学校教师教学工作计划_1.docx

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1、学校教师教学工作计划学校老师教学工作方案 篇1 一、指导思想 本学期，我校教学以深化课堂教学改革为工作核心，以规范常规教学为基点，以信息技术与学科教学的有机整合的争论、实践为重点，以以校为本的老师培训为切入点，以特色进展为突破点，力争使学校教学工作得到进一步的提升，特提出以下工作方案： 二、教学重点工作 （一）提高老师合作意识和团队意识。 提高教学质量，需要我们上上下下以仆人翁的精神，对自己提出更高的要求，领导做表率、骨干带好头、全员来参与，使各项工作井然有序地高效运作，全体老师要团结协作，拼搏进取、视团结为生命，互帮互助讲奉献，力求在合作提高自己的整体素养，分散团队才智，使学校各项工作不断取

2、得新胜利、新进展。 （二）、 连续加强老师的教育理论学习，老师们连续学习基础教育课程改革纲要，学习本学科新课标。备课和教学面对全体同学，切实做到“为了每一个同学的进展”而施教；加强教学争论，狠抓过程落实。备课、讲课、听课和评课都以新课程为标准，老师们利用教研活动时间切磋教学技术，改革旧的教育教学理念。让现在新的教学理念深化人心，使教学工作扎实稳步的向前推动。 （三）、调整教育常规要求，突出实效性。 老师教学常规 本学期，我们将本着抓过程管理、突出实效的原则，让多媒体最大限度地关心好课堂教学，对教学常规重点做如下要求： 1、备课：备课要完成的主要任务是制定学期教学方案、单元教学方案和课时教学方案

3、（编写教案）。备课至少要做到通读全册教材，熟读单元教材，精读课时教材。备课的基本要求是：在钻研课标和教材，争论同学的基础上，撰写教案。做到：内容科学、精确、全面，结构完整；形式规范、合理、清楚；详略得当，切实可用。教案应具有创新意识，不生搬硬套公共教案，不照搬教参代替教案，不用往年教案代替现行教案；教案在上课前编写好。具体要求： （1）各种课型（包括新授课、复习课、试验课、讲评课、作文课）都要有书面的教案。电子教案除了要有教材分析、教学重点、难点、教学过程、板书设计等传统教案应有的环节外，还应依据需要增加具有课件、资料库、友情链接等能够充分发挥现代信息技术优势的新环节。 （2）要求重教法、学法

4、指导的设计。针对本班同学具体状况，教案要有自己共性化的改进或创新。 （3）备课要有老师学期工作方案、单元方案和课时方案。 （4）每节课要有学问、力气、德育目标、重点、难点、学具等，教学过程（导入、教学方法、学法指导、例题、练习、归纳、板书设计等）、小结、作业分类设计等。 （5）要有单元教学后记或反思。 2、听课： （1）听课记录重在体现评课看法，包括他人评价和自己的评价； （2）每学期听课节数不少于15节。 3、作业：日常作业要求老师本着分类（依据实际状况可以分成23类）、适量（学校科不布置书面作业）、有布置就要有批改的原则，批改要规范，要求有等级、鼓舞性评价、日期，坚决制止有布置不批改的做法

5、；教育处将组织教研组成立教学常规评比小组，通过不定期专项检查、随堂听课的同时检查和同学家长座谈、调查问卷等形式加大力度检查老师的教学常规，尤其要加强备课的检查，坚决杜绝不备课上课的现象。时机成熟时我们将组织优秀教案展。常规检查结果除准时反馈到老师本人外，还将记入老师岗位责任制考核并予以公示。 4、做好月考、期中、期末考试工作，进行教学质量跟踪，准时开好成果分析会。学校对各班级连续接受“月考”制度，对每次考试都要质量跟踪到每一个同学、学科、班级、班级。通过跟踪分析，查缘由，促质量提高。学科老师小考每学期不少于4次，用好成果册，加强对毕业班工作的领导和中考的争论。20xx年中考命题充分体现了新课改

6、的理念，加大新课改理念的渗透力度。今年，初三全体老师要吃透考纲，认真钻研近三年的中考考试说明，为我校20xx年学校教学质量稳中有升打好基础。 同学学习常规 针对以往同学中消逝的学习习惯不良的现象，本学期我们在抓老师教学常规的同时，还将督导全体老师抓好每个同学（尤其低班级）的学习常规，培育他们养成良好的学习习惯，这也是我们进一步提高教学质量的根本保证。 1、老师要指导同学养成预习的习惯。 预习是上好新课、取得高效率的学习成果的基础。基本要求： （1）准时预习。依据教学进度和教材的难易程度，适当地提前预习新课。 （2）认真预习。认真细致阅读分析教材，切忌马马虎虎看一遍书了事。 （3）擅长预习。依据

