参观纪念馆有感作文优秀9篇.docx

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1、参观纪念馆有感作文优秀9篇参观展览馆作文 篇一 今天，我们宿迁晚报的小记者去泗阳城市展览馆参观。 进入展览馆，一面巨大的背景墙映入我们眼帘：白色的“S”在蓝色底子的映衬下显得格外耀眼。听解说员阿姨说，“S”有两种含义：一是代表弯弯的古运河，见证着泗阳源远流长的历史和丰富的文化底蕴；二是“泗阳”的“泗”字的开头字母，“泗水长流，阳春永驻”是对泗阳的良好祝愿。 再往前走，你会看到古泗阳人民纺织的图片，地上的沙盘描绘着泗阳人民劳动的情景，说明我们泗阳还是古老的纺织之乡。近几年又有许多纺织企业落户泗阳，决心把我们泗阳打造成为新兴纺都。 解说员还对我们说，泗阳是全国平原之首，47%为绿树覆盖。特别是杨树

2、的引种成功，使泗阳为全国唯一的“意杨之乡”，生态家园。我们还每两年举行一届杨树节会，增大了泗阳的知名度，使我们泗阳享誉海内外，再向前走，是正建造中的体育场、体育馆、游泳馆的沙盘，可以想象，建造起来的体育场馆一定金碧辉煌、宏伟壮观！ 啊！泗阳，我可爱的家乡！我一定好好学习，将来把我们的家乡建设的更美丽！ 参观的作文 篇二 今天，我和妈妈去文化中心看恐龙化石展览。一进展厅就看到了恐龙化石的图片。让我给你介绍一下我看到的恐龙。 首先我看到的是龙牙，凌源潜龙，华阳龙，三角龙。三角龙是恐龙中跑得最快的恐龙，每秒走2步。2米，重500公斤。 展厅里还有各种蝴蝶标本。有玉带蝶、凤蝶、非洲长翅毒蝶等。许多无法

3、命名的蝴蝶非常美丽。最有趣的是发光的蝴蝶，翅膀透明，夜晚闪闪发光，妙不可言。 看着这些蝴蝶，我仿佛进入了神奇的大自然 参观的作文 篇三 今天，我随班级一起来到了位于大明宫遗址公园对面的“自弘中学”。这个学校是“自弘非物质文化遗产传承基地”。有：凤翔彩绘泥塑。剪纸艺术。草编艺术。版画艺术四个非遗工作室和一个少儿西安鼓乐表演队。这里就读的大部分孩子都是进城务工人员的子女。 我们班级在教学楼门前合影留念后，老师给我们每人发了两张体验卡，可以去体验一下你最感兴趣的两个项目。我和好朋友来到了勾绘脸谱的教室，领到了一个白色的脸谱。老师给我们发了铅笔。毛笔。颜料和一桶清水后，制作就开始了。先用铅笔在白色的脸

4、谱上勾绘出简单的线条，然后在调色板上调出各种颜色，再用毛笔沾上颜料，就可以涂色了。我给脸谱的额头涂上了淡蓝色，中间画了一朵绿色的小花，眼睛周围是橘色，而鼻子和脸蛋则是淡绿色，最后又给下巴涂上了黄色的颜料。一个漂亮的脸谱就制作完成了。给这个脸谱涂色的时候一定要细心。认真。两个颜色交界的地方就更得小心了，否则，就会涂成“大花脸”。 画完脸谱，我又去学习编织了一个中国结手链。吃完午饭，我们在学校的操场上玩了很多游戏，这些游戏对于我们来说都很陌生，但是妈妈说，她们小时候玩的就是这些游戏，而且个个都很拿手。不知不觉中，今天的活动该结束了，我们恋恋不舍的离开了这里。真是一次愉快的体验课！ 参观的作文 篇四

5、 周六晚上，我和家人去番禺广场玩。 番禺广场很美！ 当你到达番禺广场时，你会看到一个巨大的花坛，里面有五颜六色的花。四根大水泥柱子立在花坛两侧，像卫兵站岗。 透过花坛，你可以看到一个宽阔的广场。白天，大理石地板可以反映人们的反映。晚上，地上的地灯就像天上的星星。 广场两边各有一个喷泉，其中一个是音乐喷泉，晚上8点开放，随着音乐的发展，喷泉的格局从少女脸变成了洋洋得意的孔雀，另一个喷泉只有在有大型节目和大型活动时才开放。 喷泉前有两排方形灯，排列整齐。旁边是一排只有几个人能抱的大花盆。喷泉旁边有一个优雅的观景亭，人们坐在那里观看美丽的喷泉。 爬上台阶，来到中央舞台。早上，许多人在舞台上锻炼。晚上

