学校安全教育的课程标准心得体会(精选5篇).docx

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1、学校安全教育的课程标准心得体会(精选5篇)学校平安教育的课程标准心得体会(精选5篇) 平安事故的教训是深刻的，事故的代价也是特殊昂扬的，同学用自己的生命为代价，给我们带来了惨痛的教训和无可祢补的损失。下面是小编带来的五篇学校平安教育的课程标准心得体会，希望大家宠爱! 学校平安教育的课程标准心得体会（篇1） 参加本次平安工作培训之后，一个个事例，一组组数字，使我对学校平安有了一个重新的熟识学校平安重于泰山。校内平安事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和进展。 近年来，我校在教育局的正确领导下，以确保校内平安为目的，始终把平安工作放在学校工作的突出位置。从增加师生平安意识，强化学校平安管

2、理入手，通过明确责任，落实措施，努力营造一个平安、文明、健康的育人环境，取得了较显著的成果。在此，谈谈个人对学校平安工作的体会： 一、加强组织领导，落实平安工作责任制 我校确定了平安工作的指导思想及总体目标：以树立平安意识为主线，以强化层层管理责任制为核心，以落实具体措施为重点，准时全面排查、清理和整顿校内内平安隐患，努力创建一个管理有序、防控有力、整改快速、环境安定、校风良好的平安文明校内，确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步进展。 为确保平安工作的正常开展，制定了一系列平安制度，落实了平安工作责任制，学校领导加强了有关人员的平安工作责任心，真正使学校平安工作落到了实处，杜绝了责任事

3、故的发生。同时，成立了平安工作领导小组，由校长挂帅，统一指挥、协调各班工作的开展，第一时间传达贯彻落实上级有关部门关于平安工作的指示、任务和要求;各班班主任具体负责一线平安管理，明确分工和职责。 二、强化平安教育，树立平安意识 平安工作的重点是准时消退隐患，加强全校师生的平安教育，防患于未然。为此，我们提出要树立六种意识、开展“六防”教育、克服四种疏理、坚持“四不放过”、营造“四讲”氛围。 1、六种意识：即“大于天”意识、“责任”意识、“忧患”意识、“第一”意识、“防范”意识、“共管”意识; 2、开展“六防”教育，即防盗、防火、防震、防溺水、防触电、防交通事故教育活动。确定每学期第一周为“平安

4、教育宣扬周”，并进行各种宣扬教育活动，如学问竞赛、演讲赛、作文竞赛、平安教育讲座、参观相关教育图片展览和争创省级交通平安示范学校等活动; 3、克服四种心理，即“凑合”心理、侥幸心理、麻痹心理、粗疏心理; 4、坚持“四不放过”，即问题缘由不查清不放过、问题责任不明确不放过、问题处理无结果不放过、整改措施不落实不放过。甚至提出了对平安工作要小题大做、捕风捉影，保持对平安工作的高度敏感性; 5、营造“四讲”氛围，即利用横幅标语、校内广播、班级黑板报、主题班会等多种形式进行广泛宣扬，营造了一个“人人讲平安，处处讲平安、时时讲平安、事事讲平安”的深厚氛围。 通过这些丰富多采的平安教育活动，师生的平安防范

5、和自我爱惜意识得到极大提高，保证了学校教育教学秩序的稳定和教育教学工作的顺当开展。 三、实行切实措施，创建“平安校内” 1、开展创建平安班级、平安办公室、平安计算机室、平安试验室和平安家庭活动，认真落实“人防、技防、物防”三位一体的防范措施。坚持“从微小处着眼，从最小处抓起”的原则，加大平安工作人力、物力的投入，学校严防细查、速改快整。 2、在经费特别困难的状况下，挤出资金，安装防盗报警器，掩盖了学校全部楼房及办公地点。 3、在师生活动集中和重要部位安装应急灯、人员疏散标志、新购消防器材、修理消防器材，安装更新防盗门、防盗网、防盗窗，加固楼梯走廊护栏、体育活动器械。 4、在以技术防范为主要手段