7、学问基础、教材内容和学科特点等，选择适合自己实际状况的预习方法。要记录好新教材中的重点问题和不懂的问题，以便上课时加以留意。 2.老师要指导并监督同学养成良好的听课习惯。 听课是同学获得学问、进展智能、培育健康情感的主要途径。听课的基本要求是： （1）要做好听课预备。包括学习用品、相关学问和心理预备。 （2）要集中留意力，专心听讲。 （3）要留意突出重点，抓住关键。 （4）要踊跃回答问题。乐观思考，敢于发问，敢于发表自己的不同见解。 （5）要做好笔记。记住重点内容以及分析、解决问题的思路和方法等。老师要定期查看同学的学习笔记，准时进行指导。 3.老师要指导同学养成复习的习惯。 复习是同学自己或

8、在老师指导下，加深和巩固对所学学问的理解和记忆，检查学习效果，防止学问遗忘，提高记忆力气和自学力气，为下一次新课的学习打好学问基础的重要过程。复习的基本要求是： （1）要准时复习。复习要准时，每天复习以巩固当天所学的学问。一个单元、一个章节后，也要准时复习，准时巩固学问。 （2）复习要有针对性，要抓住要点，对一些重要的基本概念和基础学问，通过理解加深记忆。 （3）复习要留意归纳总结，使学问更加条理化、层次化，网络化。 4.老师要培育同学养成认真、准时完成作业的习惯。 作业是同学加深和巩固所学学问，检查当天的学习效果，提高运用所学学问分析问题、解决问题的力气的重要环节。基本要求是： （1）要准时

9、完成作业。当天的作业要当天完成。 （2）要独立完成作业。养成独立思考和完成作业的习惯。 （3）要留意解题方法，总结答题规律 ，答题要有确定的速度。 （4）要正确对待作业的评价。要准时订正，找出错误的缘由所在，要认真总结解题规律。各教研组按月准时检查老师的教学方案、教案、作业批改记录、同学作业、教研活动记录、课后辅导记录，开展评教评学调查，并进行教案和作业展览。老师在备课过程中，基本上能够依据新课程的要求备课，做到不求全面，但求突破。布置作业时，做到少而精。语、数、英作业把握在半小时以内，理、化作业在15分钟左右，其他学科不留课外作业，当堂把握。老师的讲课时间一般把握在30分钟左右，留下更多的时

10、间供同学自学、复习、整理。这样，真正把课堂改革引向深化，有力的推动了素养教育的开展。 加强对课堂教学的管理，实行大面积的听课措施 为了进一步搞好教学争论，推动教学工作，使老师们的相互学习，我们在本学期将连续实行全体老师的讲课、听课、评课制度，即每名老师在本学期至少进行一节公开课，有的老师进行了两节公开课；其他老师都可以参加听课，同组老师进行评课，教育主任和各任课中层领导领先上课。有利地促进教学和教研活动的开展，呈现老师中间消逝人人争相上好公开课的局面。 3、利用教研活动，使全体老师在课堂教学、资源库建设、论文撰写等方面进行竞赛和呈现，提高老师的业务水平。 试验教学 （1）、努力抓好试验室的管理

11、工作 学校要加强试验管理工作,本学期学校要求理、化、生老师授课都要有试验方案、总结的内容，并责成具体人员执行。从而保证各项方案的落实。本学期由领导、老师、同学组成一条从上到下共同管理，让试验室有条不紊地运作起来，充分发挥它潜在的功能。 （2）、试验室工作规范化 学校制定一整套试验管理规章。照试验老师岗位职责、同学试验守则、仪器管理制度、平安卫生制度、赔偿制度、危险品管理制度并张贴在墙，全部的试验老师在实施过程中都要严格按以上的制度执行。化学试剂与药品有特地的试剂柜存放，双人双锁，盐酸等危险试剂一律不外借。教学使用时都有严格的进出登记。 （3)、仪器管理有序化 为使仪器管理更加有序，建立仪器总帐

