大班主班个人年度工作总结推荐7篇.docx

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1、大班主班个人年度工作总结推荐7篇大班主班个人年度工作总结篇1 在6月29日中午送走史明辉后这学期在同学身上就这样匆忙结束了。看着瘦小的史明辉拉着妈妈的手蹦跳着的背影，我的心头直直涌上来一股酸涩和感动。这个幼小的孩子，他对学习执着和初生牛犊不怕虎的认真劲足足鼓舞着我，激励着班级的其他同学。 回顾这一学期匆忙的教学任务及班务工作，顺当的同时夹杂着许多苦恼。现在我将本学期我的工作总结如下： 在培育同学的良好习惯方面，我重点在培育孩子快速高效完成学校作业及家庭作业。给同学树立“事半功倍”的做事意识。在期末复习过程中，学困生因这一点的鼓舞找到了信念，大大提高了他们在校的学习效果，转变了他们的精神面貌，让

2、人欣慰。 在班集体的培育上我留意班级分散力的加强。由于班集体是培育同学共性的沃土，有了这块沃土，同学的共性才能百花争艳。集体活动，最能培育同学的分散力、集体荣誉感。在我带领同学乐观参加学校的各项活动，运动会上，和孩子们一起想口号，想加油的方式方法，想得奖之后的表扬方式，后来我班在体育运动会上取得14个单项奖，总成果第一的好成果。图书交易会上，正是学困生大显身手的好机会。这些同学平常在学习上没激情、懒散、得不到充分的认可，但他们生活力气，沟通沟通及生活应变力气较强，所以在图书交易会上，我支配任务给他们，当他们精彩完成任务后脸上的喜悦带动他们学习的爱好。那段时间他们的精神状态特殊之好。依据学校的卫

3、生劳动要求，我班开展叠被子竞赛、扫地竞赛、在班级设立值日班长，这样同学不仅养成逐步养成宠爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。通过墙报画展等活动呈现同学各方面的才能，进展共性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。 在与家长它沟通方面，我转变已往一有事情就首先给家长打电话联系的方式，而是实行和同学深化交谈，站在同学的角度上去和他分析事情原委，关怀他熟识到错误并且改正。我班郑子鑫在家里由四个大人照看，但家庭布满暴力语言和谩骂之声，只是孩子的性格很极端，在学校发生事情不敢告知家长，家长一问就开头骂长辈。后来我站在他的角度上想了想，和她父母沟通之后他慢慢的认可了我的处理方法，觉得老师不是感

4、和家长一样，就慢慢听话了，开头接受我的建议和要求，只是后来书写进步较快，学习上也乐观表现自己。在家长方面，家长接到老师投诉同学的电话少了，表扬孩子的电话渐渐多了，自然感觉孩子进步了，理解并支持学校工作，往往赐予乐观协作，尤其是学困生的家长，取得了很好的评价。 准时联系社会学问开展班队会活动。玉树地震后为了给同学讲解地震缘由、让他们熟识地震灾难、了解地震灾区的人民生活，激发同学对社会的怜悯心和责任感，我班开展情系玉树，玉树加油!主题班队会。在同学们看到地震现场的残酷、地震灾区的惨烈现状、地震第一时间救援的战士和全国人民对玉树的支援之后，同学一滴滴眼泪里包含的是对社会的责任感、对社会的爱。大爱无疆

5、，同学在班队会后写下的日记也足足催人泪下，对灾区人民的寄语、对捐款的乐观感动了他们的父母。爱心是孩子最宝贵的财宝。社会责任感该从孩子培育起。后来在同学对地震的全部学问做一系统讲解，是同学明白地震灾难缘由，地震现场的自救方法，地震学校问等。通过这些活动我熟识到开展班队会的准时及意义。同学不仅仅在学习书本学问，社会学问只要能套进课堂，进行整合交给孩子，是对同同学活力气的升华。 加强正、副班主任及课任老师之间的沟通。 俗语说得好“三个臭皮匠，赛过一个诸葛亮”，只要集思广益，治班的方式方法会更有利于我们班孩子的进展，与健康成长。针对班级同学打架的事情，副班主任齐老师总会赶在我之前，准时处理学会僧之间的

6、纠纷，做好思想教育工作。班级学习状态，孟老师也总能提出很管用的治班方法，对症下药，下课总有孟老师去班级叫同学讲题的身影，对这些我对这些老师深深表示感谢。同学在融洽的老师队伍中往往能感受到团结的幸福感，这对班级的分散力也是一种潜移默化的熏陶。 蹲下身来替同学着想。在学习中我班王楷睿脚受伤不能行走，我就背他去饭堂、上宿舍、回教室。和他沟通，告知他的特长、和他一起分析平常班级的事情，还让他帮老师想方法解决班级难题。这样，平常说话不多，内向的他在接下来的学习生活中多了一份乐观和主动，和老师亲了，和好成果就近了，这带动了我班其他同学对老师的想法，让同学知道老师对他们的爱，收到的效果不言而喻。 在语文教学