6、的同时，加强人防平安，严格值班制度和夜间值班巡逻制度，完善值班预案和节假日领导带班制度。确保了学校师生财产和生命平安，促进了学校各项工作持续、稳定地进展。 四、建立各种报告制度，加强平安管理 1、建立平安工作日报告和平安整改通知书制度。制定了学校平安自查范围，在全校各班级、各处室部中设立了平安检查员，要求每天对各自范围内的同学动态、教同学活设施、设备进行检查、记录，并向班主任和各部门责任人汇报，最终上报校长。然后由校长签署处理看法，限期整改。 2、重大伤亡事故报告制度。凡是学校师生非正常伤亡事故或重大平安事故，应准时上报上级主管部门。对发生的事故应依据各自管理权限准时查清缘由，对事故责任者赐予

7、严峻处理，事故善后事宜应准时妥当处理。对发生事故不上报者，要追究有关人员的责任。 3、大型活动申请报告，得上级批准后方可进行。 4、严格值勤值班制度。进一步完善了学校平安检查制度，严格校规校纪，对违反纪律的同学要严峻帮教、处理，严禁体罚和变相体罚同学。 总之，各项制度的制定和实施，严明白学校平安工作领导责任制和责任追究制，使学校平安工作做到了有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。 五、突出同学平安重点，抓好同学平安管理 1、严格门卫制度，加强值勤值班，严格校规校纪，强调同学进入校内不能骑车。 2、加强课间管理，杜绝同学在课余时间滋生事端。 3、进一步发挥法制副校长的作用，邀请经常性的到校对同

8、学进行法制及平安学问的教育。 4、崇尚科学文明，反对封建迷信。 5、加强交通平安法规教育，经常性的进行交通平安常识讲座，教育全体师生留意交通平安。 6、定期联系家长，齐抓共管，不断提高家长对平安工作的熟识。寒暑假、双休日、五一和国庆长假，学校都致家长一封信，信中的一个重要内容是提示家长留意对子女的平安教育，以保证子女假期中的平安，严防事故的发生。 7、加强食品卫生管理，经常进行检查，杜绝食物中毒的事故发生。 六、定期进行平安工作检查 建立、完善检查制度，落实长效管理。目前，学校已制定了部门自查、定期检查、不定期抽查等三种形式的平安检制度，认真落实了校内平安工作实施方案规定的各项措施。 1、学校

9、平安检查员和各部门责任人每天检查各自范围内的工作; 2、学校平安工作领导小组成员除每周对学校平安工作进行一次大检查外，还不定期抽查学校平安工作; 3、每学期初、学期末和每年雨季前，学校后勤人员都将全部楼房、水电线路检查一遍，发觉平安隐患准时整改。 4、学校不定时召开平安工作专题会议，争论做好平安工作的方法，解决工作消逝的问题，将隐患和问题毁灭在萌芽状态，确保了学校各项工作的顺当开展。 学校平安教育的课程标准心得体会（篇2） 这次的培训最大的收获就是让我重新熟识了这一句话真正的含义。作为一名教育工作者，做什么应当都是以同学的一切为动身点而服务于同学的一切的，这也正是我们一线的教育工作者每天都在强

10、调的、做的。结合本校实际及此次培训之收获感受如下： 首先，要提高熟识，加强领导，狠抓落实。作为学校统帅，校级行政应当认清形势，增加政治意识，要有大局意识，法制意识和服务意识。学校平安教育不只是在层面上讲讲、吼吼，而最终应落脚到学校教育的落实和发挥作用上来。其次，要求全员参与，提高全体师生的平安意识。授课老师说：“没有平安意识的老师是不称职的老师”，“学校最大的平安隐患就是缺乏平安意识。”所以，我们应当把学校的平安教育做到实处，不走过场，不摆花架子。 平常里我们加强了对班主任的平安教育，但缺乏对全体老师这方面的思想灌输，要求在各学科适时渗透平安教育更是少之又少，甚至是一片空白。因此加强对师生的平

