学校控辍保学责任书_1.docx

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1、学校控辍保学责任书学校控辍保学责任书1 为了进一步贯彻党和国家的教育方针，扎实推动素养教育，保障同学接受完整的九年义务教育，使同学进得来，留得住，学得好，不流失，学校与班主任签订此责任书。 1、实行班主任和科任老师责任制，落实到班，责任到人，学校和班主任、班主任和科任老师签订控辍保学责任书。 2、坚持依法治校得原则，认。真宣扬义务教育法、未成年人爱惜法、贵州省义务教育条例等有关的法律法规，每班的老师每学期对本班的每位同学至少一次走访，对于重点同学做到家访二次以上。重点跟踪有辍学倾向的同学，了解辍学的缘由，并做好跟踪记录和家访记录，二日内不复学得同学必需向学校报告，在此项工作中不得力的老师，要追

2、究相关责任。 3、老师要关怀后进生，把后进生的进步，作为自己的工作目标，不体罚和变相体罚同学，不卑视学困生，经常关怀和关怀他们，使他们不因厌学而辍学。 4、切实解决“特困生”的辍学问题，老师不得卑视差生，对外地同学，不得刁难和拒绝接收。 5、老师要以同学为主，敬重和疼惜同学，建立民主和谐的师生关系，做到同学进得来，留得住，学得好。 6、学校要实行多种措施做好同学的复学工作。在教学中要因材施教，因地制宜的原则，让同学顺当的完成九年义务教育，把辍学率把握最低。 7、学校实行奖惩，对控学保辍好的.班级的老师赐予嘉奖和年终考核评优，对于控辍保学工作中，因工作不力，造成同学辍学或同学不复学的老师，从绩效

3、工资中扣取一（暑假平安责任书）定现金，作为对其惩处。 8、学校严格做好同学的学籍管理，严格规范同学的转进转出手续。此责任书自签字之日起生效，责任书一式二份，校长、班主任各一份。 校长签名：XXX 班主任签名：XXX 20xx年XX月XX日 学校控辍保学责任书2 为全面推动素养教育，巩固提高“两基”成果，为进一步贯彻义务教育法、未成年人爱惜法、贵州省义务教育条例等法律法规，落实上级控辍保学工作精神，为切实把握我校同学辍学，把我校“控辍保学”工作做好做实，确保同学进得来、留得住、学得好，依据我校的实际状况，特与各位老师签订“控辍保学”目标责任书。 一、管理辍学，措施保学 1控辍保学工作是学校实施义

4、务教育的攻坚工作，我校仍连续实行控辍保学校长责任制度，制定控辍目标，并落实到班级，责任到人，并与每位老师签订“控辍保学”目标责任书，把控辍目标分解量化到每一位任课老师。 2为了精确把握辍学状况，学校要求对每个有辍学苗头的同学要准时跟踪，了解其辍学缘由、思想动态及监护人的看法，做好跟踪记录、家访记录，把握每一个同学的去向，准时将状况反馈给石场乡教管中心、石场乡政府和金沙县教育局。 3实行包保责任制。对学校支配的包保对象，深化对象家中开展敦促返校就读动员工作必需达3次以上，且有真实的工作记录。 4学校要建立规范的学籍档案，准时对各班同学的变动状况，收集办理变动手续。建立规范的修退学、转出、转入等相

5、关手续。 5开展关爱“留守儿童”、辍学同学行动。建好“留守儿童”、辍学同学档案。依据学校要求收集好“留守儿童”、辍学同学及其监护人的有关信息，填写好相关表册。 6为了更好的促进控辍保学工作，学校实行奖惩制度，各班完成了控辍保学目标，确保本班的巩固率为100%，则该班的每位任课老师年终绩效考核加2分，不能完成控辍保学目标，则该班每位老师年终绩效考核扣5分。 二、教改控辍，爱好导学 1全面贯彻国家课程标准方案，开齐课程，开足课时。严格按课表上课，不私自调课。 2提高老师的业务水平和工作力气，在备课和讲课上下功夫，在育人的艺术上下功夫，以丰富的学问、超群的育人艺术把同学吸引到课堂上来，以学问、艺术、

