地籍测量实习报告【优秀8篇】.docx
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1、地籍测量实习报告【优秀8篇】(一)小区域大比例尺地形图的测绘: 1。测区:湖北省武汉市江夏区龙泉山地球科学学院011081班测绘区域 2。任务:透过3天的地形图测绘实习,每小组要取得200个左右的测点数据,并根据得到的数据完成一幅比例尺1:1000,等高距2m的20cm*20cm的地形图。 3。资料: (1)校正仪器(经纬仪),工具及用品的准备(包括测量记录计算手簿、2H绘图铅笔、三棱尺、半圆仪、图板、胶带等基本物品); (2)按照使测绘更加方便、有效、快捷的原则,根据测区位置,在图板上布设控制点; (3)过程: 为期3天的测绘实习是在江夏区的龙泉山进行。那里的山算不得山,站在这山测那山,高差
2、但是几米,地形图居然能够用等高距为2米的等高线来描绘。山上的植物只有三种-枯草、高矮不一样的树和最难缠的荆棘。对于我们的测绘而言,草是极具用心作用的,它们能够为我们的休息带给软垫。而树具有极强的阻挡视线的作用,需要强调的是,那里的手机信号也受到树儿们的强烈阻挡,以致于山间回荡着彼此声嘶力竭的呼喊。至于万人的荆棘,它不仅仅刮坏了弟兄们的衣服裤子,划伤了同志们的手,还严重阻挡我们前进的道路。 控制点是已知高程(海拔)的点,我们需要在这些控制点上架设经纬仪,以它们为基准来测它与其他位置点的高差,进而推算位置点的高程(海拔)。因为控制点的个数有限,尤其是位置好的控制点更是稀少,所以我们务必要有抢占有利
3、控制点的意识与冲动。只有如此,我们的测绘才会更加高效。实习的前一天,所有人都在抢占有利控制点上做了充分准备。励志天下123 第一天,大家都没有一点经验。到达指定区域后,各组杀向各方,去寻找前一日展在图上的控制点。不论是基地班、地质一班还是地质二班,绝大部分的人都在基地班的位置寻找控制点,而基地班的点对于我们是没有好处的。我延着似乎有人走过的小路独自前行。在路边发现了“地大I17”,短暂的兴奋后,我继续前行,I17并不是我们要找的点。走了大约80米,“地大I15”的桩子又一次吸引了我,但它同样不是我的目标。旁边的山上似乎有片草丛,那里或许有控制点吧。看了看周边,还没有人跟上我,略加思索,我决定上
4、山。拿着图板,穿过了一片荆棘,累得满头大汗,最后到了山顶。那里果然有点,“地大I05”,这不是我们的点。又一次抬头时,我已经看不到地大的人了,决定了一下方向,下山。但是我找不到上山时的路了。没路了怎样办,开路呗。戴好手套后,我用20分钟开了一条路下了山,到了主路。“地大I40”也是这样找到的,它在I15对面的山坡上。估计这座山上还会有控制点,我就爬了上去。这时的我已有些疲惫。站在山腰上休息了一下。突然,下方的一片草丛里的一块大石头吸引了我。经过一番与荆棘的斗争,我到了那个地方。那里果然有控制点,“地大I13”,它依然不是我们6组展在图上的点。 每一件事情都不是很容易就能做成的,就连召集全组的同
5、志都是如此的困难。在几乎喊哑了大家的嗓子后,我们7个人总算凑齐了。对前一段的寻点做了短暂总结,我们决定在控制点旁边架设支点,代替控制点。实际证明,这是多么英名而伟大的决定啊!这次会议成为了6组测绘全程的转折。一切就绪后,已经10点多了,离当日结束测绘时光还有2个半小时。经过我组同志的全力奋战,我们之后居上,当日测得50个点,为后两日测绘的成功奠定了坚实的基础。 由于我组对困难预计不足,导致全组成员在当日的实习中把大部分的时光和精力浪费在找控制点上。当日测绘工作结束后,我们6组成员聚在一齐交流了经验,并对第二天的测量做了更加具体的安排。大家相互鼓励,要在后两日的测绘工作中发扬这天我组在找控制点的
6、过程中表现出的不怕苦,不怕累的精神,高质量地完成测绘任务。 12月17日早,大家吃过饭后坐中国地质大学校车又一次前往龙泉山。沿途的景物已经变得熟悉,大家都没有了前一天的好奇,各自拿着图板和记录本为即将开始的工作做着用心的准备。40分钟后,我们到达龙泉山。一下车,我们测量6组按照事先的安排不跟随大部队,直接前往我们的控制点-“地大I06”。I06的位置是在两个山之间的鞍部,周围高树较多,短暂地商量后,我们果断地放下了它,决定在其附近视野更加开阔地地方建立支点I06-1。将经纬仪对中整平、消除视差后,我组的测绘工作正式开始,大家立即投入工作状态。负责选点跑尺的朱令和崔永国同学先是围绕着I06-1树