11、安教育，让每个人都懂得平安常识，增加平安意识，把握自我防范技能，从根本上预防和削减平安事故的发生是特殊必要的。利用每学期的开学后、放假前的一周时间对同学进行平安学问教育，要乐观利用晨会、班会课开展平安学问讲座、演讲、争辩等多种形式的平安教育活动，培育同学的平安养成习惯。同时要与家庭、社区亲热协作，形成学校、家庭、社区三位一体的平安教育网络，坚持不懈地把各项平安教育开展下去，有效预防各类平安事故的发生。 其次，留意校内平安教育的落实，留意实效性。叶圣陶老先生说：“教是为了不需要教。”我们不行能时时刻刻都在同学身边进行爱惜工作，让同学切实提高平安爱惜意识和技能是特殊重要。我们学校确定要杜绝平安教育

12、两张皮，说一套做一套的现象，只停留在表面。要依据不同年龄段和不同季节有针对性，有重点的进行平安教育，做到防患于未然。例如：学校同学就要教育他们，留意过大路时，意识到交通危险，提高警惕性;遇到生疏人时，具有防骗意识。在春末夏初，教育同学不要私自到江河池塘边游玩。游泳时，知道游泳可能会遇到的危险，从而做好各种防范措施; 另外，我们还要提示同学擅长观看四周的环境，准时发觉潜在的危险，如危房、危楼、建筑工地、大路沙井等;高中同学除了讲基本的平安学问之外，还要就心理调适、爱情观、价值观、人生观、感恩社会等方面加以教育。只要同学有了平安意识，就多了一份生命的保障。另外，我们还要对同学加强法律法规教育，使之

13、形成良好的行为习惯，就是老师所说的养成教育。让他们懂得平安方面的有关学问，把握求生自救自护的本领，也是我们从事学校平安教育工作中重要的一环。生活之中，很多事情都是难以预料的。我们要教育同学，一旦有险情发生，不要慌乱，必需冷静学会求生，学会爱惜自己。我们通过演练、体验、观看录像、邀请专业人士示范引导以及社会实践等方式，引导同学把握各种自救自护本领，培育同学良好的心理素养及行为习惯。例如拥挤大事发生后，同学该如何逃命，才能把危险系数降到最低，我们可先通过讲座讲解求生要领，然后模拟演练，在实践中体验。总之，只要我们通过抓实平安教育工作，让同学懂得了平安学问，有了平安防范意识，并具备确定的自救自护力气

14、，同学的平安是能够有保障的。 最终，就是我们的每个学校都要乐观响应上级的要求，开展平安校内建设。 一是健全相关的组织机构，完善工作制度，全面保障同学的健康成长。 二是构建平安和谐校内的教育管理体系。 三是构建和谐的校内人际关系。 四是集中推动校内周边环境治理活动。 开展学校周边环境专项整治活动，清理整顿校内周边的饮食及其它各类摊点、违章建筑以及文化消遣场所，净化校内周边环境，确保学校周边卫生、治安和同学的交通平安。五是加强校内环境和校内文化建设。带动师生乐观参加校内绿化、美化劳动，加大文化设施建设的投入，开展丰富多彩的文化活动，营造洁净漂亮、高雅文明、自然和谐、文化氛围深厚的校内环境，使我们的

