小学学校工作计划【优秀8篇】.docx

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1、小学学校工作计划【优秀8篇】小学新学期工作计划 篇一 一、指导思想 认真执行学校的大成教育指导思想，努力是每个学生都能成功，同时坚持以学生为本，培养学生具有健全人格，具有责任意识、吃苦意识、竞争意识的大成一中学子。 二、学生构成及存在的问题 311班现有学生81人，其中有正式生55人，择校生19人，留级生7人。大部分同学有理想，但缺乏实现理想的动力与持久度，部分同学没有信心，特别是择校生。留级生存在的问题是习惯差和缺乏理想。 三、高考奋斗目标 一本：10人 二本：23人 三本：32人 专科：16人 高考600分力争有一人。 四、班级誓词 在这庄严的殿堂 在这美好的一天开始之前 我以青春的名义宣

2、誓： 我要把握生命的每一分钟， 我要珍惜父母的每一分钱， 为了心中的理想， 我承诺： 我要严守学校纪律， 培养吃苦精神， 磨练坚强意志， 做到上课专心，自习安静， 严于律己，刻苦勤奋。 我要唤醒所有的潜能， 因为我没有失败的理由 ； 我要凝聚全部的力量， 因为我要实现我的理想。 我相信 只要努力奋斗，勇往直前， 我一定会进步， 只要竭尽全力，坚持到底， 我一定会成功。 我要拼搏，用汗水浇灌我理想的花蕾； 我要高歌，用行动兑现我青春的诺言。 我现在就付诸行动。 五、班级励志口号 周一、每一天都是一个起点，每一天都有一点进步，每一天都有一点收获！ 周二、人活着要呼吸。呼者，要出一口气；吸者，要争一

3、口气！ 周三、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战！因为奋力拼搏才是我们的选择！ 周四、拼一年春夏秋冬，搏一生无怨无悔！要成功，下定决心往前冲！ 周五、贵在坚持、难在坚持、成功也在坚持！坚持就是胜利！ 周六、不是尽力而为，而是全力以赴！ 脚踏实地山让路，持之以恒海可移！ 周日、没有豪言壮语，只有丝丝情感；没有轰轰烈烈般行动，只有扎扎实实地学习！ 六、本学期的工作计划 （一）基本任务： 1、抓好常规工作（清洁卫生、仪容仪表、眼保健操、下午操、自习纪律、晚休纪律、作业、考勤）。 2、营造良好的班风、学风。 3、开好主题班会。 4、协调各科任老师之间的关系，抓好学生的学习。 5、

4、及时和家长沟通，共同做好学生工作。 6、了解学生思想动态，能及时地解决学生学习、生活中的疑惑，保证他们心理健康。 （二）具体措施： 1、树立班集体的奋斗目标，包括长期和短期的； 2、培养正确舆论和良好的班风，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气； 3、实行班级管理民主化、细致化，有意识地让学生参与管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性； 4、发挥班委会和骨干的核心力量； 5、开展各种有意义的教育活动，寓教育于活动中。 （三）班级计划： 开学前一周：抓好国防教育，认识每个学生；让学生初步认识高中的教学。 第1周：建立班团干部班子，逐步培养班干部的独立管理能力。 第2周：主题

5、班会我和我的老师由班长负责；黑板报感谢老师，由宣传委员负责。并由班主任和所有班委制定出符合本班实际情况的班名、班级奋斗目标、班规班约、班级誓词、班歌、班级量化考核细则 第3周：主题班会学会学习邀请高二时学习成绩优异的学生介绍他们的学习经验。 第4周：纪律是事业成功的保证（含班规班约的学习）由班长、班主任共同负责和主持。 第5周：国庆放假；黑板报欢庆国庆，由宣传委员负责。 第6周：主题班会一个优秀的集体应该是怎样，由班长负责和主持，班主任协助。 第7周：主题班会我的未来不是梦，由班主任负责和主持。 第8周：如何看待学习压力（你问我答），由学习委员负责和和主持 第9周：准备期中考试。 第10周：期

6、中考试。 第11周：三方会议。 第12周：运动会总结，由班主任对本班运动会的情况进行总结。 第13周：主题班会资源共享学习经验交流会，由学习委员负责和主持。 第14周：主题班会学会和别人的优点相处，由班主任主持。 第15周： 学习之乐，由学习委员负责和主持。准备大成体育节，由班主任、体育委员负责。 第16周：读书与做人，由班主任发言，学生讨论。 第17周：进行爱国主义教育，给学生观看南京 南京。 第18周：庆祝澳门回归13周年。 第19周：元旦总结，由班主任对本班艺术节的一些准备情况和效果进行总结。 第20周：XX年元旦晚会。 第21周：期末考试复习。 第22周：期末考试复习。 第23周：期末

