实用的读后感的作文汇编十篇.docx

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1、实用的读后感的作文汇编十篇读后感的作文 篇1 弟我读过“弟子规”这本书，它共分五个部分，每个部分都是我们的行为指南，都是我们的一面镜子。 当我读到“弟子规”中的“有余力，则学文”，对其意义有了较深化的理解，使我知道品德要好才能学学问，古人特殊重视品德，品德不好就不能上学，由于，假如你把聪慧拿来做坏事，那么就会毁了你的前途。我要学古人的精神，在学校我要多多体谅同学，理解同学，同学间要和谐；自己做错了事，要认真反省，并加以改正；当自己学习不如别人时，自己要加紧努力，迎头赶上。 当读到“弟子规”中“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒”这句话，我理解其含义，使我懂得了一个道理，这就是，父母叫你，应赶快答应

2、，父母让你做事，不拖拉，不懒散，我想起妈妈让我吃饭时，我是吃了，但慢吞吞，虽说吃饭慢嚼细咽有利于健康，但也不能太慢呀，我下决心要改掉吃饭慢的习惯。学习、做事都要有时间观念，要和时间赛跑。 总之，读“弟子规”我懂得了许多做人的道理，“弟子规”内涵丰富，含义深远，我要在日常生活、学习中用好这些道理，使自己成为优秀的人。 读后感的作文 篇2 寒假期间读了师生沟通的艺术一书，收获颇多。通过阅读使我熟识到了，通往教育目的的最有效途径是师生沟通的“心灵之桥”。这座“心灵之桥”，传递着老师的拳拳爱心，让同学吸取着学问、技能、道德标准等各类养分。良好的师生关系是教育成功的关键，老师只有懂得如何去与同学沟通，和

3、同学建立良好的师生关系，才有可能使自己的教育教学效果更好，才能事半功倍地使同学乐观主动地学习，因此如何去沟通，这恰恰是老师的教育力气的体现之一，而这本书供应了很多的师生沟通的心理学原理和方法，能很好地启发老师如何将理论转化为实际的技巧和阅历。 下面，我就从五个方面谈一谈我读后的感受。 第一，作为老师，我们要知道同学心理想什么，为什么这么想。 老师与同学的深层交往，把握同学的思想动态是前提，否则，将无法与同学沟通。给同学评价老师的机会，把握同学的心理动态，甚至给老师打分，都是沟通师生交往的很好途径。 其次，老师对同学要布满期盼。 教育学中的皮格马利翁效应人所共知，假如没有皮格马利翁对艺术的酷爱，

4、没有他倾注全部心血和情感的期盼，就不会有他与少女的相聚，也就没有皮格马力翁效应。罗森塔尔把它应用到对孩子的教育中更充分证明只要老师真正爱同学，对他们赐予希望，同学们都会有所进步的。与同学交往，要通过自己特定的行为方式，将各种期盼意识传达给同学，同学便会在这种期盼中努力超越自己，把老师的期盼内化，最终达到与老师的期盼相全都的效果。 第三，老师要有幽默的力气。 幽默是同学对老师普遍要求和观赏的一种素养，也是老师与同学形成良好人际关系的一种催化剂。它能给同学留下深刻的印象，能够活跃课堂气氛，也能冰释各种误会。可以说，把幽默这种艺术上升为一种含笑的启示，会给同学以才智的启迪和情感的陶冶。 第四，老师的

5、谈话技巧。 应当说，谈话是老师的基本功，是师生沟通的常见方式，即便是任凭聊聊，也可收到心理接近的效果，也可算作感情投资吧。 第五，老师角色的自我淡化。 老师是社会一员，他不仅仅充当老师这一社会角色，而且还充当长辈、学者、伴侣等角色。老师与同学交往，既是角色交往，又是共性交往。当前同学大多对于体现非共性的角色交往愈来愈感到厌倦，而更多的去查找既布满友情，又增加生活情趣的共性交往活动，以达到心理和精神上的平衡。共性交往往往能解决特定条件下的特殊问题。 通过阅读，我觉得老师不仅要把握了一些有用的沟通技巧，同时还应把握确定的口语艺术：比如能使用幽默的语言，并能用好委婉、含蓄、反语等口语技巧；把握确定的

