初中英语教师述职报告13篇.docx

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1、初中英语教师述职报告13篇学校英语老师述职报告 篇1 各位领导同事： 20xx年的这个冬季，当一丝寒风吹过我的发际，我知道冬的开头，春天也要来了，其实不管你愿不情愿，生命中又一个四季轮回就这样完成，只有当述职时我才想起总结自己这一年我毕竟到了什么？ 海南中学，我的学校母校，我曾经在这里学习，用少女的执着在村人和父母的高傲里离开这里，走出大山而读书，而今，工作了近二十年的我依是无法走出这个天地，感叹自己为家乡做了多少自己能做的呢？ 本学年上学期我的工作是初三英语教学工作，下学期是全校音乐课，全年度任教育干事工作。 初三英语教学工作压力大，精神紧急，工作中我早来晚走，春天，我家安在了海林，给初三的

2、同学上晚课，到家时已点多了，儿子自己在家等妈妈，可怕就用默镜开着灯睡了，我打了出租车从拉古到海林回家时，一进屋看到这，我的泪就流出来，真的，对不起儿子，对不起家，其实认真学习，努力进展专业技能，中考取得可佳的成果成为海林级，牡丹江级教学能手。本应连续下一轮的英语教学，但学校生源太少，又因学校没有音乐老师，我主动要求音乐教学，所以下学期的工作岗位是音乐。其实我很情愿这一行，但本人的音乐功底太差，记得开学初，董校长病在家没来上班，牡丹江周边地区送教下乡公开课及教研，我去听了一天课，节，那是一个让我得到学习的一个好日子，我在每个老师动人的课上感动了，感觉到了做一名音乐老师的乐趣和宏大，我是多么想自己

3、也能那个，我宠爱这一行，我知道音乐对我来说是什么，有时我甚至感觉自己真的是一个音乐人，其实我知道学校的音乐教学是如何的没有做好，那次听课回来，我热血了好久，我认真的备课，上网查找资料做课件，由于本学期的教学参考用书全是对不上版本的，所以我没有教参，对我这样的老师，教参是多么重要啊，我没有方法，只能用录音机，但录音机也坏了，我只能用多媒体教室上课。我知道同学们很宠爱音乐课，让同学宠爱音乐就是课标之一，我在网上下了两份课标，家里一份，单位一份，我在业务笔记上登记重点，在读书笔记上学好难点。记得那次海林听完课，评课叫到我，我拿着课标，起来照本说的，老师们笑了，但我没笑，我说我不是专业的。但大家还是给

4、我鼓掌，由于我很热忱。因着这股子宠爱和宠爱，音乐课堂成为同学们最宠爱的课堂。我又自己主动办了口琴班和葫芦丝班，同学进步很大。使学校的艺术工作消逝新的生气。 半个学期，教育处的工作，我认真细致的工作，管理主任不在时的日常教学工作，档案工作，课间纪律，老师的材料收发。我做到认真为老师服务，哪个老师借档案总是认真服务。对于校长支配的工作也是认真完成，每个周一我就把教育处对的到档案室的门口全扫拖。两个办公室的卫生做完要一个多小时，有时感到累，但很充实。也踏实。 我的工作让领导放心，同事满意，是我的心愿，但信任自己的工作能让自己满意，这才是最大的收获。我会在今后的工作中再进一步。 学校英语老师述职报告

5、篇2 一学期的时间转瞬即逝，这学年我较好的完成了学校两个班的英语教学工作以及班主任工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己，准时总结阅历，吸取教训，总结一学年工作如下： 一、政治思想方面： 我宠爱教育事业，宠爱学校，自觉遵守中学校老师职业道德规范。我关怀疼惜同学，教书育人，努力做好本职工作，并在完成本职工作的前提下，虚心请教，努力进取，不断提高自己的教育教学水平。 二、教育教学方面： 在教育教学工作中，始终坚持“以同学为主体”，“以培育同学主动进展”为中心的教学思想，重视同学的共性进展，重视激发同学的制造力气，培育同学德、智、体、美、劳全面进展，工作责任心强，听从领导的分工乐观做好本职工作，认

6、真备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教育教学任务。 三、班主任工作方面： 班主任工作方面，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培育，深化了解每个同学的思想动态。严格管理，乐观与家长协作，争论教育同学的有效方法。努力制造一个团结向上，富有朝气的班集体。发觉个别同学的问题时，能够主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和协作，向家长宣扬科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。 四、个人学习方面： 乐观学习各种教育理论，不断的充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。坚持课余