12、、分类帐、仪器出借领用登记帐。试验仪器和添置的新设备准时分门别类入帐，仪器柜分类有序地摆放好。每个橱有反映内容的名目卡。 （4）、教学仪器维护、保养经常化 依据仪器不同的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作，生物标本实行防潮、降温、隔热、防鼠、防蛀等措施，不能消逝生锈、腐蚀等保养不良的问题。对损坏的仪器准时修理准时做好损坏修理记录使试验仪器经常处理可用状态。 （5）、试验教学与争论方面 为提高试验室的使用率，学期初要订好科学教学试验方案，编排好试验课程总表，备好试验器材。凡教材规定做的演示与分组试验，我们都想方法给同学开出。本学期试验开出要率达%以上。试验教学做到规范化，每次演示与分组试

13、验都预先写好试验通知单，课堂上的演示、分组试验有仪器配备、使用状况、过程等整体效果记录。试验完毕后的仪器进行全面的验查后整理收放原处，以便下次使用。以保证仪器设备的充分使用，体现管理为教学服务，为师生服务。试验老师活动纳入学校教研活动中，有特地的自然教研方案与总结，从分组试验的实际状况来看，同学基本上能把握试验基础及技能，仪器选取，材料或药物选取，操作程序都较正确合理，操作较规范娴熟，试验效果良好。 （四）、教研工作 加强教研组建设，教研组要利用教研活动时间引导老师认真学习有关课改文件精神，用创新的理念来指导我们的教学工作；认真组织老师学习教学大纲，进一步增加了老师们的质量意识，促进教学手段的

14、科学化，教学过程的规范化，教学效果的最优化，努力探究适合我校同学实际，提高教学质量的成功之路。各教研组建立组内听课制度，经常开展组内听课评课活动，通过组内沟通，达到共同提高的目的。要把参加教研活动、听课、说课、评课成为老师的常规工作，活动内容丰富，教研气氛浓。利用教研活动，使全体老师在课堂教学、资源库建设、论文撰写等方面进行竞赛和呈现，提高老师的业务水平。 （五）、校本培训方面 1、以骨干带一般，着力进行多媒体技术与课堂教学相整合的争论实践。本学期我们将在全校范围通过给骨干老师搭配徒弟、在全校范围内上示范课等途径，充分发挥了骨干 “辐射、带动”作用，使学校特色在课堂教学中的落实进行扎实有效。我

15、们将以骨干老师为先锋，带领全校老师开展多媒体与课堂教学整合的争论与实践。将进行骨干老师座谈会、示范研讨课、阅历沟通会等，骨干老师应以猛烈的心和勇于思维、勇于探究的精神，使其他老师受到启发，带领全体老师共同推动新的课堂教学改革和学校特色的进展。 2、强化多媒体技术培训。信息技术与学科整合不仅是一种教学技术，也是一种新的教学观念。为了使进入教室的多媒体能最大限度地为教学服好务，除了组织老师进行多媒体基本使用及操作培训外，本学期，我们还将依据实际需要，随时组织老师进行相关学问和技能的培训，目的有二：一是让每位老师能娴熟使用操作多媒体。二加深老师对网上教育教学资源的理解、整合的力气，促使老师们形成科学

16、有效的教学行为。 （六）加强重点学科建设，丰富师生竞赛活动。 学科课程建设是我们这学期的工作重点之一，将本着重基础、重力气、扬特长、促进展的学科建设思想，促进同学全面进展。在语文、数学、外语、物理、化学等重点学科的管理上，认真执行“三要” 即课堂上要讲练结合，反对无效劳动，各种练习和作业要准时反馈、要堂堂订正、节节落实； 在学科建设的基础上，我们一方面开展老师的课堂竞赛，论文评比、说课竞赛等，另一方面搞好同学中的参与竞赛，后进生进步竞赛等活动。促进师生综合素养和学习质量共同提高。 学校老师教学工作方案 篇2 作为一名新老师，在第一年的工作中就要开头一系列的工作。为了使教学工作顺当有序的进行，提

17、高自己的教学质量，我准备认真完成校里对新老师的各项培训，同时也本着对同学负责、对工作负责、对自己负责的原则拟订本学期个人教学工作方案。 一、提高自身的业务水平 认真阅读二期课改的内容，结合自己的教学风格，更新教学理念，确立三维目标。二期课改留意的是对同学进行人文素养的培育和教育，这就要求我们在 平常的教学过程中，充分利用教材的科学特性，在创新理念的引领下，切实地解决其中消逝的各种冲突，我们的学习就是在不断地解决各种冲突，只有做到运筹帷 幄，我们才能正确把握教学方向。 乐观参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。博览群书认真阅读中学体育与健身课程标准，多看有关体育教学的书

18、籍，来不断扩宽学问面，为教学内容注入新颖血液。 二、提高教学质量 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，首先要备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点。了解同学原有的知 识技能，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教 材、如何支配每节课的活动。其次是课堂上的状况，组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学 的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服以往教学中存在的毛病，课堂

