家长会科任教师发言稿11篇.docx

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1、家长会科任教师发言稿11篇家长会科任老师发言稿1 敬重的家长伴侣们： 你们好！ 我是我们班的历史老师，也是我们这次家长会的科任老师代表，来进行这次的科任老师发言环节。可能许多家长会有疑问，为什么要请一个副科老师来进行发言呢？首先历史这个学科是同学们第一次接触，比较具有代表性，同时同学们在新学科中存在的问题更多。其次，这次我们班这次的历史考试成果很好，所以我们班的同学推选我主持老师发言这个环节。 作初一的历史老师是有难度的，也是我从一开头就知道的，但是在我们班班主任的关心下，以及期中考试前，同学们在历史学习的努力上。我在这次家长会的时候，也可以给我们在座的各位家长伴侣，一个还算不错的历史成果。这

2、也让我期中考试前，始终悬着的心踏实了一点。我也向在座的各位家长伴侣们保证，我会在下半学期的期末考试成果中，让同学们的历史成果只升不降。 说了这么多，还是谈一下我们班这次考试的历史成果吧！这次我们班的历史成果高居班级第一，同时我们班的历史平均分领先其次名五分多。取得这样的历史成果的确是惊人的，在我历史教书的生涯中，得到这样的成果也只有寥寥几次。这次成果的取得，我认为其中只有我的一少部分功劳，主要还是同学们对我们历史学科的喜爱，虽然只是他们第一次学习，但是同学们还是做得很好，想必这其中我们家长伴侣们，也为孩子们的学习出过不少力吧。虽然我们班这次历史考试做得很好，但是就同学们的分数上来说，我们班同学

3、的历史分数都很接近，但是缺少历史高分。这次历史考试中，个人成果班级排名的前十位中，都没有我们班的同学，说明我们班历史学习的深度不够。 那么我最终像大家说明一下，我们同学在这段历史学习时间里的优缺点吧。首先是学科学习的优点，同学们面对新学科并没有表现出学习兴致不高，反而对历史学习的也有一点乐观性。在历史课堂上也没有同学在课上捣蛋，破坏上历史课的秩序。同时同学们对我要要求考察的历史学问点记的特殊好，在每次历史正式上课前，对同学们的相关历史提问中，同学们都表现的特别好。 上半学期存在的缺点是，有些同学仍旧把历史当时副科来看待，在历史学习上花费的时间不多，我想说的是虽然历史不是主科，但是还是请各位家长

4、伴侣们引起重视。由于历史不仅仅是一门学科，它同样也可以增我们同学的学问面，让我们同学变得更有历史底蕴，有利于我们同学在有关历史文化上的进展。 家长会科任老师发言稿2 敬重的各位家长： 大家好!首先感谢你们能在百忙之中抽出时间来参与此次家长会。可以说，我们大家都已经是老伴侣了，感谢您在过去的几年中对学校工作和老师工作的大力支持。孩子的教育始终都是我们特别关怀的问题，把孩子培育成材也是我们家长和学校的共同责任，共同的愿望。学校教育与家庭教育对孩子来说都是至关重要的，任何一方的缺失对孩子来说都是不完整的教育，只能让他们成为单翼的天使。我想今日到来的各位家长都深知这一点。故此，我们召开家长会的目的就是

5、盼望能与各位家长有一个沟通的平台。每次我都特别珍惜与各位的沟通机会。所以，我也盼望各位家长都能放开心扉，畅所欲言。我常常对班里的老师们说，我们不怕家长对我们的工作提出看法和建议，我们怕的是您把想法放在心里而由于种种缘因迟迟不提出来。要知道，我们和您所做的一切不都是为了孩子吗?所以我们也盼望，每次的家长会都能够让您了解现代教育形势，了解孩子在学校的各方面表现，以便在以后对孩子的教育中做到有的放矢。同时我们也盼望和家长们沟通孩子在家的表现，便利老师在教育孩子时做到因人而异。 一、熟悉四班级 各位家长都知道四班级是一个爬坡的班级，但为什么是爬坡的班级各位家长并不非常清晰。一班级的同学刚入学，什么都不

6、懂，一切都要从头开头。既要教给他学问，又要培育他良好的行为习惯和学习习惯。而四班级的同学则由低班级刚进入到中班级。这一年同学们要把握的学问就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，特殊是语文，各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发觉：四班级的试卷上除保留了一二三班级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、给句子转变词序但不转变句子的意思、改写句子、阅读理解、习作等都在等待着同学们来猎取。作业本上更多的是一些比较“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么标准答案的，可以是一题多解，不像学习生字、拼音，怎么读就是怎么读，这个字怎么写就是怎么写。所以这就对同学提出了更