7、时间多读书，坚持做好读书笔记，并将一些比较好的教学理念，应用到自己的教学和班级管理之中。撰写的教学论文合作学习在学校英语教学中的应用在省级刊物新课程第19期上发表。 总之，我在本学年中忙劳碌碌，勤勤恳恳，做了一些我应当做的工作。今后，我将更加努力把工作做得更好。 学校英语老师述职报告 篇3 20xx20xx一学年转瞬过去了。回顾本学年的工作，我感到既繁忙又充实。我圆满地完成了本学年的教学工作，教学思想和教学水平都得到了很大的提高。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，以促进教学工作更上一层楼。 一、政治思想方面： 我宠爱教育事业，宠爱

8、学校，自觉遵守中学校老师职业道德规范。我关怀疼惜同学，教书育人，努力做好本职工作，并在完成本职工作的前提下，虚心请教，努力进取，不断提高自己的教育教学水平。 二、教育教学方面： 本学年我担当时一、初四两个班级的英语课，每周11节课，11个教案。一学年总共上课400多节，书写教案400多个。工作强度大，任务重，压力大。我认真钻研教材，把握住学问点，认真备好每一堂课。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的留意力，使其保持相对稳定性。同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛。接受小组合作学习模式，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学英语的爱好，课堂上讲练结合，作

9、业少而精，减轻同学的负担。我宠爱同学，公正地对待每一个同学。努力提高自己对同学的亲和力，我信奉“亲其师，方能信其道。”只有真正地关怀同学，疼惜同学，同学才会情愿接近你，才会情愿地去学习你所任教的科目。在平常的教学工作中，我总是努力去做到这一点。初四毕业班工作非比寻常。教初四，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教初四，就意味着肩头多了一份沉重的责任。但是，我没有一丝一毫的怨言，而是兢兢业业，全力以赴。尽心尽力地教育每一位同学，以期能在中考中取得令人满意的成果。 三、班主任工作方面： 本学年，我担当时一一班的班主任。在这平凡的岗位上，我始终兢兢业业，全心扑在班级管理工作上。结合着学校的精神，创建

10、“励志工作特色班级”，使孩子们能够健康地成长。 1、开好主题班会。充分利用班会这块阵地，开设各种主题班会，让同学有发言争辩的空间，发挥了同学的主体地位，并能准时了解到同学的思想动向，关怀同学树立正确的世界观、人生观、价值观，又增加了班级分散力，同时也拉近师生间的距离，促进师生间的沟通，融洽了师生感情。在20xx年张店区中学校主题班会评比活动中，本次班会荣获二等奖 2、抓好晨读的励志工作 每天晨读，同学齐声诵读弟子规。诵读完弟子规之后，每天有一位同学登上讲台，进行以励志为主题的“五分钟演讲”，进行自我教育。每天有励志格言，写在黑板的一侧。之后，就是同学们大声朗读英语的时间。在大家朗读的同时，我始

11、终陪伴在他们的身边。随时订正他们的发音，解答他们的问题。关注到每一个孩子。希望每一个孩子都不要掉队！ 3、营造浓郁的书香氛围 班里开拓了图书角。我要求同学闲暇时间大量阅读。“读名人书，看名人传。”每位同学从家里带来书籍，充实我们的书橱。班里制定了严格的借阅制度，有专人负责图书借阅，资源共享，并定期更换。不定期地开展读书沟通会，让同学把他们读书过程中的感悟准时地与同学沟通，共享，使每位同学在这浓郁的书香氛围中激励着自己，提升着自己，完善着自己。 4、抓好班委的建设工作，抓好班干部的培训工作，使他们真正起到“领头羊”的作用。 作为班主任，我以身作则，领先垂范。要求同学做到的，我首先做到；要求同学不

12、做的，我坚决不做。认真备课、上课，关怀、疼惜每一位同学。留意平日里与同学的沟通和沟通，经常与同学谈心，消逝问题准时解决。我还利用中午和晚上的时间去同学家家访，使学校教育和家庭教育形成一股合力。鼓舞同学立大志，勤学习，爱班级，守纪律，做一个正直、向上、努力、勤勉的人！ 四、个人学习方面： 乐观学习各种教育理论，不断的充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。坚持课余时间多读书，坚持做好读书笔记，并将一些比较好的教学理念，应用到自己的教学和班级管理之中。撰写的教学论文罗森塔尔效应的启示，发表在省级刊物上。 总之，我在本学年中忙劳碌碌，勤勤恳恳，做了一些我应当做的工作。今后，我

