孝敬父母学会感恩班会教案.docx

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1、孝敬父母学会感恩班会教案孝敬父母学会感恩班会教案1 活动目的： 1、让同学了解父母平常为你的付出，体验亲情的无私和宏大。 2、通过活动，使同学懂得感恩。 活动过程： 一、背诗导入 1、同学们，母爱是最宏大的，唐代诗人孟郊的游子吟就赞美了母爱的无私与宏大。会背吗？一起背一背。 二、回顾亲情的温和 1、说说你的父母每天从早到晚要为你做哪些事？ 2、叙述自己成长过程中患病疾病和挫折时，父母为之付出血汗的故事。 三、沟通回报亲情的方式 1、父母为了我们的成长，含辛茹苦，青丝一每天的变成了白发。我们怎样让疲乏的父母露出笑脸呢？ 2、同学发言为父母捶捶背、洗洗脚、讲讲笑话、做做饭等。 3、同学讲自己的孝道

2、故事。 4、听了这些故事，你想说什么？ 四、发出号召 希望我们的同学能够在今后的生活中连续用实际行动感谢我们的父母。同学们对父母的爱不能仅仅是停留在口头上，而要体现在行动中，并且升华成一种习惯，让我们用感恩的心去感恩我们的父母。 五、读一读 香九龄能温席孝于亲所当执；融四岁能让梨弟于长宜先知。 孝敬父母学会感恩班会教案2 一、活动背景 作为新时代的高校生，我们的学习生活条件越来越好，可是当代社会却存在着年轻人缺乏感恩的现象，有很多高校生不知感恩，无视他们的亲人、伴侣、老师和社会给他们的关爱。在自私的心理愈演愈烈的状况下，进行感恩教育就显得尤为重要，特别是作为高校生给我们表达感恩之情的平台显得更

3、为重要。一部分觉悟高的高校生需要一个平台来表达自己对身边人的.感恩，同时另一部分没有深刻熟识的高校生又需要感恩教育，特别是身边同学的言传身教，因此这样一个感恩主题班会就显得特别重要。 二、活动意义 人的一生中，受过许多恩情，正是恩情让人长大，让人成熟，于是，我们要感恩，感恩是一种回报，回报温馨的社会；感恩是一种认同，认同纯洁的良知；感恩是一种鼓舞，鼓舞无私的付出，感恩班会有助于关怀同学们更好地熟识到亲人伴侣的关爱，促进高校生人际关系的和谐。感恩班会既是教育又是途径，能够让全部同学都从中收益，促进和谐社会的建设，在当代中国高校发挥着重要的作用。 三、主办单位 经济与管理学院年管会班级沟通争论组

4、四、主持人 xxX老师 五、班会时间 5月8日5月22日 六、班会地点 xxxx 七、前期预备 （1）宣扬及通知。各班班长负责宣扬，请全班预备类似资料。 （2）ppt及视频制作，由各组班长协商制作一份。 （3）支配场控人员，进行相关拍摄、录像等记录工作。 （4）会场布置。 八、班会流程 （1）创设情境 播放歌曲母亲、父亲导入，边欣赏边回想父母所从事的工作和工作的时间，启发并思考：你觉得父母辛苦吗？他们为什么要这样辛苦地劳作呢？ 老师归纳：父母为我们付出了很多，我们要感恩父母，感受父母崇高、无私和宏大的爱。 主持人开场白，宣布主题班会开头 （2）感恩教育演讲 方案一：主持人或老师用事先预备好的P

5、PT和视频等多媒体材料，对同学进行感恩教育。 方案二：角色互换：由老师提前给出一些内容，然后由同学去预备课件，并在班会期间讲课。当然时间不会很长，在讲课过程中，要随时接受作为同学的老师，以及下面同学的疑问，并必需尽力赐予解答。课件可以由几个人组队制作，叙述。以便于大家全方位的理解老师的工作辛苦状况。让老师点评。最终发表自己的换位感受。 （3）“了解父母有多少” 本部分将以竞赛的形式，提出一些与父母有关的问题，随机点一些同学回答快速问题，3秒内答出有奖，这些问题有： 1、爸爸妈妈的生日分别是几月几日？ 2、爸爸妈妈平常最宠爱吃什么？ 3、爸爸妈妈最宠爱什么体育活动？ 4、爸爸妈妈最宠爱什么颜色？