6、体态艺术：比如能读懂同学的体态语，了解他们是否说谎、是否有抵触心情、是否在认真思考、是否情愿合作等，而作为老师本身的体态语的有效应用也很重要，比如眼神、手势语等也能传递给同学严峻、关爱、赞扬等情感，有助于沟通。另外对同学的批判及表扬都应遵循确定的原则：不要将批判表达成了责备，把握对事不对人、进退有度、因人而异等原则；表扬也应是嘉奖内部动机为主、表扬重点是行为而不是人格、把握好时机表扬，不能太廉价或过度、尽可能公正全都等原则，通过以上许多技巧的训练与把握，信任老师与同学的沟通力气会得到很大的提高。 当今社会，许多同学都是独生子女，在家里娇生惯养，从小养成了以自我为中心，稍有受挫心灵就易受伤，因此

7、作为 读后感的作文 篇3 受苦比解决问题来得简洁，承受不幸比享受幸福来得简洁。海灵格 1、本书中心思想：如何成为一个内心强大的人。 2、这本书告知自己和读者：友爱的，外面没有别人，请你为自己负起责任来，好好的爱自己吧！不断的修炼和突破自己，实现真正的蜕变和成长！ 3、这本书讲的都是自己！这个世界真的是自己的！假如不停的以外在环境为喜悦的依归，失去自我，你会活得很苦痛的！其实，越爱自己的人，越简洁和别人相处。 4、受苦比解决问题来得简洁！承受不幸比享受幸福来得简洁。 解决问题：就是面对自己不良心情。 （1）男人的不良心情：表现为自卑。 没有条件自卑的男人而特殊自卑：（长得好看，又有才华没条件自卑

8、的，可偏偏没有自我！） 比如：看到一个男神，某方面很擅长，心里就觉得完了，又被比下去了，没自我了！ 又比如对于女人： 太好的女人高攀不上、惶恐，太差的女人，又没有挑战性，不够劲！但身边又需要一个女人在那儿不离不弃的守候着，眼睛又望着外面的花花草草！ （2）女性的不良心情：表现为缺乏爱，在男性身上找爱。 爱自己才是对的：接受孤独、哀痛，用谦卑的心态去接受，不会去赐予另一个男人。 人生的目的：我就是来体验的，体验各种喜怒哀乐！修炼、修炼、再修炼，确定会照亮别人的！ 假如遇到老公外遇了怎么办？ 把这个事情先放一边，把留意力放在自己身上，修炼自己欢乐、修炼自己欢快、修炼自己变美等待一切都提升了，再回去

9、看看，或许没有那么糟糕，这就叫做改写命运！而且不断的告知自己：“友爱的，你真的想要幸福和欢快吗？”“我要脱离苦痛，虽然我离不开他，但确定要走出来，我情愿为自己负责，为自己而欢快！” 总结核心： 1、勇敢面对责任 2、担当 3、留意力放在自己身上，修炼自己，爱自己，不依附于别人，这个世界都是自己的！让自己内心特殊强大！ 我们对爱情有些误会。许多人一分手就寻死觅活，失去他/她就过不好这一生似的。这种看似感人至深的感情背后藏着两个极端。向光的一面，是非君不嫁，宁愿苦等到白头。 向暗的一面，是既然我得不到你，就要毁掉你。事实上，谁没谁不能活呢，谁又能陪伴谁从头至尾走过一辈子呢？希望这本书，能够帮大家摆

10、脱苦痛的固定模式，跳脱出被他人、心情、外界奴役的玩耍，修炼和突破自己，实现真正的蜕变与成长。 我们终将遇见爱与孤独，外面没有别人，友爱的请你为自己负起责任来，好好地爱自己吧！别人才会来爱你。 读后感的作文 篇4 小说父亲的难题是一篇发人深省的丈章，它向我们叙述了保萝和他的父亲对龟兔赛饱中乌龟取胜缘由魄不同看法。我侄向于父亲的者法路实和韧性是取胜的法宝。 诚然，鸟龟的先天不足是客观存在的，而且乌龟取胜与兔子中途睡觉有很大关系，但是假如乌龟不路路实实、凭普韧性一步一步地向前爬，那么兔子睡的时间再长，胜利的桂冠也不为乌龟获得。可见，要取胜，没有鸟龟那种玲实精神和韧性是不行的。 事实上，也有许多“先天

