学生毕业论文工作总结(8篇).docx

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1、学生毕业论文工作总结(8篇)同学毕业论文工作总结1 毕业设计(论文)工作是高等学校实现高校生培育目标的重要教学环节，是培育同学综合运用所学专业学问分析问题、解决问题，进行科学争论的教育过程。我系依据学院的规定与支配，高度重视，细心组织，从20xx年1月至6月，认真开展20xx届毕业论文指导和管理工作，圆满完成了20xx届毕业论文工作任务，主要总结如下： 一、毕业论文工作领导和答辩小组成员组长：瞿友喜 组员：阮德信、李卫东、黄志强、林孝成、邱谅平、林建宗、杨迎春、林波、蔡志文、李锡雄、刘绵勇 二、制定毕业设计（论文）工作细则与支配 依据厦门理工学院本科毕业设计（论文）工作管理规定、厦门理工学院毕

2、业设计（论文）工作流程及文档提交支配和厦门理工学院毕业设计（论文）撰写规范等要求，结合本系实际状况，制定了商学系毕业设计（论文）指导工作细则和商学系20xx届毕业论文指导工作支配，进一步规范和细化了毕业论文指导各个环节的工作。具体见附件1和附件2。 三、乐观开展毕业设计（论文）工作的组织宣扬和动员 1、召开20xx届同学毕业论文工作动员大会，提高同学对毕业论文工作的熟识，明确工作任务，提前布置和预备。 经审核确认，我系参加20xx届毕业论文撰写的同学共有280人，其中本科2个班（05级电子商务），专科3个班（包括06级国际贸易、06级财务会计、07级会计电算化）。系领导高度重视本届毕业论文的撰

3、写工作，早在20xx-20xx学年第一学期末，召开了全体毕业生动员大会，就毕业设计（论文）的性质、定位、目的与要求、工作流程以及应留意的问题等，进行宣扬和解释。并要求班主任提前向毕业班同学告知毕业论文的写作任务，要求同学利用暑假提前有意识地接触、生疏和积累相关的资料和素材，以便将来选题时心中有数。 2、召开指导老师动员大会，提升老师的责任意识，学习相关制度和规范， 以便更好地指导毕业设计（论文）的工作。 20xx学年其次学期开头，多次召开毕业论文专题的老师动员大会，宣扬和学习院系毕业论文制度和规范，组织毕业论文指导工作的阅历介绍、争辩和讲座，提高了指导老师的指导水平和力气。 四、加强毕业论文工

4、作流程的全程管理，提高重点环节的工作质量毕业论文的工作流程由选题、指导、评阅和答辩四个基本环节组成。我们强调和重视对工作流程的全程管理和监控，留意选题、指导、答辩等基本环节的工作质量。 1、严格把好选题关。 选题即选择论题和确定题目，是做好毕业论文的前提，一方面强调专业老师依据自己的科研领域或课题、专业需要以及学术动态等，确定可供同学选择的论题或题目。另一方面要求同学也要依据自身的爱好、特长以及专业素养，进行共性化的选择。各教研室任课老师于11月30日向本教研室提交论文题目6-10篇，由教研室主任汇总确定论文题目。12月10日-12月20日班主任向同学公布论文题目，由同学选题，每个同学所选题目

5、原则上不得重复，或者同一个题目，但必需选择不同的争论方向，并交班主任转达教研室主任。同学选定题目后，一般不得变更。如有正值理由要求变更题目须经指导老师同意并报教研室、系审批。 具体措施与要求： （1）毕业论文选题的性质、难度、份量、综合训练等状况，符合培育目标的要求。 （2）坚持“一人一题”的原则。 （3）结合指导老师的科研背景和同学的专业、特长与爱好等选题。 （4）平均每位老师指导的同学人数为58人，要求有足够的时间和精力与同学沟通、争辩。 2、规范而认真实施指导环节的工作。 在指导老师的支配上，支配中级以上（含中级）职称或博士学位的老师独立指导论文，助教一般在高级职称老师的带领下关心指导。

6、 在指导环节上，要求专业老师针对同学的选题进行共性化的认真指导，包括下达任务书、指导开题、争辩修改论文提纲、争辩修改初稿及修改稿、定稿、指导老师评语与评分等。 （1）指导老师与同学见面，下达任务与要求。 12月31日，由教研室确定同学论文题目及指导老师，并向同学宣布。1月上旬支配师生见面，下达任务书。指导老师向同学简洁介绍论题的争论背景及现实意义；明确提出目的要求、技术与工作要求、时间要求；介绍参考资料及文献检索方法等等。 （2）争辩和修改开题报告。 通过查阅参考文献资料，指导同学预备开题报告，包括拟订设计方案；明确论文整体思路与结构、争论方向、争论重点；争辩和修改开题报告。 （3）20xx年

