实用的数学日记模板集合十篇.docx

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1、实用的数学日记模板集合十篇数学日记 篇1 今日，我在家发觉了一个数学问题。 我发觉一杯可乐800克，一杯绿茶500克，一杯冰红茶不知道多少克，于是我又补充了一个信息冰红华考范文网察身边的.数学问题。 我依据老师教的方法算：800200=600，再600+500=1100，最终1100+800=1900，所以一共1900克。 我认为在日常生活中还有许许多多的数学问题，希望小伴侣们能多多观看身边的数学问题。 数学日记 篇2 数学家笛卡儿曾这样说过。“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，日用之繁，无处不用数学。”的确，数学与我们的生活息息相关，数学的脚步无处不在。 上个星期六，老师让我

2、们去四周的一些地方调查生活中的数学。我和我的同桌为一组，去“邮政储蓄银行”调查利息。 我们来到了银行，开头调查银行利息。现在，邮政储蓄银行为了鼓舞大家多存款，在原来的利率上上浮了10%，上浮的这10%很迷人，其利率表如下： 期数 央行利率 邮政银行利率 三个月 2.60% 2.86% 六个月 2.80% 3.08% 一年 3.00% 3.30% 二年 3.75% 4.125% 三年 4.25% 4.675% 活期存款：0.35% 当你看到利率有了调整，前不久刚存的钱，是取出重存，还是保持不变呢?其实，这其中暗藏着数学问题，暗藏着许多玄机。假如：小明的爸爸有存100000元预备存三年，刚存入一个

3、月，观看利息变了，怎么办呢?老师说：利息=本金利率期数。假如按“央行利率”，三年利息加一个月活期利息：三年利息就是1000004.25%3=12750(元)，本息和：112750，加一个月活期利息：1127500.35%1/12=32.89元，共112782.89元。若取出重存，前一个月得按活期利息算：1000000.35%1/12=29.17元。再存入三年。到期的本息和为100029.17+100029.174.675%3=114058元。所以，还是取出转存一下收蓄更好。假如已经存了半年了，是转还是不转呢?第一种：连续存三年，再存一年期，计算如下：三年利息：1000004.25%3=1275

4、0元，本息和为112750元，一年活期利息：1127500.35%=394.625元。本息总共约为113144.625元。其次种，取出，前一年当活期算，本息和再按新利息存三年，计算如下：前一年六个月活期：1000000.35%=350元，本息和为100350元。三年利息：1003504.675%3=14075.0875元。本息和为14075.0875+100350=114424.0875元，所以，无论存多少年，最好都要转行。 利息调查完毕以后，我们又到了乡政府，去调查去年生产方、收入面的一些数据：20xx年，全镇财政收入5741.9万元，社会固定资产投资9.36亿元，招商引资完成19.96亿元

5、，工业总产值完成33亿元;农村经济收入22.8亿元等。这些数据的数字特殊大，写起来很不便利，并且，假如要记一个精确数字特殊难，所以这里就用到了数学上的近似数。我们最近学了科学计数法，我想这些数也可以用科学计数法表示：5741.9万元=5.7419107元，9.36亿元=9.36108元，19.96亿元=1.96109元，33亿元=3.3109元，22.8亿元=2.28109元。这样计数也很便利。 事实证明，数学离我们并不遥远，数学就在我们身边。数学和我们的生活息息相关。只要我们细心观看，思考，就确定能发觉数学，学好数学，用好数学。 数学日记 篇3 中午午餐过后，在数学老师的带领下，我们四班级的

6、全体同学来到阶梯教室考试，我拿了铅笔盒和本子，径直往那走去。考试过程中，我觉得数学试卷太简洁了，保证能考100分，就这样我很快地做完了整张试卷，做完后还有一点时间在自己的位子上静静地等待交卷，并检查得数死否正确，在检查了没有多久下课铃响了。大家一听到铃声就站起来交卷，这时我也胸有成竹的把试卷往组长那里一放，万事大吉。试卷交上之后，我才和同学结伴慢悠悠地走回教室。 星期五，我最盼望的时刻到了，看到老师把那叠可爱的试卷拿在手中走进了教室，我就感觉到那100分在向我招手，多白净的.试卷啊，像个小宝宝平稳地躺在妈妈的怀中,老师一看到我就对我说;“你这次没有考好,没有关系下次努力”，说完后就把一张试卷递

