圣诞节幼儿园的活动策划(集合15篇).docx

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1、圣诞节幼儿园的活动策划(集合15篇) (1)通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培育幼儿学英语的爱好。 (2)给幼儿叙述圣诞节的来历，让幼儿来制作Christmas star，Christmas cards等活动来体验圣诞节欢快的气氛。 (3)能够和同伴共同共享节日的欢乐 2.环境创设： (1)圣诞树 这是圣诞节的主要装饰品，往圣诞树上挂满五颜六色的彩灯、礼物和纸花，圣诞气氛立即就显现出来了。 树顶星 树顶星是插在圣诞树上的一颗星，就像是圣诞树的皇冠一样，有了树顶星的装扮，戴上“皇冠”的圣诞树也会颇具几分仙气。有的树顶星还可以充电发光，一闪一闪的特别夺目。 布

2、偶 在装扮华丽的圣诞树的树枝上挂上一个个美丽的圣诞小布偶，会让孩子们爱不释手。 雪花片 在绿色的圣诞树上挂满了各种颜色的装饰品后，你仍会感觉到似乎少点东西。对了，就是雪白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同时还可以再买些大的雪花挂在屋顶，可以在房间中享受到大雪纷飞的感觉。 教学卡片 也可把我们的教学卡片剪下来挂在树上，然后请幼儿点读，既好玩又起到了复习的作用。 很有创意的圣诞树!好好喜爱哦. 原来梯子还可以这样用 (2)将每个窗口装扮起来，也是圣诞装饰重要的一项，它把人带进一个童话般的世界，用铁丝将松枝串扎在一起，挂在窗户四周，串上彩灯，或各色灯笼或在玻璃窗上喷上雪花和“Merry Christm

3、as!”的字样。 光明的玻璃窗前，挂上圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物，孩子们会特殊的喜爱，孩子们很简单被环境所感染，所以学起英语来也是特殊的感爱好。 (3)可用彩条在墙壁上围成一个圣诞小屋，还有小雪人等. (4)全园孩子学会唱英语歌曲：Jingle bells; We wish you a Merry Christmas and happy New Year(在圣诞节那天晨操的时候全园一起边唱边跳) (5)通过实物或图片学会单词Christmas tree ，Santa Claus ，stocking，candle，reindeer，并学会祝愿语“Merry Christmas!

4、” 3. 请一名老师扮演圣诞老人，穿上圣诞老人的衣服，背上装有礼物的大包袱，到各个班给孩子发礼物，唱圣诞歌。早上晨接的时候也可以请圣诞老人在幼儿园门口接待孩子，给孩子一个惊喜，孩子与圣诞老人相互祝愿：Merry Christmas!或请KFC的工作人员来幼儿园和孩子们一起表演并相互赠送礼物。 4.圣诞嬉戏： (1). Christmas star：给幼儿每人制作一个Christmas star，并写上自己的名字，然后老师把它挂在墙壁上。 (2)Christmas cards：老师做好贺卡给每个幼儿发一张，让幼儿制作(涂色)圣诞贺卡，并写上祝愿语(大班以上适合，中班老师可以把幼儿想说的话写到他的

5、贺卡上也可)，然后送给伙伴。 (3)。也可用一些豆类来拼成圣诞树、雪人或是圣诞袜等。 好美丽啊. 这么美丽的圣诞树，原来是孩子和爸爸妈妈一起制作的哦!让我们的爸爸妈妈也回到了“童年” 老师们可作为了解： 各国圣诞节习俗： 法国法国中部的色日尔斯地方，每年圣诞节前后几天必降大雪，白雪皑皑，令人清爽。在西方人眼里，白色圣诞是一种吉利。在法国，马槽是最富有特色的圣诞标志，由于相传耶稣是诞生在马槽旁的。人们大唱颂赞耶稣的圣诞歌之后，必需开怀畅饮，香槟和白兰地是法国传统的圣诞美酒。 芬兰芬兰在12月圣诞节前后，漫山遍野都是怒放的紫罗兰，掩映在白色的大地上，望去一片紫红色，紫色圣诞使人心旷神怡。 英国和德