7、立视距尺。我读取的数据经检验出现多次出现“零误差”。负责计算的辛悦和孙军同学也加快了步伐,一组组数据很快传递给负责绘图的江晓斌和刘超同学手里。整个小组紧张而忙碌。I06-1的支点位置之优越,视野之开阔很快得到验证。我们在那里所能测到的最远的点就是011081班测绘区域的边缘。在中午补给的时光,组长召集全组交流上午工作经验,负责各项工作的组员都提出了相应推荐,决定接下来先继续在I06-1进行测绘,结合上午描出的图上点的位置,在测区边缘进行补点,然后转到“地大I16”控制点。 在17日的测绘中,我们补齐了东边的未知区域并利用I16点居于测区中心的位置优势向四周超多辐射测点,进一步完善了东北、西北和
8、东南方向的数据,并测得3条山脊线和2条山谷线。思考到控制点周围的地形给跑尺人员带来的巨大难度,虽然测点个数与前日相近,但我组的测绘实习最艰难的部分已经完成,三个方向的地形图已具雏形。测绘结束的时光又一次到来,两日的工作已使大家变得比较疲惫。 12月19日,我们继续到龙泉山地区进行测绘。分析之前两天所描绘的测点位置,我们发此刻测区的西南方向我组缺乏足够数据。因此决定在地大“地大I32”附近建立支点I32-1,对测区西南方向展开广阔的测量工作,并对东北、西北、东南三个方向补充适当数量的测点。经过全组成员的共同努力,我们测量6组在12点之前完成了全部测量工作,负责绘图的同学开始了最后的绘制等高线的工
9、作。13:20我们完成了在测区的全部工作,乘坐中巴回到中国地质大学,结束了4天的测量学实习。 (二)持图实地跑点实习: 1。地点:湖北省武汉市江夏区花山地区测量6组路线 2。任务:到达图上表示的9个指定地点中的至少5个,将实地编号标注到地图上 3。资料: (1)全组成员集中分析地图,确定初始路线; (2)按照初始路线寻找指定点; (3)过程: 2008年12月18日晨,我们接到临时变更通知。由于武汉今日大雾,不便于观测,原定于18日进行的测绘实习更改为识图实习。这样我们就要前往花山地区进行实地的跑点了。这天,我们从测量工程系拿到的不是经纬仪、三角架和视距尺,而是一张花山地区的地图。这是一张已经
10、泛黄的,1973年绘成的地图,上方采用的最接近成图时光的数据是1969年的。图上画了9个框框,它们标注的就是我们组这天要到的地方。虽然每个小组的地图是一样的,但上方被标注的点却是不一样的。也就是说,我们的目的地可能有重合,但不会是每个目的地都一样。因此,各组之间几乎独立的,合作被限定在了组内。老师告诉我们,图上表示的一个池塘已经填掉了,变成了农田,图上表示的湖北省林业科学研究所已经更改了地址。这加重了我们对这张地图的怀疑,其他的地方就没有变化吗?我们要找的点在实地被标注在电线杆、石板桥、池塘壁等地方,而且这些点上是有编号的,我们只有真正到过这些点才能明白它们的编号。按照要求,我们要把这些编号标
11、注在地图上。9个图上的点,我们要至少找到5个。 这天下车的地方与前两日不一样,那里是花山地区。组员们捧着这张地图走向了一片未知区域。地图成了我们不会迷路的保障。跟着大部队,我们翻过了第一座山,山的背后是公墓。很快我们到了第一个路口,我们要找的一个点在向东的方向,其他点在向西的方向,而且那个独立的点要翻过一座高山才会到达。分析了利弊后,我们决定放下它。放下它就意味着放下大部队,我们组成了少数走向西道路的小组。比较了图上池塘的位置,我们最后找到了它,地图告诉我们,那里有地大的点。在一个田边的电线杆上,我们看到了“地大S97”。这是我们的第一个成果。沿着池塘边的公路,我们继续前行,过了1个比较大的村
