实用的初中生活的作文集合6篇.docx

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1、实用的初中生活的作文集合6篇学校生活的作文 篇1 学校的生活丰富多彩，校内大了，同学多了，课程变了，我的想法也不一样了。在这个丰富多彩的学校生活中有酸，有甜，有苦，也有辣。与学校相比，我发觉我变了，变得坚韧了，能独立生活了。 在这个校内中，与众不同的我呈现与众不同的风采，呈现与众不同的亮点。 “叮铃铃”上课了，洪亮的宣誓声从每班的教室里传出。我们富有感情的朗诵着，脸上的表情也跟着变化。啊！我们是早晨的太阳，正在缓缓上升。 x+3y+x.合并同类项数学老师正在给我们复习旧学问。当然，只有一个目的，就是让我们每个人都能考一个好成果。现在我才明白，数学语言“x、y、a、b”和英语“X、Y、A、B”是

2、不一样的. “Let begin“这是英语老师上课时说的第一句话。有的同学认为这很枯燥，每一节课都一样，但是我却认为这是一个新的开头,孕育着新的希望。 正如团歌的歌词一样“我们是五月的花海，用青春拥抱时代，我们是初升的太阳，用生命点燃将来.”我们是雄鹰，是海鸥，在蓝蓝的天空飞行，越飞越高，越飞越远. 学校生活的作文 篇2 悠扬悦耳的上课铃声准时响起，同学们三五成群，谈笑风生地走进教室，哎？原本应当站在讲台上的历史老师此时此刻已经笑容满面地坐在同学的位置上，讲台上取而代之的是前排一位矮个子女生，这是怎么一回事？原来，这位女同学做了一套好玩的历史课件，历史老师便把宝座拱手相让。 一堂生动活泼的历史

3、课便拉开了帷幕。课上，小老师讲的不足的地方，同学们便帮她补缺补漏。瞧！这边小老师正津津有味的给我们讲三国的故事，讲台下的一个同学却举起了手“什么事？”小老师正讲的兴奋，被这个“不速之客”打断，特别窝火。“老师，我可以帮你把这段对话表演一下吗？”同学们面面相觑，小老师的脸上立即有“阴”转“晴”。“快上来”小老师热忱的邀请。于是，好玩的“现代版三国表演”给这堂课添色不少，笑声和喧闹的争辩声久久回荡在教室里R22;R22; 微风拂面，如一双温存的手摩挲着同学们紧绷的心弦，生物老师带着同学们投入自然的怀抱，在池水边同小鱼玩耍；在柳树边同纤细的柳枝一起翩翩起舞R22;R22;与大自然相融，另一堂原来生硬

4、的生物课丰富多彩起来，同学们对自然地赞美转变成一段段漂亮的文字，抒发得淋漓尽致，同学们在自然界中不由自主地形成两派，激烈的辩论使同学们大显身手，大长见识。 我们在英语世界里漫游，通到电脑屏幕与外国小伴侣面对面的用英语沟通；在体育课中，接触各式各样的体育器材；生物课上，我们的学习地点常常在动物园与植物园，在这两者中来回观看，多样化的教学开阔了我们的眼界，老师与同学更是交心的好伴侣R22;R22; 当太阳太太涨红了脸沉到了地平线下方时，同学们又过完了充实的一天，少了多如小山的作业，许多同学对图书馆更是“情有独钟”。像海绵吸水般在图书馆里吸取自己所需要的学问，看！不少同学还为周末学校进行的形式多样的