7、考试，三方会议。放假。 小学学校工作计划 篇二 一、指导思想 全面贯彻教育部门的有关规定，以唐北小学学校五年发展规划为指导，坚持树立“以学生发展为本”的教育理念，根据学校特点，围绕发展目标，探索适合学校和谐发展的文化，构建适合教师自主发展的管理，创造适合学生发展的教育，努力把学校办成学生乐学、教师乐教、具有浓厚文化氛围的学校。 二、具体工作 ： （一）学校管理和队伍建设： 以关注师生发展，构建和谐校园为工作目标，明确岗位职责，实现层级管理。 1、 重视制度文化建设，提高管理效率和干部管理水平。 （1）修订和完善各项学校管理章程。提高制度的执行力，关注管理的细节，突出科学的管理办法，促进学校的现

8、代化制度建设。 （2）组织中层干部参加专业学习，提升管理水平与能力。 （3）推行学校综合管理改革方案，建立和完善学校中层干部、教研组长等管理干部的岗位职责和上岗制度，构建学校层级管理网络。 （4）重视教研组建设，增强教研组、备课组等工作能力，提倡合作激励，完善奖励机制。 （5）完善校务公开制度和教代会的监督机制，确保学校管理的民主性，实施全员过程管理，抓住学校新一轮发展机遇，创造条件让教师参与到学校管理中。 2、重视教师文化建设，提升教师专业发展能力和享受工作乐趣的能力。 （1）通过专题学习、专家讲座等形式，重修教师师德规范，端正师德形象，创建和谐、文明、温馨的办公氛围，激发学校教师的主动性和

9、享受工作的快乐感。 （2）开展教师学习、研修活动。利用教师学习会、教研活动、丰富教师学习形式，建立集体学习与个人研读相结合的学习方式。 （3）加强教师校本培训制度。以区级课题教师阅读能力的培养引领，进行校本培训和研修，拓宽校本研训途径，加强各学科教研组、备课组的专题培训、教师教育技术的专业培训。 （二）德育管理： 立足课堂，德教一体，全面落实“两纲”教育，积极探索校本德育特色，做到德育生活化，德育细节化。 1、进一步完善德育管理网络，人人参与德育工作，促进管理与学生自理并重。 2、完善班级考核制度，重视检查与反馈同步，表彰与奖励并进。指导优秀班集体建设的方法，建立班级特色和文化，促进班级之间形

10、成你追我赶的竞争氛围，从而形成良好的校风，促进班主任专业化的成长与发展。 3、开展德育主题实践活动，开展主题系列活动，活跃学生身心，陶冶学生情操，在活动中提高学生自我教育的能力。 4、全面构建“学校、家庭、社会”三结合教育网络，并切实发挥其育人功能，不断探索“三结合”教育新的增长点，召开学生家长会和家委会，提高学校工作实效。 （三）教学管理： 以岱岳区教学管理意见为指导，强化教学流程管理，加强教研组、备课组的学习、研修，提高日常课堂教学效能，提升教学质量。 1、完善教学制度 （1）严格执行课程计划，完善课堂教学常规。完善教师教学工作常规、教研组活动常规等涉及教师教学行为的制度。 （2）坚持全面

11、、全员、全程的教学质量目标管理，形成学科教研组长、备课组长负责制、教学常规考核制、教学质量调研制、学生学业评价制度，完善质量保障机制。 （3）继续完善家校联系制度，共同探讨有效的教学方法。 2、完善教研组、备课组建设，加强学习，加强研修 开展教研组长、备课组长的学习培训，明确职责和任务。本学期要求在组内建立两个制度。 建立学习制度。以教研组或备课组为单位，通过各种途径和方式，结合日常教学活动，围绕课堂教学、某个典型案例或教学细节，用新课程的理念和观点进行剖析，带来教师教学行为的改进和学科教学质量的提高。 建立研修制度。以备课组为单位，采取集体学习、备课、上课、说课、评课等一课多研的形式，通过教

12、师之间的共同分析、探讨，从而反思教学，促进教育知识或教育理论与自己个性的融合，探索自己的教学风格。 3、课题引领，提升教师的研究能力 （1）做好教科研日常管理工作，努力建设一支教科研的骨干队伍。 （2）以课改为突破口，以区级课题为抓手，将科研与校本教研结合开展，建立学校教科研骨干小组，规范管理，促进科研出成果，出实效。 （3）做好课题研究的原始资料积累，保证课题研究的有序推进。 4、推进现代教育技术工作 引导教师人人运用信息技术，进行课堂教学与信息技术有机整合，教研活动与信息技术相结合，并做好课件的收集与资源开发工作。 5、体卫艺科工作 培养学生会健身、会欣赏，懂艺术、懂科学的能力，为学生的未

