历史教研组学期总结(优选12篇).docx
《历史教研组学期总结(优选12篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《历史教研组学期总结(优选12篇).docx(28页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、历史教研组学期总结(优选12篇)【第1篇】中学上学期历史教研组学期总结 中学上学期历史教研组学期总结 这学期,我们历史教研组在学校工作计划指导下和教科室的直接领导下,我们11位历史老师尽管课务繁重,但通过共同努力,坚持求真务实,改革创新的工作态度,发扬团结、奉献、进取的工作精神,紧紧围绕教育学改革的中心任务,坚持按新课标要求,基本上完成了学校要求的教学任务。回顾一学期来的工作简要小结如下: 一、按照学考选考要求,加大课程改革力度,推进课改实施。 面对新课程改革的全面展开,我们积极投入新课标教学的探索和实践活动。依据新课程改革的要求,注重学生能力的培养,坚持以学生为主体,重视学生学习能力的培养,
2、改变以前教学中的以教师的教为中心的旧的教学模式,确立以学生为中心,以教会学生的学代替以前要求学生知道什么就行的方法。在教学中积极培养学生参与教学过程,变学生被动为主动。并培养学生合作精神和参与精神,全面提高学生的素质。 二、强化理论学习,不断提高自己的教学理论水平。 一学期来,我们继续组织学习以教学指导意见为主的一些先进的教育教学理论等,并积极参加各级各类的培训。如:参加高考复习培训、参加县组织的新课程教学研究讨论会,利用教研组活动学习新课程理念,明确新教材的课标,使自己进一步领会新课程、学习新课程、理解新课程、走进新课程。不断提高自己的教学理论水平,思想汇报专题从而实现用理论支撑教师的教学行
3、为及向培养学习型的教师迈进。 三、加强集体备课。 重视教学过程的反思充分发挥群体优势,提高了各位教师处理教材和独立备课的能力。保证了每一课时都能在集体备课的基础上各位教师再根据班级的实际情况修改教学方案,从而提高课堂教学质量。我们采用了统一定内容,分头准备个人钻研备课个人主讲,集体讨论深化吸收,形成共识的操作程序,保证了集体备课做到有计划、有准备、有检查、有总结、有记录、有效果,使每一位教师做到心中有底进课堂,把新课程理念和精神落实到课堂的实际教学中。同时,重视教学过程的反思工作,要求实验教师在每一节课后应写好教学后记或反思,及时把教学中的点点滴滴记录下来,从更高层次思考自己的教学行为,改进教
4、学策略。 四、坚持定期互相听课,加强教师间的合作交流学习。 本学期我们坚持定期的开课研讨制度,深入课堂教学第一线,在实际教学中不断总结,寻找问题。采取一人开课全组参与听课共同研讨、反馈发现问题,寻找解决对策的形式。促进了教师间互相学习、共同交流、共同提高的目的。经过一学期来的努力,教师们的备课、上课、评课的能力大有提高。 在一学期的教学法工作中,我们都能基本完成了教学任务,在来年的新学期中,我们会更加努力,争取在教学工作上取得更好的成绩。 总结人: 谢 益 纯酷猫写作范文网 2023.6.20 【第2篇】学校上学期历史教研组工作总结 学校上学期历史教研组工作总结 历史教研组共8人,分别担任初高
5、中历史教学任务。都是满工作量 ,曹桂荣老师还担任班主任工作。林华老师担任高一,高三两个年级的课。本学期在学校大目标的指导下,我组进行了17次教研活动。一方面积极有效的做好常规教育教学工作,保证学校教育教学工作的顺利进行。另一方面,继续加强各自的专业理论学习,不断深入地学习教育教学的基本理论和教学理念,并在教育教学工作中积极贯彻和实践,经过全组所有任课教师的共同努力,历史教研组在本学期取得了较好的成绩,为今后的工作打下了良好的基础。 本学期教研活动主要有: 一、 做大量习题,迎接市级专业素质考核。我们做了2009年广东、广西高考历史卷,中古史期末试题,中近现史上册、下册期末试题,高三学海大联考一
