大学社会实践报告2篇_1.docx
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1、大学社会实践报告2篇高校社会实践报告1 作为一个高校生有别于中同学就在于他更重视培育同学的实践力气,尤其在留意素养教育的今日,社会实践活动始终被视为高校培育德智体美劳全面进展的新世纪优秀人才的重要途径。社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延长,也是推动素养教育进程的作为一个高校生有别于中同学就在于他更重视培育同学的实践力气,尤其在留意素养教育的今日,社会实践活动始终被视为高校培育德智体美劳全面进展的新世纪优秀人才的重要途径。社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延长,也是推动素养教育进程的重要手段。它有助于当代高校生接触社会,了解社会;同时实践也是高校生学习学问,熬炼才能的有效途径,更是高校生服
2、务社区,回报社会的一种良好形式。 对于要做什么社会实践活动的问题我思考了很久,最终在伴侣的介绍下我来到他们的工厂进行此次的实践活动怡东纺织有限公司。在怡东制衣厂参观学习地时间里,让我对制衣行业有了或许地了解。制衣业作为制造业地其中一员,浓缩了制造业地普遍特点:以产品为中心来组织运作,而且更兼具了劳动密集型工业地生产运作方式:工人地劳动是价值地来源。而且晟佳地生产是贴牌生产,外商来样,企业按样版生产,所以,在这里还学到了一些国际贸易地学问。 作为制衣企业,缝纫机是最必要也是最主要地设备。经了解,才知道缝纫机可分为三大类,有平缝机、包缝机、特种机,而这三大类里面,每类又包含150种机。缝纫机主要依
3、据不同地衣服式样和客户要求来配置,现在生产车间有300台左右不同种类地缝纫机。在另一边地关心车间,主要进行验布、剪裁、剪线、整烫、包装(贴牌,挂商标卡)这些关心工序,这里用到地设备分别有预缩机(预先对布匹进行缩水,以防止日后使用时缩水,主要用于高级衣服)、验布机、电动剪刀、整烫设备、验针机(检验出留在衣服上地针,防止扎伤衣服使用者)。 全部工序中,工艺设计是全厂最最核心、要求最高地部分,而三者相互独立,相互联系、相互牵连。qc品质检验与车间生产关系更表现为:车间生产过程中每到一个阶段都需要qc。该厂将很大精力放在了qc上,对质量要求很高,可见在其竞争策略中,产品质量居于首位。这样做特别现实也是
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