6、真情实感全方位控辍，以此保住同学。 3全面贯彻党的教育方针，加强学校的德育工作减轻同学的学习负担，鼓舞同学进展特长，开展丰富多彩的课外活动，不断增加学校的吸引力，同时还要重视建立新型的师生关系，不断增加老师和同学、同学和同学之间的亲和力、分散力。 4认真辅导后进生，千方百计培育后进生学习的爱好。乐观开展家访，完成学校规定的家访次数，并指导同学监护人把握有效的家教方法。 三、情感控辍，以情劝学 学校要求老师与同学结“帮扶”对子，传授学问有急躁，生活情感有爱心，控辍保学有恒心，做好“双困生”思想工作，用真心疼惜辍同学，关怀辍同学，经常家访，准时把握“双困生”的思想动态，解决“双困生”的各种困难，让

7、他们安心的上学，以真情实感把“双困生”留住。 四、扶贫控辍，帮困助学 学校要加强收费管理，坚决制止乱收费，不向同学推举购买上级规定的教辅用书以外的其他教辅资料，切实减轻同学的经济负担，做好养分午餐工程，对经济困难的同学免收补交的午餐费。多渠道筹措资金，经济扶贫控辍，动员社会力气，救济贫困生。 xxx 20xx年xx月xx日 学校控辍保学责任书3 为了进一步落实控辍保学工作，保障适龄儿童、青少年接受义务教育，把握同学辍学，全面推动素养教育。依据我校的实际状况，特定以下控辍保学工作目标责任书： 一、控辍保学工作是学校实施义务教育的中心工作。学校实行校长、教育主任主管，班级组长主抓，班主任负责制。班

8、级组长包班级，班主任及任课老师包班级，层层签订控辍保学责任书，把控辍目标量化到每一位老师，努力把辍学率把握在2%以下。 二、要提高熟识，做到依法控辍。学校在每年的2月底和8月底，有组织、有方案地开展“控辍月”活动，认真宣扬义务教育法，未成年人爱惜法等有关法律法规，杜绝同学务农、务工、经商、辍学等行为的发生。 三、老师要加强教育教学改革，以丰富的学问、超群的育人艺术把同学吸引到课堂上来，运用新的教育理念激发同学学习爱好，为同学营造心灵的乐园，以学问、艺术、真情实感全方位控辍，切实减轻同学课业负担，不单纯以学习成果评价同学，不断增加学校的吸引力。 四、老师要进一步规范教育教学行为，面对全体同学，因

9、材施教，正确对待学困生，乐观捕获和发觉学困生身上的闪光点，用进展的眼光看待同学，激发同学的.上进心和求知欲。老师不得以任何理由体罚和变相体罚同学，不卑视、挖苦和打击同学，不得以任何借口停同学课和赶同学回家。 五、班主任和任课老师是制止同学辍学的主要负责人。班主任要亲热留意同学的思想状况，了解每一个同学的心理动向，消逝辍学苗头，应上报班级组长，以便集体做好同学的思想工作，实行家访、谈心等方式情感控辍，深化急躁细致地做好动员同学返校的工作，防止同学逃学和流失，一旦发觉辍学状况要准时上报教育处。 六、学校建立规范的学籍管理档案，规范休学、转出、转入手续。 七、把同学流失状况纳入老师教学成果评比、班主

10、任绩效考核和值周评比。 八、学校实行控辍保学考核“一票拒绝”制度，超过辍学率的班级不评先进班集体，该班班主任或责任老师年终考核和德能考核不评优秀，不参与评先评优。 学校、班主任、任课老师都应乐观、共同参与控辍保学工作，全员参与、齐抓共管，常抓不懈，以达到把握同学辍学，全面推动素养教育的目的。 学校控辍保学责任书4 为全面推动义务教均衡进展，削减城乡差距，有效的把握辍学，全面减轻同学的经济负担和学业负担，特与各班班主任签订该责任书。 一、保证不以任何理由、任何方式向同学收取任何费用（学校依据上级指示精神布置的.书杂费或其它带收费用除外），不乱收费、乱罚款，强制同学购买教学辅导材料，不向同学推销商

11、品，不向同学家长索要财物，不接受家长的宴请或馈赠。 二、关怀疼惜每一个同学，不讽刺、挖苦、卑视同学，不体罚、变相体罚、役使、变相役使同学。 三、切实减轻同学课业负担，按时上下课、按时放学，作业符合标准，不用作业惩处同学、剥夺同学的考试权利。不单纯以学习成果评价同学，公开排列同学考试名次。不指责、训斥、刁难同学和同学家长。 四、班主任是制止同学辍学的主要负责人，了解每一个同学的心理动向，做好“两困生”的家访工作，保证本班同学巩固率为100%，一旦发觉辍学要准时上报（实行零报告制度，周五下午上报“义教”办公室）。 五、学校实行辍学工作责任追究制，凡因工作不力或言行违反职业道德而造成同学辍学的，将按

