学雷锋关爱留守儿童活动的方案.docx

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1、学雷锋关爱留守儿童活动的方案篇1：学雷锋关爱留守儿童活动的方案 一、活动主题 让雷锋精神照耀山区乡村，让志愿者与留守儿童同在 二、活动时间 3月4日 三、活动地点 浉河区吴家店太阳东校村学校。有100多名同学，留守儿童居多，条件较差。 四、集中时间地点 3月4日上午7：50，8点前准时动身，集中地点：大拱桥村村部门口协会志愿服务站。 五、志愿者招募 依据活动需要招募志愿者15名，车辆5辆，欢迎报名参加，联系人徐军13503762366 六、活动内容 送图书、送衣物、送健康、送欢快 七、相关要求 1、由于孩子们上课的特殊状况，活动支配在上班时间，报名参加的请合理调配，按集中时间地点，按时到位，过

2、期不候，报名后有变化的，准时联系说明，相互敬重。 2、活动期间，请集中精力协作活动开展，用心与孩子们沟通，给他们带动欢快，让他们感受到社会关爱。 3、欢迎对活动供应支持，包括对孩子们的关爱支持，有这方面愿望的，请准时联系。 更多相关热门文章推举阅读： 1.社会关爱失能老人的活动方案 2.学雷锋志愿服务系列活动方案 3.乡镇学习雷锋活动方案 4.20学雷锋活动方案 5.2017学雷锋主题活动方案 6.最新2017乡镇学雷锋活动方案 7.关于学雷锋活动方案汇总 8.有关乡镇学雷锋活动方案2017【推举】 9.学雷锋活动方案参考模板2017 篇2：关爱留守儿童活动方案 为进一步加强未成年人思想道德建

3、设，共同呵护留守儿童健康成长，欢快生活，开展 20_ 年春泥方案“缤纷夏日”系列活动，经争论，区教育局、区文明办、区关工委、团区委、区妇联准备联合开展关爱留守儿童夏令营活动。现就有关事项通知如下： 一、活动时间：20_年7月10日-12日。 二、活动地点：雅林同学综合实践教育基地，报到等具体事宜另行通知。 三、活动内容：_ 四、参加对象：全区学校农村留守儿童(三班级及以上)，20_年已参加过区关爱留守儿童夏令营的营员原则上不予参加。支配名额见附件4。 五、活动要求： 1.营员必需身体健康，自愿参加，家长支持。 2. 营员必需遵守夏令营的活动纪律，不得擅自离开活动场地，离开活动地点必需告知辅导老

4、师。 3.夏令营活动是由区教育局、区文明办、区关工委、团区委、区妇联联合举办的公益活动，不收任何费用。 4. 营员在夏令营期间营服、洗漱用品由主办单位供应，其它生活用品自备。每位营员预备一个文艺节目并自备伴奏带及所需的道具、服装。 5. 参加夏令营的选手须填写营员登记表、信息汇总表(附件2、3)，附件2纸质表格须经营员所在学校、法定监护人签字，于6月28日前送交瓯海区教育局同学科(_)，联系人：付_，联系电话：_。电子表发送至_，联系人：黄_，联系号码：_ 篇3：关爱留守儿童活动方案 一、活动背景： 随着我国政治、经济、文化的不断进展，我国的城市化进程也在不断的加快，为了响应国家号召，增援城市

5、建设，越来越多的农村青壮年纷纷涌向城市，进而在农村产生了一群特殊的弱势群体留守儿童。少年时期是人性格形成和进展的重要时期，是人生的重要阶段，此时期的儿童具有简洁的心理。同时，他们也简洁受到社会不良现象的影响，特殊需要父母的教育和引导。而由于种.种缘由，留守儿童的父母从他们很小就外出打工，长时期不与孩子接触，加上祖父母的僵化教育和过分的溺爱，使许多孩子的身心健康受到了极大的影响。青少年儿童作为国家的希望应当受到重视，他们的身心健康是国家进展的重要保证，让我们携起手来，关注留守儿童，关爱他们的心理健康，为祖国将来的花朵现出我们的爱心。 为此西南高校生命科学学院特组织开展了这次“关爱农村留守儿童、共

6、创祖国奇妙将来”的爱心实践活动。 二、活动主题：关爱农村留守儿童、共创祖国奇妙将来 三、活动目的： 1、关爱农村留守儿童，为他们供应力所能及的关怀 2、号召社会各界关注农村留守儿童 3、向社会呈现西南高校同学的优秀素养 4、为同学供应熬炼机会 四、活动时间：_年12月5日 五、活动地点： 六、主办单位： 承办单位：生物学会 七、活动流程： (一)前期工作 1、面对全院志愿者选拔出30名责任心强、有急躁、有爱心的志愿者，并统计好他们的基本信息交予天府中学，然后由天府中学做好“留守儿童志愿者”一帮一配对工作。 2、请学院党委副书记郑莉佳老师给已选出的志愿者做培训。 3、学会成员预备相关怀理玩耍及节

