大学生职业规划大赛策划书_1.docx

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1、大学生职业规划大赛策划书高校生职业规划大赛策划书1 一、活动主题： 规划将来,成就幻想 二、活动主办： 校同学处，校团委 活动协办：各学院团总支 三、活动时间： 20xx年4月-6月。 四、参加对象： 本校在校同学。 五、大赛流程和时间支配 1、报送阶段：本大赛为20xx年校科技文化艺术节的一部分，各学院可依据学院状况自行支配初赛和做好记录。 各学院团总支将优秀的作品于20xx年6月1日前将纸质版（要求彩色双面打印和装订）和电子版的参赛材料，包括个人职业生涯规划书及PPT,职业生涯人物访谈报告，职业角色情境模拟剧剧本按规划书，PPT打印版，访谈报告、模拟剧剧本的挨次将作品订在一起汇总后交到就业

2、办或校团委。护理学院上交6份以上材料，临床和药学学院上交5份以上材料，检验和口腔学院上交4份以上作品。视频及文档的电子版材料压缩包请选手直接发送到XXXXXXXXX.com，文件名为“班级+姓名+职业规划”。 2、评比阶段（6月15日前）：由就业指导中心邀请校内外具有丰富阅历的业界专家担当评委，对报送上来的材料进行书面评审。从中选出获奖作品，推举参加省级竞赛。 3、表彰阶段（6月20日前）：对获奖作品进行颁奖。 六、活动规章及说明 （一）各参赛高校生要依据自己的实际状况，进行科学合理的职业生涯规划。参赛作品主题要结合个人实际与社会需求，从专业、就业、职业等方面进行个人职业规划设计。参赛者必需是

3、参赛作品的原创作者，获奖作品如发觉有抄袭、盗用等不法手段或不符合规定及违反他人著作权的，即予取消其获奖资格。 （二）参赛作品要求： 1、职业角色情境模拟剧剧本和视频 参赛选手依据自己的职业目标角色，选择该角色在实际工作情境中的一些特点片段进行呈现，每人不超过4分钟。模拟表演结束后，每名选手做1分钟自述，阐明该模拟内容揭示的通用职业素养要点。 2、个人职业生涯规划书及PPT （1）作品内容：至少包括自我认知、自我定位、环境分析、短中长期职业生涯目标设定、实施行动方案制定、评估和反馈等。 （2）作品要求：内容完整、简明扼要，格式清晰，版面大方美观，创意新颖，能充分体现共性而不落俗套，能充分呈现高校

4、生朝气蓬勃的精神风貌，能充分呈现职场新人的职业形象。 （3）作品必需有封面，封面填写参赛者的真实姓名、性别、所在高校、院系、专业、班级、联系电话、E-mail、指导老师（限1人）及其联系方式等相关信息。内容可下载参考附件 。 （4）作品可选用Word（*.doc文件）、Excel（*.xls文件）、PPT（*.ppt文件）进行制作。 3、职业生涯人物访谈报告 （1）主要内容：参赛者要结合自身规划选取与规划职业相同或者相像的职场人物进行职业生涯访谈。参赛者在进行访谈前，要列出访谈问题清单，确定访谈重点，在访谈结束后，要将人物访谈过程、搜集的资料及心得撰写成职业生涯人物访谈报告。职业生涯人物访谈报

5、告要突出选手访谈心得及自身对于职业认知方面的思考。 （2）访谈要求：要结合自我体验和访谈收获，写出目标职业生涯人物访谈报告，题目自拟。内容包括：目标职业生涯人物的选取、目标职业生涯人物简介、访谈过程简介、访谈问题总结、对目标职业的分析、自身熟识的变化、对自己就业和将来职业进展的关怀等。字数在2500字左右。同时附上访谈记录。访谈记录要真实、全面记录访谈中的对话内容，并注明所访谈人物的职业信息，每份访谈记录所包含的问题不少于10个，字数在20xx字以内，但不少于800字。 （3）职业生涯人物访谈报告必需有扉页，扉页填写参赛者的真实姓名、性别、所在高校、院系、专业、班级、联系电话、E-mail、指

