大班秋季班工作计划最新7篇.docx

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1、大班秋季班工作计划最新7篇大班秋季班工作方案篇1 幼儿园新的学期来临了，时间如梭一样，转瞬从夏季过到了秋季，又是一个新的季节。我打的班主任工作也迎来新的，为此对于这个新学期我做了新的预备。以下是对我班主任工作做的方案： 一、开学开展家长会 开学初，我为了希望能够更加了解到大班幼儿暑假在家里的状况，我预备开展一次家长会，向家长们了解孩子状况，同时也向各位家长说明自己本学期的要做的工作。家长会的开展我信任我能够更加对幼儿有更深的了解，进而才能让工作有新的动身点。我作为大班的班主任，我要尽可能的服务好幼儿们，尽量把幼儿工作做好，让大班幼儿在幼儿园里最终一年取得更好的成果和获得更大的进展。 二、作为幼

2、儿卫生健康的工作 大班幼儿虽然已经接近学校了，但是年纪还是很小，我本学期对孩子的卫生健康状况会更加的关注。首先开学我在幼儿进入幼儿园之前，就会跟其他老师一起把幼儿园的卫生工作做好，园里的各种设备进行清扫消毒，尤其是大班孩子要上课的教室，我会重点的进行打扫，并给上课的设施和孩子的桌椅进行大面积的消毒，保持教室的干净健康，让幼儿开学无健康隐患。本学期，除了开学会进行消毒以外，其余每个月都会进行班级一次大扫除，让幼儿生活在一个环境相对健康平安的地方。同时幼儿年龄较小，还不懂得对自己卫生的疼惜，因此本学期我会监督孩子们留意个人卫生，让他们勤洗手、洗头、换衣等个人的卫生习惯。 三、开展活动丰富幼儿幼儿园

3、生活 孩子进入大班，由于就要面对升学校，幼儿们心里多少会有压力，因此本学期我会尽可能的多开展一些有益于幼儿身心健康成长的活动，关怀他们丰富课余生活和在园内的生活。处于这个年龄的他们，正是爱玩的年纪，天性如此，我不会去压制他们的活泼，因此这新的学期里，我会跟其他老师一起策划一些活动出来，在课余之时让孩子们参加，也是对孩子在园内生活的一种调剂。当然活动也有课外的，比如现在秋天来临，我近期就会跟园长协商带领孩子们出去秋游，让孩子们在活动过程中既享受到生活的奇妙，又能从大自然那里学到学问，这是一举两得的事情，为什么不去做呢？ 新的学期，我会做好充分的预备迎接这群可爱的孩子，让自己的工作能够深化其中，尽

4、量的做好班主任本职工作，给孩子足够的关爱，关怀大班孩子成长。 大班秋季班工作方案篇2 随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，新的学期又来临了，为了使自己本学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐地进展，特拟定工作方案如下： 一、班级状况分析 本班幼儿有x名是从中一班升上来的，x名幼儿是新插入我班的，共有幼儿x名，男孩x名，女孩x名。经过两年的幼儿园生活教育，他们已经生疏园内的作息时间，并建立了初步的常规意识，礼貌及卫生习惯也得到了巩固，生活自理方面有了很大的进步，养成良好的行为习惯。 其他各方面的力气都有了不同水平的提高。他们身体健康活泼开朗，大部分孩子能有意识遵守班级常规，对违规行为，孩子能相互

5、监督、相互提示。大部分幼儿有明确的是非标准，自我评价和评价他人的力气有了增加，一些孩子易兴奋不大稳定。社会交往方面幼儿能主动的与同伴进行有效的交往、合作、共享，能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规章，学会用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向老师问早问好。对于学习活动，玩耍活动的爱好有较大的提高。平经常规较好，活动时大部分幼儿乐观、活跃。但也存在一些的不足之处如：在上课方面，有些幼儿上课时经常管不住自己，老是同别人说话，影响大家，每次上课都要老师提示多次；有部分孩子自理力气和整理活动材料方面欠缺，幼儿做事的主动性还需要不断提高。语言方面部分孩子倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤

6、其是对同伴的发言，没能认真倾听，要不就是时间不长。部分孩子参加活动互动主动性不够，有依靠感；个别孩子习惯还很不好：宠爱打闹、不会谦让，以自我为中心。有些家长缺少和老师沟通。本学期是孩子入学校前的关键一年，我们希望能从多方面入手，加强孩子的综合力气培育，具体措施如下： 二、班级管理方面 1.班级老师相互协作，做到保教全都并经常沟通好的教法，共同开展好工作。 2.每周不定期开展班级活动主题，鼓舞孩子乐观参加活动，培育小仆人翁角色。 3.做好家园的联系工作。利用班级宣扬栏、成长的故事、博客、面谈、电话联系、家访、等手段与家长乐观联系，准时向家长汇报幼儿在园的状况；发觉幼儿存在的问题，和家长交换看法并

7、相互协作，共同面对。 三、教育教学方面 本学期是我们班特殊关键性的一年，所以我们将认真抓好各项教学工作。 1.认真完成本期大班各科教育教学目标。能依据孩子学习特点进行活动引申。 2.创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设蒙氏阅读课增加孩子的识字量和阅读爱好，鼓舞他们尽量用完整语言说话，增加孩子的口语表达力气。 3.加强班级特色教学。本学期，我班将以阅读、科学主题、民间玩耍为班级特色开展教学活动并依据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿进展的周方案和周目标。 四、保育工作方面 孩子健康，是一切目标实现的关键。本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育熬炼： 1.做

8、好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级保育员必需要按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，班级物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。 2.培育好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要留意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要任凭把东西塞在鼻子或耳朵里等等。 3.开展多样的户外活动。 五、教室环境的创设 孩子的年龄特点准备了他们的求异制造表现离不开物质材料，我们将拓展思路，在选择和使用材料上加以开放，支持与提高了幼儿求异制造表现的力气。教室的环境要体现课程化，环境是课程教材的拓展和延长拓展幼儿

9、求异表现的时空。为幼儿供应丰富的材料和作品，是他们参与教室环境建设的一个重要途径，也是特别重要且具有良好效果的教育过程。 六、幼儿心理环境的创设 努力创设开放式的环境，宽松、和谐、公正的师生关系，促进幼儿健康的进展。大班幼儿的交往意识慢慢增加，孩子交往的对象不应局限于同班师生。我们创设时机，开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往，提高幼儿的交往、语言表达等力气。轻松的师生趣谈，让我们有机会捕获到他们的闪光，抓住教育的契机，以心去感知他们的世界，营造幼儿求异制造表现宽松的心理氛围。 七、本学期工作方案 x月份 1.学期初家长会。 2.学习大班早操。 3.建立班级常规制度。 4.主题活

10、动：我是大班哥哥姐姐我是中国人 x月份 1.加强晨间活动的管理。 2.做好课前预备工作. 3.丰富自然角。 4.主题活动：多彩的秋天 xx月份 1.天气变凉，做好幼儿的保暖工作，加强户外体育熬炼。 2.连续丰富玩耍材料，加强幼儿玩耍的常规指导。 3.进行家长开放活动。 4.主题活动：奥运珍宝、神通宽阔美猴王 xx月份 1.迎接县督导评估。 2.认真完成各项教育教学工作。 3.主题活动：联络你我他 大班秋季班工作方案篇3 一、本班现状分析 1、幼儿现状分析 优势： (1)健康 本班幼儿的生活自理本事在逐步的提高，有了良好的生活卫生习惯。对于自我爱惜的意识和本事也在慢慢地增加。动作的稳定性和灵敏性

