培训岗年度工作总结_1.docx

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1、培训岗年度工作总结培训岗年度工作总结1 本年度，我参加各种校本培训，观摩了多节优质课学习等等。学习了先进的教育理论，也和我学校的优秀老师进行了面对面的沟通，可以说此次培训收益颇丰、猎取匪浅。我上了四班级数学课，在教学中我能够将在培训中学到的新理念、新方法运用到教学中去。，我能够虚心向一些阅历丰富的优秀老师请教，乐观地参与学校的教研活动，并认真上了一节公开课。经过培训、实习、实践，既有学问上的积累，也有教学技艺的增长。既使观念更新了，也将理论有所提高，现对整个学习培训过程总结如下： 一、更新教育观念。 这次校本的培训，给我带入了一种求学的氛围。逆水行舟不进则退，要在教学这片土地上找到自己的乐园，

2、学习才是唯一的路！我深深地意识到：一名优秀的老师没有先进的教学理论充实自己，那么，他的教学在达到确定程度后就难以提高了，而要想成为一名优秀老师，就要努力地提高自身素养，理论水平、教育科研力气、课堂教学力气等。所以回到课堂后，我更加努力，仍不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业学问。我更留意更新自己的教学观念，转变教学模式，努力提高课堂效率，从而更快达到真正提高自己的目的。 作为一名学校老师，我努力把学习的理论学问转化为实践动能，使之有效地指导学校的.教学工作。通过培训，我学会了变换角度端详自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整自己；每上一节课我都认真地预备，细心设计，通过利用农

3、远工程资源、网络这便捷方式来查阅相关资料，努力构建高效的教育教学活动。 美国心理学家波斯纳认为：没有反思的阅历是狭隘的阅历，至多只能是肤浅的学问。他说，假如一个老师仅仅满足于获得的阅历，而不对阅历进行深化地反思，那么，即使是有20xx年的教学阅历，或许只是一年工作的20次重复。因此，现在，我的教学更留意反思了，我上完每节课都认真反思，反思这节课成功地方和不足的地方，有哪些地方要改进，写好课后小记，单元小结。 二、做好课改中老师角色的转变 1、权威者转向参与者，激励者 要培育同学创新意识，并使之慢慢形成新力气，要求老师放下权威，师长的架子，以一个一般参与者的身份与同学共同争论，共同探讨教学中的各

4、种问题，使同学勇于挑战课本，挑战老师，挑战权威。 2、向专家型转变 将来教育需要“专家型”的老师，这就要求老师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的争论即不是在书斋进行的争论而是在教学活动中的争论。 我将在今后的工作中努力改善自身，勇敢迎接更多挑战。 培训岗年度工作总结2 学校培训处在学校党支部及行政的正确领导下，在全体教职员工的支持和关怀下，通过一年的努力，使培训处的日常工作更加规范，目标责任落实到位。逐一解决了很多实际问题，每项工作全部建档归档，对主要工作做好记录，对不规范的工作认真总结整改，现就一年来开展工作的状况总结如下： 一、培训状况 （一）新型职业农夫培训状况 安龙县农业

5、局支配给我校200名生产经营型和100名专业技能型的培训任务，于20xx年11月17日至12月1日，已经完成生产经营型食用菌生产培训50人；方案20xx年12月8日至12月22日开展50名蔬菜生产和50名食用菌生产培训；还有50名网箱养殖和100名专业技能型有待于培训。 （二）职业技能培训 1、20xx年2月7日2月21日，在我校开展了职业技能培训电工专业一个班共45人，经州签定中心考试全部合格。 2、20xx年6月9日6月23日，在我校开展了三个班共180人的计算机系统操作工培训，经州签定中心考试有164人合格。 3、20xx年7月2日7月21日，在我校开展6个班共360人的计算机系统操作工

6、培训，由于培训对象全部来自高考结束的同学，一部分未参加学习，只有207人经州签定中心考试合格。 4、20xx年7月15日7月29日，在我校开展3个班共计132人的中式烹调师培训，经州签定中心考试全部合格。 5、20xx年8月5日8月24日，在我校开展1个班共计45人的保育员培训，经州签定中心考试全部合格。 6、20xx年10月20日11月3日，在安龙县洒雨中学开展了2个班的电工培训，经州签定中心考试50人合格。 (三)其它培训状况 协作县安监局组织的非煤矿山从业人员培训100名，培训期间为他们供应了很好的服务，顺当完成了培训工作，得到了上级领导的好评。 (四)烟花爆竹经营单位从业人员培训 在县

