初中政治教学工作总结(15篇).docx

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1、初中政治教学工作总结(15篇)学校政治教学工作总结1 本学期我担当时班级1，2，3班的思想政治课教学。由于是毕业班，我对教学工作始终不敢怠慢，要求自己认真备课，深化争论教法，虚心向其他老师求教。经过一个学期的努力，猎取了较好的结果。现将本学期的教学工作总结如下： 一、关怀时政、活跃课堂 政治属于文科，在中考中的地位下降。因此，同学不是很重视，只要在考试前下点苦功夫背书就得了。所以上政治课可以睡觉，或者做一些与政治科无关的东西。为了转变他们这种观点我就让他们做一些开放性较强的题型，或者是一些材料分析题，通过做题他们体会到，初三学习政治再不象初一那样只要背课本就能学好，初三政治的学习更加强调政治力

2、气的培育，而这种力气是要通过做题、看书不断的思考来培育和提高的，使他们明确了初三政治学习的要求，增加了他们学习的自觉性和主动性。同学明白了除了课堂效果之外，还需要多了解时事，多关怀社会，增加政治敏锐性。为此，在平常，我坚持课后发觉同学作业问题就准时解决，准时讲清楚，让同学即时消化。 二、认真备课，争论教法 教学中，备课是一个特别重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂教学效果。因此，每天我都花大量时间在备课上，认真钻研教材教法，虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂预备充分的课，会令同学和老师都获益不浅。 备课充分，能调动同学的乐观性，同时也增加了老师驾驭课堂的力气，因此上课确定要设法令

3、同学投入，不让其分心，这就要求老师要课前认真备课。上课做到教态自然，讲课生动，难易适中，照看全部，这样就自然能够吸引住同学。所以，老师每天都要有充分的精神，让同学感受到一种自然气氛。这样可以收到事半功倍的效果。 三、联系实际、引用时政 政治是一门理论学科，新的课改对政治科的课本进行了改编之后，增加了课本内容的生活化，使政治这门学科更贴近了同同学活，但相对的学问的规律性就降低了，这对同学而言，既生疏又困难，在这样一种状况下，要教好政治，就要让同学宠爱政治，让他们对政治产生爱好，否则同学对这门学科产生畏难心情，不愿学，甚至怕学。为此，我实行了一些方法，就是尽量多讲一些社会时事和身边的事，让他们更多

4、地了解社会和自己的联系，更宠爱学习生活化的政治。由于只有这样才能提高他们对政治理论，政治原理的理解力气，特别是对成果优秀的同学很有好处。 四、培育优生、重视差生 同学在不断学习中，会消逝好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，确定不能忽视。为此，我制定了具体的方案和目标。对这部分同学进行有方案的辅导，急躁教育，敬重他们，鼓舞他们慢慢提高自己的成果，不能操之过急，且要多鼓舞增加他们学习的信念。只要他们肯努力，成果就有望提高，以后授课的效果就会更好。 经过一个学期的努力，学业水平考试有了较大提高。但是，无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学效果。但我认为这并不是最重要的，重要的是

5、以后如何自我提高，如何进一步提高教学效果。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多学，多思。争取期期有进步。年年有进展 由于阅历颇浅，许多地方存在不足，希望在将来的日子里，能在各位领导和同行的指导下，取得更好成果，争取更大的进步。 学校政治教学工作总结2 本学期即将结束。这个学期我兼代九(1)班思想品德，可以说紧急劳碌而收获多多。总体看，我认真执行教育教学工作方案，从各方面严格要求自己，开学初，结合同学实际状况，制订教学方案。同时在教育处教研组的领导下，立足现在，放眼将来，转变思想，乐观探究，改革教学。在连续推动我校自主高效课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和思品课堂教