12、有关规定严峻处理。 此责任书一式两份，学校与各班主任各执一份，自签责任书之日起生效。 xxx 20xx年xx月xx日 学校控辍保学责任书5 xxx同学的家长： 依据中华人民共和国义务教育法第一章第五条“适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。” 、中华人民共和国未成年人爱惜法第一章第三条“未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭敬重和保障未成年人的受教育权。”和贵州省义务教育条例第八章第七十条“父母或者其他法定监护人未依据规定送适龄儿童、少年入学的，由有关部门依法进行处理。”之规定，父母或者其他监护人依法送子女入学是责无旁贷的责任。为了依法保证适龄儿

13、童、少年顺当完成九年制义务教育，做到不辍学，特要求贵家长与我校签订控辍保学工作责任书，希望家长能乐观协作我们的工作，并按此责任书要求，切实履行好自己义务。 1.家长要树立较强法律意识，做到学法、懂法。认真学习和贯彻执行中华人民共和国义务教育法、中华人民共和国未成年人爱惜法和贵州省义务教育条例（20xx年10月1日起施行），并向自己的子女宣扬教育，懂得义务教育的重要性和必要性，结实树立督促和保证子女完成义务教育，是维护子女基本生存权利和教育进展权的思想，充分熟识到适龄子女不上学是违法行为，不制止子女辍学更是违法行为。因此，父母或者其他监护人应当依法保证适龄子女按时入学接受并完成九年义务教育。 2

14、.关怀自己子女的生活和学习。经常做子女的思想工作，言传身教，身体力行地教育子女，鼓舞子女刻苦学习，不逃课不逃学，不进网吧等，努力把握科学文化学问，完成九年义务教育。 3.乐观协作学校、班主任、老师工作，共同管理教育好孩子。经常了解子女的思想状况，发觉有厌学、辍学想法后，准时做孩子的思想工作，并主动与班主任联系沟通，做好双边工作，通过双方的共同努力，有效防止同学辍学，保证完成九年义务教育。 4.乐观参加学校、班主任召集的家长会，主动开展家校联系活动。准时了解和关怀解决子女遇到的实际困难，反馈子女在家劳动、生活、学习状况及品德表现，协作学校做好对子女的教育工作，防止和订正子女的不良行为。 5.制造

15、良好的学习和生活环境。作为父母，不参与赌博和封建迷信活动，力所能及参与有益的社会活动，关怀敬重家庭成员，乐观提倡社会新风尚，为子女成长营造一个良好、健康、自尊、友善的成长环境，使自己的子女有一个良好的学习氛围，保证自己的子女顺当完成九年义务教育，做一个称职、合格的家长。 6.明确责任，重视对子女的平安教育和管理，关注子女身体健康，保证子女的人生平安。父母或者其他监护人是子女人身平安的法定责任人，要切实履行起监护责任，经常对子女进行平安教育，关怀子女的身体状况，促使子女以健康的体魄、优良的学业完成九年义务教育或升入高一级学校学习，成为社会主义现代化建设优秀的建设者和接班人。 7.严格落实以上六条

16、责任，依法保证自己的子女完成九年义务教育。本责任书一式两份，学校和家长各执一份。 xxx 20xx年xx月xx日 学校控辍保学责任书6 为了全面贯彻党的教育方针，维护宽阔适龄儿童依法接受义务教育的权利，确保同学进得来，留得住，学得好，学校与各班主任、科任老师特签订本责任书。 1、坚持依法控辍，向家长宣扬义务教育法、未成年人爱惜法等法律法规，杜绝同学务农、务工、经商以及其他弃学行为的发生。 2、建立民主、公正、和谐的师生关系，不体罚或变相体罚同学，不卑视“双困生”，从学习、生活等方面赐予“双困生”更多的关怀和疼惜。对有厌学心情的同学，班主任、任课老师要准时家访，同家长一起做好同学的思想工作，避开