7、2月21日至20xx年4月30日为论文撰写时间，指导老师在撰写论文的各个环节认真负责，循循善诱，一丝不苟地对同学进行指导，启发同学深化思考。同学写好论文提纲，提交指导老师批阅同意或修改后才能开头撰写初稿。完成初稿后，指导老师认真批阅并提出修改看法，指出不足之处，提出修改的建议及方案。整个过程中，指导老师随时检查同学设计进展状况，进行答疑和个别指导，关怀同学解决遇到的困难，准时调整与完善争论方案，以确保论文质量，针对如何把握毕业论文的基本结构，如何明确论文的争论方向等方面进行具体指导。 （4）指导方式多样化，快捷高效。 除面对面的探讨与指导外，大多数老师还接受电话沟通，或通过电子邮件的方式进行网

8、上指导，提高了工作效率。 （5）同学在完成毕业论文后，指导老师对同学写好的毕业论文应仔细批阅，依据同学的工作态度、工作力气、论文质量写出考核评语及评分的初步看法，并指导同学参加毕业答辩。 3、严密组织论文答辩工作。 （1）成立毕业论文答辩领导小组，以系主管领导担当组长，小组成员由系领导或副高以上职称的老师组成。 （2）事先支配答辩工作。答辩共分设15个小组，每个小组支配2-3位答辩老师。并对答辩小组的答辩同学、论文题目、时间、地点等，提前公布与公示。具体支配见附件3、4、 （3）答辩工作程序。在小组内通过抽签确定答辩挨次；同学论文介绍与陈述，时间为5-8分钟；答辩老师提2-3个问题；同学进行答

9、辩，时间为15-20分钟左右。 （4）答辩成果的评定。主要依据同学论文陈述的娴熟程度、表述状况与力气、回答问题的正确性等评定成果。 五、严格对论文指导工作的监督和检查 在对毕业论文工作的监督把握方面，实行系与教研室双重监控，并且接受全程监控的方式，对毕业论文工作的全过程进行监控，完善各阶段的检查工作。具体实施初期检查、中期检查和后期检查。初期检查通过座谈沟通的形式，主要检查组织动员工作、选题工作、指导老师的选派、任务书的下达、开题报告以及工作条件的保障等；中期检查通过走访、座谈汇报、抽查等方式，就同学论文的撰写状况和进度以及指导老师的指导工作进行检查；后期检查对成果评定、评阅、答辩等进行全程质

10、量评审，以保障毕业论文的工作质量。 六、同学成果状况与分析班级总人数人比例人数05电子111商务数比例人数比例人数比例人比数例8、1%00优秀良好中等及格不及格备注65、4%6054%3632、4%9（本）06财会58（专）07电算53化（专）06国际58贸易001932、7%2746、6%1220、6%00002445、3%2852、8%11、8%00003051、7%2543、1%35、1%00（专） 七、优秀论文的推举与呈现工作 我系本届推举优秀毕业论文6篇，并组织专家包括校外专家严格评审、进行 二次答辩后，推举到学院参加评比。同时，我们对推举的优秀论文和其他论文开展了呈现活动。 商学系

11、20xx年6月27日 附件1： 商学系毕业设计（论文）指导工作细则 （一）制订依据 依据厦门理工学院本科毕业设计（论文）工作管理规定、厦门理工学院本科毕业设计（论文）工作流程及文档提交支配和厦门理工学院毕业设计（论文）撰写规范等要求，制订本细则。 （二）毕业论文工作领导和答辩小组成员 组长：瞿友喜 组员：阮德信、李卫东、黄志强、林孝成、邱谅平、林建宗、杨迎春、林波、蔡志文、李锡雄、刘绵勇 (三)毕业论文指导老师工作职责 指导老师应认真履行职责，指导同学完成好毕业设计(论文)写作的全过程，主要包括以下内容： 1、指导同学正确选题，提出明确要求； 2、介绍参考资料，进行文献检索指导； 3、指导同学