5、学问竞赛做预备，同学们也在这个时候总结一天下来学习的成果R22;R22; 我说这里是中学，还不如说这是一所环境漂亮的乐园。这里，老师是我们的好伴侣，学习是解放头脑，解放手脚的欢快活动，挑战自我，挑战学问是成长的主旋律。 学校生活的作文 篇3 时间匆忙如白驹过隙，悄悄从我们指缝间流走。刺眼间，我已告辞了有如漂漂流水般的学校生活。从年少的学校生变身成一个学校生，没有了父母的庇护，多了几分独立，我的学校生活也由此开放。 一抹久违的阳光洒向大地，我满怀期盼感动地走入了这个生疏的环境，心中被不知所措和担忧充斥着。渐渐地，随着时间的推移，那一个个生疏的人儿也与我生疏起来。我心中起初的那份忐忑担忧也在不知不

6、觉中消逝得无影无踪。 相比起奇妙的学校生活，学校则变得繁重了些，科目也增多了不少，数学、生物、历史等等都让初入学校的我无从适应。每天教室、食堂、宿舍三点一线的生活让我有了厌倦的心理。被家人无限宠溺着、无限爱惜着的我在学习上手忙脚乱，生活也如一团乱麻。我迷茫过、失落过、难受过！可就在我气馁之时，友善的同学，亲切的老师给了我巨大的鼓舞，赐予我心灵上莫大的劝慰，让我不再对学校生活感到厌倦，而是多了几分动力，驱使着我勇敢向前进！在学习上老师们急躁细致的讲解让我把握了不少方法，立即觉得有如神助，不再那么手忙脚乱心慌。生活上，我学习洗衣服、打扫卫生，一切都变得井然有序起来。 学习是苦乐交织的.，我们要努力

7、克服学习、生活上的困难，要做到“一心只读圣贤书”，也要做到“家事国事天下事，事事关怀”。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，学习上我们要不断努力，永不言弃。生活上我们要开头追逐，学会独立，走向坚韧。如那春天破土而出的小草一般生生不息，有着无限活力，风雨过后总会见到彩虹，让我们扬起希望的风帆，驶向奇妙绚烂的将来！ 学校生活的作文 篇4 在生活中，有许多奇异的事情发生。然而，这些奇异的事情都可以用科学原理来解释。 有一天，我正在客厅看电视，妈妈叫我把晒干的毛巾挂到洗手间的毛巾架上。由于还惦记着精彩的动画片，我顺手把毛巾往脸盆边沿上一放便又去看电视了。 过了一会儿，我想用毛巾洗一下脸，跑去一看，却发觉刚

8、才还干干的毛巾现在正躺在脸盆里“洗澡”了!真惊异，我并没有将毛巾放入水里，它怎么自己“溜”进去了呢?我百思不得其解，于是向爸爸讨教。爸爸却反问我:“你是不是将毛巾的一小截放入水中了?”我点点头，但心想，这和毛巾湿透了有什么关系呢?爸爸接着说:“这就对了。毛巾有很多小孔和缝隙，水会顺着这些小孔和缝隙向上渗，像人爬杆一样，这种现象叫毛细现象。不信，你把一根细点的吸管插入水中，看看有什么发觉。” 我半信半疑地找来一根喝口服液的吸管，然后将它的一头插入水中。不久，我发觉水面以上的细管里真的有了小水柱，并不断地往上升。于是，我又找来一些粗细不同的细管插入水中，结果发觉最细的管水中的水“爬”得最高。由此，

9、我想到了医院抽血的时候，护士阿姨用的也是一根根细的管子，其实这也是利用的毛细现象。作文 其实在生活和学习中，有许多这样的奇异现象，等待着我们去发觉，去思考。 学校生活的作文 篇5 我的课余生活如同一朵七色花，一瓣是万年青，布满着活力和生气;一瓣是玫瑰，带给我无穷的激情和力气;一瓣是茉莉，散发着淡淡的芳香; 每当星期六的早晨，太阳刚刚露出笑脸，我和老爸就背上羽球拍动身了。 看，羽毛球像一只开心的小鸟：一会儿飞到东，一会儿飞到西，探着小脑袋东张西望。牵引着小鸟的是两只手：一只是强壮有力的大手，一只是纤细白嫩的小手。 “啪”爸爸用劲一拍，小鸟欢快地向我飞来;“啪”我来了个“海底捞月”，小鸟又调转头向