7、目。 4、联系心理询问的相关人员。 5、联系学院关于设置助学金相关事宜。 6、在学校樟树林及各大园区宣扬此次活动。 7、联系学通社等相关媒体。 (二)活动开展(暂定于12月5日) 1、启动仪式：启动仪式上首先宣布成立心理询问热线、助学金和手拉手活动。此后请天府中学相关老师讲话，然后请上一届志愿者和留守儿童代表沟通心得体会，最终进行志愿者与留守儿童的“一帮一”搭配同时赠送礼品。 2、玩耍环节：将30对志愿者和儿童的组合分为两组，每组15对30人，分别同时进行相关怀理玩耍，以达到打开留守儿童心扉，拉近志愿者与儿童间的距离、增进感情，具体玩耍内容和环节由生物学会设计和开展。 3、精品呈现：在玩耍环节

8、的同时生物学会的其他成员在旁边预备此环节所需物品及不知场地。主要展诞生物学会的特色产品，即种子拼图、叶脉书签、动物标本等，同时派相关人员进行讲解，也可现场演示制作叶脉书签和种子拼图的过程，提高他们学习生物的爱好。另外展出相关怀理学问图片，发放心理资料等。 4、现场心理询问：请相关怀理询问人员到现场设置心理询问点，为留守儿童解决所遇到的心理问题。同时我们开通心理热线，留守儿童也可电话询问我校同学工作处的心理工作人员。 5、深化沟通：心理询问后各志愿者与留守儿童深化沟通，可一起参观校内、谈心等，相互留下联系方式，以便后面活动的开展。 6、结束：深化沟通20分钟后到指定地点集合，然后离开学校。 八、

9、后续工作： 1、定期召开志愿者会议，收集留守儿童的相关信息，同时也强调志愿者的急躁和责任心，要求志愿者至少每月与留守儿童联系一次。 2、定期向留守儿童做相关的心理培训。 3、准时给志愿者做相关培训。 3、召开学会会议，总结此次活动的不足之处，为后面的工作打下基础。 4、向相关媒体投送新闻稿件。 九、资金预算： 路费：400 水费：501.5=75 面包：501.5=75 资料：700(心理资料、图片等) 横幅：802=160 展板：752=150 礼物：500 其他：300 共计：2360 十、留意事项： 1、留意严格把关，选拔出优秀的志愿者。 2、加强志愿者的培训和管理。 2、提前预备好各个

10、环节的各种所需物品。 3、留意活动时间的把握和现场气氛的调动。 4、留意联系新闻媒体。 5、留意后续工作的开展。 篇4：关爱留守儿童活动方案 “留守儿童”是一个特殊的弱势群体，关爱“留守儿童”是全社会的共同责任。培育和照看好农村留守儿童，是做好当前民生工作的重大任务，是事关城乡社会和谐进展和少年儿童健康成长的大事，各级各部门都高度重视，乐观参与到关爱农村留守儿童的行动中来。为此，xx乡幼儿园特制定关爱留守幼儿工作方案。 一、高度重视，努力营造关爱氛围 关爱留守儿童，为留守儿童办实事、做好事、促进留守儿童健康、欢快、全面地成长，对加快社会主义新农村建设，促进农村社会的和谐稳定意义重大。基于这种熟

11、识，插花一学区幼儿园高度重视“留守儿童”工作，深化开展了关爱活动。针对“留守儿童”的成长和教育过程中存在的困难和问题,实行切实举措,营造关爱氛围,着力解决普遍存在的亲情缺失和家教缺位等问题，在生活、学习中对“留守儿童”倍加关注，关怀他们解决实际性的困难和问题，促进他们欢快地成长。 二、开展关爱活动，享受家的温和 学校、家庭、社会是儿童生活的三个重要场所，三位一体能整合资源，形成关爱“留守儿童”健康成长的教育合力。乐观争取社会各界支教助教，把强大的教育合力渗透到“留守儿童”的生活、学习、成长的各个方面，加强了社会、学校、家庭的联系和合作，从而实现关爱的最大化。我校具体留意以下几方面的工作： 1、

