四年级学生新学期的学习计划.docx

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1、四年级学生新学期的学习计划 四班级同学新学期的学习方案（通用17篇） 四班级同学新学期的学习方案 篇1 今日是老师节，首先祝天下专心教书的老师们老师节欢乐! 今日也是东的生日，祝他身体健康，学习进步，每天快乐! 也就是在今日，东就10岁了。10岁，也上了学校四班级，这一时期将是他成长中最重要的一个阶段。记得在前面的博客中我曾提到过一本书，叫做四班级打算孩子的一生。其中说到：“人的一生很漫长，但最关键的却只有几步。学校四班级就是孩子成长的最关键几步中的一步”。在三班级，东消失了拖拉作业的状况，而且一度特别严峻，作业经常做到晚上10点11点。老师家长都操了不少心，他自己也很累。因此，东爸和东妈特别

2、想抓住四班级这个习惯和力量逐步形成的关键时期，让孩子学得轻松，还他一个欢乐童年。 四班级同学新学期的学习方案 篇2 新学期，我成了四班级的同学，特制订了新学期学习方案。我的新学期学习方案是： 一、好好听课，仔细思索，乐观发言，仔细完成每天的作业，并保证书写整齐。 二、要爱护好低班级的小弟弟小妹妹们，从自己的行动做起，做他们的好榜样。 三、少看电视，多读书，读好书。多读一些科普类的书，增长更多的学问。并把作文和读书心得发到我的博客和同学沟通，让老师点评。阅读不止，成长不息，欢乐无限! 四、在家帮爸爸妈妈多干家务活，在学校多做宋老师的好帮手，让爸妈和老师少为我操劳。 五、乐观参与濮阳市第五届博客之

3、星活动，多写博客，和大家一起共享我的乐趣和身边的故事。 六、利用节假日、星期日下午补习好英语，使英语成果进入班级前列。 七、利用星期六下午搞好业余爱好葫芦丝的学习，争取早日通过葫芦丝八级证书考试。 八、星期六、日利用空闲时间骑自行车、打篮球搞好体育熬炼。 九、盼望在宋老师、陈老师的辛勤培育下和同学们一起度过美妙的四班级，使班级工作更上新台阶，学习更上一层楼! 以上学习方案请老师、爸妈和同学们监督我按方案进行。 四班级同学新学期的学习方案 篇3 今日是老师节，首先祝天下专心教书的老师们老师节欢乐! 今日也是东的生日，祝他身体健康，学习进步，每天快乐! 也就是在今日，东就10岁了。10岁，也上了学

4、校四班级，这一时期将是他成长中最重要的一个阶段。记得在前面的博客中我曾提到过一本书，叫做四班级打算孩子的一生。其中说到：“人的一生很漫长，但最关键的却只有几步。学校四班级就是孩子成长的最关键几步中的一步”。在三班级，东消失了拖拉作业的状况，而且一度特别严峻，作业经常做到晚上10点11点。老师家长都操了不少心，他自己也很累。因此，东爸和东妈特别想抓住四班级这个习惯和力量逐步形成的关键时期，让孩子学得轻松，还他一个欢乐童年。 四班级同学新学期的学习方案 篇4 大街上的灯笼还没有熄灭，过年的欢乐还挂在脸上，新的学期已经迈着轻快的步伐向我走来，笑眯眯的看着我，像在问我：“新的一学期快到了，你有什么准备

5、呀?” 首先，我要把以前好的学习方法坚持做下去，课前仔细预习，上课时仔细听课，还要仔细完成老师规定的作业。争取这一学期成果更上一层楼。 其次，我要把上学期做得不太好的地方改掉，不再和同学打打闹闹，准时到校，乐观参与体育熬炼。 第三，改掉胆小的毛病，不懂的问题大胆地向老师请教。乐观参加社会实践，勤动手，多动脑，做到德智体美劳全面进展。 第四，争取新学期阅读两本以上的文学名着，方案为我国的三国演义和俄罗斯作家高尔基的作品母亲，开拓自己的思维，提高自己的文学素养。 第五，和同学间做到团结友爱，相互关心，相互关怀，避开因一点点小问题而吵嘴。乐观关心成果差的同学，维护我们班的集体荣誉。 第六，我还要做到