13、将更加努力把工作做得更好。 学校英语老师述职报告 篇4 本人xx年完成了在xx四年的学习生活，加入草桥试验中学。当时xx一中开头创办其学校部xx验中学，学校提出了共性飞扬在草桥的办学理念，使年轻老师能够大胆的在课堂教学中进行创新尝试，在德育树人中施展所学。 从踏上工作岗位我就立志做一民深受同学宠爱，家长信任的人民老师！爱岗敬业，宠爱同学，与时俱进，关注同学各方面的进展，关注每个同学的连续性进展。基于以上的熟识我在工作中自加压力，自我监督，努力做到以下几点： 一、钻研教材教法，提高课堂教学有效性和趣闻性 我虚心向有阅历的前辈学习，并查找翻阅多本课外教参，细心预备教案及组织课堂教学流程，力图让同学

14、在轻松的氛围中学习学问，提高对英语学科的爱好。xx年学校提高教学设备，统一安装多媒体后，我更是得到了尝试不同教学手段的宽敞舞台。通过细心制作或改编课件，上网下载关心的英语动画短片，用多媒体手段关心课堂教学，使课堂教学形式多样，多姿多彩，深受同学的宠爱。抓住一切机会与同事及兄弟学校的老师探讨教材，切磋听课。本人曾多次开公开课，接受多方专家的点评和建议。 二、关爱同学的进展，乐于奉献 我平常关注每个同学的进展。对学习力气较强的同学进行培育和提高。校方支配我多次担当提优班的英语老师。所任班级的徐聪和蒋雯丽同学在其次届全国英语力气竞赛中脱颖而出分获二，三等奖。而对于个别学习有问题的同学我留意课堂教学中

15、的鼓舞及课后补差工作相结合，牺牲课余休息时间，急躁教育并坚持不懈，所任班级的学习成果始终处于班级前列。我从工作以来始终兢兢业业，送了四届初三毕业生，尽自己全力去关怀每一个同学，不让一个同学掉队。 三、班主任工作兢兢业业，在摸索中不断总结完善 xx年，我工作第一年就担当时一（13）班的英语任课老师和班主任工作，带到初三毕业，（13）班在班级中成果名列前茅，同学都考入理想的学校，三年时间中，我和同学培育了深厚的友情。我的第一届同学的成功留给学校深刻的印象也给我今后的工作的顺当开展打好了坚实的基础。xx年我被评为校优秀班主任。xx*年8月，我接手初二（6）班的英语任课老师和班主任工作，该班同学特别活

16、泼好动，学习上静不下心来，对自己没有要求，得过且过，整体成果不佳。我接手以后想方设法激发同学的竞争意识和上进心，在班里开展各种竞赛活动，经常和任课老师沟通，大家一起想方法关怀同学，经过一阶段的努力，学习气氛浓起来了，同学成果有了确定的起色，他们的乐观性自然就提高了。 经过一年的努力，（6）班同学有了显著的进步，大家信念十足地迎接中考，取得了良好的成果。xx*年8月，我接手初二（3）班，这个班的部分同学厌学心情重，宠爱恶作剧闹校内大事。对这些同学不仅仅要教学更要引导建立正确的世界观和人生观。在我任职其间，做到了与每一位同学至少进行一次单独的谈心，有进步准时表扬，有不足关怀其分析改正。与问题同学家

17、长多次联系和课后家访。在我一系列防范措施做足的努力下完成了该班初二学年的平稳过渡。xx*年本人被学校年度考核优秀。每天我要求自己做到三勤，嘴勤多与班中同学交谈。脚勤早，中，晚常到班级中了解各方面的状况。手勤勤做班级记录。 在班级管理方面，提倡建立和谐的师生关系，团结正气的班风班貌，从抓纪律和习惯入手，班级分工明确，纪律严明，同学各司其职。并制定了班级个人日常行为的.加分减分条例。我班在校级团体竞赛均获得一等奖。（如军训会操，广播操竞赛）在学校的各项常规检查评比中排名领先。同时我留意同学的共性进展，鼓舞同学呈现各方面的才能。奥运画壁画，申请校长助理，学科竞赛的各项活动中我班同学都乐观参与并乐在其

18、中，获得不同的奖项。班级中有喧闹的学习气氛。同学彼此良性竞争。由于树立了良好的班风班貌。 四、断学习，努力提高业务水平 我利用课余和休息时间阅读名师的教学体会和德育心得，联系实际课堂教学撰写了关于有效教学和班级管理的多篇论文。如xx*等，在xx年期间担当两名实习老师在我班的班主任指导工作。在连续学习方面，我在xx年暑假参加了市教委组织的引智培训。在xx年我考入xx外语学院争论生院，只有不断学习不断提高自己，才能跟得上现代教育的进展。 转瞬在草桥已渡过八个春秋，在今后的工作中，我将连续留意积累教学阅历同时保持一个教坛新兵那样的教学激情。 学校英语老师述职报告 篇5 我是一名学校英语老师，任职以来