11、不足，者凭粉玲实和韧性，在人生的竞技场上获得了成功。邓亚萍，这个在巴塞萝那奥运会上两金在千的运动员，甘获得过许多次珠荣。谁会信任，这是一个身材接小只有1.50来高的人的战绩!她与欧灸那些优秀选手相比，舟体条件虽然差得多，但她正是金路实和韧性，每天在台前扣杀上万次，脚上还娜若一双常人走百步便大汗琳滴的沙攀，录终练出了迅雷不及掩耳之势的凌厉扣杀，击效了全部的付手，为祖国争得了荣番。 我们正处在一个竟争的时代，稿不留神就会被淘汰，特别是“先天不足”者。我们要发扬乌龟精神，以玲玲实实和坚持不懈的努力、去学习、去工作、去制造奇妙的将来，去夺取一个又一个的胜利。 读后感的作文 篇5 最近，我读了杨红樱阿姨

12、写的会唱歌的猫。二丫是只特殊和善的猫，她迎难而上，永不退缩的精神值得我们学习！这本书让我想起了自己学钢琴的时候，由于嫌烦，不想练，所以老是应付一阵就收起来了。 现在想起来，真是惭愧，我连一只小猫都比不上。有了二丫给我做榜样，以后我确定会潜心学习钢琴的。 读后感的作文 篇6 这个故事主要写的是长征途中一位老红军战士受党组织的嘱托，护送伤员两位年轻战士。走出草地途中，不惜牺牲自己的故事。 当我读到“老班长手里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头，哽咽下去。”的时候，我就像故事中的小梁一样，好像觉得有王恩钢针扎着喉管，我感受到了老班长的辛苦，他每天都要当保姆，关怀受伤的

13、伤员，包扎伤口，换纱布，有时纱布没了，就撕下自己的衣服，撕成一小条一小条的细布，给小梁包扎伤口，他每天又要当勤务员，每到一个地方，他都要打扫一下，每次都会用几根木棒和一块破布搭起的一座小帐子，为了让伤员住得舒适一点。让风吹不到，雨下不到。老班长为他人付出了那么多，可对自己来却是那样的简洁。 多么值得敬重的老班长啊，为了革命事业，宁愿自己吃尽苦头，也要保住这几位年轻的同志，这是舍己为人呀!老班长为了下一代，解放全中国，这位老战士把自己的生命献给了革命事业。而我呢?在现在奇妙幸福的生活中，还不珍惜粮食，总觉得每一粒饭很简洁得来，掉了这一点点没有关系。回想起来，真对不起每一粒米饭啊!真觉得自己不珍惜

14、粮食! 平常，每天吃饭，我都要在桌子上，地上掉一些饭粒，不好吃的菜，从不会去夹来吃。但是我读了这个故事后，我深深感到我们奇妙生活的来之不易，应当珍惜粮食，老班长所吃的东西能和我们的比吗?他们为了人类的解放事业，历尽艰辛，我们多么希望能用自己万种的米饭去换老班长 手中的鱼骨头啊!希望他能吃得好一点! 读后感的作文 篇7 高校时代，我曾经读了美国作家卡勒德?胡赛尼的一本小说追风筝的人，这是一个关于爱、恐惊、愧疚、赎罪的故事。那时候的我对于故事还不是特别懂，多年以后再回想，才发觉人性真的是一件奇异的东西。 这部小说以十九世纪七十年月的阿富汗和之后的美国为社会背景，叙述了一段令人惋惜的友情，一个令人心

15、碎的故事。风筝，在我们的想象中是童年幻想的放飞，是可以亲近伙伴的桥梁。在小说的仆人公阿米尔看来，这也能拉近自己和父亲的距离。阿米尔曾有一个值得依靠和信任的伴侣哈桑，他们一起玩耍一起长大，但却由于他的胆小脆弱和内心的私欲，抛弃了那个为他追风筝、为他甘愿含冤静静离开、为他情愿放弃自己的人。然而那个人竟然是自己同父异母的兄弟，那个本应当是自己最亲的人。为你，千千万万遍，这是哈桑纯洁和善的写照，是哈桑挺身而出的见证，是哈桑忠志不渝的承诺。这一句看似简洁却又特别沉重的言语，让阿米尔对自己的脆弱和背叛再也承受不住。正如奇妙的时间总是短暂的，当哈桑承认那个本不该承认的错误，他和父亲早已明白，是时候离开了。分