6、学的新思路、新设想结合起来，转变思想，乐观探究，改革教学方法，收到了较好的效果。现将本学期的工作总结如下： 一、认真钻研教材教法，熟透教学内容 我认真学习了教材、教法、课程标准，了解了教材的基本思想、基本概念及教材的结构、重点与难点，把握了学问的规律，就教材的教学做了全盘方案，并虚心向有阅历老师请教学习，乐观主动参加教研活动，保证思品教学顺当进行。 二、努力规范教学常规，提高教学质量 在教学上，我严格要求自己，主要在以下几项工作中作了努力与提高： 1、准时备课。每次上课前，我都认真钻研教材，阅读老师用书，查阅相关资料，遇到不清楚的问题，准时请教相关老师和网上查找，把整堂课预备得充实而到位，把课

7、堂教学真正落到实处。 2、认真上课。课堂是同学的主阵地。我认为只要同学上课认真听讲，乐观参加争辩，合作学习，课后温习巩固，可以达到事半功倍的效果。所以每堂课都争取设计一些不同难度的问题，要求不同层次的同学勤动脑，乐观参与到课堂活动中去。以此来活跃课堂气氛，共同提高班级的成果。思想品德教学工作总结 3、适当布置作业。课后落实是同学巩固学问不行或缺的一个重要环节，而作业又是巩固学问的一条重要途径。每节课后，我都依据同学的实际状况布置确定量的作业，并要求准时上交，准时批改，然后准时发觉并订正同学的错误。 4、努力做好培优补差工作。我主要通过每次的测试，有针对性地对不同同学进行辅导，重点关注优生和差生

8、思想转化。 三、不足之处还需改正 在取得上述成果的同时，我还存在许多不足之处。 (1)在自身的再学习方面，对自己的要求不够高，在教育理论的学习上还有待提高。 (2)对同学有时还是缺乏急躁。 (3)同学练习的检查工作抓得不实，不到位。全部这些不足，我今后确定努力去改正。我会不断努力，并虚心接受领导和同科老师的看法，多进入其他老师课堂观摩学习提高自己的教学力气，争取在中考交一份满意的答卷。 学校政治教学工作总结3 在上学期我担当九班级3个班的政治课的教学工作。在教学中,从各方面严格要求自己,结合学校的实际条件和同学的实际状况,扎实工作,使教学工作有方案,有步骤地开展。主要做了以下几个方面的工作。

9、一、钻研教材,认真备课 认真备课,依据教材内容及同学的实际,设计课型,拟定接受的教学方法,并对教学过程的程序准时间支配都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的预备,课后准时总结,并认真按搜集每课书的学问要点,归纳成集。由于,初三面临的是同学参加中考,所以,除了钻研教材以外,还留意做好中考争论。在学期之初认真对三年来的中考试题进行了仔细的梳理,把握教学和考试的重点,热点。增加了教学的针对性和实效性。 二、加强对中考的争论和中考信息的把握 多年的.教学阅历,无一不能说明加强中考争论的重要性。也有利地说明白把握中考信息的重要性。因此,在教学和中考复习中,我不断总

10、结三年来的中考题,认真争论20xx年的中考说明。从而把握中考的热点和复习的重点。极大地改善了中考复习的针对性和实效性。同时通过多渠道猎取中考信息,加强对同学的中考模拟训练,使同学把握答题的方法和技巧,解题的灵敏性。由于今年的中考要点是依据课程标准制定的,也就是说,不管你使用的是哪个版本的教材,都适用。通过仔细揣摩,我觉得中考考试标准才是中考复习的根本依据。由于我省使用的版本有人教版和北师大版,内容和课程设置都是不尽相同的。所以,在整个中考复习的过程中,我都把中考考试标准作为课本,融合了两种版本的内容。我认为这是最为成功的一点。 三、学习洋思,改善课堂教学。抓好目标引导、周过关 学习洋思教学模式

11、,依据先学后教,当堂训练的教学灵魂,结合学校实际,主要抓好以下几方面: (1)每节课必需让同学目标明确具体。因而在每节课前依据同学的状况和教学内容仔细确定目标,在课堂教学中让同学带着学习目标去学习。 (2)以同学自学争辩、沟通为主。在课堂教学中主要让同学独立阅读完成问题,假如还不能解决问题,开展小组争辩沟通,互帮互学。老师主要只是给同学指导和给问题同学适当的引导。 (3)当堂测评,准时进行教学反馈。 (4)每周确定周目标,每周实行周过关测评。不能达标的同学实行二次过关。实质就是周周清。在对周周清中对同学实行分层要求,兼顾到同学的巩固和学有所得。 使教学成为师生之间、同学之间交往互动,共同进展的