19、，我可以说做到了“责任”二字。对同学负责，对家长负责，更对学校乃至教育事业负责。现将我的工作作出如下述职： 一、工作年限 自xxxx年高校毕业，至今已在李埝中学工作九年。 二、出勤状况，工作态度 老师是榜样，态度更是人生的指示灯。工作以来，我从没有旷过一节课，乐观遵循学校的规章制度，协作学校的每项决议。从去年九月份查班以来，我没有一次缺岗，时间都花在备教改辅考上。 三、教研教改、连续教育状况 探究争论新教法，新课型，全面提高同学的英语素养。英语课的工具性特点准备了这一门学科靠死记硬背是学不好的，它体现的并不是你明白了多少语文学问，而是一种语文素养的全面提高，着重体现在“听、说、读、写”四个方面

20、。这种力气的提高，单单靠语文课堂教学又是不够的，在这种教学理念的促使下，我不断地探究、尝试新的教法、新的课型。在一个学期中，我不间断地开设了诸如“朗读竞赛”、“演讲竞赛”、“背书竞赛”、“查安典竞赛”、“找错别字竞赛”、“成语接龙竞赛”、“IQ玩耍竞赛”、“写字竞赛”、“讲故事竞赛”、“讲笑话竞赛”、“作文片段描写竞赛”等等。这些生动好玩的课型的开展，不仅是对课堂教学内容的有益补充，更是激起了同学们对于语文这一门课程的宠爱，使他们对于语文这一门学科“爱学”、“乐学”，同时，他们的语文力气，语文素养也在一种轻松活泼的氛围中不知不觉地得到了提高。实践证明，同学们很宠爱上这样的课，这也是我以后连续探

21、究、努力的方向。运用多媒体教学，提高语文课堂教学的效益。近几年，多媒体教学在语文教学中悄然兴起。多媒体教学由于其集文字、声音、图象、动画于一体，有很强的可感性、趣味性，所以得到了同学们的喧闹欢迎。转变，有教学手法。 随着社会的进步，同学接触的学问面越来越广，老师也需要不断的进步才能适应同学的需求。只要学校有学习的机会我都会争取，这五年来我参加过市级以上的培训有三次，国家级的专家老师带来了新式的教学方法和教学理念，受益颇深，运用到教学中也收到了良好的效果。县级的培训学校每学期都在三次以上，听听优秀老师的课，对自己的课堂很有关怀，人只有不断地进步才不会被淘汰。 四、五年内任教班级或担当班主任状况

22、近五年来，带了三年初一、一年初二、一年初三，今年带初一（1）班的班主任。班主任工作和任课老师还是有很大区分的，心时时刻刻要挂念着班级。刚接手这个班级的时候，成果是全班级倒数，班级二十名只有一人。我的第一感觉就是要把班会课开起来。 （一）让班会课指明班级方向 第一堂班会课我的主题是怎样上好自习课，围绕复习当天学习内容、做巩固练习、预习新课三方面进行，让同学把握学习的方法。对不同时期所消逝的问题有针对的开班会课是很有必要的。 （二）班干是舵，他们的作用更不能忽视 班级的班干我只调换了班长和纪律委员，以前的班长是一位学习优秀的但性格太过温存的一位女生，我经过一个星期的观看，发觉了一位负责人性格强势学

23、习成果也占到前茅的另一位女生，做事很细心，没事就会跟我说说班级的进步和需要改进的地方。纪律委员换了两个调皮一点的男生，这两位在班里很有威望，谁要是说话就让谁站起来，同时我让全班同学监督他们两位，两个星期后班级的自习课有很大改观。 （三）好班级让成果说话 每个班级分班是依据成果的S型分的，为什么我们班就没有成果突出的呢？平常我仔细观看学习好的几位同学发觉他们都和不爱学习的几位同学在一起玩，班级的座位我准备按小组来坐，中间的四位同学都是成果优秀的，平常上课以小组为单位，中间帮两边，让好同学得以巩固学问，让后进生能有人辅导，一个月下来全班成果有明显的进步。同学就像自己的孩子，平常的鼓舞是必不行少的，