16、别或许会令人哀痛，但时间的.齿轮并没有因此停止转动。多年后，阿米尔等到的是哈桑的死讯，当他得知哈桑和自己是兄弟后，他带着自己和父亲的罪行赎罪般的努力，找到了哈桑的儿子，这一次，他像一个真正的男子汉一样，勇敢面对自己的内心，扛起肩上的责任，也最终实现了人生的救赎。为你，千千万万遍，感谢这一切，让阿米尔找回遗失已久的和善和士气，成为一个勇敢的人。 小说中，风筝是象征性的，它可以代表任何我们所缺失的品德或者我们所向往的事物。阿米尔和全部那个年龄的孩子一样，他的性格并未健全，他所缺失的正是他要追逐的风筝。也只有这样，他才能成为一个真正的男人。成年后当他每每回想起儿时的自己和哈桑，罪恶感便会汹涌而至。后

17、来的阿米尔始终在对哈桑背叛的阴霾下生活着，最终，他带着救赎踏上了那条再次成为好人的路。追风筝，这是一个让人想起来很奇妙的场景，然而哈桑却由于这样的事经受了人世间极大的哀痛和痛楚。对哈桑来说，风筝代表着忠诚、友情、付出。他知道阿米尔少爷看到了小巷里面的一切，也知道他在那，袖手旁观。那个自己认为最亲近的伴侣、自己全心全意去爱惜去照看的人，终究还是抛弃并背叛了自己。 读过追风筝的人，不禁让我想起阿里巴巴的创办者马云。马云的同学时代经受了多次失败。他想考重点学校，失败了；想考重点中学，失败了；考高校也是三年才考上。毕业后的马云当过老师，做过销售，开过英语角。1994年底，马云首次听说互联网；1995年

18、初，他首次接触到互联网。这一次，马云好像找到了人生的方向，正式进军互联网产业界。之后的多年，马云为完善整个电子商务体系，先后创办了阿里巴巴、淘宝网、天猫、阿里云等国内电子商务知名品牌，极大程度地转变了国人的生活方式。如今的马云，成为名副其实的人生赢家，电视报道、网站、报纸到处都可以看到他的消息，看到关于阿里巴巴集团的消息。我想，马云是幸运的更是了不起的，他已经追到了人生的风筝。他是互联网界永不行磨灭的明星，他的努力、坚持、从容、淡定，就像那飞行在蓝天的风筝，而他，就是那个追风筝的人。马云的风筝早已经飞行在天际了，我们呢？ 书中的情感不仅仅是亲情和友情，其中也包括人性的真实写照，比如损害别人时的

19、快意和犹疑；危机关头的脆弱无助；被指责时的尴尬和委屈；爱情乍到时的窃喜和担忧；应当担当责任时的自私推诿这样的情感没有任何的虚伪做作，它是一个人在面临变化时来不及思索的真实反应，是一个人在夜深人静时最私密的扪心自问。胡赛尼的笔犹如一把尖利的刻刀，将人性的真实刻画得近乎残酷，却又毫不哗众取宠。 正如努力不愿定成功，但放弃确定失败一样。追风筝的人告知我们士气或许不能够所向披靡，可怕却根本无济于事。做人应当要有担当，要勇往直前，永不放弃。就算是生长在荆棘中的花，也要奋不顾身的绽放。不要信任所谓命运，勇敢追逐自己想要的，不轻易妥协，更不谈放弃。我命由我不由天，许多事情的成败仅在我们一念之间。拥有幻想并不

20、难，难的是勇于追梦。做一个追风筝的人，不要怕幻想太大风筝太高，不试一试，又怎么会知道呢。其实，除了你以外，一切都是未知数。所以说，要信任，追梦者，总会有美梦之时，美梦，总会有成真之日。 奇妙的事物往往是个令人难过的梦，却也往往是个不愿醒来的梦。我想，对于阿米尔来讲，他做了最正确的选择。再次成为好人的路，虽然布满荆棘，是血和泪的交织，但他会勇敢的面对，这一次，不再躲避。在路途中奔跑，风拂过脸庞，在脸上挂一个大大的微笑。 每个人心中都有一个风筝，为了自己的梦，成为一个追风筝的人吧！你，追到你的风筝了吗？ 读后感的作文 篇8 今日我读了安徒生童话中的海的女儿这个童话故事，我就深深的宠爱上了这个故事。