6、虚心谨慎，不骄不躁，虚心接受同学和老师的看法。 我满怀盼望，我会仔细努力，伴随新学期一起成长。 四班级同学新学期的学习方案 篇5 大街上的灯笼还没有熄灭，过年的欢乐还挂在脸上，新的学期已经迈着轻快的步伐向我走来，笑眯眯的看着我，像在问我：“新的一学期快到了，你有什么准备呀?” 首先，我要把以前好的学习方法坚持做下去，课前仔细预习，上课时仔细听课，还要仔细完成老师规定的作业。争取这一学期成果更上一层楼。 其次，我要把上学期做得不太好的地方改掉，不再和同学打打闹闹，准时到校，乐观参与体育熬炼。 第三，改掉胆小的毛病，不懂的问题大胆地向老师请教。乐观参加社会实践，勤动手，多动脑，做到德智体美劳全面进

7、展。 第四，争取新学期阅读两本以上的文学名着，方案为我国的三国演义和俄罗斯作家高尔基的作品母亲，开拓自己的思维，提高自己的文学素养。 第五，和同学间做到团结友爱，相互关心，相互关怀，避开因一点点小问题而吵嘴。乐观关心成果差的同学，维护我们班的集体荣誉。 第六，我还要做到虚心谨慎，不骄不躁，虚心接受同学和老师的看法。 我满怀盼望，我会仔细努力，伴随新学期一起成长。 四班级同学新学期的学习方案 篇6 一、同学学情分析 爱好是学好语言的老师。对学校英语老师来说,激发同学学习英语的爱好是当前学校英语教学的一项重要任务。英语作为其次语言，从其次语言习得的理论分析，学校英语教学最重要的是保持同学的爱好。四

8、班级的同学已学过两年的英语，同学已有肯定的基础，能够进行基本的听说读写，但总体上再听英语、说英语、用英语方面力量上都有待提高，尤其是口语表达，因此，本学期应注意英语基础学问的巩固，着重培育同学的听、说、读、写力量，转化后进生，因材施教，分层教学，保持同学的英语学习爱好。培育同学的英语语感，激发同学学习英语动机和乐趣，从而提高总体英语水平。 二、英语教材分析 新标准(三班级起点)第四册对于同学来说是新版本教材，所以相对来说有点难度。本册教材涉及到时态(一般现在时和过去时)，力量的表达，和特别疑问句，重要句型的把握，还涉及到48个音标的学习，所以需要钻研教材，吃透教材，从而抓住课程的重难点。 三、

9、教学目的和任务。 1.养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。 2.初步养成良好的书写习惯。 3.能按三会与四会的要求把握所学词语。 4.能四会要求把握所学句型。 5.能运用所学的日常交际用语进行简洁的日常沟通，并做到大胆开口，乐观参加，发音清晰，语调正确。 6.能在图片、手势、情景等非语言提示的关心下，听懂简洁的话语和录音材料。 7.能在任务型学习的过程中运用相关的语言学问和技能，完成某项任务。 8.能演唱已学的英语歌曲，能诵读已学过的英语歌谣。 四、教学内容与目标 1、能听懂、回说12组会话，并能进行简洁的沟通。 2、能听、说、认读66个单词(包括教室、书包、同学、家具、住宅结构、家庭成员

10、、职业、数字、爱好食品和饮料、餐具等几个话题)和进行简洁地运用。 3、能听、做7个“TPR”活动。 4、能学会2个小制作。 5、能唱8首歌曲。 6、能听、说、吟唱歌谣 7、能完成6个自我评价活动 8、能听懂6个幽默小故事 9、能了解6项简洁的中西方文化学问 五、主要措施。 1.依据同学的年龄特征，充分利用直观教具和电教手段，创设良好的语言氛围，调动同学的学习乐观性。 2.在教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)中，采纳情景教学法，让同学身临其境，乐观主动地参加到课堂教学中去，调动同学的非智力因素，提高同学 实际运用语言的力量。 3.活用教材，依据同学会的实际状况，将每单元各个板块

11、重现组排降低难度。 四班级同学新学期的学习方案 篇7 四班级班有同学44人，男生18人,女生26人,其中大部分同学的学习习惯较好，上课仔细听讲、乐观动脑，能仔细完成作业，对于他们来说，学习是一件轻松开心的事情。也有一些同学上课纪律欠缺，他们上课不情愿动脑，不举手发言，作业质量也不尽如人意，成为班级中的后进生，对于这些同学，改正他们的学习习惯是关键。 本班同学对于上学期的学问把握尚可，同时也存在着个别人计算不过关、走进生活题说理不清、变化题不懂思索方法等问题。通过本册学问的学习，熬炼他们的思维、口头叙述的力量、动手操作的力量是一个重要的时刻。 【教学要求】 经受三位数除以两位数笔算方法的探究过程

