培训岗年度工作总结5篇.docx

《培训岗年度工作总结5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《培训岗年度工作总结5篇.docx（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、培训岗年度工作总结5篇培训岗年度工作总结精选篇1 总结培训阅历，公司开展了20_年度新员工集中培训。培训方式包括集中和分部门授课、笔试和上机考核、团队活动等。培训管理遵从项目开发的管理过程，由具有开发及质量保证阅历的专业老师做整体项目负责人。培训流程分为三个方面：培训前期，主要对新员工力气进行初期评估，确认培训的关键内容。培训过程中，每位新员工按要求写周报和培训中期及末期总结;每门课结束后，老师和新员工相互做出评估报告。 结合公司实际状况，由阅历丰富的x总经理和各部门经理担当本次培训主讲，分三个部分从公司进展战略、进展目标、进展重点、业务专业学问、行业熟识、企业文化、价值观、服务理念和规章制度

2、等几方面对新员工进行了系统培训，同时也将个人多年来的工作感受和体会与新员工进行了沟通。培训分为以下三个部分： 公共基础：主要对公司概况、制度、行业背景学问、公司标准软件过程及实践、配置管理、测试和商务礼仪及沟通技巧等基础学问进行培训。使新员工初步了解公司的基本状况，员工之间的团队精神，员工和客户之间的沟通技巧等。为新员工将来进入公司工作做好铺垫。 专题课程：本部分内容是培训的核心。课程对unix和java两个专业基础学问进行讲解，并依据公司某个具体项目进行实战练习，对项目的需求理解、需求分析、详细设计理解、编码、测试等过程进行了培训。通过案例教学，新员工能在学校所学学问的基础上，结合培训过程中

3、学到的学问点，增加对专业学问的理解，提高在实际的计算机应用编程中的.动手力气。同时，在对新员工的授课过程中，公司也能初步把握各个新人的力气及专业倾向，以便支配新员工以后的工作。 分部门课程：公司的几个开发部门都有各自的特色和侧重点，本部分课程是有针对性地对各部门新员工进行培训。新员工依据自己的特长，被支配到各自适合的部门。通过在各部进行部门课程学习和实战练习后，基本了解各自部门的工作方向，进一步学习各部门的常用专业学问，为将来的工作做好更全面的预备。 在课程结束后的培训考核中，绝大部分新员工无论笔试还是机试都能取得比较优异的成果。公司及各部门分管领导也进一步把握了各员工的实际力气，便于新员工以

4、后的工作支配。此外，本次培训也为以后的培训收集了阅历。 考核结束，公司还为新员工组织了两次团队活动：团队拓展竞赛及新老员工篮球赛，让新员工在玩耍中感悟人生，增加了团队意识和协作精神。延长到企业运行中，就是个人无论职位凹凸、力气强弱都应以企业为本、以公司为念，部门内部、部门之间应讲求补位意识，寻求通力合作，增进对集体的参与意识与责任心。 培训岗年度工作总结精选篇2 当今社会学问的快速增长、技术的迅猛变革，使企业必需不断更新技术和管理，管理者和员工不须不断更新学问和技能。在许多大中型现代企业中，教育培训已经从满足生产经营的关心经营管理环节转变成为职工的一项重要的福利待遇。铁路修建厂作为铁路线桥的主

5、体修理单位，是整个铁路运输系统“链条”中的重要一环。适应日益繁重的运输保产形势、不断提升的技术装备水平、逐步迈进的企业管理水平，对加强企业教育培训、提高职工队伍素养提出了新的更高的要求。 一、成果项目的主要内容 本成果针对铁路线桥修理的人才培育要求，在“以服务运输保产为宗旨，以提高全员素养为导向”的教育培训思想指导下，以“工学结合”为核心，以“科技成果转化”为切入点，力求创新出一种适应铁路线桥修理需要，全面提高职工队伍素养的教育培训模式，其核心内容有如下三个方面： 1、培训模式实现创新。教育培训形式接受“技术理论培训+培训基地演练+作业现场应用”模式，将企业的教育培训活动与生产经营紧密地结合起