12、拟订设计方案； 4、检查同学设计进展状况，进行具体指导； 5、批阅设计初稿，指出不足之处，指导同学进行修改； 6、指导老师评语与评分。主要包括：对所指导的毕业设计（论文）写出切实而具体的评语（不少于100字）、对所指导的毕业设计（论文）提出初评成果； 7、指导老师指导毕业设计(论文)的时间过程原则上不低于6周/人。 （三）毕业论文工作支配 1、第七学期（专科为第五学期）末的工作。 （1）各教研室任课老师向本教研室提交论文题目6-10个，由教研室主任汇 总后确定论文题目。（原则上11月底或12月初开头） （2）组织动员工作。 （3）班主任向同学公布论文题目，同学选题，（不同同学所选题目原则上不得

13、重复）交班主任转达教研室主任。 （4）由教研室确定同学论文题目及指导老师，并向同学宣布。 （5）师生见面，指导老师下达任务书。 2、第八学期的工作。 （1）同学提交和争辩修改开题报告和文献综述。（第13） （2）同学提交和修改论文初稿、二稿等。中期检查工作。 （3）论文正稿。 （4）指导老师评语与成果评定。 （5）评阅老师评语与成果评定。 （6）论文答辩及评语与成果评定。（原则上不迟于6月10日） （7）优秀毕业论文的推选。 （8）工作总结。（6月30前） （9）资料归档。（第八学期末或下学期初） （四）论文成果与评分 1、论文（设计）成果按优秀（90分以上）、良好（8089）、中等（7079

14、）、及格（60-69）、不及格（60以下）五个等级。毕业设计（论文）成果应从以下方面考核： （1）同学是否较好地把握课题所涉及到的基础理论、专业学问和基本技能； （2）同学是否基本学会开展课题争论工作，是否初步具备从事设计、争论工作或担负专业技术工作的力气； （3）同学是否按系（部）要求的内容和时间，独立完成毕业设计（论文）写作各环节所规定的任务； （4）毕业设计（论文）争论成果的大小以及表现出来的实际应用价值与创新价值； （5）是否符合厦门理工学院毕业设计（论文）撰写规范； （6）答辩状况及独立工作、独立思考、组织管理力气,文字及口头表达力气和与他人合作交往力气等状况； （7）学习态度，毕业

15、设计（论文）中表现出来的工作、学习纪律状况。 2、本科毕业设计（论文）成果由指导老师评定成果、评阅老师评定成果和答辩小组评定成果三部分组成，权数分别为0、5、0、3与0、2。专科毕业设计（论文）成果由指导老师评定成果和答辩小组评定成果两部分组成，权数分别为0、6与0、4。评分均以百分制记分，然后按比例折算总成果。毕业设计（论文）成果一式二份，一份存入同学毕业设计（论文）资料袋中，一份存入同学档案。 3、毕业设计（论文）的成果评定要求实事求是。毕业设计（论文）的优秀率不超过10%。 4、存在下列状况的同学，其毕业设计（论文）成果评为不及格，不予毕业。 （1）毕业设计（论文）撰写过程中严峻违纪；

16、（2）缺勤三分之一以上； （3）剽窃他人成果或弄虚作假。(五)毕业论文基本要求 1、本科生毕业论文遵照厦门理工学院毕业设计（论文）撰写规范执行。 2、专科生毕业论文字数不少于5000字。 3、专科生毕业论文遵照专科生毕业设计（论文）工基本作流程，并参照厦门理工学院毕业设计（论文）撰写规范执行。 （六）装订归档 原则上按同学学号就下列文件材料挨次进行存档。 1、毕业论文（设计）。 （1）封面。 （2）诚信声明书。 （3）题目、中外文摘要和关键词。 （4）名目。 （5）正文。 （6）答谢辞。 （7）参考文献。 2、文献综述。 3、外文文献原文和译文。（专科生可不要） 4、毕业设计（论文）任务书。

17、5、毕业设计（论文）开题报告。 6、毕业设计（论文）指导记录表。 7、毕业设计（论文）中期检查表。 8、毕业设计（论文）答辩记录表。 9、毕业设计（论文）成果评定表。 （七）优秀论文推举与工作总结 各教研室向系推举优秀毕业论文（设计）和优秀指导老师，并写出论文（设计）指导工作总结报告，系工作领导小组在此基础上，向学校推举优秀论文（设计）和优秀指导老师，并写出系级工作总结报告，于6月30日前交教务处备案。 厦门理工学院商学系20xx年修订 附件2 商学系20xx届毕业论文指导工作支配 依据厦门理工学院本科毕业设计（论文）工作管理规定、厦门理工学院本科毕业设计（论文）工作流程及文档提交支配和厦门理