6、导老师（限1人）及其联系方式等相关信息。 七、奖项和预算设置： 一等奖1名，奖金 500元，综合测评加2分；二等奖3名，奖金300元，综合测评加1.8分；三等奖5名，奖金200元，综合测评加1.6分；优秀奖10名，综合测评加1.4分，奖金100元。获奖选手将获得由同学处颁发的获奖证书，学校将获奖作品择优推举省级竞赛，省级竞赛获奖者奖金1500元。 高校生职业规划大赛策划书2 一、大赛主题： 面对人才竞争，拓展就业空间； 规划精彩人生，打造锦绣前程 二、参赛对象： xx师范高校泰州学院全体同学 三、大赛宗旨： 通过职业规划大赛活动关怀高校生全面了解自我，认清职场环境，选定职业目标，实现“人职匹配

7、”。同时提高高校生的职场创新力气、实践力气和就业力气，引导他们树立正确的就业观、成才观、价值观，促进高校毕业生充分就业。 四、主办单位： 共青团xx师范高校泰州学院委员会 五、承办单位： xx师范高校泰州学院商学院团总支 六、协办单位： xx师范高校泰州学院创业联社 七、赞助单位： 中国移动公司泰州分公司 八、竞赛时间及地点 选拔赛时间：11月1日 (星期一) 决赛时间：11月8日（星期一） 地点另行通知 十、竞赛流程： （一）选拔赛 1、活动前预备 （1）多媒体教室、PPT、席卡 （2）邀请评委 （3）确定主持人 （4）其他相关事宜 2、竞赛步骤 （1）评委预审规划书 （2）选手现场呈现（限

8、时4分钟） （3）评委提问 (4 ) 才艺呈现（限时1分30秒） （5）评委打分，统计结果 （二）决赛 1、活动时预备 （1）场地布置（待定） （2）会场秩序支配（评委、嘉宾、同学观众） （3）现场录像 2、决赛流程 （1）评委预审规划书 （2）选手现场呈现（限时4分钟） （3）评委提问 (4 ) 才艺呈现（限时1分30秒） （5）评委打分，得分统计 （6）公布竞赛结果 （7）领导讲话 （8）颁奖、拍照 十一、参赛要求： 1、 个人职业生涯规划设计参赛作品必需有扉页。扉页填写参赛者的真实姓名、性别、系别、班级、联系电话、E-MAIL等相关信息。 2、 作品内容完整，简明扼要，格式清晰，版面大方

9、美观，创意新颖，正文部分不超过一万字。作品用A4纸打印，黑白、彩色均可。 3、就业类作品应包含“自我认知”、“职业认知”和“决策实施及调整”等部分，参赛同学可依据个人力气和自身条件独立完成职业生涯规划设计。作品内容应包含但不限于以上内容。 4、创业类作品应包含除职业规划书相关材料外，另附一份完整的创业方案书。创业方案书应对项目基本状况、市场分析、经营管理、风险评估、财务预估、团队组建、组织构架等方面做具体分析，要留意创业方案与个人职业规划的有机结合。作品内容应包含但不限于以上内容。 5、 学院将邀请有关专家对参赛作品进行评比，以思想性、创新性、真实性为主要评比标准，淡化文学性和艺术性。 6、

10、现场呈现部分可通过演讲、面试、实例呈现等形式，表现参赛选手的个人素养。突出有用性和可操作性等。 7、 才艺呈现方面要与自身规划的职业相关，能充分呈现参赛选手朝气蓬勃的精神风貌，以及职场新人的职业形象，且个人才艺应对达到自身的职业目标具有确定的促进作用。 十二、奖项设置： 一等奖：一名 奖金待定+荣誉证书 二等奖：二名 奖金待定+荣誉证书 三等奖：二名 奖金待定+荣誉证书 同时可设优秀奖、最佳台风奖、最佳创意奖、最佳风采奖、优秀指导老师（待定） 十三、经费预算： 1、宣扬经费：100元（海报） 2、会场布置：200元（鲜花+水+横幅） 3、奖项预算：2400+100（奖金+荣誉证书） 4、其他预