6、来，共同作为教育培训内容，将“工学结合”的理念贯穿于教育培训的全过程。第一，完善教材及课件，提高教学质量。组织总结制作了线路测量教学片，首次接受三维动画形式，精确描述了直线、曲线、道岔、桥涵等线路的测量方法，为搞好职工培训、提高职工技能制造有利条件；其次，组建技术人员试验班，提升创新水平。针对我厂20_年确定的“攻七化、创三优”进展目标，争论制定了21个科技攻关项目，从全厂专业技术人员中组建试验班，凝练铁路修理前沿技术，为科技人员成长供应充分的创新空间；第三，定期举办“技术论坛”，沟通技术心得。厂里每季度都有铁路修理技术讲座，将组织技术沟通状况作为考核科技拔尖人才和岗位带头人工作的重要内容之一

7、，并把参加技术沟通的状况作为考核班组长创新力气的指标之一。 2、实训基地全面建成。围绕“工学结合”实际演练等重要教育培训模式改革与建设的关键环节，在厂党政工的大力支持下，在已有的理论培训课堂的基础上，建立职工技能实际演练基地，从培训线岔铺设、师资队伍培训、实训项目设置以及基地日常管理等方面推动改革建设。第一，树立“工学结合”的教育培训理念。强调相关技术和力气在生产实践中的有机联系，从生产实际中发觉和提出问题，引导职工思考，应用所学学问探究规律和致力创新；引导职工主动学习，供应更多的现场实践课程，增加职工的责任心和执行力，强调“走进冲突、解难题”的理念养成，建立和加强学习反馈机制；其次、创新实践

8、机制与试验平台。通过实施项目课题组、导师带徒等机制，更好地发挥技术人员和生产骨干的作用，给职工制造参与科研创新的机会，鼓舞职工结合科研项目进行设计选题，通过科技攻关培育职工的创新力气；第三，学习和借鉴先进阅历。如组织技术人员和生产骨干考察鲅鱼圈新区铁路线路、路局辽阳工务段、砼枕制造厂，了解路局和兄弟单位铁路修理进展前沿，进行交叉式学习，促进我厂科研项目的顺当实施。 3、培训制度得以完善。建立企业培训机制的核心，就是通过机制引导，激发职工岗位练功、竞争创新的乐观性与主动性。为此，我们制定了相关的培训教育制度，其目的是为了激发职工学习的乐观性，同时给素养相对较高的职工供应更好的岗位和，整体实现职工

9、由“要我干”向“我要干”、由“要我学”向“我要学”的根本转变。两年来，我们相继出台了铁路修建厂教育培训工作实施方案、铁路修建厂员工培训考核管理方法和铁路修建厂班组长专项技术培训方案等培训制度，对各级干部和职工的培训时间、培训内容、学分和学习纪律提出了硬性要求，制定了奖惩方法，从制度上保证了职工学习培训工作的顺当开展。 二、成果项目的创新点 本成果项目，在培训体系和教育内容设计中体现了“过程把握、行动学习”的教育培训创新思想。专业技术人员的核心技术培训、操作岗位人员的实际演练培训和现场岗位的应用力气培训，均依据“过程把握”的创新思想设计培训内容，强调来自于生产经营的、典型案例式的培训内容，并通过

10、“行动学习”的课程设计，体现“过程把握”的完整性和以学员为主体的教育培训创新，关注各层次职工的职业成长体验，在培训职工理论与实际学问的.同时，促进职工现场隐患的解决与处理力气，提高其综合素养。 为实现学习培训的创新，我们乐观导入行动学习培训法： 第一，以攻克难点重点问题为主线，进行“争论式”学习培训。今年年初，我们确定了21个科技项目，在全厂工程技术人员和职工骨干中组织攻关，到目前，大部分攻关项目已经完成。 其次，以实践熬炼为基础，进行“体验式”学习培训。坚持以练促学，学练结合，坚持在创新实践中练创新。如20_年我们承办的铁路修理工技术竞赛，就是通过赛前全员培训，要求人人参赛、层层选拔，理论与

