劳动课学习心得600字(精选5篇).docx

《劳动课学习心得600字(精选5篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《劳动课学习心得600字(精选5篇).docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、劳动课学习心得600字(精选5篇)劳动课学习心得600字(精选5篇) 劳动技术教育是基础教育阶段的重要内容和组成部分，已被国家教育部列为综合实践活动中的一个国家指定性学习领域，它是跨学科的学习领域，具有内在的综合性特征。下面由小编给大家共享一些关于劳动课学习心得，便利大家学习，希望可以帮到你。 劳动课学习心得600字（精选篇1） 岁月甚好，同学们都是父母的掌上明珠，几乎大多数的同学在家都是衣来伸手饭来张口的主。这话听起来似乎布满讽刺的意味，但事实就是如此，并且我讽刺的那大多数同学中也包括着我自己。以前在家，父母工作比较忙，但是他们对于我的照看照旧是无微不至的。我的妈妈每天早上都早起好些时间为我

2、预备早饭，到中午还得赶着回来整理我早上“大战”过的一片狼藉，下午又必需拖着疲乏的身子做晚饭给我吃，尽管如此，我心里没有一丝的愧疚，甚至认为那是理所当然的。 学校把校内作为我们劳动的实践场所，让我们参与艰苦的劳动并在实践中有所启示。通过以小组为单位对校内里的部分区域进行打扫，这不仅仅是我们对于劳动的体验，还是我们对于集体的重新熟识以及对自己的重新熟识的机会。 当接到第一节劳动课的任务时，我和同学们没有丝毫的期盼，更多的是对于学校这样支配的埋怨。第一节劳动课上，我们小组需要打扫学校的一片草坪。那片草坪里面杂草丛生，空中有嗡嗡叫的飞虫，地上枯黄的树叶散落的到处都是。看着“如此繁重”的劳动，同学立即像

3、泄了气的皮球一般，但却又无可奈何，只能不情愿的抄起工具踩入极脏的草坪进行漫无目的、毫无章法的打扫。经过将近俩个小时的打扫，草坪换了一副面貌。当劳动课老师过来验收我们的劳动成果时，一句“第一次就干的这么不错，挺好”使得我俩个小时劳动的疲乏瞬时间跑的无影无踪了。在离开劳动地点时，回头瞅了瞅自己首次劳动课的劳动成果，我心里生出了一种惊异的成就感，我想这估量就是我此次的收获吧! 我似乎有点明白高尔基的一句名言了，那句话是这样的：“我知道什么是劳动：劳动是世界上一切欢快和一切奇妙事情的源泉。”曾今对于“团结就是力气”这句话，我从来没有深刻的去熟识它，只是在该喊口号的时候便大着嗓门喊一喊就过去了，而劳动却

4、让我对“团结就是力气”有了特殊深刻地体会。在每次的劳动课上，劳动小组中的每个成员都需要带着工具。在打扫草坪的时候需要扫帚、簸箕、铲子和筢子等工具。在第一次劳动课上，大家不懂得分工合作，在选择工具的时候都选择比较轻松的扫帚，导致打扫的时候草坪里面的杂草很难清理，扫到一块儿的垃圾也废了很大的劲才弄进垃圾桶。但是不同的是，在其次节劳动课开头之前，每位组员都不再只考虑哪个工具好拿了。有组员首先向劳动课老师问清了课程任务，然后大家协商着把全部该用的工具都带着了，大家也不再耍小聪慧躲避自己的任务了，每个人都特殊认真的完成自己的部分并关怀其他组员处理一部分比较困难的环节。正是由于这次劳动课上组员之间有如此好

5、的团队合作，我们小组此次劳动课提前半个多小时完成了课程任务。所以，“劳动是世界上一切欢快和一切奇妙事情的源泉。”这句话就在我的其次节劳动课上验证了。 劳动制造了奇妙，他是别人对于你劳动成果的认可以及自己内心的感受结合而成的。在我们的汗水浇灌下，校内里的一片片草坪不再杂草丛生，一条条通道都变得洁净干净，同学们看到如此干净洁净的校内，再也不忍将果皮纸屑任凭的扔了;在我们的组员合作中，同学们的距离不再遥远，同学们的内心不再被孤独、恶习所侵占，每个人都对于劳动有了不一样的感觉，这不一样的感觉就是由又苦又累变为了一种莫名的成就感。 劳动是特殊辛苦的，并不是我矫情才会这么认为的，而是事实本就是如此。有句话