6、国英国人和德国人一样，圣诞节喝啤酒，吃烤鹅，他们更喜爱利用圣诞节假日外出旅游。 美国美国人过圣诞节着重家庭布置，安置圣诞树，在袜子中塞满礼物，吃以火鸡为主的圣诞大菜，进行家庭舞会。 瑞士瑞?a href= target=_blank咳嗽谑谇?个星期，就将4支巨型的蜡烛点燃，放在由树枝装饰成的一个环里，每周点1支，当点燃第4支后，圣诞节就到了。 丹麦丹麦人对不合意的圣诞礼物，可去商店兑换价格相像的其他商品。 澳大利亚澳大利亚是南半球的国家之一。12月底，正值西欧各国在寒风咆哮中欢庆圣诞节时，澳大利亚正是热不行耐的仲夏季节。因此在澳大利亚过圣诞节，处处可以观察光着上身汗水涔涔的小伙子和穿超短裙的姑

7、娘，与商店橱窗里细心布置的冬日雪景、挂满雪花的圣诞树和穿红棉袄的圣诞老人，构成澳大利亚特有的节日图景。这种酷暑和严冬景象的剧烈对比，唯恐在西方国家是独一无二的。父母给子女最好的圣诞礼物，莫过于一副小水划。圣诞节弄潮是澳大利亚的一大特征。节日晚上，带着饮料到森林里进行“巴别居”野餐。人们用石头垒的露天灶中用枯树枝生火、上面架一块铁板，把香肠、牛肉、鲜鱼等放上去煎。吃饱喝足后，就跳起“迪斯科”或“袋鼠舞”，始终闹到深夜才结束。喝醉了的，便往草地上一躺，在如雷的鼾声中迎接圣诞老人的莅临。 波兰在波兰每年12月25日、26日进行，家家户户都要装饰圣诞树，大街小巷都有圣诞树上的装饰品出卖。节日里亲友之间

8、相互庆贺，互赠礼品，表示友好。晚间吃饭时桌布下边要放一些草，以示耶稣的降生。晚饭很丰富，但不能吃肉。夜间12时后，全家去教堂礼拜。圣诞节期间，一般不到别人家中做客，但仆人盛情邀请者例外。 保加利亚据保加利亚的历法，圣诞节是灵魂出没、妖邪猖狂的日子。因此，人们要借助火来驱妖镇邪。圣诞节前夜，家家都燃起火堆，始终燃到天亮，不得熄灭，否则会招来横祸。由男人取圣诞木点火进屋并高声念道：“圣诞节降落， 圣诞节幼儿园的活动策划2 系列活动一：欢乐成长（12.2312.30） 系列活动二：亲子活动（12.31上午） 详细内容： 系列活动一：欢乐成长双诞（旦）的来历 活动时间：20xx年12月23日12月31

9、日 （一）活动内容：双诞（旦）的来历 活动时间：20xx年12月23日 活动目的：让幼儿通过各种形式（如家长讲解、观看动画、老师讲解等）了解双诞（旦），知道其习俗，让幼儿喜爱过节，增加幼儿幸福指数。 活动预备：视频、故事、资料 活动形式：不限 （二）欢乐成长我的圣诞礼物 活动时间：20xx年12月24日 活动目的： 1.体验圣诞前一天的平安夜的惊喜。 2.制作圣诞手工作品，展现幼儿力量。 活动形式： 1.老师在幼儿午睡时，将平安果藏到班级任何地方，待幼儿起床后给幼儿惊喜。用录像记录幼儿查找礼物的过程及表情，并与家长共享。整理后幼儿一起共享惊喜的心情，体验圣诞节的欢乐。 活动预备： 1.为每个幼

10、儿预备一个平安果。 2.圣诞手工展 各班依据幼儿力量，选择制作：平安果、圣诞袜、圣诞树等圣诞作品，装饰走廊。 （三）欢乐成长狂欢圣诞节才艺大比拼 活动时间：20xx年12月2529日 活动目的： 1.展现幼儿对各领域学问的把握。 2.体现团队精神，增加幼儿的自信。 活动形势：以平行班为单位，将五大领域（科学、语言、美术、健康、生活）的学问以嬉戏竞赛的形展现出来。嬉戏自定。每个领域一个嬉戏。 （健康领域要将新投放的玩具利用上） （四）欢乐成长迎新年，挂红灯 活动时间：20xx年12月30日 以班级为单位，制作不同形式的灯笼，感受新年的气氛，并装饰前走廊。 系列活动二：亲子活动 （五）亲子新年会