12、，把握试商和调商的方法，能正确地进行笔算;能推断三位数除以两位数商是几位数，能估量商的最高位是几。 能结合现实素材理解乘法与加减法、除法与加减法混合运算的挨次，初步理解小括号的作用，会脱式计算两步运算的式题。 经受加法和乘法的交换律、结合律的探究过程，理解这些运算律，会运用这些运算律进行一些加法和乘法的简便运算。 初步熟悉射线和直线，能区分线段、射线和直线;了解两点确定一条直线，两条相交直线确定一个点;体会两点间的全部连线中线段最短，知道两点间的距离。 进一步熟悉角，知道表示角的符号和角的计量单位“度”。熟悉量角器，会用量角器量指定角的度数，会画指定度数的角，会用三角尺画30、45、60、90

13、的角。 进一步熟悉直角、锐角和钝角，知道平角和周角，理解锐角、直角、钝角、平角、周角的大小关系。 能依据实际需要对数据分段整理，填写统计表，能对统计结果作出简洁的分析和推断。 在探究三位数除以两位数笔算方法，进行有关的口算、估算的过程中，进展类比迁移力量、合情推理力量，进一步进展数感。 在熟悉射线和直线的过程中进展空间想像力量;在讨论角的度数，熟悉平角、周角，熟悉平面内两条直线的位置关系等学习活动中，进一步进展空间观念，进展形象思维和抽象思维。 在解决问题的过程中，进一步学习有条理的思索，初步学习对结论的合理性作出说明。 在解决问题的过程中，能有效地与同伴合作，或者与同伴共同完成任务，或者把自

14、己解决问题的过程和结果与同伴沟通，体会合作的好处，进一步培育合作意识。 通过数学学习活动，初步体验到数学与日常生活亲密相关，熟悉到很多实际问题可以借助数学方法来解决，并可以借助数学语言来表述和沟通，增加对数学的亲近感。 在观看、操作、归纳、类比、猜想等数学活动中，体验数学问题的探究性和挑战性，初步感受数学思索过程的条理性和数学结论的确定性，增加理性精神。 对不懂的地方或不同的观点敢于提出疑问，情愿对数学问题进行争论，发觉错误能准时改下，初步培育实事求是的科学态度。 【教学重点】 正确对三位数除以两位数进行笔算;正确推断商是几位数，商的最高位位是几。 运用加法和乘法的交换律、结合律对混合运算进行

15、简便运算。 量指定角的度数;画指定度数的角。 从已知条件想起或从所求问题想起的方法分析数量关系的学习过程。 【教学难点】 利用间隔排列的学问解决实际中的有关问题。 对统计表和条形统计图作出正确的分析。 用直尺、三角尺等工具画已知直线的平行线或垂线。 在学习过程中对同学的分析、推断、创新等力量进行培育。 四班级同学新学期的学习方案 篇8 今年我连续担当四班级的班主任工作，虽然在这其中尝尽了酸甜苦辣，但在担当班主任时所感受到的那份浓浓的师生情，就像一坛陈年老酒，越饮越能体会到那芳香的酒香，余味无穷，因而，我对这几年年来的班主任工作不仅无怨无悔，而且情有独钟。 依据上学期消失的状况，为了全面提本班同

16、学素养，加强对同学的养成教育，改善班风学风，也为了更好地开展工作，现将本学期班主任工作做如下方案： 一、架通师生间情感的天桥 冰心老人说过：有了爱便有了一切。教书育人是老师的天职，这其中爱便是根本。班主任只有全身心地爱同学，时时刻刻地眷恋着同学，同学心中才会有你这个老师。爱得深、切、诚，才能唤起他们奋勉向上的士气；对生活、学习布满信念，才能洗涤他们心底的沉淀与污秽。 当然这种爱又有特别详细、艰难适度、严爱统一、严中注爱、爱中溶严。实践证明，严师出高徒，爱能化解一切。春雨润无声，有在不言中。师生间的情感水乳交融，这是我们班主任所能体会到的奇异的情感境界，不能一一言尽的情感星空。 二、了解同学、个

