2022特岗面试教案_特钢面试教案.docx

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1、2022特岗面试教案_特钢面试教案 特岗面试教案由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“特钢面试教案”。 小班科学活动颜色变变变 设计意图： 新奇心是小班幼儿典型的特征表现，而美丽、艳丽的颜色总是吸引着幼儿的留意和爱好。本节活动颜色变变变就是结合幼儿对颜色的宠爱，利用魔术、故事这些幼儿喜爱的方式，运用了启发提问法、直观教学法、总结归纳法等方法，加深幼儿对颜色的相识。使幼儿感受到颜色的改变多端，知道红黄、黄蓝、红蓝三种颜色两两混合就能变出橘红色、绿色、紫色的颜色常识。 一、活动内容：科学活动颜色变变变 二、活动目标 1巩固对红、黄、蓝等颜色的相识。 2通过变魔术嬉戏活动，感知两

2、种颜色混合后变出新颜色的现象。 3.主动参加活动，体验颜色改变带来的乐趣。 三、活动打算： 1学问阅历打算：幼儿已经相识红黄蓝等颜色，并初步相识橘红色，绿色及紫色。 2物质材料打算： 装有小半瓶水的透亮瓶子人手一个，在瓶盖里面分别涂有红黄蓝颜料。 四、指导过程： （一）以“变魔术”引入，激发幼儿的爱好。 师：今日，老师带来了一样东西，我们数 一、 二、三，把它请出来！ 师：瓶子里有什么？这个水有没有颜色？ 小结：水是没有颜色的，是透亮的，而不是白色的。 师：水宝宝是透亮的。现在，要把瓶子里的水变美丽，我们一起念“水宝宝，水宝宝变变变，水宝宝水宝宝，变变变！”（老师摇动瓶身，让水接触瓶盖里的颜料

3、） 师：水宝宝变色了，现在请小挚友来当一回小魔术师。 （二）第一次探究，初步感知水宝宝变色的隐私。 1.引导幼儿自由探究。 师：老师打算了好多瓶子，听好，每个宝宝从椅子下拿一个瓶子，我们一起学老师摇瓶子，要说：“水宝宝水宝宝，变变变”。 师：请幼儿从椅子下取一个瓶子，用力摇，使其变色。（老师激励孩子用例摇一摇） 师：“你们变出来了吗？变出什么颜色了？” 2巩固对红黄蓝等颜色的相识。 师：出示（大水瓶）这个是什么颜色呢，它是*色水宝宝的妈 妈。现在它要找跟它一样的水宝宝。*色的水宝宝在哪里。上来让*色妈 妈亲亲你。 3.集中探讨，探究水宝宝变色的隐私。 师：我们的瓶子怎么能变颜色呢？ 请一幼儿上

4、来尝试摇动没有颜料的瓶子，再换上有颜料的瓶子再次试验 师：这个怎么都变不出来，那个却变得出？新奇怪哦！ 小结：其实老师把一个隐私放在了瓶盖里。这个盖子里有什么？盖子里有颜料，水宝宝就可以变出颜色了。 （三）其次次探究，交换瓶盖感知两种颜色混在一起的改变。 1.老师出示记录表，记录并进行示范讲解。 老师手里有一瓶*颜色的水，现在我要请另一个颜色和它做好挚友，两种颜色加在一起会怎么样呢？你们想知道吗？我们一起来细致视察。 2.老师提出操作要求。 师：“在请幼儿进行操作之前，老师有几点要求。首先去跟其他颜色交挚友的时候肯定要轻轻地，不然其他颜色就不跟你当挚友呢。换好瓶盖宝宝后肯定要用力把它栓紧，不然

5、当你在变魔术的时候水就会都倒出来了。 3.幼儿交换瓶盖，尝试将两种不同的颜色混合在一起，视察色调的改变。 （1）引导幼儿视察瓶子的颜色，再取不同颜色的盖子，换上。 （2）幼儿换好瓶盖后，摇摆瓶子。 （3）师：瓶子里的水有改变吗？变成什么颜色了？哇，颜色可真好玩，不同的颜色混在一起还会变成另一种新的颜色呢！ 4老师小结，记录记录表 （1）个别幼儿进行沟通探讨。 （2）对“魔术”进行验证并记录记录表。 （四）延长活动：找颜色 师：今日我们小三班的小挚友都很能干，变出了这么多美丽的颜色，其实在我们的生活中还有很多其它的颜色。 师：小挚友们，可以在教室找找和我们瓶宝宝一样颜色的，也可以找找不同颜色的。