12、过程。同学成了学习的仆人,学习成了他们的需求,学中有发觉,学中有乐趣,学中有收获。 四、狠抓优生的培育 九班级的教学质量是一个学校教学质量的主要体现,能为上级学校培育多少合格的新生是学校教学质量和办学效益的关键。所以在教学中以目标调控狠抓优生的培育。加强对优生的挖掘、培育和辅导。力争把想学习,有确定基础的同学都能培育升入高中,在师生的共同努力下,中考取得了前所未有的好成果 当然,在一年来的教学中,还存在许多的不足,特别是学习洋思教学模式中,也感觉到其对教学和同学的促进将是特别大的,但在操作和教学技巧等方面还存在很多问题。这些都有待于在以后的教学过程中,进一步完善与提高。在以后教学中努力发扬优点

13、,克服不足,总结阅历,促进教学工作更上层楼。 学校政治教学工作总结4 本学期教研组在学校的领导下，通过全组老师的共同努力下，圆满地完成了任务，取得了确定的成果。主要表现在以下几个方面。 （一）留意政治学习，加强师德修养，提高老师的政治素养。 为适应教改和素养教育对政治老师的新要求，我组政治学习经常化，自觉加强政治理论和教育理论的学习，加强时事政治的学习，领悟党的路线、方针、政策，不断提高自己的思想政治素养。本学期我组充分利用教研时间认真学习一些新课改文章，更新教学理念。同时组织了“师德大争辩”活动，不断提高思想道德水平。 （二）乐观开展教学争论，提高老师的业务素养 1、目标明确、方案得当、落实

14、到位。 依据学校的要求，本学期期初我组准时制订出方案，并落实，准时总结。如：本学期组织了全体老师认真学习学习了有关本学科教学的先进阅历和先进教学模式的.文章，开展专题研讨，设立中心发言人，学习了有关全面推动素养教育，新课改文章，开展争论性学习，留意培育同学创新思维力气等理论和阅历。 2、强化备课组功能，加大集体备课力度 我组备课组，在发挥老师个体优势基础上取长补短，做到课堂教学“大同小异”。“大同”即教学进度相同，老师之间认可的教学方法和教学手段相同，教学效果大致相同；“小异”则强调老师的教学风格与特色，这两个方面相辅相成，相互促进，共同提高。同时备课组要严把命题质量，细心筛选试题，把握命题方

15、向，强化应试力气和心理训练。 3、狠抓教学基本功训练，增加教育教学力气 鼓舞老师乐观撰写教育、教学论文，本学期我组有相当一部分老师乐观发表论文，同时鼓舞老师乐观参加各类竞赛活动。我组老师组织同学参加晋江市中同学政治小论文竞赛获得佳绩。 4、认真组织了公开课，本学期我组组织开展了两堂教学公开课，分别是陈哓斌老师开的效率与公正和张奕玲开的我和父母，教学效果良好，起到了教学示范作用。 5、加强了对青年老师的培育，我组老师李均炜和张奕玲进行了“一对一”的老师结对子活动在教学中取长补短，共同提高，使教研组整体素养得到提高。 6、乐观参加学校第六届科技文化艺术节活动，认真开展了我校高、学校部政治小论文竞赛

16、，活动效果较好。 （三）、乐观开展其次课堂和活动课 老师利用课外时间进行了师生帮扶工作，对后进生进行转化工作。然而在工作中也存在一些问题和不足，如工作落实还有待改进，教研内容有待更新，教学方法有待加强，帮扶工作停留于形式，而缺乏必要的实际效果，结对子工作有待加强等等，这都将在今后的工作中去改进。 学校政治教学工作总结5 本学年，本人担当时二班级六个班和初一班级两个班的政治课教学任务。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。 一、政治思想方面。 本人在思想上严于律己，宠爱教育事业。既教书又育人，除对自已严格要求外，还利用一切合适的场所，对同学进行思想教育，

