实习带教工作总结7篇.docx

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1、实习带教工作总结7篇实习带教工作总结篇1 20_年，我分别指导牧医_秋和牧医_秋两个班的同学进行了_为期两周的实习试验。作为指导老师，在实习期间经常与同学进行沟通，指导他们学习、生活，现总结如下： 一、宣扬动员，做好思想工作，深化同学对实习工作的理解。 实习试验是我校同学每学期经受的一个重要环节，实习的目的是，透过理论与实践的结合，进一步提高同学的思想熟识，巩固所学的理论学问，提高了操作技能，尤其是观看、分析与解决问题的实际潜力，这对畜牧兽医专业的同学而言尤其重要。为了使同学们能加深对实习的熟识，我就尽可能地与同学就实习工作进行了沟通与沟通，了解同学对于实习的想法，还针对同学和试验室的实际状况

2、，提出了具体要求，使他们进一步了解实习试验的重要性和必要性，要求同学严格遵守试验室的规章制度，确保平安第一，共性强调要有吃苦耐劳、持之以恒的精神，为后面从事专业业务奠定了坚实的基础。 二、亲自动手，通力协作，力促同学完成实习试验任务。 为了使同学能尽快进入实习状态，开头就对同学反复强调实习要求，操作规范，亲自演示后才让同学分组试验。在同学实习的过程中进行不间断的监督检查，急躁辅导，随时把握同学动态，了解实习过程中消逝的问题，并准时解决问题，从而保证明习工作顺当平安有效地进行。对于那些操作不慎损坏试验仪器的同学，严加教育，登记报告实习员，价格廉价的在同学潜力范围内按价赔偿。 三、认真总结、做好实

3、习报告的批阅评分工作。 除了进行实习试验的日常管理，以保证每个同学能顺当完成实习以外，要求每个同学每一天完成一份实习报告，事后做好每个同学的实习鉴定批阅评分，尽量客观公正地给每个同学做出一个合理的实习成果，同时打扫好试验室的卫生，让实习工作的收尾。 实习带教工作总结篇2 20_年11月5日，当我踏上包车的那一刻，意味着我的实习生活正式结束了。这短短的两个月，却给我留下了难以遗忘的回忆，指导老师对我的细心指导，队友对我的关怀，同学们对我的支持与协作，每一张笑脸，每一次回忆，都是一种享受。 在_中学实习期间，我的主要任务有课堂教学工作和班主任工作，以下是我的教育实习总结。 课堂教学活动在我的指导老

4、师秦老师的细心关怀指导下，我能够得以顺当进行。同时高一历史科组长陈老师和其他老师也给了我很多的宝贵建议。刚到_中学时，实习的前半段，我主要是先听课，听各个老师的课，各个科目的课，从中吸取一些课堂上的处理技巧。所以，在跟指导老师见面之后，我就跟老师拿了课表，方案好我之后什么时间听什么课。 通过听课，我了解到各个老师都有自己的风格，有自己独特的优势，秦老师的特殊的风趣幽默，生动形象，同学都特殊宠爱他的课，课堂气氛也很好，能够达到共鸣。陈老师的课线索特殊清晰，体系很完整，一节课下来，学问点特殊清晰明白，特殊有利于同学复习和记忆。吕老师的课很留意分析，任何一个结论都是通过分析引导同学自己得出结论，而不

5、是将结论直接抛给同学，让同学自己去背。三个老师各有自己的特点，听完课之后，感觉自己有很多地方需要改进。同时在听课阶段，我也会自己先备备课，然后给指导老师看，不断的修改，直到我真正站在讲台上。 国庆之后，高一同学去军训一个星期，于是我们有了一个特殊长的长假，但是这样也意味着我们的实践机会和时间变少了。所以我更加珍惜这段时间，在这段时间里，我将其次单元的课都备好了，等到同学军训回来之后，我就开头正式上课。由于同学在国庆之前刚好是月考，所以回来的第一节课是评讲试卷。我并没有预备评讲试卷，试卷也没有从头到尾去做过一遍，心里有些虚。但是我的指导老师却很淡定地说，没关系，慢慢来。于是，我就先去听他如何评讲