24、期中考试成果就是最好的验证，我们班在班级前十名中占了三位，这让我感到很欣慰，付出就是对同学负责。 五、五年内中考成果、会考成果、期末考试排名、各种嘉奖 我是20xx年带的初三班级，那一年是我们学校辉煌的开头，考了两个高级中学，老师都为之感到傲慢。同学的奇妙将来就是老师最为幸福的事。在学校的每次考试中，我都会乐观应对，xxxx年的其次学期期中考试我的成果是全班级第一，全县前五名，20xx年第一学期期末考试我们班级组又取得了全县农村中学的第一名。xxxx年回到初一，成果也在中游偏上，每次都保证前进两三名。 作为年轻的语文老师，我也是乐观参加县里举办的各种专业竞赛，20xx年东海县高效课堂大赛二等奖

25、，基本功竞赛二等奖；xxxx年东海县读书演讲竞赛一等奖；xxxx年又获得东海县读书先进个人。成果的取得都是努力的结果，在今后的工作学习中我会更加的努力，以取得更好的成果，交给同学家长一份满意的答卷。 学校英语老师述职报告 篇6 初三教学工作接近尾声了，我们的工作就如一粒种子拼尽力气，经受了半年的辛苦劳作，匆忙赶赴一场开胜利之花的盛会。从晨辉到月高之间，只为让自己对教学执着，能开出一束束繁华而努力，虽然没有惊人的成果，但在教学工作中，与教材，同学，同事，课堂45分之间心智碰撞里让我收获了自我的成就感。我以“人一之，我十之；人十之，我百之。”态度圆满完成了本学期教学工作，总结如下： 一、认真备课，

26、完成教学任务 从8月15日到现在，我们完成了初三上册和下册课本教学内容，在教学大容量挑战下，顺当完成了任务。进入复习阶段。由于备课任务分工明确下，我主要完成英语语法专项练习题和测试题整理中，有时有了七八本语法书来完成专项训练，并查阅近几年中考考点，收益匪浅，自己梳理了语法教学难易题，还能对出题者对试题考察点设置进行了学习。做完了xxxx年中考必备，争论了中考说明。常态课上，抓住了基础，强化了同学力气提高。 二、完成教研组工作 半年里，完成四次教研活动，除了与学校活动有冲突之外，老师全员参加活动，态度乐观，各备课组长起到了中坚力气，传达并执行学校学校教研组工作任务，三个年组完成了尚志市中西部联盟

27、公开课献课，及上交理论学习，完成了尚志市烛光杯大赛，完成了青年老师汇报课和建功立业演讲竞赛等等。 教研组是今年我初次接做教研组工作，我个人认真完成了学校教务处工作认为，对教学争论还是很少，我基本上没有阅历，对教研工作具体操作缺乏熟识和制度规章，比起做备课组工作，感觉只是做了学校和三个备课组的传话筒，对学校英语教研工作有所探究和争论还是因个人争论层次低，没有引领他人的本领，静静沉下来学习是我当务之急之事，还必需摆正教研的含义和作用，值得我在假期好好争论一下。我的追求目标是：有效率教研活动与高效课堂教学收获成正比，不能成为流水账工作，希望我能做好！触的工作，三个班级中36名老师教学一线，老师教学阅

28、历参差不齐，新老师培育，骨干老师推动，名师工作室活动都需要下很大的力气完成。以学校教务处下达任务为目标，乐观发挥教研组职能作用，有利于引导老师团队建设，对本学科推动工作起到引领作用。 三、争论中考说明 今年中考说明刚刚发来，我将对说明中词汇和词组加大力度深化学习争论，结合审题力气，语言学问考察力气，出题难度比值与考点进行联系，最为重要的是同学将来学习英语力气培育，为将来同学学习英语打下基础。今年有个挑战，假如没有四月份xx市调研考试，这个基准没有了，我们会如何迈出迷茫一步！ 四、初二小的争论课题反思 在初二进行了小课题争论初探，十名老师交上了他们的心得和总结，他们从不同争论角度课题，自行反思。

29、在本次交上了材料看，首先，我作为教研组组长就没有整个规划和指导力气，所以，老师在做课题时也缺少指导性看法和想法，我应当从科研课题争论深化学习，才有利于老师争论形成自己的课题争论。主要是需我个人学习。 在初三教学中，我也多次探究了一些小小的.课题，例如，发卷子之后五分钟同学自己梳理卷子上错题；新课授课之后，当堂课听写本节课单词；英语作文精彩句子一句多角度发挥，有成功有效的，也有失败无效的，但是总归是努力了。 五、团队合作，有效高效教学 本学期，我们英语组长王春凤组织初三英语组工作，她的优点是做事及其细致，规划较好，本组团队合作意识也强，在任务分工中，能发挥老师优势力气，避开老师短板，对课堂教学有