7、方面，我本学期主要做了一下新的改进。 在完成学校规定的全部教学任务的前提下，我班同学集体完成木偶奇遇记的阅读，日有所诵每日必背会一首，现在已经有不少同学慢慢养成每日读好书的好习惯，还吸引家长去读书，这些书得到家长的好评，同学更是爱不释手。史明辉能够每天课间主动要求给我背儿歌，李文通要求中午不睡午觉读课外书给我听。几个月下来，朗读也有了起色，写话中的词语有了一些修饰，语义越来越简洁、通顺并且易懂，还有押韵的短文呢，最重要的是后进生的理解力气取得了确定的进步，这些都让人惊喜不已。 爱好是学习最好的老师。在教学中，我特别留意培育和激发同学的学习爱好。譬如，在预习新课阶段，让同学先查阅许多与课文相关链

8、接的故事或者生字的记忆方法。让他们提出问题在课堂导入阶段上来考老师。这样在上课的时候不仅他们能够认真听讲，还仔细和老师分析同学提出的课文内容质疑，往往一节课在解决掉课文重难点之后同学有成功的感觉，并且对当堂课的目标收获很具体，充实的感觉会让他们更加自信，学习效率也就事半功倍了。 在写话教学上，我宠爱情景教学方法。六一儿童节大队委员竞选活动让他们眼前一亮，写日记的时候用上“有的有的”一个个写的都很投入。在端午节，还给同学讲解端午节的来历并且和同学一起共享吃粽子的喜悦，给孩子们带来了很好的写话素材。 在同学做题方面，本学期我坚持自己和同学一起做试卷、一起做练习。这样在讲题过程中我能很好的把握同学做

9、题思考过程。查漏补缺，快速完成，使同学把握快捷认真的做事方式，节省复习时间，提高学习效率，在轻松中学到他们还含混不清的学问。 一学期结束了，最让我惊喜的是我竟然读了七本教育教学著作。在薛瑞平的心平气和的一班级一书中我努力提炼我对同学的态度，对家长心平气和的进行引导。在魏书生的班主任工作手册中我学到不少好用的管班方法。还学习到他乐观向上的“不埋怨，勤自省”的工作精神，这很激励我，。我还系统学习了学校语文教学论，系统了解学校语文学科特点，学校生宠爱的教学活动，常用的教学模式。从总体上把握学校语文的学问点，能够更有效的指导我的日常教学。此外，我还读了窦桂梅的名师谈主题教学等系统的书籍。我特殊感谢学校

10、王校长每次在大会上对我们的提示，多读书必定能够使自己丰富、充实。能够有效指导我的日常教育教学工作，好处自不必说。 大班主班个人年度工作总结篇2 一个学期就这样匆忙而过，留给我的启示和教育有很多，有苦恼和苦痛的时候，但更多的是充实和价值的实现。同时也有很多老师如丁老师，李老师等给我很多行动和方法上的支持与关怀，我信任在不久的将来，我将会成为一名合格的人民老师，一名合格的班主任。 在过去一年的班主任工作中，我认为是我和同学共同成长的过程，在这一年里，在学校和学院领导和同志们的支持关怀下，同学们的思想品德、学业学问有了进一步提升，我自身也得到了熬炼，现将一年来的工作状况总结如下： 1、理解、敬重、关

11、爱同学，跟同学交伴侣 班主任是同学和学校两者相互沟通的桥梁，在两者中起到上传下达的作用，与学校各级同学工作领导相比，班主任更能具体了解本班同学的具体状况。当代的高校生比以往的高校生思想和心智都比较成熟，看待问题、处理问题和解决问题的思路也有些不同。这一代高校生基本都是家中独生子女，他们讲究公正、敬重、理解。要真正了解这一代高校生的思想动态和学习状况，作为班主任不能倚老卖老、居高临下对待同学。其实说穿了，他们已经不再是学校生，他们不用我们教他们什么该做什么不该做，他们在思想上已经成熟，何况再过1年时间，他们就毕业了，其中或许会有人成为我们的同事，所以不要“小瞧”这些孩子们。只有他们感觉你和他公正

12、且亲近时，才情愿与你有思想沟通和沟通进行，只有这样你才能真正了解他们的真实状况，知道他们真正的思想。所以班主任应当具有良好的亲合力，让同学觉得亲近。 作为班主任，我很好地协作学校做好班风学风建设、同学党建和基层组织建设、同学工作队伍建设;并在做同学工作时坚持同学的主体性，树立“教育、管理、服务”三者有机结合，做到对同学要以“急躁、爱心、知心、细心、虑心”。本学期，协作学校同学处与学院乐观完成困难生的资助评定工作、20xx2007学年的争先创优评比工作。同时在学校进行文明校内评比时，给同学召开主题班会，以学校荣誉为荣，动员同学做好自已的本职工作，为争文明校内做出自已的努力。 2、动员同学做好毕业

