实习毕业生总结汇报5篇.docx

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1、实习毕业生总结汇报5篇实习毕业生总结篇1 这段时间的实习已经结束了，虽然有些方面自己还是存在着一些问题，但是我始终都在保持好的态度，这对我来讲始终都是很有必要的，高校期间我对自己专业学问的把握还是有些不足，我认为自己所缺乏的正是实践力气和阅历，这也是将来我应当要去做好的，这对我工作而言也是一个特殊大的提高，这段时间以来我也始终都在思考自身各方面应当还要做好哪些，对于近期的工作我也需要总结一下。 首先我觉得这次的实习是对我的一个磨砺，我很在乎接下来自己需要维持一个好的状态，在这方面我也需要端正好自己的心态，实习方面我也始终都在思考自身需要去做好的事情，我和四周的同事始终都相处的很好，由于我刚刚出

2、来工作，第一次步入工作岗位的确有很多需要学习的地方，我不会高傲自满，在学校的时候虽然说成果还算优秀，可是在工作方面我就是从零开头，这一点是毋庸置疑的，我希望自己能够在这方面做出更多的调整，总结了自己在学校的时候的阅历，现在我就更加清楚这些了，希望在将来的工作当中，能够去做出更好的成果来。 实习的时间虽然只有三个月，可是哦这三个月的时间，我还是能够正确的看待自身，身为一名同学，我的确应当要认清楚自己的方向，学习这个专业我始终都觉得是特殊深刻的，我清楚的熟识到了自身力气的提高，这让我也是感受良多，身为一名会计专业的同学，我也庆幸自己能够在专业对口的岗位上面实习，的确三个月的时间下来，我进步了不少，

3、对于过去在学校没有了解到的一些学问也有了自己的看法，这方面我觉得还是特殊的有动力的，近期在工作当中，我始终都在思考接下来应当要努力的方向，所以我还是要认清楚自身存在哪些问题，这对我今后的职业生涯也是很宝贵的阅历。 很感谢这段时间以来的实习，我信任将来可以做的更好一点，确定不会辜负了学校的期望，并且在这次实习结束之后，让自己可以有更多的进步，感谢同事的认可，也感谢四周领导的关照，实习于我而言是一次历练，也是一次工作上面的升华，我情愿去把握更多的东西，也渴望在这样的环境下面得到更多的进步，这次真的特殊的有意义，我信任是我今后职业生涯至关重要的一段。 实习毕业生总结篇2 转瞬之间，三个月的试用期就要

4、过去，回首展望，虽没有轰轰烈烈的战果，但也算经受了一段不平凡的考验磨砺。以下是我对三个月来的工作总结： 一、费用成本、客户往来方面的管理 1、规范了低值易耗品的核算管理，全面建立低值易耗品台帐，从易耗品的购买、领用全面跟踪，便利企业更全面的了解这些价值较低物资的分布状况，加强管理。 2、在集团财务制度的基础上规范了华品成本费用的管理，明确了成本费用的分类，重新整理了科目，为加强了项目管理，分门别类的计算实际消耗的费用项目，真实反映当期的成本。为绩效管理供应参考依据。 3、规范商业公司财务帐套布局设置，依据商业公司特点，设置相帐套，通过关心帐中客户、仓库模块的核算使博科软件充分发挥出作用，能够准

5、时有效的反映财务数据，满足将来经营管理的需要。 二、会计基础工作 (1)认真执行会计法，进一步加强财务基础工作的指导，规范记账凭证的编制，严格对原始凭证的合理性进行审核，强化会计档案的管理等。 (2)依据集团的指示，对华品公司会计电算化状况进行了备案，财务工作符合财政部的需要，更加规范化，为不断提高财务工作质量而努力。 (3)按规定时间编制本公司及集团公司需要的各种类型的财务报表，准时申报各项税金。 实习毕业生总结篇3 我学的专业是会计，为了加强自身的素养，培育较强的会计工作的操作力气，本学期初，我在一家建筑公司进行了专业实习。 建筑公司的会计部并没有太多人，设有一个财务部长，一个出纳，两个会