6、试卷，听了一节，感觉不够，又去听了一节，听完两节之后，就自己在办公室慢慢消化，不理解的题抓紧问老师，但是心里还是特殊的紧急，忐忑担忧。下午第一节课，我就正式站上了讲台。一节课下来，指导老师跟我说太紧急了，让我放轻松点，并且给我订正了一些口误。 接下来的其次节就开头进入状态，一次一次的不断改进。评讲试卷之后，便开头上新课。每次上新课前我都会不自觉的紧急，但是当我进入课堂时，与同学有了沟通之后，便开头慢慢地进入状态，紧急的感觉也没那么猛烈。每一次上课，指导老师都特殊认真地去听我的课，给我指导建议，让我在下一节课能够更好更顺畅的去完成。上了几节课之后，我就发觉，在课堂上与同学的互动特殊重要，假如一节

7、课没有互动，那么这节课会是很沉闷的一节课，要想让同学宠爱上课，就必需让课堂布满欢快。我的指导老师的课堂就布满欢快，在这一方面他也给了我很多建议，搜寻一些相关的历史小故事，一些贴近同学的流行用语穿插在课堂上，可以使整个课堂气氛很活跃。在理科班上了几节课之后，我的指导老师让我去试试在文科班上课的感觉，体验不同同学的不同反应和课堂效果。文科班和理科班的不同就是，文科班比较文静，比较乖，特殊认真地做笔记，而理科班虽然相对活跃一些，但总体来说没有文科班认真仔细。不管怎样，在为期不多的教学实践中，我收获了很多，对于教材的理解，课件的修改，都要感谢我的指导老师给我的指导和建议，让我在磨练中不断成长。 关于班

8、主任工作，我带的是高一1班，这是一个活泼可爱的班级，作为他们的副班主任，当我跟他们第一次见面时，结结巴巴的自我介绍时，他们对我的热忱和协作，让我立即消去了紧急的感觉，短短的几分钟的见面，让我觉得这一群孩子很值得我去深化的了解，在接下来的日子的相处中，也印证了这一点。当天晚上，我便去下宿舍，女生宿舍总共有4个，当我走到女生宿舍门口时，并没有想象中的那么热忱，而我一时之间也不知道该如何去与她们沟通和沟通。于是只能草草走完几个宿舍。在与老师沟通之后，我尝试着去走进她们。高一新生，面对一个新的环境，有些同学可能还不是很适应。从这一个入手，就发觉，她们有很多话聊，而不是像我一开头时的清静，从这一刻开头，

9、我与她们之间的感情也开头慢慢地建立起来。当我跟他们慢慢生疏之后，便有同学找我谈天，通过面对面的谈天，可以知道很多平常不知道的事，而这就是与同学沟通沟通的一个重要途径。而我也会主动去找同学谈天，了解班里的近况。在这期间，我组织了一次班委竞选，同学们在我的鼓舞下乐观报名，认真竞选，整个竞选活动轻松又不失严峻，很好的完成了任务，选出了班委。与同学一起学习生活，不仅仅能够提升自己的班主任工作力气，还使得自己在心态上仿佛变得年轻了许多。感谢班主任给我的这些机会。另外，还要再次打心里感谢_中学给我们这次实习的机会，这里有优秀的老师、优秀的同学、优秀的硬软件设施，学校还给我们实习队供应良好的吃宿条件，确保我

10、们能够顺当开展教学，在教学支配上，能够确保我们都能够走上讲台，而且各位指导老师都能够提出指导看法。 通过实习，我吸取了宝贵的人生阅历和教学阅历。在同学到老师这个角色转换的过程中，我看到了自己在老师这个岗位上的优势与不足。我宠爱着这个职业，今后我要为成为一名优秀的老师而不断努力。 实习带教工作总结篇3 时间匆忙如流水，转瞬之间三个月的教育实习就要宣告结束了。回首在_学校的这段日子，真是收获良多。在学校各级领导的关怀下，在这里我完成了从一名在校高校生到站在讲台上能基本娴熟应对同学的老师的转变;在这里我从一个不知世事的“孩子”到一名思想上、政治上、技能上更加成熟的新世纪的青年人。而在这三个月也带给了