30、效高效提分有好处；还有一个优点是，对学问点处理较为基础，铺垫面广泛，这样好处就是不会让同学掉队。 六、出题力气有待思考 本学期，我们在课堂小卷是由八位老师分担，初三上册和下册的课堂测试卷都是他们选题印出，当然，这份工作是很辛苦的，在半年里，我反思了我们近十年在珠河工作里，我们真的缺失了一种力气-出题力气，这需要老师有以下力气，对教材学问点把握，对中考说明把握，对同学学问把握程度把握，对同学英语力气把握，对试题难易梯度把握，对试题精确度把握，对试卷考察同学分数把握，这么多有利于我们老师教学力气提高途径，但是，我们还是停留于“拿来主义”的状况中，当然这与学校对老师出题没有过高要求有关，我们等着现成

31、的试题，习惯了等待他人的卷子，这思考力气已经退化了，很多新老师更是不会了。 七、读读写写，从未停止 坚持一件事不简洁，读读写写伴随了着xxxx年岁月里，沉淀了很多精华于教学和生活中，亚里士多德说过，“人生最终的价值在于觉醒和思考的力气，而不只在于生存。”那么，读写是最好方式找到思考力气，读写这种事，贵在坚持下去！ 八、感慨青春逝去 从本学期来的三十几位年轻新老师，这个学校真的不缺乏活力，无处不在的相识不相识的年轻人，都预示着我们在老去了，听完了初一英语组年轻老师的课，都在感叹年轻真好，除了这点随时过时阅历，好像真没有好炫耀的资本了。拼体力拼时间拼输赢拼创新，这都不是我们强项了，只剩下了岁月给我

32、们即将远去身影了，有点伤感！反正没有人看，抒发一下岁月催人老的哀伤！ 学校英语老师述职报告 篇7 时间过的真快，转瞬有一学年过去了。蓦然回首，往事历历在目。回顾这个学期，感觉自己已然成熟了许多。为今后更好的工作，现将本学期的工作述职如下： 一、锤炼业务 本学年我担当学校一班级二个班的英语教学工作。在教学方面，首先按常规做好课前备课，认真钻研教材，努力创设适合高班级教学的活动形式，以激发同学学习爱好，诱发同学的认知需求和创新欲望，使同学从情感、思维和行为上主动参与到学习中。教学中尝试进行语音渗透，课下组建爱好小组，拓展语音学问，培育同学的自学力气。辅导的同学，参加淄博赛区希望之星英语风采大赛获得

33、一二三等奖。课后，认真批改同学作业，对作业严格要求，对同学做错的题，做到准时订正。在家庭作业方面，接受老师，家长，同学三者评价相结合的方式，达到同学作业有人看，同学作业每天查的目的，督促同学完成课文预习、复习这一环节，努力培育同学良好的学习习惯，并为高效学习新学问打下基础。 二、虚心学习 作为一名新老师，我在教育教学中遇到了众多问题。问题的.解决需要细心的请教，勤奋地读书、不断地反思和不断否定自我，超越自我。一年来，我通读了生命教育一位学校英语老师的教育生活、第五项修炼班主任工作漫谈等教育专著。另外，通过向指导老师请教，听课，外出学习等，开拓自己的思维，吸取别人的优点，不断的完善自己的教学。并

34、在本年度取得了些许成果，在老师们的关怀下，我担当了张店区学校英语五班级教材备课会主讲并执教研讨课一节，参加区英语优质课竞赛，区学校英语学科“课堂教学实录与评析”竞赛，全国第四届“新标准杯”英语教案课件大赛中均获一等奖。 古人云：“飞瀑之下，必有深潭。”这“深潭”是“飞瀑”长年累月冲击地面而成的。同样，教学阅历和方法也是靠长时间积累起来的。在以后的教学中我还要留意对自己的学问进行分类、比较、归纳和提炼，总结了教学中的成功与失败、阅历与教训，更留意争论如何启迪同学才智，调动同学学习的乐观性，真正做到扬长避短，更好地教书育人。 三、勤奋工作 作为一名青年党员老师，我时刻牢记党旗下的誓言，保持一颗平常

35、心，力求做到无欲而刚，遵守老师职业道德，乐观参加学校组织的政治学习，业务学习，并记好学习笔记，心得体会，参加学校组织的各项活动。工作中，不计较个人得失，吃苦在前，做事在前，关心大队辅导员的做好各项工作，参与校报校刊的编审。在这一年中，我做到了不迟到，不旷课，不早退，严格遵守学校的一切规章制度，课时足，满工作量，圆满地完成了本学年的各项任务。 回顾一年来的工作，有成果也有不足。我知道，任何事情都是在不断的反思改进再反思再改进的过程中不断的进展进步的，我信任在领导和同事的关怀下，我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己最大的努力，为学校的进展做出贡献。 总之，在20xx-20xx学年度教育教