6、计员，而教育我的是老会计艳姐。刚到会计部艳姐就叫我先看她们以往所制的会计凭证。 总以为靠着记忆加上高校里学的理论对于区区原始凭证可以娴熟把握，也正是这种浮躁的态度让我忽视了会计循环的基石会计分录，以至于后来艳姐让我尝试制单的良苦用心。于是实习时只能晚上回家补课了，把公司日常较多使用的会计业务认真读透。毕竟会计分录在书本上可以学习，可一些银行帐单、汇票、发票联等就要靠实习时才能真正接触，从而有了更深刻的印象。别以为光是熟识就行了，还要把全部的单据按月按日分门别类，并把每笔业务的单据整理好，用图钉装订好，才能为记帐做好预备。 制好凭证就进入记帐程序了。虽说记帐看上去有点象学校生都会做的事，可重复量

7、如此大的工作假如没有确定的急躁和细心是很难胜任的。 由于一出错并不是任凭用笔涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。例如写错数字就要用红笔划横线，再盖上责任人的章，才能作废。对于数字的书写也有严格要求，字迹确定要清晰清秀，按格填写，不能东倒西歪的。并且记帐时要清楚每一明细分录及总帐名称，不能乱写，否则总长的借贷的就不能结平了。 如此繁琐的程序让我不敢有丁点马虎，这并不是做作业时或考试时出错了就扣分而已，这是关乎一个企业的帐务，是一个企业以后制定进展方案的依据。 从制单到记帐的整个过程基本上了解了个或许后，就要认真结合书本的学问总结一下手工做帐毕竟是怎么一回事。艳姐很要

8、急躁的跟我讲解每一种银行帐单的样式和填写方式以及什么时候才使用这种帐单，有了基本熟识以后学习起来就会更得心应手了。通过在建筑公司这一段时间的实习，使我第一次把自己所学到的理论学问真正地应用到实践中去，并且在实践中得到了阅历，同时又获得了许多理论学问中所没有的实践阅历，这不仅丰富我的工作阅历，更加提高了我的业务理论水平。 我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践阅历对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的学问，在将来的工作中我将把我所学到的理论学问和实践阅历不断的应用到实际工作来，充分呈现自我的个人价值和人生价值，为实现自我的理想和光明的前程努力。

9、 实习毕业生总结篇4 在这一个月的时间里，我们经受了从同学到老师的角色转换。在这一个月的时间里，我深刻体会到“台下十年功，台上一分钟”，我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣。回顾这段时间的经受，真是感想颇多。短暂的工作时日不仅磨练了我的意志，也使我对今后的人生道路有多了份阅历和收获。 教育实习对一个师范生来说是相当重要的，在校师范生平常所学的无非是一些理论性学问，大部分学问都无法直接与教育实际相关联，久而久之，我们就养成了一种看待事情往往过于简洁，缺乏深刻见解，思考大于行动。因此，要想把所学的东西切实的、合理的运用起来，就必需付诸于实践，由于实践是检验真理的标准。实习就是一个很好的机会，它使所学的理

10、论学问使我们得以真实的尝试，在这个过程中，我能够找出自己的不足之处，从而努力完善自己。 实习期间，我乐观主动向指导老师请教有关教育方面的问题，听课与讲课相结合，每天认认真真，丝毫不敢松懈。老师也乐于将自己多年的教学阅历拿出来与我们共同共享，共同进步，因而我学到了许多有用的技能，熟识到了能够把自己既有的学问轻松的传授给其他人，而同学又乐于接受。传授一种切合实际的学问技能，对同学来说是相当有用的，所以课堂的授课方式也是不容忽视的，它直接影响着一个老师的教学成果。教学的目的是让同学把握老师传授的学问，同学是教学的对象，所以我们不能只为了讲而讲，应当更留意学的结果，应以同学为中心。 教育实习是难得的一

11、次熬炼机会，比如备课写教案。在了解本节课教学目标同时还得生疏教学内容，抓住教学重点、难、重点突出。把握和了解的要分清。要想上好课需要从以下要点考虑入手： 一、教学理念的思考 简洁地叙述你在这节课所接受的教学方法是在什么理论支撑下设计完成的。 二、板书设计 1、要简捷地反映出本节课所学学问的线索，这个相当重要。 2、备课是讲课的前提，是讲好课的基础，教案则是备课的具体表现形式。它可以反映老师在整个教学中的总体设计和思路，是衡量老师教学水平凹凸，尤其是教学态度认真与否的重要尺度。因此写好教案对于老师授课特别重要。 三、写好教案主要应当把握三个基本环节 1、要把握教学大纲的总体要求，吃透教材。每个学