11、活动时间：20xx年12月31日 纯嬉戏式亲子互动，以班级为单位进行嬉戏，嬉戏突出大家庭的暖和，让每一名家长、幼儿都感受到九园融洽的欢乐氛围。共同迎接20xx新年的到来。 要求：家长穿浅色衣服、室内鞋（进入班级换鞋）参与活动，老师预备4-5个嬉戏（其中包括一个纯成人的嬉戏，一个纯幼儿的嬉戏，2-3个亲子嬉戏），3-4个小律动（每个嬉戏结束时做整理用），幼儿分组嬉戏，每个家庭来一名家长。老师把前6天的活动制作短片或幻灯片，在亲子大联欢上播放。 1.幼儿表演类：以班级为单位的幼儿集体表演（可以表演本学期幼儿学过的儿歌、歌曲等）。 2.亲子嬉戏类：以级部为单位，每班依据嬉戏人数要求派出家长幼儿代表进

12、行嬉戏。 （1）包饺子（亲子互动） 规章：集体进行，家长将孩子抱在怀中，两眼微笑对孩子：“揉揉面，剁剁馅，擀擀皮儿，包一包，放在锅里煮一煮，啊呜一口就吃掉。（可反复两次） （2）围围接力赛 预备：帽子、围巾、手套5-10套。 规章：5-10个家庭一组同时进行，幼儿再起点处戴好自己的帽子、围巾、手套，然后快速跑到对面的家特长，帮家长围好围巾（要求围巾要绕一圈），速度最快者获胜。 （3）喂娃娃 预备：勺子、小碗、自制喂娃娃玩具各5-10套、芸豆若干。 规章：5-10个家庭一组同时进行，家长抱着孩子在起点处将碗里的豆子舀起，家长抱着孩子跑到对面，孩子将勺子里的豆子倒在终点处的碗里，在规定时间内，终点

13、处碗里豆子最多的家庭获胜。 （4）占圈 预备：20个圈、音乐 规章：21名家长手抱自己的孩子围着圆圈走，当音乐停止时家长抱着孩子站到圈中，没有占到圈的家庭离开，然后依次削减圈，最终占到圈的家庭为成功者。 （5）叠报纸 预备：报纸20张、音乐 规章：音乐响起时家长和幼儿站在报纸上依据主持人的要求仿照相应动物的动作，音乐停止时，家长和幼儿一起将报纸对折后再次站到报纸上，反复操作数次，最终看哪一个家庭能在报纸上坚持的时间最长。 （6）亲子祝愿类： 印唇印：为每个孩子预备一张爱心彩纸，请妈妈为孩子涂上口红，并关心幼儿将唇印印在爱心上，张贴在祝愿墙上。 圣诞节幼儿园的活动策划3 一、设计意图： 节日是我

14、们重要的课程资源，圣诞节虽然是一个洋节日，但因其布满童话颜色而备受孩子们的宠爱，会送礼物的圣诞老人，炫彩的圣诞树等等无不引起孩子们的美妙向往，所以，为会更好的利用节日资源，营造欢乐的节日氛围，利用圣诞节这一节日情境开展相关活动，促进幼儿各方面力量的进展。 二、活动目的： 1、借助圣诞给予幼儿各项活动以情境，培育幼儿的审美力量、动手力量、语言表达力量等，体验节日的喜悦。 2、让幼儿接触优秀的童话作品，感受文学作品的魅力。 3、知道圣诞节是西方节日，了解相关的的节日习俗，对比中国的春节，渗透多元文化教育。 三、活动预备： 1、推举有关圣诞节的绘本书。 2、收集有关圣诞主题的图书和闻名的童话故事，丰

15、富图书角 3、活动区的材料，如彩色纸、卡纸、圣诞袜、颜料、废旧报纸、大大小小的纸盒、饮料瓶、水粉等等 四、环境创设： 1、室内情景创设：利用圣诞树、雪房子、圣诞老师、饮料瓶、气球、棉花等等进行创设。 2、室外环境：展现活动作品：立体圣诞树、圣诞袜、雪屋、蛋壳驯鹿。 五、活动区嬉戏： 1：美工：我设计的圣诞袜-材料-各种卡纸、布条、瓦楞纸-设计自己的圣诞袜装饰圣诞礼物。 2：美工：我为圣诞老爷爷设计的圣诞帽子-材料-剪刀、红色卡纸、A4纸等等-为圣诞老爷爷设计一个美丽的圣诞帽。 3：情景创设：包装圣诞礼物-材料-各种包装盒、包装纸、拉花、糖果。 4：手工：驯鹿、圣诞老人-材料：蛋壳、纸杯、彩笔、