6、 5、爸爸妈妈最宠爱看什么电影（电视剧）？ 6、爸爸妈妈最宠爱说的一句话是什么话？ 7、爸爸妈妈早上几点起床？晚上几点下班？ （4）案例争辩 1.主持人给出几个有关高校生缺乏感恩意识的案例，同学们自由发言争辩。 2.老师点评 3.主持人总结 （5）感恩宣言 同学们每人想一句感恩宣言，写在纸条上，收集起来。 （6）总结 1.赵老师致结束词 2.各班打扫场地 3.会后各组总结成果，上交班会总结 4.场控人员整理笔记、照片、录影，制作保存 九、应急预案 1、事先支配人员回答问题以防止冷场。 2、携带笔记本等设施，防止音响等故障。 3、假如消逝意外状况，由工作人员带出教室。 4、教室留出走道，便于拍摄

7、走动。 孝敬父母学会感恩班会教案3 一、班会目的： 1、让同学在活动中感受到父母的爱是世界上最宏大、最无私的爱。 2、让同学体会感恩是最幸福的、最甜美的。 二、活动过程： （背景音乐：奉献） 甲：舔犊情深，父母之爱，深化大海。 乙：他们是我们今生最大的恩人，是值得我们永久去爱的人。 甲：他们的爱是无私的，无畏的，真诚的，宏大的，是不追求回报的。 乙：我们该要感恩父母，感谢他们给了我们生命，感谢他们赐予了我们人世间最浓的亲情和最深的挂念。 甲：敬重的老师。 乙：友爱的同学们。 合：五年二班孝敬父母？ 学会感恩 主题班会现在开头。 甲：你知道什么叫“乌鸦反哺、羊羔跪乳”吗？ 乙：不知道啊，你想说什

8、么呢？ 甲：还是让小博士来讲吧 小博士：大家好，下面就由我小博士来做讲解： 据说“乌鸦反哺”是乌鸦的习性。当乌鸦年老不能觅食的时候，它的子女们就奔波于田野丛林查找害虫和谷物，衔回来嘴对嘴地喂给老乌鸦。无独有偶，“羊羔跪乳”的习性也可谓异曲同工，殊途同归：小羊每次吃奶都是跪着。它知道是妈妈用奶水喂大它的，跪着吃奶是感谢妈妈的哺乳之恩。就是这样了。 乙：太感人了。乌鸦知道反哺、羊羔知道跪乳，唉，我们又怎么样呢？ 甲：是啊，对于生我养我的父母，我们回报了什么呢？细细想来，时常对着父母大吼大叫的是我，时常把父母累的直不起腰的是我，时常嫌父母唠叨的是我 乙：我也是啊，我们都得深刻的反省自己，父母为我们做

9、了什么？而我们回报了父母什么？ 小博士：不好意思，补充一下，“乌鸦反哺、羊羔跪乳”的故事告知我们要懂得知恩图报，也就是古训所讲“滴水之恩当涌泉相报”。 甲：没错，接受了恩惠我们就应当懂得回报，让我们学会感恩。 乙：一个只有懂得感恩父母的人，才能算是一个完整的人。 甲：由于有了父母才有了我，才能使我有机会在这五彩缤纷的世界里体会人生的冷暖，享受生活的欢快与幸福。 甲：让我门用一份真挚的语言来感恩父母的爱。 请听歌曲烛光里的妈妈感恩的心 乙：感恩父母，是他们让你体验生命，是他们使你不断长大，感恩父母是他们让你度过难关 甲：感恩父母，让我们从小事做起。为父母洗一次脚，为他们做一次饭，献给父母一束鲜花

10、，对他们说一声感谢，让我们祝愿天下全部父母幸福安康。 乙：有一种爱是无法言表的感动，是伴随一生的感恩母爱 母爱如一股涓涓细流，虽无声，却能够滋润受伤的心灵。它平凡，却在平凡中孕育着一份惊人的宏大！有时，母爱是一盏指路灯，引导我们走出迷茫，追随光明 甲：父爱如伞，为你遮风挡雨；父爱如雨，为你濯洗心灵；父爱如路，伴你走完人生。恐惊时，父爱是一块踏脚的石；黑暗时，父爱是一盏照明的灯；枯竭时，父爱是一湾生命之水；努力时，父爱是上的支柱；成功时，父爱又是鼓舞与警钟。父爱，如大海般肤浅而宽广。 乙：让我们学会感恩父母吧！用最感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母沟通。 甲：父母的爱无声无息的，是无法形