11、也把握的比较好，已经能够适应必需的活动量和活动的时间。 (2)语? 幼儿能够基本上发清楚大部分的语音，并且能够听懂如常生活中的一半句子和一段话的意思。他们把握词汇的数量和种类也在快速的增加。在使用简洁句的基础上，其语言慢慢连贯起来。 (3)社会 幼儿的社会认知本事明显提高，有一行为开头进展，懂得更多的社会规章、行为规范。能够关怀他人的情感反应。并且本班幼儿的关怀、怜悯反应，友好、主任、合作行为明显增多。 (4)科学 本班幼儿对事物的熟识还是比较直接、简洁和表面化的。幼儿能够有目的地观看四周常见的事物，并对某些事物进行比较、连续的观看，能够发觉事物或现象的差异和变化。 (5)艺术 幼儿宠爱漂亮的

12、事物，也对自我制作的漂亮的作品很是宠爱。但本班幼儿的艺术本事的进展存在较为明显的个体差异。他们能够自发的进行一些艺术活动，从中体验美的感受。 不足： 有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地叙述、大胆地表达;大部分幼儿能按自我的冷热感觉、气温变化主动增减衣服，个别幼儿较为被动。并且，大部分幼儿求知欲极强，学习习惯良好，逐步学会了使用铅笔，但书写姿势有待订正，自律、自控力还有待加强，少数幼儿做事拖拉、欠缺职责意识，收玩具、做值日生、打理班级植物角等工作常常需要提示。 本学期，我们将依据他们的具体情景，有针对性地因材施教，努力培育他们成为一名合格的、受欢迎的学校生。 2、老师现状分析 优势： 今年我和陈

13、利老师、李红艳老师组成了新的班组。_对班级的情景都比较了解，能够帮忙我和陈老师快速了解幼儿的家庭与班级情景。陈老师是一名优秀的高级老师，阅历丰富，能够帮忙我更好的组织班级各项活动。_做事任劳任怨，不怕脏不怕累，班里的卫生工作做得有条不紊。我今年是担当班组长的工作的第三年，许多业务还需要磨合，我将本着认真负责、踏踏实实的态度，与其他两位老师共同协作，做好本班的全部工作，并向陈老师多_级工作的方案、实施。我信任，经过我们团结全都的努力，必需会制造一个和谐的班团体，让幼儿在一个简便、愉悦的环境中健壮成长。同时也能够培育孩子们良好的生活学习习惯和性格，使他们更加健康，欢快! 努力方向： 1、加强理论学

14、问的学习，提高老师自身的教学水平。 2、做到关注每个幼儿的身心境况，准时与家进步行沟通与沟通，做到让孩子满意，家长放心。 二、工作重点 1、树立“平安第一”的思想，培育幼儿良好的生活卫生习惯，加强健康学问教育，促进幼儿身心健康进展。 2、留意幼儿一日生活常规的教育，培育自觉健康生活方式。 3、培育幼儿良好的健康生活习惯。 4、留意主题活动整合与渗透各领域的教育目标，促进幼儿情感、学问、技能的系统把握，综合认知的提升、行为的转变。 5、留意室内外区域的创设与指导，供应满足幼儿爱好需要的进展空间，促进幼儿社会交往与共性健康进展。 6、在宽松、快乐的阳光体育中熬炼体能，提高幼儿体能测试的优秀率。 7

15、、经过有针对性的家园互动，引领家长了解班级具体教学工作，进取支持协作、共同促进幼儿进展。 8、加强理论学习，尽量做到三位老师合理分工，提高日常工作效率，逐步构成良好的可持续进展的进取性局面。 三、工作任务及措施 1、生活活动 (1)树立“平安第一”的思想，将平安教育融入到幼儿一日生活当中，使幼儿逐步学会自我爱惜，增加他们的自我爱惜意识 (2)认真开展平安自查，详细记录检查资料，发觉问题准时上报。 (3)依据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓舞幼儿多吃、细嚼慢咽。 (4)在保健医的指导下，结合本班幼儿特点开展相应的教育活动，如：爱惜眼睛、了解换牙的学问等，进一步加强自我爱惜的教育。着重加强对班上肥胖

