学生顶岗实习日记.docx
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1、学生顶岗实习日记同学顶岗实习日记1高校生金工业顶岗实习日记一 我们实习的工种是铸造,一听这名有点吓人,后来一走进此工种工厂,眼前看到的全是沙土,心里抱着特别的惊奇这是些啥玩意,还沉静在这种惊奇中时,一个滑稽的老师走了进来,三下两下就飞出了一大堆粤语,我勒了个去了,让我听的云里雾里呀,后续老师给我们讲了今日的任务也就是作业,老师讲完后马上给我们操作演习,让我见识了什么是人才,什么是低成本。这个铸造就是弄出模型出来,老师交代完后,同学们各自找好组员,进行作业,我和另外两个男生手脚灵敏的把沙土灌进木框里,死命的用棒子锤,以及一些其他的,不久我们就做出了一个模型,最终我们小组得了a,之后就是全身发软,
2、四肢苦痛呀,可见高校生身体是多么脆弱,是多么缺少熬炼,同时也让我知道什么是三个臭皮匠赛过诸葛亮,团队合作的重要性以及做事要有急躁。高校生金工业顶岗实习日记二 当我看到焊接这个工种时,我内心就有种压不住的兴奋,由于我之前就玩过电焊,觉得相当好玩,也知到这么工作有很大的技术性,老师先跟我们讲解了一遍再演示了一遍,我早就耐不住了带上面具以及手套等,从老师的讲解中我了解到:焊条的角度一般在七十到八十之间,焊条的速度,要求当然是匀速,然而在实际操作中,我们往往是不快则慢,很难保持匀速,因此焊出来的结果是很不流畅的,有的地方停留时间短则当然没有焊好,还有裂纹,停留时间长的地方,则经常会消逝被焊透的毛病,消
3、逝了漏洞;焊条的高度要求保持在二至四毫米,听似简洁的这些话,操作起来那是相当的困难呀,一次一次焊的不均匀,一次一次焊出个洞,一次次的失败差点蒙蔽了头脑,这时老师走到我身边,跟我说,没事,金工实习就这样,想在一天完全学会那是不行能的,主要是让你们体验体验,实践实践,再后来单独演示了一遍给我,在我百般尝试下,最终最终弄出个自己满意的作品,也让我体会到了成功的喜悦。高校生金工业顶岗实习日记三 我们学习的工种是汽车,让我明白了很多贴近我们生活的东西我们很少会去深层次的去争论他们,很多东西都是想当然,通过这天的学习,我对汽车减速,加速以及倒档,有了确定的了解,让我以后看东西能够更深一个层次,用不同的角度
4、去熟识它了解它。还有就是理工学校的同学对这种东西发自内心的宠爱,对我们理工同学以后看问题有很大的关怀。高校生金工业顶岗实习日记四 加工中心,让我明白了什么是卧式加工中心,什么是立式加工中心,也对电脑上一些没见过的软件有了确定的了解,在电脑操作力气方面也有了确定的提高,老师给我们布置了作业,先编程出一个字的程序,最终加工,在一次一次失败,一次一次重来的时候,最终我加工好了自己名字中的鹏字,也就在那一刻,我内心是多么傲慢,是多么兴奋,让我明白,成功其实并不难。高校生金工业顶岗实习日记五 塑料加工,我们在机室看到的机器都是很少见过的,都是很昂贵的,让我不禁感慨人类聪慧的大脑,更让我深刻体会到很多东西
5、回收作用是那么大,也让我不禁想到自己的渺小,自己所懂的东西是那么微不足道,让自己以后的路有了更大的动力。高校生金工业顶岗实习日记六 钳工,这一天是我印象最深的一天,注定要在我记忆中长留,在这里让我信任了什么是只要有恒心铁杵都能磨成针,一根长长的铁棒是怎样被磨成一个精致的五边形螺帽,靠的是咱们的急躁,靠的是咱们的毅力,什么锯呀,什么锉呀,什么锤呀,一成天同学们都沉醉在这些东西跟铁杵抨击的天籁之声中,尽管这个工种是这几天最辛苦的一天,尽管手中磨出了几个泡,尽管汗水始终在亲吻桌面,同学们还是用完全力的交了张自己满意的答卷,这种精神深深的感染了我,尽管这种方法在现在生产中基本上没用,但对磨练我们这样的
6、高校生有着不行估量的乐观作用,对我们以后的道路也有相当大的好处,由于这样的辛酸会给我们留下深深的印象,提高高校生乐观向上,吃苦耐劳的意志。高校生金工业顶岗实习日记七 铣工,又是一项让我不禁大赞的工种,这天相对钳工那天要轻松许多,同样也是一根铁杵,先固定在车床的夹子上,等把一切位置都调好后,咔咔的就开头,降温的油在齿轮间像嬉水的小孩一样,是那么有活力,经过我们一层一层的打磨。最终出来个银光闪闪的长方体铁柱,这个工种主要是让我们学习机械的操作力气,也正是这个工艺让我明白做什么事都得细心,此工艺要求的精度很高,要在游标卡尺反复测量确认无误后才能过老师那关,更能过自己内心的那关,同时这项工艺得一人把握