10、老爸扑去。“哈哈！小小年纪，就想战胜你老爸，没门儿”。说完，爸爸弓下腰，轻轻一碰，球就像离弦的箭一样射了过来，眼看就要落地了。在这紧急时刻，我急中生智，一个箭步冲了上去，做了一个“金鸡独立”的姿势，把球回了过去：“嘿嘿！老爸，要知道，初生牛犊不怕虎呀！”“你这个小鬼，我还真是不能小瞧你！”爸爸一转身，来了一个“白鹤展翅”。我后退一步，给爸爸来了一个“晴天霹雳”，打得他措手不及。慌乱中老爸翘起一只脚，把球踢了过来。我笑得前俯后仰：“哈，老爸，你犯规了，你说这球算谁的？”爸爸不甘示弱：“你这个小家伙，我可是让你的。” 接下来几场，我和老爸打得难舍难分。汗水夹带着欢快流淌到了我们每一根发梢 除了打球

11、，我还特殊宠爱游泳。一到乡下舅舅家，我就让舅舅带着我和两个表姐去游泳。每次舅舅总是一口答应。他开着摩托车，以迅雷不及掩耳之势来到了河边。我们手忙脚乱地换好游泳衣，迫不及待地跳下水去。 玩了一会儿，姐姐提议说：“我们来潜水竞赛吧！”“好，我确定超过你们。”我深深地吸了一口气，钻进水里。可不到1分钟，我就憋不住了，大叫一声，跃出水面，姐姐们听到我的喊声，都把头露出了水面，看着我的狼狈样，不禁哈哈大笑 虽然游泳时的我洋相百出，可旱冰场上的我却是那么强健，那么灵敏，一路洒下银铃般的笑声。而沉醉在书中的我又是那么安静，一坐就是几个小时 这就是我的课余生活，它丰富多彩，让我在繁忙的学习之余放松身体，放飞心

12、情，如同一条活泼的小溪，带着我欢快地奔向远方。 学校生活的作文 篇6 生活就像一杯茶，只有细细品尝才能体会到苦中的甘甜；生活就像一幅画，美轮美奂，让人遐想无限；生活就像一首歌，旋律起伏，回转悠扬。 我们的生活是幸福的，是奇妙的，是和平的，是那些生活在战斗中的孩子们所向往的。回想战斗年月，它们的生活，哪来的高科技，哪来的山珍海味，哪来的汽车洋房，现在的人们拥有了这些东西应当感到庆幸。现在的孩子，不知道珍惜，更不懂得珍惜，只知道想要什么就必需得到。不然就大哭大闹，让家长束手无策. 生活，是需要人们珍惜的，是需要人们追求的，是需要人们制造的。我们中同学的生活是乐观的，向上的，每天的每天都能做一些有意

13、义的事情，过着有意义的生活。慵懒的人，就只知道吃、喝、拉、撒、睡，毫无意义；乐观向上的人过着截然相反的生活，做一些有利于自己，有利于社会的事情，过着充实而又欢快的生活。生活并不是上天支配的，是自己制造的，要看你怎样对待，怎样制造。 我所追求的生活是向上的，幸福的，欢快的。每天做着一些有意义的事情，看一些有利于自己的书籍充实自己，上网了解新闻开阔自己眼界，间或也会找伴侣玩，放松放松，增进友情。过的清淡却不缺乏颜色。 有人说，平平凡凡，清清淡淡地过日子，什么都不想，什么都不做，就这样安静的过一辈子不久好了，管他有没有意义。我认为平凡到什么也不想，什么也不做，这样太乏味了，毕竟做一些有意义的事情，有利于自己，有利于社会的事情，何乐而不为呢？生活不正是这样的吗？自己制造，自己对待，不同的态度过着不同的生活。8