11、我更多的思考。 一、工作态度 在三个月的实习过程里，我贯彻优先进展、育人为本、改革创新、促进公正、提高质量的工作方针，把育人为本作为教育教学工作的根本要求，把改革创新作为教育教学工作的强大动力，把提高质量作为教育教学工作的核心任务。始终以老师身份严格要求自己，处处留意言行和仪表，热心疼惜实习学校和班级同学，本着对同学负责的态度尽力做好实习工作;同时，作为一名实习生，始终紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，敬重学校领导和老师，虚心听取他们的看法，学习他们的阅历，主动完成实习学校布置的任务。想方设法努力提高自己的政治及业务水平。 二、成果与收获 在这短暂的实习期间，我主要进行了三班级的数学和科学

12、的教学工作。 1、教学实习工作方面的基本状况。 作为一个新老师怎样使自已的工作得以顺当开展呢?实习期间，我有这样一个熟识，教学很大程度上是一个与同学实行心理沟通的过程，只有真正了解了同学的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到老师对同学的学习和成长供应关怀指导、同学对老师的工作赐予协作支持的目的，从而收到好的教育效果。下面谈谈自己切合同学心理实际进行思想教育工作的一些尝试，及本人在实习班级工作中的一点体会。 (1)、利用一切机会乐观与同学沟通，从不同渠道了解同学的基本状况，深化了解同学的心理活动状况。 儿童入学以后，社会关系发生了重要变化，与老师和同学在一起的时间越来越长，在与老师和同学的

13、相处中，儿童学习与人相处、与人合作及竞争的一些基本技能技巧。师生关系及同伴关系对儿童的学校适应有重要影响。这种关系的质量既影响到儿童对学习的爱好，对班级、学校的归属感，也影响到同学心情、情感的进展。学校阶段也是个体自我概念慢慢形成的一个重要时期，儿童学业成败、社会技能、来自老师及同伴的社会支持对其形成自信或自卑的共性品质有很大的影响。学校生的道德熟识力气也慢慢进展起来，从只留意行为的后果，逐步过渡到比较全面地考虑动机和结果。由于认知力气的进展特别是观点采择力气的进展，儿童越来越能从他人角度看问题，道德情感体验日益深刻。 针对学校生的这一社会性进展特点，使我明白他们的心理进展处于起步阶段。一方面

14、，是否能很好的把握他们的心理进展导向将是能否引导他们树立正确的人生观和价值观的关键所在;另一方面，能够很好的把握同学的心理动态，对于开展教学工作也是很有利的。 如何才能快速、充分、精确的同学的心理动态呢?这的确不是一件简洁的事情。起初我尝试接受对同学进行询问的方法，但是见效甚微。二班级的同学语言表达以及思维方式不是很成熟，所以往往会答非所问。后经过思考，我准备接受从侧面了解的方式来解决这个问题。首先，我通过在下课时间对同学的一些言行举止进行细致的观看，从行为心理学上做一些分析;其次，经常和一些高班级的同学交谈，从他们的口中了解一些本班同学在校外的一些状况;然后，定期抽时间和同学家长联系，了解同

15、学们在家长面前的表现状况;最终，综合以上途径的到的信息进行全面系统的分析，最终把握了同学的一些基本心理动态，为后面教学工作的开展打下了良好的基础。 (2)、嘉奖与批判应当把握好适宜的尺度。 我知道一个优秀的老师，时刻应当用“爱”去开启同学的心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余恳切的交谈，有时是一个眼神，一句鼓舞的话，都会对同学产生长期的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的同学有多少，真正能感悟到你老师的爱的同学，确定孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今日我们面对的不是几个同学，而是一个班级，没有严明的纪律，如何有良