12、科都有明确的教学目的，这个教学目的是通过每节课的教学任务的完成来实现的。要完成每节课的教学任务，必需以教学大纲为准绳、以教科书为依据，明确每节课的重点、难点，在教学时有据可依，得心应手。 2、了解同学。兵家讲知己知彼，百战不殆，老师若想教学有效亦需要了解、把握同学，即依据同学的具体状况设计出适合于同学的教学方法，以求达到预期的教学目的。 一个好的教案应有始有终。小结既是课堂教学的结束语，又是强化教学重点的必不行少的手段。好的总结可以起到画龙点睛的作用。作业则是老师依据授课内容所布置的课后习题，以便于同学复习、理解、消化授课内容，为学好下一节课的内容奠定坚实的基础。 实践证明，课堂上的缺陷和漏洞

13、总是与备课不充分、不细致，教案的书写不全面有关。老师要上好一节课，往往需花费十倍于它的或更多的时间作预备。认真写好教案是合格老师必需具有的基本功。 四、老师应当具有教育创新力气。 老师不仅是学问的传播者，而且是学问的制造者。作为塑造同学心灵的老师，要乐观地寻求未知世界，去探究新的育人规律，就应当具有选择课题、设计方案、搜集资料、整理分析资料、撰写报告或论文等方面的学问力气，使局部的阅历上升为普遍的理论。可见，开展教育创新是老师应当具备的基本素养。 合格的老师，除了上述所列的四种基本素养之外，还有其他许多方面，需要我们在自我修养和教学实践中去提高。 最终，我觉得我的收获有学问方面的，也有为人处事

14、力气方面的提高。总之，这是一个布满了机遇和挑战的社会，我觉得不但要把个人的工作做好，还要与人和谐共事，搞好团结合作，真心对待别人，才能换来别人的敬重。 实习毕业生总结篇5 教育实习已经结束，回顾快两个月的实习生活，感慨颇多。而让我感受最深的是：教育实习对每一个准老师来说，都是特殊重要的一步，是我们师范生将理论学问付诸于行动的必需环节。我们可以通过实习，接触与专业相关的实际工作，综合运用所学的理论学问，所熬炼的基本技能和专业学问运用到实践中，用理论指导实践，提高自己在社会中，在同学面前，在学校里的实际操作力气，而不仅仅是局限于书本的学问。这一个多月的生活工作体验，在小榄二中校领导、老师支持和指导

15、下，在指导老师、原班主任杨老师的关怀辅导下，我收获了很多学校里学不到的学问，综合素养得到了很大的提高，体会了作为一名老师的光荣与责任，以及明白了成为一名优秀的老师所要付出的艰辛和劳累。现将实习期间的教育教学工作和班主任工作的基本状况总结如下： 一、教育工作方面 1、听课实习期间，我担当的是小榄镇其次中学初一（5）班和初一（6）班的数学实习老师。教学工作最基础的方面是听课，实习教学工作的第一件事也是听课。实习期间的听课不再是以前读书时那种特地听老师讲课的内容，而是听指导老师讲课的教学方法，讲课思路等等；学习指导老师的教学阅历，和处理课堂的方法，与同学互动的技巧等等。我和彩丽（我们队的另一个数学实

16、习老师）第一次听的课是实习的其次天冯陪林主任的公开课，这节课内容精炼、节奏紧凑、课堂气氛活跃，让我们耳目一新。课后学校支配了评课，各位听课老师先后发言，主题有重点难点的把握、课堂气氛、与同学沟通状况、导学稿的应用和课件制作等，大家提出诸多有创设性的教学建议。评课后，杨老师对我说评课应当留意几点内容：先是同学在课堂上学到什么、解决了什么问题，其次是老师对重难点的区分和处理，最终是师生沟通状况等。这次听课、评课让我们觉得，学校教学要求的不仅仅是学科教育学问，还有很多其它的技能技巧。自那天起，我依据课程表去听课，做好详细记录，以能在最短时间内提高自身水平。 2、备课教学工作的其次个方面就是备课。一般