18、工学院毕业设计（论文）撰写规范、商学系毕业设计（论文）指导工作细则等要求，对20xx届毕业班论文指导工作作如下支配。 一、毕业论文工作领导和答辩小组成员组长：瞿友喜 组员：阮德信、李卫东、黄志强、林孝成、邱谅平、林建宗、杨迎春、林波、蔡志文、李锡雄、刘绵勇 二、撰写毕业论文班级： 撰写毕业论文班级为05级电子商务专业（本科）1、2班，06级国际贸易专业，06级财务会计专业、07级会计电算化专业。 三、毕业论文工作时间支配 1、各教研室任课老师于11月30日向本教研室提交论文题目6-10个，由教研室主任审核汇总后确定论文题目，交系工作领导小组审定。 2、12月10-20日班主任向同学公布论文题目

19、，同学选题，（不同同学所选题目原则上不得重复）交班主任转达教研室主任。 3、12月31日前，由教研室确定同学论文题目及指导老师，并向同学宣布。 4、09年1月上旬，师生见面，指导老师下达任务书。 5、放寒假之前或下学期第13周（09年3月6之前），提交并争辩修改开题报告和文献综述（修改大纲）。 6、09年3月至09年4月30日为止，论文撰写（初稿、修改稿、正稿）和中期检查。其中4月9日4月24日为中期检查时间。 7、5月初，指导老师评定成果。 8、5月中旬，评阅老师评定成果。 9、论文答辩及成果评定时间：20xx年5月20-31日。 10、优秀毕业论文推举：6月初。 11、依据一辩结果，组织对

20、优秀和不及格的毕业设计（论文）进行二次答辩。（6月10日前） 11、工作总结：6月30前。 12、资料归档：本学期末或下期初。 四、应留意的几个问题 1、进一步抓好选题、审题工作，使毕业设计（论文）充分体现专业培育目标，培育同学综合运用所学学问分析解决实际问题的力气，并留意同学创新力气和实践力气的培育。 2、指导老师和评阅老师的评语要能反映毕业设计（论文）的水平，避开套话和过于简洁，书写要求洁净、规范。对于不具备中级职称的老师和初次进行指导工作的老师，应指派阅历丰富的老老师关心指导，并在毕业设计（论文）相关资料中有所体现。 3、本科毕业设计（论文）的成果考核，由指导老师、评阅老师和答辩小组分别

21、进行评分，各部分评分均依据百分制给出，各部分评分在 同学最终成果中所占的比例为50%、30%、20%。专科毕业设计（论文）成果由指导老师评定成果和答辩小组评定成果两部分组成，评分均依据百分制给出，两部分所占比例分别为60%与40%。本科毕业论文至少要有一名非指导设计（论文）的老师对设计（论文）进行评阅，指导老师本人不能代替。毕业设计（论文）各部分的成果的给出应坚决杜绝人情分，严禁把关不严现象发生。 4、加强对毕业设计（论文）的过程管理，实行全过程监控。 20xx年修订 附件3： 商学系20xx届毕业班毕业论文答辩工作支配 一、毕业论文答辩领导小组成员 组长：瞿友喜 组员：阮德信、李卫东、黄志强

22、、林孝成、邱谅平、林建宗、杨迎春、林波、蔡志文、李锡雄、刘绵勇。 二、参加毕业论文答辩班级 05级电子商务A，B班共111人；06级国际贸易班58人；06级财会班58人；07电算化班53人。 三、毕业论文答辩时间与地点1、时间：5月23日2、地点待定。四、答辩分组 1、电子商务教研室为4个小组： 第1小组答辩老师：阮德信、蔡志文(27)；第2小组答辩老师：刘芸、陈葵花、杨连峰(35)；第3小组答辩老师：姜红波，林新华(22)；第4小组答辩老师：林建宗、邵其赶(27)； 2、财务管理教研室分为7个小组：第5小组答辩老师：李惠、缪映(17)；第6小组答辩老师：邱谅平、颜维群(16)；第7小组答辩老

23、师：李锡雄、段忠东(15)；第8小组答辩老师：孙晓娟、黄莉(15)；第9小组答辩老师：周孔、吴平凡(16)；第10小组答辩老师：瞿友喜、韩晓婷(16)；第11小组答辩老师：王经海、林波(16)； 3、国际商务教研室分为4个小组： 第12小组答辩老师：刘绵勇、吴凌芳(15)； 第13小组答辩老师：林孝成、李南(13)；第14小组答辩老师：姚惠琳、杨迎春(14)；第15小组答辩老师：林涛、黄玉珠、姜丽(16)。 五、答辩工作程序 1、同学按论文指导老师组成答辩小组，在小组内通过抽签确定答辩挨次； 2、同学论文介绍与陈述，时间为5分钟；3、答辩老师提2-3个问题； 4、同学进行答辩，时间为15分钟左

