2022五年级思品教学计划_五年级思品教学计划.docx

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1、2022五年级思品教学计划_五年级思品教学计划 五年级思品教学安排由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“五年级思品教学安排”。 文章来源中国教化文摘 指导思想： 本学期以坚持科学发展观，以素养教化理念为指导，围绕课程改革，不断完善教学探讨机制，不断创新有效的教学探讨方式，五年级思品教学安排。课堂上注意四个强调，四个转变，四个还给，四个到位。以“五爱”教化为基本内容，加强爱国主义教化，加强集体主义、社会主义教化；以思想道德和日常行为规范为基础，加强学生文明习惯养成教化；既要重视提高学生的道德相识，培育健康的道德情感，又要重视道德行为的指导。以健康心理品质养成为目标，加强艰苦朴

2、实和酷爱劳动教化,为培育德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗。 本学期课程教学目的要求和任务 、知道一些英雄模范和先进人物的事迹，并赞美他们。 、懂得在集体生活中，有事要与大家商议。学会遵守集体生活原则，个人听从集体，少数听从多数。 、懂得自己的成长离不开党的关怀和父母、老师的教化和培育。能孝敬父母、敬重老师。 、懂得学习科学文化学问是为了建设家乡，建设祖国。要从小勤奋学习，酷爱科学。懂得学习、做事要讲效率，学会合理有效地利用时间。 、知道国家有法律，少年儿童是受法律爱护的，小学生要学法遵守法律。 、懂得社会财宝、华蜜生活都要靠辛勤劳动来创建，劳动只有分工不同，没有贵贱

3、之分。能敬重各行各业的劳。 、乐意参与各种有意义的活动，培育正值的爱好爱好。 、知道要敬重他人，敬重不同民族的风俗习惯。知道什么是真正的友情。同学间能相互学习，相互帮助，共同进步。 、懂得为人要诚恳正直，处事公正，能说真话。 、懂得做事要有责任心，对师长和集体交给的工作能仔细负责地去完成，教学工作安排五年级思品教学安排。学生基本状况分析和提高教学质量的详细措施 一、学生基本状况分析： 虽说已是五年级的学生了,但终归年龄小，自控实力差，阅历浅，思维以直观形象为主，因此小学生思想品德课切忌枯燥乏味的空洞说教。所以我尝试以动情的话语，开启学生的心灵，激发学生的爱好，诱导学生主动主动探求学问的欲望。而

4、教学实践证明：情感教化是道德相识的基础，是趣味性激发道德动机的桥梁，是道德行为的催化剂，以情育人，恒久是思品教化的主要途经，今后还须坚持以情育人的教学法。 二提高教学质量的详细措施： 小学思想品德课是一门教化性、情感性很强的课程，“激情、明理、导行”是思想品德课教学的三要素，而激情则是重要因素。因此，思想品德课更要摒弃空洞说教，注意情感教学，引导学生以主动的情感体验参加教学的各个环节，在愉悦的心情状态中学习、驾驭、深化道德相识，养成良好的道德品质与行为习惯。 1以趣激情，导入新课。依据教材特点和学生实际，擅长发觉和利用教材中能激发学生情感的因素，力求把课导得奇妙、新奇、好玩，达到引人入胜的效果

5、，使学生的学习心情不断高涨。以趣激情的导课方法多种多样、因文而异、因人而异。 2知中生情，学文明理。学文明理是思想品德课的一个重要教学环节。这个阶段主要通过学习课文，分析归纳，让学生悟出道理，初步形成道德相识，而情感是在相识客观事物中产生的，“知之深，爱之切”，因而老师要擅长在学生学文明理过程中，在学生形成道德认知前后，因势利导地激发学生的道德情感。 （）渲染课堂气氛，产生情感共鸣。小学生擅长直观体验，侧重形象思维、易受感动。我要力求将课文中的道德学问点与学生情感上的激发点结合起来，利用现代媒体手段，把静态的文字、抽象的术语、干巴的数字变成形象生动的语言或画面。让学生在详细认知中受到感染，产生

