动物实习报告【通用10篇】.docx
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1、动物实习报告【通用10篇】动物实习报告 篇一 毕业实习工作已经划上了句号,但留在心中的回忆与感受却是久久难以忘怀。在这五个多月中我们紧张过,努力过,开心过,醒悟过,自信过。这些从未有过的经历让我们进步了,成长了,学会了一些在学校以前从未学过的东西。 我于20xx年12月至20xx年5月在吉林农业科技学院附属动物医院实习,该医院位于吉林市重庆路大润发超市附近,是一家以国营为主的宠物医院,医院占地面积不大,不超过一百平米,有两个楼层。宠物医院里基础设施还算是比较齐全的,各个必需的手术室、美容室、传染病隔离室等都有设置。但由于规模小,医院尚在发展阶段,所以较为先进的医疗设备不多。在职员工也不多,总共
2、四个人。 该动物医院主要是给宠物美容、看病、手术、住院,销售宠物食品、宠物玩具、宠物相关用品。每天的顾客流量比较大,我们每天在那里的主要工作就是打扫一下卫生,接待前来就诊的小宠物,帮小宠物做一些简单的美容,给宠物打针,经常性的对医院进行消毒工作等一些比较简单的工作。 前来该宠物医院就诊的宠物主要是犬类,其中以博美、金毛、牧羊犬、吉娃娃、前来就诊的比较多,这些犬大部分是从外省或是国外通过空运被主人所接收的,由于从异地托运,所以或多或少的会带一些疾病。实习过程中,我所接触到的病例主要是:传染病(像犬瘟热、细小病毒病、结核病)、寄生虫病、外科病(像创伤、脓肿)、内科病(口炎、肺炎)、中毒性疾病(有机
3、磷化合物中毒)等一些疾病。 主管这所动物医院的专家是我们的王老师,他在工作中严格要求我们,在生活上对我们非常关心,从他及其他宠物医生那里我们学到了很多关于做人、做事、创业的方面的东西,并让我深刻的认识到作为一名合格的宠物医生不仅需要熟练的操作技巧,而且同样需要优秀的职业素质: 毕业实习工作已经划上了句号,但留在心中的回忆与感受却是久久难以忘怀。在这五个多月中我们紧张过,努力过,开心过,醒悟过,自信过。这些从未有过的经历让我们进步了,成长了,学会了一些在学校以前从未学过的东西。 我于20xx年12月至20xx年5月在吉林农业科技学院附属动物医院实习,该医院位于吉林市重庆路大润发超市附近,是一家以
4、国营为主的宠物医院,医院占地面积不大,不超过一百平米,有两个楼层。宠物医院里基础设施还算是比较齐全的,各个必需的手术室、美容室、传染病隔离室等都有设置。但由于规模小,医院尚在发展阶段,所以较为先进的医疗设备不多。在职员工也不多,总共四个人。 该动物医院主要是给宠物美容、看病、手术、住院,销售宠物食品、宠物玩具、宠物相关用品。每天的顾客流量比较大,我们每天在那里的主要工作就是打扫一下卫生,接待前来就诊的小宠物,帮小宠物做一些简单的美容,给宠物打针,经常性的对医院进行消毒工作等一些比较简单的工作。 前来该宠物医院就诊的宠物主要是犬类,其中以博美、金毛、牧羊犬、吉娃娃、前来就诊的比较多,这些犬大部分