11、实践相结合的方式，产生出我厂的参赛选手。在有矿业公司高手参赛的状况下，我厂选手阵前冷静，发挥超常，最终包揽了前15名，受到了集团相关部门的高度赞扬，呈现了我厂职工学技术、学本领、练内功的丰硕成果。 三、应用效果 1、企业整体水平显著提升。通过创新培训模式、提高职工素养，我厂的班组建设、人才培育、科技攻关和各项管理工作均跃上了一个新的台阶，荣获了集团公司和铁运公司20_年度先进单位的殊荣。全厂的各项改革工作稳步推动、线桥质量明显提升、降本增效成果显著。 2、课题攻关取得新突破。年内申报的“60kg/m钢轨整铸轨撑垫板”成攻获得国家专利；“60kg/m小半径曲线护轨可调整”、“曲线简易拨道法”分获

12、专有技术；“降低危及行车平安事故率”荣获省质量管理活动一等奖。提高养路效率，保障运输畅通获全国20_年度冶金企业优秀论文三等奖。铁路桥涵设备管理手册，已于20_年10月正式出版，填补了铁路桥涵管理的空白。 3、职工队伍素养明显提高。全年干部职工共参加各类培训班51期，培训管理技术人员97人次，完成方案132%；培训生产操作岗位人员565人次，完成方案105%。为15名职工办理了技术等级鉴定手续，主体线路工技术等级中级以上达到80%。建立“导师带徒”6对。新增星级职工28名。 总之，加强企业培训，打造技能型职工队伍是一项长期的、全新的工作，它没有现成的地图，路要靠自己走出来。这就要求我们在教育培

13、训活动中，必需坚持从实际动身，把构建学习型企业活动与我厂的具体状况相结合，找准切入点，把握关键点，始终做到构建“学习型铁修”活动，培训工作中不断完善，使之成为铁修进展的不竭动力，只有这样，企业培训工作才能取得明显效果，构建“学习型铁修”之路才会越走越宽广。 培训岗年度工作总结精选篇3 在五个多月的时间里，工作与学习并存。在领导与同事的关怀及指导下，生疏了工作环境，结识了工作同事，把握了岗位职责，充实了工作内容，完成了工作任务。现就这五个多月来开展的主要工作做简要总结。 一、培训状况 1、组织实施新员工入职培训：严格依据新员工入职培训流程，月至月，新员工入职培训共组织实施了期，受教育员工人，平均

14、每期参加人，入职培训规章制度、质量管理、平安环保教育三门课程掩盖率为100%. 2、关于公司级及单位培训：月至月公司级培训共实施场，培训人数为人，重点落在机动部组织的点检技能与案例分析、设备维护及检修操作规程培训，安环部组织的生产平安事故综合应急预案、煤气防护相关学问培训以及能源管理中心组织的节能技术培训;月至月各单位培训实施场，培训人数为人，各单位的培训重点落在平安环保、工艺质量、技能操作等方面。 3、特种作业人员培训考证状况：在领导的指导下，月组织炼钢厂考证，人数为人;月组织动力厂考证，人数为人，报名完毕，等待对方培训考证通知;月组织人员考证，人数为人。与此同时，在领导的指导下，组织实施了

15、在月接收人来公司实操，待实操考试结束后优先录用了人;月接收了人来公司实操，待实操考试结束后优先录用了人，准时填补了离职给公司带来的较大人员的缺口。 二、常规培训管理状况 1、培训设施管理状况：全部培训教室使用场，培训设施照旧保持原样，教室每次培训结束之后都有要求单位进行清扫卫生，并且每星期都有去检查实施状况，教室在使用期间，通过对各单位的协调沟通，没有发生一起在时间上有冲突的状况;培训教室的使用，除了每周二、周五定期的新员工入职培训外，还用于了其余单位的培训、考试及会议，教室卫生每星期都有让阿姨进行打扫;关于电脑和投影仪的借用，由于培训设备欠缺，在特别必要的状况下，有单位需要借用培训设备，每次