7、给了我93.5，这个惹眼的红色数字首先印入了我的脑海中。在这个数字的旁边我看到了我的名字天哪!怎么可能?93.5是我的分数吗?我的不是100?立即，我的眼泪就不住地往下流，在肉眼模糊的时候，我模糊又看到了100。 时间一分一秒地过去，最终放学了，我哭着回到了家，妈妈惊异地问：“咦，你怎么哭了?”那时我脸色苍白，不断地哽咽着，“妈妈，我失败了。”说完，我就扑到妈妈怀里大哭起来。 确定要努力，努力把马虎大意的坏毛病改正过来。可恶的坏习惯，你等着瞧，我要战胜你!让我的100重新回到我身边。 数学日记 篇4 什么是倍？ 字典是这样解释的：跟原数相同的数，某数的几倍就是用几乘某数。例如：5的4倍是20。

8、 什么是倍数？一个数能被另一个数整除，这个数就是另一个数的倍数。例如：20能被4或5整除，因此，20是4或5的倍数。 生活中消逝倍的关系有；筷子一双、鞋子一双、袜子一双、手套一双、汽车的四个车轮、大路两旁的路灯；桌、椅、床的四条腿、羽毛球拍一对、还有些科属的树叶也是对生生长的 词汇中也有表示倍的意思的词：出双入对、成双成对、比翼双飞等等；还有红红火火、高凹凸低、蹦蹦跳跳等这样重叠的词。 倍对于我们计算一些生活中数据特殊有用，我要好好学习并理解倍的解释，学会运用它。 数学日记 篇5 今日，郑老师不知葫芦里卖的是什么药?竟给我们出了一道“79.000179.01来说吧。每个数只相差0.01时是8个

9、，相差0.001、0.0001呢?正确答案出来了，就是许多个。我欣喜若狂，兴奋地一蹦三尺高。 做数学题，往往不能从一个角度去想，要“拐弯抹角”，可以换个角度或多角度去想，就能更好地解决数学难题。 数学日记 篇6 星期六的中午，我突然想吃咖喱饭，爸爸就带我去乐购买咖喱。到了超市里，爸爸对我说：“出门之前我抓了一把零钱，其中有2个1角的，等会儿你能不能好好算一算，买的东西又要少，又要把这2角钱用掉，好吗?”听爸爸要跟我做数学玩耍，我一下子来了爱好，马上回答：“太好了，正好练练我的脑子!”我在超市里东瞧西望，最终找到了卖咖喱的柜台，仔细观看起来，柜架上一共有四种咖喱，分别是蘑菇、牛肉、鸡肉和蘑菇牛肉

10、。 由于我们一家三口都宠爱吃肉，所以蘑菇就首先拒绝了。再看价格，牛肉和鸡肉都是5.6元，蘑菇牛肉是5.8元，这可一下难倒了我。我仔细地算了一算，2包蘑菇牛肉可以有6角零钱，再加上1包牛肉的有6角零钱，三包的余数正好是2角，我抓紧选好3包咖喱递到了爸爸手中，爸爸满意地点了点头。在回家的路上，我对爸爸说：“原来算账就要用到数学的呀，看来数学在生活中真的很有用!” 数学日记 篇7 上午其次节课将成为我们一生都难忘的数学课。上课的老师要是说出来，你可要咂舌，她就是本班大名鼎鼎的大队委黄越。得有礼貌才行，我们暂且称她为“黄老师”吧！ 上课铃一响，只见“黄老师”走上了讲台，而封老师却坐到了下面，教室里还来