16、手工纸。 5：美工：立体的圣诞树-材料：卡纸、纸杯、彩笔、剪刀、装饰小物件。 6：立体圣诞老人：材料：可比克的筒、棉花、剪刀、白纸。 7：手工：立体的驯鹿：硬克的手提袋子、瓦楞纸、剪刀。 8：圣诞老人：材料：饮料瓶、红色水粉、水粉笔、棉花、瓶盖 9、表演区：铃儿响叮当送礼物-材料：音乐、头饰、衣服。 圣诞节幼儿园的活动策划4 活动目的： 1、师幼共同庆祝圣诞节、为孩子营造一个开心，美丽的节日氛围。 2、通过跳双圈舞和“猜猜我是谁”，激发幼儿的表现力，增进幼儿与同伴之间的交往力量。 3、乐于参与集体活动，感受节日的欢乐。 活动预备：动物面具、磁带，动物的阅历预备，小礼物 活动过程： 一、跟随铃儿

17、响叮当的音乐，圣诞老人带领幼儿戴面具两两结伴入场。 “小动物们，今日我们森林里全部的小动物进行个化妆舞会，你们知道今日又是什么节啊？你们看谁来啦！今日圣诞老爷爷和我们一起共同度圣诞节！” 二、幼儿站双圈，集体舞蹈欢乐的摇摆 三、嬉戏：猜猜我是谁 幼儿用身体动作，声音，语言等仿照自己所装扮的小动物特征，让同伴来猜，猜对的幼儿发奖品。 四、集体舞蹈熟悉你呀真兴奋 五、幼儿才艺表演 六、结束活动：圣诞老爷爷发礼物 圣诞节幼儿园的活动策划5 友爱的爸爸妈妈们： 圣诞节如彩蝶一般，翩然而至了，我们将迎来布满盼望的*年。怀着感恩的心，本周三我们班将进行一次特殊的圣诞活动“感恩*，希望*”班级活动。 活动时

18、间：2913年12月25日早上 活动预备： 1、请小伴侣们为爸爸妈妈做一件有意义的事情，或是在*年曾做过的事情，把它在感恩卡上写下来，而后请爸爸妈妈们用相机把珍宝的行动记录下来，把照片贴到另一面的感恩卡上。 2、爸爸妈妈们，请在周三前完成感恩卡片（老师会发感恩卡，请你们记录下孩子的语言），并冲洗好照片，或在相册中找到那张爱的照片！ 活动流程： 一、孩子依据感恩卡在集风光前共享自己*年自己感恩的点点滴滴。 二、把这张写满爱的小卡片，悬挂在班级门口漂亮的“感恩圣诞树”上。 三、下午来接时请爸爸妈妈们找到自己珍宝做的感恩卡，把你的对孩子的盼望写在对应的盼望卡上！ 圣诞夜，深蓝的天空中，星星静谧地一闪

19、一闪，云端之上，朦朦胧胧的，是珍宝们的笑容。在这圣诞的钟声里，“感恩树”在闪光，盼望每个人都能幸福地笑。感恩，*。 圣诞节幼儿园的活动策划6 一、活动目标： 1 、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。 2、让幼儿充分感受节日的欢乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的欢乐心情。幼3家3儿童 3、 让幼儿在表演活动，嬉戏活动中学习 英语 ，展现 英语 ，提高幼儿的学习爱好和效果。幼4家4儿童 二、活动预备： 1、 请每位家长为幼儿预备一份圣诞礼物，包装好后于活动当日带来。 2、环境创设（各活动室门厅走廊等）。负责人：张铃 3、 圣诞老人服饰、糖、梨、橘子、苹果、切片面包、饼干、牛奶、果珍

20、、果酱若干。负责人：陆祖能 4、主持稿、磁带。负责人：陈烨 5、12月21日 英语 节目汇演录象及12月23日活动摄像。负责人：陆琼燕 6、 幼儿人手一份活动记录卡及各活动室材料，活动要求于12月22日前完成。负责人：各班老师 7、 每位幼儿学会说问候语Mrry Christmas！句子I want。歌曲Happy new year 三、 活动支配： 1、8点整幼儿间续来园来园，广播里播放着欢快的圣诞音乐，由老师装扮的圣诞老人在大厅门口盛情地迎接孩子们的到来，与孩子们亲切地拥抱、握手、奉送糖果，让孩子们在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼。 2、9点整孩子们与家长在教室里倾听园长妈妈的祝愿，

