寒假读书心得体会(汇编15篇).docx

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1、寒假读书心得体会(汇编15篇)寒假读书心得体会1 这个寒假是特殊愉悦的一个假期，放假之后我便开头在家里阅读书籍，从小到大，我都是一个宠爱读书的人。或许是受家庭的影响，我宠爱在书房里安静看书的感觉，我也宠爱一个人沉醉在书籍海洋里的快感。每次从书房走出来，我都觉得自己心里暖暖的，满满的。比起看一天的电视来说，看书更能让我感受到情感的真挚，文字的力气。所以这个寒假，我也是在书房之中度过的。短短几十天，我看了不下七八本书，这些书或长或短，但是能够让我的心灵有一个栖息的地方，也能够让我明确自己的追求。在此，我想谈一谈我此次读书的体会。 最开头的时候，我开头看鲁滨逊漂流记，这本书就像是一个小小的，布满了各

2、种惊异的世界，它就如有一股魔力一般，拉拢着我，也无限的吸引着我的眼球和身体，就这样，我废寝忘食的读了两天，这本书就被我啃得差不多了。在我的眼里，鲁滨逊是一个特殊奇异的人物，他能够在如此窘迫的环境之中找到生存的契机，能够在这样无望的环境之中找寻生存的希望，这让我无比的动容，也让我感受到原来每个生命都有制造自然的可能。 对于我们这个时代的人来说，大多是安逸享乐惯了的，所以对待一些突如其来的暴雨时，总会承受不住。再回头看看鲁滨逊，就会发觉我们精神上和身体上的脆弱。一个人的力气大小并不是确定的重要，更重要的是要去懂得发觉自己，懂得灵敏运用四周能用的一切。想要成功，就必定要求才智。 后来接二连三看了很多

3、的书，我也读了唐诗三百首，看了大宋历史。虽然我现在年纪尚小，但是我对书的渴望远远大过自己的年龄。我父亲也会常常和我一起看书，我遇到不懂的就会问他，紧接着我的世界就和很多同龄人的世界有所不一样了。在学习上我也领悟到了更多的不同，在平常的生活中，遇到不同的事情我也会有各种不一样的见解。我认为这是培育我自己独立人格的第一步，而书籍也恰恰能让我迈开腿，去尝试，去追赶。 寒假的时间在书籍的消耗中，变得很短，但我对书的宠爱不止于现在。将来的每一天我都会坚持读书，我也会连续宠爱它，追寻它。时间就像是一只抓不住的风筝，但我不会低头和妥协，我也会尽力飞行，和它一同飞行蓝天，查找心灵的自由。 寒假读书心得体会2

4、又是一年寒假。在这雪花飘飘的一天又一天里,我细细地翻阅了四大名著。这经典的古代名著让我深肤浅醉,从中流出那历经百年也不腐朽的浓墨古香,时时萦绕在我的心头。 西游记、三国演义、红楼梦、水浒传等这些经典的古代名著中的人物形象,在我大脑中留下深深的印象,孙悟空的勇敢机智,诸葛孔明的才智多谋,林黛玉的温存挂断,鲁智深的粗犷刚毅。这一个又一个鲜亮刺眼的人物,不时跳动在我的眼前,启迪我的.心灵,让我受益无穷。或许有人认为这四本读物过于咬文嚼字,一个个古文令人眼花缭乱,但只要用心去阅览,一个个经典的故事,令人赏心悦目。 以前读书只是粗略地看一看,书中的重点,书中的精髓根本察觉不到。现在我静下心来细细品读,就

5、读出了书中的思想,读出了书中作者赐予我们的示意。与作者同一种心态,同一种思想去看待一件事,似乎在与书本做着沟通,不亦乐乎!平常与伴侣谈天,会话不投机,双方都很尴尬。而书是倾听者,是最好的伴侣,最好的导师。 记得在秋天,我曾把一片树叶夹在了红楼梦这本书中,寒假里翻阅时看到了那片叶子,竟然照旧是绿的。不知是它离不开这本墨香纯厚的书,还是贪梦地读了红楼梦,吸吮了书本的精华,拥抱了属于春天的绿色,或许是书和它交了伴侣,它正用丰满的绿色与书交谈。 今日,我也想做那片叶子,永久受着书的熏陶,永久读着永青的书页. 寒假读书心得体会3 最近，我读了一本书欣赏你的同学，读了之后感觉很多。本书以许多生动的案例解释

6、了期望效应试验、需求水平理论、多智能理论等教育理论学问，解释了实施欣赏教育的重要性和可行性，通过叹息的教育故事，呼吁老师善待每一个生活的教育理念。 一、让每个人都享受一份关怀 德育需要一个轻松、宽容、温和的环境，不要过分责怪同学的意外错误和错误，由于老师间或会有偏离道德的言行。在形成良好行为的过程中，同学特别需要老师的照看。爱，是一种关注，一种关怀。我们应当站在珍惜每个生命价值的高度，照看每个生命个体的成长，就像照看荷叶上的露珠一样，以爱惜同学的独立进展权利。我们应当留意每个人的存在，每个人都同样重要。全部人都应当得到进展，无论是优秀的，还是困难的，甚至是特殊的家庭，或者没有任何功利主义 心理