12、子。重新看了一遍地图,比较了实地,我们很快看到了远方我们要找的村子。为了抄近路,我们进了稻田。秋天的稻田已是十分空旷,但湖北多湖的特点注定那里是泥泞的。选取了走农田,那么可能出现的点就只能在电线杆上。直到走出稻田,我们也没有发现要找的点。小组立刻调整策略,提出要坚信手中的地图,要找的点不会个性难找。很快这个点被我们在村西边的马路上的电线杆上找到了。 之后我们在石洞村找到了第三个点。使我们陷入困境的是在大杨村附近的点。我们沿着路一向前进去寻找大杨村,而岔路口的方向选取错误让我们到了下刘村,这个村子在大杨村的正北方。又是一次穿越稻田,路上还看到很多水牛。这次穿越是被迫的,因为大杨村就在前方。费尽了
13、周折我们找到了第四个点。眼看着时光要到11:30了,加快步伐到达制定的水库。找到了最后一个点后,我们就很快找到了图上表示的公路,但是图上表示的公路似乎是一条小路,我们认真地做了比较,做了确定后便沿着它走下去。沿路的很多地方图上都没有表示,而且图上表示的在实际中很多也没有看到。但是,我们反复核对后,找到了“老林业科学研究所”,这让我们放心大胆地沿着它走到了九峰山革命烈士陵园。到达了一条大的公路后,我们实际上已经取得了当日跑点的成功。走到指定终点-加油站的时候,12:43分,我们是011081班第一个到达的小组。大家的鞋已经变成了泥土的颜色,衣服也弄脏了,头发上都是灰尘的痕迹。有的同学坐下一会就睡
14、着了。这一天是疲惫而幸福的。 三、实习总结及体会: 在测绘实习过程中,我负责的是观测与读数。我们在实际测绘中,没有一次采用在控制点上架设经纬仪,而是选取若干视野开阔,位置更加优越的支点。这样就要多次验证、计算支点的数据,确保支点的数据误差较小,进而测得其他位置点,根据支点数据计算未知点数据。采用这种方法节省了超多的时光,使我们的测量更加方便。另外就是在观测人员读完上中下丝读数后,要及时让跑尺人员选取下一个点。因为经纬仪此时在水平和竖直方向都已锁定,水平度盘与竖直度盘的读书固定,所以在读角度之前就能够让跑尺人员离开当时的位置。这样做能够加快测绘进度,让跑尺人员得到足够休息。 在识图实地跑点的过程
15、中,我们要明白一点,就是“尽信图不如无图”,要根据实地状况,透过比例尺计算需要走的大概路程,相信自我的决定。另外一个很重要的就是要时刻明白北方向,这样,地图才是有用处的。否则,它会起负作用。 地籍测量实习报告 篇二 一、实习目的 1、理解课堂教学中地籍图测绘的内容,巩固课堂所学的理论知识; 2、学习使用cass进行图像校正,内业识别图像、矢量化,图斑的勾画; 3、掌握图斑划分的方法,了解图斑划分的要求; 4、掌握地籍调查中图斑面积和平均面积的计算方法。 二、实习要求 1、地籍图应以地籍要素为基本内容,突出表示界址点线;且应有相应的精度; 2、地籍图图面应主次分明,清晰易读并根据多用户需要加绘专
16、用图要素; 3、熟悉地籍图的测绘方法; 4、小组内分工明确合理,每个小组成员勾勒平均面积的图斑; 5、每个作业小组提交一套测绘图成果、填写图斑表和线状地物表,每人提交一份实习报告。 三、实习任务 1、像片纠正; 2、勾勒图斑并进行划分; 3、实地考察地物是否发生变化并修改图斑,完成图斑地类认定和确定属性; 4、生成各图斑编码和图斑号以及面积; 5、填填写图斑表和线状地物表,每人提交一份实习报告。 四、参照规范和标准 1、; 2、(td100193); 3、(gb/t21010-20xx); 4、按末级地类划分图斑,其中城市用地、建制镇用地、村庄用地、采矿用地、风景名胜及特殊用地外围闭合界线形成
17、的地块为一图斑; 5、图上宽度大于2mm的线状地物划分为图斑; 6、图斑最小上图面积:房屋用地为0、6亩,耕地为1亩,园地为1亩,林地、草地等其他地类为1500、 7、梯田、坡耕地单独划分图斑。 五、实习时间 20xx年4月20日20xx年5月25日 六、实习地点 西南科技大学老校区周边 七、实习过程 1、先在平差易中使用功能,把图片四角的经纬度转化为对应的x、y坐标; 2、图像纠正 1)打开cass软件,点击“工具”选项卡,在下拉菜单中选择“光栅图像”一项里的“插入图像”,打开需要纠正的图像; 2)在相同菜单中选择“图像纠正”,拾取,点击弹出的窗口上的“图像纠正”对话框中拾取图面四个角的坐标
