实用的初中的老师作文汇总九篇_1.docx
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1、实用的初中的老师作文汇总九篇学校的老师作文 篇1 老师的眼睛像一盏盏灯,赐予我们温和。老师的眼睛像指南针,指引我们方向。老师的眼睛像清洁剂,洗刷着我们的心灵。 记得三班级下学期的最终一天,我们班评比“三好同学”。同学们都在争辩选谁。我在想:在前五个学期我都没有被评上“三好同学”,这学期能被评上“三好同学”吗?我多么希望能当上“三好同学”呀!我迫切地等待着。同学们已经投好了票,老师已经计选票了,“丁心草一票,陈千悦一票,陈千悦一票”。我静静地听着,等待着最终的结果。“三好同学有唐玥娴”。我好紧急,心里“噗通噗通”地敲起了鼓。听到最终也没听到我的名字,我彻底无望了,不争气的泪水一滴一滴往下流。我抬
2、起头,观看了老师那温存,温和的眼睛。她像在对我说:“丁心草同学,你已经很努力了,付出了努力,又何必太在乎结果呢?”立即,一股暖流流遍我的全身。我收起眼泪,挺直了腰板。 有一次下课,我和杨非儿由于一件小事,吵起了架,吵得热火潮天。这时,姚老师走进了教室,静静地盯着我们俩,好像在说:“同学之间要和谐相处,不要因一点小事就吵架。”老师的眼睛里布满了严峻。霎那间,我们不吵了,我惭愧地低下了头。 还有一次,有两位同学在走廊玩跳山羊玩耍,差一点摔破了脑袋。姚老师把两位同学叫到班上,用关爱的眼神看着他们,好像在说:“跳山羊玩耍太危险了,以后不要玩危险的玩耍。”两位同学都知道自己错了,大方地吐了吐舌头。 啊,
3、老师的眼睛里有时布满着鼓舞,有时布满严峻,有时布满关爱老师对我们的恩情,我们永久不会遗忘。 学校的老师作文 篇2 生物这门学科总分比较低,课程也比较主课更少一些,但是我们在初三那年的生物课中,可谓是老师幽默好玩,同学激情奋勉。 生物课原来是一堂单调无味的课,可是他就像个奇异的魔术师,把原本枯燥乏味的生物课变成了生动好玩,所以我们在上生物课时,从来都不会打瞌睡,由于一节课下来,几乎笑了半节课,老师也会在早自习提示我们拿诞生物书来记一记学问点,每天晚自习他都会在办公室,由于他要教六个班级,有时候作业量多时,需要批改到晚上很晚,我们也能在课余时间问他问题。 他教六个班级,大约三百多个同学,他每天不辞
4、辛苦,在我们需要他关怀时,他会准时消逝在我们面前,在学人体构造这部分时,他上课讲的题让同学们下课整理整理,按质量完成好来,然后叫同学把本子收起来,他怕我们上课听不懂,又不敢到办公室里问,对于本子上的题,她都会认真地批阅,每当发觉错误他还会在旁边做批注,并在旁边帮我们订正过来。他还经常鼓舞我们,让我们对生物布满信念。 他是辛勤的园丁,帮我们剪去杂枝,让我们健壮成长。他是静静无闻的蜡烛,燃烧自己点亮我们前行的道路。他是润物细无声的春雨,给我们带来生气与活力,滋润我们的心田。感谢有你,让我对生物这门课程有了特殊多新的了解。 学校的老师作文 篇3 老师是一个宏大的职业,老师是我们蜡烛,永久都燃烧着自己
5、点亮了他人,他们把自己的学问都传授给了我们,没有一点埋怨。 老师,是引领我们前往康庄大道的手电筒;老师,是教育我们爬上成功阶梯的建筑师。光阴似箭,转瞬间,三年的岁月像潺潺河水一般的消逝了,但那位老师的身影,却深深的烙印于我心中,无法遗忘 “大家好,我是你们初一班级三班的班主任,希望你们能好好用心的学习”这是我初一班级的第一堂课,兴奋不已却又忐忑担忧,我仔细注视着老师的一举一动,身穿朴实的衣服,虽然不是光鲜亮丽的衣裳,但朴实的衣服反倒衬托出高雅的气质;炯炯有神的双眸,流露出自信与对教学的热忱;戴上一副透亮无框的眼镜,便是一位标准的“严格”老师。 基本的介绍告一段落后,开头正式上课,感到无聊的我,