24、右。 六、答辩成果评定 1、评定等级。优秀：100-90分良好：89-80分中等：79-70分及格：69-60分不及格：59-0分2、评分依据。 对论文表述的正确性、合理性和规范性；（25%）对论文的主线和重点把握状况；（10%）所学学问在论文中的融合状况；（15%）回答问题的精确度、完整度、灵敏性。（50%）七、毕业论文成果 本科毕业设计（论文）成果由指导老师评定成果、评阅老师评定成果和答辩小组评定成果三部分组成，权数分别为0、5、0、3与0、2。专科毕业设计（论文）成果由指导老师评定成果和答辩小组评定成果两部分组成，权数分别为0、6与0、4。评分均以百分制记分，然后按比例折算总成果。毕业设

25、计（论文）成果一式二份，一份存入同学毕业设计（论文）资料袋中，一份存入同学档案。 八、其他 1、毕业论文成果评定要实事求是。“优秀”论文的比例不超过15%，存在下列状况的同学，其毕业论文成果评为不合格，不予毕业。 论文（设计）撰写过程中严峻违纪；缺勤三分之一以上；剽窃他人成果或弄虚作假。 2、毕业论文成果评为不合格者须经系学术评定委员会确认。 3、二次答辩的时间定于6月6号，答辩对象为拟推举为优秀毕业论文和初次评定不合格论文。 商学系 20xx年5月5日 附件4 商学系20xx届毕业班毕业论文其次次答辩工作支配 一、答辩时间与地点 1、时间：6月6日上午8点30分。 2、地点：思明校区3楼会议

26、室。 二、参加人员 1、领导小组成员：阮德信李卫东黄志强瞿友喜林建宗 李锡雄刘绵勇 2、电商教研室全体老师：杨连峰陈葵花姜红波林新华 蔡志文邵其赶吴凌芳 3、外聘专家：中国电信厦门分公司杨威高级工程师 三、答辩同学名单 05电商1班：施小桂林白露王璐施禹聪叶锦钰周鹭艳商学系20xx-6-315 05电商2班：李超英陈鹭艳06国贸：陈平（第一次答辩未过） 同学毕业论文工作总结2 首先，分管教学工作副院长冯永泰介绍了本届本科毕业论文答辩总体状况:20xx届汉语言文学专业、历史学、法学、学前教育四个专业参加毕业论文创作和答辩的同学共计425人，全部通过答辩，其中优秀13人，占参加答辩同学的3.06%

27、，良好154人，占参加答辩同学的36.2%，中等221人，占参加答辩同学的52%，及格37人，占参加答辩同学的8.70%。 全院有4个同学的毕业论文入讯西华高校20xx届优秀毕业设计(论文)摘要选编。 学院推举参加校答辩的伍思源(指导老师:谢应光)在校答辩中获得全校第1名。 今年人文学院首届法学双学位班毕业，共有毕业生24人，全部参加并通过了毕业论文答辩。 在20xx届同学毕业论文工作中，首次引入了“中国知网学术不端检测系统”，对同学的毕业论文进行抽查。 全院共抽查同学毕业论文66篇，总体状况较好。 在整个毕业论文创作和答辩过程中，工作时间落实，任务落实，责任到人，保质、按时地完成了工作任务。

28、 各教学系也对本系的答辩状况进行了介绍，并对同学论文写作和答辩的成果和存在的问题进行了总结。 会议还争辩了人文学院毕业论文工作改革方案，方案拟将毕业论文工作提前到第7学期开头进行，答辩支配在第8学期第12周左右进行。 最终，人文学院院长、学院答辩委员会主任谢应光针对毕业论文写作和答辩中存在的问题作出指示:将本届本科会的精神通报全院老师，形成全院老师都关怀同学毕业论文工作的局面。 在今后的教学中，加强同学写作基本功和学术规范的训练，认真争论，完善相关制度，使人文学院毕业论文的写作和答辩工作更上台阶。 （二）毕业论文心得体会 两个多月的毕业论文最终结束了，我的高校生活也将随之结束。 在这短短的两个