11、算：200元 高校生职业规划大赛策划书3 一、 活动宗旨 围绕“规划理想职业，成就精彩人生！”的主题，对自己的职业 生涯进行适当、合理的规划。希望通过此次活动可以让外国语系的同 学们可以认真的思考一下自己的职业生涯的规划，且为之付出实际行 动，削减毕业后盲目就业的现象。 二、 活动目的 通过职业规划大赛的活动形式，传播和普及职业规划理念，引领 和示范职业规划实践，提上升校生职业素养和就业力气，关怀高校生 学习与把握职业规划的基本方法、树立正确的成才观和就业观，从根 本上唤醒高校生的就业自助意识，并推动我院毕业生就业工作的深化 开展。 三、 活动时间 5 月中旬 四、 活动地点 浙江理工高校科技

12、与艺术学院校内内 五、 活动主办单位 外国语系实践部 六、 活动负责人 总负责人 实践部副部长： 活动策划人： 实践部副部长： 活动工作人员 实践部全体成员 七、 具体支配 （详细点） 一前期宣扬： 联系各班级班长和团支书，做好通知动员工作，充分调动大家参 与活动的乐观性，并事先提示相关竞赛留意事项，确保活动圆满成功。 二 大赛活动支配 （报名阶段） 1.赛选手对自己的职业进行规划，上交电子稿和 打印稿（打印稿交至何处）， 截稿时间：5 月 15 日下午 4 点 邮箱地址： . 2.邀请系辅导员、教学秘书及同学会主要干部评比出优秀作品(评分细则)，颁发证书及奖品（可不要）。 3.优秀作品展出。

13、 八、奖项设置 一等奖 1 名 二等奖 2 名 三等奖 3 名 九、留意事项 （放报名通知里就好） 1. 全部参赛作品概不退稿，请自行保留底稿。 2. 参赛者必需是参赛作品的原创作者，并保证其拥有该作品的合法著作权。 3. 全部报名参赛单位、参赛者均被视为同意并自愿遵守本届大赛竞赛规程。 4. 大赛组委会拥有本届大赛活动的最终解释权。 十、 活动经费 负责人：外国语系同学会 预算金额：笔筒*1=10 笔记本*2=10 水笔*3=6 总计：26 元 高校生职业规划大赛策划书4 一、活动引言：当代社会的竞争激无比，所以有必要要求高校生把个人进展与组织进展相结合，对准备个人职业生涯的个人因素、组织因

14、素、社会因素等进行分析，制定有关个人一生中在事业进展上的设想与方案支配。 二、活动目的：为了让商贸系同学对自己职业的规划更具科学性和前瞻性，从大一就形成专业的职业素养，避开更多的同学在毕业前对自己的职业存在迷茫，将职业规划教育融入高校教育的全过程中，让每一位同学参与其中。 三、活动主题：规划人生放飞幻想 四、主办单位：商贸系团委 五、活动对象：商贸系全体同学 六、活动时间：XX年9月6日XX年9月20日 七、活动地点：a栋多媒体教室 八、负责人：万桔 九、负责部门：商贸系团总支同学会监察部 十、人员支配： 具体事宜 吴沫澜、黄兰、张岗、张珈源 策划 万桔 主持人 黄丽娟 后勤 唐慧颖 邀请新闻

15、部拍照 曾艳、马睿杰 会场纪律 全体监察部成员 评委老师 赵霖主任、刘德刚书记、许晓莉教授、袁德臻副教授 十一、预备事宜：由策划人联系负责人老师，了解具体事宜；整理参赛人员信息与参赛作品；邀请好评委老师；组织后勤人员布置好会场。 十二、具体活动具体流程： 1：海选由商贸系每位辅导员按评分细则在各自所带的班级推举2位晋级决赛。 2：共十位晋级选手预备生活照一张、个人参赛宣言及参赛ppt。 3：9月6日上午9:30点进行彩排。 4：9月6日下午2点30分准时开展总决赛。 5：主持人上台介绍莅临本次竞赛的嘉宾及评委与竞赛选手。并宣布竞赛开头。 6：选手现场抽签确定参赛次序，依次进行现场呈现，每位选手