6、 中班健康教案：瘦瘦和胖胖 【活动目标】 1、体验胖和瘦对生活的影响。 2、初步了解生活中“胖”和“瘦”的外形特征。 3、能用图片、绘画和身体动作等多种形式表现胖和瘦的特征。 【活动打算】 1、纸、蜡笔、水彩笔等。 2、收集有关“胖”和“瘦”的图片。 【活动过程】 一、谈话导入，引起幼儿学习爱好。 1、引导幼儿说一说什么是“胖”，什么是“瘦”。 2、引导幼儿自由讲解并描述哪些人是“胖胖”的，哪些人是“瘦瘦”的？为什么？ 二、出示图片，引导幼儿细致视察。 1、师幼共同观赏图片，引导幼儿发觉胖瘦的不同。（可以从外形，如脸浩大小、手臂、腿的粗细等方面进行比较） 2、师幼共同用身体表现“胖”和“瘦”的

7、特征。 三、引导幼儿体验“胖”和“瘦”对生活的影响。 1、请幼儿结合生活阅历谈谈“胖”和“瘦”对生活的影响。 2、老师小结：胖的人爬楼梯很累、不停的喘气，会吃的越来越多，就会变得越来越胖，太胖还会生病，影响身体的健康；太瘦的人做事没有力气，饭量小，身体缺乏养分，还会经常生病而显得更瘦等。 四、组织幼儿探讨怎样才能“不胖不瘦”，保持健康。 1、请幼儿自由讲解并描述。 2、老师小结。（荤菜素菜都要吃，少吃油炸食品，加强熬炼，保证睡眠等） 五、观赏故事，引导幼儿谈论听完故事后的想法。 1、讲解并描述故事胖胖兔减肥，请幼儿说一说自己对这个故事的看法。 2、引导幼儿知道减肥光说是没有用的。 【活动延长】

8、 在区域活动设置“胖胖”和“瘦瘦”来看病的情景嬉戏。 附故事： 胖胖兔减肥 胖胖兔从来不运动，长得越来越胖，走起路来都呼哧呼哧喘气。这一天，它要去篮球场运动运动。袋鼠惊奇地问：“胖胖兔，你来干嘛？”胖胖兔说：“打篮球呀！”袋鼠说：“打篮球先要学会拍球。”“啊，这么简洁。”胖胖兔学着袋鼠的样子拍起篮球来。可是，刚拍了一下，篮球就滚跑了。再捡起来一拍，篮球又滚跑了。袋鼠在地上画了一个圈：“你站在里面，不许拍到圈外，每次连着拍10下。”“ 1、 2、3，我累死了!胖胖兔拍了三下，就拍得手发软，腿颤抖。其次天胖胖兔拍了5下，就累得一屁股坐在地上。袋鼠说：“坚持，快起来，不能偷懒。”胖胖兔站起来接着拍。

9、拍着拍着，篮球听话了，不会到处乱滚了。一下两下三下，胖胖兔可以连着拍10下了。胖胖兔越拍越好玩，每天都来拍球。几天以后，胖胖兔变成了运动员小兔，走起路来再也不会呼哧呼哧喘粗气了。 大班语言教案：大象救兔子 【活动目标】 1、喜爱看图讲解并描述活动，体验帮助别人的欢乐心情。 2、学习有序的视察图片的方法，尝试简洁地描述任务间的对话。 3、能大胆地讲解并描述故事情节，情愿在集风光前大胆、连贯地讲解并描述故事。 【活动打算】 教学挂图。 【活动过程】 一、谈话导入。 师：今日，我给小挚友带来一个故事，我们一起来看一看，讲一讲。 二、视察图片，了解故事也许。 1）出示图一，遮去老虎。 师：请小挚友看看

