园优势，为幼教事业做出我们的贡献

8、。 副园长工作总结3 20xx年三月一日到四月三号一个月的时间悄然划上了一个圆满的句号。回首这一个月的工作，我倍感欣慰。虽然说不上制造了多么大的业绩，但我立足于本职岗位锐意进取，推动幼儿园进展又上了一个新的台阶，乐观协作园长管理日常事物。在原来幼儿园以人为本、科学管理的基础上，在不断的实践与探究中，无论是办园条件、管理水平、师资建设，还是保教质量、幼儿进展都取得了显著成效。下面我将对这一个月的工作做以下总结。 副园长是一个幼儿园的二把手。我留意自我的反思与学习，更留意班子队伍的建设，在以园长为核心的班子人员为园内的宽阔老师起到了模范带头作用。在班子建设上我强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识

9、”、“服务意识”。班子人员团结全都、分工明确、勤政廉洁、严以律已，是一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子。由于是在实习我想乐观熬炼自己，所以始终是幼儿园来得最早走得最晚的人。我讲奉献，作表率，潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风。 工作中，时时听取老师的想法看法，虚心接受老师的指导；思想上，鼓舞多沟通，建立和谐的办公环境；工作方法灵敏多变。我努力为幼儿园营造健康温馨的文化氛围。在实习初期的时候，有阅历的老师告知我，不行以帮小伴侣处理生活中的琐事，假如有小伴侣遇到什么不会的，做不了的，只可以急躁引导他们去完成 。假如帮他们做了，后果就是他们永久都不能学会自己的事情自己做，不能养成良好的行为习惯。

10、经过一段时间的实习，觉得其实幼儿老师的心中应当有一把尺，就是老师坚守的原则，这些原则的动身点和终点都应是进展和提高幼儿的力气。 小伴侣们都特殊天真可爱，我很宠爱和他们玩。我会趁做操前的这个机会和他们玩成一片，和他们谈天。我试着让自己变成小伴侣，融入他们的生活，但这样却并不代表小伴侣会听我的命令做事。缘由就是我没有真正以一个老师的身份和他们说话，命令他们做事。有一次，我答应他们，他们吃完午饭就让他们在操场自由活动。但由于那天突然有急事所以他们吃完午饭后就让保育老师带他们上去睡觉了。下午上班，有个小伴侣说：老师你不是说我们吃完中午饭就让我们去操场玩的吗？我觉得很惭愧，我没有说到做到，失信于幼儿了，

11、我想是不行能令幼儿信服的。我严厉地向他们道了歉，并告诫自己今后要做到真正地敬重幼儿，对幼儿要讲信用。 在实习期间，最大的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的连接，幼儿心情的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对老师的组织力气和把握力气提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要留意和提高的。 我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这一个多学期的时间里，我的观念，我的心态，我的力气在慢慢地发生变化，从中也领悟到作为一名新老师，确定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己

12、的工作，留意阅历的积累，留意观看有阅历的老师是如何上课的， 并借鉴她们好的方面，不断提升自己的力气。这是一个成长的过程，也是必经的过程，假如自己的态度虚心，观看仔细，吸取得当，那么，就确定能够取得进步，得到提高和进展。 而且，新老师还应当留意建立老师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必需从自己的技能技巧、人格等方面下功夫。与幼儿的距离，建立自己的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径。同时，还应当要做到言而有信。只有敬重幼儿才能令幼儿敬重自己，树立良好的形象。有一位有阅历的幼儿老师说：“老师树立形象要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必需做到。当然这些要求不是过份的。例如，在活动中，有活动规

13、章；在玩耍中，有玩耍规章，老师必需在微小处树立威信。假如在微小处不留意，那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求必需遵守。”可见，在建立个人魅力和树立良好形象方面，要留意的是生活中的点滴和微小之处，要讲求原则和急躁，而不是靠几节成功的课，由于这并不是短时间内可以做到的。 我以高校以来的实际工作阅历、务实的作风投入工作，引领着四周的年轻老师奋勉向上；我以满腔的工作热忱分散人心。 优质服务的首要条件是保证幼儿的平安。平安健康是幼儿园一切工作顺当开展的保证，我高度重视，常抓不懈。在院长的要求下，我对全园教职工进行平安意识强化教育，使“人人讲平安、事事讲平安、时时讲平安”的意识深