21、主持人拉开活动序幕。 3、亲子游园，由家长带着自己的孩子到老师们事先支配好的嬉戏场地进行嬉戏。 4、 10点15 分孩子们与家长在Happy new year的歌曲声中间续回教室。 5、10点30分主持人宣布赠送礼物，孩子们互赠礼品，起唱歌曲Happy new year，整个活动在一片欢天喜地的气氛中降下帷幕。 幼儿园学前班圣诞节活动策划方案（七） 活动目标： 1、让小伴侣们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢快的气氛，一起欢庆圣诞节。 2、了解圣诞节的吉利物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日春节进行对比，感受中西节日的不同。 3、通过观赏歌曲圣诞欢乐感受四三拍欢快的节奏，尝试进行打

22、击乐配器。 4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。 活动预备： 1、收集有关圣诞主题的图书和故事。 2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。 3、铃儿响叮当vcd碟片、多媒体课件。 4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。 活动过程： 活动一：复习节奏乐铃儿响叮当 1、激发幼儿学习的爱好，引出圣诞节由来。 介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。 2、请幼儿相互沟通自己对圣诞节的.阅历，说说为什么喜爱圣诞节。 活动二：介绍圣诞吉利物（圣诞老公公、圣诞树）的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关

23、圣诞节的学问。 1、播放媒体课件，了解圣诞老人的传奇。 （1）圣诞老公公是谁？ （2）圣诞老公公是怎样给小伴侣送礼物的？ 2、播放媒体课件，了解圣诞树的传奇。 （1）老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树？ 3、圣诞节与春节的对比。 （1）从颜色、吉利物、吃、穿、人们的活动等进行对比，感受中西文化的差距4、观赏歌曲圣诞欢乐 （1）感受歌曲四三拍欢快的节奏，尝试进行打击乐的配器。 自选区域活动区域一：美工（1）用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树区域二：手工（1）做驯鹿拉的圣诞老人。 区域三：折纸（1）幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽。 区域四：绘画（1）画画心目中的圣诞节。 区域五：科常（1）通过

24、各个方面进行圣诞节与春节的对比，进一步学习、感知。 区域六：排图讲故事（1）通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相应的位置上。 老师巡回指导。 活动四：请圣诞老人给小伴侣发放礼品，同小伴侣一起做嬉戏，在开心的心情中结束。 圣诞节幼儿园的活动策划7 活动目标： 1、在熟悉五官的基础上，感受用粘贴、印的方法 制作各种面具。 2、 喜爱贴出不同的面相，进展幼儿的求异思维。 3、 渗透环境教育，培育幼儿初步的环境意识。 活动预备： 1、各种外形的彩色纸，橡皮筋、音乐 2、纸碟(开眼睛)、浆糊、抹布、水粉、剪刀等 3 、各种人物、卡通、动物、图片放于区内，引导幼儿观看。 活动过程： 一、引起爱好 请小

25、伴侣猜猜，今日圣诞老人送了什么礼物给小伴侣?请小伴侣先闭上眼睛，听到老师小铃的声音才睁开眼睛好吗? 二、幼儿观看 你们看到有哪些面具?你怎么知道它是白雪公主?小白兔? 你想做一个什么面具?请你先想一想，你做一个怎么的面具，想好再做。 三、幼儿制作，老师指导。 1、粘贴 2、水粉、蜡笔 3、印画 提示幼儿用完浆糊要把手擦洁净。关心、鼓舞困难的幼儿，鼓舞幼儿大胆和同伴沟通。 四、新年舞会 请小伴侣带上你做的面具和老师一起去参与化妆舞会吧! 幼儿园圣诞节活动策划7 活动名称： 圣诞狂欢共享欢乐 活动时间： 12月23日上午8：3011：00 活动目的： 1、通过活动让孩子们了解西方国家的风俗，知道圣

26、诞节是西方的重要节日。 2、通过活动体验圣诞节欢快的气氛，并与同伴，老师，家长共同共享节日欢乐。 人员邀请： 本班全部幼儿家长，园内领导，圣诞老人 活动预备： 1、物品预备： （园）气球50个、大铃铛挂饰4个，圣诞老人拉花米，大雪花片5片，邀请函20张，小礼物18个（小喇叭），宽胶带壹卷，幻灯片圣诞节来历，麦克风，大蜡烛壹支，红色小许愿袜壹个，礼花2瓶。 （家）幼儿卡通面具，圣诞帽及服饰，各类食物（瓜子、果冻、硬糖除外）小漏勺及小勺各一个，玩具水桶壹个，要求家长幼儿穿运动休闲服装。 （自制）小碗10个，大许愿盒一个，碗底贴小月亮。 2、音乐预备： 小黄鸭律动音乐，happy new yearj