12、依托家长学校促进学校、家庭教育的互动。我校老师在原来家访的基础上，依据现有状况，实现定期家访，与“留守儿童”的临时监护人进行深化的沟通，增进了解，并对农村的老年监护人（如爷爷奶奶、外公外婆）赐予确定的家教指导，关怀他们转变教育观念，把握家庭教育的科学学问和技巧，有效地教育好“留守儿童”，留意指导监护人加强对儿童德育的培育，这对“留守儿童”良好品德、良行为习惯的养成，是一种很好的教育模式。 2、建立“留守儿童”档案。各个班级对“留守儿童”状况开放细致调查，了解每位留守幼儿每天的思想动向、表现状况，如有特殊状况要准时上报学校。对他们在学习、生活等活动中的表现及健康状况进行调查登记，并将他们父母的通

13、讯地址、电话、务工地点以及临时监护人身体状况和文化程度等有关资料进行归档，以便跟踪管理。使其家长或临时监护人员准时了解“留守儿童”在各方面的进展，实现老师和家长的双向沟通。 3、每周每位老师至少家访或与留守幼儿的代理家长沟通，了解他们在家表现和生活状况，准时发觉并关怀解决生活上遇到的困难。老师姚经常与留守幼儿现在监护人联系，形成家庭与学校教育一体化。幼儿园的老师要主动与留守儿童结对子，当儿童的“代管家长”，做孩子生活的知情人，学习的引路人，成长的爱惜人，为这些孩子营造“温馨家园”，向他们传递无限亲情、无限的爱。准时向代理监护人反馈留守儿童在幼儿园的学习、交往、生活状况，听取他们的看法和建议。

14、4、鼓舞留守幼儿乐观参加集体活动，让他们感受到集体的温和，不再感到孤独。学校要充分发挥教育功能，减轻留守儿童的心理压力。由于父母双双外出务工，留守儿童在心理上存在许多困惑与疾病，因此学校除供应良好教育的同时，更要留意他们的身心健康进展，要在他们身上倾注的关爱，让他们在学校这个大家庭中得到的温和，从而弥补亲子关系的缺失和精神失落，供应一个健康成长的平台。 5、老师要经常与留守儿童相互沟通、沟通，把握留守儿童的思想、生活和学习状况，对已缺失的家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和愁闷的阴影，通过电话、家访等形式，对留守儿童进行沟通辅导，让留守儿童和其他孩子一样，在老师和同学的关怀和疼惜下健康成长。 老

15、师与家长、同学与家长的准时沟通是留守儿童关爱工作的重要环节，留守儿童往往正时缺乏了亲情的沟通和沟通，才导致意识的变化、情感的错位和心理的扭曲，加强亲情的沟通，无疑是一剂良方。因此，学校要努力制造条件，不断丰富沟通联系的方式。在以后的工作中，要结合学校教育教学，促进沟通。从而集众家之力，推动我校留守儿童工作。让亲情超越了时空的阻隔，母爱永驻孩子身边。 活动支配（x月x日-x月x日）： 1、开展一次“关爱留守儿童”学问讲座，指导家长科学育儿； 2、全面收集留守儿童信息并建档； 3、与留守儿童沟通沟通，做留守儿童的“代理家长”、“良师好友”。 4、通过“留守儿童之家”，使用、电话、家访等方式让留守幼

16、儿与家长取得联系，增进留守幼儿与家长的沟通与情感。 篇5：关爱留守儿童活动方案 为认真贯彻落实党的十八大精神，深化落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，关怀和服务我社区留守少年儿童、流淌人口子女健康成长，进一步营造关怀、重视留守少年儿童流淌人口子女健康成长的深厚氛围，民安社区准备在全社区范围内深化开展“关爱留守儿童行动”，具体方案如下 一、活动目的 1。通过活动，尽社区所能去关怀社区流淌人口子女 2。提高社区居民的爱心愿识，把关爱付诸行动 二、活动时间 20xx年x月20日20xx年x月30日 三、活动地点 xx学校 四、活动流程 （一）开展“大手拉小手”优秀青

17、年牵手留守少年儿童活动，充分借助社区等资源，开展多种形式的志愿帮扶和关爱行动，从学习、生活和精神等方面关爱留守少年儿童。动员青年干部、志愿者、同学，并广泛联系社会热心人士参与活动，担当“爱心志愿辅导员”并和帮扶对象签订“爱心结对卡，达到“一对一”长期持续的定向帮扶目的。 （二）招募“爱心志愿者”，组建“爱心志愿服务队”开展辅导帮扶活动，将关爱留守儿童工作纳入社区活动的重要内容，发动社区工作人员在各班同学中招募“爱心志愿者”，组建“爱心志愿服务队”，特地面对留守儿童开展学习、心理、法律和平安自护等方面的辅导帮扶工作。 篇6：关爱留守儿童活动方案 关爱留守儿童活动方案 20关爱留守儿童活动方案1

