国庆节主题活动方案（优秀4篇）.docx

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1、国庆节主题活动方案（优秀4篇）国庆节活动方案 篇一 一、内容与要求： 1、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。 2、体验庆祝国庆的欢乐情绪。 二、活动主题： 欢腾的国庆节，我爱中国 三、国庆前夕：家园互动 去附近街道观看节日布置，了解和感受人们迎国庆的欢乐情绪。讨论怎样布置活动室迎接国庆，并一起分工制作和布置活动室，准备和排练迎国庆的节目。 四、区域活动：了不起的中国人 师生共同收集材料，在区域中安排如“奥运会”“国旗、国歌”“京剧脸谱”“中国功夫”等内容。了解我国许多有名的人和事，为自己是一个中国人而自豪。 五、区域活动：五星红旗我爱你 了解国旗的外形特征及简单意义，提供美工材料，在看

2、看做做中增进热爱中国、热爱国旗的情感。大胆画出升国旗的场景，初步掌握“抬头背面人”的绘画技巧。 六、区域活动：国庆真热闹挂灯笼 通过挂灯笼庆国庆活动，比较灯笼的不同特征，从而学习5的加法，以小组竞赛的方式，试着按照画面上的式题，在大门和墙上挂上灯笼，说出理由。 七、区域活动：愉快的国庆节： 1、知道国庆节是祖国妈妈的生日，回忆国庆节的热闹情景，感受国庆节的欢乐气氛。 2、观察讨论画有国庆情景的“窗口”，并在空白“窗口”内按照自己的想象画出欢庆的情景，把各自的“窗口”贴在活动室内的高楼上互相观赏讨论，进一步体验节日的热闹。 八、区域活动：节日的夜晚 提供焰火影象资料及各种美工材料如火柴、胶水、彩

3、纸等，描述国庆礼花的品种、颜色、燃放过程，交谈观看礼花的感受。用各种材料表现礼花，学习用火柴粘贴礼花和楼房的方法。 九、超级问答赛： 集体活动：通过问答赛的形式，以轮换问答的方式进行比赛，问答的问题须与国庆有关，在游戏氛围中展开。使幼儿有兴趣进一步了解国庆节以及祖国的一些常识。 国庆节主题活动方案 篇二 国庆节是祖国妈妈的生日，大部分的孩子都能大概地了解 十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，从古代的四大发明到现代的火箭卫星上月球，为“我们是勤劳、智慧的中国人”而感到骄傲和自豪。为了迎接这样一个举国欢庆的日子，我们希望通过更加具象的一些元素去加深孩子们对祖国的了解，也加强孩子们对祖国的热

4、爱。 一、活动目标 1、通过此次活动，加强幼儿的爱国主义热情，大胆表述有关国庆节的经验和见闻。 2、知道十月一日是国庆节。让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。 3、初步了解我国建国以来取得的重大成就，激发幼儿做中国人的自豪感 。 二、活动准备 开国大典、大阅兵纪录片片段，中国名胜古迹图片、世界瞩目成绩等。 三、活动时间 20xx年9月30 日 、10月8-9日 四、活动过程 1、教师与幼儿共同交流有关国庆节的知识。国庆节的来历，国庆节是哪一天？ 2、认识国旗、国徽的特征。 3、知道我国的国歌是义勇军进行曲，并学唱歌歌曲国旗红红的哩 4、幼儿动手制作国旗，培养幼儿的动手能力。发

5、放红色及金色的即时贴，带领幼儿共同制作国旗。 5、认识中国地图和首都北京。出示中国地图，让幼儿说说它的名称，形状，找出首都北京在地图上的位置。中国地图：让幼儿知道，我们中国所有的地方都被缩小绘制在图上，它的形状像一只公鸡，北京是中国的首都。知道中国北京有那些名胜古迹！ 五、活动延伸：大家一起庆国庆 1、活动一：让幼儿以绘画的形式将国庆游玩的经历记录下来，互相看一看、说一说，感受国庆节的欢乐气氛。 2、活动二：我知道的名胜古迹 鼓励幼儿与家长一起查找资料、观看影片、搜集游玩照片等。开展中国名胜古迹的绘画比赛活动，让幼儿了解我国悠久的历史，赞叹中国古代劳动人民的伟大，产生敬佩之情。活动时间：10月

6、1日-7日。8日将绘画作品交到保教处，获奖作品将在园内进行展示活动。 3、活动三：我的祖国了不起我是小小讲解员比赛活动。活动时间：10月9日上午 假期中家长和幼儿一起搜集“我的祖国了不起”图片（可以分为风光、建筑、科技、珍稀动物、体育、人物等类别）。让幼儿对准备的图片进行讲解，能体现中国的伟大、作为中国人的自豪。中大班幼儿报名参加此次活动。 六、活动要求 1、各班级教师根据本方案及班级幼儿年龄特点制定本班主题教育方案。 2、各班主任将本次国庆比赛活动通知到家长。鼓励幼儿积极参加本次活动。 国庆节主题活动方案 篇三 七天的国庆节假期在一定程度上对消费者的消费热情造成影响，同时去年开始的物价上涨加