16、限时6分钟，包括4分钟自我陈述（通过制作ppt，进行自我呈现），2分钟回答评委提问，评委依据参赛选手的现场表现依据评分标准打分。 7：评委就全部选手们的表现做点评并提出建议。 8：主持人宣布一二三等奖得主，并宣布此次活动圆满结束。 9：后勤工作由监察部负责，协作好此次活动。 附件评分细则： 评分要素 评分要点 具体描述 主题陈述 陈述内容 （35分） 1对职业规划的自我探究、职业探究、决策应对等环节的要素及分析过程陈述完整全面 2在陈述中能够正确理解、引用、应用职业规划基础理论及各项关心工具 3对各项探究分析过程及规划结果表述精确，与职业规划设计作品内容吻合 4ppt设计精致，重点突出，简明扼

17、要，能够精确提炼职业规划设计作品要点 陈述过程 （35分） 1整体设计合理，环节紧凑，调理清晰，层次分明，结论明确 2详略得当，重点突出，人职匹配、职业路径论述充分 3思路清晰，规律性强 4表达自然、流畅、无明显停顿，语句通顺，措辞恰当，语言组织畅达 5讲一般话，声音响亮，口齿清晰，语速语调适中 6富于激情，擅长引导现场观众，肢体语言恰当、丰富，能够感染他人 基本素养 （10分） 1衣着发型洁净、大方、朴实、得体 2仪表端庄稳重，坐立行为大方、自然，表情丰富真诚，有良好的个人气质 3言之有礼，情操高尚，谈吐文雅，富于思想内涵 4精神饱满，有信念，有独立见解，能充分呈现高校生朝气蓬勃的精神风貌和

18、职场新人的职业形象 即时效果 （10分） 1按时完成主题陈述 2现场观众留意力集中，心情高亢 个人特色 （10分） 1在职业规划和主题陈述中具有制造性 2特长特点鲜亮 XX年2月 高校生职业规划大赛策划书5 主办单位：*建筑与城乡规划学院 承办单位：建筑与城乡规划学院10级班级分会 一、活动主题： 振翅现在，飞行将来 二、活动背景：近年来，高校毕业生的就业压力不断加大，就业形势亦不容乐观。面临日趋严峻就业压力的高校生们，需要乐观适应这种新变化，在努力学习文化学问的同时，转变思想观念，正确熟识自己的优势与不足，化“被动就业”为“主动择业”，不断丰富实践阅历，全面提高自身素养。 三、活动目的：本次

19、活动旨在通过大赛的形式，引导10级同学以科学的态度规划自己的职业生涯，使职业规划理念深化人心，进而激发10级同学的学习热忱和学习动力，化“被动就业”为“主动择业”，让10级同学提前树立职业规划意识，赢在职场的起跑线上，提高就业竞争力。 四、活动可行性分析：本次职业规划大赛着重使同学意识到职业生涯设计的重要性，生疏如何进行职业生涯设计，做自己人生的总设计师，了解自我，了解社会需求，乐观适应社会的进展。 五、活动对象: 10级全体在读同学 六、活动时间10月份 七、宣扬工作： 宣扬内容：由宣扬部负责宣扬大赛背景与宗旨、目标、活动对象、流程与内容及及大赛成果。 宣扬方式： 1、海报宣扬。 2、网络宣

20、扬： 八、活动流程： （一）、讲座-“给自己一个航标” 形式：自主上网测试 目的：让同学树立自我管理观念，利用网络资源搜寻相关信息，了解自己在职业生涯规划上的优势和不足以及能够从事或适合哪些方面的工作职务。 内容：各班级组织同学通过校内网进行测试，再将测试结果统计，以班级为单位上报学院。 （二）、组织班会客观熟识自我，畅想职业生涯 形式：由各班委组织各班级同学，以班会的形式认真争辩与学习高校六业等有关书籍，畅想职业生活。 目的：通过学习、了解有关职业的信息，针对自身状况，各抒己见，共同探讨，树立职业规划意识，从而尽快走向职业规划大道。 内容：以班级为单位进行沟通和探讨 （三）、高校生职业规划大

