学前教育宣传月活动总结15篇.docx

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1、学前教育宣传月活动总结15篇学前教育宣扬月活动总结1 依据上级关于开展学前教育宣扬月的活动通知，结合我校学前教育的实际，我校学前又一次开展了以“我健康、我欢快、我成长”为主题的系列活动。活动促进了老师、家长、社会之间的各个方面的沟通与联系，提高了老师的业务素养进展，营造了学前孩子欢快的成长氛围，为学前教育蓬勃进展起到了较好的推动作用。 我校领导高度重视学前的教育教学管理工作。学期初就学前整体工作进行了整体规划、周密部署。5月针对学前教育宣扬月的活动成立了特地的领导小组来组织开展各项工作，由主抓学前的董纯子主任任组长，学前组长孔凡珍任副组长其他学前老师为组员的领导小组；主抓领导每天都要进行晨检：

2、看看学前的午休环境是否洁净；看看老师的教学状况；检查一下幼儿到校状况及精神状况等。发觉问题准时与老师沟通，随时调整学前的各项工作，保持学前一切工作井然有序地进行。园长带领全体学前老师认真学习了有关幼教的学前教育法律法规、规章制度等有关文件，如：学习活动与幼儿成长、3-6岁儿童学习与进展纲要、幼儿园工作规程、防止订正“学校化”倾向等等。通过学习充分领悟了文件精神，老师记录了详实的学习笔记，并在园内沟通学习心得，利用文件的精神来指导我们的幼教工作。园内老师团结协作，使文件精神更好地在实际工作中得以落实。 我校依据上级学前教育宣扬月活动的有关要求，乐观实行措施，大力宣扬国家学前教育政策，幼儿家庭教育

3、等有关学问，切实让宽阔家长、幼教工作者走出误区和困惑。 一、政治思想工作 、认真抓好教职工的政治理论学习。我园把每周五下午两节课幼儿离园后作为教职工政治理论学习时间。通过集中学、自学等形式，学习上级幼教部门所发的文件、传达各级会议精神、学习师德材料及有关法律法规等。老师要写学习笔记、写学习心得，每月进行学习笔记及心得的检查。有相应的.学习制度，保教考核的一项指标。在理论学习中不断要求老师们要订正“学校化”教育内容和方式。 、认真抓好老师的政治思想、纪律和师德教育。从老师的思想上引起重视，过早的“学校化”教学方式，是对幼儿的摧残，是违反教育法律法规的。除了每周进行政治学习外，我们还进行师德教育培

4、训。狠抓师德师风建设，要求每一个有教职工的要爱孩子；宠爱孩子。教职工队伍乐观向上，整体思想素养较好。 二、我校自接到通知后立刻向校长做了汇报，得到了校长的支持。还成立了 “学校化”教学自查小组。 由董纯子主任任组长，孔凡珍任副组长对全部学前老师的课堂进行了不定时的抽查和听课，发觉老师的教学有学校化倾向准时改正，坚决不允许类似的状况发生。 、坚持以法治园，严格执行有关教育教学法律、法规和政策，认真制订各类工作方案，并定期检查和落实。 2、学前规章制度健全，有各类制度、职责，有考核细则，并能认真执行落到实处。 3、创设适宜幼儿进展的良好条件，整治“学校化”教育环境。 三、教育教学，学前办学方向正确

5、，逐步改善学前条件，卫生、平安管理力度加大，平安问题每天一强调，加强老师队伍建设，对老师进行业务培训，幼教管理水平得到提高，各项工作迈上了一个新的台阶。 学前管理在幼儿园教育教学活动中，我们把幼儿平安放在第一位。园内教室走廊定期消毒，餐厅每天定点选购新颖食品及间食果品，餐具每天消毒一次，每天细心搭配健康养分食谱，确保孩子吃得卫生、吃得新颖、吃得健康。园内每月都要进行一次园内器械、电路等平安检查，做到有隐患准时处理，化解危险。在平常的教学管理中老师还教幼儿一些平安小常识，如：怎样站排走路、怎样过大路、怎样上下楼梯、怎样玩儿大型玩具、怎样过大路等平安学问；激发了孩子的平安自护意识 在平常教育教学中

6、做到了： 、严格遵循幼儿的特点和身心进展规律，科学制定了保教工作方案，合理支配和组织幼儿的一日活动。保证幼儿每天两小时的户外活动和自由活动时间。 、坚持以玩耍为主要教育教学方式，除了完成主题教学任务外，还开展了角色玩耍、体育玩耍、音乐玩耍、桌面玩耍、智力玩耍、做做玩玩等玩耍。幼儿一日活动以爱好培育和习惯养成为主要目标。灵敏应用集体、小组和个别活动等多种形式，来熬炼幼儿强健的体魄，激发探究欲望，促进幼儿身心全面和谐进展。以培育体、智、德、美、劳全面进展的新一代幼儿为己任，以质量求生存，以管理促进展，进一步解放思想，转变观念，与时俱进，开拓创新。 四、宣扬具体工作： 1、广泛开展社会宣扬，通过电子