16、单位借用都有要求其单位领导签字的申请单，至今没有发生培训设备特殊现象。 2、培训资料收集状况：每次培训结束之后，都会准时催交各单位培训资料，共收集培训资料纸制版份。 培训资料收集时，并不是全部的资料都完全依据了资料提交要求进行的，这是提交资料的不足之处;同时，各单位提交资料时，没有要求其供应电子版，这是今后确定要进行改善的地方。 3、关于特种作业台账的管理：自从特种作业人员信息台账出来之后，依据台账的信息，都准时通知了单位需要复审的人员进行复审，没有由于一人由于通知不准时导致证书失效的状况发生。由于公司离职和入职的人员每天都处在变动之中，因此要求了各单位将部门台账每两个月将更新的信息发来汇总，

17、等到明年，即将由两个月提交一次新台账改为到一个月提交一次，以便更准时的把握公司特种作业人员信息。 三、培训工作开展中消逝的问题及对策 对于公司领导批准的年度培训方案，一般状况下应当依据方案执行，若不能执行，应当提前告知并用纸制材料说明缘由，这方面不少单位没有这样做。 在明年，培训管理员将加大对年度培训方案的落实监督力，每月月初将通知有方案的单位进行方案的落实，如不能落实年度培训方案，将要求其供应书面说明材料以备查验。 培训岗年度工作总结精选篇4 老师是办学之本，是立校之本，是学校可持续进展的基础。全面推动素养教育，深化进行课程改革，培育具有创新精神和实践力气的同学，必需要有高素养的师资队伍。而

18、校本培训是全面提高老师素养的重要途径。加强老师队伍建设，提高老师的师德和业务水平是提高老师教育教学力气的一条重要途径，更是影响教育质量的关键因素。校本培训和校本教研，是老师成长的一只方舟。因此，做好校本培训工作特殊重要，下面将我校本年开展的校本培训工作总结如下： 一、领导重视，熟识到位，制度保证。 学校领导特殊重视校本培训工作，成立了校长任组长的校本培训领导小组，加强对校本培训工作的指导，把校本培训作为加强老师队伍建设的重要手段，通过开展校本培训，大力提高老师专业化水平。 学校加强了对校本培训过程的管理，做到了培训时间、内容、人员、考评“四落实”，做到了辅导老师上课有讲稿，听课老师有笔记，学校

19、有记录和信息反馈记载。通过多种形式反馈工作进展状况，对老师产生激励作用。 二、坚持以人为本，制造良好的文化氛围。 用良好的文化氛围潜移默化地影响老师、进展老师、塑造老师，关怀老师成就事业。宽松的学校文化氛围，使老师感到“舒心”、“放心”，能够无所顾虑地工作。团结向上的文化氛围引导着老师，乐观向上，不断进取，充分地发挥老师自身的乐观性，使其人尽其能，各尽其才。学校坚持利用传统的节日，搞一些有益的活动。通过活动使老师感到学校在关注着自己，使老师体会到一种仆人翁的责任感。 在对老师的嘉奖和任用方面，学校也坚持以人为本的理念，留意依据老师的德才学识，力气水平，依据老师的特点、特长，支配适当的岗位，以使

20、其发挥特长，从而感受到工作的欢快。这对老师的心理健康进展是有益的。 学校留意营造良好的学习氛围，让老师熟识到学习的重要性。明白在学习化社会中，学习是人生活的重要组成部分，体会到学习对自身工作的重要意义。坚持自学，提倡互学。形成以学习为荣，不学习为耻辱的良好校风。学校开展读书活动，引导老师视学习为第一至爱。增加老师终身学习的意识，老师要有读书笔记，写出自己的读书体会，不断增加自己的专业学问及现代科技与人文社会科学学问。 三、加强老师道德评价，提高老师职业修养。 以德修身，以身立教，淡泊名利，乐于奉献是对老师的要求。老师不是圣人，但其所从事的职业特点准备了他必需用高标准严格要求自己，使自身趣于完善

21、。加强老师职业修养是事业的需要，是教书育人的需要。学校要求老师要正确的对待自己、对待家长、对待同学。认为在同学面前老师就应当是完人，老师要具有一切优点也是应当的。因此，学校要求老师要留意自我完善。并提出“三个杜绝，三个正确对待”的要求即：“杜绝体罚和变相体罚;杜绝乱收费、乱办班;杜绝把同学赶出教室。要正确对待自己、对待老师、对待同学。”学校强调加强老师职业道德建设，核心是同学，关键在于建立良好的师生关系。强调同学是老师工作的对象，同学是进展过程中不成熟的个体，个别同学有行为上的偏差是正常的。要求老师要对同学有爱心与急躁，作到诲人不倦。另外要求老师要正确的对待家长，敬重家长。树立一切为了同学，为