11、容的，只有用心才能体会。百善孝为先，孝敬父母，心有感恩，让我们为父母送出最奇妙的祝福，感谢天下全部的父母。祝天下全部人的父母安康幸福。 合：六年二班孝敬父母，心存感恩主题班会到此结束。 孝敬父母学会感恩班会教案4 一、主题解读 “感恩”是一个永恒不变的话题，是中华民族的传统美德。现在的同学大都是独生子女，父母对他们过度宠爱，使他们养成了衣来伸手，饭来张口的坏习惯和不关怀他人的自私品质。 我班共34名同学，都来自于农村家庭，大部分是留守儿童，这些家庭家庭教育观念意识淡薄、缺乏良好的家庭教育学问与阅历，导致很多孩子有一些不良习惯。 据家长反映，甚至有的同学还经常对父母大呼小叫，无故发脾气，丝毫不顾

12、及家长的感受，使做父母的很难受。为了让同学能了解父母，感恩父母,并落实到实际生活之中,我设计了以“学会感恩与爱同行”为主题的班会。 二、班会目的及预想效果 依据同学实际状况，我制定了以下教育目标： 1、体会父母的辛苦，明白感恩父母的道理，用实际行动报答父母培育之恩。 2、引导同学弘扬中华传统美德，培育同学知恩、感恩的思想感情。 三、说班会预备 为了更生动、更有效地达到这一目的，我和我的同学们做了如下的预备： 1、让同学查找日历，确认今年母亲节的时间。 2、收集有关“感恩父母”的材料。 3、将有关资料制作成多媒体课件。 4、预备调查问卷。 5、邀请同学家长。 四、进程步骤 本次感恩主题班会我设计

13、了以下几个步骤。 一、短片导入、品尝感恩 1组织同学观看视频游子吟。 2、指导同学配乐朗诵游子吟。 3、沟通观后感，争辩你最感动的是什么？ 【设计意图】： 让同学感受到父母之爱其实是无处不在的，无微不至的 二、沟通互动，表达感恩 1、家长关心同学填写调查问卷：这个星期天是母亲节。你是否了解你的妈妈？ （1）你妈妈的生日是xxx。 （2）你妈妈的体重是xxxxx。 （3）你妈妈的身高是xxxx。 （4）你妈妈穿xxx码鞋。 （5）你妈妈宠爱颜色是xxxx。 （6）你妈妈宠爱水果是xxxx。 （7）你妈妈宠爱的花是xxxx。 （8）你妈妈的爱好是xxxxx。 2、表演快板孝敬父母十要求。 3、拍手

14、歌孝敬父母人人夸。 【设计意图】： 通过这三项活动，使同学们再一次体会父母的爱，激发他们对父母的感恩之情。 三、情境表演，感悟感恩 1、由我叙述歌曲感恩的心的创作背景。歌曲是依据一个女孩的经受创作而成。以此来勉励教育同学要怀一颗感恩的心去对待有恩于我们的人。 2、全体同学表演手语歌感恩的心。 再次点燃同学感恩之情。 四、拓展延长，行动感恩 1、争辩1：你预备在今后的生活中如何孝敬你的父母？ 争辩2：母亲节快要到了，你为了这个母亲节做了怎样的预备？ 2、观看短片妈妈，洗脚。 3、写心愿卡，画“感恩树” 4、同学向家长献心愿卡 【设计意图】： 拓展升华本次班会的主题思想，并将感恩之情转化为行动。

15、以上就是本次主题班会的设计过程，该节班会课还存在着许多的不足，肯请各位领导和老师们批判指正。 最终，值此母亲节到来之际，祝天下母亲节日欢快！ 感谢大家！ 孝敬父母学会感恩班会教案5 活动目标： 1.通过班队会课,体会父母的爱与付出。 2.培育同学感恩的心理,学会敬重他人,担当责任,从身边做起，用自己的行动去感恩他人，善待他人. 活动预备： 1.两位同学在老师关怀下预备主持稿 2.多媒体课件： （1）诗歌游子吟 （2）地震中的图片 （3）背影音乐“再见警察” （4）“感恩的心”手语操等 活动方法： 情景体验，讲故事，争辩、发言、沟通等 活动过程： 一导入： 主持人甲：敬重的老师 主持人乙：友爱的