7、安监局的支持下，于20xx年10月14日至10月19日完成了安龙县烟花爆竹经营（零售）单位从业人员培训，培训人数770名，建立了相关档案，填写好相关证书，现已全部移交给县安监局。 二、存在的不足 由于今年的培训任务较多，招生工作难度大，每项培训都得依靠培训处的几位老师深化到村组进行宣扬和收集资料，加之技能培训上级拨款很慢，许多参加培训工作的老师课时费现在又不能发放，这些困难给学校培训工作带来了很大的影响。 三、来年的预备 回顾一年来的工作，使我们熟识到只有全心全意、优质地为学员服务，工作才能有实效，由于学员来自社会，我们服务的好与坏，将直接影响到我们培训中心的信誉，我们只有努力工作，大胆管理，

8、才能维护好我校的大好局面。我们确定要认真总结，发扬成果，提高熟识，不断完善。由于社会力气办学学校不断增加，渠道繁杂，形势对我们将会是很严俊的。今后我们必需要更加努力。依靠本校的力气及现有资源、联合省内外大、中型企业为企业举办技术培训。搞好各项培训工作。着重点将转入短期培训、合作、走多元化培训的道路。 培训岗年度工作总结3 20xx年培训工作紧紧围绕全行的经营进展战略，以专业学问和业务技能培育为抓手，进一步巩固我行“基础建设年”所取得的培训成果，持之以恒贯彻落实建设学习型团队、培育学习型员工的精神。围绕“精细化管理年”按方案、有步骤地开展各项教育培训工作，不断提高员工基本素养，推动全行整体营销力

9、气、员工操作风险防范力气、中高层干部管理力气提升。深化推动素养提升工程，圆满完成全年培训方案任务。现在对20xx年的培训工作总结如下： 一、培训工作状况 全年共进行培训期，参训人次，参训率达。培训课程主要集中为以下几类： 1、管理培训类：领导力培训；MSBA高级管理研修班培训；大型理论业务讲座；开展高层次培训等； 2、业务类培训：技能培训；资源型客户经理进行的银行基础学问培训；企业网银业务内部培训师专题研修班培训；支付结算、银票类培训、保险公司关于营销类培训；网络设备技术、网络及系统运维管理、科技人员技术学问培训；标杆网点服务标准化培训；中央国债登记结算公司专题培训等。 3、新员工岗前培训：统

10、一由人力资源部门组织。 4、其他专题讲座：总行人力资源部门在开展基本业务技能培训的同时，结合经济金融进展消逝的新形势和重点、难点问题，聘请有关专家，组织专题讲座期，取得良好的效果。 二、培训工作分析 (一)主要工作和成效 1、20xx年度的培训工作与20xx年度相比，从培训期数、举办培训课程类别、接受训练的人次等方面，取得了确定的增长。 2、建立健全三级培训体系。以往，总、分、支行培训工作缺乏系统性，培训管理幅度和力度很弱，培训工作开展特别困难。今年年初总行在总结了以往培训阅历的基础上，创新思路，明确了“总、分、支行”的三级培训体系，明确了培训组织的层级归属，规定了培训方向、培训内容和培训时段

11、，有方案、有针对性的开展培训工作，投入大量精力,优化培训管理流程，完善教育培训制度，制定并印发了xxxx银行培训管理规定、xxxx银行教育经费管理规定，重点加强了培训需求分析和培训项目审批流程，在多次征求员工看法后，全面提升各级培训工作的制度化管理。 3、不断改进培训方式，乐观探究新的培训模式。今年留意实战培训，通过总分行集中培训、分支行分散培训、转培训、再培训等形式，不断提高员工的业务技能，不断提高操作风险防范力气。 4、以试促训，提升各层面人员专业学问和业务技能。紧扣 “精细化管理年”，通过以试促训、练测结合的方式，加大专业学问培训和业务技能培育，圆满完成各类资格考试。组织对公从业人员、对