13、前的预备工作 我们班今年已经进入大四，已经是毕业班了，面临毕业，能让全班33人一人不剩拿到毕业证和学位证，并找到好的工作或者考上争论生是我党班主任的最大心愿。我们班上有2名同学还有2门次课程没有及格，在大四第一学期我就提示同学要提前修满学分，留意学校支配的清考，为毕业提早做好预备。并鼓舞本班同学在大四的课程不是很多的状况下，多学一些有用的基础学问，多拿几个证书。比如：英语四、六级证、计算机等级证、写一些学术论文、做一些社会实践性的工作等等，目的是为就业打好基矗 3、关怀同学树立正确的就业观念 这几年来本科生扩招以及就业市场需求量的萎缩，致使今年的就业形势特殊严峻。我们班的状况很特殊，共有人数3

14、3人，女生占19人，而女生的就业的是我始终很担忧事情。我班同学中明确要找工作的有19个，到目前为止，只签了6个，剩余的13个人中，其中女生占到10个，几个男生的就业基本不成问题。我最担忧得是同学由于找工作受挫，会产生一些心理问题，致使发生一些难以预料的事情。任何事情我们必需做到防患于未然，于是我支配了宿舍长和班委亲热关注性格内向、在我认为在就业中属于比较弱势的几个女生，在开聘请会时确定要多关注他们，并不断鼓舞他们，让他们对就业布满信念。并教育同学转变旧的就业观念，要擅长推举自己、敢于表现自己优秀的一面。大胆创新、进展自我，为寻求新的工作环境打下坚实的基矗要实他们首先在各方面严于律己，自己的人生

15、价值，不能凭借说教，而应当脚踏实地，勤奋创业，不断探究，实事求是，发挥自己的聪慧和才智，充分呈现自我，真正实现自己的人生价值和社会价值。了解他们的求职意向，并准时向他们通报就业信息，解决他们在求职中的问题和困惑。另外，我们还联系和邀请了瑞联公司给我们专业的同学开了专场聘请会。 4、动员毕业生做好两手预备-考研和就业 我们班中有考研想法的同学共14人，比例太小，考虑到就业的压力，我们班的女生有多，我曾经动员过好几次让他们乐观考研，或做两手预备(考研和就业)，这样可以缓冲一下就业的压力，再说也可以提高自身的文化层次。但是，这届同学由于家庭背景不是很好、或者是由于考虑到目前的就业形势等因素，但是选择

16、就业的还是占多数。对于考研的同学我们也给他们进行了考研指导，关怀同学解决考研的疑虑：如何选择导师;考研中需要指导留意那些事情等。我们为此特地邀请了03级应化的毕业生经行了面对面的沟通，给我们的同学建立和上一届同学沟通的平台，是他们可以随时可以询问自己在考研中存在的问题。 5、与代课老师沟通，把握同学的学习状况 我们班的同学的学习纪律始终是我的高傲，但是也不能掉以轻心。尤其同学进入大四以后，面临就业和考验的压力，在学习观念、学习态度上较以前有一些转变，但是大四的学习主要涉及到专业学问学习，是今后参加工作学以致用的基础，这一阶段的学习任务不容忽视，稍有松懈就会掉队。我常常会与各个代课老师取得联系，

17、了解同学的课堂表现、作业状况、以及迟到旷课状况。依据状况电话谈心或直直接找同学面谈，提示他们留意自己具体状况。针对个别纪律观念比较淡薄同学，我支配同学党员及班委重点接触、关怀和监督，确保不出违纪大事。因此，把正确引导同学正确处理就业和当前学习的关系贯穿到班主任工作的每一项具体的事务中，包括班委会议、每次班会内容的组织及每次跟同学的谈天等等。关怀同学成为终身学习者，促进人才自身学习力气的可持续进展。 6、定期走访宿舍，了解同学具体状况 同学工作中会涉及到特殊具体的一些事情，我常利用中午或者周五下午去宿舍串串门、跟同学聊谈天、谈谈心，只有把他们当成知己，同学才能给我放快乐胸。他们把我当成伴侣，很情

18、愿与我们进行思想沟通，正是通过这个途径我很快了解到他们的状况和表现，准时把握同学中消逝的问题，并关怀他们处理好这些问题。 回顾过去的工作，虽然积累了一些阅历，但也难免有与同学沟通沟通不到位等不足之处，在今后的工作中，还应实行更为灵敏有效的方式与同学进行沟通。 大班主班个人年度工作总结篇3 20xx年高考成果已经揭晓，我班喜获丰收：一般类本科上线30人，其中二本2人，三本28人；体育本科上线1人。 实践所悟：班主任是鼓风机，助燃同学的热忱；班主任是充气筒，增加同学的豪气；班主任是导航仪，延长同学脚下的路。 本学年度我担当高三九班班主任，高三班主任的担子是高中阶段最累最重的，面临高三班级下学期繁重