18、一、活动宗旨: 开展“手拉手关爱留守儿童”行动，目的是发挥少先队的优势，通过少先队组织的实际行动，动员尽可能多的社会力气，为迫切需要关爱的特殊少年儿童群体尤其是“留守儿童”的提高服务和关怀。 二、了解留守同学的特点: 1、学业失教:部分留守同学不能很好完成学业，学习习惯差。 2、生活失助:约有6%的留守儿童生活贫困，衣食住行等方面缺乏照看，养分不良，身体健康受到危害。 3、心理失恒:留守儿童普遍存在着不同程度的心理问题:埋怨、自卑、骄横、焦虑，有的甚至沉迷网吧，行为失控、如擂肥、等恶劣行为。 4、亲情失落:留守儿童感到亲情失落和孤独，特殊想得到父母、老师、同学的关爱。 5、平安失保:由于缺少亲

19、人的照料，留守儿童在生活中存在着严峻的平安隐患问题(如生活平安问题、煤气、火、开水、电)人身平安(上、下学)。 6、由于少数留守家庭中的孩子父母不在身边，孩子的独立生活力气强，比起一般儿童，他们对父母少有依靠性，由于少数留守儿童担当生活劳动量超出了范围，对身心健康不利。 三、措施活动内容: 1、提倡全校同学，为留守儿童献出自己的爱心。 2、在少年儿童之间开展“手拉手”为主要形式的结对互助活动(同伴结对、师生结对)。 3、在班主任、辅导员中开展“每月一访”活动。 4、组织“留守儿童”开展两地书亲子情活动。 6、打开留守儿童心灵之窗(开设心理询问课堂、心理询问热线，让同学说说自己的心里话)。 7、

20、组织留守同学开一次座谈会。 8、关注留守同学的生活(学校体检、生活关怀)。 一滴水能反射出太阳的光辉，一份爱足以体现社会的温和，我们将用真心去倾听，用真爱去温和，用真情去为留守同学服务，为他们撑起一片爱的绿荫。 关爱留守儿童活动方案 篇7：关爱留守儿童活动方案 为深化贯彻党的十八大、十八届三中全会以及省市留守儿童工作会议精神，落实德州市留守儿童关爱服务体系试点市工作方案的要求，以开展党的群众路线教育实践活动和争创省级文明城市为契机，切实解决留守儿童面临的问题，扎实推动我县留守儿童关爱服务工作，使留守儿童普受惠、长受惠，结合xx县的工作实际，特制定本方案： 一、指导思想 以党的十八大及十八届三中

21、全会精神为指导，以建立健全留守儿童关爱服务体系，优化留守儿童成长环境为重点，以深化关爱活动为总抓手，对留守儿童进行有针对性、长期性的关爱帮扶工作，推动全县留守儿童关爱服务工作纵深化进展，确保留守儿童健康成长，以家庭的和谐推动社会的稳定。 二、目标任务 进一步建立完善工作机制，将留守儿童关爱服务纳入党政及相关部门考核测评；加大农村社区（村）、学校留守儿童关爱服务阵地建设；加强活动站的管理和使用；健全完善留守儿童档案及留守儿童信息数据库，依据20xx年的“八大工程”目标职责任务和“六大护花行动”开展各项工作（20xx年“八大工程”目标职责任务见附表）。 三、工作对象 全县幼儿园，中、学校校及散居的

22、留守儿童。 四、政策措施 （一）、整合资源，建立健全长效机制，确保关爱留守儿童工作有组织保障 1、定期召开联席会议。关爱留守儿童工作领导小组办公室定期组织召开联席会议，小组成员要汇报关爱留守儿童工作的开展状况，分析关爱留守儿童工作的现状及存在问题，争论制定下一步的工作方案。 2、建立挂包活动站制度。各领导小组成员单位依据实际状况挂包12处活动站，负责活动站的规范建设与管理（县妇联负责供应已建活动站的名单，各领导小组成员单位从中选取12处）。 3、集中整理档案。各成员单位每月30号之前将开展关爱留守儿童的相关活动状况上报领导小组办公室（办公室设在县妇联），县妇联负责整理各成员单位关爱留守儿童的相

