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1、学校配电管理制度5篇【第1篇】学校配电、水泵房安全管理制度 1、配电、水泵房是学校师生教学、生活用电、用水的控制中心,工作人员必须具有高度的责任心,认真管理好二房。 2、严格实行值班、定期检查制度,常年保证机械运行性能良好,确保学校供水、供电正常,预防停电、停水事故的发生。 3、非工作人员不准带入该两房内,不准他人随便摆弄供电、供水设备,注意保养、爱护公物。 4、房内保持整洁有序,门窗防护设施完好,专人负责关锁门窗。 5、配电房按规定配有消防器材,工作人员定期检查性能,学会使用,妥善保管。 【第2篇】某学校配电室管理制度 学校配电室管理制度 第一条 配电室内的全部设备,由专业技术人员负责管理和
2、值班。送、倒、停电由值班人员负责完成,无关人员严禁进入。 第二条 建立运行记录档案,每班巡查一次,每月细查一次,半年大修查一次,查出问题要及时处理,并作好记录。不能解决的问题要及时上报。每班巡视内容:记录电压、电流、温度、电表数,检查屏上指示灯、电器运行声音是否正常,房内有否异味。 第三条 室内保持照明、通风良好,室温控制在40oc以下。 第四条 密切监视设备运行情况,定时巡视,准确抄录各项数据,填写好巡测记录,保障电力系统正常运行。 第五条 操作及检修时,必须按规定使用绝缘工具、绝缘鞋、绝缘手套等。 第六条 操作开关的标志要显着,停电、拉闸、检修时要挂标示牌。 第七条 在恶劣气候环境下,要加
3、强对设备的巡视,发生事故时,应保持冷静,按照操作规程及时排除故障,并作好记录。 第八条 严格执行各种设备的安全操作规程。 第九条 值班人员严格遵守交接班、安全、防火和清洁卫生制度。 第十条 任何闲杂人员等不得进入配电室内,更不得在配电室逗留;参观配电室或在配电室执行检修安装工作,必须得到部门负责人的批准,并要进行登记。 【第3篇】学校配电室安全管理制度 1、配电室是学校师生教学、生活用电的控制中心,工作人员必须具有高度的责任心,认真管理。 2、严格实行值班、定期检查制度,常年保证机械运行性能良好,确保学校供电正常,预防停电事故的发生。 3、非工作人员不准带入该房内,不准他人随便摆弄供电设备,注
4、意保养、爱护公物。 4、房内保持整洁有序,门窗防护设施完好,专人负责关锁门窗。 5、配电房按规定配有消防器材,工作人员定期检查性能,学会使用,妥善保管。 【第4篇】学校配电水房安全管理制度 学校配电、水房安全管理制度 1、配电、水房是学校师生教学、生活用电、用水的控制中心,工作人员必须具有高度的责任心,认真管理好二房。 2、严格实行定期检查制度,常年保证机械运行性能良好,确保学校供水、供电正常,预防停电、停水事故的发生。 3、非工作人员不准带入该两房内,不准他人随便摆弄供电、供水设备,注意保养、爱护公物。 4、房内保持整洁有序,门窗防护设施完好,专人负责关锁门窗。 5、配电房按规定配有消防器材
5、,工作人员定期检查性能,学会使用,妥善保管。 【第5篇】某学校配电室缺陷管理制度 学校配电室缺陷管理制度 一、缺陷分类: 1.一类缺陷是紧急缺陷,可能导致人身伤亡,大面积停电,主设备损坏或造成重大政治影响事件和停电事故; 2.二类缺陷是重要缺陷:设备尚可继续运行,但情况已严重影响设备出力,不能满足导流正常运行之需要或短期内将发生事故,威胁安全运行; 3.三类缺陷为一般缺陷:发生一般轻微情况,暂时不危及安全运行,可列入计划进行处理。 二、缺陷处理办法: 1.发现一类缺陷后,应立即向本单位电器负责人或供电局汇报,并设法停电进行处理; 2.发现二类缺陷后,应按时向电器负责人汇报,尽可能及时处理,如不能及时处理,务必在一星期内安排计划处理完毕; 3.发现三类缺陷,不论其是否影响安全,均应积极处理,对存在无法自行处理的缺陷,应向电器负责人汇报,将其纳入计划,检修中予以消除; 4.缺陷记录的主要内容包括:设备名称及编号,缺陷主要情况,设备分类归属,发现者姓名和日期、处理方案、处理结果、处理者姓名和日期; 5.电器负责人应定期召集有关人员开会,对设备缺陷产生原因、发展的规律、最佳处理方法及预防措施等,进行分析研究,以便不断提高电器运行管理水平。4
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