7、屏幕打出宣扬标语，乐观宣扬省、市、县各级学前教育政策。 2、深化开展校内宣扬和落实。在宣扬月期间要组织全校教职工集中学习，同时向宽阔幼儿家长宣扬国家和省市里有关学前教育政策。尤其要组织老师通过撰写学习笔记、集体沟通、等方式，深刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的具体要求，增加规范办园、科学保教的自觉性和主动性。 3、依据幼儿年龄的特点和身心进展规律，我们依据省主题教材课程的规定，开设了丰富多彩的幼儿课程，并选派老师参加上级组织的各项幼儿园活动，开阔幼儿老师眼界，力求使幼儿课堂的每一节课都是在玩耍中进行，都是幼儿眼、口、手、脑并用的开放性、活动性课堂。 4、结合每年一次的“六一”儿

8、童节，我园在5月30日那天进行了丰富多彩的亲子运动会，带领孩子们渡过了一个快乐有意义的“六一”儿童节。给幼儿的童年留下了奇妙的回忆。在丰富多彩的活动中，看着孩子们纯真的笑脸，我们真正达到了我园在电子屏幕上所写的标语那样：“我健康、我欢快、我成长”的目的。 5、改善了幼儿的学习环境，开展丰富多彩的幼儿活动。 为了给幼儿制造一个欢快的学习生活环境，我校今年6月为学前班粉刷了墙壁增建了室内厕所和洗手间，雪白的墙让人有一种洁净舒适的感觉和美的享受、也给幼儿带来了很多便利。全园的美术老师为了创设更美的幼儿园环境，利用闲课、午休、和放学后的时间来装扮幼儿园的教室及走廊墙壁，墙壁上有奇异而美丽的海底世界；有

9、欢快好玩的动物王国和丰富多彩的儿童世界。同学的绘画作品各有特色，每面墙都成为了文化墙、故事墙、会说话的墙和主题墙，新创设的墙壁文化成为了幼儿园一道美丽的风景线，并且我们还邀请家长到校参观；小伴侣们每天上学、放学、课间休息，都会到墙壁前去看看瞧瞧说说。有的在说“这是我的作品”，有的在说“我知道小鹿的故事”环境创设成果也让孩子家长们驻足观赏并且丰富了幼儿的学问。 5月30日我园开展了幼儿广播操、幼儿手指操竞赛活动，、6月14日开展了亲子读书活动。通过活动进一步培育了幼儿的协调力气和手的小肌肉群的力气增加。同时也增加了家长与幼儿的亲热关系，使家长更了解幼儿、了解我园。 学前教育宣扬月活动总结2 20

10、xx年6月5日至6月25日，依据慧博幼儿园20xx年学前教育宣扬月实施方案的工作要求，我园进行了遍及全园老师和全体家长的学前教育宣扬活动，现将活动状况总结如下： 一、活动组织状况 1、“汇报课”和儿童进展状况考核：20xx年6月5日起，我园中层领导深化各班进行汇报课听取和儿童进展状况考核工作。从健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，对各班幼儿进行各年龄段进展状况考核，同时，听取五大领域汇报课近20节。 2、教职工文件精神学习：20xx年6月5日至6月25日三周时间，要求全体老师学习慧博幼儿园20xx年学前教育宣扬月实施方案中要求的各类文件，并将学习心得与体会记入教职工读书笔记和业务笔记中，同时

11、体现于教职工教育教学反思之中，教职工完成大量心得体会，并在园内进行了沟通学习。 3、家长宣扬工作：20xx年6月19日，我园以班级为单位开展了以疾病防控为主题的家长会，会上，同时向家长宣扬健康教育，进行指南学习。 二、活动的阅历 1、在对全园幼儿进行儿童进展状况考核的过程中，我们发觉，在健康领域我园幼儿进展状况良好，部分幼儿的进展水平已经达到下一个年龄段的进展要求；在语言领域，幼儿的阅读和表达力气在要求的范围内，部分幼儿胆识较小，需要进一步引导和熬炼；在社会领域，通过“礼仪小明星”等方式，引导幼儿礼貌地和他人进行沟通沟通；科学领域，我园幼儿的科学探究力气和数学认知力气都有很大的进步；艺术领域，

12、幼儿通过口风琴课程和剪纸课程，在音乐与美术方面的进展特殊可喜，但是，舞蹈是我园幼儿的薄弱环节。 2、在“汇报课”听取过程中，我园老师基本能依据指南要求进行幼儿活动设计，部分老师的教案和活动组织的过程特殊科学合理，幼儿在活动中的参与度高、领悟效果好，但极个别老师的活动设计仍存在教条化，幼儿在活动的过程也不活泼，乐观主动性不强。 3、在家长宣扬活动进行之后，绝大多数家长都能认可指南精神与进展要求，并认为孩子的进展不能局限在学问的猎取与把握之中，但也有极个别家长坚持孩子要学习大量的学问才能跟得上将来学校的教育。针对这极个别的家长，我园园长组织了家长座谈，分析孩子进展的诸多利弊，慢慢扭转了这些家长的观