15、学校成为处处给宽阔师生以美感和心灵启迪的、宁静温馨的精神家园。总之，通过此次平安培训让我更加坚信，学校平安工作无小事，我们必需加强管理，从严治教。教育宽阔师生要结实树立“珍爱生命、平安第一”的观念，坚决把师生的平安放在第一重要的位置，始终保持高度的敏锐力，不能有丝毫的懈怠和片刻的放松，努力办好让人民满意的教育，办好让人民放心的教育。 学校平安教育的课程标准心得体会（篇3） 随着高校改革开放深化，高校生的生活空间大大扩展，沟通领域也不断拓宽。在校期间，高校生除了进行正常的学习、生活外，还需要走出学校参加各种的社会实践活动。在这种状况下，假如缺乏必要的社会生活学问，尤其是平安学问，势必会导致各种平

16、安问题的发生。因此，加强高校生的平安教育，增加平安意识和自我防范力气，已迫在眉睫、刻不容缓。 近日来，在校内内外发生了许多涉及同学意外损害事故，究其缘由虽然各不相同，但有一个共同点，就是大多数当事同学对事故的发生没有任何心理预备和自我爱惜意识，面对损害不知所措。当前高校生自我防范意识和自我爱惜力气方面，主要存在以下几个方面问题： 一是缺乏社会阅历。当代高校生由于从小都是在父母和老师的呵护下长大，没有经受什么挫折，思想比较单纯，对社会上的不良风气和一些坏人坏事不能作理性的熟识。由于缺乏社会阅历，自我防范力气就相对比较弱，如缺乏保管自己的宝贵物品、现金的阅历，易于发生财物被盗;缺乏人际交往中的阅历

17、，简洁上当受骗。也有一些同学在受到不法侵害时，不知道如何爱惜自己，轻而易举地被一些不法之徒哄骗或威逼利诱。近年来发生的多起女高校生被拐卖、污辱、残害的案件就是这方面的活生生的例子。 二是缺乏平安防范意识。一些高校生平安防范意识淡薄，对可能发生的各种平安问题，缺乏必要的重视和警惕，留下了种种影响平安的隐患。如人离不锁门、宝贵物品不加妥当保管、任凭丢放，导致钱物失窃;有的同学违反宿舍平安管理规定，在宿舍内乱接乱拉电线、违章使用电器、吸烟乱扔烟头等，并由此造成各种平安事故。 三是缺乏对社会消极因素的抵抗力气。 目前，我国正处在一个前所未有的改革开放时期，乘虚而入的西方资产阶级腐朽思想和没落的生活方式

18、，以及“一切向钱看”的极端个人主义、利己主义、享乐主义，对那些涉世不深、阅历不广、缺乏社会阅历、良莠不分的青年高校生来说具有极大的诱惑力。有的同学经不起这种诱惑，自觉或不自觉地接受了这些腐朽观念，如有些高校生受拜金主义、享乐主义、极端个人主义思想的影响，经受不住来自社会金钱和好逸恶劳、贪图享乐的诱惑，从贪小廉价、小偷小摸而进展到大肆行窃，害人害己、危害社会，堕落成为社会的罪人;有些高校生在西方“性解放”及淫秽书刊、录像的影响下，奉行“青春不美，死了后悔”的人生哲学，在这种腐朽思想的支配下，便很快成为思想的俘虏。针对上述高校生平安意识和防范力气方面存在的问题和不足，因此，加强高校生平安教育，使宽

19、阔同学提高警惕，把握必要的平安学问，可以起到预防犯罪，削减发案的作用。 针对以上存在的问题，我校开展了高校生平安教育，尽可能的削减意外等事故的发生。以下是对我校具体措施的总结与心得： 1. 学校实行有效措施，加强了对高校生的教育力度。在教学上，充分发挥课堂教学的主渠道作用，在有关课程和教学环节中由任课老师结合课程内容实施对同学进行平安教育;在日常教育管理以及各种服务工作中，都必需结合平安方面的内容，适时的对同学进行平安教育，从而形成对平安工作重要性的共识和公众舆论，以利于平安教育与教学活动、课外实践以及管理和服务工作紧密结合起来，使同学平安教育得到广泛而充分的重视。全面教育即平安教育不但要使同