6、是这样说的，“养儿方知父母恩”，而通过这几节的劳动课，我觉得这句话应当改为“劳苦方知父母艰”。当我真正的体会到劳动的辛苦时，我才明白父母是多么的不易了。我开头有点鄙视之前的自己了，那个好吃懒做、不理解父母、把父母的辛苦与付出当成理所当然的自己。我突然间意识到了自己已经不是一个需要父母时刻照看时刻爱惜的孩童了，而是一名高校生，一个成年人，一个属于新时代的青年了。之后的路不应当再有父母用肩膀搭起来的台阶，而是我需要自己去用手中的工具区开凿一条属于自己的路。 我和同学们在不远的将来都要步入社会了，曾今的陋俗便是阻碍我们前进的绊脚石，我们只有努力的克服它才能够在不远的将来越走越远，就如同爱因斯坦所说的

7、一般：“成功等于艰苦的劳动加正确的方法再加少谈空话。”而劳动便是第一个加数，学校组织劳动课给了我们迈向成功的第一步这一指引，而至于这一步该怎么样走下去就该看我们自己了。 劳动课学习心得600字（精选篇2） 金秋十月，我院为培育同学做事的乐观性和提高自己动手的力气，进行了一次公益劳动周课。我就被支配到校图书馆电子阅览室。 通过几天的劳动，我深有体会，也懂得了许多。万事都不是那么简洁，只有自己不断克服困难才能成功，做事要认真、塌实。兴奋的是，“大小姐、公子哥”的我们在老师的带领下经受住了考验，大家工作都很认真、乐观!工作的同时也让我们熬炼了自己、熟识了自己。很感谢学校给了我们这次熬炼自我的机会，让

8、我们体验了工作的不易，思索着大人们的辛苦。 劳动课活动中培育的是同学创新精神和实践力气，无论力气凹凸，老师都要确保每一个同学都能找到自己实践的位置并激发同学的活动爱好，充分赐予每一个同学自主活动和表现自己的机会，鼓舞每一个同学都能乐观参与活动，让每一个人都对争论活动有所贡献，让每一个同学共享和担当争论活动的权利和义务，体验获得争论成果的欢快。劳动课实际在潜移默化中也是培育同学的团队合作意识，让每一位同学尽自己所能的发挥自己所起的作用，从而形成一种合力以促成结果的完成，而不单单只让几个力气强的同学把握和把持着局面。在这次我所听的七位老师的课中，每位老师都做到：每一位孩子都有至少一次的回答问题或参

9、与活动的机会，有些甚至有三四次，这样一来，同学的学习乐观性得到了照看和爱惜，对于课堂的关注度也会更高。 在本次活动中，自己从这些优秀老师身上学到了很多的东西，也发觉了自己在今后的课堂上应当努力的方向：在教学过程中，应当加强对孩子的突发问题的处理力气;谨记同学是学习的主体，而我们老师是关心者和指导者。劳动课超越书本，超越体系化的教材，超越封闭的课堂，需要我们进一步努力探究、开发适合自己班级的劳动课题，让课程落在实处，从而真正体现劳动课课程的价值! 我信任：我们终有一天回超越自我，一步一步，塌塌实实干出自己的风采! 劳动课学习心得600字（精选篇3） 上高校的第一次劳动课已经就要过去了，留下很多很

10、多的思考。劳动是光荣的，的确劳动很光荣。那么不敬重劳动者的人是什么?是的是可耻的。在高校里上劳动课是上一个星期的。我抽签抽到了打扫5号楼而且还要负责5号楼的平安值班。而我要抽到了5号楼劳动组的组长，第一天带着5个人浩浩荡荡的开头为期一个星期的劳动课，本以为以我们5个人打扫只有5层的5号楼应当绰绰有余了。但是真真的考验才刚刚开头。 第一天由于是星期六很早差不多是8点钟去的，那些(人)还没有睡醒。垃圾还没有倒出来所以楼层里的垃圾还是很少，差不多干了半个小时就搞好了。第一天也是我值班，一天都要待在值班室登记来往人员，收收电费空余时间到外面转转打扫一下卫生。再就没事情做了，实际值班也很空就是坐在那里看