23、关档案，进行资料整合，形成规范、健全、有特色的档案体系。 4、建立督导考核机制。县关爱留守儿童工作领导小组办公室依据各单位开展活动状况及上报活动资料状况进行汇总考核，考核结果向县委、县政府领导进行专题汇报。 （二）打造阵地，依托载体，乐观拓展关爱留守儿童工作的新领域 在农村实行寄宿制的学校、学校以及留守儿童比较集中的学校实现留守儿童欢快成长活动站全掩盖，确保20xx年活动站达到36处，今年新建活动站12处。活动站要依据一站四室（图书阅览室、文体活动室、音乐舞蹈室、谈心工作室或心理询问室）的标准筹建，面积在100以上，并配备电视、视频电脑和乒乓球台、图书、文体器材等设施。活动站要加强管理，规范使

24、用，规范化率要达到100%。配备特地工作人员，具体负责管理和指导工作，并定期对其培训，以提高活动站的管理水平。充分发挥活动站的各项功能，面对留守儿童全面开放，平常开放时间每天不少于2小时，周末、节假日要对有需求的留守儿童全天开放，做到建、管、用并重。 （三）建立健全留守儿童动态监测机制 1、建立健全电子档案。每年要组织两次留守儿童状况排查，建立留守儿童电子档案。 2、建立完善留守儿童数据库。完善信息数据库的功能作用，推动留守儿童信息与教育部门的同学信息、公安部门的.户籍信息、人社部门劳务输出信息等联网互通、信息共享，县、乡镇（街道）、社区（村）及相关部门进行动态化监测，每半年进行一次留守儿童摸

25、底调查，准时做好留守儿童信息数据库更新维护，进行数据分析与动态监测管理，实现全县留守儿童信息的共建、共享、共用，确保各级政府、相关部门准时把握全县留守儿童实时状况及动态趋势。 （四）以“六大护花行动”为抓手，开展丰富多彩的关爱活动 1、“蒲公英”护卫行动。建立留守儿童法律平安防范宣扬体系，司法部门须定期组织政法干警、法律工作者到留守儿童集中的学校、社区（村）进行平安、法制、道德等专题教育，提高儿童的平安意识和自我防范力气；针对学校周边及留守儿童密集区域开展“三清理”行动（即强力清理网吧、电子玩耍场所；专项清理黄色、暴力、低俗的读物、视听品；专项清理无食品经营许可证的工商业户）；加强寄宿制学校食

26、堂食品平安监管工作，强化农村市场食品药品平安监管，保障留守儿童生活健康。 2、“迎春花”扶贫助困行动。通过民政部门、“爱启蒙”助学团队等社会资源，发动一切爱心力气，整合资源，为贫困留守儿童制造良好的学习环境。 3、“向阳花”心理抚慰行动。针对我县农村留守儿童的现实需求与心理特点，组建以心理询问师为主，教育工作者为辅的“向阳花”心理教育辅导志愿服务队，通过心理辅导、集中授课、玩耍等方式进行心理辅导。 4、“牵牛花”家庭教育指导与服务行动。定期举办留守儿童家长及监护人培训班，开展家庭教育学问宣扬活动，督促指导儿童家长及监护人切实履行监护义务。 5、“时钟花”亲情代理行动。以“五老”、老师、在校同学

27、为主体，在全县推广“3+1”的关爱模式，即：1名爱心妈妈、1名代理家长、1名欢快伙伴。 6、“康乃馨”牵手关爱行动。通过党的群众路线教育实践活动，乐观动员各级党组织和党员干部与留守儿童结成帮扶对子，结合自身实际开展“一牵二知三帮四联”活动。通过社会团体乐观开展爱心帮扶、“欢快玩伴”、“文明使者”等长期性、针对性的关爱活动。 四、工作步骤 1、动员部署阶段（20xx年x月至20xx年x月）。印发20xx年xx县关爱留守儿童工作实施方案（征求看法稿）（以下简称方案），各领导小组成员单位结合工作实际，于x月5日前提出修改看法并上报县妇联。 2、深化推动阶段（20xx年x月至20xx年1x月上旬）。修

28、订方案，依据方案要求，创新推动留守儿童关爱服务工作不断深化，大力推动关爱留守儿童工作全面开展。 3、工作自查阶段（20xx年1x月中下旬）。查漏补缺、重点难点突破，撰写工作总结，于1x月20日前报县妇联，做好迎接验收的预备工作。 4、总结验收阶段（20xx年12 月）。迎接上级妇联对德州市农村留守儿童关爱服务体系示范市工作的检查验收。 五、强化领导，狠抓落实 各成员单位务必结合党的群众路线教育实践活动，结合争创省级文明城市活动，把“关爱留守儿童工作”作为推动我县民生工程的重要任务来抓，从自身职能动身，制定出具有可操作性、时效性、长期性的实施方案。主动找准工作切入点，依据实施方案和目标任务稳步推