22、了一切同学的观念，提升每位老师的师德外水准，努力提高每位领导和老师的理论和业务水平。 四、抓好常规学习培训，提高老师政治业务素养。 学校充分利用集中学习时间，组织老师学习，提高老师素养。学校每周都组织政治学习或业务学习。接受专题讲座，放录象，集中组织研讨等形式进行校本培训。 在政治学习时间，学校主要针对老师修养进行培训。组织了法律法规、心理健康、老师职业道德等方面的培训。在培训的过程中，老师即集中学习了有关自身修养方面的理论学问，学校学期内还组织一次全体老师参加的分组研讨，研讨内容包括：课堂研讨、班主任阅历沟通、德育研讨等。这些培训方式和内容对老师自身素养提高关怀很大。 学校经常利用业务学习时

23、间接受专题讲座的形式组织老师进行教育理论、先进的教育教学方法的学习，并提倡老师自学。并提倡老师自学。利用业务学习时间集中解决老师队伍共性的问题，对老师个体共性的问题通过自学和研讨解决。 五、学校始终把优化老师的学问结构作为校本培训的重点。任何活动都有检查激励措施。 目前学校老师基本上具有大专学历，相当一部分老师还具有本科学历。可以说学校师资整体水平相对较强。但是学校对老师的业务学习要求丝毫没有放松。为了优化老师的学问结构，使老师成为教学的多面手，学校开展许多活动，来丰富老师的学问结构。如，学校组织语数老师优质课竞赛活动，学校还开展老师“结对子”活动，“结对”老师每月请指导老师听课一节，自己写教

24、学反思一次，写一篇教育教学论文和两个教学设计。通过这些活动，增进老师对其他学科的了解，增进老师之间的了解，既拓展了自身的学问结构，又在提高自己的同时关怀了别人。 学校重视对老师进行信息技术培训，提高老师应用信息技术的力气。充分利用教育网络为老师选取优秀的老师培训资源对老师进行培训。鼓舞老师参加连续教育的网上学习，使老师能够与专家沟通，开拓视野。提高老师教育教学水平。 六、抓好校本研修，组织好学科活动。以校本研修，促进老师专业化进展。 在抓好课堂教学常规工作的同时，学校经常组织各类教学呈现课、公开课等教学专题争论。每学期都组织全校范围的课堂教学的呈现观摩活动。学校还组织课堂教学力气大赛。通过这些

25、活动来促进老师教学水平的提高。 学校抓好骨干老师培训工作。重视老师业务力气的提高，想方设法支配骨干老师参加各级各类的培训学习。平常参加外出学习，学校给调课，解除老师的后顾之忧，安心学习;节假日外出学习，学校负责赐予补助，为老师的学习供应服务及经济补贴。 学校重视教育科研活动，结合课程改革开展专题争论。每位老师依据课改实践过程中消逝的问题，结合同学和自身的实际状况，选择好争论的问题，制定出切实可行的争论方案，扎扎实实地开展争论活动。 学校坚持校长和班子成员听、评课制度。通过主要领导听、评课，真实地了解老师的实际状况，促使老师上好每一节课，使课例校本争论发挥实效。 总之，通过校本培训，促进了老师队

26、伍整体水平的提高，老师水平的提高又促进了同学的进展，促进了同学综合素养的提高。同学在全面进展的前提下，学习成果基本保持稳步进展，逐年提高。从老师的精神状态和进展趋势看，通过不断的培训，潜能将得到充分的进展。 今后，我们将与时俱进，探究校本培训的新思路、新形式、新内容，为建设一支合格稳定、业务精良的老师队伍而不懈努力。 培训岗年度工作总结精选篇5 时间一晃而过，如白隙之间，20_年已接近尾声，回顾自己在刚升为副主管的这一年来的工作，在领导的悉心关怀和指导下，在同事的关怀和鼓舞下，通过自身的不懈努力，在工作上取得了确定的成果，但也存在了诸多不足。现就分管的培训工作，向上级领导汇报如下： 一、培训工