17、同学因厌学而辍学。 3、发觉同学无特殊状况缺课，科任老师要准时向班主任反映，班主任、科任老师要准时与家长取得联系(或进行家访)，劝导同学尽快回校上课。经劝导无效连续五天缺课的，班主任要上报教务处。对未能准时报告或未准时联系等失职行为造成同学辍学的，学校将对班主任、科任老师进行问责。 4、经班主任、科任老师劝导无效，同学无特殊状况连续两个星期未到校上课，班主任填写文山县第一初级中学义务教育阶段同学辍学报告单上报教务处备案，由班主任、学校提请相关人民政府准时实行措施动员复学。 5、在校同学正常变动的(转学、因病休学等)，班主任要会同家长办理相关的转学、休学手续，上报教务处确认、登记，否则，视同辍学

18、处理。 6、控辍保学奖罚措施：学校实行控辍保学考核“一票拒绝”制度，一学年内辍学率超过1%的班级，该班的任课老师年终考核一票拒绝，不能评为各级各类的优秀老师，该班主任本学年不能参评优秀班主任。 xxx 20xx年x月日 学校控辍保学责任书7 为了进一步贯彻落实教育法、义务教育法等法律法规，切实预防和把握同学辍学，巩固“普九”成果，特制定以下控辍保学工作目标责任书： 1、控辍保学工作是学校实施义务教育的中心工作。我校连续实行目标责任制，校长包校，班子成员包班级，班主任及科任老师包班级，将控辍保学工作落实到每一位老师，确保我校的年巩固率为100%。 2、要提高熟识，做到依法控辍。学校、班主任及科任

19、老师认真宣扬义务教育法，未成年人爱惜法等有关法律法规，杜绝同学务农、务工、经商等行为的发生。 3、班主任要亲热留意同学的思想状况，强化考勤制度。如遇同学无故缺席的，应准时和家长取得联系，了解缘由，视情节进行劝告教育，消逝辍学苗头，应上报班级负责人，以便集体做好同学的思想工作，防止同学逃学和流失。 4、老师要进一步规范教育教学行为，面对全体同学，因材施教，正确对待学困生，乐观捕获和发觉学困生身上的闪光点，用进展的眼光看待学困生，激发学困生的上进心和求知欲。不卑视、挖苦、和打击同学，不轻易把同学推向社会;要乐观利用班会、主题班会、家长会等各种形式，协调多方面力气，潜移默化、共同教育，促进学困生、厌

20、同学集体转化。老师不得以任何理由体罚和变相体罚同学。禁止使用污辱性语言批判同学，不得以任何借口停同学课和赶同学回家，不准对同学实行罚款措施，不准以考试成果给同学排座位。发觉一例，严峻处理。班主任有权利和义务监督，向校领导反映任课老师的上述行为。 5、大力开展扶贫助学活动，老师要与贫困同学结成“多帮一”“一帮一”等对子，确保不使一个同学因贫困掉队。 6、建立规范的学籍管理档案，规范休学、转出、转入、复学等手续。班主任、老师不得擅自让同学转出、退学。 7、为了更好地促进控辍保学工作，学校将实施奖惩制度。对于辍学率为0的班级，赐予该班班主任确定的嘉奖，并作为优秀班主任评比加分的依据。辍学率高的班级学

21、校将视状况赐予惩处，并扣除确定的班主任评估分。由于老师或班主任人为因素造成同学辍学，学校将赐予严处。学校连续实行控辍保学考核“一票拒绝”制度，对超过辍学率的班级，该班班主任、任课老师年终考核一票拒绝，不予评优。 8、此责任书一式两份，学校与各班主任各执一份，自签字之日起生效。 xxx 20xx年x月x日 学校控辍保学责任书8 九年义务教育是法定的适龄儿童少年接受教育阶段。把握义务教育阶段同学辍学,提高义务教育普及程度，关系到义务教育法的贯彻实施，关系到农夫的根本利益，关系到农村和农业的进展。我们确定要从义务教育法的贯彻实施，从全镇农村经济与社会的长远进展的角度来看待这一问题，高度重视控辍保学工

22、作，从建立健全各项制度，规范控辍保学行为上，进一步加强控辍保学工作。为此特制定以下工作看法： 一、完善控辍保学的责任制 对控辍保学工作，实行“双线目标责任制”。即镇长包全镇，村长包片，队长包村，家长包同学;校长包学校，班主任包班级，任课老师包同学的“三包”责任制，逐级签订控辍保学目标责任书，镇政府把控辍保学工作作为考核村级领导干部的重要内容之一;校长把控辍保学工作同班主任和任课老师的考核评价挂钩。实行控辍保学工作一票拒绝制。 二、健全同学辍学过错责任追究制 对义务教育阶段同学辍学现象，凡有下列行为的，依法追究其责任： (1)对同学辍学不实行必要措施，听之任之的; (2)对管辖范围内同学辍学，底