7、学家威廉杰姆斯说：人性最深层次的需求是渴望得到他人的欣赏和赞扬。因此，当老师能够以欣赏的言行对待同学时，就会激发同学无限的士气，唤醒他掩埋的潜力，鼓舞他走向成功的道路。让老师有欣赏的奇异武器，就是激发老师的爱，让老师出于爱工作，而不仅仅是把教育作为一种职业或谋生的手段。爱你的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣的！没有爱，就没有教育。当爱倾注于教育中时，老师会以欣赏的眼光看待孩子，欣赏孩子每一种稚嫩的想法和行为。当爱倾注于教育中时，老师会以宽容的心对待孩子，理解孩子的缺点。当爱倾注于教育中时，老师将理解、接受和使用欣赏的有效教育手段，并在教育花园中培育。 二、让人人都享有一次机会 “以人为本”，“一

8、切为了每一个同学的进展”是新的课程理念。每一个同学的潜力是巨大的，而进展潜能的金钥匙就是自信念。同学在形成良好的品德过程中，尤其是后进生特别需要老师的鼓舞和表扬。鼓舞和表扬的力气大于批判和处分的.力气。同学在校接受老师的表扬和赞扬中，他会自觉地放大自己的优点，对自己表现出猛烈的自信，极力使自己变得优秀，一些不良的品德也会在不知不觉中消退。针对同学的特点进行赏识。“赏识”这个词，现代汉语词典给出的解释是：熟识到别人的才能或作品的价值而予以重视或赞扬。这就告知我们每一个教育者都必需首先熟识到同学的才能，然后再予以重视和赞扬，要有针对性。也就是说并非“拉到篮里就是菜”，胡乱指着同学的某一言或某一行大

9、加赞扬、夸奖之能事，而是针对同学的特点进行赏识。赏识是一门艺术、一门学问，是老师的一门必修课。老师要通过不断的钻研、深化的学习，把握赏识这一有效手段，并在适当的时机、合适的场合发挥其的作用。 三、赏识不是万能的，但可以接近万能。 赏识你的同学中许多的成功者的经受都告知我们：外因并不是准备因素，内因才准备了事物的最终走向。同学的成长应当是同学自己的事，只有调动和依靠同学自身乐观因素才能真正做到。美国作家巴德舒尔伯格七八岁时写了第一首诗，母亲对他的评价是“精彩极了”，父亲的评价恰恰相反：糟糕透了。从母亲的“赏识”声中，他得到了爱的力气，那成了他今后灵感和创作的源泉；从父亲的批判声中，他得到了警告的

10、力气，于是不时提示自己“当心、留意、总结、提高”。在这两种力气的鼓舞下，他最终成为一个的作家。透过这个事例，我们可以熟识到，赏识是很多促进同学成长的催化剂中的极为有效的一种，它能够激励、唤醒、鼓舞同学内在的乐观因素，从而使很多的不行能成为可能。 很多时候，我们怨天尤人，埋怨同学不够聪慧，埋怨好心得不到好报，静下心来，想想平日里那些毫不起眼的孩子，那些尽惹我生气的珍宝，原来也都有可爱的一面。猛然醒悟：其实，每一个孩子都有自己的闪光点，只是有时匆忙的步履，泥泞的心情遮掩了我们的双眼；繁琐的工作，忙乱的头绪，钝化了我们的敏锐；成果的镣铐，升学的压力扰乱了我们的心智，所以我们看到的，更多的是同学的缺点

11、，而忽视了那一双双天真的眼睛，那一颗颗纯洁的心灵。他们需要老师的关怀和认可，需要老师的呵护和鼓舞，即使由于无心犯了错误，也需要我们的老师温顺地指出，他们需要的是引导而不是指责，是真诚而不是伪善。他们是成长中的孩子，需要尽情地沐浴阳光，吸吮雨露，需要风雪的磨练，鲜花的分散。他们是最为敏感的一个群体，能精确地识别老师对他们的关怀是出于关爱还是仅仅是功利的表现。所以教育应当是牵手，是澄明，是温情，是质朴，是师生间的彼此信任，相互敬重，相互理解。所以要学会赏识你的同学，先学会从心底去爱他们。 赏识同学，把他们当作自己的孩子来看待，挖掘他们的闪光点，理解同学、信任同学，不断地鼓舞表扬他们，我想我们也确定

12、会得到皮格马利翁效应的。美国心理学家詹姆斯说过这样的话：“人性中最深切的本质就是被人赏识的渴望。”无论年龄大小，地位凹凸，人们都希望得到别人的不同，都不会拒绝别人的赞扬，来自别人的赞扬或嘉奖，都会令被表扬者产生愉悦的心情体验，那么同学也确定会朝着你引导的方向前进的。 寒假读书心得体会4 孩子们，你好是一本读后让人欢快的书。文中阿莫老师的孩子们很欢快，阿莫老师也很欢快。那我们来看看阿莫老师的欢快教学法，我从开学第一天、课堂上、课余三个方面来归纳了一下： 开学第一天，老师亲切地叫出每个孩子的名字，这是要花一番功夫的，由于这是一班级同学的开学第一天，原本老师根本不熟识他们，所以在开学前他对着照片上的