21、赛之个人职业规划书设计赛 形式：职业规划设计参赛作品评比 目的：本活动旨在普及职业规划学问，引导高校生学习把握职业规划的基本方法，科学规划自己的职业生涯。 内容：以班级为单位，各班组织上交参赛作品，以个人为单位进行评比。 作品评比： 大赛设“评委会”，依据公正、公开、公正的原则评比各奖项； 评委会人员： 副书记、10级辅导员、院主席团成员10级班级分会 竞赛评分规章 ：（1）符合职业规划的主题和要求 （2）内容完整，简明扼要，格式清晰，版面美观大方，创意新颖 （3）文笔流畅，见解独到 （4）思想深刻，与现实联系紧密 （5）能充分体现共性而不落俗套，文如其人，能充分呈现参赛高校生朝气蓬勃的精神风

22、貌，能充分呈现当代青年人的职业新人形象。 内容要求：职业生涯规划应结合主客观条件，而职业规划设计书更要结合自身，并要包括以下内容： 1、参赛选手依据自己的人才素养测评报告，结合自己的实际状况与社会需求，从专业、就业、职业等方面进行个人职业生涯规划设计。 2、个人职业生涯规划设计参赛作品必需有扉页。扉页填写参赛者的真实姓名、学号、性别、专业、班级、联系电话、E-MAIL等相关信息。 3、确定志向。有了明确的职业进展方向是毕业生走向社会就业的第一要素。首先要确定自己想要什么，然后沿着这个方向去努力。 4、精确自我评估和分析客观条件。毕业生职业规划中，进行精确的自我定位特殊重要。对自己的评估应包括：

23、爱好、性格、技能、特长、思维方式等，要将自我熟识和他人评价相结合。外部要分析社会环境、各种职业环境和组织环境，应留意环境条件的特点、进展变化状况、自己与环境的关系、环境对自己有利与不利的因素等等。 5、评估职业机会。通过多种途径，尽可能获得目标行业、目标职业的相关讯息，结合自己的专业状况、就业机会、职业选择、家庭环境、社会需求等因素，理性评估职业机会，以此作为设定自己职业目标的基础。 6、职业目标制订要合理。从目前的就业环境来看，选择职业进展目标时，切忌贪高贪快。要保证目标适中，同时也不行过高或过低，并将长期目标和短期目标结合起来，通过不断实现短期目标最终实现长远目标。 7、制定行动方案、考核

24、措施，并进行评估、回馈、调整和修订。确定了职业进展目标后，要通过一系列进展规划措施来确保目标实现。职业生涯进展中，会经常发生变化，考虑到影响职业生涯规划的因素很多，对职业生涯设计的评估与修订也很必要。修订的内容可以包括职业的重新选择、职业生涯路线的重新选择、人生目标的修正、实施措施与方案的变更等。 竞赛评分细则： （1）清晰性：考虑目标是否清晰明确，实现目标的步骤是否合理。（10分） （2）变动性：目标是否具有弹性或缓冲性，是否依循环境的变化而做出调整。（10分） （3）实际性：现实生涯目标的途径是否考虑到求职者的特质、社会环境、组织环境以及相关的因素。（10分） （4）全都性：主要目标和分目

25、标是否全都，目标和措施是否全都，个人目标与组织进展目标是否全都。（10分） （5）激励性：目标是否符合求职者的性格、爱好和特长，是否能对求职者产生内在的激励作用。（10分） （6）具体性：生涯设计各阶段的路线划分与支配是否具体可行。（10分） （7）前景进展性：是否具有适应市场经济进展的前景可行性，设计是否具有事实依据。（10分） （8）持续性：人生每个进展阶段是否持续连贯。（10分） （9）可评估性：设计是否具有明确的时间限制或目标，能否随时把握求职的执行状况，能否为设计的调整供应参考依据。（10分） （10）全程性：拟定生涯设计时是否考虑到生涯进展的整个历程，作全程的考虑。（10分） 九、