13、念。 三、下一步工作的方向 通过此次学前教育宣扬月活动的实施，我园获得了大量宝贵的阅历，同时这些阅历也指明白下一步工作的方向。 1、进一步在园内落实科学保教，规范办学行为； 2、细心组织，深化宣扬学前教育的方针政策，落实家长每学期接受4学时培训要求； 3、深化园本研修工作，确保宣扬工作长期有效地进行； 我们将竭诚努力，更好地完成我园保教保育工作，遵照省市县各类学前教育文件精神，提高办园水平，为我县学前教育的进展做出自己的贡献。 学前教育宣扬月活动总结3 依据利辛县教育局学前教育宣扬月活动实施方案的文件要求，我校实行乐观措施，大力宣扬36岁儿童学习与进展指南、规范办园、科学保教理念等有关学问，切

14、实让宽阔家长、幼教工作者走出误区和困惑。具体的工作开展状况如下：成立宣扬月领导小组：为进一步加强对学前教育宣扬月活动的组织领导，成立了以祝传瑞校长为组长，副校长朱万银为副组长的学前教育宣扬月领导小组。领导小组的主要任务是：认真抓好教职工的政治理论学习、政治思想、纪律和师德教育，同时督促协作全乡学前教育宣扬月方案的顺当实施。宣扬月具体活动实施： 一、广泛开展社会宣扬。 我乡通过不同方式乐观宣扬指南、省、市、县各级学前教育政策。活动期间我们除悬挂宣扬标语营造宣扬月气氛外，共印发指南学习传单1000多份、致家长的一封信500多份、收到家长征文200多份、制作指南宣扬专栏3个，让家长及周边的社区居民了

15、解指南、学习指南，活动的实施得到宽阔家长和社区居民的.乐观响应和赞誉。 二、深化开展园内宣扬。 宣扬月期间组织全乡老师进行学习沟通活动。5月33日26日组织全员老师集体学习指南，让老师了解指南的基本理念、内容框架和标准配套的支持性策略。学习笔记、征文和心得演讲竞赛等活动切实让老师学会把指南的教育理念转化为敬重孩子、理解孩子的实际行动。 三、组织科学保教的相关活动。 合理支配和组织幼儿的一日活动。严格遵循幼儿的学习特点和身心进展规律，科学制定保教工作方案，保证幼儿每天两小时的户外活动和自由时间。坚持以玩耍为主要的教学方式，教学过程留意幼儿学习品质的培育，我们在活动期间共进行了：两次骨干老师领域教

16、学示范课、以学校为单位的庆“六一”活动、庆“六一”大型文艺演出活动、幼儿画展、依据节日开展相应活动班级环境创设评比 通过相关保教活动的进行，让全体老师转变观念，开拓创新，努力提升自己的专业水平，调整自己的教育思路，转变态度，为每一位孩子制造出一片奇妙的将来。 四、乐观开展家长工作。 活动期间我们的家长工作形式有：家教宣扬栏（每月一次）、致家长的一封信、家长开放日活动（本学期共开展3次）家园联系手册、家园联系记录表、家长评老师、家长问卷调查等，收到良好的效果。 总之，本次学前教育宣扬月期间，我乡接受集体学习、征文活动、标语宣扬、印发宣扬资料、指南宣扬专栏、庆“六一”系列活动、家长开放日、领域教学

17、示范、环境评比等形式大力宣扬36岁儿童学习与进展指南，解读指南，让家长和全体幼教职工理解指南的教育理念和内涵，充分敬重、理解孩子。本次宣扬月活动基本达到了预期的宣扬效果。 学前教育宣扬月活动总结4 为贯彻落实县教科局20xx年临泽县学前教育宣扬月活动实施方案的文件要求，我校结合学校实际，开展了一系列的宣扬活动，现将活动状况总结如下： 一、政治思想工作 1、认真抓好教职工的政治理论学习。 通过集中学、自学等形式，学习上级文件、传达各级会议精神、学习3-6岁儿童进展指南、有关法律法规等，进一步提高老师对学前教育的熟识水平，并以理论学习指导自己的教学活动。 2、认真抓好老师的政治思想、纪律和师德教育