13、样子一一登记了每个孩子的相貌和名字。我们试想一下，当孩子与你第一次见面时就听到你精确叫出他的名字，孩子心里该会多么感动与欢快。而且老师还一一与孩子握手，这时孩子们感受到了前所未有的被敬重，从而他们也会来敬重你。在第一天的第一堂课上，没有行为规范的.宣讲，老师也没有严峻地说：“你以后就是同学了，同学应当怎么怎么样，不能怎么怎么样”，假如这么说了，那孩子就会觉得被束缚了，从而不宠爱学校，不宠爱成为一名同学。阿莫老师是让孩子们直接进入好玩的教学课堂，让孩子们体会到学习的欢快，从而爱上学习。 课堂上的阿莫老师应当是个很能干的老师，他包揽了语文、数学、艺术课，书中也很细致地写出了每门课的教学法，通过典型

14、的课堂现象和课堂大事呈现出来。“假如课的教育环境能使儿童的课堂生活变得愈益生动好玩和愈益布满着激情，他们就会宠爱上课。”我们都知道同学有爱好才能学得更好这个道理，但要做到却要花一番心思和功夫，阿莫老师就给我们做了一个很好的典范。 我读到最窝心的一个情节是：一个男孩在周六的早晨醒来，起床后就要去上学，他妈妈就说：“今日是周末，不用上学，我们在家休息。”男孩说：“为什么不能去学校休息呢?”看，孩子们已经爱上了学校，爱上了学习。 阿莫老师这样评价自己的教育：假如想要在人道原则的基础上完善我的教育方法，我就得牢记，我自己也曾做过同学，并且要努力做到：不使从前曾经熬煎过我的那种感受同样去熬煎我的同学。

15、寒假读书心得体会5 今年寒假，我怀着感动的心情，读了著名教育家李镇西的做最好的老师一书。这本书记载了李老师从教25年的阅历与收获，书中从作者步入岗位初期写起，从青涩写起，到有确定的阅历，到阅历丰富，满腹经纶，将自己的成长与成熟一步步介绍给了我们。读后，使我受益匪浅。李镇西的教育思想和才智，对教育观、同学观、班级管理、同学思想工作、同学心理健康、语文教学的理念和实践，都有其独到的见解。他的观点，他对班级的管理，使我感动，折服。同时，使我这个颇有确定教龄的老师，从中找到了前进的方向，更看到了将来和希望。在这里，我可以找到教育的最新理念;在这里我可以学到宝贵的阅历总结。从李老师成长的印记中，我们可以

16、看到自己进步的影子;从他的成功教育案例中，我找到了一些适合我们的方法。它让我明确了作为一名老师的目标，那就是成为一位勇于自我批判、擅长积累、擅长反思、有爱心、勇于挑战、有目标的老师! 有人说，爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的你;爱是一首诗，冰冷中温和渴求的心房;爱是夏日的风，冬日的阳，春日的雨，秋日的果。是啊，著名教育家李镇西的教育理念爱是永恒的教育理念，正是证明白这一点。他把自己全部的爱，全部倾注给了他所宠爱的教育事业，25年如一日，爱生如子，用他那“激情燃烧的岁月”，谱写着一幕幕爱的篇章。他把自己融入到班级这个集体大家庭里，走进同学的情感世界里面去，把自己当作同学的伴侣，去感受同学的喜怒哀乐，

17、去赢得同学的信任与鄙视。 对比李镇西的教育方法，我发觉：自己在教育教学过程中，有着很多不当之处。例如：在对待同学的态度上，由于急于求成，常常忍不住对同学发火，缺乏教育的技巧;有时，对完不成作业的同学，缺少急躁辅导，缺少个别引导，使同学对我敬而远之，师生之间缺乏代沟。 通过读李镇西的做最好的老师一书，我对比反思自己，深感愧疚，觉得自己与一个好老师的差距太大。 寒假读书心得体会6 寒假里学校组织了老师学习培训活动,通过学习学校老师专业标准，我的感受很多。 学校老师专业标准(试行)是为促进学校老师专业进展，建设高素养学校老师队伍，依据中华人民共和国老师法和中华人民共和国义务教育法而制定的。其基本理念

18、主要有四点，学习后深有体会。 1、同学为本。此理念让我们立足同学实际，敬重同学。作为学校老师我们应时时处处以人为本，关爱学校生，敬重学校生独立人格，维护学校生合法权益，公正对待每一个学校生。不讽刺、挖苦、卑视学校生，不体罚或变相体罚学校生。 2、师德为先。 记得我国的教育家叶圣陶先生曾经说过教育工作者的全部工作就是为人师表。师表就是指老师的道德行为和意志品质要成为同学的表率和典范。学习并贯彻标准精神已不是个人意义上的.品德问题，而赋有深刻的社会意义，即关系到千百万青少年一代的健康成长，关系于祖国的将来。学校是培育教育下一代和建设社会主义精神文明的主要阵地，爱惜少年儿童健康成长是教育工作者的神圣