26、嘉奖方法 1.竞赛由评委会从各专业评比出1-2名“职业规划之星”，颁发荣誉证书； 2.评比出班级“优秀组织奖”,并颁发证书。 高校生职业规划大赛策划书6 一、 自我分析 个人特征： 我的性格是外向型的，成长过程中遇到很多好伴侣，我变得开朗活泼，爱谈天，由于来自农村，淳朴的民风让我从小就懂得待人真诚、宽容，养成了随和的性格。也由于这让我的伴侣圈子越来越大，熬炼了我的交际力气不错、让我擅长沟通。我的爱好爱好广泛，宠爱吵闹的气氛。 1优点：(1)乐观、交际力气好、擅长沟通 (2)对自己要做的事情布满热忱，有急躁，有责任心 (3)乐观进取，集体意识较强 (4)有怜悯心，宠爱关怀他人并供应实际的关怀，有

27、奉献精神 (5)做事细心 2缺点：(1)惰性较大，平日里总有些倦怠、懒散 (2)优柔寡断，意志不够坚决 3职业爱好测评 使用职业爱好测评探究了我的职业爱好。依据职业爱好测评的结果，职业爱好如下： 自我测评的结果：RSE，有用型(R)、社会型(S)、企业型(E) 职业测评的结果:ESC,企业型(E)、社会型(S)、事物型(C) 可能适合的职业：理发师、政府行政管理员、财政管理员、职业病防治者、售货员、商业经理、办公室主任、人事负责人、调度员 4职业力气测评 自我测评的结果;EIS 事业型(E)、调研型(I)、社会型(S) 职业测评的结果：SCE 社会型(S)、事业型(E)、事物型(C) 可能适合

28、的职业：部长助理、福利机构职员、生产协调人、环境卫生管理人员、戏院经理、餐馆经理、售票员 职业力气探测小结： 参考职业力气和通用力气测评的结果，现在我的职业力气小结如下，做为将来进展的参考： 从个方面的测试我自己的爱好综合来看，我个人是比较适合从事企业型的工作的，二油气储运的技术和管理人员是我的首选。希望自己的努力和奋斗能够让自己早日实现自己的理想。 二、 环境分析 1.家庭环境分析 我的家是在广西省一个比较偏僻的小农村，一个四口之家，没有了城市的吵闹，能让我可以安静的学习。爸妈都是农夫，社会阅历都比较浅，但或许也是由于这，他们教会我的却是我一辈子的财宝真诚、宽容、感恩、脚踏实地。还有一个上学

29、校的妹妹，成果很不错，我想给她做一个好哥哥的榜样。生活条件有点困难，但我信任这不是问题 2学校环境分析 高校是培育高级人才的摇篮，虽然我现在就读的钦州学院是广西省一所一般的高校，但我觉得钦州的学习氛围很不错，大多数同学在课余时间都会去图书馆、自习教室自习，这可以很好的带动我学习。另外，我认为老师是教学模式的直接实施者，我们的老师都是各门科的专业人才。具有丰富的教学资源，是经过严格选择聘请过来的。相对优越和便利的教学资源为我们的专业基础的培育供应了条件。再者，学校为我们供应了丰富的学习资源，学校讲座较多，这为我们对社会人才的熟识和自身力气的提升供应了一个宽敞的平台。学校图书馆拥有丰富的文献信息资

30、源，涵盖各门科类。我们可以从中吸取很多的养分。 3.社会环境分析 我所在的城市钦州港正在进展建设当中，这为我们今后的就业进展供应了机会。 三、 专业就业方向和前景分析 1.职业去向： 我学的是油气储运工程专业，油气储运工程专业的全称是石油自然气储运工程，它是石油院校类的一个特色专业，也是主干专业。由于它在国民经济中的重要作用和地位，在国家与省、市的进展方案部门、交通运输规划与设计部门、石油自然气储运管理部门等从事油气储运工程的规划、勘测设计、施工项目管理、生产运行管理和争论等领域都有广泛的运用。随着社会各方面建设的蓬勃进展， “规划”尤其显示出了它日益重要的优先地位，而储运工程专业，就更显示出