20、学把握一般的国家平安，网络平安、交通平安、防火、防盗平安等方面常识，也要教育同学遵纪守法，提高警惕，加强防范，珍爱生命，宠爱生活，使平安教育真正融入德、智、体全面教育之中。此外，由各班班主任主持开展平安教育的主题班会，明确平安教育的重要性，使同学们从根本上熟识到平安教育的重大意义。 2. 各班班主任实行实践活动，乐观到本班同学各个宿舍查看，了解同学具体状况，对平安检查不合格的同学做出具体要求，尽可能的改善宿舍平安状况。具体的对宿舍卫生、刀具管治、乱接乱拉电线、违章使用电器以及电脑的平安使用等问题进行了严格检查，保证同学的生活平安。 3. 班级开展平安教育与实践活动。本班班委通过班级争辩，准备对

21、班级平安教育进行实践。其一，由于近期校内发生多起打架斗殴大事，针对事态严峻性向全班同学进行平安教育;其二，由于进入夏季，随着天气的酷热，为了避开流行病、传染病等各种卫生平安问题的消逝，严格卫生要求，加强班级卫生打扫，尤其对将食物带入教室，乱扔垃圾等问题进行严格处理，改善班级卫生状况，为大家营造平安、良好的学习环境;其三，尽力了解同学具体状况，增加与同学之间的沟通，有助于了解到同学学习、生活上存在的问题以及同学之间的冲突，努力加强同学之间的沟通，用最好的方法解决问题，避开不必要的事情发生;其四，乐观发挥本班心理委员的作用，在适当状况下与同学沟通沟通，面对酷热的季节以及期末考的压力，使同学能够用轻

22、松的状态、良好的心态来面对生活中的困难与挫折，这也从另一个方面为高校生平安教育作了保证;其五，开展班级消遣活动，放松身心，削减烦躁感，不仅能够使大家享受生活，而且能够从心理上消退阴影，避开平安问题的发生。 高校生平安教育与高校生学习、生活紧密相连，我们必需认真对待平安教育，把平安教育落到实处，尽可能避开不理智的行为和意外事故发生，为我们的生活与学习营造更好的环境，创建和谐校内 学校平安教育的课程标准心得体会（篇4） 学校是培育人的场所，是社会学问和才智的中心，是国家进展的希望所在，然而同同学活的环境中的担忧全隐患比比皆是，同学损害事故更是频频发生，不仅给同学本人及其家长带来了无可挽回的苦痛和损

23、失，而由此引起的纠纷更是纠缠不清，往往带来巨大困扰。甚至影响正常教育教学。平安责任重于泰山，各校均把平安教育放在重中之重的位置，学校领导大会小会强调平安，老师课前课中课后讲平安，可以说学校老师时时刻刻都绷紧了平安这根弦。家长也千叮嘱万嘱咐。尽管如此，同学的平安意识照旧很淡薄，平安事故总有发生。为什么会消逝这样的状况呢? 纵观以往的平安教育，大多停留在说教的层面上，总以“不许”，“不要”，“不能”“不准”等等命令限制性的语言，大多数同学听到这样的话语，总认为老师又在管他们了，总会产生抵触心情，甚至把老师的话当成耳旁风，产生“你不让干的我就要试一试”的逆反心理。这往往是事倍功半的效果。这又给学校，

24、老师提出了值得深思的课题如何对同学进行行之有效的平安教育呢?这就应当从教育观念和教育方法方面进行改革。 首先要转变教育观念。现在的同学崇尚网络，追逐明星，对家长、老师缺乏信任感。老师应当放下师长的架子，在进行教育时少用甚至不用命令限制性的口吻，师生之间的关系不是管教和被管教的关系，而是伴侣关系，是相互提示、相互关怀的关系。老师应当做到平易近人，多和同学沟通谈心，让自己有亲和力，让同学感到老师是可以信任的伴侣。 其次，平安教育的形式应多样化。在新课程理念，单调的说教枯燥乏味，简洁让人产生厌烦抵触心情。为什么网络玩耍那么吸引同学，由于同学具有极强的惊奇心，而网络玩耍具有很强的趣味性，能够满足同学的

