大四学生的实习总结5篇.docx

《大四学生的实习总结5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大四学生的实习总结5篇.docx（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、大四学生的实习总结5篇大四同学的实习总结【篇1】 为期45天的实习落下帷幕了。在实习中，我的收获很多，学习了不少东西，熬炼了自身的力气，提高了自身的各方面的修养。 我实习的学校是我们县重点初级中学，新建的，活跃的，进展前途很好的一所学校。在实习过程中，我珍惜这个机会，利用全部可用的条件，进行教学，做实习，提高了语文教学力气，更新了教学观点，提高了教学方面的修养。 实习期间，完成任务状况如下：听课30节，教案16篇，上课32节，考试两次，综合实践课次数2次，参加班会6次，科研论文一篇。 下面，我对三个月的实习工作作以下总结： 一、思想观点方面： 作为一个初出茅庐的将来老师，我很珍惜这样来之不易的

2、提高自我的好机会。我在学校学习了语文授课方面的不少学问，但实践很少，这次的实习，实践语文教学方面所学的学问的重要环节。 在实习期间，我严格要求自己，努力钻研，提高了语言水平和教育教学理论，提高了综合语言运用力气。实习过程中，我们可以验证自己所学的学问，又可以深化实践，提高语文教学力气。来到实习地后，学校让我担当七班级两个班的语文课，我深深地感受到了与学校学习和见习的不同，经受了许多在学院没有遇到过的问题。但是我虚心向各位老师求教，解决了问题也提高了自己的老师力气。 二、实习态度方面： 我进入教学实习后，更端正自己的实习态度，抓紧机会，认真开头了上课。树立机会观念，激发自身的努力和热心，全心全意

3、投入到工作中，学习学校的规章制度，自觉遵守校规校纪，接近协作学校的支配部署，胜利完成了实习任务。 实习期间，不怕苦，不怕累，情愿接受学校和指导老师交待的任务，并认真完成了。协作指导老师的工作，虚心学习指导老师和其他老师，认真参与教学教育研讨活动，提高了自身的教育教学观念和理论学问，为将来的工作打好了基矗 三、教学实习方面： 学校给我支配两个班的语文课，是七班级(1、2)班的课，这个学期已开头就开头上课了。接受任务后，我马上动身，认真预备，全面地开展了课堂教学。 上课前，做好了各项预备工作：听课、写教案、备课、授课、总结、批改作业方面都下力气，有效地进行了教学。上课前，听指导老师的课，学习授课特

4、点和教学方法，学习组织课堂和课堂用语，具备了教学前的预备工作。 写教学方案时，认真学习教材和教材分析材料，体会课本的教学目标、教学重点、难点等重要环节。认真分课时，保证的教学的正常运行。 写教案时，全面研讨教材和同学状况，具体指定教学环节和步骤，结合课改要求，结和学校的实际状况，结合同学的实际状况写好了教案。写完后，通过了指导老师的批阅。 上课时，面对眼前的同学，我心里想，我是老师，肩负了神圣使命，我的一切行为为了孩子，影响孩子，我要认真，要千万认真。树立这种信念，完成课堂教学的全部环节，努力完成了教学任务。我发觉了，我的同学宠爱我，在他们的话语和对我的行礼中，我看到了一种敬重感。在他们那里，

5、我感觉到了一种成就感，我可以断定，我的实习有很大收获。当然，这种收获和成就感，与我的行为和态度有亲热的联系。 下课后，我又反省自己，回顾课堂教学，找出存在的问题和优点。下节课，发挥了优点，补充了不足点，提高了教学质量。时时刻刻负责自己的同学。认真学习指导老师和其他老师的教学实践，并应用自己的教学上，提高了教学力气。 四、班级管理方面： 在实习期间，我是七班级(2)班的班主任，也是该班的语文老师。作为一个班主任，对管理班级的责任重大，对班里活动要全面负责。认真参加每周一的班会课和周五的总结会，学习管理班级的方法和技巧，把握了一套管理班级的技巧，为以后的工作扎实了基础。 早读和下午的自习时间，经常