14、化人心。保证幼儿园严格执行家长持卡接送制。同时，幼儿园进一步完善了食堂建设，增加了备餐间、更衣室，在我 实习期间，作为副园长一职，保证了卫生平安工作常态达标，无一例责任事故发生。这为我以后步入职场打下了很好的基础，为我在以后的工作阅历供应了关怀。 由于我不是学管理专业的同学，在管理方面还有很多不足，有了这次的阅历，在以后的工作中我确定努力加强专业学问的学习。最终还是感谢园长，主任和老师们给我这个学习的机会以及在工作上的关怀和鞭策，感谢家长们对我的支持和信任。 副园长工作总结4 在忙劳碌碌中又走过了一年。假如，把幼儿园的保教工作比方成“一台晚会”，那么，在我的幕后有尽责、实干的园长在导演，还有那

15、静静无闻、认真肯干的一线老师在登台亮相，我只不过是个小小主持人在执行程序而已。“晚会”的质量在于导演的策划，更在于演员的演技，因此，我的业绩微不足道。但不管怎样也借此机会对我一年来的工作进行回顾与反思。 一、找准定位，关心园长工作 我记得在任职副园长时，曾经对副园长这个“副”字，特意查了字典，想真正去理解 “副”的含义，使我懂得“副”是关心的作用，因此，我在班子成员中找准定位、摆正位置，做到分工不分家，互通有无，在管理自己分管的业务工作之外，对园内的其它工作也从不推诿，总是舍身处地为幼儿园着想，站在全局的角度，尽自己的所能发挥副手的作用，尽量减轻园长的工作压力和负担。同时与其他班子成员一起同心

16、协力，相互关心，共同做好幼儿园的全方位管理工作。 二、留意学习，提升自身素养 我认为业务园长不是一个职务，而是一种职业，假如是一种职业，就必需有更多的学问和力气，把握各方面的信息，必需不断更新思想观念和教育理念，具备这个职业所需要的一切素养，才能不被激烈的竞争所淘汰。然而，我却深感自己是如此的贫乏，内存不足，因此，对自己提出：学问要向更宽领域拓展，业务要向更深处延长。于是，常在工作之余，学习幼教博览、学前教育争论、幼儿教育管理创新等书籍，每当阅读到精彩之处，对比自己的工作，查找差距，努力探究新的教育观念与教育模式，并在指导过程中得以运用，不断提高自身的业务水平。在新课改的冲击下，我们都有苦恼、

17、茫然的时候，把握不住课程，把握不住孩子，把握不住估量和生成每当茫然的时候，查阅资料、总结反思，与一线老师共同探讨、解决日常教学中的困惑与难题。并抓住外出学习的机会，倾听专家的讲座，承蒙专家的指导，感受新的教育理念。每当幼儿园老师参加各种竞赛时，如：优质课、教坛新星评比，公开观摩活动，我都认为：虽然参赛的对象是一线老师，但也是我学习、熬炼、呈现的机会。我认真对待，对指导工作一丝不苟、竭尽所能，使自己在学习中不断成长。 三、加强培训，促进老师成长 我园老师专业水平参差不齐，为提高老师专业素养和业务力气，把对新老师的培育列入园本教研的重点工作，实行以下形式进行培育：一是加大指导力度。尤其是对新老师进

18、行随堂听课，跟踪指导，每次听课后，在确定优点的同时，更留意语重心长的关怀和急躁指导，力求使老师通过课堂实践提高基本功。二是加大园本培训力度。以园为本，开展自培活动，充分利用老老师的人才资源，实行新老老师“结对帮扶”的形式，形成老带新，强带弱的良好氛围，产生了内培效应，取得了良好的效果。三是重视群体素养的提高。为使老师获得专业成长，为老师搭建学习、熬炼、呈现的平台，开展各种业务练兵活动，鼓舞老师乐观参加各级各类的技能竞赛，如：教坛新秀、课题呈现活动、自制户外玩具评比、环境布置评比、常规评价月等活动，鼓舞老师“有才你来秀，有奖你来拿”，通过活动优秀老师脱颖而出，我园老师孙莉、孟玲老师参加市优质课评