6、开头转起笔来,一个不当心笔盖“砰”的一声掉落,我这才抓紧回过神来。老师在黑板上写上了几行端正的字迹,白色粉笔占据了整个黑板重点笔记,字里行间全都是她对我们这群同学满满的爱。 或许,由于我是借读生,对于许多事物都很生疏,当时,是黄老师拉了我一把,她解救了困在身处囹圄的我,那时,我摆脱了心中的桎梏,更解开了心中的结。我开头勇于尝试各种不同事物,一次又一次的挑战,让我愈挫愈勇,连蚕宝宝都需要破蛹而出,面临许多窘境,才能成为斑斓的彩蝶,而我呢?岂不是得付出更多的努力呢?我用这样的心态来面对接下来的考验,果真,在我不停的浇灌与付出下,心田梦土最终开花结果了。 与老师经过三年的相处,我才惊觉一个道理:看一
7、个人不是看他的外表那层包的密不透风的衣裳,而是心中最深层的内涵。老师她表面上严峻有纪律,但其实内心却像沸腾的火把那样温和,虽然黄老师不行能始终带领我们,但却是我永久的恩师,也是我永久敬重的老师。 老师,就像手电筒,为我们照亮前方的道路,让我们不再畏惧眼前的黑暗,勇敢的踏上学习旅程;老师,就像建筑师,辛苦的替每位同学打造专属的学习阶梯,使我们蒸蒸日上,更是让我们爬上光辉顶点的推手,“老师,感谢您!”黄老师也就是我心目中的好老师 学校的老师作文 篇4 回忆着学校生活的点点滴滴,我的心里有收获,有感谢。 读学校比读学校更辛苦,每天的作业压得人喘不过气。刚上学校,我对老师有一种奇妙感,心里有时候会怕,
8、怕遇到凶老师;我比较大方,上课不敢乐观发言。这些导致我上课经常走神,听不好课。到渐渐清楚了每个老师的脾气,我努力地补课,才发觉已经落下了这么多课,补也来不及了。就在此时,您我敬重的王老师,向我伸来一只手,让我像观看一根救命稻草一样,紧紧抓住,舍命往上爬,却怎么也上不去,留在了半路。 您教我们语文,刚开头,您总是教我们自学,我们不习惯,经常私下骂您。渐渐地同学们不再骂您,由于我们徘徊在学校和学校大门的边缘,正调皮,又遇上一个不闻班上事的老师,给了我们一个特权,我们更是乐翻了天,在语文课上很任凭,但反而考试考得很好。 由于您经常写诗发表在报刊上,我们对您崇拜不已,上您的课也不那么任凭了。有时您也会
9、为我们讲解一些问题,或者让我们多提问,这样激发了我们的学习爱好,更加地宠爱语文。每次写完作文,您都会选出写得特别好的,字斟句酌地修改,然后带到教室里读给我们听。您还把一些同学的作文寄到报刊上发表出来,这让我既艳羡又嫉妒。每次写作文,我都用心地写。打草稿,改,抄,但总会得到多读多创作或者连续努力等等评价,我的心凉了半截。但我并没有灰心,仍用心地写,最终我的一篇作文被选上并在班上读了,我感动极了。这次成功使我更加宠爱语文,也使我的语文成果有所提高。 王老师,让我说声感谢您。 学校的老师作文 篇5 今年我已经六班级,当然我又熟识了许多新的老师和同学,其中印象最深刻的是我们的语文老师。 他的个子有点高
10、,不胖也不瘦,鼻梁上架着一副眼镜。头发有一点稀有,就是常说的“地中海”。不过他的名字对我的印象最深叫张抱舟。当他第一次自我介绍的时候,同学多少会觉得有一点好笑,而且他不是上海人,从他那有点别扭的一般话中谁都听得出来。 听他上课其实很好玩味,比如说有一次,他批抄写作业,有十来个人写错了字,我原以为他会像一般老师那样特别生气,可他并没有,而是叫其中四个同学在黑板上默写昨天抄写的词语。此时,我心想:“这个老师葫芦里毕竟卖的是什么药?”他的教学方法还真的有点与众不同。接着,他再为这些同学检查错误。可是每个同学全错了一个词语,我原以为他会大发雷霆,但是他保持着微笑他帮我们分解字体,最终一个字最好笑,就见
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