16、同学 主持人合：大家下午好！现在我们宣布一（1）班“感恩父母”主题班会现在开头！ 老师：是谁，把我们带到这美丽的世界？是谁，给了我生命全部的爱，又在我耳边轻轻说了声，你不用回报，是谁又是谁把一切的爱都化为甘露，无声孕育了一方新绿，是我慈爱的父亲、母亲。 主持人甲：当我呱呱落地， 主持人乙：就迎来了爸爸、妈妈绚烂的笑脸！ 主持人甲：爸爸的微笑，就像暖流涌进了我们的心田！ 主持人乙：妈妈的微笑，就像人生的第一首歌谣！ 主持合：从今，你们日日夜夜陪伴着我们。 主持合：你们就是我启蒙的严师。爸爸、妈妈，今日就让我们来赞美你们 师生齐：爸爸、妈妈我爱您！ 二激发同学爱父母的热忱： 1.老师：咱们以前学过

17、一首关于母爱的古诗，还记得这首诗的题目是什么吗？谁能背背这首古诗呢? 同学：举手背诵游子吟：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？ 2、老师小结： 3.同学：主持人尹睿：在生活中，父亲永久给我们挡风雨， 主持人乙：母亲永久牵着我们的手； 主持人甲：父母的爱是寒冬里的一把火， 主持人乙：父母的爱是黑暗里的一束光明,主持人合：父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空！ 主持人甲：请大家听一个真实的故事-地震中的母亲（多媒体画面关心）。 4.老师叙述：(2008年5月12日下午2时28分，我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震。当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。

18、突然，地震发生了，楼房开头摇摆起来，母亲摔倒了，还没等她爬起来，房顶便朝孩子垮塌下来，母亲不假思索地扑过去，双膝跪地，身体向前匍匐着，双手支撑着地面，为孩子搭起一座人身帐篷。倒下的瓦块重重的砸在母亲身上，母亲忍着苦痛一动不动，由于她知道，她要是移动，瓦块就会砸到孩子身上，望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。就这样的姿势，就这样坚持着，始终坚持到生命的最终时刻。救援人员赶到时，她还是这样的姿势。当救援人员把她身边的废墟清理开时，发觉孩子毫发未伤，还是安详地睡着。人们在孩子的被里发觉了一部手机，手机上有一条未发出的短信，写道：友爱的珍宝，假如你能活着，确定记住妈妈永久爱你！在场全部看到短信的人都哭了

19、。) 5.听后随感： 同学：主持人甲：听了这个故事，同学们有哪些感受呢？ 同学：全班沟通 三.感受亲恩,体会亲情： 老师：同学们，每一位父母都是那样深爱着自己的孩子的，在我们的生活中，父母为我们做过许多事，为我们付出很多。那谁能谈谈你的父母让你最感动的一件事是什么事吗？ 同学：(1)同桌相互沟通。(2)全班沟通 四.亲子互动，体会亲恩 老师：现在我们想请一位同学来回答下面这些问题xx同学,请你回答关于父母的问题,好吗?（屏幕显示问题） 1、父母(孩子)的生日是哪一天，你是怎样给父母（孩子）过生日的? 2、知道父母（孩子）最爱吃什么呢？ 3、知道父亲节、母亲节是哪一天吗？儿童节是哪一天？ 4、周

20、末你为父母（孩子）做哪些事情？ 老师：看来，父母对孩子的了解总是多过孩子对父母的了解，父母给孩子的爱总是多过孩子给父母的爱，同学们，看来我们对父母的关怀真是太少了，请记住这两个日子吧！ 同学：主持人以手指示屏幕的显示：（父亲节是六月份的第三个星期日，母亲节是五月份的其次个星期日） 五.争辩：我怎样对待父母 老师：刚才几个同学都谈了自己的看法。的确，父母之爱宏大而又平凡。同学们，我们应当如何孝敬父母呢? 同学： 1.四人小组争辩 2.全班沟通 老师小结：一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母爱的一种无声的感谢。孝敬父母的方面有很多，但是，我们必需做到的： 1.听父母的话，不顶撞父母，