13、来发展奠定基础。 （1）加强各类体卫艺术科技等学科的日常课程管理。 （2）认真贯彻上级精神，全面执行学生体质健康标准，坚持落实上好“阳光体育”活动，继续实行课间大活动制度，保证学生在校体育锻炼活动时间；组织召开春季学生运动会。 （3）健全体卫工作规章制度和学生健康卡档案，重视校园卫生管理。广泛开展健康教育和心理健康教育，培养学生良好的卫生和生活习惯。 （四）后勤工作： 1、树立为教育教学和全校师生服务的思想，提高服务水平和服务质量。 2、规范财产申购制度，切实做好财务和校产管理。有相关的领导小组，完善管理网络，遵守管理制度。 3、加强专用教室的管理，专人做好使用设备的登记、维修。 4、做好校园

14、综合治理，职责到人，定期检查各类设施，有规范的应急措施，搞好饮食饮水安全工作，落实工作制度，力求校园安全无事故。 5、积极配合新区后勤办做好学生午餐管理工作，成立管理委员会，明确职责，落实责任，确保餐饮管理有序、规范。 （五） 其它工作 1、坚持开展说普通话、写规范字的活动，切实抓实语言文字工作。 2、继续做好图书管理专项工作，更好发挥其作用。 3、继续做好20xx年档案工作，力求规范，服务于教育教学。 4、积极配合上级部门做好学生体检、医保工作。 唐北小学 20xx年2月 小学学校工作计划 篇三 一、指导思想 以11年秋沙市教育局工作会议精神为指引，认真贯彻“和谐、优质、发展”六字方针，以办

15、学思想“以书香为伴，与生命同行”为统领，坚定生命即教育原点观，坚持“践行办学思想，打造书香学校”的发展主题，立足办学途径，弘扬“红星精神”(艰苦奋斗、合作探究、追求一流)，深化课程改革，规范学校管理，提高教育质量，发展写字特色，全面、和谐、持续地提升学校、教师、学生的生命质量。 二、工作目标 长远目标：打造现代的“书香门第”，培养有文化底蕴的新人。 近期目标：争当课改排头兵，争做市区质量强校，争为社会公认特色学校，争创人民满意学校。 三、主要工作 (一)践行办学思想，营造“书香”学校 办学思想是学校文化的核心价值取向，是学校发展的“魂”。学校坚守“以书香为伴，与生命同行”的办学思想，用这个思想

16、统领支配学校的一切办学行为；坚持立足办学途径，拓展办学途径，寻求和实施办学策略，不断营造“书香”学校。 1、解读办学思想，把握学校文化的本质 教什么？怎么教？为什么这么教？是教师职业生命中永恒的三个问题。学校引导教师通过这“三个问题”的不断追问，强化学校及教师对教育是什么、学校是什么的继续追问，促使教师认同办学思想，共同打造“读书成风、求知若渴、外探内省、博学精思，启智扬善、追求创新”的书香文化，体验“知的渴求、爱的渴望、善的情怀、智的热爱，以及自我的超越和创造的激情”的生命价值。 2、立足办学途径，打造“书香”文化 办学途径是学校生命发展的通道。沿着办学途径，才能找到学校管理的要素-人和事，

17、学校管理的着力点-现实需要与未来发展，实施有效管理。学校通过“营造书香校园，触摸真实生活，共建生命课堂，倡导校本教研，拓展墨趣空间”，不断开拓办学途径，实现人、财、物、事即办学思想、办学行为与办学绩效的整合，突现“书香”文化的特征。 3、完善学校规章，促进学校管理规范化 规范化管理是学校正常运转的基石，是学校走向人本化管理不可逾越的鸿沟。完善的规章制度是学校规范化管理的硬件。学校围绕着“用办学思想引领学校制度创新” 的目标，对学校章程、教育教学管理条例等系列的规章制度进行重建；通过职代会的审议和执行力的加强，促进教师对新的规章制度的认同与自觉遵守；形成制度重强，促进教师对新的规章制度的认同与自