17、别施教 俗话说：知人才能善教，善教须先知人。要搞好班级工作，首先就要全面深化地了解同学的思想、学习、生活以及家庭状况等。与此同时，要依据同学不怜悯况开展个别教育。依据上学期班级里消失的问题，进行补救措施。 三、培育班干，当好导演 充分发挥同学的主体作用，必需狠抓同学班干的培育。一方面，让每个班干明确职责，大胆工作。另一方面，对同学干部要严格要求，加强管理，勤于指导，在干部的作用下，形成了良好的班集体。要做好这项工作老师应细心导演。 我对班干部的培育不但注意管理的提高，还培育他们敢于面对挫折、勇于竞争的精神。我在班级中实行干部竞选制，每隔两个月进行一次竞选，有志于提高自己的组织领导力量的同学毛遂

18、自荐，再由班主任审查批准。竞选前要有一周的自我表现，表现内容有：较强的自制力量，良好的学习和生活习惯，较高的组织领导力量等，这种方法方法极大地调动了干部的工作乐观性，也调动了全体同学的参加热忱。 四、科学管理，注意实效 班主任对工作要有预见性，要有超前意识。我觉得管理科学的第一点是要有明确的目标即班级目标和个人目标，如本学期我班的目标是： 1、树立正确有世界观，做一名优秀的学校生， 2、开拓进取，自强不息，文明守纪，助人为乐， 3、加强行为规范养成教育。个人目标：进展同学共性，培育一技之长，依照共性特长选任班干部。 班主任的一言一行对同学影响很大。班主任不仅要留意言教，更要注意身教，要求同学做

19、到的，自己首先做到，要求同学不做的，自己坚决带头不做。只有老师以身作则，同学才能遵规守纪，班主任的言行榜样对同学的教育才能真正起到耳濡目染的作用，真所谓喊破嗓子，不如做出样子。如要求同学不迟到，自己首先上课不迟到，假如间或有事上课去晚了，向同学说明缘由。 五、详细实施方案 （一）开学工作： 1、布置教室，在黑板上写出欢迎回家，谱写新曲八个大字。 2、打扫教室，包括地面的清洁及窗台的清洗。 3、整理桌凳，支配座位，下学期班级工作班干部选举活动。 4、发书，发本，让同学知道作业的要求。 5、演讲，让同学知道到校平安、任务、责任。 （二）班主任工作的分类： 类：每天必做的事情 1、值日生日记，班级日

20、记。（轮番值日、轮番班长做好记录，配备标牌） 2、每日一句（名言警句或者成语），每日一生演讲。按座位次序。 3、中午的休息的支配，课前支配。 4、放学以前的工作小结，布置作业。 5、检查同学的规范，由同学检查，是同学的个人卫生。 6、值日生小结，总结当天的值日状况，问题并建议改正措施。 7、两操与路队、教室卫生监督检查工作，由同学执行。 8、作业完成状况，设置好记录，按时公布与规定处理。 9、上好每一节课，抓好课堂纪律，让班级永久布满活力，向上，永争！ 类：每周必做的事情。 1、评比，每周或者两周评出先进，公布名单与分数。 2、组织班会，由班干部找班会主题，班会来渗透素养教育。 3、每周组织一

21、次小探讨，和同学们一起沟通周学习的心得与感受。 4、周五放学前对下周的支配。 5、总结本周管理中所消失的问题，强化同学改正意识。 类：每月必做的事情。 1、月底摸底，嘉奖进步的同学。 2、统计一个月同学作业全交名单。（适时联系家长，做好沟通） 3、对同学的鼓劲加油，让同学喜爱写作业。 4、给班干部开会，评比，总结，准时赐予订正不好的做法，学习好的做法。给班干部提建议，给班主任提看法。 5、同学的自信念，参与班级学校活动，使同学在活动中受到教育。 （三）班主任工作思路 1、以人为本，对人有礼貌，教育同学正直，和善，才智，健康的人。 2、营造温馨，自然的学习环境，让同学到了班里就象回到了家里一样。