23、数不清或弄虚作假、隐瞒辍学人数的; (3)对同学不到校没有准时家访做动员劝告工作，以致贻误规劝同学返校复学时机的; (4)因工作方法不当或处事不公正、讽刺、挖苦学习困难的同学、行为偏差同学、损害了同学的自尊心，造成同学辍学的; (5)对家庭经济困难同学，不准时实行救助措施，造成同学辍学的; (6)对不让同学上学而外出务工经商的家庭，不准时按规定进行惩处，造成同学辍学的; (7)片面追求升学率，有意让学习困难同学、行为偏差同学转学或退学的。 对上述各种治理同学辍学问题上的过错行为，一经发觉，均依照义务教育法实施细则的有关规定，赐予批判或相应的行政处分。 三、坚持控辍保学月报季查制度 1、严格学籍

24、管理。各村各校要托清义务教育阶段中学校起始班级实有同学人数底子，由全镇统一微机管理。学校、学校同学入学由镇政府统一签发入学通知书，同学凭入学通知到服务学校注册登记，取得学籍。同学休学、转学、借读，学校不出乡镇的由学校办理手续，跨乡镇借读或转学由县教育局办理手续;学校须由县教育局统一办理有关手续。 2、实行班额固定制。将中学校起始班级人数作为考核评价学校、班级及老师的重要内容。重视学困生的转化工作，将转化率列为对班级和任课老师考核的重要指标。改革同学评价方式，把“三好”同学评比与“单好”、“多好”评比相结合，多角度查找同学的闪光点，树立同学的自信念，激发同学的学习爱好。 3、实行月报制度。学校对

25、同学辍学要实行得力措施，帮其返校就读。对同学辍学状况，班级每周一统计，学校每月一统计，并将统计结果逐级上报，各学校对辍学统计结果于每月23日前书面报镇政府，镇政府汇总后每月25日前上报县教育局。 4、建立季查制度。镇政府要协作县教育督导室加大执法检查力度，每季度实行不下通知、不打招呼的方式，深化学校、班级进行随机抽查，对于发觉的问题准时通报，问题严峻的赐予相应处理，并把普及程度作为衡量学校办学质量的重要指标，凡辍学率超过规定范围的，各种评优实行一票拒绝制。 四、排查摸底，动员辍学同学返校。 镇所在中学校要对比当年新生的建档学籍，逐班级排查摸底，建立辍学同学花名册。对全部辍学同学实行包保责任制，

26、立刻入户家访，摸清辍学的缘由，做急躁细致的劝告动员工作，动员其返校学习。对学习上有困难的，重新调班级编班，降低要求，确保这批同学进得来，留得住，学得好。 对经劝告教育仍未能返校的，由镇人民政府发放辍学同学返校通知书，依据中华人民共和国义务教育法等法律法规，要求家长或监护人督促同学返校学习，完成规定的九年义务教育。 要严格落实辍学报告制度，在校生无故两天不到校上课，学校和有关单位就应查明缘由，跟踪入户家访，做急躁细致的思想教育工作和动员劝告工作，准时进行处理，防止同学辍学。 五、建立有效考核机制，实行控辍保学工作“一票拒绝制”。 镇政府将制订“控辍保学”专项工作考核评估制度，每年度两次对中学校“

27、控辍保学”活动开展状况进行专项督查，并实行控辍保学工作检查通报制度，总结各校“控辍保学”工作开展状况，大力表扬并宣扬“控辍保学”的先进阅历。 凡因控辍保学工作组织不力、成效不明显、辍学率超过标准的单位及主要负责人，取消当年单位和个人一切评优树先获奖的资格;对因“控辍保学”工作不力而造成辍学率超过标准的班主任及任课老师，取消当年评优树先和职称晋级的资格;对工作不力辍学严峻的单位和个人，进行包括经济惩处在内的处分。 巩固提高“普九”成果，控辍保学是一个系统工程，必需综合治理。在强化依法治理的同时，镇直各部门和各中学校要实行措施，进一步加大贫困生救助力度，切实解决同学“厌学”问题，乐观主动地做好控辍