16、儿和体弱儿以及视力特殊幼儿的管理，改善幼儿的个体差异，帮忙幼儿改掉挑食的不良习惯。 (5)加强对值日自选活动的指导，进一步发挥值日生的榜样和管理作用，培育幼儿乐于为大家服务的好习惯。 (6)加强幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物、照看自我。 2、教学活动 健康： 1、进展目标 (1)身体健康，在团体生活中心情安定、快乐。 (2)生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理本事。 (3)明白必要的平安保健常识，学习爱惜自我。 (4)宠爱参加体育活动，动作协调灵敏。 2、具体措施 (1)关注幼儿的心情，引导幼儿以合理的方式宣泄自我的心情。 (2)引导幼儿擤鼻涕的正确方法，帮忙幼儿明白打喷嚏、

17、咳嗽不对人，构成良好的卫生习惯。 (3)结合四周生活环境，熟识常见的平安标志，教育幼儿不去危险的地方。 (4)鼓舞幼儿探究轮胎、布袋、纸箱、平衡木等物品及多种运动器材的玩法。 语言： 1、进展目标 (1)情愿与人交谈，讲话时自然、礼貌。 (2)有良好的倾听习惯和相应的语言理解本事。 (3)敢于当众讲话，能清楚地进行自我表达。 (4)宠爱听故事、看图书，理解其中资料。 2、具体措施 (1)鼓舞幼儿主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言沟通对自我的意义。 (2)一到幼儿留意倾听和理解日常成活用于、儿童文学作品以及其生活阅历相关的语言信息。 (3)制造机会鼓舞幼儿敢于在人多的场合下自然、大方

18、地讲话。 (4)引导幼儿能从前至后有挨次地阅读，认真观看和理解画面资料，了解故事的情节线索。 社会： 1、进展目标 (1)能主动参与各项活动，有自信念。 (2)情愿与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心。 (3)能够努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的职责感。 2、具体措施 (1)经过谈话、比较等方法，使幼儿感受自我在长大，能做许多事情，体验自我价值感。 (2)鼓舞幼儿进取主动与同伴交往，会使用礼貌用语，初步学会轮番、共享、谦让、互助与合作。 (3)给幼儿制造为他人服务的机会和条件(如学做值日生等)，慢慢培育其职责感。 科学： 1、进展目标 (1)能运用各种感官，动手动脑，探究问题。 (

19、2)能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。 (3)能从生活和玩耍中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和趣味。 2、具体措施 (1)有目的地引导幼儿观看四周常见失误，能对某些事务进行比较、连续地观看，能发觉事物或现象的差异和变化。 (2)为幼儿参加小组争辩及探究制造条件，初步培育幼儿合作的意识和本事。 (3)使幼儿在较多的机会中接触物体粗细、高矮、厚薄、轻重等常见量，感知其特征、进行分类。 艺术： 1、进展目标 (1)进取参加艺术活动，在活动中获得快乐、丰富的心情体验。 (2)能够大胆地用自我宠爱的方式进行艺术表现和制造，富有共性地表达自我的情感和体验。 2、具体措施 (1)创设宽松的氛围

20、，供应各种美术工具和材料，支持、鼓舞幼儿用美术方式表达自我的所见、所知、所想。 (2)鼓舞幼儿尝试结合语言、歌谣即兴表演，创编简洁的节奏断句和旋律短句。 3、区域活动 (1)抓住季节万物变化的自然特点，激发幼儿的惊奇心，创立便利幼儿观看、可操作的自然角。 (2)从幼儿年龄特征，爱好及教育目标动身，合理利用本班空间为幼儿创设活动区，依据教育活动，主题活动的开展准时投放、更新、充实活动区材料。 (3)结合大班幼儿年龄特点，与幼儿共同协商创设幼儿宠爱的活动区、共同协商制定活动区规章、制作活动区标志。合理制定各区域活动目标，有针对性地加强各区域的指导，增加材料的趣味性和可操作性。 (4)留意活动区的联

