初中生作文锦集7篇.docx

《初中生作文锦集7篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中生作文锦集7篇.docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、初中生作文锦集7篇学校生作文 篇1 我们已经告辞了学校生活，开头了多彩的学校生活。在我来这学校的几十天里，学校为我们举办了不少的活动，我们进行的校庆和跳长绳竞赛给我留下了难忘的印象。 起床铃响了，我也慢慢地睁开了我朦胧的双眼。小鸟也叽叽喳喳地叫着，好像在说：“新的一天开头了！”走到操场，一阵风吹过，风中还带着秋天的丰收与喜悦。哇，真凉快呀！走到教学楼，我的耳边环围着同学们朗朗的读书声。一切都是那么奇妙！ 最终到了下午，我们有序的排队到达操场席地而坐。同学们和老师为我们表演了他们细心预备的节目。我们都被同学们漂亮的舞蹈和老师动人的歌声所打动了。 最让我们拭目以待的当然是跳长绳竞赛。我们先到空地进

2、行练习。练习的结果可不让人满意，有的同学总是跳不好。现在的我就像一只热锅里的蚂蚁，着急地说：“怎么办？怎么办？”站在我后面的同学听了，劝慰我说：“没关系的，你要对他们有信念！”对，没错。我要信任他们，他们确定能行的！ 练习了许久后，同学们的技术果真有所提高，我就像喝了蜜一样心里甜滋滋的。时间一分一秒地过去了，到我们竞赛了，我发疯子的叫着：“加油！加油！” 竞赛开头了，随着口哨声的响起！第一个同学箭步向前跑去，两脚轻轻一跳，哦，过关了。初战告捷。，我们就这样一个接一个连下去。而在中途有些同学老是绊着或没连起来。我的心仿佛被针刺了一样，无比的无望。由于这会影响我们班成果的。 也就是这时，我想起了那

3、位同学的话。结果并不重要，过程才是最重要的。不管结果如何，只要我们都尽力了，就行了。 这就是我多彩的学校生活，布满了喜怒哀乐的学校生活。 学校生作文 篇2 在我成长路途中，幸福总是与外婆浓浓的亲情相伴而行，为我带来爱的温和。 记忆中儿时大部分时间，都是与外婆一起度过的。在温和明媚的午后，外婆总会抱着我坐在庭院的大槐树下，给我讲一个个好玩的故事，丝丝缕缕的阳光透过树叶，温存地在她在头发上留下斑斑点点的影子。微风拂过，树叶沙沙地响起，一丝若有若无的槐花香轻轻飘入鼻翼，与外婆严峻的声音融在一起，奇异而温和。我抬起头，静静地看她，她也低下头，看着我，嘴角扬起一缕温存慈祥的微笑。时空，也仿佛在这一刻停止

4、。虽然外婆的故事内容我已有些记不清，但她慈祥的笑容，温和的体温，却深深刻在我的脑中，融在我的心里。那时，只要坐在外婆怀里，我就会感到特别踏实，安心以及一种说不出的感觉，或许，那就是幸福吧。 幸福，就在外婆的故事中，与外婆的爱相伴而行。 上了学校，外婆便每天接送我上下学。每天早晨，外婆总是陪我一同欣赏美丽的朝霞，踏着旭日洒下的第一缕光晖;一老一小，欢快地走在通向学校的那条小路上。她总会教我辨识一路上的花花草草，她会认真地倾听我叙述每天在学校发生的一件件趣事。正由于有了她，每天早晨的这段路上总是洋溢着欢声笑语，等到放学，不用出校门，就会看到她在校门外踮着脚尖等待的身影。她总会微笑着向我招手，张开双

5、臂等我扑入她温和的怀抱，那时，只要有她接送，每天的生活就会显得特别幸福温和。 幸福，藏在上学放学的路上，与外婆的爱相伴而行。 自从我上了中学，便每天扑在学习上，很少与外婆在一起了，我一每天长大，一每天成熟，外婆却在一每天变老-她的头发慢慢花白，岁月也在她脸上留下了深深浅浅的痕迹。然而外婆对我的爱，却是丝毫没有削减。她会在寒风咆哮的冬天，去外面绕上一大圈-只为买回一袋我最爱吃的栗子。有时，我也会趴在门缝边，悄悄看她为我剥栗子，她总是那样的专注，一丝不苟，双手娴熟地按压栗子壳，当心翼翼地取出其中棕色的栗子-每一个都是那样完善。但有时她也会不当心被烫着，发出“咝”一声，又连忙轻轻吹几下，然后又开头认