29、多月里，我付出了许多，也收获了许多，回想起来还真有不少的体会。 首先要感谢我的两位导师孙秀果老师和张建民教授，他们在整个试验操作和论文的完成及答辩中给了我极大的关怀和支持，他们一丝不苟的治学态度，清晰的思路和认真、负责、勤快的工作作风深深的影响并感染了我，使我牢记于心并将永久的学习。 在此，谨向两位恩师致以我最诚意的感谢。 刚拿到题目时，我对课题布满了新颖感，在导师的指导下我查阅了大量关于课题的文献，使我对课题的争论内容和国内外的争论进展有了更多的了解，也使我对自己的课题产生了深厚的爱好。 在做试验的两个月中，孙老师每周至少来试验室两次检查我的试验进度和解答我在试验过程中的怀疑，还经常牺牲自己

30、的休息时间和我们一起争辩问题。 在整理论文阶段，孙老师不辞辛苦的反复为我修改论文，并为我的答辩提出了许多建设性的看法，正是有了我两位导师的关怀和细心指导，我才很荣幸的在这次学院本科生优秀毕业论文评比中被评为学院优秀。 这个荣誉属于我也属于我的导师。 试验中，化学试验室的刁建志老师、周矩老师、顾业强老师、彭政老师在试验器材上给了我很多关怀，他们无私奉献的精神、热心助人的品质和孜孜以求的工作态度，都给我留下了深刻的印象。 两个多月的试验对我的耐性是一种考验，使一颗大四原来特别浮躁的心宁静了下来。 这段时间不管是假期还是周末我都是在试验室过的，特别在试验后期测样品性能时，由于时间比较紧，我每天都是一

31、大早就起床去试验室了，先在二楼把样品烧上再上六楼做光催化并利用间歇时间配其次天要用的溶液，时间到了又到二楼拿样品，还要为分散性称好样，中午从来没在宿舍睡过，最多是在试验台上趴会。 最紧的一天我做了3组15个样光催化和1组17样个分散性试验，晚上回到宿舍两腿发软浑身酸痛。 虽然很累但是我感觉特别充实，尤其当看到自己的.试验有规律时，心里会有一种成就感。 经过两个月的试验，我对自己也有了新的定位。 那就是不能再把自己当做“学校生”了，干什么事情都要别人告知我们该怎么做，我们是接受过高等教育的新时代的高校生，要完成时代赐予我们的使命，抓住机遇迎接挑战，就要熬炼自己发觉问题和解决问题的力气，要养成主动

32、学习的习惯，我认为这对我们以后的学习和工作是很重要的。 毕业论文是对我高校四年所学基础学问的专业学问的一次全面检验，通过撰写论文和毕业答辩，我觉得对自己的语言组织力气，表达力气，沟通交际力气，运用所学学问的力气，分析问题并解决问题的力气都有所提高，也使我变的更加自信、成熟。 “团结、合作、虚心”这三个词我的体会也比较深。 做任何事包括做试验都不是孤立的，不是你“闭门造车”，而是一个需要和他人交往的过程。 这就要求我们要团结，要有合作精神，要留意和他人的沟通，要虚心，不懂就问所谓“知之为知之，不知为不知”。 总之，在整个试验操作和论文完成的过程中，我体会到的是试验的艰辛和收获的充实，感受到的是一

33、种坚持不懈、契而不舍的科研精神。对我以后的深造学习有重要的意义。 最终，我再次向两位恩师和我的家人表示深深的感谢，我将连续努力，在以后的学习和工作中，争取取得更好的成果。 同学毕业论文工作总结3 毕业论文是全面检阅高校生在高等教育阶段整体学习效果和力气培育状况一个至关重要的教学环节，搞好同学的毕业论文工作，对全面提高我院教学质量具有重要的意义。随着护理学院办学规模的不断扩大，我院自xx年开头开展本科毕业论文设计工作，在学校领导、学院领导的正确指导下，经过各系、各附属医院老师和全体应届毕业生的共同努力，已经圆满完成3届毕业生的毕业论文工作。同时为切实提高本科毕业论文质量，提高学院整体教学水平，我

34、院从组织领导、过程管理、最终考评等几个方面下功夫，着力提升同学发觉问题、分析问题、解决问题的综合力气。通过开展本科毕业论文工作，初步规范我院毕业论文的组织、指导与答辩等主要环节的工作程序，提高了我院毕业论文工作的质量和水平，积累了阅历，取得了较好的效果。 一、基本状况 我院xx年应届毕业生xx人，xx年xx人，xx年221人，共完成 *篇毕业论文。全体应届本科生按学院规定在实习期间进行论文写作，实习回校后全部参加答辩并通过。经学院论文答辩委员会严格评审，每年都评出确定数量优秀毕业论文和优秀指导老师。 二、实施过程 1、指导老师的选派：每年实习同学离校前期，由学院正式下达毕业论文设计任务，遵照学