29、动。同时要在实际工作中不断探究新思路新方法，准时总结阅历，推广好阅历好做法，并要乐观建言献策。各成员单位要各司其职，各负其责，形成推动关爱留守儿童工作的整体合力，努力构建政府、社会、学校、社区、家庭“五位一体”的关爱服务体系，以实际成效共同推动我县关爱留守儿童工作进入规范化轨道。 篇8：关爱留守儿童活动方案 一、活动背景： 他们的父母为了生计外出打工，用勤劳和才智猎取家庭收入，为经济进展和社会稳定作出了贡献，但他们的子女却留在了农村家里，与父母相伴的时间微乎其微，包括内地城市，一样也是父母双双外出去繁华都市打工。这些本应是父母掌上明珠的儿童集中起来都变成了一个特殊的弱势群体留守儿童。他们是祖国

30、的将来正需要的关爱 。十堰小草义工协会特此发出倡议和策划走进留守儿童身边，弥补他们内心的空白。 一年一度的六一儿童节又快到了，这是全部儿童最宠爱的节日，留守儿童期盼和亲人一起过节的愿望愈加猛烈。十堰小草义工协会预备通过开展庆祝“六一” 游十堰活动，使这些小伴侣在乐观的参与中体验节日的欢快，体现一种朝气蓬勃的精神。 二、活动主题： “走出大山看世界 关爱留守儿童”爱心活动 三、活动单位： 主办单位： 十堰市小草义工协会 十堰市亚新国际影院 郧阳小草义工协会 东城经济开发区国税局 协办单位： 十堰市图书馆少儿部 十堰市绿色生态公益促进中心 十堰市豆蔻文化餐厅 十堰市柏和心理服务中心 湖北工业职业技

31、术学院小草义工服务队 十堰市小草义工协会心理救济志愿服务队 支持单位： 十堰市博物馆 十堰市人民公园 湖北工业职业技术学院 四、活动目的： 本次活动意在通过组织农村留守儿童游玩人民公园(动物园)、参观十堰博物馆、汉江师范学院等途径，让同学身临其境，切实感受我国现代化建设的宏大成就、祖国山河的秀丽壮美和自强不息、高校生孜孜以求的工作和学习精神，培育同学的生活自理力气，养成良好的生活习惯、行为习惯，提高同学的视野意识，激发同学对科学的深厚爱好，让孩子们在消遣中学到课堂上没有的科技学问，开阔视野，拓展科技创新思维，从而增加他们的求知欲，培育他们“爱科学，讲科学，学科学，用科学”的科学意识和创新精神，

32、增加同学的自尊、自强、独立力气，激励同学立志成才，报效祖国的.远大志向。 同时以培育小草义工对社会问题的关注，让现代的独生子女更加懂得满足自己的现在生活，懂得将自己的爱共享给那些幼小的心灵。并且宣扬这一现象，让更多的人来加入我们，一起去关怀他们。 五、活动内容： 为了给以留守儿童更多的关爱，让他们的内心的空白可以更少一点，让他们的童年可以更加有颜色，以“牵手相伴，共享阳光”为口号，以“志愿服务活动社会化、项目化，立足社会，服务社区，面对社会”为进展思路，十堰小草义工协会特此发出倡议和策划“走出大山看世界”大型关爱留守儿童活动。我们诚意希望社会各界爱心人士、爱心企业、事业单位能够支持我们的活动，

33、参与到我们的志愿服务活动中。 六、爱心单位： 十堰市亚新国际影院(供应车辆、看电影、午休) 十堰市图书馆少儿部(参观十堰市图书馆) 十堰市博物馆(参观了解历史) 十堰市豆蔻文化餐厅(供应留守儿童及志愿者午餐) 十堰市柏和心理服务中心(全供应留守儿童心理陪伴和引导) 湖北工业职业技术学院(参观高校，与高校生互动) 十堰市人民公园(动物园)(待定) 东城经济开发区国税局(完成20个“爱心书包”) 七、详情分工： 总负责人: 总协调人： 留守儿童对接负责人： 八、活动流程及详细支配：(略) 九、参加人员 1、留守儿童30(含护理人员、陪护老师)人; 2、十堰小草义工协会义工15人; 3、凡参加本次活

34、动的留守儿童、老师、陪护人员一切费用全免，费用来源由社会爱心企业供应! 十、人员招募支配： 为保证活动平安及活动质量招募15名义工，招满即止。(依据人员进行分组)其他人负责安保机动。 活动联系人：高队长： 十一、活动预期效果 此次爱心活动估量会对农村留守儿童，参与本次活动的小草义工以及企业员工三方面产生乐观影响： 1、对农夫工家庭而言，此次爱心活动为农夫工子女供应确定的关怀，为农夫工子女带去温和，同时呼吁社会加强对农夫工子女的关注. 2、对志愿者而言，可以从实践中提高志愿服务的力气，增加对农夫工子女的了解和关注.同时提高自己的社会公益心和责任感，感受和弘扬志愿者精神。 最终，对福利院孤残儿童而