17、提高班上同学的思想觉悟，宠爱社会主义祖国、同时宠爱家乡。同一切不良的现象作斗争。本学期，乐观参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。 二、为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前备好课。认真钻研教材。了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 2、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学习的爱好。 3、乐观参与听课

18、、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。三人行，必有我师焉。 三、成果和不足 1、本学期使大多数同学对思品较感爱好。 2、不足：准时反思总结做得不够；教学过程优化需要进一步加强。 四、今后努力方向 1、加紧学习课标，贯彻课标，进一步转变观念，实施素养教育，开展对教材的争论，解决问题，深化教学改革。 2、加强对同学的管理，尤其是后进生的转化。 3、开动脑筋，吃透教材，努力更好的教育管理同学。 学校政治教学工作总结6 我担当七班级政治的教学任务。一学年来，我认真备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，

19、敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。下面是本人的教学阅历及教训。 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作 课前预备：备好课。 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。为教好每一节课，我在课

20、堂教学方法的使用上下大功夫和力度，尽量让每一节课都能充分调动同学学习的乐观性。我在教学方法的接受上不千篇一律，依据不同的教学内容灵敏接受不同的教学方法，在课堂导入时我接受了多种形式;如讲生命宝贵这一课时，引用汪国真的诗，使同学一开头对生命就有一种感性的熟识，大大提高了同学学习的爱好;在讲自我爱惜这一课时，我接受了图片导入的形式，给同学出示了几幅火灾场景的图片，引发了同学的共鸣，使同学都能深深地认真思考假设自己身处火灾现场时该怎么办这一问题;在讲违法犯罪这一课时，我接受了案例导入的方法，让同学触目惊心，激起同学学习法律学问的爱好。在课堂小结上同样用完心思，才用多种方法，力求有余音未了的效果。 课

21、堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学习政治的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。 准时处理好课堂突发大事。我特别清楚七班级同学的特点，他们都是半大小孩，课堂上坐不住，多动这是在所难免的。因此，对于一些违反课堂纪律的同学，我从不在课堂上轻易发脾气当众批判他们，而是准时指正提示，课后急躁做好思想工作。所以，我深受同学的宠爱。作为政治老师，我能很好地把课堂突发事故当做一种

22、政治教育的素材，变被动为主动，使违反纪律的同学自己感到不好意思，主动承认错误，使其他同学又能得到一次思想教育。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作 学校的同学爱动、好玩，缺乏自控力气，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关怀工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头，或关怀整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重。所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。 政治

23、学问的把握重在运用。因此，我多强调同学实践力气的提高，经常布置一些实践作业，让同学多观看发生在自己身边的事情，用在课堂上学到的学问去思考问题，解决问题，从而极大的提高了同学理论联系实际的力气。 3、乐观参与听课、评课 虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。为使自己的教学业务水平不断的提高，教学方法更丰富，我不但经常听同科老师讲课，和同科老师沟通教学阅历，而且还经常听其他科的老师讲课，了解其他科老师的教学方法，吸取他们先进的东西用到自己的课堂教学上去。为让自己学问水平不断的提高，我利用课余时间自学，不断地更新和补充自己的专业学问，博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入新颖血液。 总之

24、，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为奇妙的明天奉献自己的力气。 学校政治教学工作总结7 本学期，大家克服困难，保质保量的完成了本学期各班级的教学、教研工作。现就本学期政治科组的主要工作简洁总结如下： 1、一学期以来，全教研组老师乐观依据素养教育的要求，转变教育观念，坚持以德育为核心，以培育同学的创新精神和实践力气为重点，乐观探究行之有效的课堂有效教学模式，充分发挥政治课的德育功能。 2、加强学习，实践课堂有效教学 1）开学初，各个班级备课组和各位老师都制定了详细的教学教研方案。 2）坚持定期集体备课。每星期二没有学校和其他教研活动，便是各班级