36、学工作中，我与全体同事共同努力，为我校教育教学任务的完成，特别是我校英语教学水平的提高，作出了自己应有的贡献，取得了一点成果。同时，自身确定有诸多不足之处存在，“逝者不行追，来者犹可鉴”，在今后的工作中我将，连续努力。 最终，感谢大家! 学校英语老师述职报告 篇8 初三毕业班的教学工作最终结束了，顺当且圆满地完成了各项指标，并在全区排名前列，这给我们每一位初三老师为之感到兴奋和高傲，让我们都深深地觉得这一年的付出是值得的，是有价值的。回顾这一年来的点点滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就这一年中我们整个班级所做的一些工作做简洁的小结。 我们初三班级共有学科老师28位，其中高级老师位，另有十几位富有

37、多年阅历的资深老师。可以这么说，师资力气雄厚是我们人员组成的一大特色。此外，我们还有8位青年老师，在初三工作时间最长的也只不过三年，其中5位青年老师是第一年教初三。青年老师都特殊珍惜这次机会，平常工作相当努力、认真，一有不懂的问题就能准时向老老师请教。而老老师总是很热忱地、毫无保留地将教学阅历传授给他们。在我们班级组里，老、中、青三代老师根本不存在所谓的代沟问题，凡事大家都有商有量，相互关怀，其乐融融，因而消逝了新尊老，老带新可喜局面。在这期间，作为初三班级的一份子，我深刻地感到我们班级是个纪律严明、团结互助、奋勉向上的优秀集体。接下来我谈谈我们的一些具体工作和措施。 初三毕业班工作非比寻常，

38、我们每位老师心中都很清楚：教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，由于我们要对同学、对家长负责，更要对学校的声誉负责！追求合格率和优良率是我们一贯的目标，为了表达我们的决心，在初三学年开学伊始，每位任课老师就向校领导递交了教学方案书，每位老师都详细制定了自己的教学方案，列举了需重点关怀的同学的名单，制定了帮教方案。事实上，老师们也的确在这一年里一步一步地、认真地，实现着自己的诺言。开学的其次个星期，我们就开头实行早自修制度，初三老师的工作量是相当大的，回家后，老师们还要批改试卷，出试题，经常要熬到深夜才能休息。 工作强度大、任务重、压力大，是我们每个

39、初三老师的切身体会，但是，没有一位老师因此而有一丝一毫的怨言，更没有人因此而退缩，病，一如既往地工作。既然选择了初三，就确定要做出成果！这是我们初三全体老师的誓言。 这使我们老师，特别是班主任老师的工作量又在原来基础上增加了许多。老师眼中的同学已经没有了班级的区分，老师更多的时间关怀同学复习，可以把问题讲得更深、更细、更透彻，可以把工作做得更好。 学校英语老师述职报告 篇9 作为老师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。 一、从思想方面进行总结 作为老师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。当然个人的力气也特殊重要。但没有高度的责任心和使命感是干不好工作的，这是多年来的

40、实践阅历，也是我工作的座右铭。为此，一年来，本人始终严于律已，时刻用老师的职业道德规范来约束、鞭策自己，紧记自己是老师的身份，做到以身作则，为人师表。宠爱和关怀同学。做到既教书又育人。 严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作乐观、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有猛烈的事业心和高度的责任感。能精彩完成学校支配的各项教育教学工作。努力使自己成为一个新世纪的优秀老师。 二、学科教学工作方案。 在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课批改好同学练习、作业等常规工作以外，本学年，我还做好以下几点工作。 1、以提高同学学习英语的爱好为突破口，努力提高教学质

41、量。三年来，我在课堂上特别重视调动同学学习英语的.乐观性和主动性，经常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等教学手段，充分发挥同学自觉学习和主动学习的优势，让同学自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。 2、开展四人小组互助活动，以点带面，以优带差，提高班科成果的合格率。在课堂教学中，凡是开展自主读书或是堂上争辩活动，我大多都是以四人小组为单位进行的，每个小组里一般都有一两个优生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和关怀下，一般都能比较认真和自觉参加读书或争辩活动，从而使这些中下生在参与这些学习活动中也得到了提高。 3、狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设。在每节