21、系与互动，培育幼儿之间的交往与合作。 (5)重点创设美工区、建筑区、图书区与自然角。 4、家长活动 (1)充分利用、挖掘各种资源，发动家长收集废旧材料，投入到活动区中，丰富幼儿操作材料。 (2)依据家长需求，调整家长园地资料。 (3)充分利用群、博客与家长准时沟通与沟通。 (4)利用幼儿作品集、橱窗等形式呈现幼儿作品，使家进步一步了解幼儿进展。 (5)依据园内方案有组织的开展家长助教体验活动。 (6)鼓舞家进步取记录幼儿成长故事，丰富幼儿成长档案册。 四、班级管理 1、利用班会时间加强理论学习，重点细致理解幼儿园指导纲要中大班幼儿年龄特点及进展目标。 2、加强日常工作检查，重点加强班内平安检查

22、，做到发觉问题准时上报。 3、结合实际尽量做到班上三位老师合理分工，逐步提高日常工作的效率。 4、连续对幼儿的观看反思，坚持写好观看记录。 5、加强过渡环节的指导，重点突出音乐环节(音乐玩耍、节奏玩耍、复习歌曲等)和故事环节(听故事、结合主题活动复述故事等)。 大班秋季班工作方案篇4 保教工作： 1、周二晚教研会：王园长对全体教职工进行主题为“加强老师队伍建设与提高老师职业道德”的培训。 2、各班依据各班级组的课程支配制定周方案，突出班级特色。 3、各班做好老师节幼儿园活动的预备方案工作。 4、各班连续做好班级的学期家访工作，家长和老师应仔细、认真填写家访表，确保学期班级家访工作能起到效应。

23、5、新生班级幼儿的课间操练习和幼儿的常规训练。 6、中大班做好晨谈时新闻播报工作。 7、各班级幼儿园活动照片、老师观看笔记（图文并茂）、课程准时上传。 8、已开设的特色班周方案每周一上午整理上交办公室准时上传幼儿园网站。 行政后勤： 1、保健： 1）做好班级带药幼儿的统计检查工作； 2）检查督促好班级保教、消毒等记录； 3）保健医统计好新生班幼儿的健康幼儿园档案； 2、幼儿保健方案：本周进行新学期幼儿健康指标评估数据采集，包括幼儿身高、体重、头围、胸围、视力等方面。 3、班级幼儿一日生活、消毒等各项保教记录建立完善（班级通风、消毒、幼儿带药、喝水等各项记录），家长可以随时监督检阅； 家长工作：

24、 1、幼儿园连续开头实行“家长户外接送”制度，请家长遵循幼儿园的接送时间。 2、周五班级反馈幼儿一周生活学习状况，请家长认真对待，下周一带回您反馈的家园联系册。 幼儿园园长周工作支配篇3 时间：第十七周（6月17日6月21日） 具体内容 行政事务： 1.公办老师上交新进展规划，园部撰写审核。（6月17日前上交） 2.撰写幼儿评语并发园部审核。 3.做好学期结束工作。（相关资料整理） 4.组长整理教研组相关资料，预备期末上交。 教育教学： 1.做好中心骨干老师考核。 2.中心内行政示范课。 3.参加艺术幼儿园讲座及活动观摩。（周一9：20到达人员：_） 4.教育学会呈现课。 5.以教研组为单位开