25、备课组集体备课时间。我们坚持以老带新，一起钻研教材，一起钻研教法，一起钻研新课程标准。做到了六个统一：统一备课，统一教法，统一进度，统一课件，统一练习和统一测试。在备课过程中，我们作到了三个联系：即：联系时政、联系热点、联系同学的思想生活，作到即备教材又备人。每周的教学和每次的测试后都会进行认真的总结和反思，总结得失，查漏补缺，巩固学问，提高力气，以更好的促进教学。特别不简洁的是初一班级政治备课组，他们四个老师，分散在总校和新校区，却每周都坚持集体备课，特别难能宝贵。尤其是陈星龙老师，每周二一大早就往总校赶，克服交通不便等困难，坚持到总校集体备课，同时虚心向其他老师们学习取经。 3）落实各类公

26、开课。只要是有公开课，教研组老师们都会乐观参加，并重视听课评课，突出评课过程。评课的过程老老师毫无保留，全心指教；新老师态度恳切，虚心领教；气氛和谐融洽。 4）认真对待作业。作业细心设计并能作到适量，不增加同学的课业负担，不造成与其他学科的冲撞。各位老师准时批改作业，并作好讲评，准时订正同学中存在的问题。 4、乐观组织本备课组老师参加省、市级教研活动，乐观参加其他各兄弟学校组织的教学教研活动，虚心向他人学习。搞好与省、市教研室的联系，初三班级备课组认真争论我省中考特点，作好中考方案和备考工作，并作了大量具体的教研教学工作。 5、师徒结对坚持不懈 初一、初三的师徒结对活动认真开展。师傅不保留的带

27、，徒弟虚心、认真、踏实的学习。徒弟们都有很大的收获和提高。 今后要留意的问题： 1、教学争论活动更规范、更有效。 2、引导年轻老师更多的参与教学争论。 3、各备课组加强对年轻老师的教学工作指导，年轻老师还需要更虚心的学习和提高，使年轻老师能更快更好的成长。 我信任，在总结本学期教学教研工作得失的基础上，在各位老师的共同努力下，下学期学校政治教研组的工作会作的更好。 学校政治教学工作总结8 本学年，本人担当时二级六个班的政治科任。一学年来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。 作为科任，能认真制定方案，留意争论中学教学理论，认真备课和教学，乐观参加科组活动和备课

28、组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和气、轻松、认真的形象去面对同学。依据学校思想政治课程标准进行施教，让同学把握好科学学问。还留意以德为本，合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。 教育是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从现实身心健康，依据同学的共性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，乐观面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让同学树立自觉地从德、智、体、美、劳

29、全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的理想。 作为教初二政治课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除留意争论教材，把握好基础、重点难点外，还接受多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培育同学学习政治的爱好，调动同学学习的乐观性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 通过一学年努力，能制定好复习方案，并能认真备好复习课，培育好尖子生，提高中等生，关怀差生。但由于本学年授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分同学接受力气较差，学习自觉性不高。加上本人对教材生疏，同时要到广州

30、进修本科，无暇顾及六个班面积较广的差生，致使本学年教学成果未达所想。 在以后的教学工作中，要不断总阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获! 以校为本，是教育改革与进展的全新的教育理念。校本教研是实施新课程改革的重要内容，是学校进展的动力，是促进教育教学提高的有效形式。 本学期，我校坚持“以校为本”的教研形式，以课程实施过程中老师所面对的各种具体问题为对象充分发挥学校、老师和教研专业人员的作用，把日常教学工作与教学争论融为一体，在重视老师个人学习和反思的同时，特别强调老师集体教研的作用，强调老师之间的专业切磋、协调与合作

31、，相互学习，彼此支持，共同共享阅历。学校为老师之间进行信息沟通，阅历分别和专题争辩供应平台，提倡科学精神和实事求是的态度，营造求真、务实、严谨的教研氛围，在学校领导的大力督促和全体老师的共同努力之下，我校的校本教研工作开展得如火如荼，取得显著的效果。 开展校本教研活动，其目的是为了提高全校老师的理论水平和综合素养，促进老师的专业成长及教育观念的转变，激发老师的学习热忱和参与争论的爱好，增加老师驾驭教材的力气和运用现代教育理论的意识，使老师能充分运用现代化教育手段进行教育教学活动，实现老师角色的转变和课堂教学的优化。为了达到这个目的，我校制定了一系列的校本教研方案方案，并由专人负责，加强对学校老