7、高的要求，基础必需扎扎实实的把握，该读还要读，该背的还要背，该抄写的还得抄写，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的转变还表现在难度加大了，作业量相对多了，学习方法转变了，这主要表现在低班级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主见和想法，那么现在进入中班级以后就不能提倡这种做法了，同学应当是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有一些同学由于不想学，为了躲避写作业在家长面前说：“今日老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告知在座的每一位家长，“今日没有作业”这句话是不成立的。老师布置给他的作业一题就是一题，两题就是两题，更

8、多的作业得同学自己去找，家长帮着去找，就算老师间或没布置作业，同学自己也有好多好多的作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的学问。由于以上转变，所以会消失一部分同学求知欲增加，对学问追求，因此成果越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学消失惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类同学想把成果搞上去就相对会累一点。有的家长就开头猜忌是不是自己的孩子上课没有仔细听讲，是不是老师讲得不够清晰，造成了孩子学习成果的下降。信任经过我刚才的解释，大家已经对四班级有了新的熟悉。 二、本学期孩子在语文学习中消失的问题 从本学期孩子在语文学习中的表现可以看出，大部分孩子在基

9、础学问上把握较好，但是力量训练方面存在着肯定的问题。详细表现在：在阅读分析方面，大多数同学阅读理解的力量有待加强提高，有些同学基本的阅读题都会消失错误的现象，阅读分析失分较多。在作文方面，目前全班大多数同学都能达到最基本的要求语句通顺、内容详细，但也有少部分同学三言两语就把作文写完了。作文的语言不是不通顺，就是大白话。这就要靠平常的积累，多读书、多积累、多练笔。 1.写字 各位家长可能感觉到了，孩子们平常在学校完成的作业，字迹工整、书面干净。这说明孩子们可以做到很好。可是有些孩子的家庭作业却又是另一个样子。我们常说，写字的过程实际就是一个人修身的过程，字体的工整与否直接可以看出孩子的态度。所以

10、我们常告知孩子提笔就是练字。当然，孩子究竟是孩子，没有我们的督促，孩子不行能真正自觉地这样坚持下去。到了五班级以后，孩子的字体就基本定型了，假如不是后期有特地的练习，孩子一生的字体变化基本不大。所以，还请各位家长在孩子平常的书写上加以督促。 2.养成良好的学习习惯 有些孩子读书、作业不求甚解，怕动脑筋，一些孩子在写作时生字词不会写，也懒得去翻书看一看，查一查，要么就是空在那里不写，要么就是任凭乱写一个了事，对于一些难度较大的题目，往往答得文不对题。在这种状况下错别字的消失当然是难免的。所以，在孩子平常的学习中，我们就培育孩子养成良好的习惯。不会的字要查字典。我也盼望各位家长，当孩子有不会的字问

11、您时，您大可以“偷个懒”让孩子查字典解决，这样久而久之，孩子自然养成了良好的学习习惯。当然，咱们班的大多数孩子在上了四班级以来，学习习惯也特别不错，咱们班的孩子几乎人人都有字典，顺手拿出就可以查。 孩子到了四班级，对于语文学习来说，有一种习惯是必不行少的，那就是阅读。其实优等生或许在智力上并不比一般同学高多少，但是，他们在是否爱好阅读并擅长阅读上，形成天才与凡庸的巨大差距。学会阅读，就能形成一个人的基本素养，离开这一基础，再高级的训练也是无济于事的。有许多家长都说孩子的理解力量差，其实是由于孩子们书读得少。到了四班级后，语文就不单单是一门学科了，其实，它更多的是门艺术。让孩子多读书，读着、读着

12、，读出了美，读出了语感，读出了阅读题。读着、读着，读出了情，读出了情境，读出了考试卷。语言是既有道理，又没道理的，从根本上讲是没有道理的。学英语，语感最重要，学汉语，语感同样重要。有谁说上句，还想着下句的?就拿我们的关联词来说，同样是转折关系的句子，是填“不但而且”还是写“不仅还”呢?其实最终的答案还是在我们平常的语感。写作同样如此，写作和阅读是分不了家的。在运用文字表达时，语感起着至关重要的作用。阅读不过关，写作困难，很大程度上是语感不好造成的。请大家想一想，为什么鲁迅、沈从文、高尔基等人，只经受相当于学校五六班级的语文学习，就成了文学大家?而我们的语言学习时间那么漫长，又有多少实际收效?语