31、这个专业的不平凡。简洁的讲，就市场需求而言，目前，储运工程专业的毕业生的就业形式比较乐观，供不应求的局面使得这个专业的毕业生在历年的人才沟通会上都消逝过用人单位争相“抢购”的局面。 2.进展前景： 石油储运专业对口的就业单位有：中石化、中石油、中海油和所属的石油化工分公司、石化争论院、石化设计院、高等院校、大型跨国石油公司、现代物流管理部门、石油贸易公司、航空油料公司、港口、军队、IT企业等单位。这个专业的高校在全国不超过七所，可偏偏现在能源对我们是如此的重要，学这个专业的毕业生有很强的垄断性。前几年,该专业毕业生特殊紧俏,供需比例达1:1.5,20_年和20_年受金融危机的影响,石油化工行业

32、受到了很大的冲击,毕业生的就业率略有下降,但由于石油在国民经济中的重要作用和地位，石油自然气储运管理部门等从事油气储运工程的规划、勘测设计、施工项目管理、生产运行管理和争论等领域都需要这方面的人才,可以说将来的就业形势照旧看好. 3.工资待遇 薪酬：一般月薪在2500-3000员左右。 福利待遇：一般会有社会保险。 4.SWOT分析 我的优势：擅长向别人学习;待人友好，简洁与人相处。 我的劣势：行事缺少稳定的方案和流程;对目标的韧性和坚持性不够。 我的机会:参加社团里的各种活动可以增加我的动手力气。 我面临的挑战：学历不高，限制了我的进展。 5.个人职业选项： 油气储运工程技术人员和管理人员、

33、考公务员、老师 缘由： 首先油气储运工程技术人员和管理人员是我的专业所在，选择他们是理所当然的，我可以发挥自己的专业优势，学到的可以基本都用到。我信任相对其他的技术和管理人员来说，我可以有更多的专业学问。 再者，我会去考公务员，公务员的福利待遇都比较好，并且社会待遇要高于其他行业，工作稳定。况且公务员中有经济学问的不多，而我们在经济方面都有涉猎，我想这比较有优势。我来自农村，所以一开头我会预备去考乡镇公务员。 最终我会选择会考老师证之类的。我宠爱和小孩子在一起的感觉，无拘无束，而且我对小孩子比较有急躁，亲和力不错。况且老师目前待遇也不错，工作也稳定，有寒暑假。 四、目标和方案 短期目标: 大二

34、： 学习：首先要学好专业学问，加强英语学习，多练习口语，定时做一些英语四级试卷，预备四级考试。然后预备计算机二级考试，在自己薄弱的环节多花时间，有空多做大一时一些计算机习题。尽量多关注新闻，了解市场动态。 工作：连续社团的工作，尽心尽责，尽量让大部分同学认同，充分熬炼自己的各方面力气。 其他：争取到预备党员的名额，抽空看看考公务员的书，报名考驾照，利用假期时间实习或兼职，熬炼自己的阅历 大三： 学习：学好专业学问，如有可能，拓展自己其他方面的力气。学写求职信，简历等求职技巧。通过老师或靠自己争取到去企业实习的机会 工作：连续社团的工作。 其他：成为党员，拿到驾驶证，多看考公务员的书，利用假期时

35、间实习或兼职，熬炼自己的阅历 大四： 学习：利用学校供应的条件，了解各公司的招人信息，强化求职技巧。认真完成毕业论文，顺当拿到学士学位证书。 工作：到企业去实习。 长期目标： 由技术人员做到管理人员，让自己的力气得到最好的发挥。多培育一些自己的爱好爱好，使自己的生活过得丰富多彩。 五、调整及结束语 方案当然好，但有些时候方案会赶不上变化，所以在以后我会连续做些适当的改动，连续完善。而且更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标方案随时都可能患病问题，要求有糊涂的头脑。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负;每