32、师的.教研指导和管理监督。 1.我校本期的校本教研实行老师自主学习，课题争论，集中探讨，教学反思，教学论坛，教学观摩，案例分析，技能训练等多种形式进行。 2.加强理论学习。 校本教研是老师自身进展内存的必定要求和最佳途径之一，老师是直接的受益者，老师的乐观主动的共性化教研就来源于校本教研，老师要学习前沿教育理论，把握多媒体技术关心教学，留意学科整合，老师个人要乐观投身到校本教研之中，只有这样，才能提高自身的教研水平。我校把组织老师进行业务理论学习的工作放在首位，制定方案，确定专题，改进教学方法，实行多样的学习形式，使老师不断完善自身的学问结构和理论素养，不断提高争论和解决教学实际问题的力气。在

33、校本教研中我们在学习中做到了“四个结合”，即理论学习和实际运用结合，课改试验区的优质课堂实录与本校的课堂教学应用结合;课后反思与校本教研阅历沟通结合;校本教研与老师的业务力气考核结合。每位老师都有自己的理论学习笔记和心得体会，通过课后反思进行阅历沟通，通过校本教研解决教学疑难困惑，使学习、应用、反思、沟通提高融为一体。 3.重视教学反思。 随着新课程的逐步推动，人们越来越重视老师的自我反思与行动争论的重要性。教学反思是老师对自身教学工作的检查与评定，是老师整理教学效果与反馈信息，适时总结阅历教训，找出教学中的成败与不足的重要过程，常写教学反思，对老师提高自身水平、优化教学是行之有效的方法。在日

34、常的教学中我校特殊重视这一环节，要求每位老师认真做好教学反思的记录。(1)记自己一节课的成败之处，在以后的教学中不断加以实践和完善，逐步提高自身的教学水平。(2)记教学中的疏漏与失误，从主观上找缘由，使之成为以后教学工作中的前车之鉴。(3)记录同学在学习过程中的困惑，这往往是一节课的难点，将解决方法记录下来，不断丰富自己的教学阅历。(4)记教学中同学的独到见解，同学是学习的主体，是教材内容的实践来看，通过他们自己切身的感觉，常常会产生一些意想不到的好见解，将这些独具一格的解法记录下来，丰富自己的教学内容。(5)记教学再设计，每节课后，对教学状况进行全面回顾总结，依据本节课的教学体会和从同学中反

35、馈的信息，准时修订教案，提高自己的教学力气。学校适时进行阅历沟通，真正使教学反思成为提高自己业务理论水平的有效途径，将反思贯穿于教学的整个过程中，并将反思列入老师考评。 4.强化老师培训，提高老师业务理论水平 本学期，我校充分利用培训资源，多渠道进行老师培训。我校曾多次请进修校辅导员来我校对老师进行教材教法培训，业务理论培训。充分利用校本教研进行课堂教学培训，新课改阅历沟通等，学校为各科老师供应外出培训学习的机会，拓宽任课老师的学问面。 5 强化校本教研管理 。 我校成立校本教研领导小组，制订了详细的校本教研考评方法，建立开展校本教研的激励机制，把老师参加校本教研的状况作为对老师教学常规考评的

36、一个重要方面，充分调动老师参与校本教研的乐观性。 本学期，我校加强了校本教研工作的领导，重质量，重过程，讲实效，不搞形式。领导组的成员分工明确，校长负责全校的管理工作，教育主任负责组织领导教学争论的全部工作，教研组长负责组织老师学习本学科课程标准，明确本学科的目的任务，争辩并确定分班级教学要求等。对平常积累的材料和研修的脚印，进行准时归档，健全档案管理。 对于每周教研活动的具体状况都要进行记录，各教研组长备课组长认真做好每次教研记录，教育处工作人员加强对人员的点名，保证按时出勤，每次教研活动结束后，对出勤状况都有详细记录，对听课记录准时检查，对评课表述课表准时整理，使校本教研工作不断改进，促进