16、好的班风?在我们的教育工作中，批判也是教育的一种手段。当然，批判特别要慎重，我认为当我们批判同学时，应当留意以下几个方面： 首先确定要留意敬重同学的独立人格，爱惜好同学的自信念、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定。 批判的目的是警示同学什么不行以做，做了会有什么后果，不是为批判而批判同学，而是为教育同学而批判同学，换句话说，批判是手段，教育才是目的。 适时的开展主题班会可以激发同学的学习热忱，可以修正同学前行的轨迹，能够更好的引导同学进步。在实习期间，我一共开了两次主题班会，第一次主题班会争辩的主题是“平安意识与学习态度”，其次次是“自己的理想”。以第一次为例，我经过一

17、天的预备，我主持了我实习的第一次班会，这也是我第一次主持的班会。在班会上，同学们乐观发言，让我深深的体会现在的学校生已经有了很丰富的平安常识。例如，上体育课的留意事项，交通平安，地震、台风来袭需要留意哪些等等，他们都回答的头头是道。这不仅让同学自己找出自己的不足以便改正，更让同学在学期初就定下新学期的大体方案，更有目的地进行学习。这也培育了同学的心态。虽然没有每一个同学在班会上都发言，但是我坚信每一个同学都有了自己的新的方案、新的预备。每一个同学都对上台发言的同学都深有感受。 2、数学学科教学方面的基本状况。 九年义务教育全日制学校数学教学大纲(试用)明确指出，“数学是学习现代科学技术必不行少

18、的基础和工具”。学校是义务教育的初级阶段，把数学作为一门重要学科，目的是给同学从小打好数学的初步基础，进展思维力气，进行思想品德教育和培育良好的学习习惯，而这些对于贯彻德、智、体全面进展的教育方针，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高全民族的素养，具有特别重要的意义。在教学工作中我主要是以这样的方式来做的。 (1)激发同学的学习爱好。爱好，是一个人乐观完成一件事物的重要前提和条件。三班级学校生年龄还比较小，稳定性较差，留意力简洁分散。要转变这种现象，必需使学校生对数学课产生深厚的爱好，有了对学习的爱好，他们就能全身心地投入学习中。那么，怎样才能使使他们产生学习的爱好呢? 首先

19、，“同学是数学学习的仆人”。新授课，练习课更加讲究方法。新授课中，我们可以和同学建立公正的地位，象伴侣一样争辩教学内容，走进小伴侣的心里，使他们消退心理障碍和压力，使“要我学”转变成为“我要学”。在练习课上，利用多种多样的练习形式完成练习。可以请小伴侣当小老师来推断其他同学的答案是否正确，这样促进同学的爱好和自信念。 其次，创设问题情境，激发同学爱好。创设问题情景是在教学中不断提出与新内容有关的情景问题以引起同学的惊奇心和思考，是激发同学学习的爱好和求知欲的有效方法，也可以培育同学解决问题的力气和信念。 我在教学“周长”的熟识时，假如为了背出周长是什么，画一画图形周长，那不是难事。但周长的教学

20、，更重要是结合情境，感受周长，理解它的意义，使同学看得着、摸得到、用得上，培育同学得空间观念、观看想像力和探究问题得力气。所以，从一开头用书本，树叶引入，整个课自始至终，与生活实际、情境问题亲热地结合，使同学一次次、一层层地熟识周长以及能计算图形周长。 因材施教，削减坡度，保持爱好。削减坡度，这一点对差生来说是特别重要的。差生就好象大路上的烂残车，不堪负重，如何使这部烂残车平稳地行使呢?就是让他们选择比较平坦的道路上行走，坡度大的路只能使这部“烂残车”抛锚，打击学习的信念，这一点作为老师是值得留意的。 (2)设计符合学校生年龄特点的实践活动。三班级同学把握的数学学问不算多，接触社会的范围也比较