6、真地剥。不多时，她便会端着满满一碗栗子消逝在我的面前，“学累了吧，来尝尝你最爱吃的栗子。”我轻轻拿起一个放入嘴中，一股香味回荡在舌尖，这其中，还有一种特别的味道，我知道，这是爱的味道。 幸福，藏在香甜的栗子中，与外婆的爱相伴而行。 外婆，你所赐予的爱始终伴我成长，这浓浓的亲情为我带来温和，带来幸福。 学校生作文 篇3 一、学校生作文教学新思路 1.提升同学的创新力气 曾经有人说过：“每一个人都可以制造出好的文章，都有成为宏大作者的潜力，关键是如何使其发挥最大的力气。”因此，在学校生语文教学中，老师应当鼓舞同学表达自己的观点，尽量削减他们思想上的束缚，激发他们的创新思维，特别是在写作教学过程中，

7、应当激励同学充分的参与到生活中来，依据生活中的阅历来指导作文的学习。为了提高同学的创新力气，可以从以下几个方面入手：首先引导同学留意每一个生活细节，拓展同学的想象思维，同学创作的主要来源就是生活中的细节，所以要让同学走进生活中。例如可以让同学观看一个动物每一天不同时间的神情，只有细心的观看这些细节才能有好的创作。因此要引导同学留意生活，不断的积累，提高自身的.想象力和写作水平。然后就是要运用扩写和续写的教学方法，以提升同学的想象力。扩写指的是让同学运用想象的手段来描绘相应的意境。在具体的教学过程中，老师可以给同学一个题目或者一个词语让同学充分的想象，进行扩写，例如，在木兰诗一课的教学中，可以以

8、“木兰从军归来”让同学进行扩写，让同学通过想象描述出当时人物的形态。而续写指的就是在原有的基础上进行制造，激发同学的创新思维，例如在我的叔叔于勒的教学中，在结束课文教学时让同学对文章进行续写，通过同学的创新思维能够制造出多种多样的结局，这些都显示出了同学的创新力气。 2.使同学多积累素材 假犹如学心中没有足够的素材，就相当于建筑工人没有足够的建筑材料，不行能创作出好的作品。写作代表了各种学问的综合运用，假犹如学没有足够的素材，就不能创作出思想深刻和内容丰富的作品。为了使同学更多的提升素材积累，应当鼓舞同学多阅读课外书，多走进大自然中，观看大自然的规律。只有让同学多读书才能达到“下笔如有神”的境

9、界，当同学的阅读量增加了，他们的学问积累也就增加了。例如，为了更加充分的调动同学的读书乐观性，可以举办一些读书沙龙等活动，引导同学参与到阅读中来，并让同学沟通读书后的体会，通过这些都能提升同学的学问积累。同学进行阅读时要告知同学正确的阅读方法，由于只有正确的阅读方法才能提升学问的积累，例如，对一些里面修辞句型比较多的文章应当让同学进行细读，对于报刊和杂志等让同学进行简洁的阅读等。 3.创建自主化的作文教学环境 自主的作文教学模式，既能减轻老师的教学压力，又能使同学在一种相对宽松的环境中进行自主的学习。在进行作文学习的过程中，既能充分体现同学的主体地位，提升同学对于作文学习的乐观性和综合写作力气

10、。还能激发同学的创新意识，实现有效的学校生语文作文教学。而自主的作文教学应当贯穿到整个作文教学过程中，前面已经介绍过要让同学进行自主的选题，在完成作文以后，还要进行同学之间的自主批阅并对批阅内容进行反馈，找到自己的缺点和别人的优点，最终写下对此次作文课的感悟以及作文课中自己所暴露出来的缺点。在这种自主化的作文中，同学能够真正提高自身的作文水平。 二、总结 老师在进行作文教学时，应当拓展新的思路，以培育同学的想象力和创新力为目标，不断的拓展同学的思维，使同学广泛的进行阅读来积累写作素材，同时，在作文教学时，可以接受自主的作文教学方式，让同学依据自身的状况进行作文课的学习。后续还要对作文教学的新思