19、的复习备考任务，既要认真高效组织好本学科教学工作，还要做深化细致的思想工作。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作： 一、为人师表，留意身教，做同学的表率 多年来的教育教学工作，我很留意提高自身修养，处处以身作则，做同学的榜样，要求同学做到的，首先自己做到：要求同学每天早读5：30到班，上午7：30进教室，一年来我坚持每天到校检查；要求同学认真对待学习，我努力做到了认真备课、认真教学、认真做事。用我自己认真、严谨的作风潜移默化地影响着自己所教育的同学。 二、关爱同学，留意沟通，做同学的伴侣 作为班主任，我对自己的服务对象倾注了无限的热忱和关爱。每大周主持召开20xx年高考我们在路上的主题班会

20、，关怀关怀每一阶段同学的思想和心理变化，准时化解同学们的困惑：董梦旭同学成果起伏不定，缘由是父母长期在外打工关爱不够；韩思琼同学心情波动比较大，缘由是本人比较任性母女缺乏沟通；张跃飞同学文综成果很棒但自信念不足，缘由是家庭兄妹多，经济困难。了解到同学的真实状况后，我急躁查找工作的突破口，在学习上细心引导，生活中热心关怀，使他们感受到来自各方面的关怀，尽快提高了学习成果。以此获得了教育的最大功效：确保我班在xx市一二三练中成果稳步提升。 三、重视常规管理，建立班级良好秩序 建立良好的班级秩序，营造乐观向上的氛围，是保证高三同学高效学习的前提，所以我特别重视常规工作，主要从以下几点做起： （1）做

21、好各项工作的检查督促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不由于同学学习紧急而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明，高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使同学感到严峻紧急、乐观向上的气氛，防止产生懈怠心情。 （2）深化班级，准时发觉问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我照旧坚持做好每节课间深化班级，力争做到知道每个同学的状态，了解每一天的状况，发觉问题准时处理，使大事化小，小事化了。 （3）经常表扬好人好事，做好激励工作，坚持每隔一段时间，由班长或班主任做班级状况小评，以表扬为主，对学习上刻苦

22、、成果进步、遵守纪律好，劳动好，关怀班集体，关怀关怀同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励同学乐观进取。 （4）抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对班级的管理工作必需依靠同学干部，老师要放手让班干部工作，经常叮嘱、提示、检查。充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又熬炼了同学干部。班长就起到了很好的带头作用。不过，高三班级的同学学习任务特殊重，老师要爱惜同学，费时耗精力的事不要布置给同学。要确保同学集中精力学习。 四、重视学法指导，提倡科学高效备考 本学期，如何使同学保持心理健康，心情稳定，使同学高效学习，是班主任的一个重要争论课题，为此，我抽时间进行这方面的学习，阅读

23、了关于学习心理、学习方法的资料，对同学进行心理方面和学习方法的辅导：如何保持考试的良好心理；如何树立自信念；如何进行考前复习；如何进行查缺补漏；如何从考试中发觉学问缺陷等等。依据不同同学分别进行不同的指导，收到了确定的效果。 例如：指导同学对各次模拟成果起伏缘由进行分析： 1、压力过大。因上学期大部同学成果有较大的提高，考前担忧考不出以前的成果，给自己过大压力，导致考试时焦虑过高，发挥不好。 2、学习爱好和热忱有所降低。平常自觉性不够强，课堂回答问题乐观性不高，不擅长思考。 3、预备不足，方法欠妥。一些同学不结合自己的实际，宠爱做难题、怪题，抓不准重点。 4、马虎大意，审题失误，答题技巧不妙，

24、过于自信，有高傲的表现。 5、考试方式的改革，部分同学答题时间支配不得法。 依据上述的缘由，指导同学主要实行如下一些对策： 1、改善学习行为习惯，科学调整各科学习时间。 2、改进学习方法，难题怪题少做或不做，要重视基础性知。 识的理解和应用，准时巩固和多次重复训练重点学问。 3、要丰富自己的学习生活，调整紧急的学习心情，使自己过得既轻松又充实。 4、引导同学培育间接爱好，对无爱好的科目要实行“强化学习”的方法，有一种强迫自己成功的意识。 5、发挥自我示意的乐观作用，讲究“战略和战术”。战略：以竞争的精神去拼搏，抛开保守思想的束缚。战术：强科争优势，弱科保底线。 总结一学期的工作，有收获，有喜悦