27、inglebellswe wish you a merry christmas and happy new year 3、人员支配： 邸老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。老师负责帮助老师，放音乐及活动物品的预备。老师负责帮助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿供应充分的饮用水等。 活动流程： 播放merry cheristmas baby背景音乐主持人致开场词。 开场词（开场前背景音乐merry christmas！） a：各位家长 b：各位小伴侣们 ab：大家上午好！ a：今日，我们在小三班共迎圣诞！ b：今日，我们在小三班团聚一堂！ ab：让我们把全部的祝愿送给您。感受圣诞给您带来的

28、快乐时刻。 a：请大家跟随小天使一起动起来小黄鸭 （宝宝戴面具出场带领家长随音乐起跳） a：刚才的表演将活动正式拉开帷幕，请大家随我们壹起观看大屏幕 （播放幻灯片） b：观看了圣诞影片后，有请我们的院领导致辞！掌声欢迎！ 请观赏家庭带来的歌曲天路 a：幸福是我们每个人憧憬并追求的抱负，请观赏家庭带来的歌曲幸福 b：流行始终是我们追求的时尚，宝宝们也不甘落后，请观赏家庭带来的歌曲套马杆 a：可爱的小动物也想来参与我们的圣诞晚会，有请珍宝们带来的儿歌串烧！ （家庭带来的儿歌小兔子乖乖家庭小燕子） b：下面请小伴侣们和我们的爸爸妈妈一起做一个热身嬉戏生生不息 玩法：宝宝站在红色线圈外，由家长抱起宝宝

29、踩气球，每一组踩爆气球最多的为成功者。 要求：家长不能代替宝宝踩到气球。 a：（颁奖）激烈好玩的竞赛将活动推向高潮，接下来我们有请公正美丽的评委邸老师来公布竞赛结果，有请成功的家庭派出家庭最最重要的家庭成员（幼儿）上台领奖。 b：圣诞节是外国小伴侣最喜爱的节日，圣诞老爷爷会将神奇礼物分发给每个可爱懂事的小天使，下面请我们每个人轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个美妙的愿望，圣诞老人肯定会帮你实现的。来，我们一起许个愿，填到贺卡上，一起吹灭蜡烛，投进愿盒。 喷放礼花：彩花从天而降，随着欢快的音乐和孩子们的欢乐，圣诞老人推着礼物消失在大家面前。 音乐起 a；我们班的项浩原要代表全班小伴侣用自己的歌声来感

30、谢圣诞老爷爷细心为小伴侣们预备的小礼物，有请珍宝家庭演唱abc b：人之初，性本善，性相近，习相远，请观赏家庭带来的三字经 a：外国的小伴侣喜爱和中国的小伴侣做好伙伴，请观赏家庭带来的歌曲印第安男孩 b：手指可以做许多事情，家庭带来了好玩的手指操手指变变变看看谁的手指最敏捷！ a：精彩的表演让我们意犹未尽，下面我们再来做一个好玩的嬉戏水中捞月 玩法：家长站到终点，前面放盛满水的碗，漏勺，海绵，小勺，幼儿站在起点处，面前放空碗，口令发出后在3分钟时间内将水盛到空碗里，时间到水多的为胜。 要求：家长不行以以任何形式提示 颁奖：孩子们兴奋不兴奋？哈哈，激烈的竞赛把我们的珍宝们变成了跳跳糖，那我们来看

31、看竞赛结果谁是最终的赢家嘞？ b：漂亮的小公主如花仙子般走来，并带来她的拿手曲目荷塘月色请大家观赏美女家庭的表演。 结束活动： 致家长感谢信，播放共唱happy new year。 家长疑问解答 平安事项：留意孩子们的平安问题。在嬉戏过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。 紧急预案：假如有家长缺席，配班老师来和该幼儿做亲子嬉戏，照看到孩子的心情。 处理原则：嬉戏过程中留意幼儿的安排，防止拥挤，消失磕碰现象立即请校医处理。 注：对每个仔细表演，做嬉戏的幼儿进行嘉奖。 圣诞节幼儿园的活动策划8 一、装扮圣诞老公公 预备：圣诞帽数个，胡子数个，靴子数双，红色外套数件 嬉戏规章： 1)父母做被装扮者，让幼儿