19、职责。对同学坚持正面教育，推动教育现代化是全部教育工作者必需遵循的一条重要原则及神圣使命。 3、力气为重。作为老师在使自己养成良好的行为习惯的同时，还应不断优化课堂教学，乐观开展各项研修活动，不断提高自己课堂教学设计和实施力气。构建现代课堂，提高常态课堂教学效益，提高同学学习效果。我们要把学科学问、教育理论与教育实践相结合，突出教书育人实践力气。 4、终身学习。要教育好下一代，使他们成为有用之才。 我们肩上的任务是沉甸甸的。它不光是对我们的职业提出了更高的要求，还规范了我们的教学行为，也为我们专业进展指明白清晰的方向。我们在搞好自身教学的同时还要学习先进的学校教育理论，了解国内外学校教育改革与

20、进展的阅历和做法，优化学问结构，提高文化素养。培育终身学习与持续进展的意识和力气。 总之，作为老师的我们要糊涂地熟识到自己不仅在用学识教人，而且更重要的是用自己的品德教人。因此，用实际行动诠释学校老师专业标准的要求是每一位合格老师必需做到的!我们老师要能够做到严于律己，言传身教，从思想到作风，从心灵到外表，从言行到举止，在各个方面都成为同学的表率。我们要从自己做起，从每一件小事做起，确定要转变观念，提高熟识，在实践中不断提高职业道德熟识、陶冶职业道德情感、熬炼职业道德意志、确立职业道德信念、养成崇高的职业道德习惯。用爱心育人，师德塑人，为推动教育优质均衡进展，保障教育公正，深化素养教育而努力奋

21、斗。 寒假读书心得体会7 玛丽阿姨这本书是一本幻想的书，奇异的玛丽阿姨总是做出许多让人们不行思议的事情来。我从书中看出，玛丽阿姨特殊的自恋，脸上总是挂着一副傲岸的态度，老是看不起别人，书中还说，玛丽阿姨从来不做解释，别人一问她问题，她就会给提问题的那个人说一句：“我又不是公共百科全书!”但是，惊奇玛丽阿姨却做了樱桃树胡同17号的保姆。 玛丽阿姨被一阵风吹到了樱桃树胡同17号的房子那里，这是姐姐简，弟弟迈克尔，双胞胎约翰、巴巴拉一起看到的。在姐姐简，弟弟迈克尔，双胞胎约翰、巴巴拉睡觉的时候，玛丽阿姨总会拿出一个惊奇的瓶子，给迈克尔喝上一勺，是冰草莓汁。给简喝了一勺，是橙汁。给约翰和巴巴拉喝一勺，

22、是牛奶。 玛丽阿姨戴着一顶插着鸽子毛的帽子，一身板板整整蓝色衣服，提着毛毯做的包，一双油黑发亮鞋子，手拿一顶鹦鹉头的伞，这一把伞并不是挡着太阳光和挡着雨的，而是利用这一把伞，在风向转的时候，把她自己带起来。 玛丽阿姨还有许多亲戚，玛丽阿姨去探望他们的时候，总是会带着简和迈克尔，有的时候心情好了，就会，顺便捎上巴巴拉和约翰。玛丽阿姨的着一些亲戚也很惊奇，比如，玛丽阿姨有一个很惊奇亲戚，她的指头是各种各样的糖，可以掰下来吃，掰下来的那根糖指头的地方，又会长出新的糖指头。很快就会长出来新的糖指头，那就是3、4秒的事情。假如，谁的运气好，就会吃到特殊美味的麦芽糖呢! 玛丽阿姨、简、迈克尔、约翰、巴巴拉

23、的邻居是拉克小姐，他们都很厌烦拉克小姐，拉克小姐特殊的傲岸，以为自己是世界上最漂亮的人，谁都看不起，拉克小姐还有两条狗，还给那两条狗买世界上最好的豹皮袄呢! 玛丽阿姨还有一位伴侣，这一位伴侣有两个职位，第一个职位是：卖火柴，其次个职位是：在人行道上画画。晴天的时候，玛丽阿姨的这一位伴侣就在大路边上画画，只要玛丽阿姨一去，这些画就会变成真的。雨天的时候，玛丽阿姨的这一位伴侣就在街上买火柴，由于，假如下雨天玛丽阿姨的这一位伴侣在画画的话，一会儿就会被雨水冲没的! 寒假读书心得体会8 为了更好的教育孩子，妻子在江油书城淘会一本犹太人教子，不经意间我顺手翻阅就被前言所吸引：犹太人之所以以超凡的才智纵横

24、于世界舞台，最重要的缘由就在于犹太民族在求知、交友、处世、自我修养等各方面的良好传统，使他们具备了超群卓越的文化素养。犹太民族始终以人才辈出闻名于世。宏大的政治思想家马克思、无产阶级革命导师列宁、精神分析学的开创者弗洛伊德、现象学大师胡塞尔、泛神论大师斯宾诺莎等；西方现代派文学的奠基人卡夫卡、诺贝尔文学奖得主贝娄、诗人海涅、作曲家马勒、世界超现实主义画家毕加索、音乐家门德尔松等都是犹太人；金融领域中所罗门兄弟、摩根、莱曼等都是顶尖级人物；纽约时报的奥克斯等都是犹太裔。犹太人自称是上帝的选民，我认为可以这样称谓。由于没有犹太人，世界的历史将会重写。 犹太人是世界上最聪慧的民族，也是苦难深重的民族

