学校开展宣传活动方案策划模板(7篇).docx
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1、学校开展宣传活动方案策划模板(7篇) 学校开展宣传活动方案策划模板(7篇)格式模板,仅供写作参考,阅读! 篇一:学校开展宣传活动方案策划模板篇1 根据省教育厅、省社会治安综合治理委员会办公室、省公安厅、省工商行政管理局联合下发的安徽省开展防止传销进校园宣传活动方案(_教秘思政20_24号)要求,为保护广大学生利益和人身安全,维护校园稳定,现将开展防止传销进校园活动的有关事项通知如下。 一、活动要求 以在校大学生为重点,通过开展防止传销进校园宣传活动,使广大学生树立正确的人生观、价值观、就业观,认清传销的违法犯罪性质、欺诈本质和严重危害,提高识别能力,增强防范意识,自觉抵制传销;切断传销活动进入
2、校园,严防在校大学生参与传销活动。 二、活动时间 本活动自20_年月20日起至11月0日结束,其中,月20至6月20日,9月20至10月20日为集中宣传月。 三、主要内容 要充分发挥教育主体作用,通过主题班会、专题讲座、座谈会、发放宣传资料、专题展览等形式,帮助学生了解传销的危害,掌握防范传销的基本知识;发挥好校园网、广播、电子屏等载体作用,扩大防止传销进校园活动的覆盖面,引导学生增强识别传销的能力,营造抵制传销的良好氛围;把防范传销作为新生入学教育、毕业生就业指导和离校教育的重要内容,有针对性的做好防范教育,让学生了解打击传销的法律法规,自觉做到知法、懂法、守法,提高学生对传销的免疫力。 四
3、、主要形式 (一)在校园内醒目位置悬挂、张贴抵制传销的宣传画或横幅标语。 (二)组织召开主题班会,讲解传销的违法犯罪性质、欺诈本质和严重危害,提高学生识别传销的能力。 (三)在校园网、广播、校报等校内媒体开展防止传销进校园的宣传,要准备好视频、图片、字等宣传资料供学生学习观看。 (四)邀请公安、工商等执法机关专家校举办专题讲座、座谈会,组织参与传销受害者现身说法,增强宣传效果。 (五)鼓励学生自愿成立防止传销进校园宣传志愿者队伍,开展签名承诺、咨询等活动,发挥院系的特点和学生的专长,鼓励学生绘制相关宣传品,排演相关艺节目。 五、工作要求 (一)提高认识,加强领导。各单位要严格落实20_年学院防
4、范打击传销工作目标责任书要求,坚持“一岗双责、齐抓共管”的原则,深刻认识传销活动向高校渗透的现实危害及当前传销活动的复杂性、欺骗性,以高度负责的态度,按照职责和分工,扎实开展防止传销进校园活动,务求取得实效。 (二)突出重点,带动全局。各单位要结合本部门特点,认真做好两个集中宣传月的宣传工作,在月至6月的宣传月中,要突出做好毕业生离校求职安全教育,提高毕业生对传销的辨别能力,防范误入传销陷阱;在9月至10月份要针对新生安全意识薄弱特点,运用多种形式开展好防范传销知识教育,加强日常管理,积极预防和制止学生误入传销。 (三)加强管理,防止渗透。各单位要构建防范和打击传销的长效机制,积极开展创建无传
5、销校园活动。进一步加强校园秩序管理,严禁可疑组织及人员在校园内进行任何的宣传、蛊惑及诱骗活动。要加强日常管理,积极引导学生自我教育、自我管理、自我服务,自觉抵御传销。如发现有学生参与传销活动,要及时向公安、工商管理等机关反映,积极配合做好调查、解救等工作。 请各单位11月20日前将活动开展情况报保卫处,活动情况将纳入学院20_年度安全稳定工作考核内容。篇二:学校开展宣传活动方案策划模板篇2 根据区教育局关于开展“5.12”全省防灾减灾宣传教育周活动的通知精神,我校决定围绕全国第八个“5.12”防灾减灾日开展安全教育周活动,集中宣传。通过活动,增强我校学生的防灾减灾意识,普及防灾减灾知识和技能,
6、增强预防灾害意识,提高自救互救能力,构建平安校园。根据我校实际,现将本次活动安排如下: 一、活动时间: 20_年5月9日至5月15日,为期7天。 二、活动主题: 以“普及防灾减灾知识,提高自救互救能力”为宣传活动主题 三、活动内容: 1、开展一次防灾减灾学习活动。 各班利用周二班队会开展一次防震、防火、紧急避险等防灾减灾教育宣传活动,认真学习防震演练注意事项。 2、出好一期专题黑板报。(本周完成) 各班积极组织出好一期“防灾减灾”为主题的班级黑板报。 3、制作一张“防灾减灾”主题安全手抄报或图画。(每班下周一上交一张) 4、开展一次“防灾减灾”安全演练活动。(具体见演练方案) 5、发放一张致家
7、长一封信,收好回执。 6、各班、各科室开展一次安全隐患排查,如有情况及时反馈。 7、在本班级群做一次防灾减灾宣传,素材自拟。 学校将对以上活动进行拍照以及收集材料,请各班本周内认真完成,以便学校统计、总结、上报。篇三:学校开展宣传活动方案策划模板篇3 为了增强师生防灾减灾安全意识,响应全市学校“应急指挥联动”应急疏散演练内容,保障全校师生生命、财产安全,特制定此方案。 一、演练对象 全体师生(约3535人) 二、演练时间 学校演练时间:20_年5月12日10:00-10:20 三、组织机构 指 挥 长:副指挥长: 指 挥 员: 四、分工与职责 陈_负责演练总指挥。 吴_负责新校区演练工作安排。