13、言是说出来的，读出来，写出来的，总之，是用出来的。 而有些家长也常常在我面前埋怨，孩子不爱看书。喜爱阅读是从激发孩子爱好入手，然后再渐渐抓习惯的养成，促语感的形成，培育孩子的观赏力量，制造力量。我们班的梁栋梁以前在语文学习上很不自信，所同学字总是记不住。孩子也非常苦痛。自从上了四班级以来，孩子喜爱上了读书，语文成果提高很快，所写的作文也常常被当作范文在班里展现。孩子妈妈说，其实在上学期我要求孩子读三国演义时，孩子还很不情愿看，他喜爱看科技学问之类的书籍。于是孩子的妈妈并没有牵强。孩子看着看着就开头涉猎其它书籍。渐渐地阅读的举趣就这样被培育起来了。现在孩子告知我，他还是不想看三国，但他喜爱看其它

14、的名人传记及人物故事。这又有什么关系呢?或许到他真正想看的时候他会接受的更快吧!还有一个例子就是班里男生较多，所以我考虑让孩子们读三国，而班里的女生几乎没有一个看的。于是我就又给孩子们介绍了一本窗边的小豆豆。许多女孩子的阅读热忱也被激发了。大家可能想不到，这么厚的一本书有的孩子一周就已经看完了。我看到许多孩子看完后还买了一系列的书来看。我们能说孩子不爱看书吗?只是他还没有找到他感爱好的书罢了。“落雪无痕，飞花入梦。”语文素养并不是一朝一夕就能看到成果的，只要有平常一点一滴的铺垫，信任有一天，孩子会突然带给我们惊喜。 另外，我们语文课文中名篇背诵，美丽词句的摘抄，这就是语言的积累。积累的多了，孩

15、子写作自然不再困难。所以也盼望各位家长在这些方面能加以重视。特殊是孩子课下的摘抄，让孩子养成不动笔墨不读书的好习惯。没有平常的积累，语文成果想一下子突飞猛进或在写作上出类拔粹几乎是妄想。班上有的家长从老师要求写日记后，直到现在孩子的日记始终坚持在写。当然，在这个过程中孩子也有想放弃的时候，但在父母的鼓舞和坚持下，孩子最终在写作中找到了乐趣，养成了良好的习惯。所以，我们的家长不要在期末才焦急。其实，越到高班级越明显，语文成果早在平常就已经不是什么悬念了。靠一时的突击是不行能的。语文成果的好坏其实就是语文素养的凹凸。 家长会科任老师发言稿3 各位家长： 下午好! 首先特别感谢你们在百忙之中抽空来校

16、参与这次家长学校活动，欢迎你们一起来探讨您的孩子在教育、学习、生活中的问题。感谢大家对我们学校工作的支持。感谢您对同学的关怀和爱惜，我深深知道，那每一张绚烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切盼望和美妙向往，假如没有你们这样的支持，孩子们不行能有这么大的进步。在座的有些家长我们接触的机会比较多，所以可能就对我和孩子们的了解也就多一些，但也有一些家长可能由于工作的劳碌我们接触的就比较少一些，相对来说对我和孩子们的了解就少一些。今日我们想通过这次家长学校活动使每位同学在本学期都能取得或多或少的进步。使我们的孩子都能更加健康欢乐地成长 作为老师和家长，我们应更关注孩子平常的学习表现。而语文学习主要包括以

17、下几方面：上课、作业、作文、背诵、课外阅读。 下面我就从这几方面进行汇报： 一、上课。课堂听讲质量的凹凸打算了语文学习成果好坏。同学学问的获得主要是上课，假如上课不仔细听讲，那么课后是难以弥补的。可以说上课一分钟抵得上下课一小时。比如班上大多数同学上课就比较仔细听讲，但仔细听讲还不够，还必需要乐观思索，踊跃发言。比如班上有的同学发言比较乐观，如李鹏程、王子月、王希浩、厉宗辉、张萌、李浩等，所以每一次的考试都比较优秀。而那些考试成果不太抱负的，大多数上课简单开小差，比如王昊、张超、朱优鑫等。 二、作业。作业是坚持同学对学问把握状况的检测，作业正确率高，说明对老师讲的学问把握比较好，正确率低就说明

18、上课没有好好听讲。比如姜斌、王昊、张超、朱友名等同学作业正确率较低，与他们上课常常开小差就有很大关系，有的题目我在课堂上讲了，他们还是不知道。还有从作业字迹上可以看出学习态度问题，字迹工整，态度就比较仔细;字迹马虎，态度就比较马虎。一马虎，就是在聪慧的脑袋也不会取得好成果。比如班上字迹最马虎的朱友名和李浩，应当说都有点小聪慧，上课时能乐观发言，但成果总上不去，就是由于态度差，要想转变态度，从写字做起。 三、作文。作文是语文成果最重要的一个方面。成果是否优秀就看作文。比如班上语文成果优异的同学李鹏程、厉宗辉、陈宇等就是由于作文比较好，还有的同学平常表现也不错，但就是得不到高分，缘由就是作文水平的