5、是从外省或是国外通过空运被主人所接收的,由于从异地托运,所以或多或少的会带一些疾病。实习过程中,我所接触到的病例主要是:传染病(像犬瘟热、细小病毒病、结核病)、寄生虫病、外科病(像创伤、脓肿)、内科病(口炎、肺炎)、中毒性疾病(有机磷化合物中毒)等一些疾病。 主管这所动物医院的专家是我们的王老师,他在工作中严格要求我们,在生活上对我们非常关心,从他及其他宠物医生那里我们学到了很多关于做人、做事、创业的方面的东西,并让我深刻的认识到作为一名合格的宠物医生不仅需要熟练的操作技巧,而且同样需要优秀的职业素质,我总结了三点: 1.思想素质 宠物行业的每一个人应该对小动物有爱心,热爱宠物工作,献身宠物事
6、业,树立牢固的专业思想;要有良好的医德,认真负责,团结协作。 2.专业素质 对顾客要态度诚恳,和蔼热情,关心体贴,掌握宠物的心理特点,给予细致的治疗,技术熟练,做到准确、安全,精益求精,要有敏锐的观察力,善于发现病情变化,遇到病情突变,既要沉着冷静,又要在抢救中敏捷、果断。 3.科学素质 做为宠物医生要有实事求是、勇于探索的精神,要认真掌握本学科基本理论,每项操作都要知其然并知其所以然。作为宠物医生应该努力拓宽自己的知识面! 此次实习给我印象最深不是如何的给宠物看病,美容,而是惊叹越来越多的人群对宠物关注,这些人群主要体现在青年人上面,还有一些白领阶层,这可能跟经济和不同年龄阶层的人的观念以及
7、人们心态的变化有很大的关系。每个养宠物的主人对自己的宠物都像对待自己的亲人一样,很是费心费力的去为宠物生活的方方面面着想。我记得在就诊的过程中就有一位中年妇女是哭着抱着患病的小金毛到医院看病的。 现在饲养宠物的观念和以往已经大不相同,狗和猫不再扮演看门和捉老鼠的角色,而是人类休闲时的玩伴。随着物质生活的富裕,人们越来越注重休闲生活情趣的培养。他们将宠物视为家庭成员之一,宠物在家庭的地位可见一斑。细细琢磨,在现代化的家庭,可以说应有尽有,彩电、音响、空调,但似乎还缺少一点什么?缺少一点沟通感情、善解人意的东西,宠物就充当了这样一个角色,人类在欣赏这些可爱的宠物时,精神将得到调节,忧愁也可能悄然离
8、去。再者,随着传统家庭结构的变化、解体,人际关系逐渐趋于淡化,使越来越多的人将感情投注于宠物身上,人与宠物间的依赖关系,将随时间的流逝而日益浓厚。 宠物,在社会生活、家庭生活中充当重要角色;它进入了家庭圈,充当人们的生活伙伴,它进入了社会交圈,体现人们的身份地位,作为贵重礼品赠送亲戚和朋友;它进入了经济圈,发展宠物以带动一批产业的兴起伴随时代的发展以及人们观念的更新,宠物行业在国内各个城市的兴起将无可置疑。 通过这次实习我认识到,我国宠物品种资源丰富,宠物饲料资源也很充足,亟待动物专家和爱好者研究开发。 五个月的实习生活让我获益匪浅。实习,不仅是我人生中一段珍贵的记忆,更是我另一段人生的起点,
9、我相信在未来的路上我会做的很好。 动物实习报告 篇二 一。 实习的目的和意义:由于我们日常所接触的都是课本上面抽象的文字和图片,所以为了使大家可以更加加深对动物学这门课的理解和认知,老师组织我们来到了合肥野生动物园。实习期间,我们与动物进行了近距离的接触了解了动物的生存环境,生活习性,以及动物与环境的关系,巩固了我们所学习的知识,可以使他们更好的应用到实际上面,也培养了我们科学的态度和团结合作的团队精神,也丰富了我们的业余生活以及人生阅历。 二。 实习时间:6月3号。 三。 实习地点:合肥野生动物园 的空间”,以“自然朴实、原野情趣、山林韵味”为设计风格。根据不同动物对不同环境的需求,人工模拟
