大班语言教案【优秀9篇】.docx
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1、大班语言教案【优秀9篇】大班语言活动教案 篇一 活动目标 1、懂得借助工具能使麦子变成面粉,并知道许多食品都是由面粉制作而成的。 2、学习用自己的语言描述麦子变成食品的过程。 3、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 4、发展幼儿思维和口语表达能力。 5、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。 活动准备 1、小石磨一台,面粉一袋。 2、布置一个食品品尝会,有饼干、馒头、面包等面粉制成的食物,供幼儿品尝。 活动过程 一、欣赏故事。 完整欣赏故事一遍。 小蚂蚁想让麦子变成什么? 为什么妈妈说要让它们先变成白白的、细细的?白白的细细的是什么呢? 怎样才能让麦子变成面粉呢? 小蚂蚁们想了什么办法让石磨飞快地
2、转起来了? 借助风车和石磨,麦子可以变成面粉,面粉可以变出许许多多好吃的东西。 二、理解麦子变成食品的过程。 启发幼儿用自己的语言描述麦子变食品的过程。 你知道还有哪些东西也是面粉做的吗? 三、面粉食品品尝会。 引导幼儿品尝一些面粉食品,并自由说说这些食品的颜色、形状、味道。 说说这些食品是用什么做成的。 活动建议 1、有条件的幼儿园可以请幼儿观看石磨磨麦子的过程,如没有麦子可用糯米替代。让幼儿亲眼看到从颗粒状到细末状的变化过程。 2、在区角活动中可投放石磨、糯米、小米等材料,让幼儿学习操作。 附故事:花瓣儿风车 一群小蚂蚁,扛着许多黄澄澄的麦子,嗨呦嗨呦往家走。蚂蚁爸爸、蚂蚁妈妈抬着一只装满
3、麦子的大箩筐,他们开心地说:“麦子,麦子,神奇的麦子就要变成” 麦子会变成什么?小蚂蚁们又蹦又跳地嚷着:“要变成软软的!”“不,要变成脆脆的! ”“我说会变成香香的!”“我想让它变成甜甜的!”蚂蚁妈妈微笑着说:“等一等,你们说得都对,可是,先要让麦子变成白白的、细细的” 蚂蚁爸爸搬来了一台小小的磨盘。“咕隆隆,咕隆隆!”磨盘转起来啦!“咕隆隆,咕隆隆!”蚂蚁爸爸推不动啦,蚂蚁妈妈接着推,小蚂蚁们都争着来帮忙,他们的力气太小啦,哼 哧哼哧拼命推,磨就是不动!小蚂蚁们急得直冒汗! 蚂蚁爷爷说:“麻雀家有架老古董,它会吱吱嘎嘎地转,麦子就会变成好多好多的面粉,可有趣啦!”一只小蚂蚁说:“我知道,那是
4、风车!”其他小蚂蚁都叫起来:“快,我们快去找风车!”小蚂蚁们全出门儿找风车去了。 可是,到哪儿去找风车呢?小蚂蚁们看见了一朵美丽的花,花瓣儿好像风车上的风叶。小蚂蚁们把花儿扛回了家,和爸爸妈妈一起把“风车”安在磨盘上。风儿呼呼地吹来了,花瓣儿风车转起来了,磨盘也转起来了!风小的时候,蚂蚁们就鼓足了腮帮,一起用力吹气,花瓣儿风车越转越快,磨盘也越转越快。“咕隆隆,咕隆隆!”好多好多雪白的面粉磨出来了! 白白的面粉变成了白白的大馍馍,脆脆的饼干,还有又香又甜的面包小蚂蚁们吃得真香啊,点心里还有一股花儿的甜味儿呢! 活动反思 在整个过程中,教师能尊重每个幼儿的想法,并以语言、体态、表情等积极肯定每个
5、幼儿独特的表现和创造。活动还整合了语言教育、情感教育和社会性教育的目标:如提供给幼儿自由宽松的交往环境,鼓励幼儿大胆地自由表现等。 大班语言活动教案 篇二 活动目标: 1、喜欢看图讲故事,能在集体面前大胆地表达自己。 2、学习用恰当的词描述不同的表情和人物对话。 3、能完整、连贯、清楚地讲述图片内容。 活动准备:教学挂图4幅,幼儿小组讲述图7幅 活动过程: 一、以问题引入,引起幼儿看图讲述的兴趣。 引入:一天,天气真好,小兔和小动物们约好了一起去森林里玩。走着走着,发生了一件事。 二、出示前三幅图,教师引导幼儿整体观察。 (一)以问题引导幼儿观察图片,学习动词:蹬、跳跃、蹦跳等 提问: 1、谁