19、差距。学校写好作文，上中学在语文方面就不用发愁了。怎样才能把作文写好?我实行的方法就是多练，熟能生巧嘛。刚才提到的几个同学，他们就有坚持写日记的习惯，日积月累，就能写好作文。为了提高同学写日记的爱好，并把它写好，我采纳了小组循环日记的形式，四个人为一小组，每周每人写一篇，每周都进行一次评比。他们在写的时候都能仔细对待，由于还要给别人看，写不好会被本组成员批判，不会写的还可以看看别人怎么写。所以这个方法对大家作文水平的提高是很有好处的。另外，学校生正是刚学写作文的启蒙阶段，所以仿照是很重要的，因此，我还要求同学多看作文选，多背里面的好句段，这样才能提高自己写作的水平。 四、课外阅读。在语文教学方

20、面，有一句老话：“三分课内，七分课外。”这不是说课内不重要，而是说要将课内学的一些方法在课外阅读中进行运用，真正成为自己的力量。课外阅读不仅可以提高同学的阅读理解水平，还能够丰富学问，现在的学习光靠课内的东西是远远不够的。课外阅读还能让同学学会做人，有时我们老师家长说一些道理，他们可能觉得有些烦，但在读书的过程中他却会受到潜移默化的影响。我们有的家长不要看到孩子看课外书就认为是在看闲书，就进行制止，而应当关注孩子在看什么书，如何是有益的书还要鼓舞他看，还要给孩子多买一些好书。 五、背诵。同学语文素养的提高还需要有丰富的积累。古人说：“熟读唐诗三百首，不会做来也会吟。”没有丰富的语言积累，同学就

21、说不出精彩的语言，就写不出好的作文。因此，我们要督促孩子多背一些美丽的句段，名言警句，成语，古诗等。假如养成每天背诵的习惯，一两年就能有深厚的语文积累，今后的语文学习特殊是作文就不用担忧了。 以上各个方面的表现，我都采纳计分的形式分组做了记录，并在全班开展了语文学习竞赛活动。每周的评比结果我都将通过校讯通发个各位家长，请家长准时了解，并赐予表扬或教育。 刚才，我谈了作为语文老师在教学方面的做法，要想孩子取得优异的成果，最重要的还是要家长的培育。我们很多家长有一个错误的想法，认为教育是学校的事情，把孩子送到学校就不关自己的事了。还有的家长看到孩子成果不抱负，就送到家教那里去。在这里，我要说的是，

22、这些做法其实是这些家长一种不负责任的做法。我读过很多家教方面的文章，凡事有所作为的人大多是有着良好的家教，比如世界创造大王爱迪生就是由母亲培育的。在发达国家，包括在我国的城区，家长都是特别注意家教的，比如我们城区的学校，同学回去的作业家长都必需要指导检查并签名的，假如有错误老师还会打电话给家长。这里我也不是给学校推卸责任，由于我们老师是教一个班，有几十个同学，我们只能从整个班动身，去进行教育教学工作，不能很好的留意到个体，不能真正做到因材施教。而现在的家长大多数是一个孩子，而且有肯定学问文化，要指导学校的一些学问，还是有肯定力量的。 一个胜利的孩子必需要有一个良好的家教，除非你的孩子有特殊的天

23、分，应当说我们的孩子都不属于那种。所以我们就应当在后天努力。我们有的家长有时间打牌，有时间看电视上网，有时间处处闲逛，就是没时间陪陪孩子，了解孩子的学习状况。家长可以每天回家抽出一两个小时的时间陪孩子，每天的作业是必需要检查的，陪陪他一起读读书，讲讲故事，还可以陪他下下棋，打打球。我觉得这些都是我们家长应当做的，不要等到孩子成果差了，考不到好的学校了，才责骂孩子不争气。那么，我倒要问问你家长，孩子小，不懂事，就需要大人的指导教育，那么你有没有尽到自己的责任?在这里，我要说，孩子成才与否，跟你的家庭教育有绝大部分的关系。 因此，在这里，我盼望家长们以后要做到以下几点： (1)支持全体老师的工作，

24、提出珍贵的看法及建议; (2)制造良好的育人环境，尽量抽时间与孩子们在一起，常常与孩子沟通，擅长发觉他们的特长，急躁地引导孩子正确看待自己的不足。并关心他们改正缺点; (3)让孩子多读健康有益的课外书; (4)正确看待孩子的分数(不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不抱负，应当与老师、孩子一起讨论问题的所在)。 (5)要规定孩子放学后必需做完作业，时家长必需检查作业，签好名字，对孩子来讲是一种督促，也是一种习惯的养成。 (6)培育孩子定时用心学习的习惯。学校生放学比较早，放了学可以让孩子在外面玩一会儿，然后回家开头学习，最好不要拖到晚上。每天到了这个时间，全家人都要宁静下