10、该动物在野外的生存环境,将动物的展馆巧妙地与自然环境结合在一起;园内的建筑小品采用自然或仿自然的材料通过人工造景的手法,使其和周围环境融为一体。整个园内地势起伏,森林环抱,绿草成荫,动物自由出入于森林绿草之间,游人置身其中,仿佛有一种返朴归真的感觉。 用巨型花岗石堆砌而成的野生动物园大门,造型自然古朴,起伏跌宕,仿佛是一座巨大的石洞,鬼斧神工的雕琢,奇巧新颖的构思,简洁粗犷的线条,自然古朴的外观,处处散透着山林野趣的气息。由著名画家韩美林先生题写的“合肥野生动物园”的园名,飘逸稚雅,自成一家。 刚刚进入园内就可以看见排排的介绍栏,上面有许多的常识性问题,比如我们常见的兔子并不只有红眼睛,还有很
11、多种颜色的眼睛,再者就是一些好玩的传说的来历,以及一些因为白化这样的突变而成为珍惜物种。 园内主要的展区有:孔雀园、食草动物区、黑麂园、鸸鹋园、松鼠猴园、日本猴园、百鸟园、黑猩猩馆和猛兽散放区,还有海狮表演馆和鸟类表演场等。 首先呈现在眼前的是一座具有泰国建筑风格的孔雀园。百余只蓝、白孔雀,或卧于山坡草丛,或自由在小路漫步,悠闲觅食,或互相追逐,嬉戏打闹。 食草动物区,100余只“土生土长”的梅花鹿、牦牛、麋鹿(四不像)、野驴自由自在地漫步在森林之中,一点也不怕人。游人既可以用手去抚摸它们,也可以亲手把草料送到它们口中,或与它们一起拍照合影。 穿过索桥即是黑麂放养区,数十只我国特有的国家一级保
12、护动物黑麂时隐时现,一派人与自然和谐相处的景象。合肥野生动物园饲养的这些黑麂,无论从种群来说,还是从它的繁殖数量来说,在全国都是最大、最多的。 走禽区内,50多只从澳大利亚引进的鸵鸟(又称鸸鹋),个个或伸直脖子,或昂着小小的脑袋,或多只列队勇往直前,一派绅士风度,深受游人的喜爱。与鸵鸟园隔栏相望的是数只从青海运来的双峰骆驼。不远处是海狮表演馆、黑猩猩馆和松鼠猴园。可以尝试用面包来喂那些小巧的松鼠猴,会发现那些小猴们会脱着长长的尾巴攀上栅栏,伸出它们像婴孩的小手来向你讨要面包,原来猴子也有这么通人性的 而在离黑猩猩馆不远,还有一座开放式的猴苑,苑里面的猴子都比较活泼,而猴王往往半蹲在石山的最高处
13、,像个王者似的仰望他的子民,近百只群猴全部是日本猿公苑赠送的,它算是全国最大的日本猴展区了,而且听说已经在合肥这个新家里传宗接代呢。 走过高架桥的两边,可以看到猛禽放养区,因为时间比较早,所以有些动物并没有出现在我们大家的照相机镜头下面,但是还是可以看到三三两两的老虎,懒洋洋的在草地上面晒着太阳好不惬意,在占地面积相当大的猛禽区内,驯养着东北虎非洲狮以及金钱豹 穿过猛禽区,可以看见两只大大河马的院子,它们一个叫大胖一个叫二胖,最突出的是它们大大的嘴,真的是名不虚传,在河马院的旁边有爬行馆,熊猫苑, 爬行馆中可以看见许多的珍惜的爬行动物,比如黄金蟒,”白娘子”,以及一些海龟和蜥蜴,由于里面的动物
14、较为惊奇大家都感到很生动有趣在观赏的同时也了解到一些品种只是可远观而不可近距离接触的,与爬行馆相连的是熊猫苑。 动物实习报告 篇三 一、实习目的和意义 动物学是一门内容十分广博的学科,研究对象是动物各类群的形态结构、分类和有关的生命活动、发育规律、以及动物和外界环境之间多种多样关系的科学。人们掌握了这些规律,就可能很好地认识和利用动物,使它能更好地为人类服务。同其它科学一样,动物学也是在人们长期的生产斗争和科学实验过程中,产生和发展起来的。因此它是一门实践性很强的科学。野外实习是动物学教学的一个不可缺少的重要环节。其目的和意义在于:加深对课堂知识的理解,做到理论联系实际;学会认识动物的特点,并