6、和同学在一起，关怀同学，学习同学，解决同学的问题，为班级的管理付出了一份力气。针对班里发生的事情，进行准时检查和处理，提高了同学的分散力，提高了同学的团结意识，和同学进行个别交谈，理解同学的心理，关怀了他们解决问题。 五、遵守纪律方面： 到实习学校后，首先理解学校的各项规章制度，并认真学习，加强自身的纪律意识，自觉遵守学校的校规校纪，按时到校，按时上课，准时完成各项工作任务，确保了教学的正常运行。有事和指导老师联系，准假后走，没有无故落课。准时参会，准时参加学校的各种活动，并乐观发挥，取得了好的心理驱动力和留下了良好的影响。 六、不足之处： 我信任将来我若是从事老师行业会是一个优秀的老师，我是

7、认真，我是负责任，我是乐观，活跃，主动，开朗的老师，我对同学，对本本职工作有责任心，我有信念，我会跟上社会，发挥力气，呈现出自己的力气，在这45天的实习实践表明，我完全可以适应语文授课要求。但是作为实习生，我虽然基本上把握了语文授课力气，但在教学上存在着不少问题。 一是写字不够工整，虽然平常练粉笔字都写得很端正，但在课堂实践中却变样了，这点还要加强练习;二是课堂教学的投入力度不完全，虽然基本上面对了大部分同学，但是有些同学还需要个别指导，这个我没能做到;三是跟同学的沟通不全面，作为一个班主任和授课老师，应当全方位的和同学沟通，但是由于一些主观缘由，我没有合他们全面的沟通，只限于学习方面的沟通了

8、。 在这次实习中我学习了不少东西，树立更正确的教育观念，更好地转变了教育观念，为了以后的语文教育、教学工作了，更好地具备了条件，回去后，更严格要求自己，虚心学习，不停地学习，努力钻研，更提高自己，更发挥自己，更呈现自己，坚持一切为了孩子的的基本目的，关怀同学，教好同学，为教育的进展做出一份力气。 大四同学的实习总结【篇2】 转瞬间，实习还有不到一个月就要结束了。在实习期间，感慨颇多，刚开头的时候我总希望快点结束，现在真的快要结束了，又真有点不舍了。舍不得那群可爱调皮的同学，舍不得指导老师，舍不得这半年来的实习生活，毕竟这半年的实习生活教了我很多东西。 半年的实习，让我对老师有了比较深刻的熟识，

9、深深地明白：做一个好的老师真不简洁。实习期间，虽然布满劳碌与艰辛，但却学到了许多书本上没有的学问。实习之初，我不知道如何去接触这些同学，总觉得，他们有问题会向老师提出，没有人提出就应当是没有问题的。可是没想过他们有些事情并不想主动说出来，这就需要我去多了解他们，明白他们中间存在的问题。后来，我向指导老师询问有关班级的状况，经常去看自习课，和同学多接触、多沟通沟通。为了增进对同学的了解，我抓住一切可能的机会和他们进行接触沟通。在日常生活中，要从多方面来熟识同学，他们每个人都有着多才多艺的一面，有很多平常学习中没有表现出来的优点，这就需要我对同学们有更加全面的熟识。和同学多沟通，明白他内心的真实想

10、法，而不是一味的去训斥他，要关怀他找出自身的不足之处并改正。 当然，在实习过程中也不总是尽如人意的，也会遇到各种问题。记得有一段时间，我们班有一个同学总是不能按时交作业，有时甚至只交上来一个空本，各科都是这样，我的作业也是如此。说过他好多次，他也只是答应我补上，可是下次还是老样子。我心想：这样下去可不行。所以我准备找他单独谈谈。我问他为什么总是不能按时完成作业，是不是作业太难不会或者是其他缘由。他说不是，作业他也会，可就是拖拖拉拉地写着写着就跑去玩了，管不住自己。听他说完之后，我明白了他是自控力气比较差。找到问题所在这件事情就简洁解决了。我告知他不按时写作业的危害：假如经常不按时完成作业，课堂