19、比分获一、二等奖，老师撰写的多篇论文在不同刊物上发表或获奖，在全体老师的共同努力下，我们的老师队伍已不断地成长起来。 四、埋首教研，提高保教质量 在竞争激烈，挑战与机遇并存的今日，我深知教育教学质量是关系到幼儿园的存亡与进展。作为一个业务园长，更是感到责任的重大，尤其是每次参加教育局进行的老师优质课评比、教坛新星评比，互检等活动，我的心情与参赛者一样的想法，一样的沉重，一样的紧急，但我变压力为动力，以教研为切入口，以课题争论为突破口，以环境创设为关键点，以家园合作为支撑点，以实践活动为主阵地，扎实开展教研活动。通过一系列的园本教研、课题争论工作的开展，大大提高了老师的研讨力气、业务力气，同时也

20、进展了幼儿的力气，有力地促进幼儿园保教质量的提高。我园幼儿每当参加各级各类竞赛都捷报频传。 五、加强管理，激活日常教学 幼儿园教学质量的凹凸与教学管理息息相关。为完善教学管理体系，使幼儿园教学正常有序。增加检查力度，实施分层管理，并充分利用骨干老师的人才资源，督促、指导老师科学、合理地开展日常教学活动，深化班级听课，提高老师责任意识，推动老师组织教学的正规化，使我园的教学管理不断科学、规范，激活了日常教学工作，使教育教学质量稳步推动。 六、擅长反思，确定努力方向 回顾一年来的工作，为一年来的劳碌留下了一段经受，一份记忆；反思一年来的工作，为新学年的启航扬起新的风帆： 1、不断总结阅历，提高管理

21、水平。 2 、加大教研力度，提高老师业务力气。 3、提高自身业务力气，努力探究保教工作的指导策略，促进幼儿园保教质量的提高。 虽然劳碌但很充实，这是我今年最大的感受。虽然在工作中已竭尽全力，但时有不尽人意的地方，可是我照旧从劳碌的工作中感受到来自领导的信任，感受到来自老师们的理解与支持，使我在新的学年里信念满怀、动力十足，争取更大的进步，更好地服务社会、家长与幼儿。 副园长工作总结5 作为幼儿园副园长的我在上半年的时间里能够正确认清自身的职责所在，通过工作中的努力关心园长完成幼儿园的诸多事务，而且我在处理好幼儿园工作的时候能够尽力进行辅佐并协调好各教职工之间的关系，这样的话便能够营造出团结的氛

22、围从而让幼儿园得到更好的进展，对此我应当总结好上半年完成的幼儿园副园长工作。 关心园特长理幼儿园大小事务并定期召开教职工会议，为了做好幼儿园的各项工作自然得关心领导履行这方面的职责才行，因此我会依据职能的不同来支配幼儿园的相关工作并在请示领导以后将其落实下去，为了加深与老师之间的联系也会定期召开园务会议并针对幼儿园的现状与工作的开放进行争辩，从中我也会认真听取幼儿老师的建议并针对教学工作重在的问题向园进步行反馈，这样的话自然能够准时找出幼儿园工作中存在的问题并进行改善，而且我也会针对保育工作中存在的不足提出建议并要求保育员实行有效措施进行改进。 通过听课的方式了解到各班的教学状况并对课程进行合

23、理支配，为了改进幼儿园的工作质量自然得对老师们的教学水平有着清晰的熟识才行，所以我会定期前往不同的班级进行听课以便于了解老师们的教学质量，这样的话也便利我开放教学评比活动并通过探讨改进老师的教学质量，而且我也会组织老师进行培训与学习从而关怀他们总结教学工作中的阅历，这对教职工综合素养的提升以及教学水平的进步而言无疑是很重要的，所以我很重视这项工作的开放并上半年的努力较好地改进了幼儿园的工作质量。 组织好幼儿园的各项活动并做好家长方面的宣扬工作，无论是平常的亲子活动还是节假日活动都要在组织方面做到位才行，毕竟对幼儿园工作的开放来说孩子们的成长始终都是很重要的，所以我会关心园长做好运动会或者户外活