22、 3、教会同学学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。学会进展，学会学习。 4、奖罚分明，宽容为本，弘扬正气。活动班级的，让每个同学都为班级而骄傲。 5、关爱每同学，走进每同学的心里，同学的真正意义上的伴侣，为同学排忧解难，信念。 这群可爱的孩子们陪伴我度过了很多的欢乐时间，我们共同的筑建，小家慢慢起色，当然所任课老师和孩子们都付出了努力，克服了重重，信任在彼此信任和爱的关怀下，本学期将会有精彩的呈现！ 四班级同学新学期的学习方案 篇9 (一)教材分析： 本教材采纳了“教案式”的编排体系。每册书共6个学习单元和2个复习单元。每单元分“A，B，C”三个部分，共10页，每个复习单元为4页。以语言技能

23、、语言学问、情感态度、学习策略和文化意识五个方面共同构成的英语课程总目标贯穿整套教材，形成本套教材完整的课程体系基础。翻阅此教材，总体感觉此教材有如下特点： 1、强调语言运用 2、注意力量培育 3、突出爱好动身 4、重视双向沟通 5、融合学科内容 6、重视敏捷扩展 7、实现整体设计 (二)同学状况分析 四班级的大部分同学对英语有着较深厚的学习爱好，但也有少数同学由于遇到困难，学习爱好会随之减弱。尤其从这学期开头，对同学又提出了新的要求：培育听、说、读、写的技能。所以老师应当面对全体同学，以同学的进展为宗旨，始终把激发同学的学习爱好放在首位，引导同学端正学习态度，把握良好的学习方法，培育同学良好

24、的学习习惯。 二、教学目标及教学重点、难点 (一)教学目标 本教材的教学目标是激发同学学习英语的爱好，培育他们英语学习的乐观态度，使他们建立初步的学习英语的自信念;培育同学装肯定的语感和良好的语音、语调，书写基础，以及良好的学习习惯;使他们形成初步用英语进行简洁沟通的力量，同时，培育同学的观看、记忆、思维和制造的力量，适当介绍中西方文化，培育同学的爱国主义精神，增加世界意识，为同学的进一步学习奠定良好的基础。 (二)教学重点、难点 1、能按四会、三会的要求把握所学单词。 2、能按四会要求把握所学句型。 3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。 4、能在图片

25、、手势、情境等非语言提示的关心下，听懂清楚的话语和录音。 5、初步培育良好的书写习惯，能做到书写干净、规范。 三、教学内容 1、能听懂、会说12组会话，并能进行简洁的沟通。 2、能听、说、认读56个单词和听、说、读、写41个单词。 3、能听、做、演14个嬉戏。 4、能听、做6个“TPR”活动。 5、能学会1个制作。 6、能唱7首歌曲。 7、能听、说、唱6首歌谣。 8、以完成6个自我评价活动。 9、能听懂6个幽默故事。 10、能把握5个元音字母长音的发音规律。 四、方法措施 1、仔细备课，钻研新标准英语教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂把握。 2、创新运用各种不同英语教学法

26、来帮助教学，如：情景教学法、直接教学法，并开展一些好玩的活动、嬉戏让同学在轻松的氛围中学习英语。 3、创设英语情景和环境，使同学们在肯定的英语语言环境里习得“其次语言”。依据同学的年龄特征，培育同学良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。充分利用直观教具和电教手段，创设良好的语言氛围，调动同学的学习乐观性。 4、鼓舞同学大胆说英语，确定他们的进步(尤其是英语基础不好的同学)，树立同学的信念，培育同学朗读和书写的习惯。 5、注意教材的敏捷性和可操作性，以满意不同层次的同学的需求。关心英语基础不好的同学，提升英语基础好的同学。 6、多教授chant和歌谣或小故事等促进同学多单词和句型的记忆。充分利

27、用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，如打电话、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等，为同学供应使用英语进行沟通的机会。 7、训练形式多种多样，手、脑、眼、肢体并用，静态、动态结合，基本功操练与自由练习结合，单项和综合练习结合。通过大量地实践，使同学具有良好地语音、语调、书写和拼读地基础，并能用英语表情达意，开展简洁的沟通活动。设计全面、高效的课外作业，培育同学良好的书写习惯，做到整齐、规范、精确地书写。 五、教学进度支配表 九月份 开学预备1单元 十月份 23单元 十一月份 45单元 十二月份 6单元复习 一月份 复习迎接期末考试 篇3：四班级英语新学期教学方案书 一、学情分析 四班级的英