21、窄。因此，依据同学的实际状况设计出“有多高”的活动形式。让同学通过测量自己的身高，加深对长度单位的理解。在进行这个活动的时候，同学自己相互量身高，相互看，多让他们参加实践活动，提高他们的实践力气。 (3)结合基础学问，加强各种力气和良好学习习惯的培育。在重视同学把握数学基础学问的同时，也进展他们的智力，培育他们的推断、推理力气和分析综合力气。例如：教学多位数乘一位数时，先引导同学对比加减法的列竖式计算过程，让同学建立对位的观念。 (4)奇异渗透环保教育，关怀环保。在教育过程中，消逝一些应用题，如“有30张彩色纸，每朵纸花用去4张，能做几朵，还剩多少张?”在完成书本学问的教育外，还应当教育同学做

22、完纸花后的纸千万不能乱丢，应养成讲卫生，爱惜环境的良好习惯，知道良好的行为习惯应从小培育。 三、缺点教训以及努力方向 1、狠抓基础学问和技能，此次教学实习我在这方面做得还不够。只有同学的基础学问和基本技能学扎实，在充分了解同学的优缺点的基础上对症下药，因材施教，才能不断提高同学的学问水平。 2、灵敏处理教学方法。教无定法、贵在得法，依据新课程改革的精神，同学的学习要体现自主、探究、合作。在教学方法方面我做得还不够，特别是算法多样性方面。因此我在今后的教学中要依据同学的学习状况灵敏调整课程内容，以求同学能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正体现自主性，使同学始终保持一种自我探究的学习劲头，

23、不断更新自己的教学思想和教学观念。例如：上课时经常让同学自主想问题，自己解答，并且让他们分组争辩沟通，人人做到参与，人人思考。 3、指导同学学习方法。俗话说，“磨刀不误砍柴功”。方法对于学习来说是最重要的。搞好了学习方法的指导，对提高同学学习成果是有很大的好处的。为什么有的同学老是玩，可成果却不错呢?我们常常强调上课专心听讲，准时对学问进行巩固，然后还要准时复习。但是我觉得思考才是最关键的有人说，聪慧与否，在于是否思考。我们要着重指导同学学会思考。睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。其实学习方法有很多，只要是有用的，都可以试试。 4、做好扶优转差工作。学习基础较好的同学，在学习中往往是特

24、殊轻松的，而学困生却常常来不及。这又是一个让我们老师要思考的事情。对于这类问题我常常用的方法就是在作业中使用分级制度，在不影响大家的学习的前提下，对有些学困生进行再次巩固基础学问，并且利用课余时间进行当面教学。 四、总结 三个月的实习生活就要结束了让我获益匪浅。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做的很好。现在，实习结束了。通过这次实习，我熟识到了自身的不足。我们不能只从书本上看“教学”，而也要在实际中“教书”，面对实际。作为一名即将毕业的师范生，我将会在将来的日子努力提高自身的素养，时刻为成为一个好老师而努力。 以上只是我实习生活中的几点小小的体

25、会。可以说，实习给我们的高校生涯留下了难忘的一页，其中的点点滴滴，其中的酸甜苦辣，令我们回味，催我们成熟。在这短短的学校教育、教学实践中，我深切地熟识到人民老师的崇高职责，更深刻地体会到当一名好老师的不易。我确定更加珍惜剩下这不多的高校生活，好好把握，不断地学习，争取克服自身的缺点，不断完善自身，为真正走上工作岗位作好预备。 实习带教工作总结篇4 不知不觉高校四年已经接近尾声，在这毕业来临之际，我们的实习工作也慢慢开放，我们学的是汉语言文学专业，也就是说毕业后我们一般会到学校从事老师工作，所以大四上学期我们都各自到中学校进行实习，以便毕业后能够立即进入工作状态，更好的地胜任老师的工作！ 我的实