35、院本科毕业论文工作进度支配表的支配，同学在实习开头前即自由选择好指导老师，认真填写毕业论文设计书。指导老师均为学院教育教学精英以及各附属教学医院临床老师，专业学问、综合素养过硬，经过学院考察和认定各位指导老师都有毕业设计指导资格。这也为同学撰写高质量、高水平的论文奠定了坚实的基础。 2、选题：为使同学能有较大的选择空间，我院依据学校的规定、专业教学大纲要求和专业特点提出了对课题的要求，鼓舞试验性、动手性强的论文选题，压缩简洁综述性选题。要求争论生导师以试验性选题为主，鼓舞同学广泛查阅资料进行自主遴选，指导老师面对面加以指导，全面落实选题，教办刘主任对同学的选题进行全面审查，保证同学所选题目具有

36、较强的专业性、学术性，难易程度适中，做到同学一人一题。 3、论文撰写：为便利同学正确写作毕业论文，我院特制定了湖北医药学院护理学院本科毕业论文工作日程支配表、毕业设计(论文)初评表、湖北医药学院护理学院毕业设计(论文)规范化要求等，这些文件对毕业论文的格式、写作要求、成果评定等进行了统一的要求，力求规范、严谨。实习期间同学进行论文写作，自主联系指导老师，并在实习前三个月完成论文课题设计书。实习中期三个月完成论文初稿，老师进行中期检查，对初稿进行统计分析，找出存在的问题，填写毕业设计(论文)初评表，形成下一步工作的指导看法。实习后期三个月完成毕业论文的修葺定稿，并在实习结束回校后上交学院。 4、

37、论文答辩：学院成立了论文答辩委员会，负责毕业论文的评阅及答辩总体支配，确定论文评阅老师。对于论文评阅，要求老师依据论文的学术水平、使用的争论方法、规范性、结果等进行全面、认真地批阅和评分。答辩委员会对同学毕业论文答辩资格进行审查。按选优比例确定部分同学参加论文答辩。并在答辩前召开答辩组成员的培训工作会议，把答辩的支配和程序提前发放到同学手中，确保答辩能严格依据规章制度进行，为答辩工作的顺当开展作了很好的预备。 在毕业论文答辩工作结束后，答辩委员会进行了毕业论文成果总评，同时评比出学院优秀毕业论文和优秀指导老师。 三、毕业论文工作亮点 1、强化选题环节，让同学想好再下笔 针对以往毕业论文指导工作

38、中同学论文选题变更频繁，且写作过程中多次重新来过严峻影响毕业论文质量的状况，学院领导准时调整xx届毕业生的毕业论文工作思路，将毕业论文选题环节作为毕业论文指导工作初始阶段的重点工作来抓。要求各指导老师指导同学选好论题，使同学通过陈述自己的选题理由以及写作设想明确了写作思路，而指导老师也对同学的思维方式以及熟识误区有了全面的了解，进而提出更具针对性的修改看法，从而让同学感受到老师在相同问题上的思维角度和思想深度。 2、严抓毕业论文规范，“成文先必有形” 毕业论文既是检阅同学理论学问的工具，也是磨练同学做人、做事、做学问的重要手段。对同学毕业论文规范性的要求既是为了提高同学毕业论文水平，也是为了培

39、育同学严谨治学、踏实做人。为此，学院在部署毕业论文工作之前就制定了湖北医药学院护理学院本科毕业论文工作日程支配表、湖北医药学院护 理学院毕业设计(论文)规范化要求，要求同学对毕业论文的格式规范务必熟记于心。 3、加强过程管理，让同学“有压、有解、有为” 为了全面提高下一届毕业生毕业论文质量，学院加大了毕业论文工作的管理力度，一方面要求同学严格依据毕业论文进度进行毕业论文的撰写工作，另一方面，依据学院的工作部署，要求指导老师经常性的、准时的跟同学联系，就毕业论文中消逝的问题供应指导看法。通过这些措施，切实让同学感觉到毕业论文写作的压力，让同学高度重视起毕业论文工作。与以往相比，同学也更加乐观、主