11、路进行更加深化的争论。 学校生作文 篇4 闭上眼睛，仔细倾听，用心品尝，每个季节的雨都是一首歌，而在每个季节听雨都有着别样的心情。 春雨淅淅沥沥地下着，那么悠扬，那么悦耳，像一首宋词元曲，甜蜜中带着春的暖意。温存的滋润着大地，复苏了万物，春雨来了，麦苗返青，菜花泛黄，垂柳挂绿，你看那根根透亮的银线，不正是天地间的琴弦吗？风的纤纤玉指轻轻拨动着雨丝，触动了我的心。 我宠爱温存多情的雨。 夏雨伴随着电闪雷鸣如竹筒倒豆子般倾泻而下，从你的头顶直淋到脚跟。夏雨就是这样调皮，常给没带伞的你来个突然攻击。当你变成落汤鸡后，可别气恼，先静下来作深呼吸，是否有一股泥土的芳香扑鼻而来？是否有一股润湿的凉气沁入你

12、的心脾？夏雨清爽，就像带着薄荷味的凉快油，更像喝着一碗冰镇的酸梅汤。 我爱匆急热忱的雨。 天高云淡，大雁南飞。我的.脑海中似乎没有秋雨的印象，只是依稀记得它柔柔的飘落在湖光山色中，秋雨能勾起人的愁思，万籁俱寂的秋夜，秋雨为本已寂寥的秋日增加了一丝惆怅。但在我的内心深处，只知道秋天是个收获的季节，而秋雨是万物的滋养品。 我爱绵长舒缓的雨。 冬天多是雨夹雪，听那空灵缥缈的调子，看那银装的树木，美丽而纯洁。雨融入了雪中，只有把寒风吹到了你的脸上、手上溶化成水时，你才会感觉到冬雨的存在。它虽然显得那样沉闷、无力、拖沓，但它是春的前奏。它让我将紧锁的思绪打开，去迎接新一年的到来。 四季的雨在四季的轮回里

13、漫游，回旋在这生命中。 让我们用心倾听这四季的雨声，体会人生的奇妙吧！ 学校生作文 篇5 升入中学，发生了许许多多的事。今日，我就来介绍介绍学校生活的酸甜苦辣。 酸 中同学活可不如学校，每月都要考试。课门也增多了，老师讲课速度变快了，上课时间变长了。这不，刚刚考完试，成果也知道了。哎，又没考好，该对的马虎错了，尤其是数学，和别人差了一大截，心里酸酸的，不好受。 甜 来到了新学校，新班级，熟识了许多新同学，也见到了许多老伴侣，还有我们组的那三位名嘴，明天和毒嘴聊会儿天，唠叨唠叨大嘴，说说废话嘴，和同学们一起学习，放假还能一起写作业。想到这，感觉就很甜了。 苦 我当了组长和班长就后悔了，一开头，同

14、学们都很好，但后来就有许多同学，尤其是男同学，无法无天了！我发觉他们下课后背着撞，飞速的转圈，来回跑，打架，骂人，我还发觉在网上有人始终在群里骂人，还有组里的四号不能再说了，苦啊！ 辣 比起学校，我嗓子更大了，声音更响了（管理同学时），就是由于同学们每天声音大的盖过了我的声音，我就像吃了辣一样，发出狮吼功，他们才能安静下来，这就使我在同学心中就是一个泼辣的女生，当然，我们班也有许多辣妹子。 酸甜苦辣，构成了我多彩的学校生活！ 学校生作文 篇6 像一只曾经被宠爱，而今却被冷落的宠物，随时等待着仆人的遗忘和丢弃，像是一件被丢弃在街边的物品，随时可能由于人漫不经心的一脚而瞬间即逝。屡受挫折的我，曾在

15、我内心深处暗暗地做了一次心灵的选择。 天黑了，我躺在床上，翻来覆去睡不着，觉得内心深处好压抑好难受，想要转变自己，却又不知从何入手。任凭打开一页书本，望着数学本上的“”频频告急，想哭，又觉得连哭也是错，不知用什么方式来宣泄内心的苦涩，让自己不再迷茫，可是此时又有一种说不出，道不尽的感觉。 轻轻推开卧房的门，独自徘徊在门外幽静的小路上。望着天空星罗棋布的繁星，觉得夜虽美，但我内心深处更多的则是“孤寂”。看看天上印章似的月亮，觉得月亮是那么富有真情，那么纯洁。夜晚，通常是人们对情感最好的表达。月色照旧那么清晰，加上我，在凄清的月色中，构成了一幅布满浓丽颜色般的抒情画。 徜徉于月色之间，我觉得我像拥