11、学习的内容得不到联系与巩固，学习成果就会下滑。假如写作业的时候的确管不住自己，可以请父母来帮忙监督自己，写完作业才可以出去玩。这样慢慢的养成一个良好的习惯，以后就能按时完成作业了。就这样，他也能按时去交作业，“挽救”了一个不能按时交作业的同学，真的感觉有成就感。 在我的实习过程中，确定还有很多不足之处，我确定会认真改正，以便将来做得更好。 大四同学的实习总结【篇3】 在去实习之前我们有写过关于这次的实习目标规划等，那时的我们觉得实习很简洁，觉得不用上课就很幸福。可是谁都没想到我们去实习了感觉比上课还要累还要辛苦，感觉在学校才是幸福的。 在_的实习期间我学到了很多东西。记得我们刚去的那一天全班都

12、是开欢乐心的超级兴奋，但是其次天开头就有人喊累了，由于受不了，当然我也不例外。 我觉得在那里我看到了同学们的互帮互助，每个人都有自己比较优秀的一面。我也学到了如何拣货，如何打包装等。 我觉得在那里我看到了同学们的互帮互助，每个人都有自己比较优秀的一面。我也学到了如何拣货，如何打包装等。 在实习的时候我发觉了，工作不会每次都顺着你的意走，在那里你也要学会心情把握，不能总是发挥你在学校和家的小脾气，不会有人惯着你，他们都只会依据他们自己的感觉来对待我们这些实习生，看你顺眼了对你就好一些，看你不顺眼你就要自己忍下去。 我们需要坚持，需要做好自己该做的事，还需要有好的性格，跟他们好好地相处。 拣货需要

13、细心和急躁，打包装需要手速和精力，与人交往需要观看力和忍耐性。就像我们学习一样，你需要认真听课，需要细心，需要努力学习，需要在学校跟伴侣打好关系你需要确定的精神力和定力，还要有确定的忍急躁和好学性。 我觉得就像我们要出社会，你也确定要有好的性格，好的精神力，好的忍耐性还有好的把握性和好学性。 大四同学的实习总结【篇4】 20_年2月13日，我踏上去往实习学校的大巴车，而现在一个学期的顶岗实习就要结束了。回望半年来的顶岗实习路程，欢乐过，失落过，认真过，顶岗实习沉淀着我的青春，幻化成我高校途中最美的行囊。 在这实习的四个多月中，我们脱离了学校，实现了从高校生到老师的角色转变，从单纯的学校环境进入

14、了简洁的社会环境。在实习期间，我学到了很多东西，无论是在教学实践上，还是在社会实践上。我将从如下几个方面进行总结。 一、思想观点方面： 在顶岗实习之前，我就已经做好了当一名老师的预备，首先是在高校两年半时间的专业和教学技能学习，积累了足够的学问，再次是从心理上已经预备好了做一名老师，融入一个班级、一个教研室、一个学校。通过本次实习，我更加坚决了成为一名老师的信念。在实习学校不光是在教学上尽自己的力气，在学校其他力所能及的事情上也尽自己的力气去担当，不怕吃苦、不怕干活。争取在各个方面都得到熬炼。 同样地，在为人处事上也有一些心得。在实习学校，对于其他老师的要求，我在自己力所能及的状况下都会尽力去

15、帮忙，在与他人的相处中，不要有太多的计较，凡事都应当有一颗宽广的胸怀，坦然对待生活。 二、教学实习方面： 实习期间我负责高一班级二级部两个理科班和四个文科班的生物教学。我珍惜这次实习机会，务实工作，虚心勤奋，在教学上取得显著进步。这又得益于我有一些优秀的学习对象，高一生物组的三位老师专业学问扎实，教学阅历丰富，我乐观地向三位老师学习。每次讲新课之前，我都会先听一下这三位老师的课，学习各个老师的特长，从而逐步形成自己的教学风格。我认真备课，多次请指导老师去听我的课并指出我的不足，从而尽快提高自己的水平。我参加每周的教研组活动，和三位老师共同争论生物课题，并发表自己的看法，从中受益颇多。课余时间我

16、会给同学补课辅导，每天晚上我都会来到办公室，开拓“其次课堂”，解决同学们提出的问题，在此过程中，我也会发觉自己在专业学问上的不足，实现了和同学的共同提高。 在学科教学上，我刻苦钻研，总结阅历，不断的吸取教训，每次上课之前都要做好充分的预备，一节课上完之后，我会依据同学的把握状况和自己的课堂反思，从而有目的的开头预备下一节课。真正地感受到了老师“台上一分钟，台下十年功”的辛苦。 上课时，面对眼前的同学，我心里想，我是老师，肩负了神圣使命，我的一切行为为了孩子，影响孩子，我要认真，要千万认真。树立这种信念，完成课堂教学的全部环节，努力完成了教学任务。我发觉了，我的同学宠爱我，在他们的话语和对我的行