18、觉遵守；形成制度重建与落实的过程是办学思想物化的过程。 4、加强教师队伍建设，促进教师专业化发展 教师是实施办学思想和建设学校文化的主体。学校以“校本”为指导，以提高教师的职业道德和技术为目的，坚持“学习、工作、反思一体，强化反思；教师、专家互动，突出主体；课题为载体的演绎型科研、小现象真问题为特征的归纳型教研互促，注重实效”的策略，整合校本培训、校本教研、校本管理和校本课程开发，即将教师队伍建设贯穿于学校工作的全过程，促进教师专业成长。 (二)触摸真实生活，体验生态德育 生命与生活一体两面，生命存在于生活之中，生活是生命的展开与历程。教育因生命而特有，它应该根植于生活。学校致力于构建“触摸真

19、实生活”的全新德育模式，通过构建民主的班级生活、开放的校园生活、真实的社会生活等，让教育回归生活，指向生命，让学生走进生活，在熟悉的、生动的、真实的生活情境中，认识生活，学会生活，创造生活，从而养成良好的生活习惯。 小学学校工作计划 篇四 春季学期，我校将按照上级教育部门的安排部署，狠抓教育常规，提高德育工作的实效性，紧紧围绕教学工作的中心，深化课堂教学改革，提高学生综合素质，坚持科学发展，构建和谐教育。积极围绕创建“六园”的教育方针，坚持贯彻科学发展观，继续按照“质量立校，管理强校，声誉扬校，做大做强”的战略，提出“规范管理”和“建设干部和教师队伍”两大目标，努力搞好内部管理，练好内功，提高

20、教育教学质量，为学校又好又快的发展打好基础。 指导思想： 新学期，我校工作将以党的十_大精神为指导，牢固树立和全面落实科学发展观，与时俱进，开拓创新，紧紧围绕发展、进步这一主题，以提高教育教学质量为中心，不断深化教育教学改革，加强管理，努力拼搏，着重抓好德育、教育教学、基础设施建设、学校安全、师资队伍管理工作，同时抓好党建、后勤、工会、校务公开、行风评议、家长学校等工作，促进我校教育事业再上新台阶。 工作目标： 一、扩大办学规模，改善办学条件。多方筹措资金建设教师电子备课室，对学校多媒体教室进行更新换代。 二、完善各项规章制度，规范管理，依法治校，真正做到“管理强校”。 三、建设好二支队伍，搞

21、好外宣，构建和谐发展氛围，让“声誉扬校”取得实质性结果。 四、抓好常规管理，推进有效教学，打造优质课堂，全面提高教学质量。 五、加强师资培训，建立博客网络交流平台。 六、加强校园安全管理。 七、打造学校科技教育特色，丰富学校内涵，彰显品牌效应。 具体工作： 一、德育工作 挖掘校园人文资源，以校园文化活动为载体，以学生发展为根本，推动校园文化建设，让每位学生在高格调的校园文化的浸润下，激发学生爱校、爱国情感，增强学生的光荣感和责任感，秉承校园文化精神，展示校园文化魅力，拓展校园文化内涵，提升校园文化品位。 （一）打造良好校风校训 1、进一步开发学校传统文化，强化办学理念，定位校训。大力加强校风、

22、教风、学风建设，把师德高品位、师资高素质、教学高质量、办学有特色、学校创一流作为学校努力追求的方向。 2、切实加强班风建设。以创建文明示范班级为载体，指导班级制定远期、中期、近期目标，制定班级工作计划和总结，使各班级形成一个有明确努力目标，有组织健全、班干得力、积极分子众多的团体，形成勤奋好学、文明礼貌、团结友爱、平等和谐的班风。继续开展卫生先进班级、文明示范班级、“优秀队干”、“文明学生”等评比活动。 （二）营造一流育人环境 1、科学规划校园。学校将进一步通过科学规划，使校园自然环境和教学设施、文化生活设施、园林、草地、花坛等硬件工程的布局科学合理。进一步突出特色，并在思想理念、布局格调、育

23、人功能上做到和谐统一。 2、建设各种文化设施。学校要兴建和开辟报栏、橱窗、个性展示墙、文化走廊、网络平台等思想文化教育阵地；利用教室展出学生书画作品，开辟文化墙，使学生亲自参与自我熏陶，提升校园文化层次。 3、做好校园的绿化、净化、美化工作。按照实用、经济、美观的原则，整治校容校貌，做好绿化工作；定期对全校花草、树木、绿篱进行修剪、养护，长久保持校园环境的整洁。加强对学生的劳动习惯、卫生习惯的养成教育，坚持天天保洁、一日两扫、每周一大扫的制度，利用每周一的晨会进行卫生流动红旗的颁发。使学校卫生工作精益求精、保持环境美观整洁宜人，从而使校园成为师生工作、学习、休息的理想场所。 4、加强班级文化建