17、在实习的第一周以听课为主，但听课的同时要预备好自己上课的内容，也就是备课。备课是教学的开头，备课不仅仅要联系书本上的内容，还要和同学的实际生活相联系，还要考虑同学原有的学问水平，同学的接受力气，同学对课堂的反应，教学实际情景等方面的状况。在备课的时候，我的教案教案一般是祥案，一字一句把上课的每一句话写出来。在备好课后，首先要把教案交给杨老师修改，杨老师会告知我哪些地方需要更多的加重，提示那些地方该更多的与同学互动，那些地方留意引导同学勾画重点等等。在老师指导完初稿后，会再次整理，整理后交给杨老师检查，然后才可以上讲台讲课。这一系列的环节我都特殊认真地对待，以争取在讲台上发挥出更加好的效果。 3

18、、讲课教学工作最重要的环节就是上讲台讲课，这个步骤是把前面全部工作拿到实际环境中去的重要一步。在这个过程中，就可以看到每位老师的真正实力，每位老师是否在前面的过程中认真对待，是否把上讲台讲课当作一件重要的事，是否对实习学校、对同学负责。以前作为同学听课，目的是学习学问；现在作为老师上课，是为了同学学习。目的不一样，我们的留意点就不一样。刚看教材的时候，我觉得40分钟怎么就说一两页书；后来经过备课、上课，我发觉要讲解的问题很多，同学的接受力气有限，一节课能说完几页书就已经很不错了。讲课带给我们最初、的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的同学。他们不会像自己的同学那

19、样任凭附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思考和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，甚至走神、开头说话等。 老师既要讲授学问，又要管理课堂纪律，并且与同学进行个别沟通。我在刚开头时心情特别紧急，由于阅历不足和应变力气不是特别强，课堂消逝了实习老师会经常会犯的问题：备课“太完善”了，始终按自己的思路讲，不够顾虑到同学的反应；语速过快、提问技巧不够到位等，但这些问题在经过指导老师的提点后在后面的课中慢慢得到了改善和克服。 4、作业练习教学工作的最终阶段是检查教学效果的环节练习和作业，从中我可以知道自己上课中存在的问题，然后依据此进行查漏补缺。其中同学们做的同步练习和作业是一方面

20、，另一方面是上课的时候讲解课堂练习。我认为讲解是最考验每位老师的，由于这既可以检验出每位老师的思维灵敏度，又可以检验出他们课堂反应力气。 以上就是教育教学工作的整个过程。在这个过程中，我做到了认真仔细的备课，虚心听取指导老师的看法，用心修改教案，重心放在讲课上，课后急躁回答同学的问题，重新修改教案，认真批改作业等等。这一系列的环节我都特殊认真对待，使得我的课堂学问点到位，讲课思路清晰，得到了指导老师的确定。在讲课的过程中，我深深的体会到作为一个老师，俗话说得好：要给同学一滴水，自己要有一桶水。我的专业学问和社会学问还需要更多的改进提升，以便更加有利于我的教学水平。 二、班主任教学方面 实习期间

21、，我担当的是小榄镇其次中学初一（6）班的实习班主任。这是个刚由学校升上学校的班级。班上有46位同学。二中初一级一共有8个班，期中两个培优班，6个一般班，一（6）班是一个一般班，加上二中的生源不来就不是很好，所以总体来讲，我所负责的班学习的基础较差。但在班主任杨老师的带领下，树立了良好的班风。尽快地把全班同学的名字登记来，能给同学亲切感，我第一周就做到了这一点。一些同学感到很惊异，也拉近了与同学的距离。记得第一周星期五的早上，我吃完了早餐从饭堂走到教室的途中遇到了我们班的同学黄巧丽，我叫她的名字跟她打招呼，她听到了很兴奋说“老师你这么快就记得我们的名字了，我们有的老师开学到现在还分不清我们谁是谁

22、呢”。接下来的时间。我常下到班级、下到宿舍跟同学进行沟通。了解同学状况。下午放学后还跟同学一起活动。很快依据状况制定了工作方案。交由原班主任李老 师审批。接下来，我就按方案把一件件事做好。 首先，日常工作主要状况如下：每天早上坚持7点钟到教室，检查教室和三包区的清洁卫生，督促同学交完各科老师布置的作业。接着看早读，早读是从7点30分钟开头，到7点45分结束，我们班有个良好的习惯就是提前十五分钟开头读书，由于早读的时间有限，所以早读没有支配历史、政治等非主科，我们就利用早读前的十五分钟来读，第一次月考证明我们这样做的效果特殊好，月考我们的历史、地理等科目都得了一般班第一。早读时，必需要监督每位同