36、个人心中都有一片森林，承载着收获、芳香、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必需拿出士气，付出努力、拼搏、奋斗。 高校生职业规划大赛策划书7 为了更好地激发我校高校生的职业规划意识，关怀同学们更好地熟识自我、完善自我，及早开头对未职业进展的规划与实践，特举办“xx高校第五届高校生职业规划大赛”。现将有关事项支配如下： 一、举办背景： 高校是人生重要的进展阶段，假如在高校期间能够及早树立职业生涯规划的意识、尽早开头规划职业生涯，为自己确定进展目标，就可以更加有目的地、有针对地支配高校期间的学习和实践，从而有效提高自身的.就业力气，为未的职业生涯进展打下良好的基础。早规划、早受益！希望有更多的同学通

37、过大赛了解和体验职业生涯规划，为理想的实现，为职业生涯的进展写下生动的一笔。 二、大赛组织机构： 主办：同学就业创业指导中心 承办单位：xx学院、xx书院 三、参赛对象： 我校全日制在校本科生、争论生 四、参赛形式： 个人职业生涯规划书评比及ppt现场答辩。 五、参赛形式及赛程支配： 本次竞赛分为初赛及复赛、决赛三个阶段； 1、初赛阶段为201年12月21日至20xx年月1日，由各学院、书院负责本院宣扬，同学报名、支配指导老师、组织相关培训及专家评比工作，参赛同学需提交个人职业生涯规划书。月1日前各院推举2-名优秀同学进入复赛。进入复赛的同学可获大赛参与奖。 2、复赛阶段为20xx年4月1日至

38、4月18日，由就业中心组织专家进行现场评比，选手需提交个人职业生涯规划书并进行ppt现场答辩。 3、决赛阶段为20xx年4月底，决赛选手将依据个人生涯规划书进行ppt公开答辩。决赛将选出特等、一等、二等及优胜奖，并颁发优秀指导老师奖及优秀组织奖。 六、竞赛相关活动及宣扬： 学校将通过就业信息网、官方微博、bbs等途径宣扬，请各院充分利用网站、新媒体及线下等平台进行宣扬，营造大赛氛围，使更多的同学参与其中。在活动过程中可自行组织培训等相关活动，如需支持可提前与就业中心联系。 七、复赛作品提交方式： 推举进入复赛的同学作品电子版及选手信息汇总表（附）请各院负责老师于20xx年月1日前打包发送至：x

39、x，邮名为“学院、书院名+生涯大赛作品” 联系人：同学就业创业指导中心，xx，xx 八、奖项设置： 特等奖奖品价值20xx元 一等奖奖品价值700元 二等奖奖品价值00元 优胜奖奖品价值200元( 九：相关参考资料的链接（略） 高校生职业规划大赛策划书8 一、大赛背景 调查显示：在高校高校生群体中有不少人存在着学习爱好不浓， 人生目标不明确，缺乏职业规划意识。同时也有一部分同学拥有自己 的远见，却没有呈现自我的平台。然而对于这个就业压力日增不减的 社会来说，各行各业对人才素养的要求已越来越高。作为一名高校生，假如不能从根本上提高自身的综合素养，有预见性地、科学地规 划自己的学习生涯和职业生涯，

40、很难在社会中立足，让自己的才华得 到发挥与呈现。 为了能够更好地关怀宽阔同学树立正确的人生观、学习观、成才 观，确立正确的奋斗目标，同时也提高同学们的创业、择业、就业力气。我们细心策划了此次“规划将来，成就幻想”法学院首届职业生 涯规划大赛。 二、大赛目的 1、关怀宽阔同学明确学习目标，端正学习态度，增加学习动力， 树立和提高职业规划的意识和力气。 2、提高同学们制作自荐书及参加职场应聘的.技巧和力气。 3、创建一种学校和社会相结合的互动模式，给宽阔同学供应熟识 社会，熟识职场的机会。 4、丰富同学们的课余生活，供应实践、沟通和学习的平台。 三、大赛主题 培育规划理念，实现心中幻想 四、主办单位： 广东省广州华立学院青年创业者协会 五、参与对象及方式 1、参与对象：华立学院全体同学 2、参与方式： 个人或者是团29