15、且通过其特点对动物进行鉴定,了解其用途,以及在农业生产中的预防;掌握动物标本的采集以及制作方法;通过野外实习,提高学习的积极性与主动性。 实习要求: 1、巩固课本知识,并与实际相结合; 2、掌握野外生存技能及观察能力; 3、学会标本采集及标本制作方法。 二、实习时间: 20xx年5月30日至20xx年6月6日。 三、实习地点: 木论国家级自然保护区位于广西河池环江县西北部,与贵州省茂兰国家级自然保护区相连接,地理坐标为东经10753291080545,北纬250609251225,属北回归线北侧。林区东西宽206Km,南北长116Km,面积108297公顷。木论自然保护区为喀斯特地貌,锥峰连绵
16、,四周封闭,呈各种形状的洼地或漏斗,石山裸露面积80%以上,土壤覆盖面积不足10%,属中亚热带石灰岩常绿落叶阔叶混交林森林生态系统,覆盖率高达9713%。据最新统计,保护区已知有维管束植物(163)科572属1048种,野生脊椎动物共有417种,隶属于5纲33目102科281属,其中兽类9目21科46属60种,鸟类17目51科129属199种,爬行类2目12科39属58种,两栖类2目7科21属35种。 四、实习结果: 本次动物野外实习,我们捕获100多种动物,并制作成标本。大概有环节动物,两栖类,蛛型纲,多足纲,昆虫纲;其中昆虫纲最多,主要有鞘翅目,直翅目,同翅目,膜翅目,双翅目,半翅目,蜚蠊
17、目,等翅目,革翅目等。 膜翅目:已知约198000种。通称蜂或蚁。触角丝状或膝状。 咀嚼式或嚼吸式口器。两对膜质翅,前大后小,或无翅。许多种类有“细腰”。雌性常有锯状、针状产卵器或螯刺。无尾须。完全变态。 黄蜂:黄蜂(wasp),亦称胡蜂。膜翅目(Hymenoptera)细腰亚目(Apocrita,过去称为针尾亚目Aculeata)内除蜜蜂类及蚊类之外的能螫刺的昆虫,以及广腰亚目(Symphyta) 一些不能螫刺的昆虫。黄蜂分为头部、胸部、腹部、三对脚及一对触角。黄蜂的口器为嚼吸式,触角具12或13节。通常有翅,胸腹之间以纤细的腰相连。雌体具可怕的螫刺。口器发达,上颚较粗壮。雄蜂腹部7节,无螫
18、针。雌蜂腹部6节,末端有由产卵器形成的。螫针,上连毒囊,分泌毒液,毒力较强。胡蜂的毒素分溶血毒和神经毒2类,可引起人肝、肾等脏器的功能衰竭,特别是蜇到人血管上有生命之忧,过敏体质的人危险。胡蜂毒刺上无毒腺盖,可对人发动多次袭击或蜇人。 双翅目:已知在120000种以上。通称蚊、虻和蝇。触角丝状或 短而具芒。口器刺吸式、舐吸式。前翅膜质,后翅退化为平衡棒。无尾须。完全变态。 虻:虻类体型粗壮,飞翔力极强,外表极象一头特大号的苍蝇。体长6-30毫米。俗名叫瞎虻,因为它们飞翔时带着嗡嗡声又快又急,好象乱飞一样,但决不是瞎飞乱撞。虻类和其他吸血昆虫一样,只有雌虻才吸血。雌虻口器甚发达,上、下颚及口针都