32、为其贴上胡子，并戴圣诞帽，穿上靴子。 2)父母不许动手关心，只许口诉。 备注： 1)嬉戏时放音乐，音乐停时嬉戏结束。 2)完成可得一枚印章。 二、追赶嬉戏 所需道具：十余把小椅子 嬉戏过程： 1)在场地中央把小凳子围成一个圆圈，让小伴侣们面对圆圈内座好。 2)选择一个小伴侣站到小伴侣们的身后，按逆时针方向围着小伴侣们一边向前走，一边说着：“cat,cat”，每说一个单词的同时用手轻轻触摸一个小伴侣的头部一次。当说道：“dog”的时候，被摸到头的那个小伴侣就要立刻站起来追赶第一个小伴侣。(可据需要随便更换两个对应英语单词进行嬉戏，如：yellow,red;apple,banana等) 3)假如第

33、一个小伴侣被追上的话，他就需要连续玩嬉戏;假如第一个小伴侣没有被追上，追赶他的小伴侣将重新开头嬉戏，直到有人追上他为止。 三、找星星 玩法：老师可以预备一些折星星的小纸，然后让每个孩子将祝愿语写在纸上折成星星的外形，所以孩子将折好的星星交给老师。老师将星星藏在教室内的任何地方，让孩子自己找星星，找到星星最多的小伴侣可以获得嘉奖。 四、画圣诞树 玩法：将全班小伴侣分成几个小组，老师分发画画的工具，每组的小伴侣通过合作完成一幅圣诞树的图画，然后每组的小伴侣拍一个代表叙述作品代表的意义，最终通过全班投票来决出的小组。 五、猜猜铃铛在哪里 玩法：老师预备一个圣诞小铃铛，将全班全部的孩子围成一个圆圈，推

34、过自荐的方式选出一个孩子摇铃铛，其他全部的孩子蒙上眼睛，摇铃铛的孩子将铃铛藏在一个位置，其他的孩子猜想铃铛在哪里，猜对的孩子就可以成为下一个摇铃铛的人。 圣诞节幼儿园的活动策划9 活动名称：我们的圣诞节 活动时间：20xx年12月 活动地点：多功能厅 活动对象：中班组全部幼儿、老师 活动宗旨： “圣诞节”是孩子们喜爱的节日。每年12月刚到，各大商场、店面就布置一新，孩子们就会打听关于圣诞节的事情，既然孩子们这么感爱好，就和他们一起过个欢乐的圣诞节吧！盼望通过活动能给孩子们带来欢快。 我们将“迎圣诞”的宗旨定为：欢乐、创新、感动、关爱 环境创设： 1、收集有关圣诞主题的音乐、卡片、图书、故事和f

35、lash。 2、收集有关圣诞节的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节的主题环境创设。 3、Jingle Bells（铃儿响叮当）碟片。 4、多功能厅门口放圣诞老人一个，欢迎幼儿；大厅内放圣诞树；舞台背景挂圣诞喷绘、四周墙壁挂圣诞饰品。 5、幼儿每人一顶圣诞帽。 活动目标： 1、了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢快的气氛。 2、通过嬉戏、表演节目等活动体验节日的喜悦。 活动过程： 一、活动导入 1、倾听节奏乐铃儿响叮当。 2、请幼儿相互沟通自己过圣诞节的阅历，说说为什么喜爱圣诞节。 3、观赏PPT圣诞节的由来，介绍圣诞节的由来。 二、嬉戏：你我同乐 1、雪花飞飞 2、圣诞老人送礼物 3、灌

36、篮高手 4、蹲蹲乐 5、猴子卖桃 三、表演节目 1、圣诞节来了，我们预备了很多好看的节目，一起看看吧！ 2、幼儿表演童话节目。 四、祝愿送给好伴侣 1、圣诞节来了，你想和谁共享这个节日呢？ 2、每人拿一件小礼物，送给好伴侣，说句好听的话。 3、和伴侣将圣诞礼物挂在大大的圣诞树上。 圣诞节幼儿园的活动策划10 活动名称:圣诞狂欢共享欢快 活动时间:12月23日上午8:3011:00 活动目的: 1、经过活动让孩子们了解西方国家的风俗，明白圣诞节是西方的重要节日 2、经过活动体验圣诞节欢快的气氛，并与同伴，老师，家长共同共享节日欢快 人员邀请:本班全部幼儿家长，园内领导，圣诞老人 活动预备: 1、