18、。 从老师的思想上引起重视，不断要求老师们要订正学校化教育内容和方式。 二、成立领导小组，专人负责 为进一步加强对学前教育宣扬活动的组织领导，成立学前教育宣扬月活动领导小组如下： 组长： 成员： 三、幼儿园管理 1、坚持以法治园，严格执行有关教育教学法律、法规和政策，认真制订各类工作方案，并定期检查和落实。 2、进一步健全和完善幼儿园各项规章制度，并按制度要求认真执行落到实处。 3、创设适宜幼儿进展的良好条件，整治学校化教育环境。 四、教育教学 1、严格遵循幼儿的特点和身心进展规律，科学制定保教工作方案，合理支配和组织幼儿的一日活动，保证幼儿每天一小时的.户外活动和自由活动时间。 2、坚持以玩

19、耍为主要教育教学方式，除了教学活动以玩耍为主外，还开展了区角玩耍、体育玩耍、音乐玩耍、桌面玩耍等，幼儿一日活动以爱好培育和习惯养成为主要目标。 3、开展六一文艺节目演出及亲子活动、家教问卷、家长开放日等活动。 五、具体宣扬工作： 1、广泛开展社会宣扬。 通过悬挂宣扬标语、发放宣扬册等方式，乐观宣扬省、市、县各级学前教育政策，形成全社会关怀、支持学前教育的良好氛围。 2、组织学习沟通。 通过组织老师撰写学习笔记、集体沟通等方式，深刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的具体要求，增加规范办园、科学保教的自觉性和主动性。 3、开展科学育儿服务。 通过召开家长会、致家长的一封信等方式，向宽

20、阔家长介绍幼儿园科学办园理念，宣扬科学保教常识，关怀家长理解指南的教育理念和内涵，引导家长树立正确的教育观和儿童观。 总之，本次学前教育宣扬月期间我校接受宣扬标语、召开家长会、印发致家长的一封信、家长开放日、六一文艺节目演出等形式，大力宣扬国家、省、市、县有关学前教育政策，介绍学校办园理念和保教工作，向家长传递科学育儿学问，基本达到了预期的宣扬效果。 学前教育宣扬月活动总结5 为贯彻落实指南精神，依据教育部办公厅关于开展20_年全国学前教育宣扬月活动的通知文件精神，和安海教委关于开展20_年学前教育宣扬月活动的通知的要求，以主题幼小协同 科学连接有效实施幼小连接的重要性，同时提高家园合作质量和

21、水平，促进幼儿健康和谐进展，现对我园学前教育宣扬月活动总结如下： 一、高度重视，做到“五个”细心 我园领导对学前教育宣扬月活动高度重视，将其列入近期议事日程，并成立了以园长许金霞为组长、教育主任抓具体落实的领导小组，明确活动任务和责任，落实具体措施和经费保障，领导小组召开特地会议认真争论制定宣扬月实施方案。 我园紧紧围绕幼小协同科学连接“砥砺十年奠基将来”这一主题，结合本园特点，确定了我园宣扬月主题，让孩子在生活中学习，在玩耍中探究，并紧扣主题，做到“五个细心”，即细心制定宣扬内容、细心设计宣扬方案、细心组织宣扬过程、细心选择宣扬形式、细心进行活动总结。充分体现本园特色，做到宣扬活动与保育教育

22、工作两不误，形成上下联动、齐抓共办的工作格局。 二、规范宣扬，确保“四个严禁” 我园严格依据“活动方案”进行宣扬，宣扬活动做到“四个严禁”，即严禁宣扬活动带有学校化倾向；严禁宣扬内容违反学前教育规律和幼儿身心进展的特点；严禁借宣扬之机误导家长；严禁借宣扬之机私自办班。 我园多渠道宣扬政策法规活动。利用各种媒体向家长、社会广泛宣扬学前教育政策法规：在醒目位置悬挂宣扬标语，通过印发宣扬单，现场解答幼儿家长问题、电子屏幕呈现宣扬标语、家园联系栏内设置了宣扬专栏、以“六一”为契机开展多种形式的家园共育活动等方式做好宣扬月宣扬工作。 三、常态教学，加强“三个坚持” 1。坚持严格遵循幼儿的特点和身心进展规

23、律，科学制定保教工作方案，合理支配和组织幼儿的一日活动，保证幼儿每天两小时的户外活动和自由活动时间。 2。坚持以玩耍为主要教育教学方式，除了教学活动以玩耍为主外，还开展了角色玩耍、体育玩耍、音乐玩耍、桌面玩耍、智力玩耍、做做玩玩等玩耍，灵敏应用集体、小组和区角活动等多种形式，激发幼儿的探究欲望，促进幼儿身心全面和谐进展。 3。幼儿一日活动坚持以爱好培育和习惯养成为主要目标。从爱好入手，培育幼儿良好的品德和生活、学习习惯及初步的生活自理力气，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面进展的教育，让幼儿在生活中学习，在玩耍中探究，促进其身心和谐进展。 学前教育宣扬月活动已过去，贯穿于我们日后的每一项日常工