24、动之类的.事情，主要是通过活动的开放调动孩子们的学习乐观性从而更好地提升他们的学校效率，再加上也会邀请家进步行参加自然能够在活动中取得理想的效果，而且我也会定期组织家长会并针对孩子们的学习问题和家进步行探讨。 我明白在上半年做好幼儿园副园长的工作是自己的职责所在，所以我会总结好这方面的阅历并为下半年的工作乐观做好预备，而且我并不会由于上半年工作中取得的成就感到高傲自满，由于我在自身工作中仍存在不少需要得到改进的地方，所以我会更加严谨地对待自身的工作并争取在以后做得更好。 副园长工作总结6 教育教学副园长是园长的得力助手，主管全园教育教学和教科研工作。其主要职责是： 1、关心园长实施有关教育教学

25、和教科研方面的法律、法规、方针、政策及上级主管部门的有关规定。 2、正确把握学前教育进展趋势，了解幼教改革的动态，结合本园实际，进行课程改革。 3、关心园长做好教职工队伍建设，做好她们的思想政治工作。 4、依据园长提出的幼儿园的总目标，制定全园教育教学、教科研方案，经常检查方案的落实状况，定期总结工作。 5、负责幼儿园保教工作。生疏幼儿各年龄段生理和心理特点，了解幼儿园各年龄段教学内容及要求。定期检查老师制定的.各项方案，定期测查幼儿的学习效果，并准时做好纪录。 6、负责组织老师业务学习，提高老师的业务力气。定期组织专家讲座，论文评比，学术研讨等活动，负责接待对外的教育教学，教科研等任务，扎实

26、有效地提高教学质量。 7、结合幼教工作特点，关心园长做好全园家长工作和招生工作。 8、负责整理教室业务档案和教育资料，坚持入班听课。负责审定老师的图书、杂志、音像制品、各种教材、教具及幼儿图书、玩具等物品的购置方案和预算。 9、关心园长完成人力资源的合理配置，定期汇报工作并提出合理化建议，乐观主动地关心其他副园长完成幼儿园各项工作。 副园长工作总结7 1、依据幼儿园进展规划和工作方案，组织制订和实施后勤工作方案；审批分管部门工作方案和工作总结。 2、负责制定学校平安保卫制度，建立健全各项措施并组织实施，实行有效措施保卫师生人身平安，防火、防盗。 3、负责后勤人员的管理、岗位培训、考核等工作，组

27、织后勤人员乐观协作幼儿园中心工作，树立为教学服务的思想，开展“管理育人、服务育人”工作。 4、带领后勤人员钻研业务，规范操作；深化后勤岗位，加强督促，严格指导，努力提高后勤各岗位人员的工作责任心和业务水平；定期开展保育员、厨房人员的岗位练兵培训；了解后勤各岗位的职责，协作园长对各成员的履行职责状况进行评定幼儿园后勤副园长岗位职责幼儿园后勤副园长岗位职责。 5、负责幼儿园房屋修缮、设备添置和修理、平安保卫等项工作。组织有关人员搞好物质供应、校产管理、卫生、绿化美化、方案生育、水电管理与修理工作，保证教育教学工作顺当开展。 6、负责幼儿的膳食管理工作，开好膳委会，定期检查养分测算，保证幼儿各种养分