6、，许多人散步和跳舞。 番禺广场，作为番禺的一员，我很自豪！讲师：罗瑞莲 加油，简！ 参观的作文 篇五 参观上海公博馆有感 5月23日，我们五（4）班的同学们集体来到了“上海公安博物馆”。 第一个入眼的就是那金灿灿的标志。依次参观，我们来到了三楼。这里有许多我为所未闻的东西，墙壁上挂满了一个个闪亮的规章，一旁的柜子里还放满了各种金制的奖杯。 再往前走，一个硕大的人影在我面前，把我吓了一跳，原来是蜡像。经过讲解员的讲解，我才知道这是以前的一个职业，专门负责看管红绿灯。整个三楼摆满了各种英雄人物的铜像、遗物。 不管是我知道的，还是从未听闻的，我都从心底感谢他们，敬仰他们。 参观的作文 篇六 我的家乡

7、溧阳水西村有“新四军江南指挥部旧址”。听爸爸说那里曾是陈毅、粟裕等革命前辈指挥抗日的地方，我一直想去参观。今年清明节前一天，晴空万里，爸爸妈妈带我去参观新四军江南指挥部旧址。 春回大地，万象更新。路上我看到地里的油菜花金灿灿的，犹如一个个黄色的小天使在玩耍；麦苗绿油油的，麦苗上还缀着晶莹的露珠；路边的桃花也开了，粉红粉红的，仿佛天边的彩霞欣赏着如画的美景，闻着一阵阵扑鼻而来的花香，我的心里有说不出的愉快。 到了新四军江南指挥部旧址，我首先看到王必成将军写的一句话：“没有水西村，就没有茅山根据地，就没有东进，就没有苏北根据地，也就没有黄桥战役的胜利。”我还看到了新四军的军歌。爸爸让我把军歌牢记在

8、心。我们随着人流进了大门，看到大厅内屹立着江南指挥部指挥陈毅、副指挥粟裕的全身铜像。紫色的帷幕上，镶嵌着原新四军秘书长李一氓苍劲有力的题词：“威震江南，功在民族”。爸爸说，当年陈毅、粟裕两位无产阶级革命家认真贯彻党中央的战略方针，运筹帷幄，决胜千里，开辟了茅山抗日根据地。 在展览大厅里有很多照片、实物、图表、电子模型等展品，如军帽、军服、草鞋、枪、日军的刺刀等。听说，那刺刀是新四军在战斗中缴获的。 展厅的两侧，是当年陈毅、粟裕的办公室兼卧室。陈旧的房屋里漆黑一片，只能借着屋顶透出的光和几盏光线昏暗的灯，才能看到屋内的物品。房间里面有一张硬硬的床，两张桌子，桌上只有一盏煤油灯。真想不到这就是新四

9、军指挥官的住处。在陈毅元帅的写字台边放着一张乒乓球台，我想，这就是战士们和陈毅元帅当年娱乐的地方吧？在艰苦的战争年代，新四军指战员们，依然那么乐观，他们对未来充满了必胜的信心。爸爸说，当年广大新四军指战员与当地群众鱼水情深、同甘共苦。新四军江南指挥部的成立，巩固和发展了苏南抗日根据地。水西村的一草一木经历了与日寇鏖战的烽火硝烟 在回家的路上，我的心里久久不能平静。我想陈毅和战士们在战争年代，为了抗日，为了新中国，他们抛头颅，洒热血，付出了怎样的代价！我们今天的幸福生活都是战士们用生命和鲜血换来的！我要好好珍惜今天的幸福生活，努力学习，长大后把我们的祖国建设得更加强大。 参观的作文 篇七 听说迷

10、你科技馆进了我们的校园，大家都兴奋极了，默默等待着老师带我们去那里参观。下午第三节课邢老师终于带我们到后操场去参观了科技展览。 我走进之后东看看，西看看，突然发现前面有个像鼓的东西，我迫不及待地跑到了它的前面。我问坐在那边的叔叔：“叔叔能告诉我这个怎么玩吗？”叔叔告诉我把手伸到里面作出敲鼓的动作就会发出响声了。我首先玩了外面这个鼓，它发出的声音是：“咚咚咚。”里面的那个的声音是：“吱吱吱。” 咦？那边怎么这么多人？我快速走到了那边，我问他们这个叫什么？黄珺杨说：“这个叫彩影立方体。”然后我学着他们的样子先按着按钮，然后把手从那个洞里伸进去，我的手影就映在了立方体上，还是彩色的呢？缪佳晨也对这个