10、，这是什么时间？什么地点？图上有谁？三只小兔在干嘛？大象又在干嘛呢？ 师：一天晚上，三只小兔正在树林里玩，大象在不远处的小河里洗澡，看，突然，谁来了？（出示图一中的老虎）这只老虎的表情怎么样？老虎望见了在树林玩的小兔，它会干什么呢？现在，我们一起来学学这只猛烈的老虎。看到这么猛烈的老虎来了，小兔会怎么办呢？我们一起来学一学小兔胆怯、撒腿就跑的样子。 过渡：小兔跑呀跑，它们会在路上遇到谁呢？它又会怎么来帮助小兔呢？我们接下来来看一看。 2）出示图二 师：三只小兔来到了哪里？望见了谁？大象又是怎么帮助小兔的？老虎追到河边望见大象救了兔子心情又是怎么样的呢？ 3）出示图三 过渡：在大象的帮助下，小兔

11、获救了，那大象又会用什么方法来应付老虎呢？最终，老虎又会怎么样呢？请小挚友和旁边的伙伴来猜一猜。 过渡：结果究竟是怎么样的呢？我们一起来看一看（出示图三）小兔望见大象打倒了老虎，心里又是怎么样的呢？ 三、学习对话，进一步理解故事情节。 师：原来，这个故事讲了这么一件事情，那我们再来看看，小兔、老虎它们会说什么话，让这个故事变的更好听些。 1）老虎望见在树林里玩的三只小兔，它会说什么？三只小兔望见老虎来吃它们，又会说什么呢？（集体学一学对话） 2）小兔跑呀跑，来到了河边，望见了大象，大象望见老虎正在追小兔又会怎么说呢？老虎望见小兔得救了，它很生气，它会怎么说呢？（女小挚友学大象的话，男小挚友学老

12、虎的话） 3）最终，大象用水狠狠地将水喷在老虎的身上，老虎会怎么说呢？小兔望见了心里很兴奋，它们又会怎么说呢？（请一名幼儿学老虎的话，另三名幼儿学小兔的话） 4）这些图片讲了大象救兔子的故事，我们给这个故事取一个名字吧！ 四、老师范讲。 1）我已经把这些图片连成了一个故事，你们想听吗？ 2）老师范讲故事。 五、幼儿自由讲解并描述故事。 六、请12名幼儿讲故事。 【活动延长】 师：在这个故事中，大象是用水应付老虎的，我们小挚友回去再想想，大象还会用什么方法来应付老虎，把它编成一个更好听的故事，好吗？ 附故事：大象救兔子 一天晚上，三只兔子在树林里高兴奋兴地玩着，在不远处的小河里，一只大象正在洗澡

13、。突然，从树林里来了一只猛烈的老虎，张着大大的嘴巴，露出尖尖的牙齿，伸出尖尖的爪子，说：“哼哼，这下我可以饱餐一顿了。”说完，就向兔子扑了过去，三只兔子发觉了，赶忙撒腿就跑，边跑边大声喊：“救命啊，救命啊！” 兔子跑呀跑，它们来到小河边，大象望见老虎在追兔子，赶忙说：“快，赶快从我身上过河去！” 老虎追到河边，望见兔子过了河，气的大声喊：“气死我了，气死我了！”这时候，大象用他那长长的鼻子吸足了水，用力朝老虎喷去。老虎吓的直喊：“快放了我吧，我不敢了，我不敢了。”兔子们在岸边兴奋地喊起来：“打倒大老虎啦！打倒大老虎啦！” 中班艺术活动：贺年卡教案 活动目标 1乐意向亲朋好友表达自己的祝愿。 2

14、学习一些制作贺卡的方法，感受为他人送祝愿的欢乐。 重点：用自己的方式向亲朋好友表达自己的祝愿。 难点：用自己喜爱的方式制作贺卡表达祝愿。 解决策略：请幼儿视察不同的贺卡的特点，激励他们向四周的人表达祝愿。 活动打算 1贺卡图片若干。 2幼儿人手一套操作工具。 活动过程： 一贺卡真美。 1引导幼儿视察各种贺卡图片，说说自己最喜爱哪张贺卡，这张贺卡有什么特点。 二贺卡表心愿。 1你想送谁贺卡？ 2探讨给亲朋好友的贺卡中送去怎样的祝愿。 师总结：如给新年老人的贺卡中，可以画一画自己在新年里的愿望；给长辈的贺卡中，可以从健康、工作等方面表示祝愿；给好挚友的贺卡中，可以从友好这方面去祝愿，等等。 3.探