37、物品预备:(园)气球50个、大铃铛挂饰4个，圣诞老人拉花米，大雪花片5片，邀请函20张，小礼物18个(小喇叭)，宽胶带壹卷，幻灯片圣诞节来历，麦克风，大蜡烛壹支，红色小许愿袜壹个，礼花2瓶、(家)幼儿卡通面具，圣诞帽及服饰，各类食物(瓜子、果冻、硬糖除外)小漏勺及小勺各一个，玩具水桶壹个，要求家长幼儿穿运动休闲服装。 (自制)小碗10个，大许愿盒一个，碗底贴小月亮。 2、音乐预备:小黄鸭律动音乐，happy new yearjingle bellswe wish you a merry christmas and happy new year 3、人员支配:邸老师负责活动的主持及幼儿和家长的管

38、理和协调。李丹老师负责帮助邸老师，放音乐及活动物品的预备。伊老师负责帮助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿供应充分的饮用水等。 活动流程:(a邸老师b李老师) 开场词(开场前背景音乐merry christmas!) a:各位家长 b:各位小伴侣们 ab:大家上午好! a:今日，我们在小三班共迎圣诞! b:今日，我们在小三班团聚一堂! ab:让我们把全部的祝愿送给您。感受圣诞给您带来的快乐时刻。 a:请大家跟随小天使一齐动起来小黄鸭 (宝宝戴面具出场带领家长随音乐起跳) a:刚才的表演将活动正式拉开帷幕，请大家随我们壹起观看大屏幕 (播放幻灯片) b:观看了圣诞影片后，有请我们的院领导致辞!掌声

39、欢迎! 请观赏皓淋家庭带来的歌曲天路 (皓淋家庭表演) a:幸福是我们每个人憧憬并追求的幻想，请观赏优优家庭带来的歌曲幸福 (优优家庭演唱) b:流行一向是我们追求的时尚，宝宝们也不甘落后，请观赏焦傲家庭带来的歌曲套马杆 (焦傲家庭表演) a:可爱的小动物也想来参与我们的圣诞晚会，有请珍宝们带来的儿歌串烧! (伯奇彦家庭带来的儿歌小兔子乖乖呼吉古娜家庭小燕子李锡彦家庭 xxx) b:下头请小伴侣们和我们的爸爸妈妈一齐做一个热身嬉戏生生不息 玩法:宝宝站在红色线圈外，由家长抱起宝宝踩气球，每一组踩爆气球最多的为成功者。 要求:家长不能代替宝宝踩到气球 a:(颁奖)激烈趣味的竞赛将活动推向高潮，接

40、下来我们有请公正美丽的评委邸老师来公布竞赛结果有请成功的家庭派出家庭最最重要的家庭成员(幼儿)上台领奖 b:圣诞节是外国小伴侣最喜爱的节日，圣诞老爷爷会将神奇礼物分发给每个可爱懂事的小天使，下头请我们每个人轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个完善的愿望，圣诞老人必需会帮你实现的。来，我们一齐许个愿，填到贺卡上，一齐吹灭蜡烛，投进愿盒。 喷放礼花:彩花从天而降，随着欢快的音乐和孩子们的欢乐，圣诞老人推着礼物出此刻大家面前。 音乐起 a;我们班的项浩原要代表全班小伴侣用自我的歌声来感谢圣诞老爷爷细心为小伴侣们预备的小礼物，有请珍宝家庭演唱abc (项浩原家庭表演) b:人之初，性本善，性相近，习相远，请

41、观赏李傲然家庭带来的三字经 (李傲然家庭表演) a:外国的小伴侣喜爱和中国的小伴侣做好伙伴，请观赏陆家祺家庭带来的歌曲印第安男孩 (陆家祺家庭表演 b;手指能够做许多事情，敖其尔家庭带来了好玩的手指操手指变变变看看谁的手指最敏捷! (敖其尔家庭表演) a:精彩的表演让我们意犹未尽，下头我们再来做一个趣味的嬉戏水中捞月 玩法:家长站到终点，前面放盛满水的碗，漏勺，海绵，小勺，幼儿站在起点处，面前放空碗，口令发出后在3分钟时间内将水盛到空碗里，时间到水多的为胜。 要求:家长不能够以任何形式提示 颁奖:孩子们兴奋不兴奋?哈哈，激烈的竞赛把我们的珍宝们变成了跳跳糖，那我们来看看竞赛结果谁是最终的赢家嘞? b:漂亮的小公主如花仙子般走来，并带来她的拿手曲目荷塘月色请大家观赏美女家庭的表演 (付珊瑶家庭、翟珂玄家庭演唱) 结束活动:致家长感谢信，播放共唱happy new year。 家长疑问解答 平安事项:留意孩子们的平安问题。在嬉戏过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。