17、礼中，我看到了一种敬重感。在他们那里，我感觉到了一种成就感，我可以断定，我的实习有很大收获。当然，这种收获和成就感，与我的行为和态度有亲热的联系。 下课后，我又反省自己，回顾课堂教学，找出存在的问题和优点。下节课，发挥了优点，补充了不足点，提高了教学质量。时时刻刻负责自己的同学。认真学习指导老师和其他老师的教学实践，并应用自己的教学上，提高了教学力气。 三、班主任工作方面： 从实习中期以来的两个月，我担当高一班级18班的副班主任，对班主任工作有了一次尝试。我和18班的原班主任李老师在一个办公室，在原班主任的指导下，我学到了许多管理班级的技巧，体会了作为一名班主任的辛苦。我努力成为一名受到同学欢

18、迎的优秀的班主任，并从中得到许多启迪，积累了许多阅历。 在实习班主任过程中，我体会到作为一名班主任特别是优秀班主任的不简洁，对班主任这一角色有了更深的理解。在班主任实习工作中,我学会了制定班级的班规纪律，学会了如何调动班干部，学会了维持班级纪律，学会对同学进行个别教育，学会写班主任工作方案，学会怎样开好主题班会，学会如何组织一场家长会，学会了这一切都是我班主任工作实习进步的真实写照。 经过不懈的努力，班级整体状况有了改善，我与同学也建立了良好的师生关系，得到他们的信任，成为他们诉说心事的对象，我也恳切地倾听他们的倾诉并开导他们。从摸索仿照到生疏成熟时一个不断学习的过程，在认真执行实习班主任工作

19、的过程中，我得到了许多启迪，我明白了要成为一名优秀的班主任是需要付出心血的，受到同学欢迎的班主任也都是有其独特魅力的。 四、生活方面 在生活上，我们六位实习生互帮互助，共同进步。在这个过程当中增加了沟通力气和适应力气。记得我们六位实习生一起听评课，做饭，搞团日活动。尽管我们六个人来自不同的专业，在实习前我们也不是特殊生疏，但在半年的实习期间，我们感觉我们各自的了解慢慢加深。刚到实习学校时，我们一起打扫整理我们的宿舍，_一中记录了我们的欢快，我们的劳碌，我们的进步与成熟等等。 这一切永久都会尘封在我记忆的深处!很感谢各位队友与我一起度过这半年的时间，其中的点点滴滴都牢记于心。实习结束意味着大家要

20、接受另一番现实的考验，希望每一位队友都能坦然地面对，走上自己另一个精彩的人生旅程。 通过这次实习，我的教学实践技能得到明显提高。我第一次发觉自己真的长大了，不是一名同学，而是一名老师;第一次发觉自己的言行举止在同学中引起那样大的影响。或许，随着岁月的消逝，我会忘却他们的脸孔，但这种奇妙难忘的师生之情将永驻我心。在这段时间中，我付出了很多，但得到学到的更多。 在_一中的半年实习就像是一场梦，多么希望这场梦可以再久一点。作为一名实习生，我特殊感谢学校能为我们供应这样一个平台，让我们将理论与实践相结合，让所学得到实际应用。同样地，也特殊感谢实习学校领导的信任，让我有机会登上讲台去实践，当然也要感谢学

21、校的其他老师，给我们供应了许多关怀，指导老师不厌其烦地给我进行指导，让我学到了不少东西，总之，顶岗实习是我人生当中一次奇妙的记忆，通过顶岗实习，我受益匪浅。 大四同学的实习总结【篇5】 时间荏苒，半年的实习期已经结束。实习，是师范生重要的一课，付出了便有收获。实习也让我迈出了老师生涯的第一步，同时也让我初次感受到作为一名老师的酸甜苦辣。在这半年里，在校领导和各位老师的指导关怀下，我认真做好学校支配的各项任务，使自己慢慢进入了一个老师的角色。回顾半年来的工作，劳碌伴随着充实，汗水伴随着收获，下面我将这半年的思想，工作状况做以下总结： 一思想方面 从9月1号开头，我在兴花西路中学开头了为期五个月的