12、私从业人员、产品经理和网点五岗位人员分别进行强化训练，通过制订学习方案、开展自学复习、疑难解答、单元测试、模拟考试和强化集训等方式，分阶段、多形式地加强员工的学习，在全行掀起业务学问学习的热潮。 5、用学结合，促进新员工熬炼成长。针对定向网点新员工推行“工学结合”培育模式，在新员工入职培训项目中创新性地将实习阶段融入培训过程，让定向网点新员工在学习确定业务学问与技能后，进入网点实习，使其在真实的工作场景和真刀真枪的实践中培育职业素养和技能，进一步提高了新员工业务理论水平和实际操作力气，保证人才供应链的畅通输送。 6、彰显特色，专题培训营造组织学习氛围。定期举办“系列”专题讲座。通过邀请专家讲授

13、压力管理、保健学问等内容，提高员工在身心健康、个人素养等方面的认知，增加员工自我调适的意识和力气，使员工身心健康、工作高效。 7、因材施教，拓宽中高层管理人才视野。实行“走出去”的形式，打破“闭门争论”的状态，实行专家讲授、学员争辩、案例分析、实地考察等形式，拓宽分行负责人和总行前台条线总经理的视野，强化管理人员系统规划和决策力气、领导管理力气、市场拓展与创新力气、防范化解风险力气。 8、创新手段，升级设施，提高培训质量和效果。创新各类员工乐于接受、行之有效、留意实际的培训手段，针对不同培训对象，通过题库建设、强化集训、通关演练、测训结合、工学结合等方式，强化培训效果，提升培训效益。 9、完善

14、培训基础设施建设，加大硬件设备投入。在支行增设电教室，模拟柜员上机操作平台，能容纳60人同时使用，满足大批量员工练习、考试的需求；树立“培训是员工最大的福利”的现代培训理念，明确培训责任人，乐观落实培训方案，正确引导，在单位营造乐观向上的学习氛围。 （二）存在的问题和不足 1、培训方案前瞻性不足。目前的培训项目开展仍以“买单式”为主，前期的培训需求调查工作相对缺乏，造成培训方案的制订缺乏对全年度的统筹规划。需进一步加强培训方案与员工的需求及业务进展需要之间的契合。 2、员工工作繁重与培训需求实现的冲突难以解决。目前员工所担当的工作任务较以往大为增加，工作压力也慢慢加大。员工工作中很少有时间进行

15、学习，脱产培训需求大。而脱产培训是以员工离岗为代价的，离岗太长则易影响正常工作。假如过多挤占休息或节假日时间开展培训，则从人性化管理的角度看，不利于员工放松调剂，员工对参加培训的热忱降低，培训效果下降，影响工作质量。 3、培训形式缺乏创新。只是一味的接受“上面讲、下面听”的形式，呆板、枯燥，提不起学员的爱好，导致学员留意力不集中，影响了培训效果。 4、员工自主学习力有待提高。员工学习大部分满足于日常岗位业务的基本需要，主动学习的乐观性不高。而现代培训越来越重视学员的参与程度，学员的地位已从传统的客体转变为主体，学员的参与程度越高，学习主动性越强，培训效果越好。必需在培训过程中提高学习者的参与程

16、度，促进主动学习，才能更好提高培训效果。 5、培训资本向现实生产力的转化力气不足。员工培训效果的跟踪与评价不到位，很难把握培训的质量和效果，影响培训的转化率。建立健全现代培训体系，将人力资源转化为人力资本，是下一阶段亟需解决的难点和重点，一年来，我行的干部教育培训工作虽然取得了确定的成果，但照旧面临着一些问题和困难，制约了工作的进一步深化，这些问题主要是：一是基层行参加高层次培训的机会有限，干部思路难以开阔，视野难以拓宽；二是辖内的常规技能培训相对缺乏沟通，整体业务培训存在效率不高，资源铺张等问题；三是具有较高理论水平和丰富实践阅历的师资力气不足，目前的各类培训多数是应付当前工作需要，满足不了