24、作中，我们将常抓不懈。 让孩子健康、欢快每一天！ 学前教育宣扬月活动总结6 孩子的健康成长，事关家庭幸福，民族兴盛。目前，在家长中集中的学校学问提前学习现象，泯灭了幼儿活泼好动的天性，剥夺了幼儿探究求知的欢快，给孩子的成长带来的摧残和损害是无法估量的。 由于一些不良宣扬的影响，导致家长对学前教育产生误会，相关调查显示，“许多家长普遍认为早期教育就是让幼儿尽可能早的学习读、写、算，有90%以上家庭把教育与学习学问相提并论。”于是各种违反幼儿身心进展规律的强化学习现象日益突出：例如进行超前的文化学问教授，布置大量写、读、算、默等书面作业，使用不科学不合理的作息，侵占幼儿玩耍和自由玩耍的时间等。家长

25、们望子成龙心切，一味拔苗助长，严峻阻碍幼儿健康进展。希望能引起家长高度重视，并准时调整教育观念和教育方法，对幼儿进行科学的教育和培育，让幼儿全面和谐进展，拥有健康欢快的童年。 一、多一些师爱多一份安心，让理解为孩子放飞童年 “一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子。”这句话是宋庆龄先生对少年儿童教育工作者提出的要求，同样也是我们每一位幼儿老师教育思想的核心，更是幼儿园与幼教工作者统一且唯一的目标。什么是教育？教育就是生命孵化生命，人格熏陶人格，品德影响品德，情感点燃情感。让人随着自己生命的生长规律，随着时代的进展，生活的变化，丰富和充实，而不断进取、前进、生长。 陶行知先生告知我们：“真教

26、育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。”为了实现这个目标，市教育局在幼儿老师职业道德建设的道路上始终坚持着、努力着、前进着。近年来，我市深化开展幼儿老师道德建设工程，以科学进展观为指导，以“爱岗敬业，教书育人”为核心，以提高幼儿老师思想政治素养和职业道德水准为重点，弘扬“让爱更多一点”的师德理念，进一步规范幼儿老师保教行为，努力打造品德高尚、为人师表、人民满意的幼教工作队伍，把幼儿老师培育成为弘扬社会公德的模范、恪守职业道德的模范、传承传统美德的模范，由于我们深知，孩子是国家将来，国家进展的前提，欲实现中华民族的复兴，必需培育好中国的孩子。 二、多一些倾听多一些敬重，让惊奇

27、为孩子转变世界 孩子对世界万物的惊奇与求知热忱与生俱来。幼儿教育要呵护孩子的爱好，鼓舞孩子在惊奇探究中形成健康人格，启发孩子们查找事物间的关联，培育科学的思维方法，激发想象力及制造力，同时留意积累学问和力气，这是“激励探究教育”的基本理念，培育、敬重并呵护孩子的惊奇心，真的很重要！ 孩子惊奇心及爱好的培育，需要爸爸妈妈具备“牵着蜗牛闲逛”的急躁，并逐步引导及推动。生命是一棵美丽的树，让孩子们的童年在这里慢慢长大。用我们的大手引领孩子进入奇异无比的天地，打开一扇通向才智的窗口，吸引孩子感悟大千世界的神奇，在他们的童年种下才智的种子！让孩子们的头脑变得更加聪慧，心灵更加奇妙，意志更加坚韧，胸怀日益

28、宽广，为一生积累下最宝贵的财宝。同样是长大，那会多么的不一样？ 三、多一些陪伴多一些爱，用阅读为孩子开放翅膀 父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所课堂。播种什么样的教育，孩子就会收获什么样的人生。只有父母拥有一份良好的教育理念，那么孩子的一生才更有可能优质。 现代社会普遍关注的焦点更多集中在学校教育，所以家长们更多考虑的也是学校教育，忽视了我们自己才是真正的教育基础，才是准备孩子命运的关键，没有父母的成长，就没有孩子的成长。 有三种人消逝在塑造孩子的成长过程中老师，家长和电视。被动性的看电视活动取代了孩子主动的参与活动，以至于脑部缺少刺激发育，电视本身对脑神经和全部感官有麻木作用，与吸毒

29、有相像之处，因此看电视也会上瘾。在孩子身心快速进展的时期，此时若沉迷于电视，简洁使孩子神经系统产生疲乏，从而影响精神健康的进展，造成思维惰性。 3-6儿童学习与进展指南中也提出教育建议，希望家长能够为孩子供应良好的阅读环境和条件，经常和孩子一起读书，培育良好的阅读习惯，在阅读中进展孩子的想象和制造力。中国教育学会副会长，国家新闻出版总署“全民阅读形象代言人”，原苏州市副市长，苏州高校教授朱永新博士曾经说过：“一个人的精神发育史就是他的阅读史，一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平，一个没有阅读的学校永久不行能有真正的教育。”平凡的家长在说教，良好的家长在解惑，优秀的家长在示范，卓越的家长在