7、开关一人把握操作台,这也就需要很强的团队合作精神,才能确保我们能在规定的时间顺当完成任务。高校生金工业顶岗实习日记八 磨床齿轮,今日主要是听老师讲课,还有介绍了一下那个先进的磨床。在老师的指导下,每个人操作了一回,其实也就是按了几个按键,由于是周四只有上午要上班,下午就返校,之后来时又叫我们画个图,巩固下差不多也就结束了。高校生金工业顶岗实习日记九 线切割,也就是最终一天,内心不免生起一种失落,线切割,也是分两个部分,先在电脑上操作,画个闭合的图案,再编辑程序,然后再到机械上加工自己编程的图案,我是画了个娃娃头,由于机器的缘由很多人没去加工,还好我占到个位置,成功的把我那图案加工出来,这一点我
8、还是相当庆幸的,在下午2点半,我们进行这几天所学东西理论学问的考试,实习就这样结束了。高校生金工业顶岗实习日记十 坐车怀着喜悦的心情来到了北校,迫切的想满足自己的动手力气,老师把我们全部的人召集到一个不是很大的课室,进行平安学问以及事故的视频观看,让我知道了做什么事都得谨慎,一个小小的失误都可能导致难于挽回的事故,屏幕上一幕一幕惊心动魄的事故重重的撞击我的心坎,老师说的对,不管做什么,平安第一,光是视频教育就花了将近两个小时,可见平安的重要性,两个小时后,上午也就为时不多了呀!班长马上带我们去到工业把握工种的机室,之前听学校老师说什么实习老师很严峻,很严格,当我们和第一位实习老师接触会才知道,
9、原来实习老师是这么幽默,是这么和气,紧接着老师给我们演示了齿轮变速原理和机器人操作过程,让我们这些初出牛犊的同学迫不及待的想上前去自己操作,很顺当的我们每个人都如愿以偿,但这让我知道,很多看似简洁的东西如若真正操作起来的话还是会遇到很多阻碍,这就需要我们的急躁以及敏锐的观看力,就在这样一个环境中我们第一天就快接近尾声,后来老师给我们提问,谁回答对就加分,那个气氛,太high了呀,同学们都是不管知不知道就抢答,真可谓是加分就是王道,第一天欢快的结束,但相对来这的目的,心中还是有点小小的无望,毕竟今日动手的地方不多。同学顶岗实习日记2 日记 一 今日,进入儿科科室,我从带教老师那儿了解到,儿科是个
10、综合性很强的科室,涵盖了内科、外科的各种疾病状况。但儿童疾病的种类与成人大不同:起病急、来势凶、变化快。因此,我们儿科医生要依据其疾病特点制定一系列相应的治疗措施,由于儿童自身的特点以及年龄小不会或不能精确描述病情,不懂得与医护人员协作,所以儿科诊断及治疗工作内容多,难度大,要求高。除治疗疾病外,还有大量的健康教育及生活常识教育,所以我每天在查房过程中都会微小敏锐地观看患儿病情,如若发觉病情有所变化,准时地报告老师,调整治疗方案或者更改用药。 要成为一名优秀的儿科医生,光有临床学问是不够的,除了一些常规的治疗外,我们还要多与家属沟通。告知他们一些疾病以外的其他方法。比如:正确得拍背关心排痰的方
11、法,指导家长正确用药,出院时做好健康指导,如合理喂养,加强体格熬炼等。在平常的实习工作中,我也经常看到带教老师向家长做宣教,这就需要将所学学问灵敏运用到实践中去,这是临床工作的境界。只有转述给病人家属,才说明自己真正了解书本学问,并且能够将学问融会贯穿,这样做对医患双方都是有利的。 日记 二 今日,让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣。回顾和同学们一起走过的日子,不禁想起自己的中学时代,也深感如今的同学比我们过去多了一份顽皮,一份灵敏,一份大胆。同学的力气一代比一代强,要求也越来越高。因此,要想在同学中树立起好老师的形象,还需要走一段不寻常的摸索之路。班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者,也是
12、学校管理的中间力气和骨干分子,对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自己的工作上台阶、上水平、上档次呢?实习期间担当班主任工作,我有这样一个熟识,班主任对同学的思想教育工作,实质上是一个与同学实行心理沟通的过程,只有真正了解了同学的内心世界,做到有的放矢,方法得当,才能达到老师对同学的成长供应关怀指导、同学对老师的.工作赐予协作支持的目的,从而达到好的教育效果。 良好班集体的建设必需依靠活动来实现,活动可以产生分散力,亲热师生关系,使每个同学发挥主体的乐观性,这时进行集体主义教育、健康的竞争心理教育是行之有效的;在我班,凡是学校组织的活动,班主任和我都赐予高度的重视,
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