25、，也有教训，有不足。最大的体会是：只要有爱心，肯花精力、花时间，多学习，多摸索，工作就能会有成果。最大的不足是对同学的错误惩处不力，致使有些错误不能得到很好的订正，如班上个别同学经常消逝迟到现象，而我的工作却始终停留在口头批判上，使之造成了不良影响。这是值得吸取的教训。 大班主班个人年度工作总结篇4 时间飞逝，岁月如梭，刺眼间一个学期的生活已经接近尾声。经过将近两年的辅导员工作的熬炼，本学期我特殊荣幸的加入了四年组，担当了四年四班的班主任。首先在这里，我要感谢学校领导对我的信任以及各位老师在工作和生活中赐予我的鼓舞和关怀，让我有士气和信念来挑起这个担子，迎接这个挑战。对于班主任工作，我还是一个

26、新兵，所以在此谈不上什么阅历，我只是想把这一学期来自己的所思所想和所为说出来与大家沟通，假如有不当的地方还请大家直言不讳，多多批判指正。 一 知己知彼百战不殆 由于我的班级是一个新成立的班级，我对同学和家长都完全的不了解，所以，在同学来之前，我就仔细认真的看每一份同学考试报名表上的信息和资料，对于他们的基本状况做到心中有数。入学之后，我给他们每个人建立一个详细的档案资料。在开学第一天，不仅我向同学们介绍了我自己，同时也让他们每个人到前面做自我介绍，这样我和同学们之间就更加深了对彼此的了解，对我开展工作也就能够更加有的放矢。 二 民意选举班级干部 班级干部不仅是老师的得力助手，更是班级的核心力气

27、。开学初，我没有急于定班干部，而是让同学们之间相互观看彼此的表现，同时我也在各个方面考察同学们的特点和力气，同时，我也让同学们思考，依据自己的性格和特长来准备去竞选什么班干部。经过一个月的考察，十一之前，我让每个同学写了自己的参选意愿，让他们在十一期间预备竞选稿，回来之后的第一个班会，我们就进行了特殊正规的竞选演讲。我们完全敬重了同学选票的意愿，并结合同学的性格特点和班级的实际需要做以适当的调整。同学们对选出来的班干部都特殊认可和协作，有了这样一支精良的班干部，班级的分散力和向心力更强了，以后的班级工作也更好开展了。 三 人人有事做，事事有人做 虽然班级干部已经定了，但是还有那么多乐于为班级做

28、事的同学落选怎么办呢？我从曾经看过的魏书生的班主任工作漫谈中受到启发，给全部的同学都支配了确定的任务，并起了好听的名字。比如：负责关灯、关窗的“环保小卫士”，负责浇花的“护花使者”，还有负责检查物品摆放、书架布置的同学等等，几乎我能想到的全部事情都有同学负责。包括全部室内外值日生和擦地贴的同学也都能够按时到岗去工作。总之，我的宗旨就是让同学们：人人有事做，事事有人做，只要同学能够做的我从来不做。我这样做的主要目的，就是熬炼同学们的力气，培育他们的自信念和责任感，让他们每个人都感受到自己既然是班级的一份子，就有责任和义务为同学们服务和奉献，班级的荣辱与共与每个人息息相关，班级全部成果的取得是每个

29、人共同努力的结果。 四培育全面进展的人 我觉得在学校阶段是塑造人的性格和品德的最为关键的时期，由于个人智商不同，所以学习成果可以不是最好，但是人格确定要完善，确定要培育孩子全方面的力气和素养。我班孩子绝大多数都来自于农村，热忱、懂事、淳朴，但是普遍有些胆小，而且方言严峻、平翘舌不分，说好“四年四班”这四个字对于他们来说都很有难度，语文课上能够有感情的没有错别字的读好一段话的同学屈指可数，对此我真是看在眼里急在心上。所以，我特别珍惜每一次能够熬炼他们的机会，认真带领他们做好每一次晨读和脱口秀。我曾经利用一个中午的时间，请来了四年组一班和二班里一般话比较好的同学到我班表演诗朗诵、演讲、文化墙解说，

30、并和我班同学合作表演课文去年的树和小木偶的故事。他们的精彩表现让我班同学大开眼界，而且特别的兴奋和感动，尤其对王月琪扮演的小木偶这一角色念念不忘、赞美有加，有个新来的男同学说自己鼓掌都把手拍红了。现在，他们的朗读水平有了很大提高，而且能够很敏感的指出其他同学的错误之处。英语朗读跟随多媒体语音语调更是仿照的很像，这其中当然少不了英语老师李欢的功劳，更让我意外的是，在期末考试中，孩子们英语及格率达到了百分之分。 我班同学不仅胆子小还对自己不够自信，在选择课外活动课的时候，刚开头对于大部分孩子都宠爱的合唱，竟然一名同学都没有选，不是由于不宠爱，而是都可怕唱不好，最终，经过我和张姐的鼓舞和劝说，最终有