30、启迪，而不称职的家长则在批判、指责。你期望自己做一个什么样的家长呢？ 爱，是孩子成长过程中最重要的养分素，而陪伴，则是体现爱最直接的方式！假如真正懂得了这份沉甸甸的爱，请你不要吝啬于付出你的陪伴，你可以和孩子一起，打开一本书，翻开一个世界，让孩子的童年在书香中氤氲成长，展翅飞行！ 四、多一些尝试多一些发觉，用鼓舞为孩子加油护航 我们常常会思考自己究竟想要塑造什么样的孩子？一家人为了孩子的教育与培育而共同努力，希望把孩子培育成为“欢乐、有爱、优雅、自信”的珍宝。 儿童虽然具备潜在力气，但这种潜在力气是有着递减法则的。所以教育孩子的第一要旨就要是杜绝这种递减。因此，教育孩子最重要的就在于要发觉孩子

31、的潜在力气，不失时机地给孩子以进展其力气的机会，鼓舞孩子“付诸行动，“去尝试”，坚信实践能缩短认知与行为的距离。 畅销育儿书孩子，把你的手给我中，关于表扬孩子有一个很恰当的比方“赞扬，就像青霉素一样，绝不能任凭用。使用强效药有确定的标准，需要谨慎当心，标准包括时间和剂量，由于可能会引起过敏反应。”夸具体不夸全部，夸努力不夸聪慧，信任你确定能够用你最真诚的语言， 制造正能量，让鼓舞成为孩子人生航程中的永不停留的加油站，为孩子的健康成长保驾护航。 五、多一些坚持多一些力气，让欢快为孩子的幻想唱歌 坚持是一种力气，我们需要你这种力气！爸爸妈妈的坚持与陪伴，能让孩子有足够的平安感，使孩子的童年更自信、

32、更阳光、更欢快，而且布满爱。珍惜童年，重视陪伴！或许坚持的确不易，但只要坚持就有效果！这样的付出，确定值得！ 科学的学前教育是培育孩子的综合力气：健全的人格、健康的身体、良好的性格、正确的行为习惯等等，让孩子们不仅能收获身心健康，更能塑造健全的人格和社会技能，并有益于智力的进展 。父母和老师都不应拔苗助长，一味灌输，我们需要做的则是永久安静地站在孩子身后，赐予信念，让他们用自己的眼睛去探究去观看去发觉，请牢记交给孩子开门的钥匙比带他进入房间更为合适。 请家长放心，遵守职业道德、养成师德规范，是我们入职时的誓言。我们宠爱孩子天真的笑脸、纯真的话语，看到孩子，全部的辛苦劳累会云消雾散。我们用爱心、

33、急躁、恒心、细心、童心，通过幼儿园的教育，关怀孩子成为一个品质高洁的人，一个敢于担当责任的人，一个有士气、布满活力、正直的人。除了爱与坚持，我们还需要技巧。友爱的爸爸妈妈们，请坚决的地伸出你们的双手，育儿路上，家园同行，敬重幼儿身心进展规律，提倡科学保教，自觉抵制违反幼儿身心进展规律的活动，创设有益于幼儿身心健康进展的良好的社会环境，还孩子们一个欢快的童年！ 学前教育宣扬月活动总结7 为深化贯彻落实36岁儿童学习与进展指南，大力宣扬国家学前教育政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育等有关学问，广泛宣扬玩耍对儿童身心进展的重要性、幼儿提前学业学习、进行片面入学预备的危害， 指导家长和老师为幼儿做好

34、生活常规、学习品质、社会交往等方面的全方位的入学预备，实行多种方式关怀幼儿适应学校生活。我园结合活动方案，开展了一系列的宣扬活动，现将活动状况总结如下： （一）我园自接到通知后成立了 学前教育宣扬月活动领导小组 组 长：xx 副组长：xx 成 员： xxx （二）政治思想工作 认真抓好教职工的学习，明确“玩耍点亮欢快童年”的宣扬月活动主题，关怀教职工了解宣扬月的内容、形式，深刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的具体要求，增加规范办园、科学保教的自觉性和主动性。并在理论学习中不断要求老师们要订正“学校化”教育内容和方式。 （三）幼儿园管理 1、坚持以法治园，严格执行有关教育教学法律

35、、法规和政策，认真制订各类工作方案，并定期检查和落实。 2、幼儿园规章制度健全，有各类制度、职责，有各人员考核细则，并能认真执行落到实处。有单独设立的档案资料柜、有档案，有各类教育教学资料、学具等。 3、创设适宜幼儿进展的良好条件，整治“学校化”教育环境。 （四）教育教学 幼儿园办园方向正确，办园条件逐步改善，卫生平安管理力度加大，老师队伍建设加强，幼教管理水平提高，社会效益好了，幼儿园各项工作迈上了一个新的台阶。 1、严格遵循幼儿的特点和身心进展规律，科学制定保教工作方案，合理支配和组织幼儿的一日活动。，保证幼儿每天两小时的户外活动和自由活动时间。 2、坚持以玩耍为主要教育教学方式，除了教学