25、来，不要大声谈话、谈天或者闲扯，看电视时把声音关得小一点，给孩子制造一个宁静的环境。在这段时间里也不做令孩子分心的事，如修理电器、农机具，打扑克、下象棋、搓麻将等等，免得激起孩子的奇怪心，分散他的留意力。也不要一会儿问孩子学校的事，一会儿批判孩子书包弄得太脏、文具放得不整齐，一会给孩子倒杯水等等，最好是坐下来做些没有声响的工作。假如这时父母也能坐在孩子旁边读书、看报，那就更好了，这样，除了给孩子一个良好的学习环境，还能给孩子树立一个爱学习的榜样。根据上面所说的去做，孩子就会把学习当作生活中的必要程序来完成，每到学习时间，就会主动坐下来做功课，再也用不着提示、嘱咐和责骂了，他们会很自然地养成定时

26、、用心的好习惯。 在平常，我们会常常听到家长说孩子不听话，造成这种现象，主要缘由是我们不理解孩子的心理，所以下面我就想让各位家长听听孩子说说为什么不好好听家长话的缘由： 1、他们对我提出的要求太高太严，我做不到。 2、他们曾损害过我的自尊心。 3、我对他们不服气。 4、当时我的心情不好。 5、我根本不信任他们说的话是真的。 6、我掌握不了自己的行为。 7、他们常常打人，我反感他们。 8、我正在生气，心太烦，谁的话也不爱听。 9、他们对我说话时态度不好，语言不文明，不敬重人。 10、他们总拿我跟别的孩子比，我最不情愿听这些话。 11、我常常挨训，已经和他们形成对抗心理。 12、他们说的话是假话，

27、我才不爱听呢! 13、他们说话太罗嗦，让我厌烦，我就赌气不听。 14、他们常常冤枉我，我很委屈，所以他们说话我就听不进去。 15、家长总爱带一大堆人来家喝酒打牌，吆叫卖喝影响我学习，我很反感。 16、家长遇上不顺心的事总爱拿我们撒气，所以我很生气。 以上这些，盼望我们的家长以后肯定要留意，不能以凌驾于孩子之上，而应当真正的与孩子公平对话的形式，才能让现在的孩子接受你的教育。 为了孩子们的健康成长，我们走到一起来了，为了我们的抱负，我们必需一起努力! 感谢大家! 家长会科任老师发言稿4 各位家长，大家好： 首先感谢你们能在百忙之中抽出时间前来我校，与我们共同探讨、关注孩子的成长。你们的到来，就是

28、对孩子最大的关心和鼓舞，也是对我们教育教学工作的最大支持!我代表八班级全部任课老师，对你们的到来表示诚心的感谢。 从七班级开头，我们每学期都要召开家长会。在座的家长当中，已经有很多人来过多次，或者平常也通过电话等方式与班主任及任课老师进行常常性的沟通。这些家长都有一个共同特点，就是对孩子学习生活状况表现出了极大的关注。但也有一些家长，常常由于这样那样的缘由不能来校，我想这些家长也失去了一次又一次的与老师和其它家长坐在一起针对孩子的成进步行沟通的机会。 从孩子这方面来讲，进入初二以后，他们面对的主要困难有这样一些： 1、课程难度增大，容量增多，并且新增加了物理科目，现在初二同学的开设的学科数量达

29、到了十几门之多。学业负担相对增加，部分同学消失掉队现象，很多同学消失了两极分化。 2、同学自主、独立、反叛意识增加。随着年龄的增长和对学校及老师的不断熟识，部分同学不再对家长、老师言听计从，而是有了自己的主见和见解，个别同学消失了与校外不良少年交往的现象。 3、由于生理和心理发育的急剧变化，同学开头进入青春期，产生情愿与异性同学交往的想法，假如在这时候我们不能赐予孩子正常的关怀和关心，孩子的健康成长必定会偏离正常的轨道。 4、他们没有了刚进入学校的新奇感，还没有中考带来的升学压力。尽管家长盼望子女成龙成凤心切，但部分同学自我约束力量较差，一旦放松，就会消失学习成果下降的现象，甚至消失厌学心情。