31、四名同学参加了。当他们上完第一次课回来就感动的对我说，特殊宠爱这个合唱组，选这个没有后悔，在元旦联欢会上，他们四个为全班同学共同演唱了在合唱班学习的让爱传出去这首歌，由于我班孩子都特殊宠爱挺，一遍没听够，又大家共同演唱了其次遍。 经过一个学期的磨炼，还有古诗文诵读竞赛和合唱竞赛的熬炼，同学们的胆识有了很大的提升，也比以前有了很大的进步。在此，也特别感谢李冰冰老师在我班合唱竞赛中对同学的训练和培育。 五 个人业务的提高 工作的前两年我始终是担当辅导员，除了音体美和英语，我几乎教便了全部的科任课，唯独对数学和语文接触比较少。本学期，我开头教数学和语文，开头时真是有些摸不着头绪，每天晚上备课做课件都

32、要到十一二点钟。让我印象最深的就是本学期的年组教研课，特殊感谢我们四年组和金老师能够给我这个熬炼和成长的机会。开头的时候我预备的不是很充分，思路也不太清晰，金老师就利用自己休息的时间一句一句的帮我分析，捋顺，曹主任、陈波老师、小勇等四年组的老师也都给我提出了宝贵的看法，这个过程真是让我收获良多，受益匪浅！ 在这里，我还应当感谢我的辅导员康迪老师对这个班级的付出和奉献。我是一个新班主任，她是一个新辅导员，在搭班的第一天，我就对她说过，我自己还是一个新手，可能给与不了她什么阅历，我们就是共同努力来管理和经营这个班。在工作中，也的确是这样，康迪老师对班级的各项事务都特殊的尽心尽力，尤其在期末复习阶段

33、，抽时间辅导学习稍差的同学，每天都至少帮我判一套卷子，这也给我减轻了许多的负担和压力，我们班级全部成果的取得都离不开她的奉献和付出，在这里也深深的表示感谢！ 六 家长会内容 1.介绍班级的基本状况和任课老师状况，让他们对学校和班级有更深的了解，同时对家长的乐观支持和协作表示感谢。 2.分析一下同学自身的优势存在的问题，以及今后努力的方向。 3.看古诗文诵读和合唱竞赛的视频以及同学照片的视频，让他们能够感受同学在校的成长和欢快。 4.家长之间可以共同探讨教育子女的阅历和困惑。 5.提出将来的工作要求，做好假期的工作支配。 七 存在的困惑 1.学记中有一句话是“亲其师信其道”，但是在实际的生活中，

34、和同学走的太近，还简洁失去老师的那种威猛，如何才能做到让同学既敬重又爱戴，有没有什么好的方法？ 2.同学对自己感爱好的问题举手很多，不感爱好或稍难的题目就不敢举手，但是实际教学中不行能都是让同学感爱好的话题，如何能够集中同学的留意力，提高同学课堂回答问题的乐观性？ 最终，我想用几句话来结束我的总结：我爱四年四班这个班集体，每次走进班级都让我感受到一种浓浓的暖意；我爱学校部这个大家庭，同事们在一起相亲相爱，团结协作，锐意进取；我爱我们试验学校这个大熔炉，在这里，不仅可以品尝到生活的酸甜苦辣，更让我实现了自身的价值，享受无尽的喜悦和幸福！ 我的总结到此结束，在此忠心祝愿大家20xx年工作顺心，万事

35、如意！ 大班主班个人年度工作总结篇5 一、学校管理 （一）严格执行课程标准。学校严格执行xxx市中学校课程方案和课程标准，开全、开足国家课程。学校制定校本课程方案。每天支配同学的大课间活动。 （二）坚持校务公开制度。通过教代会、公示栏、校内网、全体教职工大会等形式进行校务公开。学校学期工作方案、有关教职工切身利益的问题，以及师生所关怀的其它重要问题，全部公开征求看法和争辩，本年度召开了两次教代会。 二、老师进展 （一）师德教育 1、利用教工政治学习、下发学习资料、工会小组学习争辩等形式进行师德专题教育，对外来同学实施公正教育。邀请宋汉观等教育界前辈来校作师德讲座。 2、结合新一轮区级课题争论，

36、许多年轻老师加入课题组，进行“行为偏差同学矫正策略”的争论，提升关爱同学的思想觉悟，改善关爱的方式方法。 （二）校本培训 1、加强教研组和备课组建设，规定每两周各教研组进行教研活动，教研活动能确定专题，本组骨干老师在教研活动中有专题主讲形式。 2、学校全力支持老师参加市、区、署等教研活动及其它培训学习。如“英语老师专业培训”、“教育技术”培训、“共享课”等。 （三）青年老师培育 1、今年进校的两位青年老师进行了拜师学教活动，使他们在教育教学诸方面少走弯路，尽快胜任教育教学工作。 2、分管教学的校级领导、教育处有关老师、教研组老师对青年老师进行听评课，准时提出存在的问题，关怀他们不断提高教学力气