28、平衡，杜绝食物中毒，加强食堂管理，不断提高饭菜质量和服务质量，降低成本和开支，定期向家长公布幼儿代办费及伙食帐目。 7、负责督促并关怀保管员健全财产管理制度，做到物物有账，账账相符，账物相符。组织后勤人员定期和准时检查修理园内设备设施，延长物品设备的使用期限，负责幼儿园防暑、防寒、防虫、灭菌工作的检查落实。 8、分管工会、团支部工作，开展有益健康活动，搞好职工福利工作，不断改善师生员工的工作条件和生活条件，准时做好园务公开工作幼儿园后勤副园长岗位职责百科。 9、讲究经济效益，力求以最少的人力、物力、财力和时间，获得较大的效益，做到物尽其用，财生其效，做到一方面留意节流，另一方面又留意开源。 1

29、0、园长外出或生病时，协同业务园长主持幼儿园全面工作，确保全园工作顺当进行。 副园长工作总结8 回顾劳碌的一学期，紧急而快乐的工作在我们全体教职工的团结协作下，我们各项工作开展的较好，全部为了执著而付出的努力，也取得了一些成果。在本学期工作中，虽然各个方面有了很大的进步，在某些方面还存在些不足，以下是我对本学期的工作进行回顾与反思。 一、关心园长工作 在管理自己分管的业务工作之外，对园内的其它工作也从不推诿，如：园长外出办事，以及家长开放日、六一等活动，都会尽自己的所能发挥副手的作用，尽量减轻园长的工作压力和负担。同时与后勤主任、班级组长一起同心协力，相互关心，共同做好幼儿园的全方位管理工作。

30、 二、提升自身素养 我认为副园长不是一个职务，而是一种职业，假如是一种职业，就必需有更多的学问和力气，把握各方面的信息，必需不断更新思想观念和教育理念，具备这个职业所需要的一切素养，才能不被激烈的竞争所淘汰。然而，我却深感自己是如此的贫乏，内存不足，因此，对自己提出：学问要向更宽领域拓展，业务要向更深处延长。于是，常在网上看一些幼儿教育管理创新等相关内容，每当阅读到精彩之处，对比自己的工作，查找差距，努力探究新的教育观念与教育模式，并在指导过程中得以运用，不断提高自身的业务水平。每当茫然的时候，查阅资料、总结反思，与老老师共同探讨、解决日常教学中的困惑与难题。并抓住外出学习的机会，倾听专家的讲

31、座，承蒙专家的指导，感受新的教育理念。每当幼儿园老师参加各种竞赛时，如：优质课、公开观摩活动，我都认为：虽然参赛的对象是一线老师，但也是我学习、熬炼、呈现的机会。我认真对待，对指导工作一丝不苟、竭尽所能，使自己在学习中不断成长。 三、加强培训，促进老师成长 我园老师专业水平参差不齐，为提高老师专业素养和业务力气，把对新老师的培育列入园本教研的重点工作，实行以下形式进行培育： 一、是加大指导力度，尤其是对新老师进行听课、指导，力求使老师通过课堂实践提高基本功。 二、开展研讨课、观摩课、听课、说课、评课、思课等活动来提高老师的教学水平和业务力气。研讨活动中，每个班的班主任老师都供应了示范课，在家长

32、开放日活动中每位老师都有预备一节课向家长开放，加深家长对幼儿教育的理解，取得全都教育孩子的方法，达到家园共育。通过 听课、说课、评课、思课，让老师共同切磋，共同探讨，共同进步。 四、重视群体素养的提高，提高保教质量 在竞争激烈，挑战与机遇并存的今日，我深知教育教学质量是关系到幼儿园的存亡与进展。作为一个管教学的负责人，分明感到责任的重大!尤其是每次参加各项评比活动，我的心情与参赛者一样的想法，一样的沉重，一样的紧急，但我把压力变为动力，鼓舞老师乐观参加各类的技能竞赛，如：教研体育活动：丛林大战，授课者：许碧艾得到了姐妹园的园长、老师确定，获得了好评。并荣获二等奖，我园老师张丽青、张世红参加钢琴