30、这一阶段的同学大量消失了“松一松，降一降;抓一抓，上一上”的现象。 综合这些因素，对待这个阶段的孩子，我们的老师和在座的家长都必需有这样的心理预备：现在正是他们成长进展的转折点，也是教育的关键期，虽然他们现在有很多让我们家长感到头痛的表现，但只要把握住教育的时机，赐予他们准时的关心和指导，这些孩子就会顺当地跨过这个分水岭，并且为他们自己的人生之路增加一笔珍贵的财宝。 有句话是从“国家大计，教育为本”引伸出的，就是“家庭大计，家教为本”，这句话说的是家庭教育对孩子的重要性。咱们都说：大人做的一切还不都是为了孩子，孩子是我们的将来。就单单“将来”这两个字，就给孩子还有家长背上了一个沉重的心理负担。

31、假如我们把留意力放在孩子的言谈举止中，把一些精力放在与孩子的沟通中，从小处着手，关心孩子养成一个良好的学习生活习惯，我想，这样的“将来”才是我们能够把握住的。 做一个简洁的计算，除去孩子在校学习的九小时，再加八小时的睡眠时间，那么还有七小时孩子是在家里渡过的。在家的.七个小时，我们当然不会始终让孩子坐在那里学习，他们还要吃饭穿衣，要有自己的活动，要与大人沟通。实际上，这七小时，他们也是在学习，只是学习的内容及方式不同罢了。刚才我们的计算还仅限于孩子上学的一天，假如我们计算一年当中同学有多少时间在家里，多少时间在学校，我们会发觉，原来有过一半的时间，孩子是在校外、在家中渡过的。 那我们在座的家长

32、现在就可以回顾一下，当你的孩子在家里时，我们是如何支配他们的活动的。一天，两天，一年，两年，这些时间我们是否赐予了孩子更多的关注。这些关注是不是仅仅局限在让孩子吃好和穿好，或者也陪孩子渡过了大量的时间，那又是怎样渡过的呢?我问这些问题，不是在质问哪一位家长，我也是一个孩子的家长，我也是一个孩子的母亲。我只是想，在我们工作之余，我们是不是赐予了自己的孩子应有的关爱和关心，是不是为他们的成长供应了良好的环境，我们是不是拿出了时间为孩子的成进步行反思，并有所改进。 家长会科任老师发言稿5 敬重的各位家长： 您们好!感谢你们在百忙之中抽时间来参与今晚的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和关

33、心。 当家长拿到英语试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成果，忧的是孩子的成果不抱负，其实这正是有关专家早就预料到的，新课程改使孩子的两极分化越来越明显。当你看到孩子的成果时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，当然，现在并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的力量，注意孩子的全面进展。 英语学习要多读多说，有的家长总说孩子在家不愿读书不愿学习，反映的家长许多，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有肯定的奖罚制度，培育孩子乐观的、健康的成长。这就是说，家长要给同学布置好任务，达不到某个标准的时候，肯定要有所限制，要惩处，这个惩处肯定要剥夺他最喜爱的事情，这个时候不能心疼孩子。但是

34、他达到这个标准之后，你就得嘉奖他最喜爱的事情。孩子通过这样的调整，渐渐地就习惯了。习惯培育的神秘，可以总结出一句话：培育好习惯用加法，改正坏习惯用减法。 有些英语题目孩子不懂，家长要急躁地解释题目的意思，鼓舞孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告知他，我想只要你把题目解释清晰，孩子是能够自己解答的。我发觉成果不够抱负的孩子，往往依靠性比较强，不愿独立思索，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也确定很拖拉。家长要留意正确引导。 另外学习英语，听力也很重要，在家也要养成多听英语的习惯，比如，每天几分钟听听录音跟读一下课文和单词，或者晚上洗漱早晨起床时打开听力材料，无

35、关孩子听不听，只要家里有一种学习英语的气氛便可培育孩子的语感。 还有一种状况是同学上课表现很不错，但就是考不着分数，面对这样的孩子，家长切忌急躁，和孩子一起心平气和的.找一下缘由，是上课学的浮躁学得快忘得快，还是平常练习的少做题时缺少变通，总而言之，其实还是学得不够扎实。 家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要仔细检查，关心找问题，关心孩子弄懂，督促孩子养成良好的学习英语的习惯。 我特别理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有许多工作要做，特别辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会遗忘对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长

36、大，一点点地进步，内心是特别快乐的。 以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批判指出。假如我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们沟通。感谢大家! 备注：英语的家庭作业其实很简洁但同时也很难真正坚持下去，每天的家庭作业需要孩子在家跟录音指读或者跟读单词和课文，并需要家长签字，有个别同学没有仔细完成，盼望家长在家多多督促，感谢您的合作。 家长会科任老师发言稿6 敬重的家长们，友爱的2班同学们，大家上午好！ 首先，我要再次感谢大家在百忙之中抽空来参与这次家长会，感谢大家！其次，我还要感谢全部支持、协作我们工作的家长，是你们信任我们、支持我们、协作我们的工作，才使同学们进入