24、设。鼓励班级设计凸显班级特色的形象标识物，如班规、班训、班风、班歌、班报、班主任格言、学生每日警句等，使之成为凝聚班级精神的生动标志。积极开展“绿色和谐教室”、“绿色和谐办公室”建设，进一步规范室内物品放置，强化室内外卫生要求，使室内外物品放置整齐，学习办公用品摆放有序，达到三清三齐。 二、教育教学 各校要狠抓教育教学质量，努力提高教学成绩。重点要抓好学困生各项工作，抓好全镇“磨课”和教师“三一画”活动，争创优异成绩。 （一）以常规检查为契机，完善教学管理，带动基层教研活动 1、抓好常规教学管理 学校要按照梁家墩镇中心学校教学常规管理细则规定，组织教学活动，继续严把教学常规“四个关”，一是集体

25、备课关：在备课方面，要备教学目标（知识技能、过程方法、情感态度）、教学重点、教学方法，并注重教后反思，及时捕捉教学中的成功与失败，逐步提高反思能力，形成反思习惯。二是严把课堂教学关：强化以学生为主体的自主、合作、探究，坚持面向全体，建立课堂教学监控机制。三是严把作业批改关：作业批改要认真及时，抓实学生的错题订正。四是严把辅导关：坚持“抓两头促中间”的辅导策略，加强对学困生的辅导和特长生的指导工作，上足上好各学科课程，积极组织课改研讨活动，促进教师认真钻研教材，在个人钻研的基础上，相互交流、对话，把新课程标准的理念和精神落实到教学过程中去。中心小学将组织人员下校常规检查，采用随堂听课、问卷调查、

26、查备课、查作业、查教学管理等形式，促进学校完善教学管理。拟在三月份举行教学反思评比。 2、举行教学开放周活动 继续做好区域性教研活动，加强横向交流与沟通。做到主题科学、目标明确、活动丰富、辐射面广，并把教研活动与课程教材培训结合起来。五月中旬，将举行本校语文教学研讨活动。为推动本校常规教研的蓬勃开展，定于四月份举行教学开放周活动，各班主任及任课教师要精心筹备，推出精品课，接受社会和家长的监督。 3、完善教学制度。按照新一轮课程改革的要求，健全和完善各项教学管理制度，努力构建适应新课程的常规教学管理制度、教学资源优化配置制度、课程资源开发制度、学生学业质量监测制度、校本教研制度等，真正落实国家、

27、地方、学校三级课程管理。各校定期或不定期的教学常规检查要制度化、规范化，加强教学“五环节”（备课、上课、批改作业、辅导、考试）的落实情况检查，做好过程性的文记载、情况反馈，整改跟踪等。 （二）以校本教研为支撑，搞好省级课题研究，提高教师专业素质 要继续完善校本教研制度，大力开展校本教研活动。结合自身实际，完善相关制度，把短期计划与长期规划相结合，开展形式多样的校本教研活动，重视理论学习，注重教材研究，加强教法研讨。重视综合实践活动课程的研究 与实施，结合地域优势，积极创造条件，努力开发并开设校本课程。积极开展教师教学基本功比赛，不断提高教师的业务水平。 1、建立教研博客网 _年我校已申报省级课

28、题“利用远程教育资源构建文化校园”，为便于及时了解小学教研和课题研究的动态，加强课题成员间的交流，学校拟建立课题研究博客网，要求全体教师发表课题评论，畅谈课题随想，课题研究进程，努力为教师搭建交流的平台。 2、开展教研专题 学生发展性评价 一是通过建立促进学生发展的评价方式，构建小学学生学业质量监测体系，保证新课程培养目标的落实。 二是积极开展命题研究。进修学校已根据新课改要求，本着注重基础性、加强开放性、强调实用性的命题思路，积极进行命题改革，促进学生全面、主动、充分、和谐、可持续发展。 （三）以教学质量为核心，关注学生差异，发展学生潜能 重视后进生的转化。要树立转化一个后进生和培养一名尖子

29、生一样光荣的思想，认真分析后进生的原因，制定转差计划，加强后进生辅导工作，实施分层分类教学，以爱动其心，以理服其人，以智导其行，不断提高教育教学质量。 三、队伍建设 1、打造学习型的领导班子 以“创建学习型学校“活动为契机，以增强班子凝聚力、战斗力为目标，以加强理论学习为主要措施，以加强民主集中制建设为重点，进一步提高班子的领导能力和水平。 2、打造学习型教师队伍 加强师德建设。组织教职工认真学习中小学教师职业道德规范，大力开展“立高尚师德、树教育新风”的活动。 强化质量意识。要求全体教师树立现代的教育观、人才观、质量观，争取教学质量有更高层次的突破。在加强教学常规管理的同时，根据学校发展的需