25、展折纸、弹唱等训练，为基本功竞赛做预备（教研组长） 后勤保育： 1.召开期末膳食会议和家委以及进展委员会会议。 2.做好幼儿龋齿预防的宣扬工作。 3.全园幼儿体格评价表下发到班级。 4.完善本学期保健资料。 5.各班级上交给类总结。 6.进行本学期期末平安演练。 大班秋季班工作方案篇5 又是一个金秋的好季节，我们在收获成果的同时，也欣喜地迎来了新一年播种的开头。新的学年已经开头，为了使班级各项工作得以有条不紊地顺当开展，使幼儿发挥的潜能，获得的进展，现特制定大班班级工作方案如下： 一、状况分析 （一）班级概况：升入大班，我们班有了很大的变动，首先是老师的变动，其次是孩子的转学和新生的加入。于是

26、，现在我们班共有xx名幼儿，占了全班人数的大部分，他们对我们这个集体还不生疏，正在适应阶段。面对这种状况，我们必需尽力使每个孩子都尽快地适应变化，让孩子们和谐地融合在我们的大家庭中。 （二）主要表现 1、优势表现 （1）孩子的自我服务力气不断增加，能做好自己力所能及的事情，如：自己整理书包，自己穿脱 衣服等。 （2）产生了为集体服务的意识，宠爱做值日生工作，如：整理玩具、管理自然角等。 （3）在生活中，孩子的语言表达力气有了很大的提高，能较清晰、完整地表达自己的想法，叙述自己的发觉。 （4）有确定的任务意识，在老师的提示和鼓舞下能自己收集主题资料。 2、薄弱因素分析 （1）孩子的规章意识差，自

27、控力气仍较弱，坚持性不够，不能较好地把握自己的言行。 （2）部分孩子的卫生和行为习惯仍有待养成，如：吃手、用点心后用手擦嘴、宠爱趴或跪在地上等。 （3）部分孩子表现欲强，倾听习惯差，不能坚持听完同伴的发言，影响了活动的顺当开展。 （4）在主题活动进行过程中，部分孩子缺乏探究精神，不敢作尝试。 （三）家长状况 1、我们的家长仍特殊重视孩子学问技能的把握，他们希望孩子多学会一些学问性的内容，如：儿歌、计算题等等。但是，他们却忽视了孩子生活习惯和学习爱好的培育，不利于孩子今后的全面进展。 2、班中很多孩子由祖辈照看、接送，一些新的教学理念很难接受并达成共识。 二、班级经营目标 1、培育孩子间的相互学

28、习、自主性和决策的力气，建立一个共同探讨的团体。 2、营造一个布满爱的班级氛围，让幼儿有平安感，培育幼儿的责任感，并形成初步升学校的意识。 3、连续认真学习新纲要，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。 4、关怀家长具备正确的儿童观、教育观、学问观，明确幼儿期教育重心是共性力气的培育，使家长认同生疏我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话互动网”。 1）营造一个布满爱的班级氛围，让幼儿有平安感培育幼儿的责任。 2）为幼儿供应真实体验的机会，制造条件让幼儿参加实际探究活动，猎取更多的信息，体验学习的欢快。 3）关怀家长形成良好的教育观，使其认同

29、我们的教育宗旨、教育形式和课程模式，并支持参与幼儿园的各项活动。形成良好的“家园对话互动网”。 三、保育、教育教学工作重点 目标：更新观念，实现“幼儿园象我家”这一理念，逐步实现特色班级。 保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件，要求班上每个老师了解每一个孩子的生活习惯以及身体素养等方面的状况，以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展，有的放矢，常抓不懈。 1、搞好内务及环境卫生，严格执行园内各项保健工作制度。每天整理好内务，坚持做好清洁、消毒、通风工作，保持教室的六面光。预防幼儿近视的发生，做到经常调整幼儿的位置，连续加强幼儿一日常规的培育，增加幼儿的生活自理力气。严格执行幼儿