35、言，可以通过此次活动让他们感受爱心人士对他们的殷切关怀。 3、志愿者在网上发表对此次志愿服务的感想 4、通过这次爱心活动的志愿服务，每个志愿者都应当会有所感悟，让他们把自己的所思所想都用文字的方式在网上呈现出来，让更多人去熟识，了解这项关爱农夫工子女的活动，让更多人参与到关爱农夫工子女的行列中来。 5、后期走访 这次关爱农夫工子女的活动结束后，我们往后的每个月都会抽时间再到学校了解他们的状况，依据实际状况开展多一点适合农夫工子女的活动。 十二、对参与活动人员的要求： 1、认同民间公益组织，有参与民间志愿义工活动的愿望。认同十堰小草义工协会的操作模式及理念。 2、身体健康，听从支配，敬重他人，遵

36、守时间，团队合作; 3、有小草服装、胸牌的志愿者请着小草服装、胸牌，保持小草形象。 4、进入郧阳区社会福利院内不得大声喧哗，一切行动听从领队指挥，不得影响院内老人正常生活秩序。 十三、特别承诺 1、参加本活动的志愿者同意，假如由于参加小草活动过程中(包括途中)受到意外损害，志愿者同意自行担当全部的相关责任，并放弃向活动组织者和其他成员主见赔偿的权利。 2、志愿者理解，对由于自己参加活动而受到意外事故导致自己人身损害和财产损失，活动组织者和其他成员不担当责任。 留意：如天气缘由造成活动无法正常进行则活动取消，下次活动时间另行通知。 篇9：关爱留守儿童活动方案 活动主题：弘扬中华优秀传统美德 活动

37、时间：元月10日下午1：30队办公室集合(暂定) 活动地点：崇仁县三山乡长仁学校 参加人员：县妇联、县红舞鞋、县义工、长仁学校 活动预备： 宣扬组：横幅(“爱心守护，希望同行”关爱留守儿童) 活动组：音响、队旗 活动内容： 一、教孩子朗读游子吟并讲解诗歌的意思(10分钟) 二、老师讲传统的孝道故事(由义工队完成)(30分钟) 三、教唱爱的人间(由红舞鞋完成)(30分钟) 四、志愿者与孩子一起跳兔子舞(由红舞鞋完成20分钟) 五、赠送“微心愿”(15分钟) 六、合影留念。(自由组合照像、合影，拍照 30分钟) 七、活动要求： 1、各志愿者按时到达集合点。 2、各志愿者要听从支配，维护志愿者的形象

38、。 3、各组队员要生疏玩耍的规章。 4、队员们来回途中的平安各自负责。 同学人数： 四班级：17人，男生：9人，女生：8人 五班级：23人，男生：16人，女生：7人 六班级：10人，男生：5人，女生：5人 共计50人 篇10：关爱留守儿童活动方案 活动时间： 1月18日（星期天）上午8:3011:30 活动地点： 章镇大勤学校 参加人员： 12名志愿者和15位留守儿童 活动内容： 作业辅导、诵读国文，教唱一首歌、拓展玩耍、征集过年心愿，布置下次活动等事宜。 动身时间： 1月18日上午7:50（周日） 动身地点： x路滨江豪园建设银行对面 活动内容： 1.请有音乐才能志愿者教孩子唱一首歌感恩的心

39、 2.志愿者和孩子们共同吟诵国学，学习国学； 3.志愿者辅导孩子们作业，解决疑难问题，给他们进行考试前心理疏导； 4.孩子们之间交换课外书； 5.孩子们说说期末目标，谈谈新年愿望； 6.布置下次过年前庆祝活动。 留意事项： 1.请上次参加活动汪x、章x等志愿者拿了的“壹加壹”志愿者马甲和帽子归还给章萍，不够的请章萍到团区委桑文钧部特长取来。 2.招募有懂国学、能教唱歌、能进行心理疏导的志愿者各1名，协作活动的志愿者8名，共招募志愿者11名，请各志愿者按时保质保量完成志愿任务。 3.请大勤学校孙全钢校长通知孩子按时参加活动，通知门卫预备功能教室，以便活动顺当开展。（8:10分到校） 4.18日关

