学校课外兴趣小组活动总结(5篇).docx
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1、学校课外兴趣小组活动总结(5篇)学校课外爱好小组活动总结1 一年的教学工作即将结束了,回顾这一年来绘画小组的活动状况,虽取得了确定的成果,也有一些不足之处。通过这学期的爱好小组的学习,同学们的学习爱好特别深厚,许多同学要求能有机会再进行学习,而且在这些爱好者的指引下有不少同学在学习中参加了小组学习。为了下学年能更好的开展爱好小组,特将这一年来的活动状况总结如下,以便以后能做到取长补短,有所提高。 一、培育了同学的对美术的爱好: 全部参加爱好小组的同学都有这么一个感受:就是以前画画只是应付老师的作业。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习,他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道
2、地向同学介绍他所学习到的学问。在教学中遵循审美的规律,多给同学感悟艺术作品的机会,引导同学开放想象,进行比较。摆脱以往简洁的讲解代替同学的感悟和熟识,通过比较、争辩等方法,引导同学体验、思考、鉴别、推断,努力提高他们的审美趣味。在他们的影响下更多的同学想参加爱好小组。 二、增加了同学的学问面: 在绘画爱好小组的活动中不仅是讲解了美术的基本学问,而且更多的是让同学把握了许多绘画的基本技法,使他们的学问面得到很大的拓展。在这学期的活动中创设确定的文化情境,增加文化含量,使同学通过美术学习,加深对文化和历史的熟识,加深对艺术的社会作用的熟识、树立正确的文化价值观,涵养人文精神。 三、增加了实践的机会
3、: 由于爱好小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践,给很多同学以动手的机会,赢得了家长们的好评。而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”,使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习爱好。 四、定期举办了同学作品展览 举办了绘画展览,沟通、回顾、总结了学习成果,为同学供应了表现自己实力,增加自信念的机会。作为老师则要细心指导,严格把关。同学的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。 我期盼着我的工作能够得到更快的完善,得到更好的进展。我将本着为同学工作的思想更加努力地工作,使我的同学的素养更好地得到提高。 学校课外爱好小组活动总结2 课外活动是素养教育的重要内容,丰富多采的课外活动,有助
4、于提高同学组织力气,通过相互合作,培育集体主义精神。同学其次课堂活动,是对第一课堂学习的延长、补充 、进展,具有广泛的、深刻的、生动的教育效能,可以丰富同学精神生活,陶冶情操,可以使同学学到多种新颖学问,有助于培育爱好和爱好,进展同学的智能。 学校利用同学的课余时间,开拓了内容丰富、形式多样的其次课堂活动,旨在促进同学素养的全面优化及提高。实践证明,经过其次课堂活动的训练培育,同学的思想觉悟得到提高,共性特长得到进展,学问面得到拓宽,动手力气也得到提高,与第一课堂教学相得益彰。其次课堂的即时性。它可把即时信息准时传递给同学。广泛性。可以不受大纲、教材、时间和空间的限制。多样性。形式生动活泼,内
5、容丰富多彩,便于因材施教。自主性。 充分体现了同学在学习过程中的主体作用,为同学供应了学习与进展的理想环境,有利于培育同学的自学力气和制造力气。实践性。大量的活动要同学自己设计、自己动手、自己检验,可以促使同学把动手与动脑、实践与探究、学习与制造等亲热结合起来。随着教学改革的深化,开展其次课堂的重要性和迫切性已日益显示出来。因此,探讨中学其次课堂活动的管理有重要意义。我校在开展这项活动中,主要作了以下几个方面的工作。 一、领导重视是关键我校各组领导很重视二课堂工作,校长亲自挂帅,动员每一位老师参加这一重要的工作。当前,经济、科技和社会的进展对人才培育工作提出了许多新的、更高的要求。假如我们的教
6、育仍局限于传统的第一课堂教学,那么不仅同学的动手力气和观看力气的培育会受到限制,而且同学的共性特长也难以进展,情操得不到陶冶,对同学以后的进展不利。其次课堂是第一课堂的延长和补充,是对同学进行思想政治教育的阵地,是扩高校生学问面和传递信息的重要渠道。因此,学校领导应在思想上高度重视其次课堂活动,把组织其次课堂活动列入常规工作加以争论和检查,并在时间、资金投入、场地、设备器材等方面给以了充分的保证,从而使其次课堂活动得以顺当开展。为了便于开展其次课堂活动,我校领导对课堂教学时间进行了适当的调整,以减轻同学的课外负担,支配固定时间(每周三、周四的下午)为全校性其次课堂活动时间。 二、建立一支相对稳
7、定的辅导老师队伍是重要保证我们首先在思想上动员、号召大家争当辅导老师。学校留意选拔思想好、责任心强、学识广博且有一技之长的老师担当辅导老师。由各班级组负责落实各学科的辅导老师,教务处负责统一管理。辅导老师的工作要计工作量,对他们的成果要准时表扬、嘉奖,有无二课堂活动,活动中作的好坏作为对老师工作考核的一项内容。我校还拟订了一些奖项。如成果奖:个人或师生共同取得科研成果或得到社会承认者获此奖。另外,可实行外出进修、短期培训、以老带新等各种方式,不断提高辅导老师队伍的素养。 三、在同学中培育活动骨干分子是深化开展活动的需要我校发挥了各班级组和各班级备课组的主观能动性。使他们成为各类活动的核心力气。
8、留意发挥有特长同学的骨干作用,实行以高班级带低班级,以老组员带新组员等方法保持各类活动的连续性。少先队要有专人负责关心其次课堂的工作。其次课堂活动开展较好的组中,部分组试行让同学自己制订方案,自行组织活动,辅导老师只起参谋或顾问作用。以丰富多彩的内容、生动活泼的形式吸引更多的同学是搞好活动的重要标志建立与第一课堂紧密协作的学科小组。这能使第一课堂学问得到加深、巩固和实践,会受到学有余力的同学欢迎。我校建立以培育体育、文艺人才为目的的体育、艺术团体、各各类球队、舞蹈队、合唱团小组等,发挥文、体乐观分子的一技之长。学校还可组织一些竞赛活动,如体育竞赛、演讲竞赛、书法竞赛、歌咏与朗诵竞赛等。这样既可
9、活跃校内气氛,又能吸引更多同学参加其次课堂活动。此外,学校还协作当前社会热点问题专题组织讲座、参观、访问、争辩等活动,以扩高校生视野。不断地提高同学鉴别事物的力气。 学校课外爱好小组活动总结3 转瞬一学期立即就要过去了,我们的衰弱操爱好小组活动也临时告一段落。本学期,衰弱操爱好小组在学校的领导下,在教务处领导具体关怀和指导下,全体师生齐心协力,从衰弱操爱好小组实际动身,通过一学期的努力工作,同学们在衰弱操技能方面有了进一步的提高。同时也发觉了不足,现总结如下: 这学期的衰弱操爱好小组,新增了一些一班级的学校生,这群可爱的小家伙,从年龄上、衰弱操基础上、对动作的接受力气上与较大些的同学都相差很多
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