33、竞赛，获得了三等奖。集体老师一起努力手工制作，获一等奖，美术作品获三等奖，舞蹈赛一等奖，通过一系列的活动开展，大大提高了老师的研讨力气、业务力气在全体老师的共同努力下，我们的老师队伍已不断地成长起来。同时也进展了幼儿的力气，有力地促进幼儿园保教质量的提高。我园组织部分幼儿参加画画竞赛、围棋等竞赛均获得好名次，其中宋瑜宣小伴侣“美术作品”悉，获得三等奖，董晨瑾、黄焕阳小伴侣“围棋竞赛”四等奖，同时园里也获画画最佳组织奖，围棋获团队银奖。 五、加强管理，激活日常教学 幼儿园教学质量的凹凸与教学管理息息相关。为完善教学管理体系，使幼儿园教学正常有序。增加检查力度，实施分层管理，并充分利用骨干老师的人

34、才资源，督促、指导老师科学、合理地开展日常教学活动，提高老师责任意识，推动老师组织教学的正规化，使我园的教学管理不断科学、规范，激活了日常教学工作，使教育教学质量稳步推动。 六、擅长反思，确定努力方向 回顾多年来的工作，劳碌中留下了一段经受，一份记忆;反思每一年，每一学期的工作，为新学期的启航扬起新的风帆： 1、不断总结阅历，提高管理水平。 2、加大教研力度，提高老师业务力气。 3、提高自身业务力气，努力探究保教工作的指导策略，促进幼儿园保教质量的提高。 我们的工作是平凡的，但却是充实的;个人的力气是渺小的，可团队的力气是巨大的，我信任：天道酬勤，靠着我的努力，靠着领导对我工作的悉心指导，靠着

35、老师们对我工作的支持，靠着我们有一支优秀的合作团队，我会以此为动力，更加勤奋地工作，不断学习，不断进步! 副园长工作总结9 在忙劳碌碌中又走过了一个轮回。回想这一年来，我忧心忡忡，追问自己是否能给今后的日子留点激励与喝彩，还是圆满与惭愧，请让我用形象的比方来述说。假如，把幼儿园的保教工作比方成“一台晚会”，那么，在我的幕后有尽责、实干的园长在导演，还有那静静无闻、认真肯干的一线老师在登台亮相，我只不够是个小小主持人在执行程序而已。“晚会”的质量在于导演的策划，更在于演员的演技，因此，我的业绩微不足道。但不管怎样也借此机会对我一年来的工作进行回顾与反思。 一、找准定位，关心园长工作 我记得在竞聘

36、副园长时，曾经对副园长这个“副”字，特意查了字典，想真正去理解“副”的含义，使我懂得“副”是关心的作用。因此，我在班子成员中找准定位、摆正位置，做到分工不分家，互通有无，在管理自己分管的业务工作之外，对园内的其它工作也从不推诿，总是舍身处地为幼儿园着想，站在全局的角度，尽自己的所能发挥副手的作用，尽量减轻园长的工作压力和负担。同时与王副园长、年段长一起同心协力，相互关心，共同做好幼儿园的全方位管理工作。 二、留意学习，提升自身素养 我认为副园长不是一个职务，而是一种职业，假如是一种职业，就必需有更多的学问和力气，把握各方面的信息，必需不断更新思想观念和教育理念，具备这个职业所需要的一切素养，才

37、能不被激烈的竞争所淘汰。然而，我却深感自己是如此的贫乏，内存不足，因此，对自己提出：学问要向更宽领域拓展，业务要向更深处延长。于是，常在工作之余，学习幼教博览、学前教育争论、幼儿教育管理创新等书籍，每当阅读到精彩之处，对比自己的工作，查找差距，努力探究新的教育观念与教育模式，并在指导过程中得以运用，不断提高自身的业务水平。在新课改的冲击下，我们都有苦恼、茫然的时候，把握不住课程，把握不住孩子，把握不住估量和生成?每当茫然的时候，查阅资料、总结反思，与一线老师共同探讨、解决日常教学中的困惑与难题。并抓住外出学习的机会，倾听专家的讲座，承蒙专家的指导，感受新的教育理念。每当幼儿园老师参加各种竞赛时