28、语课，进入四班级的同学绝大多数已接触英语，同学已经学过了26个英文字母和部分单词，也把握了该如何学习英语的一些基本方法。但部分同学自觉性比较差，相应的学习习惯也差，开头学习英语的那种新奇感已经丢失，同学的学习目的也不明确。针对这种状况，教学上实行任务型教学，运用敏捷多变的方法，实现同学语言运用力量的迁移和拓展。敬重理解同学，与同学一起共享学习中的苦与乐，使每一位同学都能在学习中取得很大成果，有所进步。 二、指导思想 新课程理念指导工作，总结新课程实施过程中形成的阅历。深化讨论课堂实施过程中消失的新问题，新状况，查找解决问题的对策，大力推动素养教育，加强理论学习，落实英语学科教学常规，进一步提升

29、我校的英语教学理念，教学水平和教学质量。 三、教材分析 本册教材共有十个单元，其中第五和第十单元是复习单元。其余各个单元均是新授单元。每个单元的标题是该单元的话题，同一单元的语言材料围绕这个话题绽开。话题与同学的日常生活、学习等亲密相关，能使同学觉得熟识、有用，既便于课堂教学的绽开，又便于学会僧在实际生活和学习中套用与这些话题相关的句子，进行简洁的沟通。 四、教学目标 1、强调语言运用, 激发他们学习英语的爱好和培育力量，使同学敢于大胆说英语。 2、注意语音教学打下良好的语音、语调基础。 3、注意力量培育,养成良好的学习习惯，为进一步学习英语奠定初步的基础。 4、本学期所要求学的句型、对话、单

30、词要达到听、读、说三会。 5、突出爱好激发, 紧密联系学校的生活和学习实际，指导同学依据课本上的对话进行表演，表演时要运用适当的道具。 6、重视双向沟通, 结合课本内容，适当讲些英美文化背景学问，同时要将德育教育渗透到学习中。 五、教学重难点 重点 1、能按四会与三会要求把握所学单词。 2、能按四会要求把握所学句型。 3、能运用日常交际用语，或用四会句型，惊醒简洁的沟通，并做到大胆开口，发音正确，所用话语符合场合。 4、能在图片、手势、情景等非语言的提示下，听懂清楚的话语与录音。 5、培育良好的书写习惯，能做到书写干净、规范。 难点：养成良好的听英语、读英语，说英语的习惯，能自觉的仿照语音、语

31、调，逐步培育语感 六、教学措施 1、培育学习爱好，引导同学把握正确的学习方法和策略，提高学习效率。 2、发挥同学主体和老师主导作用。 3、加强日常生活中英语口语的运用。 4、鼓舞同学自主探究，合用探究，共同提高。 5、用良好的师生关系，协调课堂气氛，培育同学。 本学期我会努力做好教学工作，提高自己的教学水平，工作中我会多阅读关于教学方面的书籍杂志，以弥补在教学中的不足，争取在英语教学工作中取得更好的成果。 四班级同学新学期的学习方案 篇10 本班大部分同学学习爱好深厚，学习乐观性较高。许多孩子主观意识剧烈，敢于表现自己。有个别同学，学习不够自觉，怕吃苦，这可能与他们大多是独生子女娇生惯养有关吧

32、，在以后的教育过程中要让同学养成良好的学习品质和意志品质。写字方面，孩子们能够工整地书写，但怎样写得美丽还要老师花心思指导，严格要求。阅读方面，能够做到琉璃个别同学不会有感情朗读。 课前形成了预习的习惯，本学期将连续进行预习指导，预习时提前布置预习作业。本学期，连续加大课外阅读，明确课外阅读要求，扎扎实实每读一本书争取有收获。大部分孩子的口语组织表达力量还需连续加强，抽出肯定时间在文本中延长写话或开展编故事，为写作打下基础。总之，在教育教学过程中，要因材施教，尽量从他们的实际动身，结合新课程的要求，促进同学的共性进展和语文素养的提高。 二、教材分析 (一)本册学学到达到的主要学习目标 1.识字

33、：认字200个，会写200个，养成主动识字的习惯。会使用字典、词典，有独立识字的力量。能用钢笔娴熟书写正楷字，用毛笔临摹字帖。 2.阅读：能用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。体会课文中关键词句表情达意的作用。能初步把握文章的主要内容，体会文章的思想感情。能复述叙事性作课文的大意。养成读书看报的习惯，保藏并与人沟通图书资料。 3.口语交际：在交谈中能仔细倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容，并能简要转述。能清晰明白地叙述见闻，并说出自己的感受和想法。 4.习作：留心四周事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清晰、比较详细。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词语。