11、看书听听歌。就这样到中午。 下午2点半又要开头扫地可这次，就是很差表现的是高校生的素养问题。开头扫了。从5号楼的后面开头扫起到后面大家就傻了眼了。早上刚刚扫的特殊干净的空地脏的就象是垃圾场。远远的看上去白茫茫的一片很是壮美，没有方法只好老狡猾实的扫.经过很长时间的努力.最终打扫好后面的空地.但还没有等到我们走，突然间看到天空飘着好及片白白的袋子.一片一片素养问题大家一口同声的说.没有方法.重新扫吧.最终干净了赶快离开.扫楼道了.还好垃圾不象垃圾场那么多.大家分开扫.我扫2楼是大2住的楼层.大2了都是成年人了我想应当都很爱干净.当我爬上2楼.天那那还看的见楼道呀，简直是垃圾过道.好不简洁打扫好.

12、辛辛苦苦的倒完垃圾上楼检查一下.我真的想大声的骂大2的做为学哥尽然给我们表现了这么没素养的行为.一个寝室打开大门认真的仔细的把寝室扫好的垃圾扫到过道上了.瞬间又白茫茫的的一片.素养问题我只好这么说.我我我无话可说了. 明天就是最终一天了，一星期给我的感受就是大家都是高校生了还是这么没有修养这么没素养。 劳动课学习心得600字（精选篇4） 对于学校劳动课这一学科，很多人都不明白它的.真正含义，它究竟是一门怎样的课程?要教给同学什么?怎么教?劳动课与综合实践课又怎样的关系?这些都是我在实际的教育教学中所关怀并长期探讨的主要问题。带着这些问题，今年三月中旬，自己有幸来到著名的_区汝河路学校，在这里参

13、加了_区劳动课优质课的听课活动，首先很感谢学校领导能赐予自己这次宝贵的学习提高机会，支配了这么好的学习借鉴机会，另为评老师充分的预备，大胆的实践尝试，也给我们指明白一个很好的学习探究方向。这次听课活动对自己的触动很多，作为一名支教的老师，在本次活动中受益或许多，现在谈一下自己的体会： 学校劳动课是：通过自我服务劳动、家务劳动、公益劳动和简洁的生产劳动和教育和实践，使同学初步学会一些基本的劳动学问的技能，逐步培育正确的劳动观念、良好的劳动习惯，以及宠爱劳动和宠爱劳动人民的感情。 学校综合实践课作为一门以同学自主实践探究为主的课程，侧重于对同学进行综合力气的训练，接受多种方法，充分强调同学的活动主

14、体性，调动同学学习爱好，使同学能够充分扩展视野，进展力气。这门课程要求老师要基于同学的直接阅历，使课程内容紧密贴近同学自身生活与社会生活，让同学在课程中学会自主实践和探究，以培育同学的创新力气。 一、课题的选择从同学实际和爱好动身。 课堂的主体是同学，对于劳动课更是如此，如何真正发挥和体现同学的主体性，激发同学主动探究的爱好，课题的选择便显得尤为重要。劳动课课题的选择上要避开大而空洞，主题确定要小，老师引导同学从日常生活中发觉自己感爱好的问题，从他们自己的生活阅历动身，从个体的学习生活、家庭生活、社会生活或自然生活中自主地提出具有生命力的鲜活的活动课题，这样就使同学的目标感更强，而且更简洁在短

15、时间内完成。春晖学校老师的泥塑一课，就把同学们每天都要打交道的泥的制作搬上了课堂，同学们乐观性特殊高，动手欲望猛烈，整个课堂都布满着一种学习创作的氛围;幸福路学校李娜的剪染纸，王小玲的折餐巾花;齐礼闫学校罗明军的橡筋动力模型赛车;京广路学校的林丽的编织吉利结;陇海中路学校海三霞的设计制作公益广告牌等。另外，课堂过程中可以接受主动参与、主体体验、探究、调查等主要活动方式，使同学在诸如体验自然、志愿服务、观看、试验、调查、手工制作、探究等一系列的活动中发觉和解决问题，体验和感受生活。 二、老师的指导贯穿每一个环节，作用不容忽视。 劳动课强调同学是活动的主体，要通过同学的自主学习和实践活动获得直接阅