6、先来说说你看到些什么? 2、这是什么地方?图上有谁?发生了什么事? (二)重点引导幼儿观察图二、图三,根据小兔的神态变化,引导幼儿分析人物心理活动。 1、小兔这时是什么表情?为什么会有这种表情? 2、为什么它过不去?这时它会在想什么呢? (三)引导幼儿根据画面大胆猜想、表达,发散幼儿思维。 师:看,小兔这时是什么表情?为什么它又这么高兴? 师:谁来猜猜小兔想到了什么办法? (四)出示图四,引导幼儿观察细节,尝试描述角色的神情和对话。 提问: 1、小兔想到的是什么办法?看上去像什么?(直升飞机)你是从哪里看出来的? 2、小兔、长颈鹿、袋鼠它们现在是什么表情呢?猜猜看它们都会说些什么呢? 三、引导
7、幼儿完整连贯地讲述四幅图片。 师:现在谁愿意先来试试完整连贯地讲讲这四幅图? 四、幼儿分组连贯讲述,自编对话,同伴分享。 师:刚才小朋友都观察的很仔细,说得很好,现在请大家在小组里把这四幅图完整地说一说,和大家分享一下你说的这个故事,好不好?说的时候欧老师有三个要求: (1)每个人都来轮流说,其他人要认真听。 (2)说的时候要大声、完整、连贯,让别人听明白。 (3)说的时候还要用上刚才我们学的好听的词、小动物心理想的和它们的对话。 五、集中交流分享故事。 师:“谁愿意和大家分享一下你的故事吗?” 活动反思: 幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起
8、来的,应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流,让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。 大班语言教案 篇三 在“你变我变的”主题中,幼儿从身边的事物中找变化的东西,圆圈能够变化成钟、花朵、乌龟、小动物的头等,一些废旧的物品经过手的加工,能够变成许多趣味、新奇的东西,他们对自然界神奇的变化萌发了兴趣。神奇的小火车充满神奇、变化、诙谐的情节,让孩子读来趣味、有能引起他们的探究,所以本活动纳入了这个主题。 活动目标: 1、理解故事中事物的神奇变化。 2、能主动关注周围事物的变化过程。 活动准备:
9、 1、自制背景图及若干小图片 2、幼儿收集有关动植物的变化过程的资料。 活动过程: 1、发现小火车的神奇。 出示背景图“小火车”,猜猜这是一列怎样的火车。 什么是神奇? 教师结合故事将主角“小核桃”演示插入火车,变出一只“桃子”。 原先这是一列神奇的小火车,它会变魔术。还有许多乘客想上火车,他们上车前和下车后相比会有那些变化呢?让我们来听听故事“神奇的小火车”。 2、看看小火车会变什么。 完整欣赏故事一遍。谁是小火车的第一位乘客?它有什么变化?为什么小桃核下车后会变成大桃子呢?你明白其中的秘密吗? 之后谁又上了车?它发生了什么变化?下车的鸡蛋为什么会变成毛茸茸、湿漉漉的小鸡呢? 小青虫们上了车