34、 5.综合性学习：在综合性学习活动中，有目的地搜集资料，提出不懂得问题，开展争论，解决生活中的简洁问题。 (二)详细及重难点学习目标(分散及落实在各单元、课文及语文园地的学习内容中) 1.着重体会句子含着的意思，结合联想和想象，加深对文本内容的理解。 2.学习抓住重点(关键)词句来理解课文内容及思想感情。 3.学习联系生活实际深化思索并绽开联想和想象。 4.学习对课文的内容分加以分析和归纳，理清课文的条理和思路。 5.体会课文表达的思想感情，并沟通阅读感受。 6.学习用圈点、批注、勾画进行阅读的方法。 三、教学措施 (一)仔细学习的意识和态度 “思想打算行动，行动打算习惯，习惯打算性格，性格打

35、算命运。”所以盼望同学专心学习首先应当让同学从思想上树立仔细学习的意识。方法如下： 1.收集历史上勤奋学习的故事，开展主题为“为什么学习”的主题班会，会后写感想并写本学期的学习方案。 2.树立榜样，将榜样的闪光点放大，号召同学学习，在班级中形成好学的班级氛围。 3.准时表扬同学的点滴进步，对于差生乐观表扬学习态度，赐予正确的引导。 (二)培育良好的学习习惯。 叶圣陶先生说：“教育是什么?往简洁方面说，只需一句话，就是养成良好的习惯。”的确，习惯的力气是巨大的，它与人的进展终身相伴，良好的习惯是现代公民的应有素养。老师应与家长协作使同学形成好的学习习惯。校内学习方面： 1.要提高同学的时间意识，

36、让同学养成什么时间干什么事的习惯，上课期间就用心上课，做好每节课的收心工作。 2.课上养成仔细听讲乐观思索的习惯，关注爱走思同学的课堂表现，乐观提示仔细听课。还要在备课时留意授课时间的合理支配，四班级同学留意力集中时间不超过二非常钟，教学重点二非常钟内完成，减轻同学负担，提高教学效率。 3.培育爱惜书本文具的意识，让同学明白爱护好书本是对学问的敬重，对学习的敬重。 (三)“识字写字”部分。 本册教材仍旧遵循识写分步，多认少写的原则。要信任同学能够独立识字，鼓舞同学用自己最喜爱、最习惯的方法识字。教学中，老师要发挥制造性，设计活泼多样的教学方法，在嬉戏中、在活动中，在语言环境中识字、巩固，提倡在

37、同学之间的沟通合作中进行。鼓舞学有余力的同学多识一些字，做到下要保底，上不封顶。允许个别同学把握得慢一点，不要课课过关。本学期依旧将书写规范美观作为作业的最基本最重要的要求，指导书写美观的方法，严格要求形成仔细规范书写的习惯。 1.优化训练程序。 在指导书写时，老师肯定要坚持写范字!我们虽然不是书法家，但你的“范字”对同学而言比任何字帖都更有效!这就是所谓的“信其师,好其学”。 2.因材施教 对于个别书写不规范的同学，严格要求，可以相对削减作业量或延长作业时间但必需做到书写规范美观。渐渐订正不良书写习惯。 (四)关于课文。 1.抓住内在联系，拓展认知的空间 我们从把握教材前后的联系入手，并在教

38、学实践中乐观引导同学去发觉课与课之间的内在的隐性联系，就能搭建起一个更加宽敞的认知平台，让他们乐此不疲地投入到与文本、老师、同学之间的对话中去，就会使那些布满灵性的思维火花不断地迸发，并不断地得到认同和放大。 2.重视朗读在语言学习中的作用。 朗读力量是儿童必备的语文基本功。“学习正确、流利、有感情地朗读课文”是中班级语文学习的重要目标之一。教材把朗读课文作为每篇课文的首要作业，凸显了朗读在阅读教学中举足轻重的地位。朗读也是评价的重点，要鼓舞同学多诵读，在诵读的实践中增加积累，进展语感，丰富自我领悟的阅历。默读的要求不要太高，主要是能够做到不出声，在阅读时不至于影响别人。 3.落实阅读中的语言