11、感兴趣，就走过来了，我叫她从我的手上面伸进来，然后我们俩个把手握在一起了，这时，从上面照下来的光是我最喜欢的粉红色呢！ 我又去玩了看得见，摸不到。里面的小老鼠在向我招手就像在说：“快来抓我，快乐抓我呀！”我把手伸进去它就往里逃，我再往里伸一点，它就再往里逃一点。我的手伸到了最里面，它就不见了。我现在知道了他们为什么把这个叫作看得见，摸不到了。 我正想去看看别的东西，这时薛金如叫住了我。我就走了过去，她叫我把手放在上面那个手的模型上去，我就把手放上去了。谁知她动手摇动边上那像方向盘那样的东西。突然我的手上感觉像有静电一样被刺了一下。我马上就啊的一声叫起来了， 好难受哦！ 啊！今天参观了迷你科技馆

12、之后，我感觉到现在是科技日新月异的时代。我热血沸腾，好开心，好兴奋！心想：祖国明天会更加的美好！我暗下决心：现在一定要好好学习，而且学科学，爱科学。长大为祖国发明更多的新的东西！ 参观的作文 篇八 下午，萤火虫梦想小队的队员们去滨海新城参观了一景乳业的奶牛生态养殖园。 进入奶牛场，没有想象中的“风吹草低现牛羊”的壮观场景。工作人员首先带我们去了挤奶现场。我们透过二楼的玻璃窗看到了一个缓慢旋转着的大圆盘，上面整齐地排列着四五十头澳洲奶牛，还有数百头的奶牛有序地排着队等待挤奶，整套流程有点像乘公交车。入口处的奶牛先上“公交车”的专用座位，再通过视频扫描耳朵上的号码牌，接着套杯，之后的挤奶过程就全部

13、是机械操作了，牛奶会直接流入密封储蓄罐里，经制冷后立刻运往加工厂。挤完奶的奶牛从“公交车”的出口每下一头，等待处的奶牛就自觉地从入口处再上一头，如此周而复始。 我们的小队员们看到这么训练有序的奶牛大感神奇，立马变身“好奇宝宝”，饶有兴趣地向工作人员提起了问题。比如：“奶牛耳朵上的号码牌有什么作用？”“这里到底养了多少头奶牛？”“这有有没有公牛？”“奶牛喜欢吃甜玉米吗？”当然，陪同的妈妈们最关心的还是牛奶生产过程中的添加剂问题。工作人员都耐心地一一做了解答。 随后工作人员又安排了喂奶牛的互动活动。通过本次活动，小队员们不仅品尝到了新鲜无添加的牛奶，还增长了对奶牛及牛奶生产链的知识。 参观的作文

14、篇九 星期一下午，陈老师带我们去参观学校图书馆。图书馆在魁星楼的五楼。 我们首先参观的是学生阅览室。走进去一看，里面非常宽敞，有三个教室大，东边的墙上有一幅标语是“书籍是最贵重的珠宝”，西边的墙上也有一幅标语是“读一本好书就是和许多高尚的人谈话”。看了这两条标语，我还看到有两组不同的椅子和桌子，第一组的桌子和椅子是白色的，而且是波浪形的，造型非常好看，第二组的桌子和椅子是红色、青色、黄色组成的，它们都是圆形，也很漂亮。 阅览室里有许多不同的书架，有的是小鱼形的，有的是正方形的，有的是长方形的，这些造型不同的书架放在一起，多美呀！书架放着许多书，安徒生童话、运动场的故事、好孩子等等，这些书都是让

15、我们来看的，以后一定要经常来看书。我还发现这里有三台电脑，就好奇的问陈老师：“学生阅览室为什么要放电脑啊？”陈老师说是给我们上网看书的。 接着，我们参观书库。书库里有九个大书架，每个大书架里有七行书，每行大约放了60多本书，陈老师告诉我们书库里有2万多本书，这些书分为各种类型的书，有故事书、古诗、科学类的书等等，我对十万个为什么、红宝石之谜、风铃小屋几本书很感兴趣，陈老师说：“你们可以看一看你们喜欢的书。”我们可高兴了，每个人就看起了自己喜欢的书。 最后，我们参观教师阅览室。当我走进阅览室，首先看到的是北面的墙上有一幅标语是“书籍陶冶情操”几个大字。阅览室里有很多桌子，老师可以坐在这里看书。桌子的周围有许多书架，这些书架都是正方形的，里面放了很多书，有科学大众、大众健康，还有很多老师教学用的书籍，我想这些书里一定有丰富的知识。阅览室里还有一些报纸，也都是给老师来看的。我问陈老师：“您经常来看书吗？”“经常来。”陈老师笑着说。我又问：“我们可以来看书吗？”“可以啊，不过不能把书搞坏了。” 离开图书馆，我想，今后我一定经常来这里借阅图书，这样就会获得更多的知识。9