36、活动以玩耍为主外，还开展了体育玩耍、音乐玩耍、做做玩玩等玩耍，幼儿一日活动以爱好培育和习惯养成为主要目标。灵敏应用集体、小组和个别活动等多种形式，来熬炼幼儿强健的体魄，激发探究欲望，促进幼儿身心全面和谐进展。以培育体、智、德、美、劳全面进展、健康成长的新一代幼儿为己任，以质量求生存，以管理促进展，进一步解放思想，转变观念，与时俱进，开拓创新。 （五）具体工作： 1、广泛开展社会宣扬，通过宣扬标语、群、微信群上传相关活动要求等方式，广泛宣扬玩耍对儿童身心进展的重要性，全方位地向家长宣扬规范办园行为，科学保教和幼儿园科学办园理念。 避开学校化教育，促进幼儿健康成长等先进的.学期教育理念和科学育儿学

37、问。乐观为幼儿营造愉悦、轻松的教学环境，转变传统教学模式，寓教于乐，为学前教育进展营造良好环境，共同促进幼儿欢快生活，健康成长。 2、进行了以“玩耍点亮欢快童年”为主题的庆“六一”活动。家长和孩子们携手迎接挑战，共同共享亲子运动会的欢快。通过本次活动，我们着实感到了家长对活动的参与意识和对孩子健康的关注，本次活动不仅增加了幼儿的体质，使孩子体验了运动会的欢快，竞争的乐趣，参与的欣慰，同时也为家长们供应了与孩子们共同参与共同进步的平台，增进了亲子之间的情感沟通，促进了家园合作，让孩子们度过了一个快乐而有意义的节日。 3、开展以“玩耍点亮欢快童年”为主题的微信平台积赞有奖宣扬活动。本次活动以“微信

38、伴侣圈积赞宣扬”的形式，通过家长上传“六。一”幼儿活动及亲子活动玩耍照片，以征集伴侣圈点赞个数的方式，面对社会群体，广泛宣扬玩耍对儿童身心进展的重要性。本次活动得到了家长的大力支持与乐观参与，家园协作，共同做好宣扬工作。 4、开展以“玩耍点亮欢快童年”为主题的家长座谈会活动；通过老师、家长座谈沟通的形式，广泛宣扬玩耍对儿童身心进展的重要性、幼儿提前学业学习、进行片面入学预备的危害，指导家长和老师为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的全方位的入学预备，实行多种方式关怀幼儿适应学校生活，进一步增进家园沟通与理解，工作面掩盖全部在园幼儿的家长。 5、各班自行设计开展形式多样的以“玩耍点亮欢快

39、童年”为主题的宣扬活动。通过各班家长和幼儿共同参与“户外徒步加玩耍”、“广场放纸飞机”、“爬山”、“挂许愿树”、“致家长一封信”、“音乐玩耍”、“亲子玩耍”、“玩具义卖”、“座谈会”等活动，广泛宣扬玩耍对儿童身心进展的重要性。 6、通过网站准时更新学前教育宣扬活动，提高学前教育宣扬月活动在全社会的影响。 总之，本次学前教育宣扬月期间我园接受网站宣扬、张贴标语、家长座谈会、庆“六、一”亲子运动会、微信平台积赞有奖宣扬、各班级通过自行设计组织的户外徒步加玩耍、广场放纸飞机、爬山、挂许愿树、致家长一封信、音乐玩耍、亲子玩耍、玩具义卖、座谈会等活动，广泛宣扬玩耍对儿童身心进展的重要性、幼儿提前学业学习

40、、进行片面入学预备的危害，指导家长和老师为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的全方位的入学预备，实行多种方式关怀幼儿适应学校生活。为幼儿步入学校奠定良好的基础，活动达到了预期的宣扬效果。 学前教育宣扬月活动总结8 “xxx”是第x个全国学前教育宣扬月。在学前教育宣扬月活动中，我园以教育部办公厅关于开展20xx年全国学前教育宣扬月活动的通知文件精神为依据，深化贯彻落实3x6岁儿童学习与进展指南要求，认真做好学前教育宣扬月工作，大力宣扬学前教育政策和进展成果，宣扬学前教育管理制度和科学育儿学问，营造全社会共同关怀和支持学前教育的深厚氛围及有利于幼儿健康成长的良好社会环境，确保学前教育宣扬月

41、活动扎实开展，取得成效。 一、认真组织，做好宣扬月预备工作 依据有关文件要求，我园快速行动起来，结合幼儿园实际，紧扣主题，细心设计，制定了景岳六一幼儿园20xx学前教育宣扬月活动实施方案。依据实施方案，制定切实可行的活动方案，统一支配部署，并认真组织实施。 二、广泛发动、深化宣扬 (一)广泛开展园内宣扬 5月21日，组织召开了全园教职工参加的20xx年学前教育宣扬月活动启动仪式，动员宽阔教职工乐观行动起来，全身心投入到活动中来。会上，园长宣读了景岳六一幼儿园20xx年学前教育宣扬月活动实施方案，明确20xx年的活动主题是“xxx”，使得全体教职工明确我园此次活动的宣扬内容和形式。 (二)面对社