19、提问面对全体同学，留意引发同学学习的爱好。 三、坚持参加区新老师的连续教育学习 新课程的实施，迫切要求宽阔老师加强学习、进修，尽快提高专业化水平。要想与时俱进，与新课程共同成长，就得坚持参加老师连续教育学习，以仆人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。 四、自身努力方向 1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，留意对同学力气的培育。 2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步。 3、加强守纪方面的教育，使同学在课堂上集中留意力学习。 4、利用各种方法，训练同学提高、集中留意力。 5、在教学上下功夫，努力使班级同学的成果在原有的基础上有更大的进步。 教育工作，是一项常做

20、常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必需以高度的 敏感性和自觉性，准时发觉、争论和解决同学教育和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使 命。 以上就是我对自己在一年内的工作方案，或许有些不完善，但我始终坚信爱的奉献终究会收到累累硕果，也会永久记住自己的使命，为教育事业不懈努力！ 学校老师教学工作方案 篇3 新时期形势下的教育教学工作者，面临着更新的机遇更大的挑战。本人在新学期围绕以下三个方面拟订工作方案。 一、留意师德形象 随着老师地位的日益提高，社会及民众对老

21、师的要求和期望也越来越高。因此努力做到：思想纯正，乐观进取，工作勤奋，诲人不倦；努力做到：德高为师，身正为范。努力做同学的榜样，努力做现代社会进步文明的先行者和提倡者。 二、留意教学效果 教学质量关乎学校的生命力，同样，教学质量也是任何一位老师学问魅力和人格魅力的体现。因此在新学期，本人努力做到： （1）连续探讨新课程改革之路，领悟新课改精神实质，并真正融入到课堂教学的实践中去。优化课堂教学结构提高课堂教学效率。 （2）形成新的教学理念，摒弃传统的教学方法，在课堂上留意培育同学语言表述力气，思维力气，创新精神。 （3）努力从学法上指导同学，培育同学的学习爱好，优化同学的语文学问结构，提高同学的

22、语文综合素养。 三、留意思想教育 班主任是一个优秀班集体的组织者和建设者，是同学奇妙心灵的塑造者。在新学期，本人将把荣耻的教育摆到首位，努力培育同学的爱国主义教育、集体主义教育、理想主义教育。亲热协作学校开展“争创环境漂亮学校”活动，争创优秀班集体。 新学期个人目标：爱岗敬业，勤奋工作，踏实做人，争做一名让同学满意、让家长满意、让领导满意、让社会满意的老师。 学校老师教学工作方案 篇4 一、指导思想： 结合学校英语教学的特点，主要激发同学学习英语的爱好，培育良好的语言学习习惯，着重培育同学英语基础语言力气和英语语感力气，循序渐进地建立起英语语言思维力气，为同学进一步学习英语打下良好基础。 二、

23、同学基本状况分析： 一班级小伴侣刚接触英语，学习爱好很浓，接受力气、仿照力气很强，学习习惯初步养成，但由于年龄的特点，留意力简洁分散，所以在本学期，还有待培育同学的良好的学习习惯，训练同学的听说力气。 本班同学共42人，男生23，女生19。同学上课时的把握力气差和思想留意力不集中，且同学刚接触学习英语，对英语学习没有基础，所以教学难度很大。少数同学在学前班学过一点，但大部分同学没有接触过英语，所以在今后的教学中，应面对全体生，激发同学学习英语的爱好，充分调动他们的自主能动性、乐观性，并发挥团队协作精神，营造互帮互助，共同学习英语的语境。 三、教学目的、任务： 1、以进展儿童的口语为核心，培育儿

24、童对英语的乐观态度和良好习惯，建立和增加儿童英语学习的自信念，把握基本的英语学问，进展儿童的英语听说力气和真实生活情境中运用英语的力气，全面提升儿童的综合素养。 2、关怀家长了解、把握科学的现代家庭教育观念，促进家长的狼嚎的教育行为，增进亲子沟通，进展乐观的亲子互动方式。 四、教材分析： 教材既叫考虑到同学刚刚开头学习英语，特设计了一些日常生活中使用频率最高的词句，课文中全部内容都是依据语用、语境和语义相结合的原则而呈现的，所以同学在学习时，应乐观参与到老师特设的语用和语境中，把握语句和词语的基本语义，逐步获得最基本的运用英语的力气。 五、教学措施： 1、深钻教材，挖掘教材的内在联系，认真备好