25、，在这个民族4000多年的历史中，有20xx多年他们没有家园，流离失所。他们患病过形形色色的排犹主义，在二战中，600多万犹太人死于纳粹魔掌之下。但他们不屈不挠，照旧执着地在夹缝中求得生存，并为世界文明做出巨大的贡献。犹太人成功的根源在哪里呢?那就是独到的家庭教育造就了许多的精英，熔铸了民族之魂，托起了奇妙的希望。一口气读完此书，回味悠长。 塔木德是犹太人继旧约圣经之后的最重要的典籍，犹太人人手一本，从生到死始终研读，这本书教会了犹太人如何思考和思考什么，在书中多次提到了塔木德中的故事。如：书是甜的 在每一个犹太人家里，当小孩略微懂事时，母亲就会翻开圣经，点一滴蜂蜜在上面，然后叫小孩子去吻圣经

26、上的蜂蜜。联合国教科文组织1998年的一次调查表明，在以犹太人为主的以色列，14岁以上的以色列人平均每月读一本书，全国450万人，就有100万人办有图书证。犹太人重视学问、重视才智、重视教育，在这些文化传统的影响下，犹太人对书的特殊爱好使他们成为“书的民族”。犹太人历来尊崇学者，老师和有才智的人享有很高的声望。他们认为老师才是民族利益的守护者，在希伯来语中父亲一词就有老师的意思，因此老师的职业是一种神圣的职业，每个孩子都要像敬重上帝一样敬重老师。正由于如此，犹太民族能得以历尽磨难而卓然超群，其中的缘由与整个民族高度重视教育、高度敬重老师有着必定的联系。 犹太人在长期的民族灾难中，背井离乡，流散

27、于世界各地。他们坚韧地保持着自己的文化，同时也吸引了所在国的文化精华。犹太民族杰出的科学制造力，源于这个民族特有的开放式社会文化生态。许多犹太家庭主动与其他民族接触，大量地吸取其他民族的文化养料，这样就有了更加开阔的视野和更加丰富的学问养料。正是这样擅长查找生活中的榜样，学习和借鉴别人的阅历，这正如我国文学之父鲁迅说的拿来主义。吸取精华，去其糟粕，使其文化之根，枝繁叶茂。 诺贝尔奖获得者、美籍犹太人赫伯特布郎说:“我的祖父常问我，为什么今日与其他日子不同呢?他总是让我自己提出问题，自己找出理由，然后让我自己知道为什么。我的整个童年时代，父母都鼓舞我提出疑问，从不教育我依靠信仰去接受一件事物，而

28、是一切都求之于理。我以为，这一点是犹太人的教育比其他人略胜一筹的地方。”几乎每个犹太家庭的孩子都要回答这一个问题：“假如有一天你的房子被烧毁，你将带什么东西逃跑呢?”要是孩子回答是钱或钻石，母亲将进一步问：“有一种没有形状、没有颜色、没有气味的珍宝，你知道是什么呢?”要是孩子回答不出来，母亲就会说：“孩子，你要带走的不是钱，也不是钻石，而是才智。由于才智是任何人都抢不走的，你只要活着，才智就永久跟着你。”犹太人一心追求学问，并以不同寻常的方式运用学问来谋生的特点代代相传。 犹太家庭不但重视学问，而且更重视才能。他们把仅有学问而没有才能的人喻为“背着很多书本的驴子”。他们崇尚创新，认为没有创新的

29、学习只是一种仿照，学习应当以思考为基础，要敢于怀疑，随时发问。怀疑是开启才智大门的钥匙，知道越多，就越会发生怀疑，而问题也就随之增加。所以，许多犹太人家庭里遇到放学的孩子，第一句话就是：“你又提问题了吗?”有人称犹太民族是一个企图揭示自然和人类隐秘的哲学家民族。 有对比才能看得出差距，为了孩子我们应当有所转变，让孩子赢在起跑线上。 寒假读书心得体会9 在寒假里，我读了一本书，那就是木偶奇遇记，木偶奇遇记主要讲伴侣送老木匠一根奇异的木头，老木匠把木头雕成一个可爱的木偶匹诺曹。他爱搞恶作剧，还要说谎，后来，由于匹诺曹说了太多谎，仙女把匹诺曹的鼻子变长，仙女看匹诺曹真的想改，就承诺他说假如他不再说谎

30、，就把匹诺曹的鼻子变短，匹诺曹答应仙女不再说谎，不再做坏事。 匹诺曹的一生经受多次风雨，最终他变成了一个小男孩，他不再做坏事，成了一个人见人爱的.好孩子。没错，我们只要勇敢的面对眼前的困难，就能实现自己的目标，获得成功。记得有一次老师说要进行测验，于是我就给自己订了目标，要考到xx分，为了这个目标，我一有时间就复习，试卷发下来，我一看题目似乎很简洁，就很快把题目做完了，还检查了一遍，自以为考的不错，能实现自己的目标。结果考卷发下来一看，我没有考到xx分，我很无望，就想要放弃。可是妈妈告知我只要勇敢的去面对眼前的困难，并且努力克服，就确定能实现自己的目标，在以后的考试中我每次都认真对待。 最终真