19、极锋利而发达。每当吸血时,首先用这三件利器划破动物的皮肤,使血液津津渗出,就是坚韧的牛皮也无从幸免。血液流出后,再由唇瓣上的拟气管将血吸进体内。虻很贪食,一群虻在叮咬牲畜时,常使牛马浑身血迹斑斑而狼狈奔逃。虻类最喜欢集中的地方是近水而温度较高的地方,水田、沼泽地、苇坑、流水、静水附近是它们生儿育女的理想环境。它们往往将卵集中产在水中禾本科等植物的叶上,幼虫一孵化便掉人水中,在水下生活,待到化蛹时才游到岸边。 食蚜蝇:食蚜蝇成虫腹部多有黄、黑斑纹,不少种类有明显的拟态现象,往往被误认为蜂。由于蜂很强大,腹末有刺,不好惹;食蚜蝇由于像蜂,从而起到保护作用。但如果我们仔细观察一番,不难区分。食蚜蝇属
20、于双翅目,即体上只有一对翅膀,而蜂类属膜翅目,体上有二对翅膀;食蚜蝇的触角短,而蜂类触角较长;食蚜蝇的后足纤细,而常见的蜜蜂等蜂类有比较宽阔的后足,用以收集花粉。对于熟悉食蚜蝇的人来说,即使在飞行中也可以看出它们与蜂类的不一样来:食蚜蝇在飞行时能较长时间悬定于空中某一点,后突然飞到附近另一点,飞行动作平稳,而蜂类飞行时常常有轻微的左右摆动。食蚜蝇成虫早春出现,春夏季盛发,性喜阳光。 五、实习的收获与心得体会 经过这次实习,与自然有了比较深入的接触,既激发了对动物学的兴趣,让我对生物专业有了新的认识,又锻炼了自己的动手能力,培养了吃苦耐劳的精神,收获颇丰。与同学,老师之间的交流更让对我今后学习方
21、向的制定和学习方法的改进都大有帮助。 动物学野外实习,不仅验证了书本知识和巩固理论知识,而是更加重视理论知识的应用,强调整个过程的参与和学习,充分发挥我们学习的主动性,激发同学们的学习兴趣和创造力,也培养了我们的团队精神和协作意识。 通过动物的野外观察巩固和拓宽所学的理论知识,了解在自然状态下,各类动物生存环境、生活习性、种群数量及分布情况,从而增加感性认识,提高观察能力、动手能力以及综合分析问题的能力,增强环境保护意识,锻炼意志品质,积累实际工作经验,使学生成长为适应时发展的新兴人才,达到能够独立承担野外工作和后期整理工作任务的水平。这次实习我收获的不仅是知识还有同学的友谊,我们组的每一位成
22、员都非常认真的完成老师布置的任务,大家在一起学习一起生活,建立起很深厚的友谊,大家在笑声中掌握知识、锻炼耐力,这次野外实习给我们带来了欢乐和知识另我们难以忘怀,给我们留下了许多美好的记忆。 动物实习报告 篇四 一、实习目的与要求 1目的 动物学野外实习是一个重要的教学内容,其目的在于通过实践环节促进学生对动物学理论知识的联想和理解,增强学生对自然界生物结构、生命现象进行探索的兴趣和思维的自觉性。强化生物学基础课教学,增加学生对宏观生物学的感性认识,培养实际工作能力,训练野外调查和研究方法,培养学生科学研究及独立工作和协作、协调能力。使学生们贴近自然,感受自然,并增强保护自然的自觉意识。 2要求
23、 (1)通过实习,巩固和提高课堂所学知识,进一步培养独立工作能力。要求学生认识不同生境中的主要代表动物,掌握它们的基本特征,初步了解它们的生活条件、分类地位以及动物与环境的关系。 (2)学习用正确的方法观察和研究动物。自然界中的事物是互相联系和互相作用的整休,动物是其中的一部分,它们的。形态、结构、生活习性、生理功能与环境条件密切相关,全面观察动物与环境的关系,才能理解形形色色动物的生活方式及对环境的适应。 (3)初步掌握动物的采集、培养、麻醉、固定、保存、标本制作等工作的基本操作方法,为今后的动物学教学和科研打下初步基础。 二、实习时间及地点 1、时间:6月2日-6月10日 2、实习地点:烟
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