21、这个故事叙述了美人鱼与王子的爱情故事。海王国有一个美丽和善的美人鱼公主。 她最大的快乐是听写关于上面人类世界的故事。他祖母不得不把自己全部一切关于船只和城市、人类动物的学问讲给他听。“等你满15岁的时候，我就准你浮到海面上去。那时你可以坐在月光底下的石头上面看巨大的船只在你身边驶过。你也可以看到树林和城市。”美人鱼盼星星盼月亮最终盼到了她15岁生日。她生日的时又到海面上，恰好遇到了乘船不幸遭到暴风雨攻击落入海中的王子，她奋不顾身的救了王子并爱上了王子。王子醒来以为是邻国的公主救了自己就爱上了邻国公主。美人鱼用自己甜美的嗓音跟巫婆换了一双腿，但若王子不娶她那么她就会变成泡沫美人鱼成了王子的侍女，

22、忍着痛舞出最美的舞蹈，然而王子娶了邻国公主。她很难受，她的姐姐们为了救她，从巫婆那求来一把匕首，只要杀了王子，并使王子的血流到自己腿上，美人鱼就可回到海里，重新过无忧无虑的生活，和善的美人鱼不忍杀王子，自己投入海中，化为泡沫。 读了海的女儿以后，我被美人鱼的和善和勇敢所感动。美人鱼为了追求理想与自由，不惜付出一切代价，甚至变成海上的泡沫。确如裴多菲的诗所说的：”生命诚宝贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。“ 读后感的作文 篇9 当我学习了自然之道后我知道了：要遵守自然之道，人是万物之灵。然而当人自作聪慧时，一切都有可能走向反面。 课文是这样写的：作者和同伴及向导结队来到南太平洋加拉巴哥岛，

23、观看幼龟是怎样离巢进入大海的。他们“好心”要求向导救了一只离巢侦查的幼龟。没想到成群的幼龟得到错误的信息，以为外面很平安，就从巢中鱼贯而出，结果许多幼龟成了食肉鸟的美食。虽然“我们”挽救了一些幼龟，但照旧感到特别后悔。 当我读到“人是万物之灵，然而当人自作聪慧时，一切都有可能走向反面。”这一句话让我深深体会到：假如不按规律办事，往往事与愿违，好心办坏事，大自然的规律是很简洁的；当人自作聪慧时，就会违反大自然规律，聪慧反被聪慧误。 在生活中，我也曾像他们一样好心办坏事，例如：有一次我去奶奶家时观看奶奶家的母鸡正在孵小鸡，当一个个可爱的小鸡雏从蛋壳中破壳而出是，我甭提有多么兴奋了 ，可问题是还有几

24、只小鸡还“躲在”蛋壳里迟迟不愿出来。我有点着急了，所以我就把蛋壳一一打破，于是，几只活生生的小鸡雏便呈现在我眼前。但不幸的是，这几只由我亲自破壳的小鸡不是腿瘸了，就是眼瞎了，更不幸的是这几只小鸡没过三天就间续死掉了。这时奶奶告知我：“小鸡需要自己破壳才能在这个世界上生存下去，假如你帮它破了壳，那么不久他就会由于使用不了这个世界的环境而死去的。” 通过这件事我明白了：假如不按规律办事，只会弄巧成拙，得出的结果反而会与我们想要的结果相反。 读后感的作文 篇10 今日，妈妈带我去滑雪。早晨8点我们就到了集合地点。我和妈妈的伴侣们一起坐车前往大围山野外滑雪场。 汽车从山下围着盘山大路一路前进，我们发觉

25、路边的积雪越来越多，从星星点点始终到白白的雪花堆满树枝，树枝在风中摇摆，像是一个穿着白衣裳的小姑娘，美丽极了。山上越来越冷，雾也越来越浓，我们的汽车在雾里穿来穿去，象飞在仙境一般。 最终来到滑雪场，远远看到好大的雪坡上有很多“黑蚂蚁”在移动，这就是在滑雪吗? 一进滑雪场我们就换好特地的装备，只见我身穿滑雪服，头戴滑雪帽，脚穿滑雪鞋，手握滑雪杖，放下滑雪镜，踩温滑雪板，样子神气极了。 开头滑雪了，我两眼紧盯着前方，手中的雪杖用力往后一蹬，从高坡上冲了下去，速度越来越快，只听风呼呼的在我耳边响着，脚下的白雪飞速的闪过，真像一只小鸟，在白云上自由的飞行。 我兴奋极了，由于这次是我第一次滑雪，它比我想象的还要刺激，下次我还要来这里，大围山野外滑雪场，等着我哦!14