28、保学工作。在连续抓好“进得来”的基础上，使同学切实做到“留得住、学得好、能毕业”，不断提高我镇义务教育的实施水平。 学校控辍保学责任书9 为防止同学流失，确保同学巩固率达标，努力实施义务教育均衡进展，特制定本责任书。 一、巩固措施 全体老师要认真学习教育法义务教育法老师法未成年人爱惜法和一系列教育政策法规，依法督促适龄人口按时入学，接受完义务教育阶段教育。要转变工作作风，寻求科学的教育方法，营造温和舒适的学习环境，坚决杜绝体罚、变相体罚同学和卑视学困生现象，进一步加大教育执法力度，做好同学返校动员工作。 二、目标责任 各校、各班同学人数以开学初报名册和中心学校组织检查核实的人数为准，巩固率为1

29、00%。 三、惩处方法 因体罚、变相体罚或卑视，教育方法欠妥而导致同学辍学者，每辍学一名同学惩处直接责任人罚金100元。除赐予经济惩处外，责任人当年考核不得定为优秀格次，不得评为各类先进。 四、考核方法 以学期为单位，一学期兑现奖罚一次。由中心学校教育主任为学校供应真实牢靠的.惩处决策依据。 五、补充说明 1、非老师缘由造成的同学正常流失，且班主任做了大量工作而无效，经调查属实者不适应本责任书及考核方法。 2、本责任书由中心学校与辖区各校校长、中心学校各班班主任签订，各校、班组织相关老师学习执行。 xxx 20xx年x月x日 学校控辍保学责任书10 为了进一步贯彻新义务教育法、未成年人爱惜法等

30、法律法规，落实县控辍保学工作的精神，保障适龄儿童、青少年接受义务教育，把握同学辍学，全面推动素养教育。依据我校的实际状况，特定以下控辍保学责任书： 一.控辍保学工作是学校实施义务教育的中心工作。学校实行“校长负责制”、“班主任、老师负责制”，层层签订控辍保学责任书，把控辍目标量化到每一位老师，确定要把我校的辍学率把握在 0.6%以下。 二.切实减轻同学课业负担，按时上下课、按时放学，作业符合标准，不用作业惩处同学、剥夺同学的考试权利。不单纯以学习成果评价同学，不公开排列同学考试名次。不指责、训斥、刁难同学和同学家长。 三.老师是制止同学辍学的主要负责人，了解每一个同学的心理动向，做好“两困生”

31、的教育工作，保证本班同学巩固率为100%，一旦发觉辍学状况要准时上报。 四.为了更好地促进控辍保学工作，学校将实施奖惩制度，对于辍学率为0的班级，赐予该班老师确定加分嘉奖， 并作为优秀评比的一项重要依据。辍学率高的班级学校将视状况赐予惩处，并扣除班主任和科任老师的考核评分。 五.由于班主任或老师人为因素造成同学辍学，学校将赐予严处。情节严峻者将依据义务教育法规定的司法程序，依法进行教育和惩处。 六.建立规范的学籍管理档案，规范休退学、转出、转入手续。班主任、老师不得擅自让同学转出、休学和退学。 七.学校连续实行控辍保学考核“一票拒绝”制度，对超过辍学率的班级，该班班主任、任课老师年终考核一票拒

32、绝，不予评优。 学校、班主任、科任老师都应乐观、共同参与控辍保学工作，全员参与，齐抓共管，常抓不懈，以达到把握同学辍学，全面推动素养教育的目的。 此责任书一式二份，学校与老师各执一份。 学校：（盖章） 校长签字： 老师签字： 20xx 年8月19日 学校控辍保学责任书11 为进一步贯彻义务教育法、未成年人爱惜法等法律法规，落实上级控辍保学工作精神，切实把握我校同学辍学，依据我校的实际状况，我们特定以下控辍保学责任书。 一、管理辍学，措施保学 1、实行控辍工作责任状制度。学校校长是学校实施义务教育的责任人。各班是义务教育控辍的主体。学校校长与各班主任、任课老师签定责任书，实行老师对学校负责。学校