17、干部对高深层次学问的需求；四是教育经费相对不足，对员工在职参加高层次学历教育的乐观性有确定影响。 三、20xx年培训工作思路 在20xx年人力资源培训工作基础上，20xx年培训工作连续将以全行业务进展战略和需求作为动身点，以“二个二，二个一，四个进一”的工作思路持续开展新一轮大规模的培训活动： （一）狠抓两项技能，加大应用力度 一是客户经理队伍的营销技能。加强练习和实战，通过学后练、练后用的通关演练模式来切实提高客户经理的营销实战技能；二是新员工的岗位技能。扎实抓好新员工的岗位技能，实行“师带徒”、“一帮一”等模式，从实习阶段开头，通过循序渐进的方式提高新员工的履岗力气。 （二）建立两个平台，

18、提升学问水平 一个是利用内网平台学习通用学问。通过借助外部资源的输入，为员工供应通用的各种管理、服务和营销类基础学问和通用类个人素养进展学问；另一个是建立在线考试系统平台学习专业学问。题库的建设需要总行各相关条线的大力支持和协作，各条线依据自身需要组织相关业务学问学习后可以利用在线考试准时检测学习结果，同时也可以不断丰富题库。 （三）创建一个示范，丰富培训手段 以网点负责人为主体，创建一个行动学习的示范。网点负责人是二级分行培训对象中的一个核心团队，是最基层的管理者。行动学习项目将致力探究一种活学活用、边学边用、学以致用的有效培训方法，努力取得成效，创建培训项目示范作用。 （四）整合一支队伍，

19、增加内训力气 整合兼职老师队伍。依据培训开展的需要和个人的授课力气及爱好，对现有兼职老师进行筛选、更替，提升兼职老师队伍的整体素养。另外，在不断提高“讲课型”兼职老师水平的同时，乐观培育部分有潜力的兼职老师从“讲课型”向“教练型”进行转变，输送加强员工技能和应用培训所需的内训师资，从而丰富、扩充兼职老师队伍功能，为行内各项培训工作的更好开展发挥更大作用。 （五）四个进一步，完善培训体系 1、进一步加强干部培训教育工作制度化。结合岗位任职资格考试工作的开放，在制度上将岗位培训和干部上岗、转岗、晋升等工作结合起来，同时把领导干部抓员工教育工作的好坏作为绩效考核的一项内容； 2、进一步改进培训方法，

20、拓宽培训渠道。实行“走出去、请进来”的方式，多为干部供应拓宽视野的机会，同时不断改进培训方法，改灌输式为专题研讨式、案例分析式等，相互研讨，各抒己见，共同进步； 3、建立科学的培训评估指标体系，对比确定的培训目标，从培训内容、培训形式、参加人数、出勤状况、考试成果等综合评价培训组织者和接受培训这的培训绩效，确保学习培训效果； 4、进一步加大对教育的投入，为提高教育水平和保证培训质量供应坚实的保障。 培训岗年度工作总结4 XX年转瞬即逝，依据惯例，我们都要对自己的工作生活进行一次盘点，无论得到与失去，都会使人受益良多；于是，在一个安静的午后，我开头认真整理记忆、暴晒往事。 进入欧新从事培训工作，

21、对我来说是人生中一次正确的选择，我知道自己情愿把热忱投入到这份布满乐趣的事业中去；讲解与沟通是我主要的工作方式，每当看到同事和工作伙伴收获与理解的目光，看到大家为我们的企业文化、我们的产品、我们的品牌感到高傲，我都会感到由衷的欢快，能在职业中获得成就感与满足感，对于我来说这份欢快远远超越物质上的拥有；XX年在我的职业生涯中也是浓墨重彩的一笔，这一年我获得了“年度十佳培训师”和“全国第四季度优秀培训师”这两个重要的褒奖，嘉奖当然可喜，也是公司赐予我工作的认可，但是这些荣誉所赐予我的责任与使命，也使我深感将来工作之重，这份重，使我要更加抖擞精神，以一种奔跑的姿态、左手以目标、右手以方法，在职业道路

22、上不断前行。 XX年我将以“成长”为主题，这个主题是不仅是自我提升的目标，也是职业的效果。培训与老师作用大致相同，立足于“传道授业解惑”，希望通过自己的努力把所拥有的学问与人达成共享，然而企业培训与学校授课的不同之处在于企业更加关注培训的时效性，学问需要在短期内就转化为实际的生产力，培训的过程也就是将大家的思想与理念慢慢集结的过程；同时接受培训的人员并非是思想相对单纯的同学，而是具有生活历练和独立思想的成年人，如何能将学问转为化企业效益，如何能够把根基不同、经受各异的员工通过培训搭建起统一的思想行为模式，这是我始终在工作中不断赐予关注的问题，也是培训工作能否取得实质效果的关键所在。 培训的过程