8、 张_负责老校区演练工作安排。 朱_X负责制定演练方案,各环节的协调。 廖_负责高三年级演练全面协调工作。 朱_负责高二年级演练全面协调工作 张 X负责高一年级演练全面协调工作。 廖_、何_负责高三年级学生操场集合点名工作及活动的安全工作。 朱_负责高一、高二学生操场集合点名工作及活动的安全工作。 杨_负责高二年级班主任到位考核、调动和高二年级教职员工的紧急疏散。 _负责高一年级班主任到位考核、调动和高一年级教职员工的紧急疏散。 _负责高三年级班主任到位考核、调动和高三年级教职员工的紧急疏散。 赵_负责照像、摄影,音响,软件资料,活动上报。 王_负责本次活动所需器材、经费。 新校区: 老校区:
9、 五、行动指令 1、信号指令:新校区:学校广播和哨音(刘大国、黄 旭) 老校区:学校广播和哨音(罗永康、何亚东) 2、信号名称 (1)三管哨音: “笛笛笛笛笛笛笛”广播指令:“突发地震,请同学们在老师的指挥下有序避震”。演练立即启动 (2)三管哨音: “笛笛笛笛”“3短1长哨声”意为紧急撤离。 3、演练行动指令通过广播系统直接发送。 六、应急演练程序 1.演练前: (1)各班组织学生学习防震减灾知识,让学生明确演练的必要性和基本步骤,了解并掌握应急避震的方法,熟悉火灾时紧急疏散的集中点和途径路线并进行安全撤离演练的讲解; (2)组织师生学习学校应急疏散演练方案,熟悉内容,明确避险场所,撤离路线
10、及相关注意事项。 2.练习辨别行动指令信号。 七、演练行动步骤 第一步:(发生地震10:00) 三管哨音: “笛笛笛笛笛笛笛指挥长宣布:“紧急疏散演习开始”,各信号员发出第一次警报(喊话:地震了大家躲避),学生抱头,躲避。(由科任教师负责实施),负责楼道疏散的老师迅速到位。 第二步:(组织撤离10:05) 3短1长哨声,(广播宣讲:“请全校师生注意,请同学们不要慌乱、保持镇定、听从本堂任课老师指挥、讲究秩序、迅速撤离到学校运动场。” 学生按前后分组分别由前后两路纵队从前后门分别撤离,按指定楼梯向操场疏散到指定位置面向教学楼站好(楼梯撤离过程中不要拥挤、不要推攘;(新校区:从河边到旗台依次为高一
11、1高二18班;老校区:从新教学楼到男生公寓依次高三1高三24班)。 第三步:(清点人数10:10) 各班班主任随后赶到运动场,迅速清点本班人数,高一向政教处张钧主任报告情况;高二向朱明尧主任报告;高三向廖飞军主任报告。 第四步:(救援被困学生10:15) 消防队员、医务人员救援被困学生。 第五步:(演练结束10:20) 八、演练活动总结 学校领导根据演练的总体情况,对此次演练活动进行总结,引导和教育学生牢固树立安全意识,增强自我保护和求生能力。 九、所需器材 三管哨(王德林提供)篇四:学校开展宣传活动方案策划模板篇4 一、指导思想 坚持以人为本,开拓创新,贴近实际,贴近生活,贴近师生的原则,创
12、新食品安全宣传形式和内容。全面普及食品安全法律法规和基本知识,增强学校管理人员食品安全监管能力,强化从业人员食品安全责任意识,养成师生良好的食品安全行为习惯,营造良好的校园环境和舆论氛围,维护师生的食品卫生安全和身体健康,保障校园和谐稳定。 二、活动主题 关注食品安全,共创和谐校园! 三、主要内容 (一)大力宣传中华人民共和国食品安全法、中华人民共和国传染病防治法、学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定、学生集体用餐卫生监督办法、餐饮业和集体用餐配送单位卫生规范、学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定等食品安全相关法律法规,提高师生的食品安全和法律意识。 (二)宣传常见食物中毒症状及其预防知识,开展
13、学生食物中毒应急处置演练,提高食品监管人员、从业人员的食品安全事故处置能力。 (三)开展对学生的食品安全良好行为习惯宣传教育,提升学生对食物中毒事故的防范意识和防范能力。 四、宣传形式 结合本地实际,选择师生喜闻乐见和丰富多彩的宣传形式,普遍开展以“校园安全文化”为主题的系列宣传教育活动。 1、开展食品安全警示教育活动。通过食品安全管理人员和从业人员培训、食品安全教育课、食品安全专题广播等多种形式,在师生员工中讲述发生的校园食品安全事故,从中吸取深刻教训。 2、开展校园食品安全监督岗活动。通过在学生中设立“校园安全监督岗”,调动学生自我约束、自我管理的积极性,纠正和制止学生中的不良卫生行为习惯
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