37、高中，短短的三个月整，在各方面能取得了巨大的进步，感谢你们！ 今日，见到你们，我最终表达出我始终想说的话，那就是，能在2班任教语文真的是我的荣幸。一是班主任洪老师不仅阅历丰富，而且几乎每天披星戴月的敬业精神让我很是佩服。二是你们的孩子几乎人人都很听话，这3个月来，2班同学没有让我流过眼泪，他们带给我的多是感动和欢快的微笑。所以，每当走进2班，看着他们整齐的坐着，响亮的歌声响着，我就有了无限的激情。所以，在我眼中，虽是2班，但却是独一无二的。 其次，请允许我讲讲同学们这短短3个月的语文学习状况： 1、平常比较仔细的：何博，熊小双，王鑫，张娇，石静，刘磊，李红艳，赵娇娇等。 2、写作较好的同学:刘

38、荣，丁俊，卢相合，雷淼，张欢等。 3、课外阅读较好的同学：吴敏，许可，韦鑫琪，王琴，肖鹏等 4、写字仔细的：汤晓，沈月，张欢，孙丽丽，董倩，郭林，何丽，柏莹莹等。 5、背书快的：付聪 ，高磊，汪成林，龚瑞，韦鑫琪，明名等。 6、朗诵好的：曹小青，于冬梅，万鹏飞，吴飞等。 7、很有提升空间的：徐伟，方运，付翔，柯香，李琳，李志康，肖航，金敏等。 8、上次月考语文成果较好的：卢相合，刘荣，杨凡，王鑫等。 当然，我向同学和家长保证，作为一个平凡的老师，我并不是以成果来看待同学的，我真正看待同学的还是态度问题。我常常给同学说，我很笨，但我很勤奋。对于你们，会不会是你力量问题，学不学是你态度问题。所以大

39、家肯定放心：我不会由于分数的凹凸去评论一个同学的好坏，我还是看重同学的态度问题。 除了这些，我还想让家长们放心，你的孩子在2班，虽是我的同学，但我更当成是弟弟妹妹，我也会很心疼他们，关爱他们。早自习要大声读书，但看到有人咳嗽厉害，我会问候他，叫他多喝开水，留意身体。看到有人打篮球胳膊摔伤了，我也会问候一下，叫他留意不要再伤到，还要加强疗养。有人上课精神不好，我会在适合的时候了解缘由。班级里那个同学几天没到，我定会向同桌或班主任打听他的去想。这几每天凉了，我还会留意那些衣服单薄的同学，要他留意不能冻着了 当然，关爱不是溺爱。比如，早自习有人睡着了，我会叫他站着读，我不能叫他趴下睡觉，有时我也很不

40、忍心，但为了这些求学的孩子，我只能狠一下心。还有，一些错误很严峻的同学，我可能就没有太好的脾气，我也确定会批判他的，让他意识到自己的错误。 对于我的工作，我自认为对得起我的良心，老师职业就是个良心职业，我不努力，我良心担心，我睡不好觉，我心虚，所以，请家长和同学放心，我向你们保证：我还会更加努力的，由于我笨嘛。 我自己算是说完了，在我心中，2班同学真的挺好的。但这并不意味着他们就没有问题。平常我也会留心观看，我还是把同学存在的问题呈现出来，让同学自知，同时也让家长了解一下同学的弱点。 主要有以下几种： 1、 没有养成“不动笔墨不读书”的习惯，动笔的过程就是思索的过程，不动笔确定不行。 2、 怕

41、吃苦，不情愿去记住一些有用的东西，不只是语文，每一学科都离不开记忆，你记得越多，效果确定也越好。 3、 时间观念还不够强，许多人以为3年时间很长，其实过着过着你就毕业了，到头来，才发觉，时间一去不复返。 4、 学习主动性差，很少有人提前做好预习工作，其实预习会使你听课更轻松。 5、 课间吵闹现象有点严峻，甚至还有男女生相互拉着手大笑现象，还有追，打，骂现象，我觉得这些是不好的现象。 6、 不愿举手回答问题的同学还有不少，记着：举手就是抓住胜利的机会。 总之就是：对待学习，大部分同学状态良好，但还是未尽全部力气，这样的状态让我很是担忧。 对于以上问题，盼望引起在坐的同学和家长的重视，同学要试着去