18、点,然后输入计算好的实际坐标,点击“纠正”即完成图像纠正;勾勒图斑根据图斑定义的划分标准,把不同的地类划分成不同的图斑并编号,然后赋属性值。 4、实地考察,在图面上修改发生改变的地区,以更符合实际情况。 1)打印底图并附上已经识别的地物外出考察,沿着图上已知的道路进行走访,必要时还询问了当地的群众,以区分地物类型。 2)标注出了内业未识别的地物和变化的地物(以备内业修改所用) 5、选择“土地利用”一项,在“图斑”里选择“内部点生成”,拾取内部一点,在内部生成图斑号以及面积,在弹出的窗口输入相应的地物编码。 6、绘制地籍表格 整理结果,用excle表格统计各个图斑号以及相应的地物编码和面积,制成
19、地籍图绘制的成果表并计算平差面积。每一块图斑都是以面状的形式存在的,通过其属性表可以查阅其面积,但是由于有些图斑中包含了道路和河流,耕地和田等土地利用类型中还有田坎,所以必须进行线状扣除和田坎扣除。 线状扣除主要用的公式是: s=l*d(其中s为:线状地物的面积;l为:线状地物的长度;d为:线状地物的宽度) 田坎扣除的主要公式是: s=a*13%(a为平差后的面积,13%是常数,也是田坎扣除系数) 八、遇到的问题及解决方法 1、因为我们是第一次做这类的实习,所以刚开始拿到图的时候不知道从何下手,比如:勾图斑的大小,细致程度等等,随着实习的进行,也渐渐的了解了工作方法; 2、在进行图像纠正的时候
20、,点击“纠正”后电脑就进入“死机”状态,刚开是的时候我们以为是软件不行,后来才知道是因为图太大,进行纠正需要一段时间才行; 3、在老师讲要勾画图斑之后,我们小组就进行了图斑勾绘,当时是见到线状地物就勾通,但到了下一讲课老师又讲解了线状地物和居民地的勾绘方法,发现我们的勾绘方法有的地方不对,所以后来我们又进行了第二次勾绘; 4、在勾绘完之后,把所有的线都转换成了地籍线,这样就没有了地类和地物线,这样是不对的,后来老师教我们先把原图另存为一份,再在这张图上勾绘地物、地类,然后把那张图插入进来就行了; 5、刚开始不知道最小图斑是好大,所以看见不同的地物就勾,后来老师说了最小图斑,这时我们又把小于的图
21、斑删除了; 6、勾图斑的时候,在大图斑中间又有小图斑,有时候电脑就不能把小图斑扣除掉,后来我们想了个办法,先把小的图斑勾出来,然后再勾大图斑,这样系统就自动会把小图斑的面积扣除掉; 7、在勾图斑的时候,实际面积和理论面积相差比较大,所以我们又在图上仔细的检查了一遍,有的地方勾掉了,也有的面积算错了,所以在做事情的时候我们还是应该仔细,不要因为自己的大意影响了别人; 8、刚开始对平差面积、线状面积和田坎面积的计算方法不是很清楚,所以在计算的过程中犯了很多的错误,经过不断的摸索,渐渐的清楚了方法,所以到后来计算的是得心应手; 9、在对线状地物进行编辑的时候真是太麻烦了,因为一条线状地物可能穿过多个
22、图斑,所以必须一个一个的进行测量长度宽度; 10、因为第一次做,在进行外业调绘的时候,只调绘了变化的图斑,而没有进行线状地物宽度的调绘,所以在进行线状地物面积计算的时候不能进行,所以不得不再次出去进行线状地物宽度的调绘; 11、这次数据比较的多,所以很多的数据都是在excel上进行处理得,在处理数据的过程中,我们遇到了很多的问题,有不懂得地方就在百度上查查,所以这些问题也被一一的解决了; 12、线状地物有的是穿过图斑的,我们在第一次进行算面积的时候,没有计算穿过的面积,后来发现这样的结果又问题,所以又进行了补工。 九、心得体会 实践是检验真理的唯一标准,只有去做了才知道哪些是自己不会的,在以后
23、的日子了才能更好的去学习不懂的地方。通过本次实习,更好地巩固、扩大和加深了我们从课堂上所学的理论知识。 这是我们第一次使用航摄影像来进行地籍图的测绘,之前在上课的时候听老师讲课,感觉都懂了,但真正自己做得时候,才知道“锅儿是铁打的”,才知道其中的不易。在实习中我们走了很多的“冤枉路”,但我觉得这是初次使用必须走的,而且很值,就像老师说的,只有错误才你让你知道哪些地方不对,才能让你得到更多的收获。有了这次的经历,我相信我以后的工作中,我会更好的去完成。 通过这次实际参与地籍图的绘制,我学到很多实用的操作技能。更加熟练地操作cass软件,和相应的知识扩充,为以后实际参加工作积累了宝贵的工作经验。明
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