16、历，但这并不意味着老师是同学活动的旁观者。恰恰相反的是，老师更应当成为同学活动的指导者、组织者、领导者，而且还要与同学共同开展探究实践的过程。劳动课的过程一般包括：引题实践探究阅历共享成果发表等几个阶段，老师的指导任务贯穿同学活动的全过程，其中最重要的就是要教给同学各种猎取学问的方法，培育同学各种力气。在实施过程中，老师准时了解同学的探究进度，赐予鼓舞、启发，推动学习的不断深化。伴随活动过程的开放，老师要有针对性地进行指导、点拨与督促。如幸福路学校李娜老师执教的剪染纸一课，老师对于染纸的方法指导贯穿在同学的操作之中，使同学在实际操作中遇到问题后立刻得到解决之法，事半功倍，同学的留意力在不知不觉

17、中始终集中在课堂活动中。所以在活动中通过阅历共享，师生沟通活动的体验与感悟，反思活动过程，可以促使同学熟识与情感的升华。这样由老师引导同学参与到扎扎实实的实践活动过程，会让同学终身受益。最终老师要多鼓舞同学，不管是力气强的还是弱的同学，只要他们在自己原有的基础上有所进步就应当赐予确定，很多时候老师的一个眼神、一个首肯都会对同学产生极大的影响和鼓舞。 三、劳动活动重视过程的经受，而非最终结果。 著名教育家陶行知早就提出“做中学，学中做”理论，劳动活动的真正主体是同学，我们必需千方百计地为同学创设各种有利于实践的环境，让同学“说”与“做”统一，将同学想的付诸于实际行动，结合实际活动内容，放开手脚让

18、同学走出课堂，走向社会(社区)，走向大自然，让同学亲历活动过程，自己去调查、考察、访谈、收集整理资料，争论或写争论报告。我们关注的焦点是同学都经受了哪些过程，在活动过程中发觉了什么问题，他们又是如何想方设法地解决问题的;在实践中获得了何种体验;与他人交往和合作的如何;在活动过程中是否被激发出共性化的制造性表现。这次所听的劳动课程，老师都特殊留意对同学动手力气的培育，另外还有不少老师在课前布置同学在规定的表格中调查相应的内容，有了自己的亲身实践和亲身感受，同学在课堂上自然有话可说，有事可论，所以只有关注的方向落在实践活动的过程中，才能真正体现劳动课是一门以同学的阅历与生活为核心的实践课程。在遇到

19、问题时，启发思路、补充学问、介绍方法和线索，引导同学探究和创新才是正确的方向，而不是将同学的争论引向结论，或把老师的主管阅历强加给同学。 劳动课学习心得600字（精选篇5） 经过一个星期的劳动，我们有艰辛的付出，也有劳动后的回报，我们付出的是体力上的汗水，收获的是精神上的升华。 欧文先生曾经说过这样一句话“完善的新人应当是在劳动之中和为了劳动而培育起来的”，恰是这次劳动周，让我对这句话有了更真实与深化的理解。劳动周期间，我们每天从事的都是擦玻璃、拖楼梯一类简洁的劳动，有的在宿舍打扫卫生，冲洗公共卫生间在这些岗位做的事情都很小，也很琐碎，需要急躁和认真。可能很多同学不屑于做这样的小事，总想做一番

20、轰轰烈烈的大事。其实做什么事都需要脚踏实地，需要把每个细节做好。没有在每件事情上的认真负责精神，任何事情都不会办好。古话说“一屋不扫，何以扫天下”吗?我们要培育的就是这种做事情干工作的良好品质。 这次的劳动也让我们明白了学会劳动的重要意义。在竞争如此激烈的今日，对于我们这些在校的高校生们，独立的培育和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今日，如何适应社会也是我们即将面临的问题。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。我们应当做我们力所能及的事情，由此联系到我们以后的工作，就业，对于应用型人才的我们需要靠双手来制造生活，需要靠技能来制造明天，因此更需要具有吃苦耐劳的精神，这次劳动使我体会到了工人的艰辛，社会上的压力。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。不要向以前一样轻视劳动。劳动周让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动制造世界的真理，避开了我们形成好逸恶劳的坏习惯。劳动周也同样加强了我们的劳动观念，关怀我们树立正确做人的态度。 劳动还培育了我们的责任心，使我们树立了要回报社会，回报人民的人生观。它使我们熟识到：职业没有凹凸贵贱之分。我要在自己的岗位上，兢兢业业，尽职尽责，鞠躬尽瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一个合格的社会主义新人。11