实用的学生周记合集七篇.docx
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1、实用的学生周记合集七篇同学周记 篇1 今日下午第三节课,我们开头彩排,很吵闹。就像开奥运会! 这是我第一次在外面演出,我有点儿紧急,就怕自己演不好。然后,我又想起了一句话:做人要有自信。我就不那么紧急了。我们的节目排在第七个。我们上台之前,都是在台下当观众。当主持人的声音再一次响起来:你们知道没有牙齿的大老虎长什么样吗?请看一班级三班的小伴侣们表演的课本剧没有牙齿的大老虎! 这时候,开场舞的音乐:兔子舞响起来了,我们的演员:小兔、小猴、小猫、小狗、小牛牛、上场了。我们的节目在“今儿个真兴奋”的音乐声中结束了。 回到班,老师给我们总结了这次课本剧彩排的结果:今日表演得不错,连续加油! 我们通过这
2、么长时间的练习,今日的彩排最终有收获了。我们还要连续努力,加油。希望在星期五的正式表演中,我们确定要成功!让我想起来了:丑小鸭,变天鹅,付出努力有收获! 同学周记 篇2 这周连续带了三次课,第一次是代自己班(五年一班)的两节课,主要内容是国语的形式深究,由于在吉安国小集中实习时就是上国语课,所以只要重新生疏课文,在教法上并没有什么太大的问题,又加上是自己班的同学,师生都相互生疏所以没有什么太大的问题。 其次次是代五年四班星期三成天课,其中内容是上两节国语、一节数学以及一节电脑,代课的前一天,原班老师有跟我说他们班的状况,说他们有点吵闹,我要凶一点,否则会治不了他们,至于上课内容就依据我的方式上
3、就行了,她没有什么太大的看法。当天,我一到班上发觉他们班没有分组竞赛,我就在黑板上简洁的.将班上分成四组,其中包含的认真上课以及常规的奖惩,所以整个班我都还算把握的住。 只是在数学课方面,是上因数与倍数的第一节课必需建立起同学的因数概念,但是我很少有上数学课的阅历,又遇上如此抽象的单元,让我在前一天花了不少的时间预备,上课过程中我有把所预备的内容都上完,但是我不知道我所表达的话语,同学是否真的了解,然而这是代课,我无法观看到同学的状况,我想我必需在找时间问问看原班老师,同学在上完我的数学课是否有达到我所期盼的效果吧! 第三次是带六年二班星期五的成天课,同样的我在事前都有先跟班上老师争辩过原班的
4、状况,只是这次原班老师跟我说我要有心理预备,由于他们班在每位代课老师带过一次之后就不想来代了,由于他们班有所谓的四大金刚,常常会用斜眼瞪人、易消逝不屑的态度,另外,有一位心情障碍的同学,他常常会误会人家的好意,而莫名的生气,所以原班老师并没有支配我上课,只请我监督他们考试,并让他们制作运动会海报。 代课过程中,我觉得他们的确是比一般班级还吵,但是原班的女生会自行管秩序,所以还算把握的住,我想或许由于我没上课的关系,所以并没有什么太大的问题,消逝的一个问题是,那会心情障碍的同学在分组制作海报时,突然跑到教室阳台蹲在隔壁班的门边,当我去了解状况时,原来他认为大家都排挤他、不用他的纸、不接受他的看法
5、,但是事实并非如此,其实是他自己误会别人的意思了,我跟他说明后他还是不理我,不停喃喃自语自怨自艾,当我不知道该如何是好时,还好隔壁班的一位男老师出来关心,由于他们班恰巧没课,于是他将同学叫进他们班上,过了特别钟左右,那位同学恢复正常的回来,似乎什么事都没发生。 我很庆幸有这位老师的关心,下次我确定要好好的请教这位老师,当时他毕竟是用何方式使这位同学冷静! 同学周记 篇3 成长,我不道用什么来形容,也不知道自己是宠爱它还是厌烦它,只是觉得它可怕又可敬,在玩耍般的人生中,经受风鱼后才知道,成长的味道,那种酸酸甜甜的感觉,让我回味无穷! 小的时候,我过着衣食无优的生活,却期盼着长大。由于只有长大了,
6、才能拥有一个真正属于自己的家;由于只有长大了,才可以做很多小孩子不敢尝试的事情;由于只有长大了,才能实现自己的幻想。当我懂事以后,我才发觉,长大并非想象的那么奇妙,那些曾经我认为欢快的,难受的,难忘的,有意义的到现在却突然觉得很平凡,我心里唯一剩下的感情却是宁静。我心突然有一种伤痛的感觉,我突然觉得很茫然,我想一个人长大了是不是会失去全部而只剩下宁静呢?我突然觉得好可怕。我努力使自己别去回忆以前的事情,可是却陷入无法自拔中。我才明白长大是那么可怕,我可怕长大的感觉 我不想长大,只是长大是人生路上必需走过的风景,我不得不承受生命的风景带来的苦难。 成长是唯一的选择。尽管哭过,痛过,心碎过,但我还
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