21、接受劝告。 2.对父母有礼貌。 3.爱惜关怀父母。 4.珍惜父母的劳动成果，不任凭向父母要钱买零食吃。 5.不犯难父母。 六.学会感恩，准时回报 老师：信任此时此刻,大家都有很多心里话要对父母说。同学们,让我们从座位上走出来，到爸爸、妈妈面前，给他们一个深情的拥抱吧！ 同学：通过自己的方式表达对父母的爱 七.总结： 老师：刚才这首唱歌出了我们心中的最想说的话。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要你们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起，感恩回报。除了父母我们身边还有很多关怀我们的人，我们的老师、同学和伴侣，甚至我们的祖国都是关怀我们的。

22、所以只有相互付出爱，一个家庭才能美满；大家都能献出爱，国家才能兴盛；只要人人都献出一点爱，世界将变成奇妙的人间！ 同学：主持人甲：学会感恩，就要学会敬重他人。 主持人乙：学会感恩，就要有奉献精神。 主持人甲：学会感恩，就要拥有一颗感恩的心。 主持人乙：一颗感恩的心，一粒和平的种子。 主持人甲：是一种责任、独立、自尊。 主持人乙：感恩是一种生活才智，更是学会做人。 主持人甲：我宣布一年一班主题班会到此结束！ 孝敬父母学会感恩班会教案6 教育目标： 1、让同学了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和宏大，即让同学懂得为什么要感恩父母。 2、让同学学会如何去理解父母、敬重父母、体谅关怀父母，与父

23、母和谐相处，从现在做起，以实际行动来回报父母。 活动过程 1、妇女节的来历 2、父母怎么给你过生日的？你知道父母的生日吗？你给他们过过生日吗？ 3、听故事，谈感想。 4、争辩：怎样让母亲过一个难忘的三八节？ 5、争辩：以后我们该怎样回报父母？ 6、制定“感恩方案”，开展感恩活动： （一）了解妈妈、长辈对我的爱 1、和全家人一起看看小时候的照片，请爸爸妈妈讲讲“我”小时候的故事。 2、大家说说记忆中父母作出的最让自己感动的事情。 （二）了解妈妈、长辈的艰辛 1、听妈妈讲培育我成长的故事。 2、听妈妈讲他的工作、学习的故事。 （三）我们对妈妈、长辈的爱 1、想想我们对妈妈、长辈做过些什么？ 2、说

24、说还有哪些方面做得还不够，以后有什么预备？ （四）真情回馈、温情行动 1、为母亲、为奶奶、为外婆倒杯水，捶捶背、洗洗脚 2、给妈妈做一张画着自己小手的贺卡，写一篇真情酿成的美文，悄悄地放在妈妈的枕头底下！让妈妈感受到其中的甜蜜 孝敬父母学会感恩班会教案7 活动依据： 学会与父母公正沟通，正确熟识父母对自己的关爱和教育，以及可能产生的冲突，克服“逆反”心理。了解老师工作的特点，乐观与老师进行有效的沟通，正确对待老师的表扬与批判，增进与老师的感情。知道孝敬父母和恳切守信是做人的根本，能够敬重父母和长辈。学会关怀、敬重、宽容、理解他人，乐于助人，与人为善。 活动目的： 学会感恩，珍爱自己，善待他人，

25、虚心宽容。 活动重点： 为什么要感恩？如何感恩？ 活动设想： 创设情境导入开展竞赛调动同学制作卡片、写作内化情感。 活动流程： 一、感恩大搜寻：查找我们应当感恩的人。 1、感恩大搜寻：我们应当感恩哪些人？（同学分组竞赛） 2、为什么对父母应当布满感恩之心，感恩之情？（同学分组竞赛） 3、典型示范：感动中国的捐肾之争。 20xx年9月“中国新闻”报道“母亲患尿毒症，子女争相捐肾”的故事，让我们记忆犹新：山东省xx市的田世国是个律师，5年来始终在广州工作，难得有空回家。今年2月，田世国听弟弟说：母亲查出患尿毒症。田世国匆忙踏上北上的列车，回到了母亲的身边。尿毒症患者主要靠透析来维持生命，每次透析需