23、与结果同样重要： 培训工作就其本身来讲，应当一个连续的过程，任何一次独立的培训都应当成为这个过程中的一个部分，那种一时兴起、无章无法的培训，是起不到什么应有的效果的，所以在培训中我始终关注方案与步骤的配套行为，假如能够把握过程，其结果也就基本不会偏离初始的方向。 培训什么与怎么培训同样重要： 培训工作的方式与内容是两大因素，在以往的培训中许多老师往往只关注内容，而忽视了受训的人想法与感受，其实这对培训来讲是致命伤，我在培训过程中更乐于与受训员工共同共享一些他们喜闻乐见的学问，从沟通中将企业理念与标准规范等进行软性传播，员工听得到、记得住、用得好，才是企业培训目标所在。 培训中贯穿“成长”的声音

24、： 企业促使员工成长，可以使用很多方式，但培训无疑是重要的方式之一，培训时我将“成长”这个概念贯穿于始终，希望看到员工通过培训能够发生什么样的转变，产生什么样的进步，或者说员工需要什么样的成长与进步；同时作为培训者自身，我也会把成长作为自己的一项日常工作，对自己所把握的学问，也持有一种常学常新的自我成长意识，通过自身的成长来带动培训效果的最终提升。 我坚信，培训其实就是一种欢快的共享，培与学的过程中，也是将企业的理念、目标、要求、方法与标准通过许多大家乐于并能够接受与理解的方式进行宣讲与沟通，使我们的同事和合作伙伴在这个平台上与企业携手成长的过程，作为传播欢快的使者，我也将立足长远、关注当下，

25、在自我成长与助人成长中，体会作为欧新人的欢快与责任！ 培训岗年度工作总结5 时间过的真快，又是岁末了，作为导游员的我似乎还没能回味过来这一年的味道，适应这季节的变化，但是，时间不等人，日月老人将要给20xx年画上句号了。我所从事导游工作，又经受了一个年头了，我宠爱这个工作，不论苦辣酸甜，我总是一个“乐”字。现在我把这一年工作的乐趣给归拢一下，从中总结阅历，吸取教训。 一、以导游为荣，以工作为乐 依据旅游社的支配，作为导游员的我，带团是我的首要任务，这一年，带过的旅游团队已记不清了，留在我感觉里的是忙和乐。从心里宠爱导游这一工作。 二、学理论、学学问 从业一年来，我始终严格要求自己，作为一个国内

26、专业导游员，我时刻牢记着宠爱祖国，宠爱人民、宠爱祖国几千年的优秀文化，认真学习党的各项政治政策、经济政策、学习党在新的历史时期的主要理论，用来武装自己的头脑，在思想上紧跟形势，努力使自己成为具有优秀道德品质，高尚的职业情操，遵纪守法，尽职尽责的导游员。乐观参加省市旅游局组织的培训班，认真学习导游学问、导游业务；业余时间细心学习汉语言文学问历史地理文化学问心理学 公共关系学、政策法规、旅游学问等，在学习中坚持勤动眼、大量的阅读有关景区、景点的资料和有关风光民情的书籍，勤动手，把读到看到的相关资料，甲篇文作、经典的都分类整理，以丰富自己的学问，增加自己的见闻。 三、学技能、多实践 导游工作是一个学

27、问密集型和高智能的服务工作，除了要求导游员要广博的学问外，还需要导游人员具备超群的技能，如讲解力气，组织力气、人际关系能、分析力气、解决问题力气。在工作实践中逐步的总结，不断提高自己的业务技能和服务水平。 四、几点带团的方法 1、把握好巡游节奏；在实施旅游方案中要做到“有张有弛，劳逸结合，有急有缓，快慢相宜”，总之，导游员就是旅游活动的“导演”依据不同的团队，从实际状况动身，支配好、组织好旅游活动，是旅游者获得乐趣和享受，这才是一次成功的导游活动。 2、处理好几个关系 即：强弱关系，多数与少数关系、劳逸关系，在带团中处理好这几个关系，就能带出一个和谐欢快的旅游团队，成功的完成一次旅游活动。 3