40、爱留守儿童志愿者名单： 章x、季x、陈x、汪x、陈x、张x、赵x、唐x、杨x 陈x（182683xxx）、朱一钰（157068xxx）王亮（133057xxx） 5.依据孩子们的愿望，志愿者预备一件礼物，下次活动圆梦 6.活动经费：购买优秀留守儿童证书5本、小礼品、零食、车费、等.共计 400元。 7.邀请3位丁宅留守儿童观摩本次活动。 8.由于本次关爱活动是x年第一次活动，邀请上虞电视台，上虞日报的记者跟踪采访。希望各志愿者各司其责，按时参加志愿服务。 9.不明事宜，请与唐老师联系，号：4726xxx. 篇11：关爱留守儿童活动方案 2015关爱留守儿童活动方案 为贯彻落实留守儿童教育这一民

41、生工程，依据省教育厅*省校内留守儿童之家建设和管理方法文件精神，结合我校的具体实际，更好地发挥学校、社会、家庭三结合的育人功能，深化推动留守儿童心理健康教育，改善农村留守儿童生存进展状况，促进农村留守儿童健康、欢快、全面成长，加快社会主义新农村建设步伐，特制订本方案。 一、指导思想 以科学进展观为指导，以办人民满意的教育为宗旨，树立“以人为本”的教育理念，营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围，改善农村留守儿童课外活动条件，形成学校、家庭、社会相协作，校内教育与校外教育相结合，基本建立农村留守儿童健康成长关爱体系。为建设社会主义新农村培育更多的德、智、体、美、劳全面进展的一代新人。 二、工作目标

42、 通过对留守儿童问题的调查、分析与争论，找到影响留守儿童健康成长的缘由，有针对性地提出行之有效的措施和方法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、欢快、公正、和谐的成长环境，同时，要加强领导，形成合力，大力宣扬，建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断提高宽阔未成年人的综合素养。 三、主要措施 健全机制，发挥班级主阵地的作用 制订具体实施方案，加强领导，总结阅历，树立典型，推动“留守儿童”教育管理工作制度化、规范化和经常化。使班级真正成为同学学学问、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。 1、成立关爱留守儿童领导小组，明确职责分工，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到

43、位。 组 长：副组长： 员：如 各班班主任和课任老师 2、建立留守儿童档案制度 要认真调查争论，摸清留守儿童的详细状况，建立每个留守儿童的特地档案。其基本内容：同学的基本状况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话，家长务工单位详细地址、联系电话，监护人或其托付监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。学校支配负责学籍档案管理的人员对留守儿童的档案进行管理，并依据同学变动状况，准时补充或变更档案的有关内容。通过档案制度的建立，加强班级与同学家长及其他监护人的联系，共同形成以同学为中心的关爱网络。学校设立留守儿童亲情电话，电话号码：。 3、真情关爱，“三个优先” (1)学习上优先辅导。班级要

44、从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课老师。由任课老师具体分析同学的学业状况，制定学习帮扶方案，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，老师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。 (2)生活上优先照看。老师对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使同学欢乐、家长放心。留守儿童患病时，要准时诊治，悉心照料。要指导同学学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。 (3)活动上优先支配。高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或依据特点单独开展一些活动，既能使其愉悦身心，又能培育独立生活力气。 4、实施教职工结对帮扶留守儿童制度 在留守同学中确立重

45、点帮扶对象并配备帮扶老师。配对帮扶老师要经常与留守同学谈心，随时把握留守同学的思想动态，引导他们健康成长。建立老师关爱留守儿童成长日记。老师要不时与留守儿童相互沟通、沟通，把握留守儿童的思想、生活状况;老师要定期走访与其他监护人沟通，准时反馈儿童的状况，关怀做好儿童的思想工作。让留守儿童在老师、同学群体中成长，对已缺失的家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和愁闷。 5、建立健全老师与留守儿童的谈心制度 学校要定期召开帮扶老师、留守儿童、监护人或托付监护人座谈会。要求班主任每月与“留守儿童”谈心一次，详细填好记录卡，对少数学习严峻滑坡、人格进展不健全、涉嫌违法的“留守儿童”要制定个别教育管理方案，着重进行矫治和关怀，做到有的放矢，因材施教。 6、开展人文关爱活动。让留守同学通过老师和集体的温和弥补亲情缺失对其人格进展的消极影响。通过定期进行主题班会、团队活动，举办书画展、演讲竞赛、文艺演出等各种活动，组织留守同学乐观参与，使他们生活在欢快、和谐的氛围中，找到回家的感觉，增加学习、生活的信念，体会到学习的欢快、成长的欢快。 7、留意对留守儿童的心理健康教育。针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童