26、要花费400元左右。田世国和弟弟妹妹拿出全部积蓄并借了一大笔钱，支援母亲做透析。田世国的母亲为了不拖累儿女，一度想放弃治疗。在得知母亲最好的治疗方式是移植一个健康的肾脏后，田世国与弟弟妹妹争为老母捐肾，田世国14岁的儿子也抢着给奶奶捐肾：“我是全家年纪最轻的，还是让奶奶用我的肾吧。”最终，身为大哥的田世国一锤定音：“我是大哥，我说了算，肾换我的！”手术很成功，但老母亲至今不知道捐肾的“大善人”正是自己的亲生儿子。田世国为老母捐肾的壮举倍受社会关注，倍受国人赞许，被推举为感动中国十大人物的候选人。 不知道你观看这个故事以后会想到什么，会做些什么。让我们从今日开头，从孝顺父母开头，学会感恩吧！让我

27、们记住父母的生日，为父母洗一次脚，摘一次白发，给父母一个紧紧的拥抱，一个温馨的祝福，一个甜蜜的.笑容吧！由于感恩是一个人爱心、良心、善心、责任心以及忠心的综合表现。很难想象，一个对含莘茹苦抚养自己长大的父母没有孝心，不知报答，对老师、同学没有爱心，不知敬重的人，将来能对他的公司，对他的国家负起什么责任？一个不爱国，不爱家，不爱他人的人，又怎么能够尽心尽力去建设祖国的明天呢？ 4、为什么对老师应当布满感恩之心，感恩之情？（同学分组竞赛） 5、为什么对社会应当布满感恩之心，感恩之情？（同学分组竞赛） 6、美文诵读，情感熏陶。 赠汪伦李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪沦送我

28、情。 7、感恩见行动感恩社会，我们该怎么做？（同学分组竞赛） 8、启迪思维：还有哪些也值得我们感恩？（同学分组竞赛） 感谢 感谢损害你的人，由于他磨练了你的心志。 感谢哄骗你的人，由于他增进了你的见识。 感谢鞭打你的人，由于他清除了你的业障。 感谢遗弃你的人，由于他教育了你应独立。 感谢绊倒你的人，由于他强化了你的力气。 感谢斥责你的人，由于他助长了你的定慧。 感谢全部使你坚决成就的人。 凡事感谢。学会感谢。感谢一切使你成长的人！ 二、了解中华民族感恩的传统。 中华民族虽然没有感恩节，但是却有感恩的传统。感恩思想已经深深的积淀在我们民族的血液中。从古代流传下来的一些与感恩有关的节日和词语就是有

29、力的佐证。（同学分组竞赛，列举感恩的词语） 1、列举感恩的词语（同学分组竞赛） 恩德如山：比方恩德极为深重。 恩同父母：恩：恩惠；同：如同。待人的好处、恩惠之大如同父母一样。 恩同再造：使人再生的恩惠。比方恩情极大，象救了自己的性命一样。 恩重如山：恩情深厚，像山一样深重。 2、列举感恩的节日。（同学分组竞赛） 如：清明节扫墓祭祖， 春节全家团聚，重阳节敬老等等。 三、活动总结。 1、你能用一句话谈谈你本次活动的收获吗？（然后齐读美文） 学会感恩 鲜花感恩雨露，由于雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，由于长空让它飞行；高山感恩大地，由于大地让它高耸； 我感恩，很多很多人 我感恩我的父母，是他们赐予我

30、生命，给了我一个温和的家。坚实而温馨的避风港将永过成为我栖息的地方。 我感恩我的老师，是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤，用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。 我感恩我的伴侣、同学，是他们让我感到集体生活的欢快，“伴侣是世上最大的珍宝”。让同学时代成为相册中最真最纯的一页。 感恩，让我懂得“天下父母之心尤为贵”；感恩，让我懂得“承膝于祖辈的乐趣”；感恩，让我领悟到阳光的妩媚； 感恩鸟语花香，感恩春和景明，感恩蔚蓝的苍穹 那么，让我们合上双手，闭上双眼，向上天诚意的祷告，愿天下人都学会感恩！“感恩”！ 2、全班大合唱：感恩的心 3、感恩作文。 以感恩为主题，写一篇不少于500字的作文。 孝敬父母学会