31、是功夫不负有心人最终我达到了自己的目标，我很欢乐。是啊，其实我们只要有士气去面对一切困难，不被困难吓倒，那么就能实现自己的目标。 寒假读书心得体会10 “没有任何快艇像一本书，把我们带到遥远的地方，也没有任何骏马，能像一页欢跃的诗篇。最贫困的人也可如此跨越旅行，而不必被迫为通行纳税；这运载人类灵魂的马车”作家埃米莉迪金森曾用这样的语句来形容过“书”。培育书香气，营造书香情要从家庭动身。当“书香家庭”成为社会共识，阅读成为一种社会性普遍行为时，我们的孩子才能浸润在学问的海洋里。作为母亲，我也不例外，和众多家长伴侣一样也希望我的孩子能爱上阅读，从阅读中获得学问、陶冶情操。让读书成为一生的习惯，我们

32、当家长的，参与其中是必不行少的。所以，在孩子成长的过程中，我也经受着亲子共读的欢快。下面将自己的点滴积累如下： 一、要选择合适的读本，即适合孩子年龄的书籍。 例如，在我儿子刚上幼儿园时，我给他买的是一些颜色明丽、不易撕破的图画书，我每天都会和他一起去翻看，并给他讲图中的内容。目的是启发他看书的爱好。随着他年龄的增长，我给买一些适合他的刊物，如幼儿画报嘟嘟熊画报格林童话安徒生童话等，还买了一些走迷宫的幼儿图画书，每天吃过晚饭我都会指着字给孩子读故事，还经常和他一起走迷宫，这熬炼了他的灵敏思维和反应力气。上一班级后，老师推举了阅读书目，我就照着书单买一些孩子感爱好的书籍，主要选择彩绘本和注音版，便

33、于孩子将来能自己看书。 二、经常带孩子逛书店。 我们一般周末会带孩子逛新华书店，遇到孩子感爱好的书就引导他看，找到孩子的爱好点，并以此为动身点，和孩子共同阅读，慢慢地孩子的学问面会变得开阔起来，思路会变得活跃起来，当遇到问题，会提出许多的“为什么”，而为了解决这许多的为什么，他就情愿去看更多的书，就近一步激发了他看书的爱好。 三、亲子共读，营造阅读氛围。 通过共读，父母与孩子一起在书中感受故事的精彩和词语的漂亮，一起回味历史的厚重沉淀，体验自然的奇异天成，探究科学的新奇和不行预知，让孩子感觉读书的乐趣。同时为父母制造与孩子沟通互动的机会，共享读书的感动和乐趣，为孩子的心带去更多的关爱劝慰。孩子

34、上一班级后，随着认字的增多，我们的阅读方式也发生了转变。从幼儿园时期我给他指着字一字一句地念书，到孩子念故事书给家长听，再到寒假期间孩子自己看书，孩子的阅读经受了一个翻天覆地的变化。而不管怎么变，唯一不变的是孩子的身边总有我们的陪伴，我们也会拿一本书在旁边陪孩子一起读书，营造了良好的阅读氛围。孩子的成长也是我们家长的再学习，再成长。要想真正让孩子成材，首先家长得先充实自己。从有了孩子，我仔细研读过好妈妈赛过好老师卡尔。威特的教育来吧，孩子（池莉著）孩子你慢慢来（龙应台著）窗边的小豆豆等。虽然一个孩子一个样，不能生搬硬套，但从中我学到了不少家长和孩子相处的技巧，并且，从书中我悟到，“即使是再一般

35、的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人”。 四、固定读书时间。 特别是孩子上了学校后，我就晚上八点至八点半这个时间段作为亲子阅读的固定时间，在这个时段里，孩子已完成当日的作业、预习完功课，家长做完了家里的杂务，和孩子一起闲逛在书中，享受读书的欢快。久而久之，孩子也就养成了每天阅读的好习惯。 纪伯伦在他的致孩子中这样写到：“你们可以给他们爱，却不行以给他们思想，由于他们有自己的思想，你们可以荫庇他们的身体，却不能荫庇他们的灵魂，由于他们的灵魂是住在明日的宅中，那是你的梦中不能想见的。你可以努力去仿照他，却不能使他们来像你，困为生命是不能倒行的，也不与昨日一同停留，你们是弓，孩子是弦上发出的箭矢

36、，你无法预定他的轨迹！” 让我们和孩子一起攀登这人类进步的阶梯，成为学问的富翁，精神的巨人！一起欢快读书吧，让孩子成为一个幸福欢快的小书虫！ 寒假读书心得体会11 这是一篇为了阻挡烈火之鹰的重生，冒着被开除的危险，拔掉了火炬台的阀门，为了挽救汤诺的小精灵米霜，不顾生命危险，拿到了幸运的兔子脚，接下来让我们一起看看吧! 这个寒假，我读了很多书，比如傻狗温迪克、冒险小王子1至8集、三国演义、精灵女生等等，学校生寒假读书心得。其中，冒险小王子的1至8集，对我启迪很大。 这套书主要讲了生活在大方块的包小龙，在9岁时被黄金龙选成第2代精灵师，来到了纳尤古的齐格威学校一个精灵和精灵师生活的地方。包小龙很怜