42、课上课前，我都比较留意同学课堂常规的培育和检查，假如没有按我的要求做好课前预备工作，我一般都不急着开头上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。通过狠抓班风学风的建设，以良好的班风学风，推动课堂教学质量的进一步提高。 通过以上几个方面的努力，学校领导的支持，同事，同行的热忱关怀，几年来我所担当班级英语，在每学期的期末考试中取得了比较满意的成果，教学质量也在不段地提高。 在以后的教育教学工作方案中，我将连续以同学为本，针对不同层次的同学，接受不同的教育教学方法，因材施教；连续遵循以同学为主体、老师为主导的教育教学原则，最大限度地发挥同学学习的主动性和乐观性，运用各种教学手段，激励同学乐观、主动参

43、与课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和效率。 三学年的结束，也就意味着另三学年的开头，我会不断地学习、实践、反思，创新，我会怀着一颗感恩奉献之心，和我的同学一起欢快地生活成长。 学校英语老师述职报告 篇10 本人作为一名一般的初级中学老师，工作已有十余年，现在是高级老师。XXXX学年度在我校任八班级英语课。这一学年，我的工作目标是连续摧残宽阔爱国同学，让他们在英语的沙漠里匍匐前进。因此，这一学年，我加大了摧残力度，让他们在全部空闲时间里都背英语单词，背英语课文，抄英语习题，力求使他们熟识到：英语就是我们同学的一切。英语是成功的保证。英语是人生的彼岸。作为一名光荣的英语老师，我们应当遵循

44、这样的原则：一切为了英语，为了英语的一切。本学年我坚持不懈地努力，取得了明显效果，具体状况如下所述。 本学年伊始，我给同学定下了法规：每个课间都要写若干道英语题，或选择、或翻译、或填空、或句型转换、或补全对话。每周写两次作文。教材上的对话、课文都要背会。统一所买的两本练习册必需跟上。所学的单词至少要写上十遍。每周进行测试，不及格的同学要抄写卷纸两遍。同学有违反这些法规的，轻者找班主任说明缘由，并接受惩处，重者找家长，由家进步行惩处，同时还必需接受老师的双倍惩处。这些法规的实行给同学带来了实惠，他们的成果蒸蒸日上。 为了完成英语的学习量，许多同学学到半夜十一二点，精神可圈可点。我信任，他们的努力

45、终有回报，我愿与他们一起共勉。 本学年，有些同学虽然对我的做法提出了看法，甚至有的同学竟然敢不听从老师的支配，不准时完成学习量，但我和班主任联系家长共同解决了这一问题，大部分同学都能听话，做好英语的学习和复习，这为他们今后的英语学习更上一层楼打下了坚实的基础。是的，我们的教学应当为同学的将来着想。我想，通过这一学年的努力，大部分同学都已经知道了如何学好英语，都会用这一方法在今后的英语学习中取得优异成果。 通过这一学年的工作，我熟识到只有不断地完善死守、死抠、死下功夫的教学方法，才能教好英语，才能给同学带来学习的趣味，使他们爱学英语并且能够学好英语。 学校英语老师述职报告 篇11 敬重的各位领导

46、，各位老师： 大家好！ 本人20xx年毕业于xx技术师范学院英语教育专业，并于20xx年xx月毕业于xx师范高校英语教育专业函授本科。20xx年xx月支配至xx市xx中学，20xx年xx月调入xx中学至今。20xx年xx月被评为中学英语二级老师。任现职9年，始终从事英语教学工作。现将本人任现职以来的主要工作状况报告如下： 一、认真加强理论学习，不断提高政治思想素养 身为老师，为人师表，我深深熟识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和困难性。多年来，在思想上能坚持四项基本原则，拥护中国共产党的基本路线、方针和政策，认真学习“三个代表”重要思想、科学进展观和“八荣八耻”切实贯彻党的教育方针，关注教

47、育改革，平常能认真参加政治学习和教研活动。在工作中遵守教育法规，爱岗敬业，乐观进取，为人师表。以学校工作为重，长年满工作量，甘于奉献，从不计较个人得失，确定做到个人利益听从集体利益。在同学和家长心目中，具有较高的威信和较好的老师形象。得到宽阔师生的好评和同学家长的信任。 二、勤奋踏实、潜心参加业务学习，不断提高教学业务水平 本人自20xx年参加工作以来，满腔热忱地坚持在教育、教学第一线。为把握英语教育的特点，留意力气的培育，切实提高同学英语水平，在教学过程中，我留意培育同学的自学力气，授予同学学习的方法，使其能触类旁通、举一反三。朗读训练是英语教学中很重要的一环，所以在日常教学中我强调读的训练，教给同学读的技巧，并接受分小组读、接龙读、分角色读、请同学带读、开展朗读竞赛等形式多样的活动，激发同学朗读课文的爱好，使同学