26、习地点是一所学校，也就是我刚刚考上的临沂临港经济开发区的石河联小，现在，我在这里虽然是实习，但是毕业后，我就转正了，所以，这所学校也可能是我将来要工作的学校，老师教育实习总结报告。说实话，目前这里条件不是很好，全部校舍都是平房，校内主路是用砖铺的，操场上就是一片黄沙，但是这里已经是划入开发区了，而且学校位于开发去北面，跟区政府一个地方，还是很有前途的，更重要的是这里的老师们都特别的朴实，没有嫉妒，没有保留，他们给了我力大的支持和关怀，让我受益匪浅。 俗话说：“不打无预备之仗”。不管我们干什么，都要做好预备，这样便可以达到事半功倍的效果。为了能够尽快的适应老师的身份，尽快的融入其中，在实习之前我

27、做了很多预备工作。 虽然我学习的是师范类的专业，在上学期间也上讲台讲过课，但这毕竟不是真正的教学，讲课的时候一点儿都不紧急，下边的都是同班同学，没有什么可以顾忌的。可是，到了学校里，面对着几十个天真无邪的孩童，我感到压力很大。所以说,这次教育实习对我来说是一种从未有过的挑战,同时也是一个提高教学力气、熬炼教学技能的机会。所以我从以下三个方面做了预备： 首先，思想上，克服自卑，自信从容。我刚来到学校的时候，没有老师带我，由于这里特别缺老师，我又是考来的，所以一开头就给了我一个班，让我自己教，我教的是三班级语文、品德与社会、综合实践与美术，那个时候，我特别的没有头绪，备课记录怎么写，上课技巧是什么

28、，考试重点在哪里等等一无所知。为了能够更好地做好实习，我虚心地向这里的老老师请教，听取他们的看法，以期从他们丰富的实习阅历中了解有关实习期间应当留意的问题，学习他们的言行举止、教学技巧，基本功练习等方面。 其次，教学预备上，理论与实践并行。在高校里，我学习了很多的教学技能，但是始终没有机会实践，来到这里后，我主要做了两个方面的工作:第一，重温教学技能理论，我把高校时期的教学技能的书籍找出来，从头到尾读了一遍，从备课到讲课，从课堂教学到课下辅导，详详细细地了解了一番。其次，努力备课，生疏教材。每次上课之前，我都深化理解教材，先把教材通读一遍，整理出自己的讲课思路，再看看老师参考用书，进行必要的补

29、充，在这基础之上，依据内容和进度要求把该课分为几个课时，认认真认真地写下自己的教案。对于教学中的重点难点，我都用多样的课堂形式讲解出来。而且，在教学的时候，我还把同学的实际状况和教学技能理论联系起来，尽自己的努力做好自己的教学工作。 最终，班主任工作预备，班主任工作也是此次实习的重点之一。为了更好地做好班主任工作，我把教育见习中对班主任工作的活动状况重新整理，包括了主题班会、策划过的各种活动，试图能够初步了解班主任工作的具体要求。对于这次实习的班主任工作，我细心谨慎地处理，丝毫不敢怠慢。信任有之前的班主任工作理论和从案例中总结出的阅历，我能够很好地完成这次实习的班主任工作。 实习带教工作总结篇

30、5 通过这次为期三个月的实践，检验了自己的学习状况，也培育了自己教学技能;熬炼了自己发觉问题、解决问题的力气;也发觉了自己学习中的众多不足，以便我能够在以后的学习中得到不断的弥补和提高。此外还让我真正了解到步入社会后我们还有许多学问要学习，还有许多需要加强的地方，我的电脑学问还有许多欠缺的地方，还不能娴熟的把握，我们的动手力气不足等，我知道这不是短时间内能够学会的，这次实习对我有很大的关怀，在这过程中我还会学到很多东西。 有了这次实习的阅历，再以后就可以更快、更好地融入新的环境，完成同学向职场人士的转换。在实习期间通过不断的学习和总结阅历，提高了处理实际问题的力气，为我以后步入社会进行总结了阅