16、有了属于自己心灵的一片天空，对着星罗棋布的繁星，我的心灵里又一阵深思：我觉得这星星的境遇竟和我的经受这么相同。星星假如不努力存在宇宙中，就不会发光发亮，而会成为宇宙中瞬间的过客。而我则像一个“迷失”的孩童，有一种找不到“家”在何方的冲动。 我曾经由于得病，而有半个学期没去上课，当我返回校内时，中期考过了。我立即像断了线的琵琶，我觉得上天对我真的好不公正，收回了我全部的斗志，我已经把握不了自己的命运，主宰不了自己的世界。当我翻开书本的时候，我的脑袋里一片空白，书上的内容对我是那么生疏，那时，我不知道哪里是我避风的港湾。 突然间，在我的耳边响起了一道歌：“生命中，这点风雨算什么”是啊，这是一首感慨

17、生命之歌，站在心灵十字路口徘徊不定的我，最终一首士气使我的坚韧战胜了脆弱，让我坦然面对。人的一生中：“生活是一个七日接着又一个七日，人生就是一个选择接着又一个选择”吗？人生中我们遇到挫折时不就需要选择吗？人生之中，没有隐形的翅膀，所以人生道路上人们才那么希望取得成功，但古今中外，没有不经挫折而成功者，人生要擅长用短暂的苦痛来换取一生的欢快。司马迁曾受了宫刑，假如当时他不经受挫折，怎么会成功地写出史记。徐悲鸿是我国史上著名的画家，若他不经受挫折，这一切可能吗？ 与挫折挑战，成功的大门即将向你打开，希望就在前方。让挫折洗涤错乱的思维，给心灵多个选择！ 学校生作文 篇7 光阴似箭，日月如梭。我们的国

18、家由弱小变的越来越强大，人民的生活一天比一天好，在我生活的山西铝厂当然也不能例外。 听奶奶讲，在她们经受过的五六十年月，是中国最贫困的一段历史，特别是三年自然灾难年月里，人们的庄稼地里没有收成，一年颗粒无收，只能吃粗面维持生计。有的地区，人们连粗面都吃不上，便只有吃野地里的各种菜，野菜吃完了，就只有吃树皮、树叶，特别让我想不到的，甚至有人吃观音土，国为吃土不能排泄，有人就这样让活活涨肚死了！几年都闻不上肉味，人民的生活真是苦如黄连啊，每次奶奶讲起这些，总是不停的抹眼泪。 也常听妈妈说，在七八年月，日子虽然好过一些了，不用过饱一顿饥一顿的生活了，但是他们的生活照旧很艰苦的，一个到头，大人们面朝黄

19、土背朝天，在地里弄侍庄稼一年，夏天顶着炎炎烈日收麦子，秋冬冒这寒风整理土地，要是间或能有个鸡蛋、豆腐、白菜、粉条大烩菜，那就是“千载难逢”“谢天谢地”的了，肉和水果也都常常是梦中的铺张品了！一年到头也只能吃上两三顿肉，有的只有过年才吃些好吃的！穿上新衣服！ 到了现在，人民的生活真是发生了翻天覆地的大变化，我们每一天都吃的丰富多样，每天每一位同学都穿的崭新的衣裳，有越来越多的家庭都有了小轿车，大房子，还有好多高科技产品飞入了千家万户。每天的饭桌上，都是搭配着几个菜。特别是过春节的时候，不是杀鸡就是宰猪，那一家的除夕团聚饭桌上不是摆个七荤入素。你们看看我的样子，还不是由于吃的太多，养分过剩，胖的不成了样子！唉 我主要是从生活和方方面面说了我们家乡的世大变化。其实，改革开放三十年，家乡的变化是全方位的，是一时半会说不完的，从贫困变的富有，从落后变的先进，从弱小变的强大，虽然，我们的家乡还有一些方面要大力进展，但我坚信，历史确定见证了这些变化，它如一面镜子，折射出了改革开放中家乡的奇异的变化！ 我宠爱着我的家乡，我坚信家乡的明天确定更奇妙！11