30、要，把课题研究、教学创新等都纳入到质量管理的范畴，努力探索“少耗时、轻负担、高效益”的教育教学模式 注重业务提高。为了提高教师的业务水平，在教学管理中做到“六项坚持”：坚持业务学习制度；坚持人人上汇报课制度；坚持经验总结交流制度；坚持岗位培训制度；坚持专家讲座制度；坚持加大科研力度。 四、安全工作 安全无小事。各校、园要高度重视学生的防火、防盗、游泳、交通、饮食卫生等安全教育工作，把它作为学校工作的首要大事，做到学校行政会次次有研究部署，教师会上次次有检查布置，每次安全检查都要有记录，对安全工作形成“人人有责，齐抓共管”的局面，严防校园安全事故的发生。德育处要以规范学生日常行为为基础，积极开展

31、安全教育工作，做到“五个一”即：一节班队会、一幅宣传画、一期黑板报、一篇征文、一次安全知识竞赛。防止学生发生意外伤害事故。认真巡查校、园安全隐患，尤其要加强民办幼儿园安全检查力度。结合平安校园的创建，开展安全教育活动，提高师生安全意识，努力创建“平安校园”高阳小学要努力通过县“平安校园”验收。 五、幼教工作 各幼儿园要牢固树立“服务为本，发展自我”的理念，狠抓师德教育，树立我校幼儿教师敬业奉献，勤业爱幼的职业风采，要采取多种方式听取家长对教师职业道德的评价，并将评价结果作为评优评先及工作考核的重要依据。深化纲要精神，细化纲要实践活动，挖掘新的增长点。各幼儿园要在不断学习、实践的基础上，进行深入

32、地反思与调整，包括教育观念上、实践层面上的一系列变化，从细节入手，找准新的发展基点，逐渐形成有别于他人的、真实而有效的教育内涵与特色。本学期将结合庆“六一”活动，五月份开展幼儿绘画比赛。加强教研活动的开展，拟于三月份在幼儿园进行教学开放日活动。 小学学校工作计划 篇五 一、指导思想 根据学校20xx-20xx学年度第一学期工作计划，督导室在校党支部、校长室的领导下，按照职责范围，认真执行学校年度工作要点，对全校各个系部、各个部门的教学管理、学生管理、后勤管理等三个规范方面的工作进行认真的检查、督促、指导、评价和考核，创造性开展、出色完成上级交办的相关工作，及时、准确收集、整理、汇总、反馈各项督

33、导信息和各方面的意见和建议，当好促进学校发展的参谋者。 二、工作目标 1紧紧围绕提高教书育人、教学质量的中心任务，创建和谐、平安、优质校园环境，打造高效目标管理运行局面，以发现问题，诊断问题，落实整改，提炼经验的方式，确保校园教育、教学管理有序进行，确保校园平安无责任事故。监督和检查学校各系部及各职能部门的协调、配合及支持、服务教育和教学工作的情况；注重发现、总结教育教学成果。 2. 推动学校进一步加强教师队伍建设，重点加强班级教育小组长和核心成员、学科拔尖人才、青年教师和行政管理队伍建设，为谢谢持续、科学、健康、快速发展，奠定人才基础。 3推动学校完善系部二级管理体系改革，促进部门和系部间的

34、运行协调效率的提高，提高管理水平和服务质量。把系部、部门执行力和服务效率作为校园督导的一项重点工作来抓，建立督导系统考评机制，为绩效考核提供真实依据。充分发挥督导室检查、督促、指导、评价和考核的工作职能。着力于创新与实践，着力于常规与考核，完善评价激励机制。通过督导，提升干部与教师的工作执行力，提高系部、部门的工作效率。 4抓好省颁“三个规范”执行情况的督导检查，根据学校三年工作规划和年度工作计划，重点对学校学生管理、教学常规和后勤管理管理以及安全工作等方面进行经常性督导考核，督促学校系部、各部门实实在在地做到职业学校的“三个规范”，迎接“三个规范”镇江市第三轮视导。 5根据学校行政办公会议精