6、、二联试卷,2009和2009年高考题。做完后,教研活动时专人讲题,大家讨论,补充。在做题中提高了教学水平。 二、 研究教学中遇到的具体问题。全组教师互帮互学,知无不言,言无不尽,共同提高。并积极研究校本课的编定,(参考石家庄市六中的校本教材)把各年级的校本课编写具体到各人。中国近现代史(崔淑丽,周楠),世界近现代史(赵国臣,冯剑),中国古代史及高三复习课(高文红,林华,徐秀平)。校本课的编写正在进行中,各位教师准备充分利用假期,争取在下学期完成初稿。高中教师还积极参加市里组织的教研活动,到一中观摩教学,师专听高考备考研讨,都收到了良好的效果。 三、 加强常规教学管理,提高常规教学质量。在教研
7、组活动中,根据学校对常规教学活动的基本要求。组内全体课任教师积极认真的完善教案的设计与书写,课堂教学环节的完整规范和质量的提高,课后作业和练习的批阅,检查和反馈三个基本方面的要求与落实,使组内全体课任教师的常规教学达到了学校的基本要求,教育教学得以稳步发展和提高,为学校常规教学的顺利进行做出了历史教研组应有的努力。 四、 各年级备课组活动充分,认真研讨教材,统一认识教学中的重点、难点;针对学生的实际情况讨论教材的删减以及及时解决教学中的疑难问题。高三教师充分准备讨论专题讲座内容,圆满完成了任务。 五、 历史教研组教研成绩喜人。林华老师获市级教学标兵荣誉称号。冯剑在人民网上发表高考复习要把握“三
8、性”,论文历史思维能力的培养获省二等奖,徐秀平在师专学报上发表论文,林华论文中学历史教学中应突出爱国主义教育获省级三等奖,崔淑丽在历史阅读课中如何培养学生自主学习能力获省级三等奖,初中历史插图认知方法获市级论文二等奖。 在学校的专业素质考试中,高文红,林华,冯剑三位老师成绩优异,获学校表扬和奖励。 总之,历史教研组在学习和实践中不断发展,也取得了良好的成绩,在今后的教育教学工作中,历史教研组全体成员将不断学习新的基本理念,提高常规教育教学的水平和能力,加强和继续推进新课程的实践,积极投身于学校的大发展中。 【第3篇】2010-2011学年度第一学期历史教研组工作总结范文 一、指导思想 以素质教
9、育为总目标,二期课改为核心,课堂教学为住阵地;以学生发展为本,提高教师的教学水平为本;以教学常规为基础,教学科研为先导。全面推进校本教研制度建设,提高教师的业务水平,提高教学质量。 二、主要工作 (一)加强队伍建设,形成优秀群体 培养高素质的学生,需要有高素质的教师。我们每一学期都把教师队伍建设当做一项重要的工作来抓。 1教师队伍建设的总体思路及目标 要具备高尚的师德师风; 具有先进的、前位的教育教学思想; 具有独立科研的能力,具备扎实的专业素质; 全员熟练掌握、运用现代教育教学技术。 2教师队伍建设工作的具体内容及做法 通过名师示范、师徒带教、参观学习等做法,提高师德、理论水平,更新教育、教
10、学观念。 通过新教师教学评比,提高青年教师的教学技能。 积极参加各类培训,掌握和运用现代教育教学技术水平及提高自己的学历水平。 3队伍建设已取得的成绩 组内教师风气正,观念新,能力强。 有校教学能手两人。青年教师成长迅速,初步形成了自己独特的教学风格。 (二)加强学科建设,形成学科特色 加强学科建设,走发展内涵的道路,始终是我们教学工作的指导思想和中心任务。 本学期学科建设的具体做法和取得的成绩如下: 抓常规、重落实 每位教师都认真执行教导处制定的教师备课的几点要求,精心研究教材,认真备课、上课、批改作业、辅导。切实做好每一步骤的工作,做到了教学的“六认真”。 抓科研、重创新 各备课组的研究项
11、目: 高一备课组的课题研究重点是新教材新教法。高三备课组重点研究高考动态、对策。 并配合学校完成课题研究工作。完成历史学科校本课程教材的编制。 重视现代教育教学技术的应用 重视课件开发、重视现代教育教学技术的应用,是历史组学科建设的特色。通过学校和组内的培训,组内老师的课件开发能力加强。全体老师会用power point制作媒体课件。 (三)、深入开展历史研究性学习活动 下半学期,教研组根据学校开展研究性学习活动的要求,认真组织教师学习和研讨,确定本学年开展研究性学习活动的具体做法、进度计划和工作分工,做到有计划、有时间、有地点、有内容,高效有序地开展研究性学习活动。一是开设研究性学习专题讲座