6、情感上的共鸣，激起敬慕道德榜样行为的情感。 （）细心设计问题，增加心理体验。要让学生理解课文、明白道理，很关键的一点就是要依据教材的重难点，细心设计一些富于启发性的问题引导学生，并借助假设联想、想象对比、角色互换、心理移位等心理体验，把学文与明理，学问上的接受与情感上的认同有机结合起来。 3情理交融，辨析导行。学生要将学文明理中形成的道德认知化为详细实践中的道德行为，“辨析导行”非常重要。要依据学生认知水平和教材重难点，有的放矢地设计一些富有思索性、启发性、导向性的问题，引导学生辨析正误，从中提高道德推断实力。 （）要注意感情的评价标准。小学生由于受年龄、家庭和四周环境的影响，对道德评价标准难

7、免存在片面性和局限性。因此，导行阶段的教学首先要借助于教材，从理性的角度向学生阐明社会主义的道德观念、道德行为和是非标准，但仅有这些理性的标准是不够的，还必需在学生的情感世界里树立起感情的评价标准。通过介绍雷锋、焦裕禄、孔繁森、李润五等具有高尚道德的人和事，让学生真实感受到什么叫高尚，什么是自己应当学习的榜样。老师在指导学生学习英雄人物时，不仅要让学生了解英雄人物具备什么样的高尚品质，而且要让学生记住英雄人物的主要事迹和一些感人的细微环节。让学生从活生生的，真实可信的事例中感受英雄的宏大，从而产生酷爱英雄人物之情。 （）要动情用理，辨析导行。老师既要充分考虑学生的相识水平，又要充分调动学生的情

8、感因素，主动激励学生暴露思想，大胆发表看法，允许学生有不同见解。老师要依据实际状况实事求是，动情用理导行，让学生心服口服，入耳入脑。例如有道辨析题：“国产的东西都不如进口的东西好。”学生争辩很激烈，最终老师从国产名优产品为国争光，假冒伪劣产品败坏名声，外国的东西并非样样都好这三个方面激发学生爱国产物品的情感，引导学生澄清思想，统一看法，收到很好的教化效果。 良好的思想品德体现于详细的道德实践，思想品德课还必需支配肯定时间供学生实践，在导行训练和实践中，让学生不仅巩固道德认知，培育道德行为和实力，而且萌生崇高的道德情感。我要热忱激励、主动确定学生的点滴进步，让学生产生胜利的快乐情感体验，从而顺当

9、地实现课堂教学的目标。 第周我更了解了自己 第周我是自己的主子 第周我是自己的主子 第周我心中的那颗星 第周我心中的那颗星第周我们的班级 第周我在班级中的权利 第周我在班级中的权利 第周班级中的岗位 第周我们在行动 第周怎样与人相处 第周男生女生不一样 第周心中有规则 第周心中有规则 第周让我们来寻根 第周我们为祖先而傲慢 第周我们为祖先而傲慢 第周大好山河任我游第周大好山河任我游第周复习 第周复习 第周总结文章来源中国教化文摘 五年级思品教学安排 五年级思品教学安排（精选3篇）五年级思品教学安排一：五年级思品教学安排指导思想：本学期以坚持科学发展观，以素养教化理念为指导，围绕课程改革，不断完

10、善教学探讨机制，不断创新有效的. 五年级思品教学安排 五年级思品教学安排一、学生状况分析 五年级学生正处于思想形成的重要时期，求知欲强，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的相识，养成了肯定的好的行为习惯，随着他们社会. 思品教学安排 成功小学20222022学年度三年级思品上册教学安排一、教材分析：三年级上册共支配了五个单元主题，即：一、夸夸我自己二、暖和的家三、我爱我们学校四、家乡的山山水水五、好玩的. 思品教学安排 东沟中学20222022学年度第一学期八年级思品教学工作安排李杨柳本学期我担当八年级思想品德课教学。新学期起先，为切实有效地搞好教学工作，顺当完成教学任务，使学生达到最佳的. 思品教学安排 师范附小20222022学年其次学期思品教学工作安排一、指导思想本学期我校小学品德与生活（社会）教研工作接着深化地进行教化教学改革，以新理念为指导，以课堂为基地，进一步发挥老师的. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页