35、神，迎接润州区教育局的学期开学工作检查。平时督导各部门进一步提高工作质量，切实树立“管理即服务”的理念，切实提高工作执行的力度、效度和群众满意度。 三、具体措施 （一）督教 1对教学职能部门的教学管理与服务，对各系部教学组织与管理等工作进行督查、指导与评价。调查、了解学校教学工作计划、教学管理制度和有关决策的贯彻落实情况，提出改进建议；对专业建设、课程建设、师资培养、教科研工作、技能大赛、创新大赛、数字资源库建设以及信息化建设等情况进行督查。 2对课堂教学和实践教学质量进行监控；对课程教学内容、方法、手段、教材、考核评价等开展督查、评估和指导；经常性走动式巡视课堂；会同教学管理部门开展教学检查

36、、教学评价和教学评优等活动；负责评教评学工作；组织干部听课并汇总、公示听课信息。 3定期对各专业的专业课、文化课、实训课、德育课教师教学情况进行督导，对任课教师的“备、讲、批、辅、考”五个环节进行督导检查，做出客观评价，提出建设性意见，并及时向当事人、相关部门反馈意见，促进教师改进教学工作，不断提高教学质量。 （二）督学 1走动式检查学生对教学秩序、考试秩序的遵守情况，参与学校考试巡视和试卷检查与分析等工作，提出加强学风、考风建设的意见。 2通过问卷调查、个别访谈、召开师生座谈会等形式，及时了解学生的学习效果、对教师的要求、对学校教学管理的意见、建议等。 3通过随机查课，检查学生的课堂学习状态

37、；通过抽查学生的作业、课堂笔记、论文、毕业设计等检查学生的自觉学习状态。重视对自习课、实训课、体育课、机房课、外聘教师课堂秩序的检查。及时向相关部门反馈教师在教学方面、学生在遵守教学秩序方面的重大信息。 4对学生顶岗实习的组织安排、工作流程、实习效果等进行跟踪了解和督导。开展专题调研，听取教师、学生、企业、家长的意见和建议。 （三）督管理 1. 坚持月督导评估机制，有计划、有针对性对部门工作进行专项督导；组织督导组对学校各处室、各系部、教研组等所属部门进行督导评估：对上级做出重大的决议和学校形成的重要决定的落实情况进行督促检查；对部门自定工作计划的落实、完成情况进行督促检查，要求保质保量地完成

38、任务。 2督促、督查职能部门对学校布置的各类迎评创建的资料完成及上传工作，分析汇总部门月工作执行和创建任务落实情况；监督和检查学校各职能部门的协调、配合及支持、服务教育、教学工作的情况。 3不定期地对各部门的工作效率、服务意识、工作能力、劳动纪律等进行专项督导检查，形成督导报告，为绩效考核部门提供信息。 4、通过“督导室发现日”。收集广大教师对学校各职能部门及学校建设、发展的意见、建议，归纳整理，归类信息后提交相关职能部门，发挥督导室的协调、沟通作用，促进各部门提高服务质量，为教师解决实际问题。将干部、教师提交的对学校发展有参考价值的意见、建议，所反映的重大事件，及时上报校长室。发挥督导室下情

39、上达的桥梁作用。 （四）督安全 安全督导配合安全保卫与学工处实施，采取日常、定期、专项、不定期四种检查方式。专项检查时，以各责任部门为主，组织相关人员参加，确保安全底线无突破。 安全督查内容 1检查校区设施设备是否符合安全规范要求。电器设备、线路是否有不安全因素，设备的安全防护装置是否完善、良好。 2督查专业实训室安全操作规程的执行情况，防火器材的管理，安全用电的管理等。 3督查班级财产，水电门窗常规管理到位情况。 4对食堂、宿舍、小卖部等卫生、安全重点场所进行专项检查。 对于安全督导中检查出的问题，检查组应及时通报相关部门，相关部门应立即整改。凡是暂无条件立即整改的，应填写安全检查整改通知单

40、，在要求的时间范围内整改。 四、各月重点工作 八月份 1. 制定本学期督导室工作工作计划。 2. 召开督导室部门工作人员会议，明确分工。 九月份 1. 对全校各个班级开学准备工作的检查。 2. 对各系部学生仪表检查整改情况进行督查。 3. 对机电系干部的调整、分工及工作情况进行督导。 4. 对部分13级新生班级教育小组的工作情况进行专项督导。. 十月份 1. 信息系教学情况专项督导。 2. 实习生在岗稳定性情况督导。 3. 对学生的午休情况进行督导。 4. 对学生全校学生宿舍的管理情况及宿舍内部的安全、消防设施进行专项检查督导。 十一月份 1. 综合部期中教学、考务工作督导。 2. 机电系学生