40、动，更加认真、勤奋。由于学院管理到位，组织得力，基本上没有影响同学去找工作，同学与指导老师的联系状况也明显好于往年，老师与同学接触的机会有了保障，同学的疑难问题能够准时得到解决，遇到困难时能够准时得到老师的教育，极大的提高了同学撰写毕业论文的乐观性和主动性。 4、择优答辩，增加竞争力，提高了毕业论文水平。 教育的基本规律是同学的身心进展规律，承认同学的学习力气差异符合教学工作的基本准则，更何况毕业论文工作是对同学综合力气的全面考核。由于毕业生人数多，一次性答辩难度大，且同学毕业论文的质量存在差异，因此我院实行择优答辩的方法，既保证了优秀毕业论文能够有一个呈现沟通的平台，又给其他同学一个学习借鉴

41、的机会，以便进一步整改，以提高毕业论文质量。 5、把好论文质量关，保证了毕业论文质量。 答辩前的评审是对毕业论文定稿前权威的批阅和评定，假如评审老师把关不严将很可能导致轻易放过不合格毕业论文，从而影响学院毕业论文的整体水平。为此，在历届毕业生毕业论文答辩前的评审过程中，我院实行指导老师、学院双层评审制度，为切实把好了毕业论文的质量关，真正起到了提高毕业论文质量的作用。 四、论文写作与答辩中存在的一些问题 尽管我院严格要求毕业论文写作和答辩工作，但在这些年论文写作与答辩过程中还是消逝了一些问题，具体表现为以下几点： 1、个别同学的论文质量不高，缺乏深度、力度和创新点，学问面比较窄，思路不够开阔;

42、 2、虽然禁止了抄袭，但仍有个别同学参考他人成说过多，致使论文较少新见，少数同学持敷衍的态度等; 3、选题中缺少专业术语，部分同学消逝口语化内容; 4、少数论文解释、参考文献标注不规范，收集、整理、分析信息、资料的力气欠缺; 5、外文摘要、关键词错误较多。 6、少数同学的答辩水平不高，回答不精确、不简洁、不流畅对如何撰写论文了解不够等。 7、同学主动性差，部分同学不主动与指导老师联系，究其缘由：一是思想上不重视;二是就业难导致同学人心浮躁;三是以就业、考研为借口进行托词。 四、对改进毕业论文工作的几个建议 1、营造良好学术氛围，提高同学对撰写毕业论文的熟识。要在平常的教学中重视培育同学的科研意

43、识和撰写科研论文的力气，组织有科研实力和阅历的老师在同学中认真开展撰写学年论文的教学活动，乐观孕育良好的学术氛围，为毕业论文打好基础。同学是撰写毕业论文的主体，只有同学从思想上高度重视，才有信念和动力将任务完成好。在毕业实习前，要给同学作实习动员，强调毕业论文的重要性，制定严格的考勤、考核制度，让每个同学明确自己的任务、职责。能够乐观主动与指导老师联系并完成论文写作。 2、强化选题训练，从源头上保障同学毕业论文选题的价值，杜绝论文跑题现象。选题是撰写毕业论文的关键，选题的性质、难度、份量，对能否达到本科教学环节所规定的目标是至关重要的。从同学毕业论文写作过程来看，消逝问题最多的不是文章写作任务

44、完不成，而是文章内容与文章选题符合度不高，往往消逝辞不达意;下笔千言，离题万里;论证思路不清，云里雾里;反复变更选题等问题。究其缘由，主要是选题没有选准，有些选题大而空，难以驾驭，有些选题毫无新意，人云亦云;有些选题不切实际，无法争论。而要解决好这些问题，务必把好选题关。 3、开展毕业生毕业论文技能培训。从近3年毕业生毕业论文写作实践来看，毕业生毕业论文写作力气不够高，主要表现在两个方面：一是理论学问储备不够，文章写作难出质量，难上档次;二是同学文字编辑与处理力气较差，基本格式规范把握不好，计算机技术不强，这就给毕业论文写作工作带来了相当的难度。为此，我们建议在启动毕业论文工作之前和过程中，要适时对毕业生进行必要的技能培训。要提高同学使用计算机(包括索取信息、计算机绘图、数据处理、多媒体软件应用等)的力气，以及对资料、信息的猎取及独立分析的力气，学会将现有的资料转化为自己的观点，并作出切实的表达。 4、严抓过程管理，切实提高毕业论文质量。 综观毕业论文的整体质量，我们发觉一部分同学毕业论文质量较高，毕业答辩的整体评价较好;而也有个别同学毕业论文写作水平不尽人意，不仅不能精确驾驭选题，在毕业论文写