31、历。 第一、用人单位在聘请员工的第一要看的就是你是否有想去学习。我们一同过去的几位应聘者中，有一部分就是由于在想去学习的劲头比别人逊色一点而落选。由于对于用人单位来说假如一个人有想去学习，那么他在这个特定的岗位上就会很快的得心应手，从而削减了用人单位要花很大的力气来培训一个员工。 其次、在工作中要有良好的学习力气，要有一套学习学问的系统，遇到问题自己能通过相关途径自行解决力气。由于在工作中遇到问题各种各样，并不是每一种状况都能把握。在这个时候要想把工作做好确定要有良好的学习力气，通过不断的学习从而把握相应技术，来解决工来中遇到的每一个问题。这样的学习力气，一方面来自向师傅们的学习，向工作阅历丰

32、富的人学习。另一方面就是自学的力气，在没有另人关怀的状况下自己也能通过努力，查找相关途径来解决问题.第三、良好的人际关系是我们顺当工作的保障。 在工作之中不只是同技术、同设备打交道，更重要的是同人的交往。所以确定要把握好同事之间的交往原则和社交礼仪。这也是我们平常要留意的。和谐的人际关系，能为顺当工作制造了良好的人际氛围。 另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏实践阅历，缺乏对相关技能学问的标准把握等。所在我常提示自己确定不要怕苦怕累，在把握学问的同时加强实践，做到理论联系实际。另一方面要不断的加强学习，学习新学问、新技术更好的为人民服务。 通过这次毕业实习，把自己在学习一方面巩固所

33、学学问，提高处理实际问题的力气。另一方面为顺当进行毕业报告做好预备，并为自己能顺当与社会接轨做好预备。毕业实习是我们从学校走向社会的一个过渡，它为我们顺当的走出校内，走向社会为国家、为人民更好服务做好了预备。 实习带教工作总结篇6 我觉得最重要的是在这段实习期间里，我第一次真正的进入老师行业，在实践中了解教学工作，把握了一些教学基本技能，为我们以后进一步走向老师岗位打下坚实的基础。 第一是要真诚：真诚地去对待每一个人，你就会有很好的人际关系。这次实习让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。融洽的工作氛围有利于教学工作的开放。 其次是沟通：在实习期间发觉了学习和沟通的重要性和必要

34、性。要想在短暂的实习时间内，尽可能多的学一些东西，这就需要跟其他人有很好的沟通，加深彼此的了解，同时吸取别人的特长。多和大家沟通，多学习他们的阅历，可以让我们少走好多弯路。 第三是要有责任心：在工作岗位上尤其是老师行业，我们必需要有猛烈的责任感，要对自己的岗位负责。 最终，我体会到，假如将我们在高校里所学的学问与更多的实践结合在一起，用实践来检验真理，使我们具备较强的处理基本工作的力气与比较系统的专业学问，这才是我们实习的真正目的。 很感谢学院和实习单位给我这个这么好的实习机会，让我学习很多、成长很多、收获很多。同时也真诚地希望我们的学弟学妹们能够去认真地实习一回，毕竟和那么多的同学共同出去的

35、机会不多，就让我们共同去体验一下人生的真正意义。 实习带教工作总结篇7 一转瞬，我的顶岗实习生活已经进入了最终一个月，时间过的真快。回顾前几个月的实习感受，紧急过，欢乐过，醒悟过，自信过。这些从未有过的经受不仅让我进步了，成长了，也学会了很多在学校以前没有学到过的东西。我信任，这将会是我一生的财宝。 除了教学工作之外的充实和劳碌之外，在实习学校的生活也是不行忽视的重要一部分。刚开头来顶岗的时候，虽然大家都是一个学校，但是却相当的生疏。很兴奋能够熟识他们。现在我们一起工作，一起生活，从同学到同事的转变，之间布满了无穷的欢快。我信任我们的团结互助不仅仅是联络了友情，更重要的是对我们的实习工作是一个很大的关怀。 通过总结，有很多收获，也发觉了许多问题，这都是我在下一个阶段当中需要改进和努力的地方。18