四年级日记合集10篇.docx
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1、四年级日记合集10篇四班级日记 篇1 每个人都有不同的苦恼,我的字写得不漂亮,这可让我烦透了。 二班级下学期的一天,老师叫我们拿出语文本抄黑板上的题目做,老师一写完,我们便拿起铅笔,认真地写起来,教室里静得连一根针落下来都听得见。 写完上交后,我得意洋洋,心想:我写得又快又认真,确定能得表扬。其次天,老师喊我的名字时,才知道我要重写了。我一拿到本子,一笔一划工工整整地写着,生怕不过关。写好以后老师看了说:“这次比上次好点儿了,可还是不好看,再写!”啊!又要重写,我心里难过极了。我提起笔再次写了起来,比绣花都还认真。我紧急地来到老师身边交上了作业本,本以为又要重写,可老师让我过关了,我真想大喊几
2、声! 有一次,老师对我们说:“明天书法竞赛,回去练练好参赛。”我回家一做完作业就认真地练起字来,时间一分一秒过去了,我竟然练了好几张纸了。妈妈走过来,说:“月儿,写的字不错啊。加油!”我笑了笑,便又开头练字。 其次天,书法竞赛开头了,我紧急极了,手心里都是汗。我目不转睛地看着面前那张纸上的字,分析了一下就认真写了起来下午,成果出来了,老师大声说:“这次竞赛只有杨清雯等5个女生通过。”下课了,我不服气,偷偷走过去看她们的字,个个清爽漂亮,整整齐齐。再一看我的,一个个胖胖的,圆圆的,还眦牙咧嘴的,难怪老师提示我要给字瘦身。我难受极了,下决心确定要把字写漂亮。 现在,我的字虽然已经比原来好看多了,可
3、是,老师说过:“只有更好,没有最好。”我还要连续努力,让我的字变得好看一点,再好看一点! 四班级日记 篇2 1949年10月13日是少先队建队日,而今日就是10月13日。 最终一节课,大家都怀着感动的心情来上课,在老师的领导下,我们先开头了系红领巾竞赛,预备,开头,我想着那首红领巾的小诗,不到十秒钟,我就站了起来,老师说:“第一大组初赛是金妮.张雨彤。”我兴奋的像兔子一样活蹦乱跳,但是,在决赛中我还是落后了,只得了一个“优胜奖。”看来还是需要努力呀! 其次个竞赛是敬队礼竞赛,我们组四个女生也不甘落后,直立的站着,要证明自己是最棒的! 竞赛一轮一轮的结束了,一会儿就到了最终一轮,“少先队学问竞赛
4、。”大家都争先恐后的举手,想在这个竞赛中呈现自己的学问。很快,竞赛就结束了,可我们还想着那场激烈的竞赛,也就是那场永久不忘的竞赛! 四班级日记 篇3 星期四的下午,全校接到了通知,明天中午大扫除,同学们只能乖乖地回家预备用具,迎接这一次大扫除。 星期五的第四节课,郝老师提前带我们干起了扫除。同学们争先恐后地去抢活干,不一会儿每个“岗位”几乎都站满了人。大扫除开头了。看!同学们个个干劲冲天,有的扫地,有的擦黑板,有的擦地,有的刷地等等。换水的盆子还不时溅出一朵朵晶莹的水花。我与好几个同学跑去擦地,汗珠时时流下,撒落在被我们弄得干干净净的地面上。回头一看,抹布已经黑糊糊了,钢丝球也脏了不少,无奈之
5、下,只好迈着急促的脚步去洗抹布与钢丝球“叮铃铃”第一次扫除结束了。吃饭后,其次次扫除又即将迎来。“请全校同学开头大扫除。”广播声刚停,全校师生就像接到了命令一样,快速地干起了活。立即嘈杂声与欢声笑语掺杂在一起,大家兴奋地清洁着教室。我也忙得很,一会儿跑去蹲地,一会儿跑去发报纸。一会儿又跑去擦窗户,被累得晕头转向。当然同学们比我更乐观,东奔西跑,来回换活干却不会觉得累,真是令人鄙视。再把镜头转向厕所,那里已经人山人海了,要想挤进去还真挺难的。再看看老师,她们也都很忙,要负责电灯管与大窗户的清洁。经过了一节课与一中午的打扫我们班已经一尘不染。看着焕然一新的教室,我们兴奋得手舞足蹈。 经过了这次的大
6、扫除,我又懂得了一句名言,那就是“一分耕耘,一分收获,没有付出就没有收获。” 四班级日记 篇4 在我家的四周有一个美丽的公园。公园里有一条清莹澈澈的小溪。她曲折曲折,犹如以为身穿素服、身材修长的窈窕淑女,侧卧在青草地上休。小溪的两岸种满了青翠欲滴的树木,经常有惹人宠爱的小鸟成群结队地在它们的身上安居乐业。 每当夜阑人静,万籁俱寂,晚风习习的时候,小溪和住在树上的小鸟就悄悄地说起话来。小溪像全部聪慧的孩子那样爱提问题。 一个晴朗的夜晚,人们早已入睡,黑灰色的天际显得特别奇妙,阵阵晚风吹送着潮湿的青草气息。突然,小溪摇动着身子,悄悄地问:“!小鸟妹妹,你最近是不是遇上了什么欢乐的事情?成天嘻嘻哈哈
7、的?” “小溪姐姐,有一件事情你可能不知道吧!现在人类对我们如珠如宝似的,他们开头留意四周的环境啦!”小鸟兴奋地说。 “是真的吗?”小溪半信半疑。 “当然是真的啦!而且他们不再杀害我的同胞,我的心里面甭提有多兴奋了!”小鸟回答说。 四班级日记 篇5 今日下午第一节课,我们四年一班一下课,每个同学都异口同声,一字一顿地大声念着:“刘、奕、辰、当、岳、父、啦!然后是一片哈哈大笑。“这是怎么回事呢?”请听我缓缓道来。 原来今日林老师上尊严这课,上到一半时,林老师让我们充分发挥自己的想象力,并思考为什么杰克逊大叔要留哈默时,还“制造”了一个情趣的场地:“我现在是哈默,你们都是杰克逊大叔和大妈。” 接着
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