39、训练。 教材语言平实美丽、简练规范，是儿童学习语言的很好范例。阅读中的语言训练应注意让同学感受语言的蕴含，领悟词句的精妙，在此基础上积累运用语言。 (1)在读中感知内容。课文大都是浅显的白话，理解起来并没有多少障碍。书读百遍，其义自见。要引导同学自己去读书，信任他们完全能“读”懂。同学读一篇课文，知道有几段，每段有几句，每句写什么并不重要，重要的是能把这些文字读进脑子里，变成自己的东西，重要的是在阅读中学会理解、学会思索、学会想象、学会表达。 (2)在读中品词析句。阅读课文，不仅要知道“写了什么”，还要体会“怎么写的”、“写得怎样”。而对于低班级同学来说，这种对遣词造句的领悟并不要求作理性的讨

40、论，主要的途径还是出声的朗读。在读中品词析句，要擅长选择训练的切人点。 (3)在读中积累运用。积累语言主要靠诵读，朗读是背诵的基础。要求同学背诵的课文，首先得读好。忽视这一环节，势必整个吞枣，死记硬背。因此，结构简单，含义较深的，要指导读通读熟，再要求背诵;篇幅较长的，要关心理清叙述挨次，明白内容要点，以提高背诵效率。 四班级同学新学期的学习方案 篇11 一、班级状况分析： 四班级二班47人，大多数同学学习态度端正，能仔细完成作业，上课乐观性较高，课堂气氛较好，但班级上两极分化比较严峻，尖子生较尖，但比较少，后进生10人左右较差，其中两人属于待合格生。 二、教学内容： 第一单元：珍稀动物-简易

41、方程 1、方程的意义2、等式的性质3、解方程 其次单元：水产养殖场-多边形的面积计算 1、平行四边形地熟悉和面积2、三角形地面积计算3、梯形地面积计算4、组合图形地面积计算. 综合应用-关注我们地活动空间 1、多边形面积计算2、小数四则运算3、统计与测量方法 第三单元:团体操表演-因数与倍数 1、2、3、5的倍数的特征，奇数偶数2、质数合数3、分解质因数. 第四单元：中国的热极-熟悉正负数 1、正负数地意义2、用正负数表示相反意义地量 3、借助温度计比较正负数大小 第五单元：校内课技周-分数的意义和性质 1、分数地意义2、分数与除法地关系3、真分数、假分数 4、分数地基本性质 第六单元：空间与

42、图形-对称平移和旋转 1、熟悉轴对称图形2、熟悉图形地平移与旋转，会画平移旋转90度 3、敏捷运用对称平移旋转组合图形。 第七单元：剪纸中的数学-分数加减法 1、公因数公因数地意义2、公倍数最小公倍数地意义 3、找两个数地公因数公因数公倍数最小公倍数4、约分 5、同分母分数加减法6、同分母分数加减混合运算 7、分数与小数互化。 综合应用-我能长多高 1、收集数据整理数据2、小数四则运算 第八单元：获联合国人居奖地城市-统计 1、折线统计图2、选择折线条形统计图描述数据 第九单元：可能性 求简洁大事发生地可能性地大小 数学与生活 1、简洁地统筹法2、简洁地优选法 回顾整理总复习 三、教学目标：

43、数与代数目标 1、结合详细情景，理解方程地意义，等式的性质，会用方程表示简洁情景中的数量关系，会用等式性质解方程，能运用方程解决简洁的实际问题。 2、结合详细情景，知道235的倍数的特征，能找出100内2、3、5的倍数，理解奇数偶数质数合数的含义，会分解质因数。 3、结合现实生活，了解正负数的意义，会用正负数表示生活中相反的量，借助温度计比较正负数大小。 4、结合详细情景理解分数意义，理解分数与除非关系，熟悉真分数假分数，能将假分数化成代分数和整数，理解把握分数的基本性质，利用基本性质解决简洁问题。 5、结合详细情景，理解公因数，公因数，公倍数最小公倍数，会着两个数的公因数，公因数和最小公倍数.，理解约分的意义，会约分，会计算同分母分数加减法，会进行小数分数互化。 6、初步了解简洁的统筹方法。 空间与图形目标 1、通过观看操作，熟悉平行四边形和梯形，利用方格纸和割补法探究把握平行四边形三角形和梯形的面积公式，并正确计算，了解简洁组合图形的面积计算。. 2、用折纸等方法确定轴对称图形的对称轴，能在方格纸上依据对称图形的一半画出另一半，熟悉图形的平移旋转，能在方格纸上将简洁图形平移旋转90度，观赏生活中的图案。