15、讨如何做张精致的贺卡。（剪贴、斯贴、画）（若幼儿想出的方法较局限，则再视察各种贺卡图片，让幼儿自己发觉。） 4.学习一些制作贺卡的方法。老师可适当演示一些装饰图案、撕贴技巧等。 三做张精致的贺卡。 1幼儿探讨打算做怎样的贺卡？你想给谁送贺卡？幼儿自由选择制作贺卡的材料及方法，如用彩纸剪贴、撕贴等。 2.幼儿制作贺卡，老师巡察。 3引导幼儿用自己喜爱的方式在贺卡上表达自己对收卡人的祝愿，帮助个别想写字的幼儿写上祝愿的话，如祝爸爸妈妈更年轻，祝爷爷奶奶像老寿星，等等。 4观赏自制的贺卡。延长活动：区域活动的美劳区接着投放材料让幼儿接着大胆制作不同的贺卡。 小班社会教案：我们爱吃的水果 活动目标:

16、通过收集各类水果，运用各种感官，感知水果，了解水果的名称、养分成份以及对人体健康的作用。 发展幼儿创建力、想像力。 活动打算： 收集各类水果。 活动过程： （一）引发活动主题。 分散活动。 幼儿依据自己的爱好和意愿自由进入各活动区域。（有苹果娃娃区、香蕉娃娃区、梨子娃娃区、桔子娃娃区、哈密瓜娃娃区、葡萄娃娃区、西瓜娃娃区、桃子娃娃区）老师依据幼儿的活动状况，个别提问。 你知道这些水果的名称吗？你还知道哪些水果呢？吃过吗？ 集体活动。 启发提问：这些水果都有哪些养分成份？对我们人体健康有什么作用？你们想知道吗？怎样才能知道？ 小组活动。 请每个幼儿想想自己最希望了解哪个水果的养分成份？老师介绍养

17、分成份和对身体的好处。 幼儿分小组进入区域，自由选择水果，通过摸、闻、尝了解水果的特征。 （二）共享欢乐。 现在我们请小挚友一起来听听、看看、共同共享劳动的成果。 2幼儿自由结伴沟通，相互讲解并描述自己在水果区域的发觉。 3老师关注实力弱的幼儿，主好听他们的介绍，并刚好激励。 4老师小结：小挚友通过自己的努力，了解了各种水果的养分成分及对人体健康的作用，懂得科学饮食的重要性。 5幼儿扮演水果娃娃表演节目，感受胜利的喜悦。 活动延长： 区域活动：收集来的图片资料布置教室，宣扬水果的养分作用。增加水果各类，扩充水果食品区域。 归纳贵州特岗面试老师题目 贵州特岗面试数学老师题目作为数学老师你认为让学

18、生学好数学的前提是什么 ? 【参考答案】我认为必需深化钻研教材，精确地理解教材，驾驭教材。因为呈现在学生面前的教科 书不同. 特岗老师结构化面试教材 云南老师招考第一品牌育萃培训2022四、育萃模拟面试课堂面试时，要考生自始至终保持斯文有礼、不卑不亢、大方得体、生动活泼的言谈举止。 从进门起先，敲门而入。当工作人员. 学前教化特岗老师面试教材 云南老师招考第一品牌育萃培训2022 十三、特岗面试答辩常见问题及回答技巧1.你为什么要报考区（县）老师？（或你为什么要选择这个岗位？） 回答提示（考查求职动机、看法）：一般状况下，面. 特岗考试教化写作 特岗考试写作范文浅议何谓“严中有爱，爱中要严当“素养教化”这个名词在中华大地生根发芽之际，“开心教化”、“赏识教化”、“挫折教化”等一系列教化模式相应地在“素养. 特岗老师面试 云南老师招考第一品牌育萃培训2022育萃特岗面试教程目 录第一部分 老师招考面试模块学问 1一、老师招考面试的一般规则 . 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页