25、每节课，细心设计教案。 2、更新教育观念，明确老师角色，建立以人为本的同学主体观，建立民主、公正、和谐、合作的教育观，让同学在轻松的氛围中学到学问。 3、改进教学方法，提高教学效率，转变过去“满堂灌”的方式，让课堂焕发诞生命的活力，在课堂上，有讲有练，精讲精练，有动有静，让同学说起来，动起来。 4、实行开放式教学方式，让每个同学在参与沟通中提高英语交际水平，同时提高学习爱好和合作力气。 5、训练和提高同学能听懂一些日常生活对话，能用英语进行简洁沟通。 学校老师教学工作方案 篇5 指导思想： 学习并贯彻落实关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法文件精神，依据教育局社发局文件精神，紧紧

26、围绕学校工作中心，以百年校庆为契机，以“名家名作，伴我成长”德育教育系列活动为主线，促进每个同学身心健康进展，以培育良好品德和行为习惯为目标，重点抓好爱国主义教育、民族精神教育、法制教育、心理健康教育。在精细上做文章、在落实上下工夫，强调理论和、思想教育和严格管理的有机结合，发挥同学的主体意识和创新精神，努力提高同学的整体素养，使我校德育工作逐步走向规范化、科学化、特色化。 一、明确一个方向 学校德育工作的好坏关系到学校的教风，同学的学风和同学良好习惯、道德品质的形成。学校的德育工作不仅仅是学校德育领导或班主任的事情，应当是全体老师的事情，我们把渗透德育在每个学科中，全体教职工树立起“人人都是

27、德育工作者”的意识。 二、加强两支队伍建设。 1、加强德育领导小组建设。 进一步加强德育领导小组建设，每个成员能主动的学习，形成合力，努力探讨德育工作新途径。 2、加强班主任队伍建设。 班主任是德育教育中的直接实施者，我们要进一步加强班主任队伍建设，开展形式多样的培训和学习活动，提高班主任老师的师德修养。 （1）正确把握“以人为本”的师德内涵 教育教学工作中要确立以人为本、以同学的进展为本的理念，对同学敬重信任与严格要求并举，建立有效的激励机制，激发同学的内在动力。老师要提升自己道德情感的感召力度，实施情感关怀工程，由于“情感是道德信念、原则性及精神力气的核心和血肉，没有情感，道德就会变成枯燥

28、无味的空话”。老师要加强正面引导，严禁体罚和变相体罚。 （2）连续实行班主任工作例会制度逐步完善德育导师制 班主任定期召开班主任工作例会，连续加强班级常规管理方法的研讨，育人艺术的研讨，每次会议可确定一个中心发言人或一个中心议题，提高会议效率。 配班老师为班级德育导师，关心班主任进行教育，落实思想后进生的辅导，定人员、定方案，定时间，真正使后进生的思想、学习有所进步。 （3）、坚持班集体常规管理考评与班主任考评相结合 班集体常规管理考评涉及到班级管理的方方面面，班级管理要做到细心、细心、急躁，从小事开头提要求、抓落实。习惯的培育需要恒心和毅力，作为班级的经营者班主任，对自己的班级管理要做到心中

29、有方，通过各种途径培育良好的班风和学风。要加强对班级卫生工作的检查评比的力度，文明监督岗的检查员要坚持将每日所进行的评分材料准时汇总，准时公布。 三、完善三个德育基地建设。 1、布置好少先队活动室，让少先队活动室成为大队部工作的场所、队学问学习的场所、大队委员协商议事的场所。 2、成立红领巾电视台，健全组织，落实具体负责的老师和同学，正常开展电视广播。让同学自己成为该活动的主角，让同学自我教育，培育同学自我管理的力气和创新意识。 3、建立少先队种植园。预备在校内内开拓一个花卉种植基地，作为同学劳动基地。定期为同学开放，让同学自己劳动，体验劳动的艰辛和收获的欢快，培育同学的力气。 四、抓好四项重

30、点工作。 1、同学良好习惯的养成。 （1）连续抓好同学的日常行为规范。 坚持学好、执行好中学校生日常行为规范。教育同学，真正敬业的人，只有把每一件小事都做好，才有机会成就大事。从坚持讲一般话、使用文明用语、进校门敬队礼、扫好地、做好操、排齐队、不乱扔废弃物、不乱涂画、乱追打等小事抓起，创最美的学习环境，最优的课间秩序，培育同学良好的日常行为规范。 连续完善同学行为规范七项竞赛，坚持每天一检查，每周一小结、每学期一。并在此基础上，把每周的竞赛成果公示在行为习惯竞赛黑板上，学期结束时，把竞赛成果作为文明班评比的一个重要指标，以竞赛推动良好班集体的形成，以竞赛促良好行为规范的内化，逐步内化成为同学的