37、校本教研深化开展。 5、齐抓共管，成果显著。 经过全体师生的共同努力，我校的教研工作取得了较好的成果，课题争论取得了阶段性的收获，校本研训成果斐然：申丽萍执教的品德与社会课通讯的种类与进展在区小三科课堂教学团体对抗赛中荣获一等奖;牛慧鹏老师执教的科学课在小三科课堂教学团体对抗赛中荣获一等奖;胡俊芳老师执教的英语课在小三科课堂教学团体对抗赛中荣获二等奖;同时，申丽萍执教的品德与社会课疼惜交通设施在市小三科课堂教学团体对抗赛中荣获一等奖。 在新的学年里，我们要继承上学年校本教研中的成功做法，吸取成功阅历，不断改进。使集体备课经常化，校本教研制度化,网络教研常规化。在备课上，接受同科集体办公，集体备

38、课的方法，每一节都要集体争论，把教学中的困惑解决在集体备课中，把教学中疑难问题以表格的形式拿到教研组去争论，通过争论，制订出解决问题方法和措施，使问题得到解决。 使我校的教研工作形成自己的特色，走出适合我校实际的校本教研之路。我们信任没有最好，只有更好! 本学期在学校方案的支配下，结合我校计算机的硬件实际状况开展了信息技术教育、教学工作。学期接近结束，回顾一学期的工作，总结如下： 一、结合计算机的硬件实际，开展好常规教学。 1、开学初，便结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的教学方案，并严格按教学方案进行上课。在教学过程中，对具体的教学内容都进行了认真的教学分析，思考在现有计算机软硬件的实

39、际状况下如何实施教学，并写成教案上课。收到较好的效果。 2、在教学中，我经常争论同学的思想进展变化，为了提高同学学习信息技术的爱好，在不影响教学的状况下，我们从光盘上或到网上去找了一些有利于同学智力进展的小玩耍，把这些玩耍在同学完成学习任务后给同学玩，让同学既巩固了所学学问，又提高了学习爱好，并有助于同学智力进展。经本期实践，取得了很好的效果。同学不但把握了规定的信息技术学问和达到了规定的操作技能水平，而且还从玩耍中学到了许多其它的学问。信息技术课已经成了同学特别宠爱的课程之一。 3、在教学之余，我们还努力搞好我们的其次课堂，在其次课堂里，同学学到许多平常在信息技术课上学不到的学问，比如有的同

40、学学会用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题。 二、加强教学教研，努力提高业务水平。 教学的成败取决于老师，老师的素养的凹凸直接影响着课堂的教学质量，在本学期，在教学之余，加强了对业务的钻研。 在本学期，我们信息技术老师认真钻研新课程标准，争论教材，探究新教育教学方法，提高业务水平，在网上还留意收集相关资料，以扩高校生的视野。 学期末，我对各室的电脑等相关设备进行核查、登记，并做好责任人的签字工作。 三、充分发挥的优势，提高学校办学的信息化进展的水平。 作为信息技术老师，应走在学校信息技术进展的前沿，除了搞好信息技术教育教学外，我们还担负着许多其它的任务。学校其它学科公开课的课件制作。 信

41、息技术是一门不断进展的学科，展望学校的进展和学科的进展，我觉得还有许多学问要学，还有许多事情要做。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。 学校政治教学工作总结9 本学期我还是担当八班级六个班的政治教学工作。由于教学阅历尚浅。因此，我对教学工作始终以来都不敢怠慢，认真学习，深化争论教法，虚心向本科组有阅历的老师学习，尤其是我们组长的大力支持下，经过一个学期的努力，我在教学方面取得很大的进步。以下是我在本学期的教学状况总结： 从总体看，我认真执行学校教育教学工作方案，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和同学的实际状况，制订教学