12、指导学生开展活动;二是从学校和学生的生活实际出发,师生合作,确定研究性活动课题,组织课题组,制定实施计划;三是定时、定点了解学生开展活动的进展情况,帮助学生解决活动过程中碰到的实际问题。如指导学生学会从网络或其它媒体搜集有关研究课题方面的文字、图片、数据等资料;学会进行社会调查、访问。 (四)参加学校和历史教研部门组织的评比考核和竞赛活动 1、媒体组合教学设计评优课活动(教科室) 2、新课程改革教学设计活动(武进电教馆) 4、武进区历史学会专业委员会论文评比活动(教研室) 5、江苏省历史教育学会论文、研究性学习和课件制作比赛(省历史学会年会) 通过参与以上活动,教师取得了一些成绩。殷静玉撰写的
13、论文新课改下不能忽视的“课”获常州市三等奖,武进区二等奖。 【第4篇】2023-2023学年度第一学期历史教研组工作总结 一、指导思想 以素质教育为总目标,二期课改为核心,课堂教学为住阵地;以学生发展为本,提高教师的教学水平为本;以教学常规为基础,教学科研为先导。全面推进校本教研制度建设,提高教师的业务水平,提高教学质量。 二、主要工作 (一)加强队伍建设,形成优秀群体 培养高素质的学生,需要有高素质的教师。我们每一学期都把教师队伍建设当做一项重要的工作来抓。 1教师队伍建设的总体思路及目标 要具备高尚的师德师风; 具有先进的、前位的教育教学思想; 具有独立科研的能力,具备扎实的专业素质; 全
14、员熟练掌握、运用现代教育教学技术。 2教师队伍建设工作的具体内容及做法 通过名师示范、师徒带教、参观学习等做法,提高师德、理论水平,更新教育、教学观念。 通过新教师教学评比,提高青年教师的教学技能。 积极参加各类培训,掌握和运用现代教育教学技术水平及提高自己的学历水平。 3队伍建设已取得的成绩 组内教师风气正,观念新,能力强。 有校教学能手两人。青年教师成长迅速,初步形成了自己独特的教学风格。 (二)加强学科建设,形成学科特色 加强学科建设,走发展内涵的道路,始终是我们教学工作的指导思想和中心任务。 本学期学科建设的具体做法和取得的成绩如下: 抓常规、重落实 每位教师都认真执行教导处制定的教师
15、备课的几点要求,精心研究教材,认真备课、上课、批改作业、辅导。切实做好每一步骤的工作,做到了教学的“六认真”。 抓科研、重创新 各备课组的研究项目: 高一备课组的课题研究重点是新教材新教法。高三备课组重点研究高考动态、对策。 并配合学校完成课题研究工作。完成历史学科校本课程教材的编制。 重视现代教育教学技术的应用 重视课件开发、重视现代教育教学技术的应用,是历史组学科建设的特色。通过学校和组内的培训,组内老师的课件开发能力加强。全体老师会用power point制作媒体课件。 (三)、深入开展历史研究性学习活动 下半学期,教研组根据学校开展研究性学习活动的要求,认真组织教师学习和研讨,确定本学
16、年开展研究性学习活动的具体做法、进度计划和工作分工,做到有计划、有时间、有地点、有内容,高效有序地开展研究性学习活动。一是开设研究性学习专题讲座指导学生开展活动;二是从学校和学生的生活实际出发,师生合作,确定研究性活动课题,组织课题组,制定实施计划;三是定时、定点了解学生开展活动的进展情况,帮助学生解决活动过程中碰到的实际问题。如指导学生学会从网络或其它媒体搜集有关研究课题方面的文字、图片、数据等资料;学会进行社会调查、访问。 (四)参加学校和历史教研部门组织的评比考核和竞赛活动 1、媒体组合教学设计评优课活动(教科室) 2、新课程改革教学设计活动(武进电教馆) 4、武进区历史学会专业委员会论
17、文评比活动(教研室) 5、江苏省历史教育学会论文、研究性学习和课件制作比赛(省历史学会年会) 通过参与以上活动,教师取得了一些成绩。殷静玉撰写的论文新课改下不能忽视的“课”获常州市三等奖,武进区二等奖。 【第5篇】历史教研组上学期工作总结 历史教研组上学期工作总结 紧张忙碌而又充实的一个学期即将过去,回想一个学期的工作生活仍历历在目。本学期在校党支部和教导处的直接领导下,在包组领导管章扬校长的指导下和全组老师的共同努力下,比较圆满的完成了各项预定工作任务。 ; 加强思想作风建设。重新树立每位老师的形象,做教书育人的有心人,以校训校规严格规范自己的教育教学行为;注重理论学习,弘扬奉献精神,发扬艰