37、悯弱小，为了不让一只很可怜的.小精灵面条连续流浪，宁愿不要校长的七级知星小精灵，选择了低级的面条。后来，他与于萌萌、汤诺，一起突破重重难关为了阻挡烈火之鹰的重生，冒着被开除的危险，拔掉了火炬台的阀门，为了挽救汤诺的小精灵米霜，不顾生命危险，拿到了幸运的兔子脚。为了不让小米再连续转变将来，他和面条等人战胜了恶魔足球队他们三个人，团结全都，目标专一，所以，最终，让自己的小精灵变强了，也可以应付更强大的坏人了。 包小龙的故事，让我想起了一种动物蚂蚁。 蚂蚁遇到食物时，总是叫同伴一起来帮忙，他们把食物切碎，或者一起抬到背上，然后，一起七手八脚的抬到洞里。预备饱餐一顿。 蚂蚁和包小龙他们一样，都会团结全

38、都，共同度过难关。 我们应当向他们学习，学习他们的团结全都，对吗? 寒假读书心得体会12 作为一名年轻的班主任，我在处理班级一些麻烦的事情时会感到有些迷茫，特别是针对学校一班级的孩子，他们天真可爱、活泼好动，有着较强的惊奇心，但是缺乏正确的推断力气。如何让孩子们更好地熟识自我，熟识到问题的正确性，如何与这些布满童真的孩子进行有效地沟通、沟通，对于我来说特殊重要。寒假里，我再一次认真阅读并细细品尝了孙蒲远老师美丽的教育这本书，的确是受益匪浅，感受颇深。这本书，就像黑夜里的一盏明灯，给我指出了前进的方向，我不再迷茫，也不再困惑，一个个鲜活生动的例子，似曾相识，孙老师是那么急躁细致、不厌其烦地去处理

39、去对待，她时时刻刻用她那平凡而宏大的爱心去温和着每一位孩子。 孙蒲远是爱的大师，是脱离了浮华的爱的大师，而美丽的教育一书的确值得我们认真阅读，认真思考。 书上有这样一句话：班主任是世界上级别最低的主任，但又是世界上最重要的主任。读完了这本书，我的确有这样一个感受。在与家长伴侣的沟通中，家长也经常说：孩子听老师的要比听家长的多很多。还有人会说：看，这个班孩子的做法真像他们的班主任。这一看就是某某老师带的班。其实，这都是班主任在平常的工作中对同学的一种耳濡目染，一种侧面熏陶，使孩子在无形中形成的一种定势，一种倾向。正如孙老师说：班主任在学校生心目中的地位是至高无上的，孩子对自己的班主任简直到了崇拜

40、的程度。学校班主任对自己的同学影响特殊大，班主任提倡的东西将会酿成这个班的班风，班主任常说的话将成为这个班的座右铭，班主任的好恶将会成为这个班同学的是非标准，班主任的言谈举止对同学性格气质的形成都起着举足轻重的作用。读了孙老师的书，让我更加意识到，教育孩子不是光靠老师尊严，师生关系的融洽，关键在于老师要千方百计营造一种和谐宽松的氛围，这样孩子才情愿接近你，也情愿把自己的想法告知你，这不仅需要热忱和坚忍不拔的精神，更需要师生间的心灵沟通，我从孙老师的身上找到了作为一名班主任，首先要具备什么，要有一颗宝贵的童心，我们只有变成孩子，才能懂得孩子，理解孩子，教育孩子。 教育过程中，要把敬重孩子放在首位

41、。从小被人敬重的人，有很强的自尊心、自信念，简洁形成完善的人格。而我们不管作为老师还是家长，一味的希望孩子能听我们成年人的话，常常忽视孩子的需要，不考虑孩子在想什么，不体谅孩子的境况，不顾及孩子的自尊心，不了解孩子的苦恼和，只靠着我们想象的状况去教育孩子。一旦孩子的行为出乎我们的预料，或者孩子没有按我们的要求去做，我们就可能对孩子不满意，甚至批判孩子。孙蒲远老师告知我们惩处是教育失败的根源，惩处的结果让学习吃力的孩子更加自卑，让常常消逝问题的孩子更加，让原来就顽皮的孩子丢失自尊心和自信念，让这样的孩子失去了童年的欢快。那么，当孩子犯了错误的时候不许批判吗？不是！没有批判就等于放纵孩子的不良行为

42、，但是批判的时候，确定要讲清其危害，告知孩子这样做为什么不行以，这样做对别人、对自己、对集体有什么不好。 教育孩子，老师要有一颗宽容的心。宽容不同于纵容，宽容的前提是理解。教育家陶行之曾说过：要想做孩子的老师，你首先要变成孩子。淘气是孩子的特点，是正常现象，犯错误是难免的，我们不行能限制他，我们要从他的淘气中找寻身上闪光的地方，用欣赏的眼光看待孩子的淘气，这时我们的工作就会变得主动和轻松起来，甚至还可以从中得到很大乐趣。当然，老师对同学的宽容不是对同学无原则的迁就和让步，他是以同学熟识错误为前提的。对已经熟识到错误的孩子的宽容是启发孩子自我教育的有效方法。孙蒲远老师教给我们很多宽容的方法，给胆