42、方案，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。在连续推动我校和谐课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，乐观探究，改革教学，收到了较好的效果。在平常的教学工作中，我认真做到一下几方面： 一、认真钻研教材 刚刚走上工作岗位，我一点都不敢怠慢，由于我深深懂得学识是无止境的。我连续认真学习了教材、大纲、教法，了解了教材的基本思想、基本概念及教材的结构，重点与难点，把握了学问的规律，就本册教材的教学做了全盘方案，保证教学的顺当进行。 二、规范教学常规，提高教学质量 一年多以来，在教学上，我都严格要求自己，努力做好教学工作，尤其在以下几项工作中作

43、了努力与提高： 1、认真备好课 备课好课是上好课的前提，因此在每次课前我都认真争论教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难点、重点。在制定教学目的时，特殊留意同学的实际状况，留意因材施教。在教学中留意弱化难点，强调重点。规范书写教案，从复习提问、新课引入到讲授都细心设计。在教学方法的选择上我大胆的引入心理健康教育课的一些方法和教学理念，加强同学的体验与感悟部分，使政治课堂不再像以前的枯燥乏味，从而使思想政治课的目标达成更有成效。课后并不断反思归纳总结阅历教训，找出自己每节课的存在不足之处并认真去改正。 2、认真上课 课堂是同学的主阵地。依据阅历，我认为假犹如学上课认真听的话，课后温

44、习功课时可以达到事半功倍的效果。所以每堂课都争取设计一些不同难度的问题，要求不同层次的同学勤动脑。在教学方法上我以启发式教学为主，坚持“同学为主体，老师为主导”的教学思路，留意讲练结合，并将一些开放性的教学问题引入课堂，拓展同学思维。使同学主动乐观的参与到课堂活动中去，共同提高班级的成果。 3、适当布置作业 上课无疑是一个很重要的环节，但课后落实是同学巩固学问不行或缺的一个重要环节，而作业又是巩固学问的一条重要的途径。每节课后，我都依据同学的实际状况给他们布置相当的作业，通过作业准时了解同学的学习状况，然后准时发觉并订正同学的错误。并认真总结每次考试，在辅导中做到有的放矢。 4、努力做好培优扶

45、差工作 本学期，在教育处的带领下，推出了这一项措施。对于弱学科的同学，我主要通过每次的测试，有针对性地对他们进行辅导;而对于后进生，我主要从作业动身，就基础学问对他们进行辅导。 在取得上述成果的同时，还存在不足之处。比如：在自身的再学习方面，对自己的要求不够高，在教育理论的学习上还有待提高，教学争论工作方面还不够到位等等，全部这些不足，都还有待于自己去努力。我信任，只要自己有决心，确定可以将自己这些不足改掉，争取更大的进步！ 学校政治教学工作总结10 本学期我负责七班级政治教学工作。一学期来，我虚心谨慎，严谨治学，勤学上进，为搞好政治教学工作坚持不懈地努力。接下来我将从以下七个方面进行全面反思

46、和总结。 一、政治老师要自觉提高自身素养 实施素养教育，首先要提高老师的自身素养，老师的素养主要包括两个方面，一是自身的专业学问要扎实，更新，业务能要提高；二是老师的言行修养、道德觉悟要提高。这是素养教育的基础，也是推行素养教育的先决条件。要提高老师素养，我扎扎实实地做到如下几点。 1.坚持学习。不断提高自己的专业学问，还要丰富其他学科学问。随着深化改革的进展，政治理论也在不断地丰富和进展。作为政治老师不能满足于学历达标和原有的学问，必需不断学习，不断更新学问，使自己的熟识适应进展的需要。老师也只有把握丰富的学问，才能做到融会贯穿、触类旁通、举一反三，才能使教同学动风趣、得心应手、游刃有余，才能激发同学学习的爱好，教育调动同学求知的欲望。但是，面对学问爆炸时代，老师所把握的学问往往难以跟上形势的进展。老师要树立终身学习观念，不断吸取新学问，丰富其他学科学问，合上时代的节拍。不断进行教育反思，记取和总结自己的教育阅历，努力使自己的教育教学少走弯路，让同学情愿接受。 2.勇于反思。不断提高自己的业务力气，老师有渊博、深厚的学科学问，还需勇于反思，不断提高自己的业务力气，这就要求老师乐观参与教学争论，结合实际