25、要求。因此平安教育的形式应多样化。我们应当赐予平安教育于趣味性，消遣性、身临其境性，可借助演讲、玩耍活动、学问竞赛等载体，对同学进行形象生动的平安学问教育。依据同学的年龄特征，在学校一至四班级，可以多接受讲故事、玩耍、趣味活动等形式进行平安教育。这样，同学情愿接受，乐观性也大大提高了，平安防范意识也加强了。 对于高班级可用演讲、玩耍活动和实地平安隐患大排查等活动进行平安教育。平安学问演讲活动也是一种行之有效的教育活动，它可以通过演讲者向大家传达哪些行为活动危险、遇到危险时的处理方法、应当怎样避开危险等等，比老师的说教更具劝告力。通过玩耍活动也是行之有效的平安教育方法之一。在玩耍中，有意设置一些

26、危险障碍，让同学识别、排解，从而达到对同学进行平安教育之目的。当然，假如有条件，请消防员到学校进行各种平安隐患应对方法的实地大演练就更好了，这样同学更简洁接受平安学问，规范他们的平安行为，提高和增加他们的平安意识。 总之，对同学进行平安教育要做到他们乐于接受，通过各种玩耍，增加平安意识之目的。 活动等行之有效的方法，对他们进行平安教育，从而达到普及平安学问，规范平安行为 学校平安教育的课程标准心得体会（篇5） 参加了此次平安培训，我的心灵产生了很大的震动，也更加深刻地体会到了校内平安的重要性，深感肩上的责任重大。我个人认为加强校内的平安工作最主要的是要做好以下三个方面的工作： 一、制度保证措施

27、必需到位。 1、要建立平安保卫工作领导责任制和责任追究制。将平安保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大平安事故的，要严峻追究有关直接责任人的责任。 2、签订责任书。学校与班主任、任课老师层层签订责任书，明确各自的职责。将平安教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票拒绝制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。 3、不断完善学校平安保卫工作规章制度。建立学校平安保卫工作的各项规章制度，并依据平安保卫工作形势的进展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的平安管理制度，以及同学管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫

28、生管理、防火平安管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。 4、建立学校平安意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。 二、加强对师生的平安教育，培育自救自护力气。 要确保平安，根本在于提高平安意识、自我防范和自护自救力气，抓好平安教育，是学校平安工作的重中之重。学校要以平安教育周为重点，经常性地对同学开展平安教育，特别是抓好交通、消防、食品、大型活动等的平安教育。 1、认真做好平安教育周工作。学校平安教育周要以校内平安为主题，在平安教育周期间，学校要组织学习平安教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位爱惜、工作薄弱环节、各类人员平安意识与平安技能等方面，开展

29、深化全面的大检查，消退隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。 2、开展丰富多彩的平安教育活动。利用国旗下讲话、班会活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对同学开展平安预防教育，使同学接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防体育运动损害、防火、防盗、防震、防骗等平安学问和技能教育。还利用宣扬橱窗、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣扬工具及进行主题班会、讲座、平安征文与学问竞赛等形式开展丰富多彩的平安教育。 三、加强检查，消退隐患，准时整改。 学校要经常开展平安大检查。每学期开学以后，学校把平安教育工作作为重点检查内容之一，每学期学校的平安大检查至少要达到二到三次，要重点检查学校的水、电、同学宿舍、食堂、防火器材、校内周边环境等一切存在平安隐患的地方，发觉问题要准时实行措施，限期整改，必有达到学校和上级规定的平安标准，保障全体老师和同学的生命平安和身心健康。 总之，通过学习，让我提高了熟识，在今后的工作中我将把这次学习到的有关内容应用进去，使学校的工作不断完善，不断进步。16