43、小而又出错的孩子一句劝慰；给知道自己错了的孩子台阶下，用显微镜找淘气包优点，给矫情的同学一个存在的空间，包涵同学进步过程中的反复 让我们牢记孙老师宽容与赏识让教育更美丽，爱心与才智让教育走得更远。的经典话语，让我们把宽容、赏识、爱心、才智赐予我们的孩子，老师爱同学，同学感到幸福，老师也会感到幸福；同样，我们也会得到了同学最真挚的爱。这就是全部班主任的幸福，这样的教育也是最为美丽的教育。 寒假读书心得体会13 或许对于我来说，最欢乐的就是迎来了寒假。为什么我会这么欢乐呢?假如你觉得是由于放假的话，那么你就错了。我真正欢乐的缘由是由于，在寒假我能够阅读很多很多的课外书。我是一个特别宠爱阅读的人，我

44、的生活里假如没有书的话，我会觉得特殊无聊，特殊没有动力。所以，书籍对于我而言，是我的欢快源泉，也是我精神的支柱。 在寒假放假前，语文老师就叮嘱我们寒假回去多看一些书，以及要写几篇读书体会。这对于特别宠爱看书的我来说，简直是一件天大的好事。我兴奋极了，放假之后，便让妈妈带我去书店里买书，还没开头买书我就在书店内认真的看起书来，甚至遗忘了时间，后面是妈妈的提示，我才意识到自己已经看了几个小时的书了。书籍这种东西对于我来说，布满着无限的诱惑和无尽的惊奇，或许也是由于我深厚的惊奇心，才让我如此的宠爱看书。之后我买了好些课外书带了回去，只要一有空我就会翻开一本书，孜孜不倦的阅读起来。 老师布置的这个作业

45、，是我最宠爱的一个作业。由于它是我的一个爱好，我情愿花很多的时间在上面，不管怎样都感觉不到累。整个寒假下来，我看了不少的书，有一些作文书，也有一些名人名著。四大名著我早已经看完，或许是家里有一间书房的缘由，我很宠爱呆在里面一成天，这让我的性格也变得内向沉稳一些。但是能够有这样的机会进行阅读，是我的幻想。家里书很多，爸爸是一个很宠爱看书的人，每个酷热的午后，我会和爸爸一起在书房里，同一个时间翻开一本书，然后始终阅读下去，直到妈妈来叫我们吃晚饭为止。 这是我童年里最奇妙的.回忆，也是我最欢快的时间，阅读能够让我变得自信，变得欢快。我也从这些书本中学到了很多的学问，读一本书，就好像是乘坐一趟列车，阅

46、遍河山。一路上的风景截然不同，有时感动人心，有时缄默不语。这样的感受，让我的精神世界变得尤其的丰富。紧接着我也开头宠爱写作，写作和看书从古至今都是无法分开的。而我的幻想，就是成为一名作家，写出漂亮地文字，供应给别人欣赏。 整个寒假，我不知道读了多少本书，这两个月的时间，让我有了确定的成长，阅读速度变得更加快，写作水平也得到确定的提升。感谢书籍，让我的生活变得不丰富，让我的人生变得与众不同，变得更加绚烂夺目。 寒假读书心得体会14 今年寒假于1月13日开头，于2月23日结束，在这四十天的日子里，我拜读了我们张掖草根名师孙明编著的行走在教育边沿。当拿起书，打开扉页的第一页面是教育局秦局长以“仰视星

47、空”为序，意义远大，意味深长。我把这篇代序读了几遍,秦局引用原协家教委主任柳斌语：教育工作者必需扎扎实实做好两项基本功，一是读书，二是思考。这句话给我的触动很大。从教二十七年来，虽说也读书，也思考，但所读的书远一能适应当今这个多元价值的时代。 回想在教学中有多少节课是自己静下心来进行了独立思考，制定教学目标、教学重难点、教学进程的，又有多少节课后将自己的工作进行总结、反叫的呢?很多时候，正如秦局所言：“在很长的一段时间里，我们好多老师，多半是以匠人自居，固步于教术，满足于三尺讲台”。读到这句话时人想到了在20xx年进行专业进展规划时，徐校长曾经说道，老师在写自己的优势时，都说有确定的专业水平和教学阅历，是想告知老师，我们缺乏专业学问的学习，也就是缺乏对书本学问的学习，缺乏对自己在教学工作中得失的总结，过于满足现状。 寒假读书心得体会15 书，赐予了我们人生的启迪，以书相伴，人生就会有大不同，生活可以清贫，但不行以无书。 寒假伊始，我便早早地制订好了读书方案，选好了要读的书，其中出名著、有童话、有小说、有散文无论中外，写得都是那么引人入胜，使我得到了许多课本上得不到的学问。