30、的一日生活作息制度，合理地支配孩子们的一日生活。为幼儿创设一个干净舒适、健康的生活学习环境。 2、老师们达成共识，加强对幼儿进行养成教育 中班大班已初步对孩子们进行了养成教育的培育，但孩子们的劳动意识较弱，有的存在依靠性。老师针对孩子们的实际状况，统一要求，坚持从小事抓起，将“身教”和“言教”结合起来，并将其贯穿在一日生活中，手把手的教幼儿，并留意指导依靠性强的幼儿，让幼儿自己的事情自己做，而且还要让家长协作老师，使幼儿在家也有个熬炼的环境。 大班秋季班工作方案篇6 快乐的暑假结束了，转瞬间我们紧急而有序的开头了新的学期工作，新的学期新的希望，新的学期新的挑战，在园领导的信任和支配下，我担当了

31、大一班班主任，我会鼓足士气，把压力变成动力，做好本职工作。 为了积累阅历，我努力查找差距，结合上学期工作，我将本学期的班务工作方案做了详细的方案如下; 一、班级状况分析 本班现有幼儿34名，孩子们经过中班的学习生活，都有了不同程度的进步。在班级里，孩子们的傲慢感，责任感，荣誉感均较强，各方面力气也很强，大多数的孩子思维活跃，接受力气很强，具有确定的语言表达力气，但他们的倾听习惯欠缺，还需加强.孩子们相互学习，自主力气等方面有待进一步培育，留意力及相互之间的情感在教育中还需重点指导。 1、大部分幼儿都能乐观参加体育熬炼,身体素养,等方面都有很明显的提高，只有个别幼儿对老师教的动作记不住，动作不到

32、位。 2、幼儿均能安静地进餐，只有几个小伴侣有挑食现象，如;周书畅，周定然等。大部分幼儿食量随着年龄的增长也随之增大，但个别幼儿进餐速度很慢。个别孩子午睡还没形成习惯,还待加强，孩子们的自理力气都有所提高，个别力气强的幼儿还经常关怀同伴。 3、大部分幼儿能用一般话进行日常对话，情愿与人交谈，对美术，音乐，故事，玩耍等活动很感爱好，但有几位幼儿在教学活动中思想不太集中。 我在纲要精神和园务方案的引领下，依据本班现有的实际状况，着重列出了这学期教育教学工作及常规工作的重点和方向。 二、教育教学目标 1、连续进行平安教育，增加孩子的平安意识，担忧全的地方不去，担忧全的事情不做。 2、培育孩子主动跟老

33、师反映身体状况的习惯，不舒适时要准时告知老师。 3、在一日活动的各个环节中，幼儿自己能完成的，老师不代劳完成，让孩子在自己动手操作中，提高自理力气。 4、体验人与人相互交往，合作的重要和欢快，形成良好的协调意识，遵守规章，学习评价自己。 5、乐观认真参加班级劳动，并能持之以恒，疼惜公物，疼惜四周环境。 6、在老师和家长的提示下，保持穿戴整齐，基本能分清左右鞋，有正确的坐姿和握笔姿势，会使用剪刀,手眼协作协调。 三、常规工作目标 1、在日常生活中培育幼儿良好的生活习惯，如;进餐，洗手。咳嗽，喷嚏，仪表，坐姿，饭前，饭后的活动量等。 2、培育良好的学习习惯:主动性，乐观性,倾听习惯，认真完成作业等

34、。 3、对幼儿进行礼仪教育，培育良好的礼貌行为,参加社会活动落落大方。 4、能听音乐进行各项活动，培育良好的，有秩序的常规。 四、工作与措施 1、建立良好的师幼及同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温和，心情快乐，形成平安感，信任感。 2、开学初，供应机会让幼儿自领保洁任务，如;擦学具柜，擦玩具，学习做保洁区的清洁工作。体会为班级做好事的乐趣并形成良好的劳动习惯。 3、留意爱惜视力，每个月换一次坐位，经常与家长联系，把握幼儿看电视的时间，留意订正不正确的书写姿势及坐姿。 4、在老师的指导下，能独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装洁净，会将衣服，手套围巾等整齐地放在固定的地方。 5、依据大班幼儿的年龄特点