31、感恩班会教案8 一、教育目标： 1、阅读经典，体验感恩，让同学明白“感恩”的重要性和必要性。 2、联系实际，让同学深刻体会到父母对自己的爱，引导同学关怀父母、宠爱父母、理解父母，教育同学从小有一颗感恩的心。 3、通过活动增加同学的合作意识，为班级工作的进一步进展打下基础。 二、制定依据 现在的同学，就其心灵的一翼“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”。对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之，唯独知恩图报者鲜有之。那么对父母无情无义之人，对师长、集体就更不会有情有义了。因此、通过本次班会，努力唤回同学回报爱心的良知，并引导同学通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全

32、的人格，懂得爱的无私、宏大、纯洁，激发同学爱的情感。本节班会本着以“同学为主体”的教育理念，留意同学的“自主、合作、探究”，畅谈并体会父母的爱。 三、预备过程： 1、通过班干部会议进行拟订活动的方案，明确分工。 2、拟订主持人的发言稿，预备歌曲，诗朗诵等节目。 3、先让同学进行感恩问题调查卷的工作。 4、进行问卷的统计工作。 5、同学们编排小品。 6、全班观看视频材料。 四、活动过程及内容 （一）在配乐中主持人上场，宣布班会开头 （二）出旗 （三）配乐诗朗诵感恩父母的爱 （四）班长总结调查问卷结果 （五）感恩的故事 （六）同学畅谈自己的感想与体会 （七）小品怎么办 （八）同学发言我与父母的故事

33、 （九）今后怎么做 （十）配乐诗朗诵妈妈您是我的最爱 （十一）写出你想对父母说的话 （十二）歌曲感恩的心 （十三）班主任发言 （十四）退旗 （十五）主持人宣布班会结束。 孝敬父母学会感恩班会教案9 一、班会目的 1、让同学了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和宏大。 2、让同学学会理解父母，关怀父母，孝敬父母，以实际的行动报答父母。 二、班会活动方法 1、歌曲烛光里的妈妈、感恩的心 2、电脑播放爱进我家天下父母心flash及体现父爱母爱的图片。 3.母爱故事：从狼嘴里交换出来的母爱及一封一位辛酸父亲的来信。 4.小组争辩发言 5趣味竞赛（评最佳合作小组奖） 三、班会预备 班会前下载关

34、于烛光里的妈妈、感恩的心、的歌曲。做好关于爱进我家天下父母心的宣扬片。打印母爱故事和有关关怀父母用实际行动报答父母的小题目。 四、班会过程 （一）活动开头：感受父母之爱： 请听一个震憾人心的.故事从狼嘴里交换来的母爱。 （生讲故事，播放flash天下父母心 下面请欣赏著名罗立中的油画父亲及朗读赏析。 （边听边观赏） 下面请欣赏20xx年11月4日中国青年报刊登的一位辛酸父亲的来信，（边听边看信，背景音乐：江河水flash） （二）话说父（母）爱：如何做个孝敬父母的好孩子 1、谁言寸草心，报得三春晖。我们该怎么报答父母呢？（孝敬父母） 2、我们应当怎么孝敬父母呢？以下这些同学的行为是孝敬父母吗？

35、 （呈现课件）片段一：小李在走廊追逐，一不当心滑了一跤，腿受伤了，要上医院。父母从各个地方跑到医院，特殊担忧。 你觉得这是孝敬父母吗？（不是，没有照看好自己，让父母担忧。） 身体发肤，受之父母，不敢毁伤是孝敬父母的开头。 争辩：孝敬父母还包括哪些方面呢？（请同学回答） 1、留意平安，不要让爸爸妈妈担忧 2、关怀爸爸妈妈 3、好好学习，每天向上 4、帮爸爸妈妈做家务，减轻爸爸妈妈的负担 5、自己的事情自己做 （三）比一比：了解父母有多少 本部分将以竞赛的形式，提出一些与父母有关的问题，让同学们依据实际状况举手回答，答对的同学嘉奖一份小礼品。这些问题有： 1、爸爸妈妈的生日分别是几月几日？ 2、爸

36、爸妈妈平常最宠爱吃什么？ 3、爸爸妈妈最宠爱什么体育活动？ 4、爸爸妈妈最宠爱什么颜色？ 5、爸爸妈妈最宠爱看什么电影（电视剧）？ 6、爸爸妈妈最宠爱说的一句话是什么话？ 7、爸爸妈妈早上几点起床？晚上几点下班？ （四）请四位同学来读一读他们的感恩宣言) 齐唱歌曲感恩的心 （五）颁发最佳合作小组奖 孝敬父母学会感恩班会教案10 活动目标： 1.使同学熟识到，孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养 2.使同学懂得，现在每个人享受的欢快生活是通过别人付出得到的，培育同学对父母、他人、社会的感恩意识 3.能够在日常行为中做到感恩父母 4.能够用感恩的心态努力学习，乐观生活 活动预备： 1.同学乐观预