38、，如：优质课、教坛新秀评比，公开观摩活动，我都认为：虽然参赛的对象是一线老师，但也是我学习、熬炼、呈现的机会。我认真对待，对指导工作一丝不苟、竭尽所能，使自己在学习中不断成长。 三、加强培训，促进老师成长 我园老师专业水平参差不齐，为提高老师专业素养和业务力气，把对新老师的培育列入园本教研的重点工作，实行以下形式进行培育：一是加大指导力度。尤其是对新老师进行随堂听课，跟踪指导，每次听课后，在确定优点的同时，更留意语重心长的关怀和急躁指导，力求使老师通过课堂实践提高基本功。二是加大园本培训力度。以园为本，开展自培活动，充分利用老老师的人才资源，实行新老老师“结对帮扶”的形式，形成老带新，强带弱的

39、良好氛围，产生了内培效应，取得了良好的效果。三是重视群体素养的提高。为使老师获得专业成长，为老师搭建学习、熬炼、呈现的平台，开展各种业务练兵活动，鼓舞老师乐观参加各级各类的技能竞赛， 四、埋首教研，提高保教质量 在竞争激烈，挑战与机遇并存的今日，我深知教育教学质量是关系到幼儿园 的存亡与进展。作为一个副园长，分明感到责任的重大！尤其是每次参加教育局进行的公办园老师优质课评比、教坛新秀评比，公办园互检等活动，我的心情与参赛者一样的想法，一样的沉重，一样的紧急，但我变压力为动力，以教研为切入口，以课题争论为突破口，以环境创设为关键点，以家园合作为支撑点，以实践活动为主阵地，扎实开展教研活动。 五、

40、加强管理，激活日常教学 幼儿园教学质量的凹凸与教学管理息息相关。为完善教学管理体系，使幼儿园教学正常有序。增加检查力度，实施分层管理，由年段长协作管理各年段老师的方案批阅和方案执行检查工作，并充分利用骨干老师的人才资源，督促、指导老师科学、合理地开展日常教学活动，深化班级听课30节，并以中心学校进行的“常规评价月”活动为契机，提高老师责任意识，推动老师组织教学的正规化，使我园的教学管理不断科学、规范，激活了日常教学工作，使教育教学质量稳步推动。 六、开展各种活动 为了丰富同学、老师的生活，让同学健康欢快的成长我园组织了各种活动如：进行了第一届长洛中心幼儿园奥运之星运动会。参加了兴农路幼儿园的运

41、动会。参加了长洛中心学校的元旦汇演。在这些活动中都取得了较好的成果。得到了社会各界的好评。 七、擅长反思，确定努力方向 回顾一年来的工作，为一年来的劳碌留下了一段经受，一份记忆；反思一年来的工作，为新学年的启航扬起新的风帆： 1、不断总结阅历，提高管理水平。 2、加大教研力度，提高老师业务力气。 3、提高自身业务力气，努力探究保教工作的指导策略，促进幼儿园保教质量的提高。 虽然劳碌但很充实，这是我今年最大的感受。虽然在工作中已竭尽全力，但时有不尽人意的地方，可是我照旧从劳碌的工作中感受到来自领导的信任，感受到来自老师们的理解与支持，使我在新的学年里信念满怀、动力十足，争取更大的进步，更好地服务

42、社会、家长与幼儿。 副园长工作总结10 依据市委、市政府关于中学校校长队伍建设和管理的改革看法精神，依据区委、区政府的具体支配部署，xx区中学校副校长、幼儿园副园长公开竞聘工作从10月11日开头报名起，到10月22日公示拟聘任人选名单止，用12天时间，通过公开报名、资格审查、集中面试、组织考察等程序，从高中、学校、学校、幼儿园4个类别218名竞聘者中，择优选拔出75名副校长、副园长拟聘任人选。 副校长、副园长竞聘工作，得到了区委、政府的高度重视和大力支持，区委组织部和区纪检委全程参与了竞聘过程，保证了竞聘的科学性和合法性。这次副校长、副园长竞聘工作，有以下4个特点： 一是选聘范围大。这次选聘范