28、、多沟通、交伴侣 沟通从了解做起，交伴侣从敬重对方做起。导游员和游客相处不要争强好胜，满足一时的虚荣，要保持融洽的气氛，建立“君子”式的伴侣关系。 以上是我从事导游服务工作实践中的一点体会，总结出来，以便在以后的工作中进一步改进和完善。今后仍要不断学习旅游学问，努力提高自己的业务技能，提高为游客服务水平，为旅游业的进展作出自己的贡献。 培训岗年度工作总结6 作为中外合作办学机构，中心自成立以来始终坚持国际化办学模式，全部主干课程全部聘请外籍专家和老师授课并全部接受小班化、互动式、全英语教学，让同学充共享受不出国门相像在国外的学习环境。学校经过多年的教学实践和广泛的国际合作，已经建立起完整的国际

29、化高等专业课程教学体系，良好的教学质量及优质的管理服务已经得到宽阔同学和家长的认可和欢迎，社会声誉逐年提高。学院外籍教务长分别于XX年、XX年、XX年荣获上海市政府颁发的“白玉兰纪念奖”。 一、乐观引进国外先进教学模式，严格保证教学质量和学术水平 乐观引进国外先进教学模式，严格保证教学质量和学术水平始终是中心教学管理工作的重要原则。为了培育同学把握国际化专业学问和技能，学校依据人才培育目标，乐观引进国外先进的专业课程，目前引进外方供应的课程占总课程80%以上，同时引进国外最新原版或有用性教材，占教材总量的90%以上。 为了保障同学在校期间的学习目标得到有效执行，学校制定了各项严格的管理制度，重

30、视过程管理、完善学术标准已经成为中心教学管理最基本的工作理念。学校成立学术组，由外籍教务长负责聘请教学阅历丰富、学术水平高的中外老师组成，同时聘请教务管理部和同学代表共同参与。学术组成员定期进班级听课并做评价记录，每周进行工作会议，沟通各班级教学检查状况，对于教学过程中消逝的问题准时供应关怀和解决。同时，乐观做好外籍老师队伍的建设和培育，对每一位新任外教在走上讲台之前都必需经过教学培训和课程指导，使外教充分明确了自己所担当的教学任务，同时做好完整的教学方案经课程主管审查符合教学要求后才能走上讲台。为了发挥同学参与教学的民主权利，每一课程结束前教务管理部都要向全部听课同学发放“老师评估表”，让同

31、学对任课老师进行不记名评分。对于评分没有达到要求的老师，课程主管即要求其准时整改，假如整改还达不到要求的，中心将会提前解除工作合同。这不仅是对教学质量起到严格的监督管理作用，更重要的是保障了同学的学习权益。 二、重视内涵建设提升办学实力、规范办学制度促进健康进展 随着近几年生源逐年削减，教育市场竞争不断加剧。中心的进展同样面临严峻的考验和生源危机。为了体现学校国际教学特色和综合办学力气，学校乐观引进优秀的外籍老师，全部外籍老师都严格按国家有关规定准时申办文教专家资格证，同时依据国家外事制度派专人负责做好每一项外事管理及服务工作，外教对学校工作环境总体满意度较高，目前在职外籍老师70%都是工作满

32、2年以上，最长的在我校工作已满6年。公安外事主管部门曾来我校突击检查，因没有任何违规现象而受到检查部门的认可和好评。同样我们也是特殊重视中方老师和管理人员的引进和培育，中心聘用的全部中方老师和管理人员全部严格按国家劳动法有关规定签订劳动合同并供应相应的待遇。中心重视企业文化建设，努力为在职人员制造良好的工作环境和劳动福利，不断促进和提升了员工的企业归属感和职业傲慢感。 XX年中心方案招生.名，实际招生.名，招生对象主要是高中及相关学历毕业生。中心设置的专业有：办公自动化、商务英语、国际商务管理。学校实行自主招生（非方案）择优录用。对于完成规定课程的.同学可获得外方合作学院颁发的高等专业写实性结