33、对班主任和任课老师控辍工作监控和考核。 2、为了精确把握辍学状况，学校要求各班辍学上报不过夜，各班班主任每天都要向学校汇报状况，学校也随时检查、量化评比。实行同学辍学上报制度，发觉同学辍学，各班级经做工作无有结果的应准时向学校书面汇报。由政府干预或实行措施，强迫其履行义务教育到位。 3、为了更好的促进控辍保学工作，学校将控辍保学工作与老师嘉奖性绩效工资挂钩与班主任津贴挂钩，各班完成了控辍保学目标，则该班的每位任课老师期终绩效考核不扣分，不能完成控辍保学目标，每流失一名同学扣该班科任老师2分，班主任老师3分。 4、学校要建立规范的学籍档案，建立规范的修退学、转出、转入手续，对各班辍学状况，学校每

34、月都要作出详细统计，进行量化评比。 5、学校同样实行控辍考核“一票拒绝”制度，对辍学率超过50%的班级，该班的任课老师期终考核一票拒绝，不能评为各级各类优秀老师，不能评优秀班主任及先进班级。并取消下一学期该老师的班主任资格。 6、凡是从外地返回的义务教育阶段同学，其户籍地所属施教区，经学校介绍插入班级，各班不得以任何理由拒绝接收，没有学籍的要建立学籍。造成返回同学辍学的，一经查实，学校将追究所属班主任和任课老师的责任。 二、教改控辍，爱好导学 1、提高老师的业务水平和工作力气，在备课和讲课上下功夫，在育人的艺术上下功夫，以丰富的学问、超群的育人艺术把同学吸引到课堂上来，以学问、艺术、真情实感全

35、方位控辍，以此保住同学。 2、全面贯彻党的教育方针，加强学校的德育工作减轻同学的学习负担，鼓舞同学进展特长，开展丰富多彩的课外活动，不断增加学校的吸引力，同时还要重视建立新型的师生关系，不断增加老师和同学、同学和同学之间的亲和力、分散力。 3、开展爱好小组活动，培育同学各种技能及学习爱好。 学校要求老师与同学结“帮扶”对子，传授学问有急躁，生活情感有爱心，控辍保学有恒心，做好“双困生”思想工作，用真心疼惜辍同学，关怀辍同学，经常家访，准时把握“双困生”的思想动态，解决“双困生”的各种困难，让他们安心的上学，以真情实感把“双困生”留住。 三、扶贫控辍，帮困助学 学校要加强收费管理，坚决制止乱收费

36、，切实减轻同学的经济负担，对经济困难的同学，多渠道筹措资金，经济扶贫控辍，动员社会力气，救济贫困生。 四、责任追究 1、对未履行责任，各班没有实行解决好适龄儿童在接受义务教育学习中的困难，消逝适龄儿童、少年辍学，学校将依法追究各班班主任及任课老师的责任。 2、对卑视、刁难、污辱和体罚同学造成同学辍学的，将追究各班班主任和任课老师的法律责任。情节严峻的，年度考核定为“不合格”或予以解聘。 xxx 20xx年xx月xx日 学校控辍保学责任书12 为认真贯彻落实义务教育法和义务教育法实施细则，切实保障适龄儿童、少年接受义务教育的合法权益，进一步明确学校与家长的责任，我校特与家长签订控辍保学责任书：

37、一、义务教育是国家、社会、家庭、学校必需予以保证的，全部适龄儿童和少年必需接受的国民教育，由国家法律确认和保证得到，具有强制性、免费性和普遍性。 二、义务教育是一种强制教育，全部适龄儿童和少年必需依法接受并完成九年义务教育，无故辍学是一种违法行为。义务教育法规定，适龄儿童和少年有按时入学、努力学习、接受规定年限的义务教育，努力完成学习任务的义务。 三、家长要认真学习义务教育法和未成年人爱惜法，提高熟识，自觉执行相关法律，协作学校支持适龄子女接受义务教育，做好控辍保学工作。 四、家长不能按时送子女入学、对子女中途辍学不实行乐观措施导致子女辍学或阻碍子女接受义务教育的行为都是违法行为，学校和当地村

38、委会应进行劝阻和批判，当地基础政府可以对其进行惩处，情节严峻的可以起诉。 五、义务教育法第十一条规定：凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育，条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。 六、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当县级人民政府教育行政部门批准。 七、同学入学注册后，有特殊缘由申请休学需由家长持县级以上医院证明，病历本和相干费用收据（复印件）向学校提出申请，学校报上级主管机关同意后方可休学。 八、每年新生入学后，由学校和班主任对其进行必要的宣扬教育，并通过家长会、家长学校等形式告知同学家长，并签订控辍保学责任书由学校保存。 家长（监护人）签名： 班主任签名：23