11、了三位听课老师。突然，一个尚显稚气的声音飘进了我们的耳朵里：“同学们好！我姓黄名越，大家以后就叫我黄老师 。”这时，我发觉“黄老师”的脸红得就像电视剧中关公的脸。但是，我看得出她在努力地把握和鼓舞着自己，渐渐地，她变得冷静下来，课堂上开头活跃了。 可好景不长，由于“黄老师”提出了一个稍简洁的问题，我们任凭怎么苦思冥想，也想不出答案来。“黄老师”见状，急得额上冒出了冷汗，可仍无济于事。幸亏，她还是急中生智，向封老师投出了求 救的目光。封老师心领神会，给我们稍作了一点提示，我们又绞尽脑汁地思考起来。不一会儿，同学们的小手就像雨后春笋般地举了起来。这时，“黄老师”叫我起来回答。她见我回答得特殊正确，

12、满 意地点了点头，赞扬道：“你很动脑筋！”我心里甭提有多兴奋了，比喝了蜜还要甜。 下课铃响了，教室里响起了雷鸣般喧闹的掌声。由于我坐在后面，还听到听课老师在夸她呢：“这小姑娘可真不简洁，既神气，又灵敏，不但能随机应变，而且还有较强的组织力气，将来定是块当老师 的料。” 这节课虽然结束了，但我永久也忘不了它，更永久忘不了曾有一位灵敏机智、慷慨大方的“黄老师”传递给我们学问的火种。 数学日记 篇8 今日，我们又遇到了我们的“老伴侣”百分数。我们先温习一下“老伴侣”百分数吧，由于“温故而知新”嘛!以前我们主要学了两种百分数的应用，第一种是求一个数是另一个数的百分之几解决方法：一个数除以另一个数等于百

13、分之几;其次种是求一个数比另一个数多(少)几分之几今日我们将学习，求一个数比另一个数多百分之几 我们和和气可亲的张老师慢慢地去探究里面的神奇，我们探究得没什么收获，张老师看到我们，教了我们一些小道理，又使出了张老师的老方法“分析题目”，我们将分析题目了起来，例如书上的“盒子中有45立方厘米的水，结成冰后，冰的体积约为50立方厘米。冰的体积比原先水的体积约增加了百分之几”我们依据张老师的方法，把问题中的“冰的体积”和“原先水的体积”还有“百分之几”用长方形框了起来，又在“比”和“约增加了”下头画了三角形，又在“冰的体积”下写上了50立方厘米，在题目中的“45立方厘米的水”上写了单位“1”。这样，

14、我们慢慢地去探究了，我们明白了求这道题的方法，求这道题的方法就是：先求相差，再用相差除以单位“1”。在这些基础中，我们要留意要找准单位“1”，找准后，这道题你就正确了一半了! “老伴侣”百分数又回来了，我们将再次探究这一位“老伴侣”。 数学日记 篇9 今日早上，我8：00起床，8：20刷牙，9：00吃完早饭，我从9：00开头做作业，直到10：00结束。接着就是我看电视的时间了，我从10：00看到11：00，看看津津有味。 中午11：00的时候，妈妈已经煮好饭了，我们从11：00吃到11：40。过一会儿，就到了午休的.时候了，从12：00睡到下午1：00。下午1：00到4：00是吃点心和活动的时

15、间，4：00到5：30上声乐课，5：30到6：00休息。 晚上6：00到6：45是我们吃晚饭的时间，6：45到7：00休息。休息后，我就开头练琴，从7：00练到8：40，练完琴我就去洗澡、刷牙，从8：40到9：00。9：00我就开头上床睡觉了。 数学日记 篇10 你们知道算式:91+92+93+94+95+96+97有几种解法吗?或许你会认为只有一种或两种,那让我告知你们这题有三种解法。 第一种：这几个数是公差为1的可用等差数列求和公式直接计算。 (91+97)*7/2=188*7/2=658 其次种：因这几个，都很接近100，我们把这7个数看成100相加，这样多加了9+8+7+6+5+4+3，最终用700减去这几个数的和即可。 91+92+93+94+95+96+97=100*7-(9+8+7+6+5+4+3)=700-42=658 第三种：这7个连续的自然数中，94在最中间，第一个数91比最终一个数97少6，再把6平分给91，使91与97变成2个94，同样，92与96，93与95都可变成94，这样7个数就变成了7个94，原题变成： 91+92+93+94+95+96+97=94*7=6589