35、，抓好教育.认真观看幼儿的表现，加强随机教育。 五、家长工作 1、家长成为老师亲热的合作伙伴，共同担当教育的重任，让孩子健康成长。 2、连续办好家长园地，每月向家长汇报孩子在园状况。 六、日常生活中渗透品德教育 幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教育。 晨间活动：我们让早到的幼儿园，为小伴侣们整理桌椅、然后迎接小伴侣。让幼儿学习礼貌用语，增加文明意识。 我们转变了传统的点名方法，让幼儿自己来点名，使幼儿学会关怀自己的同伴，宠爱班级体。 课间活动：在这时，我们教育孩子要相互关怀、照看学习差一点的孩子，关怀他们复习课上所学的内容;

36、要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。 进餐：进餐时，我们培育幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具整理好，让幼儿克服饭来张口、衣来生手的不良习惯。 午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并快速入睡。 离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母。 总之我们应当把品德教育寓于幼儿各项实践活动中，要以身作则，言行全都，在心情上感染幼儿。同班的两位老师协调协作，对幼儿提出全都的要求，同时，我们也要不断加强家园联系，共同努力来培育孩子良好的品德行为习惯。为把孩子培育成为讲文明，懂礼貌的好孩子而努力奋斗! 七.重点工作及支配; 九月份 1、做好本班的开学工作，做

37、好班级环境布置， 2、对本班幼儿进行前测工作，观看，了解幼儿状况。并针对本班实际状况制定好各项方案。 3、让幼儿了解中秋节、国庆节、元旦等重要节日的有关学问。 大班秋季班工作方案篇7 一、共性修养和风格 提升个人修养，做有品尝的老师。培育自己高尚的道德情操和职业道德修养，“敬业、乐业、精业、勤业”，用自己的人格魅力，深厚的人文素养，广博的学问积淀，真挚的博爱和对同学、家长的责任感，培育祖国的花朵。 好学上进，团结协作，不计得失，爱生如子，教学技能全面而扎实，做个争论型的老师，力争做到“教育理论新，教学方法活，教学效果好”，使同学受益，使家长满意。 二、具体成长目标 1、严谨治学，做一名业务和教

38、学上都过硬的好老师。 (1)平常“乐于学习、擅长学习、主动学习”，把握多层次的、多元化的学问技能，具有综合的科学文化素养，从而能驾轻就熟地掌控教学，灵敏应变，使自己的教育教学水平再上一个新台阶。 (2)“擅长反思，勤于积累”。留意积累平常教学中的成败得失，并不断进行学科的科学争论，乐观投身于科研课题的探讨和实践，把“教学研”从理论到实际都落到实处。 2、做一名欢快的受孩子欢迎的老师。 (1)更系统地把握“教、学”，关怀疼惜幼儿，留意言传身教，把对幼儿的做人教育放在第一位，同时做好幼儿的平安工作和一日常规活动。 (2)向有阅历的长者学习好的管理阅历和育儿学问，进一步把握幼儿生理和心理特征，树立“为幼儿的一生负责”的理念，培育人品，塑造人才。 3、总之，在接下来的一学期中，我力争做到： 坚持教学相长，在师生交往中进展自己; 反思教学实际，在总结阅历中提升自己; 学习教学理论，在理性熟识中丰富自己; 投身教育实践，在把握规律中追求卓越。 三、增进家园联系 作为班级教育小组的一员，本学期我要加强与家长的沟通合作，热忱地接待每一位家长，主动向家长反馈幼儿在园的各方面状况，急躁解答家长提出的问题，乐观与家长磋商幼儿教育问题，虚心听取家长看法和合理建议，取得家长们的理解和信任，拉近家园之间的距离，增进家长和老师间的关系。25