37、。 3、进行青年老师教学基本功竞赛（写字、一般话、备课、上课、论文等项目），本年度有八位青年老师参加了竞赛。 三、德育工作 （一）班主任队伍建设 1、每两周进行一次班主任实务培训，沟通探讨班主任工作，努力提高带班力气。 2、期末对班主任进行综合考核，评出15%的文明示范班；每学期通过撰写“教育一得”或教育案例进行班主任工作总结和反思。 3、每班设计班级建设方案，推动班级进展，形成良好班风。 4、新老班主任结对（两对），以老带新，提高新班主任管理班级的力气。 （二）行为规范教育 1、利用课间点评、国旗下讲话、校班会课进行日常行为规范教育，本年度校内内无重大违规违纪大事。 2、连续执行班级值日、班

38、级文明岗制度，让同学乐观参与自主管理。 3、邀请外校法制教育老师（黄老师）对部分同学进行法制教育、行为规范等教育，关怀他们养成良好的行为习惯。 4、对新生进行了入学教育，为其养成良好的行为习惯打下基础。 通过加强德育教育工作，学校刑事案发率为零，重大事故发生率为零，同学的行为规范有了确定的转变，出口脏话、损坏公物等现象明显削减。不少年轻班主任的工作力气也有了相应的提高。 （三）专题教育活动 1、利用校会、主题班会、升旗仪式等进行平安、心理健康、法制教育等活动，同学的心理承受力气、平安意识、法制意识等方面都有了确定提高，本年度学校无重大事故发生。 2、在学科教学中渗透“两纲”教育，激发同学的民族

39、精神和爱国热忱。 3、组织同学进行春、秋游活动，同学的学问面得以拓展，身心得到调整，自主力气和协作力气得以增加。 4、开展清明、端午、中秋、重阳等中华传统节日主题活动，传承中华民族传统文化，激发民族傲慢感，增加民族自信念。 四、课程管理 (一)课程的设置与开发 外来同学剧增，学校师资短缺，但能克服困难，依据xxx市一般中学校课程标准开全、开足国家课程。 依据学校实际，对国家基础课程的要求进行分解，对部分基础较差的同学降低要求。还依据同学的需求和学校实际状况进行校本课程开发的尝试，在低班级中开设了“行为规范”、“与法同行”等校本课程。本年度还在六、七班级中开设了七门拓展课程，参加“劳技”拓展课的

40、同学在本年度有关竞赛中取得了较多成果：区级竞赛中有4个一等奖，3个二等奖，13个等奖；市级竞赛中有4个一等奖，1个二等奖，2个三等奖；金健强老师在第六届xxx模型节中被评为优秀模型指导老师。 （二）课程管理与监控 1、加强制度的执行力 连续执行xxx中学老师教学常规要求、xxx中学教研组长职责、xxx中学备课组长职责、xxx中学老师课堂教学改进方案实施方法、老师听评课制度等规章和xxx中学老师课堂教学反馈（同学）制度、同学奖学金等制度，做到有章可循、规范管理。 2、加强过程监控 充分利用录播室开展听课活动（本年度40多节），并通过随堂听课、期中期末测试状况分析、同学问卷、老师课堂教学记载、备课

41、听课批改作业的检查、家长会等形式，准时对教学状况进行监控，并准时反馈和分析，提出建议。 3、差异教学 本着“关注每个同学进展”的理念，教育处要求每位任课老师明确同学间的实际差异，特别是毕业班同学，因人施教，通过个别辅导、分层教学等措施，尽力提高同学的学业水平。 （三）信息技术与课堂整合 1、校内网建设 学校网站为老师备课、上课、准时了解学校信息、关心教学等活动供应了平台。 2、建立了教学资源库。以教研组为单位，在校内内部实现了部分教育资源的共享。 3、为同学供应平台 结合信息技术课程为同学供应了一个学习和应用现代资讯科技的环境，同学把握了利用网络查找学习信息的方法和途径。 五、教科研 （一）加

42、强校本争论 学校一方面加强老师现代教育教学理论学习。另一方面开展各类培训。期末每位老师乐观撰写阅历总结、案例或教学论文，教科室将老师的优秀论文等汇总，在校内沟通。 （二）坚持课题引领 目前农村学校同学行为偏差缘由分析及矫正策略的区级课题已进入结题阶段。11月份，邀请了新区教科所的吴伟民主任和俞莉丹老师来校做课题结题的指导。学校教科室和课题组人员正在进行结题工作预备。 （三）抓好教研组建设 本年度各教研组切实抓好备课、上课、批改作业、辅导、考核等教学环节，教育处定期召开教研组长会议，指导教研组活动，各教研组有针对性的进行教研活动。 六、资源利用和校内文化 （一）本年度操场进行了大修，资源教室（随