42、会广泛宣扬 制作宣扬展板，宣扬呈现我园建园六年来贯彻落实党的教育方针和建园以来历年学前教育宣扬月宣扬活动，向家长宣扬规范办园、科学保教的相关学问，让全社会了解学前教育进呈现状、将来，让幼儿家长和幼教工作者把握科学保教学问，深得家长的赞扬。 三、开展形式多样的活动提高宣扬效果 (一)开展学前教育宣扬月启动仪式，发动全园参与宣扬活动 召开保教人员动员大会，传达今年学前教育宣扬月精神、内容、要求，传达我园活动方案的主题、时间、内容和重点。启动仪式上，全园教职工一起回顾了十年来学前教育宣扬活动起到的重大作用，叙述了学前教育宣扬活动对幼小连接起到的作用，还通过叙述自身在幼儿园的工作经受，结合实际阐述了学

43、前教育工作的重要性。 (二)开展教育故事座谈会，带动全体保教人员深度投入宣扬活动 6月10日，保教科组织全体保教人员以“改革春风促进展，我和幼儿园共成长”为主题的教育故事座谈会，全园保教人员结合自己的岗位和职责，叙述自己参与的学前教育改革的所见、所闻、所悟和自己在幼儿园任教的故事，一起回忆建园六年来的历程和学前教育宣扬月十年来取得的成果。 (三)面对家长宣扬普及科学育儿学问，宣扬学前教育 发动全园家长，以线上沟通的形式，叙述孩子进入景岳六一幼儿园生活、学习的所见所闻所感。通过家长的参与和回顾叙述，宣扬这十年学前教育普及、普惠和科学保教的成功阅历，宣扬老师干事创业的精神风貌和幼儿教育的新气象，宣

44、扬老师和家长教育观念的转变及幼儿欢快成长的新变化，营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境，推动学前教育科学进展。 (四)乐观宣扬，营造良好的社会宣扬氛围 1.利用幼儿园对外LED屏和展板，开展成果展览、主题宣扬片展播等多种形式的宣扬活动; 2.“庆六一”艺、体活动大呈现 20xx年6月1日3日，举办第五届“飞扬的旋律，欢快的六一”20xx庆祝六一国际儿童节艺、体活动大呈现。从入场、升国旗、奏国歌、园长致辞、幼儿文艺汇演、幼儿运动会等环节，幼儿时刻感受着幸福和欢快，留下奇妙的童年记忆;运动会中设置的亲子玩耍竞赛，为家长供应陪伴孩子的机会，营造温馨的家庭亲子关系，关怀家长树立敬重幼儿进展规律和学习特

45、点、关注幼儿身心健康和人格完善的科学理念。 3.幼小连接工作 本着以幼儿身心健康为本的科学教育理念，从幼儿的学习特点入手，避开学校化，不提前学习学校教材内容，重视幼儿学习爱好、学习力气、学习习惯的连接和自己整理书包、穿衣服、系鞋带、独立如厕等自理力气的培育和生活阅历的积累，留意思维方式、学习习惯、社会技能等方面的培育，而不是只重视学问上的片面连接。 同时，引导家长正确面对幼小连接问题，不仅要培育幼儿的学习力气，还要加强自理力气的培育，家园合作，促进幼儿适应学校生活，顺当实现幼小连接。 在第xx个学前教育宣扬月活动期间，我园通过多种形式和丰富的内容乐观宣扬，关怀社会和家长了解和熟识幼儿园的教学模

46、式，深化了解孩子的身心进展特点，敬重幼儿的身心进展特点和规律，为幼儿身心健康和谐进展打下坚实的基础。 学前教育宣扬月活动总结9 结合第七个全国学前教育宣扬月活动的主题“我是幼儿园老师”，6月12日，我园各班级开展了“假如我是幼儿园老师”家长体验活动。邀请部分家长走进幼儿园，亲身感受和体验幼儿园老师的日常工作。 本次活动得到了家长们的乐观响应，各班家长都踊跃报名参加。早上7:30分，参加体验的家长们早早来到幼儿园，班级老师把“两教一保”的角色进行分工后，家长就乐观的参与到班级活动当中。 各位宝爸宝妈分工明确，有的热忱接待小伴侣，有的看似很娴熟的进入了卫生消毒环节。 家长真正走进课堂，有不一样的视觉。在活动当中，有的家长给小伴侣带来端午节的故事，教小伴侣们如何包粽子，有的小伴侣的爸爸是跆拳道教练，他带领小伴侣来到户外院子里，