10、,它又变成了什么?(重点帮忙幼儿理解青虫变成蝴蝶的过程) 小男孩上了车,走下一位大胡子叔叔,他是谁呢? 原先大胡子叔叔是小男孩变的,他喜欢这样变吗?那可怎样办呢? 这真是一辆神奇的小火车,它能让许多“乘客”上车后发生变化。往前开能长大,往后开就还原。 在我们周围许多东西都在变,有的变化很快、很明显,而有的东西是渐渐地变化的。 3、让他们坐上小火车。 呜。.。.。.呜!蓝色的神奇的小火车又开动起来了。你想让谁坐上小火车?小火车会把它变成什么? 鼓励幼儿讲讲日常生活中看到的渐变过程,如:月亮圆缺,花儿开放、种子发芽等。 4、延伸活动:鼓励幼儿今后在生活中仔细寻找事物的变化,获得更多的表现。 大班语
11、言活动教案 篇四 设计意图: 1、根据大班幼儿年龄特点,喜欢通过角色互动,增强幼儿学习语言的兴趣,激发幼儿思考的欲望,续编故事情节,所以在设计过程,通过角色的演绎提问,完成整个过程。 2、通过教师的语言启发,引导幼儿进行废物利用。幼儿对环境保护意识模糊,通过具体、形象的事物、情节、环境,达到环保教育的目的。 活动目标: 1、在老师启发引导下,合理想象故事情节,完整故事内容,培养幼儿的扩散性、创造性思维能力。 2、了解稻草的用途。 3、废物利用,并对幼儿进行环保教育。 4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 5、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。 活动准备: 1、了解一些有关
12、稻草的常识。 2、稻草制品。如:草帽、草席、稻草人、草鞋等。 3、立体活动教具、头饰(小鸟、小兔、小姑娘) 活动重难点: 把没用的稻草变成有用的东西,从而进行环保教育。 活动过程: 一、角色互动,引出故事: 冬天的时候,小白杨穿了一条用稻草做的围裙,真漂亮,又暖和。可是,春天来了,唉,你们发现小白杨怎么了?(哭了) 1、我们一起问小白杨?(小白杨,小白杨,你为什么哭呀?) 2、请扮演小白杨的老师回答(春天来了,天气渐渐热了,可是我那件用稻草做的围裙还穿着,太热了) 3、谁来了?小白杨怎么问小鸟的?小鸟帮助它了吗?小兔呢? 总结:哎呀,小鸟、小兔都没帮助小白杨,它们那么热的天不需要围裙,怎么办呢
13、? 二、设疑:教师引出讨论点 1、天越来越热了,小白杨的围裙还是没脱掉,它热得透不过气来,难受得腰也弯了,怎么办呀?(幼儿讨论) 2、老师有个办法:我来帮小白杨脱围裙,脱下的稻草扔在地上多脏,扔到小河里吧?(好吗?)那么放把火把稻草烧了吧,好吗? 总结:会环境污染的,扔到小河鱼会死,烧稻草的浓烟呛人。 三、扩疑(废物利用进行环保教育) 1、哎呀,老师的办法都不好,你们有什么好办法呢?你们想想稻草有什么用? 2、讨论稻草的各种用途,完整故事内容。 总结:你们想出办法是不是和这位小姑娘想得一样呢?完整故事内容,体验成功的喜悦。 3、现在小白杨怎么样了?(笑了) 四、扮演角色,体验成功 通过角色扮演
14、,体验帮助别人的快乐。 附: 故事:小白杨的围裙 冬天的时候,小白杨穿了一件用稻草做的围裙,又漂亮,又暖和。 春天来了,小白杨还是穿着那条用稻草做的围裙,真热呀。一只小鸟飞来了,小白杨忙问:“小鸟,小鸟,请你帮我把这条用稻草做的围裙脱了,好吗?”小鸟说:“不行,不行,这么热的天,我才不要呢!”一只小兔蹦蹦跳跳过来了,小白杨又问:“小兔,小兔,请你帮我把这条围裙脱了,好吗?”小兔摇摇头说:“不行,不行,这么热的夭,我才不要呢!”哎,天越来越热了,可是小白杨的围裙还是没脱,它热得直冒汗,热得喘不过气来,腰也弯了,他伤心地哭了,这时,正好来了一位小姑娘,小姑娘说:“小白杨,别哭,别哭,我来帮你!”她
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