22、实习。实习不仅检验了我们所学的学问，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和生疏老师工作，加强我们的综合力气，对于我们师范生是特殊重要。在实习开头之前，指导老师就要求我们在做好学问预备的同时也要做好心理预备，特别要留意角色转换，每人的一言一行都要以老师的标准来要求自己。要想成为一名合格的老师，思想品德首先应当过硬，因此这半年来我时时处处严格要求自己，深知要教育好同学，老师必需时时做好教书育人、言传身教、为人师表，以自己良好的思想品质和实际行动去感染同学。平常我还虚心向学校老师学习教学阅历和优秀品质，并始终努力自己能做到。无论在什么状况下，我都以品德至上来要求自己，给同学树立一个好的榜样。 二

23、学习状况 在实习中，我从事七班级七八班的语文教学工作，刚接手我最初的感受是同学不了解学校语文的特点，所以我做的第一件事不是急于讲授学问，而是陪着同学一起生疏课本。在后来的教学中我致力于在课堂上真正做到以同学为主体，充分调动他们的学习主动性和乐观性，使用行之有效的教学方法，这样才能确保课堂教学的成功。让同学养成独立思考，主动猎取学问的力气。授人以鱼，不如授人以渔。其次，爱好是最好的老师，在培育同学爱好以后，才能让同学真正意义上爱上语文课，让同学自愿去学。要想成为一名合格的老师首先自己应当有过硬的理论学问和实际工作力气。半年来我从以下几个方面认真做起： 1.端正学习态度，踏实认真，很好的完成了指导

24、老师支配的一切工作。 2.虚心求教，做到在工作中学习在学习中工作，时刻把自己当做一个新人来看待来看待，也把自己当做“同学”来看待，在听指导老师讲课时能做到专心听讲，并记录老师所讲授的精华学问。 3.认真负责，认真备好每堂课，专心讲好每节课，努力做好课前方案，课后总结反思并向老老师借鉴阅历，我认为只有通过不断的学习总结才能使自己快速成长为一名合格的老师。 三班主任工作状况 本学期初我见习了班主任工作，陪着同学们一起军训，一起生疏新校内，一起慢慢生疏课本到学习新学问。在带班的过程中我重新看待了班主任这个职务，体会到了做好班主任的艰辛和不易。在学会与同学打交道的同时，也懂得了为师之道，让我深刻体会到

25、了作为一名班主任的不易，尤其是担当学校班级的班主任，工作很琐碎，很繁杂。由于学校班级同学的心智还不成熟，在生活和学习，纪律等方面都需要班主任像父母一样仔细地去叮嘱，因此，班主任除了要教好自己的那门功课外，更要增加很多其他方面的工作，最重要的一点事班主任还担当了思想品德工作课程的老师和家长的联络。 我总结出要当好班主任，首先要树立班主任的威信。班主任工作还要有荣辱感，要想法设法为班级增加荣誉。老师要当好同学良师益友。在同学遇到困难挫折时准时赐予指导。坚持在教学中公正公正的对待每一个同学多传授他们学问和做人的道理。关注每一位同学的成长和进步，为他们的成长保驾护航。 四结语 经过半年的工作与学习，接

26、近结束时，很舍不得和同学们分开，半年的时间里他们已经成为了我生活的一部分，每天与他们谈话谈天，同学们给了我很多欢快，我也从他们身上学到了很多，同学们给我留下了一段一段难忘的回忆。我希望他们可以好好读书，少走些弯路，将来考上好的高校。他们是我带的第一批同学，我永久都会记得在自己高校的时候曾经有过这样一批同学，他们可能不是最优秀的，却是令我最难忘的。在我眼里七八班的同学是最特别，最可爱的。 我收获的很多但也存在很多不足的地方有待去提高，我觉得最大的不足还是缺乏阅历，这需要我在以后的工作中不断的学习，不断的总结，多向有阅历的老师请教。我信任在今后的学习和工作中，经过磨练，我会改善自己的不足，总结阅历，争取尽快成为一名合格的人民。14