31、自觉行为。 （2）努力培育同学良好的学习习惯。 要教育同学良好学习习惯：学会说话；学会倾听；学会读书；学会写字。学会说一般话，通过国旗下讲话、晨会班会教育让同学明确讲一般话的意义，要求同学课前、课间都讲一般话，把一般话作为校内语言。学会倾听是让同学在别人讲话时安静地听别人讲话，学会听懂别人的话，能理解别人话的意思。学会读书是让同学会读课本上的课文外，还要学会阅读课外的学问。本学期将开展读书活动，主要利用中午时间进行课外阅读，丰富同学的学问面。教育同学诚恳切实做人，认认真真写字。利用写字课开展写字教育，通过写字竞赛进行促进同学认真写字。 （3）加强对同学的心理健康教育 连续开展有关同学心理健康课

32、题争论活动，做好个案的积累和争论工作。组织有关老师外出学习，聘请有关专家来校开办讲座，通过班会课开展系列活动，亲热关注同学心理素养的进展，挖掘同学的潜能，关怀同学形成健全的人格，培育承受挫折的力气、超越自我的士气，具备良好的心理品质。尤其要重视离异家庭、特困家庭同学的教育，建立帮教档案。 2、营造浓郁的校内文化 本学期校内电视台开头进行正常运作，每周一次固定播出。利用黑板报、小队报、每班教室外的墙面都育人的好场所，都可以熏陶、感染同学。本学期将征集草地名言，开展“我宠爱的名言征集活动”，通过评比选出最宠爱的名言，使其成为草地名言。本学期还将重点把教室外面的墙面作为宣扬教育的主要阵地，每月一个展

33、出主题，把同学的各项才能呈现出来，培育同学的各种力气，树立同学的信念。设想让学校的宣扬橱窗已成为学校的一道亮丽风景线，关注天下大事，准时宣扬学校生活的精彩，树立身边典型，挖掘典型蕴涵，昭示全体同学，以弘扬正气，激励先进，鞭策全体师生共同进步。 3、家校社区联系，加强平安法制教育。 平安责任重于泰山，同学的平安是涉及到千家万户的大事。我校国旗下讲话、晨间谈话、开展主题班队活动、利用宣扬橱窗宣扬等形式进行平安法制教育；通过举方法制教育报告会、观看录象等形式，强化同学的法制观念，提高是非辨别力气；通过开展丰富多彩的教育活动，丰富同学的道德体验，体验就是养成教育，在体验中提高道德熟识。让同学学会对自己

34、负责，对他人负责，对社会负责，明确恳切守信、有责任心是公民的基本道德准则。另外，充分发挥德育基地及社会基地的作用，充分发挥家长委员会的作用，连续举办家长学校，召开各种形式的家长会，班主任、任课老师可通过家访、约访、电访等形式加强与家长的联系，以形成教育合力，把平安教育法制教育真正落实到实处。 4、开展“名家名校，伴我成长”系列活动。 （1）活动目的：通过走近名家，欣赏名作（名曲、名诗、名画、名著），使同学了解名家，知道名作，在学习名作中感染自己的人格，提高同学的审美情趣和人格魅力。 （2）活动形式：每月一个学习主题，在国旗下讲话时宣布，每月学习一位作曲家及他的一首代表作，学习一位诗人及他的两首

35、诗。每周三晨会课学习本月的学习主题，通过点击VOD介绍名人的生平以及其他有关的学问。每天早上进校音乐、午餐音乐、放学音乐都将播放相关的曲子和诗。一个月结束时开展主题队会，让同学收集相关的学问在班级中沟通，巩固学习的成果、拓展学习的内容，扩展同学的学问面。 学校德育工作要在不断、中不断完善，求实效、求高度、求规范，即在德育内容上，把政治思想、道德规范、法制法纪和心理教育融为一体；在德育过程中，把知、情、意、行融为一体；在德育体系里，把目标、内容、途径、方法和管理、评价融为一体，扎实系统地开展系列教育活动。 学校老师教学工作方案 篇6 一、指导思想 认真践行党的群众路线，把提高育人质量作为今年学校