37、备活动 2.收集有关感恩的资料，阅读有关感恩的故事 3.找好讲故事的同学 活动地点： 本班教室 活动过程： 一、班主任寄语： 同学们，我想问大家一个问题：是谁把我们带到这个世界上呢？对，大家说得很对，是父母把我们带到世界上来的。是啊，十多年前的某一天，我的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我的到来。但当我来到世上的那一刻起，父母却多了一项繁重的.工作照看我。尽管这是一种沉重的负担，但父母却毫无怨言地抚养我长大。为了给我一个舒适的生活环境，他们总是那么辛苦，那么努力。小的时候，我总把这当作天经地义，由于我不了解，也不知道父母的辛苦。现在，我长大了，我知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母，应当担当起照看、孝

38、敬父母的责任。 古语说：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”我们一点一滴的成长都离不开父母的关怀，滴水之恩当涌泉相报，因此，我们应当懂得感恩，懂得感谢父母。 同学们，有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的，做着感恩之事的人是高尚的或许有人会说，感恩离我们很遥远，其实不然，感恩不像我们想象的那么遥不行及，它常常发生在我们身边，时时伴随着我们成长 二、感受母爱，品位父爱 1.感受母亲的爱 同学讲故事 生活并非想象中那样完善，父母的辛勤是我们无法体会的，我们虽不能与父母分担生活的艰辛、创业的困难，但我们在生活上可以少让父母为自己操劳。当父母生病时，我们是否应担起责任，照看父母？要知道，哪怕一句关怀

39、的话语，哪怕一碗自己做好的便利面，都会劝慰父母曾为我们百般焦虑的心。感恩父母，并不难做到。 父母，永久是我们最值得感谢的人！ 2、听故事，谈感受 在小组内说说自己听完这两个故事之后的感受 3.小品呈现： 4.呈现：问卷调查 （1）你知道爸爸妈妈的生日吗？ （2）你知道爸爸妈妈宠爱吃什么吗？ （3）你经常和爸爸妈妈谈天吗？ （4）上中学以来，你曾经把妈妈气的掉眼泪吗？ （5）你通常怎样向你的父母表达你的爱呢？ （6）你知道母亲节、父亲节分别是哪一天吗？ 6.结合你写的调查结果， 谈谈你的感在小组内说说自己听完这两个故事之后的感受受 7.反思觉醒，读懂父母心 回想父母曾经为自己所做的事情，谈谈自己

40、的感恩方案 作为有孝心的子女应当学会学习，学会处事，学会做人，不辜负父母的愿望，实现父母的期望，这是最最重要的孝行。队员们，从小应当培育自己良好的行为习惯，努力学习，欢快生活，让父母放心，让父母欣慰，让父母以你为傲慢，这就是我们孝敬父母的最大实际行动。回想父母曾经为自己所做的事情，谈谈自己的感恩方案 8.呈现：让我们向我们的父母高声宣誓 友爱的爸爸妈妈我们从现在开头，在思想品德上让你们安心；在学习上让你们放心；在生活上让你们省心；我们不再辜负父母心！ 孝敬父母学会感恩班会教案11 一、主题： 感恩父母 二、教学目标： 1.认知目标： 促使同学理解父母培育孩子的艰辛过程。 令同学明白父母生活细节于自己行为背后的教育意义。 使同学熟识到孝敬父母的必要性。 使同学熟识到怎样正确地孝敬父母。 2.情感目标： 调动起同学感谢父母之情 缩短同学与父母之间的心理距离 3.行为目标：引导同学以实际行动孝敬父母 三、教学对象： 高一（4）班全体同学 四、教学内容： 以“感恩父母”为主题，通过猜阴影图片玩耍，播放视频，体验式音乐环境联想，诗歌朗诵，予父母的书信，案例分析，小组争辩等轻松活跃多样的形式，把父母培育孩子含辛茹苦的过程呈现于同学的面前，以触动他们的心灵，使他们形成一种感恩的思想，并引导他们把这一种思