43、班试读生使用）和心理询问室设备已添置完毕，并已在使用。 （二）学校与社区联动。学校在社区的支持下，开拓了绿化基地、普陀新村、养老院等社区教育基地。学校资源也向社区开放。塑胶操场地和室内场地（羽毛球）免费向社区开放，并为星光、新世纪羽毛球俱乐部供应训练场地。 （三）乐观开展阳光一小时活动和其他活动。坚持阳光一小时活动，有关部门有具体支配表。本年度还乐观营造校内文化，举办了校内艺术节和秋季运动会。 目前，教室多媒体设备的损坏率较高，日常的维护必需加强。整个校内的文化氛围还不够深厚、特色不明显，墙面文化的更新周期较长。在资源对外开放方面的制度性不强，如登记、场地卫生管理等方面还不够到位。 近年来，学

44、校较留意校内环境的内涵建设，努力营造“平安、洁净、漂亮”的校内环境和“文明和谐，健康活泼”的校内文化，创建“平安文明校内”。 大班主班个人年度工作总结篇6 班主任管理工作是老师在做好日常教学工作的同时一项重要的工作。可以说，班主任管理工作的好坏，直接影响着班级各项工作的开展。我在教育教学管理中，时刻留意抓好班主任管理工作，在班内形成良好的班风、学风，营造良好的班级生活氛围。具体做法有： 1、抓好平安教育工作。 平安教育不容忽视，在带班之初，我就坚持对同学进行平安教育。开学时，对同学进行饮食卫生、交通平安、用电、宿舍管理等平安教育；夏季，对同学进行游泳平安教育，冬季，对同学进行用电、取暖平安教育

45、；总之，时时依据状况对同学进行平安教育，自己所带班未发生过一起平安事故。 2、深化开展素养教育。 在课堂教学中，我坚持启发诱导的原则，以同学为主体组织教学，以培育和提高同学的素养和力气为目的，生动、高效地上好每一节课，使每一个同学在获得学问的同时也提高了口语交际力气、阅读力气等，并适时结合教学对同学进行德育，收到了很好的教育教学效果。为拓宽同学视野，扩高校生学问面，培育同学爱国主义情感，还乐观引导同学开展富有语文教学特点的丰富多彩的课外活动，如春游、诗歌朗诵竞赛等，使同学得到了健康、全面地进展。 3、坚持德育为主，以德促智。 在班级管理仲，坚持德育为主的原则，把德育工作放到首位，充分利用黑板报

46、、主题班会等思想教育阵地对同学进行德育，并在教学中适时进行德育，德育效果显著。另外，在对同学进行德育时，我留意“从我做起，影响同学”，同学乐观主动去“从我做起，影响他人”，从而实现了“人人做起，人人受益”的良性德育氛围。事实证明，抓好德育工作，对教学工作和其它班级管理工作都有巨大的促进作用。 4、“严”“爱”并举，加强班干部培育工作。 在班级管理中，我坚持“严”“爱”并举的原则，对同学在学习上热心关怀，生活上悉心照料，纪律上严格要求。另外，留意加强对班干部的培育力度，使他们既不影响自身的学习，还提高了班级管理的力气，熬炼了自己的管理水平，对自身也起到了很好的促进作用。通过自己的努力，我班的班务

47、管理井井有条，在班内形成了良好的班风、学风，受到了任课老师及家长的好评。 5、不抛弃，不放弃，施爱心，有急躁，做好后进生转化工作。 在后进生转化方面，我对后进生的态度是“不抛弃，不放弃，施爱心，有急躁”。对后进生施以师爱，热心关怀，急躁教育，取得了很好的后进生转化效果。具体做法有：（1）转变观念，真诚地宠爱、关怀每一位后进生，对后进生不抛弃，不放弃。老师要结实树立“转化一名后进生与培育一名优等生同等重要”“没有教不会的同学，只有不会教的老师”等观念，真诚地宠爱、关怀每一位后进生。（2）留意转化过程中要多施爱心，要有急躁。爱，肤浅的师爱能消退师生之间的隔阂甚至对立，拉近师生间心灵的距离，使后进生慢慢“亲其师、信其道、乐其学”，增加信念，约束自己，提高自己。须留意的是，后进生在转化过程中，受种种缘由的影响，会消逝“反复”现象，这时候就需要我们老师要有足够的急躁，客观、认真对待这种“反复”，取得后进生转化工作的最终胜利。 作为班主任，还要重视课外活动的开展，使同学得到健康、全面的进展。 大班主班个人年度工作总结篇7 转瞬，一个学期就要过去了，本学期，我担当高