23、学是否按时到到教室，是否认真读书，是否在赶作业等状况。接下来是课间操，老师必需到，监督同学做操状况，有时候我还会和同学一起做操，他们看到老师都在做，就会自觉的认真起来。午修是从下午1点30分开头到两点15分结束，午休期间老师得确保同学全部在教室休息，并且管理好教室纪律，不许同学出声打扰其他同学休息。下午第四节是自习课，我会下到班里跟班，管理班里的纪律，进行一些答疑辅导，回答同学的学习上的或是生活上的问题，找同学了解状况等。 除了常规工作外，我还组织同学参加各种活动：进行班级文化建设，布置教室，使得教室布满学习气氛；进行主题黑板报的制作评比；参加班级的拔河竞赛；参加校运动会等。我们班在拔河竞赛中

24、获得冠军，在校运动会上获得全校第三的好成果。通过这些活动提高了班级的分散力，提升了同学的集体荣誉感。跟同学一起参加这些活动，也让同学感到了我是和他们在一起的，为他们加油，使他们感受到了我对他们的支持与鼓舞，我们的沟通更多了，我们的距离越来越近了。在上班会课时，对班上的好人好事进行表扬，批判不良现象，并依据班里的实际状况开展了三次主题班会，主题分别为：我为初一（6）班添光荣、培育责任心、忆奥运赛场，展我班风采运动会动员，取得了良好的效果。在实习中，我遇到的难题就是如何教育染了不良风气、不把老师当回事的同学。他们这个年纪是最叛逆的阶段，我明白不能以恶制恶，我们要多去关怀他们的成长。所以在平常我就特

25、别留意那些同学，多去找他们谈心，了解他们的基本状况，在课堂上不时提问他们，让他们感觉到老师在关注、关爱他们。当他们有一点点进步的时候，我就在班上表扬他们，激发他们的自信念。一个多月过去了，取得了较好的成效。 从整个班主任实习来看，我觉得收获很多。当我第一次站在同学讲台上的时候，我有点紧急，但现在我能特殊自如地面对40多位同学；当我第一次支配同学的工作时，我有点可怕他们不听我的，会让我很尴尬，但事实并不是这样，他们很协作我的工作。结果显示我做的很不错：我成功的开展了10个同学的心理辅导工作，参与了多次班会和班干部会议，成功地组织同学参加各种活动，在这一系列的过程中，我成长了，我学到了很多。从班主

26、任杨老师那学习到了怎样管理班级的学问，技巧和技能等。在与同学沟通的过程中，发觉了不少同学都存在的确定的问题，如学习基础差，跟不上班，但很想努力学；聪慧但自控力气差；上课爱开小差；对异性有好感等等。我准时地给同学做思想工作，开导他们，关怀他们树立乐观的心态，并给他们讲高校的奇妙时间，鼓舞他们努力学习，考上自己理想的高校。但在这个过程中，我由于初次涉及有些问题，如给同学做心理辅导工作，不是特别清楚用什么样的话劝慰或开导更有效，在处理同学紧急状况的时候，还没有更多的阅历等。这些状况都还是需要更多时间的磨合才会得到提升的。总的来说，班主任教学工作方面我得到了很大的提高，这是我走向老师岗位的重要一课。

27、这次实习，对我来讲是上了一堂重要的社会课，受益匪浅。在这个过程中，特殊感谢陈主任，感谢杨老师，感谢我可爱的一六班同学，你们我更加明白要成为一名优秀的老师需要怎样的努力，走入社会，需要学习的东西还很多。只有坚持自我，不断努力，才会不断的完善自己，取得成功。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做的更好。 实习，是师范生重要的一课，付出了便有收获。我很幸运地在大三就参加了教育实习，通过一个月来和大四的师兄师姐的合作，让我对于老师职业的熟识迈进了一步，同时，在合作沟通的过程中，我也体会到了一个团队的力气。总之，这次实习，让我猎取了阅历，熟识了不足，体验了老师这个神圣职业，也感受，思考了许多教育改革的问题。在以后的路上，我会珍惜这些阅历，让自己做得更好。14