41、稳定性情况督导。 3. 对学生晚自习情况进行检查督导。 4. 对12级、11级部分班级教育小组的工作情况进行专项督导。 十二月份 1. 对教学区的安全设施进行检查督导。 2. 信息处常规工作、内网建设督导。 3. 对学工处开展的禁烟活动的效果进行视导。 4. 对参加技能大赛的师生的训练情况进行专项督导。 一月份 1期末教学工作、考务工作督导检查。 2寒假前全校安全检查。 3学期督导信息汇总，完成工作总结。 4对各部门中层干部、教辅人员工作量和全体教师教学质量及工作量进行考核、汇总、上报。 学校工作计划 小学 篇六 为进一步活跃广大师生的课外、业余生活，提高学生身体素质，激发学生参加体育锻炼的热

42、情，培养学生团结友爱，热爱集体的精神，学校体育组组织学生开展拔河比赛，有关事宜安排如下： 一、活动宗旨 积极、向上、团结、奋进、运动、健康。 二、活动目的 增强学生体育锻炼的意识，以组织比赛的形式为平时缺乏体育锻的学生们创造运动机会，提供展现个人、集体风采的舞台。通过拔河比赛，发扬团队精神，增强组织凝聚力，使学生们体会集体的力量。 三、赛事主办及管理 本次比赛由团委主办，_级_班承办。 四、比赛地点 校区篮球场 五、比赛时间 周一、周二、周三的下午4点（具体日期待抽签结束后另行通知）。 六、参加要求 1、以班为单位组成各参赛队伍。 2、各班限报领队1名。 七、拔河比赛规则 1、报到 比赛开始前

43、，各队领队必须到赛场登记台签到。并交各参赛队员的学生证，无学生证不得参加比赛。参赛队伍按照比赛场次安排准时到场参加比赛，因特殊原因需要调换场次的，请提前通知。 2、队员人数的规定 每一拔河队上场比赛队员20人，每队位男、女各10人。参加比赛的队员必须是本校学生，其余人员不得参加。 八、比赛方法 1、比赛分淘汰赛、半决赛和决赛等三个赛程。 2、比赛分组及比赛首场的站位选择由各队队长抽签决定。 3、淘汰赛：每队抽签分成组。每组比赛采用三局两胜制，每局后双方交换场地。当两局即可分出胜负时，比赛宣告结束。每组获胜者晋级。视参赛队伍的多少决定淘汰赛的轮数，最终胜利的四只队伍进入半决赛。 4、半决赛：由队

44、长进行抽签分组，每队按三局两胜制进行拔河比赛，获胜队进入决赛。 5、决赛：采用三局两胜制，胜者为总冠军。 九、注意事项 1、每场比赛16：15准时开始，各代表队需在16：00到达比赛场地（篮球场）。 2、赛前15分钟点名检录，核对学生证，三次点名不到的代表队视为自动弃权。 3、为避免损伤和力求美观整齐，要求穿长袖运动衫、平底胶鞋，不准带手套，不得穿钉鞋以及赤脚参加比赛。 4、参赛人员不得冒名顶替，啦啦队员不准上场帮忙，一经发现取消该队所有成绩及参赛资格。 5、比赛前由各班体育委员或者领队抽签决定对阵（抽签时间另行通知）。 6、必须听从裁判员的裁判及工作人员的指挥，遵守比赛纪律，友谊第一，比赛第

45、二。对违反比赛规则，又不听从劝阻的，判输。 7、奖励办法：比赛取前三名，给予一定奖励。 十、本规程如未尽事宜，由_班负责解释 小学学校工作计划 篇七 一、指导思想： 以教育局关于“减轻小学生课业负担意见”和“义务教育学校轻负优质教育的实施意见”为依据，进一步加强教育教学各项管理，全面推进教改，努力在发展学生个性，培养学生创新精神、实践能力方面出成效，全面提高学生素质。 二、具体措施： （一）进一步加强学习，提高认识，实现四个转变。 “减负”关键在于转变教育观念。转变教育只为升学服务的目标观，树立教育为提高民族素质，为社会主义现代化服务的目标观；转变以考试分数为唯一标准评价学生的质量观，树立学生综合素质提高，个性特长充分发展的教育质量观；转变只重视知识教育，忽视思想品德教育和纪律法制教育，树立德、智、体、美全面发展的教育观；转变只重视少数尖子生，而轻视大多数学生，重知识灌输，轻能力培养的教育观，树立面向全体学生，因材施教，知识学习与智能发展相统一的教学观。减负”应在确保教学质量的前提下进行，即“减负”不减质量。如何正确处理好两者关系，是我们全体教育工作者面临的