7、大了美发店铺的经营成本。因此本店制定了理发店国庆节活动方案。 一、活动主题 “缤纷国庆节，五大惊喜大放送”。 二、活动日期 x月x日至x月x日。 三、活动目的 利用国庆节期间活动吸引更多的新顾客进店消费，从而扩大顾客群，提高店铺的整体营业额；同时通过一系列的促销活动适当引导顾客向高附加值的项目消费或多项目消费，提高客单价及利润；让顾客产生好感，提升品牌形象。 四、活动内容 （一）天天前5名，低至5.1折 想烫就烫，活动期间每天前5名顾客消费原价x元的数码烫可享受5.1折优惠。 （二）消费满x送x，消费满x送x 一次性消费满x元（或充值x元）送x元的现金券； 一次性消费满x元（或充值x元）元送x

8、元的现金券。 （三）加“x元”=“x元” 活动期间消费x元（或充值x元），加x元可购买原价x元的产品，即省x元；购买x元以上其它美容/美发产品可以优惠x元，详细参与活动产品请向店员咨询。 （四）夏日套餐精选，漂亮更出色 1、美容超值体验套餐：原价x元，体验价x元（每人限体验一次），皇室SPA松筋驻颜术（x元）+中医经络祛黑眼圈（x元）+全息身体理疗=x元。 2、x烫+x染+x护理+水木年华高效润发，原价x元，活动优惠价x元美一天。 （五）“新”的选择，特惠放送 x式洗护x元，活动期间尝新体验价x元 五、活动内容操作细则说明 主要以折扣优惠吸引顾客入店，创造销售机会；具体x烫及原价多少请根据本店

9、实际情况设定；本打折项目只是吸引顾客进店的吸引点，尽量不拿本店主推项目来打折，顾客入店后，只需告知顾客有此项活动，可以向顾客推荐更高端的项目或套餐。 注：部分生意比较差的分店可以以此方式设定有一定利润受欢迎的项目为主推。 (1)x元面值的现金券不能使用于洗剪吹及特价项目/套餐，每次限用一张，不能兑现金，不设找赎，不能与其它优惠活动同时使用，有效使用期：x月x日至x月x日； (2)x元面值的现金券不能使用于洗剪吹及特价项目/套餐，每次限用一张，不能兑现金，不设找赎，不能与其它优惠活动同时使用，有效使用期：x月x日至x月x日。 （3）消费满x或x均指顾客结帐时的金额，送券时如顾客不能接受x元面值的

10、现金券时，可以送三张面值x元的现金券代替x元面值的现金券。顾客进店消费。 国庆节主题活动方案 篇四 为了让幼儿感受到国庆节喜悦的氛围，教师可带领中班幼儿开展“祖国、祖国，我们爱你”的主题活动，帮助幼儿理解祖国妈妈的生日，初步了解国庆节的来历，了解“国旗”“国徽”“国歌”，激发幼儿爱祖国、爱家乡的美好情感。 一、活动目标 1、引导幼儿理解国庆节的来历，能说出我国的标志国旗、国徽，知道国歌的旋律。 2、幼儿能说出几种庆祝“十一”的活动形式，让幼儿体验国庆的欢乐气氛。 二、活动准备 1、经验准备：有国庆节外出游玩的经历。 2、材料准备：国庆节热闹场景的相关图片。 三、活动过程 1、谈话导入。请幼儿说

11、说对国庆节的认识。 2、情景体验。教师可播放国庆相关视频，出示国庆节热闹场景的相关图片，引导幼儿了解人们庆祝“十一”的方式。 3、鼓励幼儿说出自己最喜欢庆祝“十一”的哪种形式和原因。 四、活动延伸 1、建议家长在国庆节期间带幼儿外出观看或参与庆祝“十一”的活动，使幼儿充分感受节日的欢乐气氛。 2、可让幼儿拿起纸和笔，在家长的指导下画出心目中的国庆节场景。 社会活动：各族人民一家亲 一、活动目标 1、使幼儿了解维吾尔族、蒙古族、傣族、苗族等少数民族的不同风俗习惯及民族特色。 2、幼儿能够尊重少数民族特有的风俗习惯。 3、幼儿为祖国多元民族文化感到自豪。 二、活动准备 1、经验准备：幼儿知道我国是

12、一个多民族国家；对中国的少数民族有初步的认识。 2、材料准备：少数民族相关的图片及歌曲爱我中华。 三、活动过程 1、教师播放歌曲爱我中华，激发幼儿参与活动的兴趣。教师提问：“你是什么民族的？你知道哪些少数民族？” 2、教师出示教具中的少数民族图卡，引导幼儿观察少数民族服饰特点。 3、引导幼儿了解少数民族同胞的饮食习惯和民俗。 4、教师和幼儿共同总结经验，鼓励幼儿尊重少数民族文化。 教师提问： “不同民族的生活环境不一样，有不同的生活习惯和信仰，如回族人民不吃猪肉，和他们交朋友时我们该怎么做呢？” 四、活动延伸 1、在表演区投放新疆帽、孔雀裙、五彩横条围裙等，鼓励幼儿在少数民族音乐中开展表演游戏。 2、请家长带领幼儿结合旅行故事丰富幼儿对少数民族生活习惯和文化的了解。9