36、教育教学工作的根本任务，把创新作为进展的源动力，把提高教学质量作为核心工作任务来抓。本学年，依据县乡工作要点，认真贯彻落实学校工作方案，不断更新教学观念，转变老师的教学行为和同学的学习方式，全面提高教育教学质量。 二、工作目标 1、加大对课程处、班级日常管理的监控力度，扶协管理趋于系统规范、科学有序，创新教学管理方法。 2、名师工作室要名副其实，教研组教研要扎扎实实，备课组备课要切切实实。按方案，周周有活动，活动有效果，效果体现在老师教的轻松，同学学得快乐，教学成果翘楚。 3、学校教学质量稳居全乡第一名，县教学质量检测优势班级优势学科居全县前3名，其他学科居全县前5名，各班级在去年成果大丰收的

37、基础上再攀新高峰。 4、连续实施语文“海量阅读”，提高同学的语文素养，传承中华优秀文化。 5、学校教学视导居全县前两名。 6、老师队伍思想稳定，教风浓，专业水平明显提升。 7、造就一支素养过硬、政令通达、能打硬仗、能打胜仗的班主任队伍。 8、以“七彩和美卡”激励性评价为主抓手狠抓养成教育，促进同学综合素养大幅度提高，行为习惯明显提升。 9、“四项制度”不走形式，走落实。 三、工作重点 本学期工作重点有几个关键词：教学质量县域翘楚、海量阅读开展扎实、七彩和美卡发放准时、名师工作室辐射力强、“四项制度”真落实。 四、工作措施 (一)制度引领，明确岗位职责。 1、制度先行，明确方向。依据学校的各类规

38、章制度，建立健全 学部的各类制度，确保教育教学工作的有序开展。实施激励促进，榜样促进，分散全体老师把全部的精力用到抓教学质量上。 2、明确岗位职责，规范教学行为。每位老师进一步明确工作职责，严格规范从教行为，做家长信任的老师。学期初学部与每位老师签订岗位目标责任书，老师节、元旦依据目标兑现奖惩。 3、全部老师团结互助，合作共赢，同班级老师心向一处想，劲向一处使，集思广益，为实现共同的整体目标而奋斗。 (二)抓实教学常规，教学质量县域内翘楚。 1、开展达标教学(目的是方向，目标是目的地)，组织有效的小组合作学习，营造比学赶帮超的学习氛围，同时实施问题教学、问题辅导。即摸清制约本学科质量提高的教学

39、问题、学问问题、同学问题，从而在教学中、在课下练习中、在课下辅导中去解决问题，从而促进教学质量的提高。 2、对课堂教学实施三维监控，抓实教学过程中各个基本环节的管理，对老师的备课、上课、作业布置和批改、学困生一对一帮扶等工作实行跟踪检查制度，找出薄弱环节，准时反馈，准时督促改进，促进课堂教学质量的整体提高。 3、各类工作方案的制定要具体、有用，针对性强，力避大而空的东西，要充分发挥方案引领的功能。同班级同学科老师集体研讨方案的制定，教育处、备课组长负责督促方案的推动及落实，期末按方案总结评价工作。 4、抓好同学预习，实施教学案一体化。发挥团队力气，实施集体备课。其基本流程为：布置任务、确定主备

40、深钻教材、初设学案集中研讨、达成共识设计详案、实施教学相互听课、反思总结。 5、打造高效课堂，向40分钟要质量。开展小组合作学习，因材施教，关注每一位同学，遵循三个100%(即100%的时间充分利用，100%的同学全员参与，100%的活动布满爱好)让同学亲身经受探究的过程，提高同学的思维力气，促进全体同学都能乐学、会学、学会。 6、深化争论同学的学习力气，开展学法指导和训练。教会同学学习，让每个同学都能达到主动的观看、缜密的思考、自动化的阅读，切实提高同学的学习爱好。 7、从最终一名同学抓起，教好每一个同学。开展“兵”教“兵”结对帮扶。实行“三清”即“堂堂清、日日清、周周清”，“四包”即包巩固

41、率、合格率、毕业率、优秀率的“四率”达标。实施特别关爱、个个转变，把基础差的同学排座位时与优秀同学同桌，尽量排在靠前的位置。课上老师提问、板演、释疑点拨、课后谈心的对象主要是后进生。 8、规范教学行为。各班级教育处加强巡课，对迟到、早退、误课老师严格考评，对因此造成教学责任事故的依照学校责任事故处理方法进行严峻处理。 9、加强作业管理。优化作业设计，削减机械性、重复性作业。布置实践性、探究性作业，让同学做有思维价值的作业。作业有布置有检查，有检查有反馈，同学错题的改正率为100%。 10、抓好质量监控。单元质量检测由班级教育处统一组织，交换监考、集中阅卷、准时评价，准时向学校领导汇报检测状况。