43、围包括中学校、幼儿园现任副校长、副园长；环节干部；20xx年后备干部；班级组长；教研组长以及局机关环节干部。工业滤布初次任职年龄放在了男50周岁，女49周岁，可以说范围是特殊大的，这就保证了全系统最优秀的人才都有机会被选拔到副校长、副园长岗位上来。 二是面试形式新。这次选聘面试，我们没有实行现场答辩的形式，而是实行了提前公布演讲内容，现场8分钟演讲的方式，重点考察应聘者的专业水平、分析和解决问题力气、语言表达力气以及临场应变力气等。这种形式的特点是，杜绝了现场答辩中，应聘者碰巧对所答题目生疏或提前恰巧预备过的弊病，将全部应聘者摆在同一起跑线上，同一个题目，同样的预备时间，考的就是平常的积累，真

44、才实学。再就是面试的评委，没有从外面选聘，而是支配在座的各位校长、园长担当评委，给校长们充分的选择权，由于校长们最清楚，校长队伍中需要什么样的人才，学校需要什么样的副校长，校长需要什么样的副手。 三是留意民主推举。这次选聘中的考察程序，我们实行在竞聘者本单位召开教职工大会，从民主测评和民主评议两方面对竞聘者进行全面的民主推举，把选择权交给宽阔教职工，滤布让那些在群众中威信高、公认度高的优秀人才脱颖而出，被推举到副校长岗位上来。 四是校长选聘副校长。10月29日，区教科局召开局党委扩大会，为75名副校长、副园长拟聘任人选确定岗位。副校长、副园长的岗位确定，严格遵循市委、市政府关于校长队伍建设和管

45、理的改革看法中“副校长由校长通过民主推举、公开选拔、择优聘任”的看法，依据区委、区政府“副校长由校长选聘”的指示精神，充分发扬民主，充分体现校长是学校的第一决策者和第一责任人的地位，把学校领导班子的组阁权交给校长，由校长选择你的班子成员，组成团结向上，布满生气活力的领导集体。 整个副校长、副园长竞聘工作，组织严密，步骤紧凑，体现了公开、公正、公正的原则，得到了区委、政府的确定和宽阔教职工以及社会各界的认可。现各学校校长和幼儿园园长与所选聘副校长、副园长签订试聘合同，集宁区的校长和副校长公开竞聘工作到此正式结束。 副园长工作总结11 在忙劳碌碌中又走过了一个轮回。回想这一年来，我忧心忡忡，追问自

46、己是否能给今后的日子留点激励与喝彩，还是圆满与惭愧，请让我用形象的比方来述说。假如，把幼儿园的保教工作比方成“一台晚会”，那么，在我的幕后有尽责、实干的园长在导演，还有那静静无闻、认真肯干的一线老师在登台亮相，我只不够是个小小主持人在执行程序而已。“晚会”的质量在于导演的策划，更在于演员的演技，因此，我的业绩微不足道。但不管怎样也借此机会对我一年来的工作进行回顾与反思。 一、找准定位，关心园长工作 我记得在竞聘副园长时，以前对副园长这个“副”字，特意查了字典，想真正去理解“副”的含义，使我懂得“副”是关心的作用。因此，我在班子成员中找准定位、摆正位置，做到分工不分家，互通有无，在管理自己分管的

47、业务工作之外，对园内的其它工作也从不推诿，总是舍身处地为幼儿园着想，站在全局的角度，尽自己的所能发挥副手的作用，尽量减轻园长的工作压力和负担。同时与王副园长、年段长一齐同心协力，相互关心，共同做好幼儿园的全方位管理工作。 二、留意学习，提升自身素养 我认为业务园长不是一个职务，而是一种职业，假如是一种职业，就务必有更多的学问和潜力，把握各方面的信息，务必不断更新思想观念和教育理念，具备这个职业所需要的一切素养，才能不被激烈的竞争所淘汰。然而，我却深感自己是如此的贫乏，内存不足，因此，对自己提出：学问要向更宽领域拓展，业务要向更深处延长。于是，常在工作之余，学习幼教博览、学前教育争论、幼儿教育管理创新等书籍，每当阅读到精彩之处，对比自己的工作，查找差距，努力探究新的教育观念与教育模式，并在指导