27、作状况： 20_年我部与培训部协作共举办了新入职员工消防培训34期，共923人，每届培训合格率达90%以上，基本达到了目标要求;内部员工培训8次(其中包括全公司处置突发大事培训2次，员工消防学问3次，消防实战练习3次，参训人员达245人次。 二、培训工作分析： 1、20_年的培训工作比起20_年相比有了较大的进步，无论是在培训课程还是培训质量上都有了确定的增长幅度。 2、完整了培训方案：建立了制度性培训体系，比起以往的培训工作缺乏制度完善和系统化，培训管理幅度和力度较弱，员工培训意识差，培训工作开展起来较为困难的情形。我部与培训部经过多次沟通，转变了原有的培训模式，将“为什么培训和培训什么”融

28、入到整个公司培训工作中来，在总结了以往的培训阅历基础上，优化了培训的重要性，重点加强了培训内容全面性，提升了培训工作的制度化管理。 3、不断改进培训方式，乐观探究新的培训模式：20_年的培训工作，我们主要实行幻灯片、实践训练和理论与实践相结合的方式来提高培训工作，让新入职员工尽快把握相关学问，在投入工作。 三、培训工作存在的问题与不足： 1、培训工作考核少，造成培训“参加与不参加一个样，学好与学孬一个样”的消极局面，导致培训工作的被动性。 2、虽转变了培训制度但是培训形式缺乏创新，只是一味的实行“上面讲，下面听R22;形式，呆板、枯燥，提不起员工的爱好，导致员工留意力不集中，影响了培训的效果。

29、 3、培训过于形式化：培训时间与课时的不长是导致形式化的主要体现，短短的半个小时不能完全将所要讲的课程融入到培训工作中来。 4、作为部门的培训副主管，个人的授课技巧不高、制作课件水平不足、学问面也需要亟待提高。 四、除了分管的培训工作外，还关心部门主管或其它副主管处理好消防及治安等日常工作，还完成了20_年度部门职场商定，并进入到全公司前五名之列。 五、由于本身阅历尚浅，对于一些突发大事的处理和应对显得有点舍本逐末。在处理大事时有时忽视了公司的利益和宗旨，使公司蒙受了不好的影响。 六、要检讨的是部门 各种规章制度那都是“聋子的耳朵摆设“，我们的工作应当做到一切从实际动身而不是拘于形式主义的表面

30、工作，制度是有了但是都没能很好的贯彻和执行下去，上至管理层下至一般员工都是抱着当一天和尚撞一天钟的思想，这对部门的建设和进展起到了阻碍，更不敢谈规范、更不能说正规。 对来年的展望： 1、希望能有更多学习和培训的机会，来加强自身的学习：不断的增加自己处理突发大事的力气和学习、管理力气。在工作中学习，在学习中进步，从而来提高自己。 2、协作部门主管和其它副主管共同做好部门工作，完善和实施部门制度，真抓实干，树立整个团队的形象和分散力，加强队伍建设和领导班子的优化工作，坚决完成公司所交付的任务。 3、加强队伍思想建设：由于队员来自不同的.地方不同的岗位，各个的综合素养、爱好、爱好均不相同，更重要的是年青人可塑性大但是可变性也很大，因此我们在团队建设中要把思想建设贯穿始，常抓不懈。 4、转变平安管理部的培训方案，依据每月方案对保安员进行岗位培训，对保安一线岗位做好培训工作。做到实际工作培训，分阶段、分内容进行考评，以期望通过培训提升整体素养、服务水平、业务技能，让公司满意、让顾客满意、让部门领导满意。 正如所说“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我们还有很长的路要走下去，只有坚持把“以工作为首要、以培训为目的、以平安为重心”才能使我们的工作走上规范步入正规，当然也更加期望在新的一年中有新的开头、新的进步、新的目标和以崭新的面貌来迎接新的挑战!17