42、做的更好，家长更要给孩子多加督促与鼓舞。这不仅是对孩子好，更是支持我们的工作。 我还想对家长们说：你们的孩子很棒。在家里，你们说他，批判他，他和你吵，和你闹，甩门，出走，甚至还有更疯狂的。但事实上，在他们心中，永久都有着说不尽道不完的你们对他的爱。记得开学第一次训练的作文内容是“感动”，他们写的多数是父母，还有写爷爷奶奶的。那份你们带给他的感动特别温馨，他们会在作文里写出“我爱你 ，妈妈！”“我爱你 ，爸爸！”但不会亲自用自己嘴巴对你们说出。他们写的，他们的母爱像水那样温顺，像冬日的阳光那样暖和，像春雨那样滋润，他们的父爱是一座坚挺的大山，给人带来牢固，是迷失时的一盏照明的灯，指引他们正确的道

43、路，是一根精神支柱，让他们连续前行，走向胜利。 总之，在他们心中，母亲用无私的奉献让他们健康成长。父亲用宽广的肩膀为他们遮风挡雨。 特殊要指出，这些同学的作文写得让我很感动：万鹏飞，吴金坪，徐伟，李红艳，刘荣，王鑫，沈月，卢相合，雷淼，张欢，丁俊等等。我信任，家长爱孩子，无以言表，他们的那些文字还远远表达不了你们对他们的爱。 当然，说到家长对孩子的爱，我有几点想法想和家长沟通一下，盼望家长能放在心上。 1、 爱孩子，不是在物质上满意孩子，而是在精神上鼓舞孩子。太多的物质享受会让他们分散精力，比如和别人比吃穿，比装扮，这样构造不了顽强的人格。家长肯定要主动多和孩子沟通，沟通，不能一味的批判，适当

44、的谈心和鼓舞效果会更好。 2、 爱孩子，不是回家就让他睡觉，看电视，玩，而是适当的让他做些力所能及的事情。我觉得父母其实比孩子更辛苦，而且孩子不小了，可以分担一些事情了。在做力所能及的事情中能够培育孩子的独立意识，对以后的人生更有好处。 3、 爱孩子，不是一切都听孩子的，而是该严峻则严峻，该放下架子就放下架子，你们依旧是他们的指路人，当他们所走之路有歪曲时，肯定要严格制止，而不是一味的迁就。尽力做到既能管好孩子，又能和孩子和谐相处。 4、 爱孩子，不是回家就逼着做作业，而是多关怀他的身体及心理健康。为了他的学习这是必不行少的，同时，更要在力所能及的时候支持同学为学习所需要花费。 说了这么多，其

45、实只是我的个人之见。如有不当之处请家长们多多包涵。 说真的，看到这些孩子，我就想起自己曾经的求学之路，看到这些家长，我就更想起我那日日夜夜忙绿的父母。为人子女，我能深刻的体会到做家长的不易，那些每天为生活奔跑的你们，那些面朝黄土背朝天的你们，真是辛苦了。 我想代替这些孩子的姐姐向你们说一句“爸妈，你们辛苦了，我爱你们！” 最终，祝福天下全部的父母都健健康康，祝福全部同学都学业有成。 我的发言完毕，感谢大家！ 家长会科任老师发言稿7 敬的各位家长： 大家好！ 首先请允许我代表二x班全体师生，对各位到会的家长表示感谢，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参与家长会，说明都对自己的

46、孩子都非常关怀。是啊，哪一位家长不望子成龙、望女成凤?又有哪一位老师不盼望自己的同学有出息呢?我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望：教育好他们！就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的同学教育好。 我知道，有许多家长都很想知道自己的小孩在这将近一个学期的学习中，成果怎么样?在学校表现怎么样?学习力量和进展的潜能怎么样?召开这次家长会，主要目的也是：盼望家进步一步协作老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成果！ 本班基本状况 作为班主任，我首先介绍本班状况：我们班有同学43人，住宿生40人，走读生3人，总体状况是男生较淘气，而女生相对文雅，全部女生的

47、成果都相当不错，只有三五个男生因不足龄，所以各方面略微薄弱些。经过差不多一个学期的学习，孩子们已经具备了肯定的自主学习力量，还有一些孩子自主学习力量很强，看到一本加拼音的故事书，即使一个字不熟悉，他也能很流利地把整个故事读下来，看到一个生字能马上写出它的笔顺，会用很聪慧的方法快速记住这个字。当然也有个别同学学的不够抱负，我们班上人比较多，顾了这个就难免会忽视了另外一个，假如我在工作中有什么疏忽，请各位家长谅解。 现在就各位家长关怀的问题做简洁说明： 一、教学方面： 1、语文学习突出的同学有： 2、课堂上发言乐观，思维灵敏的有： 3、书写工整的有： 4、课堂上听讲用心的有： 5、成果有很大进步的有： 6、需加倍努力的有： 7、讲文明懂礼貌的有： 8、英语成果比较突出的有： 9、生活自理力量强的有：