18、苦创业的优良传统,为育才的再度辉煌默默付出。 ;狠抓集体教研活动。按教导处的要求每周扎实搞好集体备课,先听主备人讲课,后评课,在撰写个人备课、上课。通过集体研讨、观摩、点评,每位同志的课堂教学进一步规范,驾驭课堂、组织学生合作探究能力得到有效增强。尽可能将集体备课传到育才网站。 ;全组老师积极响应学校号召。尽心尽力履行自己的职责和义务,高标准完成各项工作;本学期每个同志听课、理论学习均在16次以上;上传网站集体备课至少一次;执教公开课、观摩课、市县督导检查课至少一次;个人备课38次以上 总之,历史教研组紧跟学校步伐,为学校发展作出了应有的贡献,但也存在着利用网络平台不够娴熟,发表教学教研文章、
19、教学心得、个人感悟较少。下学期需要提高! 【第6篇】第一学期历史教研组教学工作总结 第一学期历史教研组教学工作总结 一、指导思想 以素质教育为总目标,二期课改为核心,课堂教学为住阵地;以学生发展为本,提高教师的教学水平为本;以教学常规为基础,教学科研为先导。全面推进校本教研制度建设,提高教师的业务水平,提高教学质量。 二、主要工作 (一)加强队伍建设,形成优秀群体 培养高素质的学生,需要有高素质的教师。我们每一学期都把教师队伍建设当做一项重要的工作来抓。 1教师队伍建设的总体思路及目标 要具备高尚的师德师风;具有先进的、前位的教育教学思想;具有独立科研的能力,具备扎实的专业素质;全员熟练掌握、
20、运用现代教育教学技术。 2教师队伍建设工作的具体内容及做法 通过名师示范、师徒带教、参观学习等做法,提高师德、理论水平,更新教育、教学观念。通过新教师教学评比,提高青年教师的教学技能。积极参加各类培训,掌握和运用现代教育教学技术水平及提高自己的学历水平。 3队伍建设已取得的成绩 组内教师风气正,观念新,能力强。有校教学能手两人。青年教师成长迅速,初步形成了自己独特的教学风格。 (二)加强学科建设,形成学科特色 加强学科建设,走发展内涵的道路,始终是我们教学工作的指导思想和中心任务。本学期学科建设的具体做法和取得的成绩如下: 抓常规、重落实 每位教师都认真执行教导处制定的教师备课的几点要求,精心
21、研究教材,认真备课、上课、批改作业、辅导。切实做好每一步骤的工作,做到了教学的“六认真”。 抓科研、重创新 各备课组的研究项目:高一备课组的课题研究重点是新教材新教法。高三备课组重点研究高考动态、对策。并配合学校完成课题研究工作。完成历史学科校本课程教材的编制。 重视现代教育教学技术的应用 重视课件开发、重视现代教育教学技术的应用,是历史组学科建设的特色。通过学校和组内的培训,组内老师的课件开发能力加强。全体老师会用powerpoint制作媒体课件。 (三)、深入开展历史研究性学习活动 下半学期,教研组根据学校开展研究性学习活动的要求,认真组织教师学习和研讨,确定本学年开展研究性学习活动的具体
22、做法、进度计划和工作分工,做到有计划、有时间、有地点、有内容,高效有序地开展研究性学习活动。一是开设研究性学习专题讲座指导学生开展活动;二是从学校和学生的生活实际出发,师生合作,确定研究性活动课题,组织课题组,制定实施计划;三是定时、定点了解学生开展活动的进展情况,帮助学生解决活动过程中碰到的实际问题。如指导学生学会从网络或其它媒体搜集有关研究课题方面的文字、图片、数据等资料;学会进行社会调查、访问。 (四)参加学校和历史教研部门组织的评比考核和竞赛活动 1、媒体组合教学设计评优课活动(教科室) 2、新课程改革教学设计活动(武进电教馆) 4、武进区历史学会专业委员会论文评比活动(教研室) 5、
23、江苏省历史教育学会论文、研究性学习和课件制作比赛(省历史学会年会) 通过参与以上活动,教师取得了一些成绩。殷静玉撰写的论文新课改下不能忽视的“课”获常州市三等奖,武进区二等奖。 【第7篇】2023-2023学年度第一学期历史教研组工作总结 一、指导思想 以素质教育为总目标,二期课改为核心,课堂教学为住阵地;以学生发展为本,提高教师的教学水平为本;以教学常规为基础,教学科研为先导。全面推进校本教研制度建设,提高教师的业务水平,提高教学质量。 二、主要工作 (一)加强队伍建设,形成优秀群体 培养高素质的学生,需要有高素质的教师。我们每一学期都把教师队伍建设当做一项重要的工作来抓。 1教师队伍建设的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 历史 教研组 学期 总结 优选 12
限制150内