33、业证书。在广告宣扬中对于学校的办学性质、招生对象、录用条件以及收费标准等我们都作明确的公示和阐述，并严格按简章阐述的条款和内容执行。目前中心在校同学近.名，外籍老师.余名，中方老师及管理人员37名，返聘及工勤人员5名。XX年学校财务收入为.万元，总支出为：.万元，盈余总额为：.万元。 三、重视理事会管理决策机构作用，乐观发挥中外合作办学优势 XX年，由中外双方学院领导组成的中心理事会共进行二次理事会会议，双方就延长合作期限续签了协议书，同时就中心法人变更、加强财务监管以及学校进展等相关事宜做出决议。中心上报申请已得到市教委“xxx号文批复，同意上海泰尔弗国际商务培训中心延长合作期限，目前正在办

34、理许可证正本换发和副本签注手续。 面对XX年，中外办学合作双方理事会成员全都表示：坚持中方学院的主导地位，坚持理事会决策管理机构，秉承规范办学合法办学的一贯原则不会变。同时要不断完善各项管理制度，不断提高教学质量和学术水平，不断加强老师队伍建设，努力为同学供应优质完善的教学管理和服务。在专业设置和课程构建上将时刻依据中国经济进展和企业对人才综合力气的要求和标准进行不断提高和完善，充分发挥泰尔弗良好的国际教学资源，为高速进展的中国经济培育合格的国际化应用型人才做出乐观的贡献。 培训岗年度工作总结7 一、xx年主要工作完成状况 培训： 1、xx届新佳族培训及培育方案实施：共培训新佳族21人 2、x

35、x年培训方案的执行：80%完成，一些项目公司未批准 3、B系列调薪考核组织与实施：成功组织实施，无投诉 4、潜力人员培训方案实施：融合在年度培训方案 5、员工活动策划、组织实施：组织旅游三次，200余人参与 6、讲师队伍建设：合格讲师34人 7、制度修订（新增外训报销制度）：已经上报 8、分公司培训方案与总结收集（弱管控方法）： 按月收集聘请： 1、总部A系列员工聘请：8人 2、分公司关键岗位聘请：（上海财务1人） 3、B系列聘请小组阶段性工作：组建聘请小组，理顺聘请渠道 4、项目管理岗内部竞聘：（20人参与，4人入围） 5、xx届新佳族校内聘请圆满完成：甄选24人，涉及四大城市五所高校，宣扬

36、了企业品牌 6、外派意向人员调查及应用：意向人员17人，已经外派3人 7、分公司A系列聘请需求收集（弱管控方法）：监控与关心 8、聘请网站续签升级：三家网站，前程无忧、中国人才热线、xx 9、岗位说明书更新：处高管以外岗位更新升级 10、面试流程改进，笔试题库更新：实施小组面试，一对多面试；修正题库答案错误 11、完成新佳族校内聘请手册：用于指导今后的校内聘请工作 二、主要阅历和教训 1、培训要形成体系：目前的培训缺少统一的规划，各分公司独立运行，培训没有形成一种文化 2、聘请要精干：建议总部对分公司关键岗位统一聘请 三、改进措施 1、统一筹划全公司培训体系 2、分公司关键岗位总部统一聘请 四

37、、xx年工作方案 培训： 1、培训体系整合：依据培训大纲实施 2、与大型培训公司合作满足全国分公司外训需求：以点带面，充分利用外脑 3、在10年基础上打造高质量的内部讲师队伍：宽进严出，循序渐进 4、加强课件开发：鼓舞机制逐步完善，统一模板 5、组织精英讲师团队全国巡讲，传承企业文化，统一企业文化，制造品牌效应。 6、对潜力人才、精英人才不断挖掘、培育和优化，为公司进展供应优质人才。 7、稳抓新佳族培训，为将来管理层补给新颖血液，所谓根正苗红。 聘请： 1、优化A系列聘请流程，呈现企业文化内涵 2、统一聘请用语和流程，打造聘请文化 3、加强关键岗位人才聘请，统一聘请理念；对外形象始终； 4、深化内部竞聘机制，理顺内部职业生涯通道；每个季度一次竞聘活动； 5、传承校内聘请，锻造“企业人”；校内聘请长抓不懈； 6、完善人才测评及甄选机制，与素养模型（任职资格）挂钩，达到人-岗、人-薪匹配。 7、完善任职资格体系，提高岗位匹配度；第一季度完成初稿，其次季度实施。 五、对公司的管理建议 暂无21