42、达不到良好程度的进行平行性测试。引导同学建立错题集和典型例题集。组织好期中、期末考试，严峻考风考纪，与外校联合做好质量分析。 (三)加强校本教研，促进教育教学水平提高。 1、真教研，要实效。 对教研组实施有效管理，在教研活动中要充分发挥组长和组员两支队伍的作用，确保组长认真组织，组员全力参与。教研活动要定点、定时定内容，重点进行教材分析与教法争论，要求班级组内统一进度、统一熟识。认真组织教研活动，创设人人参与各个竞争的教研氛围，以班级组为单位，推行教研改革。 2、进行课题争论，以科研促教研。 各教研组、备课组要乐观进行课题争论，做到选题有针对性，立题有创新性，组内分工明确，课题争论开展有序。也

43、鼓舞老师个人乐观进行小课题争论。以科研带动教研，提高教育教学水平。 (四)扎实推动海量阅读 乐观响应学校提倡的语文“海量阅读”和“晨诵、午读、暮省”活动，在学好语文教材的基础上，抽出五分之二的时间用于海量阅读，阅读书目有教研组长和备课组长共同把关，由学校批阅通过后在各班级实施阅读，阅读有笔记，笔记有评价，两周一次阅读沟通，沟通在小组，也可以在班上。月末期末评比读书之星。早晨诵经典、中午读名著，晚上写随笔，确保学校六年读完100本课外书，老师六年读完100本教育家系列丛书。乐观参加学校组织的读书报告会、百家讲坛活动，共享才智盛宴。引导老师潜心教研、专注成学，不断提高专业素养及人生精神高度。 (五

44、)老师教学有特点 不断提高老师专业水平和教学力气。组织好老师全员研修工作，通过研修平台、个人博客、名师工作室等开展教学争论和沟通。让老师发觉自己的教学特长、教学棱角，再和同学科老师一起争论教学的流程和操作系统，探究总结自己的特色教学方法、特色课堂，让每一位老师都有自己的教学特色。 (六)提升文明程度，抓好养成教育 1、连续推动七彩和美卡的实施，集七彩和美卡，做七彩和美少年，打造和美校内。 2、依据先进班级评比细则和班主任评价方案对班级一天一检查，一周一小结，一月一评比。本学期加强“五个好习惯”的养成教育，即“不乱跑”的好习惯、“不乱扔垃圾”的好习惯、“不买零食”的好习惯、“公共场所不大声喧哗”

45、的好习惯和“疼惜公共设施”的好习惯。只有抓好养成教育，才能促进教学质量的提高。 3、抓住县“四项制度”全力推动的东风，依据四项制度方案要求，依据学校具体分工，在各个时间点上逐项验收，逐项整改，逐项反馈信息，每人赐予评价。把四项制度作为促进家校联系的桥梁，取信于民，服务于社会。 总之，XX年是布满机遇与挑战的一年，是学校实现新跨越的开局之年。学校在学校的正确领导下，在各个部门的协作下，在全体老师一如既往的尽心工作下，开创新局面，力争新突破。 学校老师教学工作方案 篇7 新的学期，新的开头，学校呈现出一派生气勃勃的新面貌。为了搞好本期工作，兹制定学年教学工作方案 一、指导思想：新学期里，本人将乐观

46、接受学校支配给自己的各项教育教学任务，以猛烈的事业心和责任感投入工作。遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，准时更新教育观念，实施素养教育，全面提高教育质量。认真备课上课，不敷衍塞责。 二、素养教育：我留意推行素养教育，坚决把实施素养教育落实在行动上。关怀疼惜全体同学，敬重同学的人格，公正、公正对待同学。对同学严格要求，急躁教育，不讽刺、挖苦、卑视同学，不体罚或变相体罚同学，爱惜同学合法权益，促进同学全面、主动、健康进展。 三、教学常规： 我将乐观从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将乐观学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行

47、再熟识，提高用理论来指导实践的力气。乐观实行目标教学，依据教材和学情确定每节课的重难点。平常备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备同学、备教具，备教法学法。从学问力气两方面细心设计教案，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和任凭性。 在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使同学的身心得到全面和谐的进展。课堂上语言精确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥老师的主导作用和同学的主体作用，使同学的综合力气得到提高。 四、预期目标： 作为我校年轻老师，本学期我要认真贯彻学校新学期工作方案与教学方案，以课改为中心，以科研为导向，留意课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。多向老老师学习